- 相關(guān)推薦
水姑娘中學(xué)作文（通用42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的水姑娘中學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水姑娘中學(xué)作文 1
涼爽的清風(fēng)吹了過來，希希站在窗前，飄逸的長發(fā)隨風(fēng)搖擺，她的眼睛直勾勾盯著窗外，若有所思地將她的下巴擱在手掌心，撐著。
希希跑到洗手間，打開水龍頭，開始刷牙。“你好啊，希希。”一個聲音飄了過來，像流水般清澈。
希希驚愕地睜大了眼睛：“你是誰？你在哪里？”她放下牙刷，四處張望著。
“我是水姑娘，你能找到我嗎？”那甜甜的聲音又傳了過來。
“好多地方都有你的影子呢。”希希一邊張望一邊說，“洗手臺上，水龍頭里，水盆里，毛巾也還 沒有擰干，抽水馬桶里，地上也有，拖把里也有。”
“我是無處不在的。我還 在你的身體里。”水姑娘的聲音再一次飄進希希的耳朵。
希希覺得好神奇！她又望了望四周，問道：“你到底在哪里？”
“我可以在洗手臺上，”希希望向洗手臺，似乎看到了一雙若有若無的眼睛，“我可以在地上，”希希望向地上，似乎看到了一雙若有若無的'眼睛，“我還 可以在很多地方。”
希希笑了。她跑出洗手間，大喊：“水姑娘，你現(xiàn)在在哪里？”
水姑娘說：“我在你房間床頭的水壺里；我在你房間盆栽的泥土里；我在花上的露水里；我還 在你那水培植物的水瓶里。”
希希又說：“水姑娘，我還 無聊，你陪我玩吧！”
“怎么玩兒？”水姑娘問。
“我們來玩捉迷藏。我來藏，你來找。”希希嬉笑著跑出了房間。
希希躲到廚房里，被廚房里的水龍頭找到；希希躲到臥室里，被臥室里的水瓶找到；希希躲到花園里，被花園里那還 沒干的雨水找到；希希跑到小溪邊，被奔騰的小溪找到；希希跑到露莉家，被露莉家小狗的唾沫找到；希希躲到陽臺上，被陽臺上的露水找到……
“你贏了。”希希沮喪地說道。
“沒事兒，”水姑娘也有些難過的安慰道，“再過幾年，不論你多哪兒，都不會再被找到了。”水姑娘說著說著，聲音越來越輕，聽不到了。
“水姑娘！”希希不懂水姑娘的意思，大喊道。
水姑娘說：“先把洗手間的水龍頭關(guān)掉吧……”
水姑娘中學(xué)作文 2
水姑娘邁著輕迎地腳步，踏著歌聲來到一個村莊里，那里有茂盛的樹木，和美麗的一房子。
不久之后，它變成了河，幫了人們很多忙，她也越來越受大家歡迎。可是時間長了，人們不在乎它了，把垃圾都倒在它身上。沒過多久它身上就散發(fā)著惡臭的氣味，這時候大家都討厭它，千方百計想趕走它。
一個陽光明眉的早晨，村莊里正在開一年一度的環(huán)保會議，大家紛紛聚集在一起，村長對村民說:“我們大家是不是要整頓一下，把這條污水河變成它來時一樣”，其中有個人說:“我覺得應(yīng)該把她趕出這個村子。”大家的意見不一，聲音也更大了，幾乎要傳遍整個村子，同時也傳到了水姑娘的`耳朵里，它突然感到很委屈。
水姑娘至從知道這個消息后，每天都在哭，這時小柳樹聽見了說:“水姐姐你為什么要哭啊？”水姑娘說:“我聽村孑里的人們說要趕我走。”小柳樹說:“這不是很好嗎？你就不用忙來忙去了。”水姑娘說:“不幫助大家，我干什么呀！”小柳樹說:“那還不簡單，當(dāng)然是玩呀！”水姑娘又說:“那我住哪兒？”這次小柳樹說不出了。水姑娘只好繼續(xù)哭，直到她昏迷了。
沒過多久，水姑娘也不幫大家，這時莊稼干旱了，樹木也枯萎了，這時大家才想到水對我們有多重要，是萬物生命之源泉。村長才決定清理垃圾是首要決定，大家人心齊，泰山移的態(tài)度終于把水姑娘變回原樣了，大家高興極了。
從此以后，水姑娘和村民們過上了幸福的生活！作為一名少先隊員，我更應(yīng)該以身作則，保護好環(huán)境，做一個合格的人。
水姑娘中學(xué)作文 3
嘿，大家好！我是你們生活中非常重要的水姑娘，每當(dāng)我看到你們這么需要我，我很愿意為你們大家服務(wù)哦！
我長的是什么形狀我自己都不知道，我問過大海媽媽，長江爸爸，甚至我還問過死海太爺爺，可他們都不清楚，只告訴我：我的身體是透明的，只要把我放進亮晶晶的玻璃杯里，透過玻璃杯，還可以看清楚對面呢！，我是無味的，我的妹妹泉水是很甜的很健康的，但她生了一場“大病”，現(xiàn)在我的.泉水妹妹已經(jīng)病的越來越嚴(yán)重（據(jù)說，她是被人類污染臟的呢！）
在生活中，我們水家族的用處很多，像我純凈水，可供人們飲用；像妹妹那樣的泉水，可以做成飲料，這種飲料很受小朋友們歡迎呢！我的媽媽生活在臨近海邊的城市，她的用處可大了，人們可以在她的懷抱中盡情的玩耍、游泳、娛樂；長江是我的爸爸，他很長，很壯觀，最有名氣的屬我太爺爺了，他是死海，在那里，不管會不會游泳的人都可以在水面上自由自在地游來游去盡情享受海的樂趣。
我們家族雖然有很多成員，但近年來，遭到了人們的破壞，比如：有些工場把污水排到我們身上，讓我們變的黑乎乎的；人們浪費淡水，讓我們越來越少......
遭到破壞后的我們很生氣，于是我們大發(fā)雷霆，把莊稼沖毀，房子淹沒，造成了很大的生命、財產(chǎn)損失。
不過，只要你們?nèi)祟惒黄茐奈覀儯湎覀儯覀円矔母钠獾呐叮∥覀兯易鍟黄鹋Γ瑸槿祟愒旄＃?/p>
水姑娘中學(xué)作文 4
從前，在一個大水池子里有好多好多的水，清澈透底，一年四季都不會干。但是那里面的水只能呆在池子里，因此它們有一個愿望——想成為一個水姑娘！
有一天，一位仙女從天上落下來，碰巧經(jīng)過這里，水池子里的水都高興得不得了，急切地向仙女打招呼。仙女聽到了，就走了過來，說：“好清澈的水呀！你們有什么事嗎？”池子里的水說：“我們想變成一個美麗的水姑娘，哪里有干渴的.人們，我們就走到哪里去幫助他們。”仙女聽了以后，微笑著說：“我會幫助你們實現(xiàn)愿望的。”說完，用手指點了點水池，水池立刻變成了一個美麗的水姑娘。仙女微笑著對水姑娘說：“美麗的水姑娘，時間不早了，我要回去了，希望你今后要多幫助那些需要水的人們，再見！”
從此以后，美麗的水姑娘總會及時地出現(xiàn)在缺少水的人們的面前。
水姑娘中學(xué)作文 5
姑娘，曾經(jīng)，你美得像一首詩。
你嘴角洋溢著笑，任裙子在風(fēng)中輕輕飄起。你踏著漣漪，邁著輕盈的步子，行走在溪上。偶爾，可愛的你也會選擇坐在石塊上，搖晃著嬌嫩的腳丫子。風(fēng)兒吹過，牽起了你眉梢上的碎發(fā)。你和這風(fēng)一起，在明凈的大地上舞躍，分外靈動。當(dāng)?shù)谝豢|黎明的曙光照射在你纖細(xì)的手上，你身邊的花草搖晃著身姿，為你祝福歌唱。
靜的夜，圓的月，鳥吟唱。姑娘，你婉轉(zhuǎn)美妙的歌喉和著棲息在枝頭的鳥兒的鳴唱。情侶們手挽著手來到你的身邊，喃喃著他們的幸福的囈語。
但美好的時刻，不久竟變成了夢魘，也不知什么時候起，你不再舞動優(yōu)美的身姿了。你的腳上沾滿了泥沙，帶著腥臭味的玩意纏上了你的衣裙。你兒時的舞臺變得一片狼藉，沒了若隱若現(xiàn)的魚兒，沒了隨風(fēng)搖曳的水草，沒了往日的那般愉悅。你一狠心脫下了陪伴你從小到大的舞鞋。滿腳的玻璃渣子，新鮮的血滴在臭氣熏天的大堤上。你雙手用力地拍打大地，用盡全部力氣放聲大哭。可是，你，驚訝地發(fā)現(xiàn)：
你的眼淚流不出來；你悲愴的哭泣悄無聲息。
這世界，有誰看到你哭？有誰聽到你的哭泣？
就這樣，你孤獨地生活著，在茍且中生活中。你不知道你的.遠(yuǎn)方是否還有詩。
有一天，在疲倦中昏昏欲睡的你被一句又一句親切的呼喚聲叫醒。你睜開無力的雙眼，你等來了久違的期盼，很多人深情地望著你。他們對著你嘆息，對著你流淚。突然，一滴，一滴，又一滴的淚水滴到你的身上。你的身子，居然有了一點點溫暖；一滴，一滴，又一滴的淚水滴在你的身上，你的身子變得越來越柔軟了；一滴，一滴，又一滴溫暖的淚水滴在你的身上，讓你變得越來越有活力了。
他們拿起鋤頭除去你身上多年的污垢，他們用手小心地拂拭你臉上的灰塵，擦亮你的眸子，替你輕輕穿上你丟失對多年的舞鞋……你興奮地發(fā)現(xiàn)了自己又能再次跳出優(yōu)雅的舞蹈，鞋子里沒了厚重的沙土，也沒有垃圾纏上你的腳。你的身邊圍上來成千上萬的人，他們眾志成城，沒日沒夜地為你。
許久不見的清晨的第一縷曙光沖破天際，又再次照射在你的臉上。你沖他們嫣然一笑。可不管你怎么克制，你的眼睛里始終飽含著淚水。在一朵朵歡騰的水花里，你又跳起了你多年前的舞蹈；在一朵朵歡騰的水花里，你輕輕地吟唱遺忘多年的洗衣謠……
水姑娘中學(xué)作文 6
很多年以前，發(fā)生過一次嚴(yán)重的大旱災(zāi)—河流不再奔跑；水井干枯了；地也裂開了；甚至動物植物也慢慢稀少；人類也差不多焦渴而死了。
又過了許多年，一個善良可愛的水姑娘來到了這個地方。河流誠懇地說：“親愛的水姑娘，我已經(jīng)三年沒有喝水了，肚子里空空的，就不能幫人們洗衣服了！”水姑娘同情極了，立刻揮舞著手中的魔法棒。這時，奇跡出現(xiàn)了，天上下起了一場大雨，河流里又有了一股清清的泉水。河流激動地說：“謝謝你，親愛的水姑娘，是你讓我恢復(fù)了原來的生機！”“不，這是我應(yīng)該做的！”水姑娘說。
水姑娘飛著飛著，碰上了土地爺爺，趕上去問道：“土地爺爺，請問您有什么需要我?guī)椭?嗎？”土地爺爺連忙說：“對、對，我確實要找你幫忙，你能幫我把水澆到我的身上嗎？我的身體都要裂開了```”沒等土地爺爺說完話，突然，狂風(fēng)大作，從水姑娘身邊涌出一眼清泉，灑在土地爺爺身上。土地爺爺用蒼老的聲音夸贊水姑娘，水姑娘不好意思地笑了。
水姑娘又飛過竹海，恰好碰到了禾苗和熊貓，它們說：“水姑娘，幫幫我們吧！”水姑娘看出了它們的心思，立即從嘴里吐出一大股水，禾苗頓時換上了春裝，成了一個強壯的小伙子。“謝謝你，水姑娘，是你讓春天回到了人間！”“是啊，是啊，要不是你，我們就沒有現(xiàn)在這生機勃勃的景象了！”熊貓也說。水姑娘面帶微笑地說：“我不需要你們的夸贊，我只要你們快樂！”
這就是水姑娘，一個讓人間充滿生機充滿活力的水姑娘，是人們永遠(yuǎn)都離不開的水姑娘！
水姑娘中學(xué)作文 7
當(dāng)?shù)厍蚋绺缯Q生的時候，水姑娘也悄然而來了。她經(jīng)過數(shù)億年的滄桑與變化，展現(xiàn)了一個嶄新的面容。她全身潔白無瑕，但是仍然顯露了色彩的美。她長著一張櫻桃小嘴，兩條眉毛長得像兩只彎彎的新月。一雙清澈的，富有感情的眼睛像兩顆會說話的星星，也像兩顆璀璨的明珠。
水姑娘飛到了花園里。她看見花快要枯萎了，想：我該救救他們，他們是我的朋友。
于是，水姑娘從自己的袋子里拿出一支魔法棒。稍稍揮動了幾下，三個水娃娃出現(xiàn)了，他們抱在了一起。霎時，花壇中間出現(xiàn)了一支噴泉，灑出一股清泉，沉睡著的花兒王國蘇醒了。國王代表全國百姓，激動萬分地對水姑娘說：“謝謝您，您拯救了整個王國，希望你能留下來。”水姑娘搖搖頭說：“不！我雖然很想留下來，但是有更多的朋友需要我。”
就這樣，水姑娘飛走了。
水姑娘飛到了田野里。田野里的`小草、野花、莊稼都垂頭喪氣的。水姑娘忙問：“你們怎么了？”小草首先發(fā)言：“唉，我缺少水，嘴巴很干燥，非常的難受。你能幫幫嗎？”一朵小野花哭喊著：“姑娘，救救我吧，能給我點水嗎？”莊稼們也忙不迭地隨聲附和。水姑娘同情他們說：“別急別急，朋友們，我非常愿意幫助你們。”說完，就從手上取下一枚戒指，把戒指握在手里，念了幾句仙法的咒語。一下子，田野邊有了一條渠道，渠道通往小河，渠道灌溉了田野上的朋友，朋友們得救了，馬上，他們就神采奕奕的了。水姑娘又飛走了。
水姑娘飛到了一條枯涸的小溪旁。溪底的小蝌蚪在喊救命。水姑娘又伸出了援助之手。她取出了一支水晶棒，畫了五個圈。五個圈里走出五個小矮人來。五個小矮人張大嘴巴，水從小矮人嘴里噴射出來。小溪復(fù)活了，嘩嘩流淌。小蝌蚪們爭先恐后地向水姑娘道謝。
水姑娘欣慰地笑了。
水姑娘快樂地生活著！
水姑娘中學(xué)作文 8
大家好，現(xiàn)在我是水蒸氣——我正在天空中旅行。大家或許很了解我，但我還有一次完美的旅行，你都不知道吧？
我在很小很小的時候，父母帶我去天空中旅游，因為上面越來越熱，我們一家脫下了一件又一件衣服，最后，小的變成了水蒸氣。在上升的過程中，我做過一次飛機。我的同伴們都因為我坐過飛機而羨慕我。最開始，因為膽子小，不敢靠近人類。慢慢地，我的膽子大了起來，和人類玩起了捉迷藏。
后來，也不知道為什么，我越往上越冷。當(dāng)我因為穿太多衣服，（凝聚成了小水滴）太重了，又從天上掉在了地面上。于是，我又開始了地面旅行。
我和我的同伴長的土壤，想去看看底下有什么。可是，我們找了半天，只看到了光滑的方磚。最后，我高貴的雨水既然和污水一起掉進了下水道里！我用盡了全身的力氣，還是沒有逃過下水道的魔爪。我跳下去了！
此時，已經(jīng)絕望了的'我又一次看到了光明！我和污水一起向光明流去！唉，唉，等一下，我怎么向大海流去了？從小聽爸爸媽媽說嗎“人類的污水都會流向大海，所以大海很臟。”我還不信，現(xiàn)在我終于知道了。于是，我用世使出了全身的力氣努力地往上飛，往上飛……
當(dāng)我脫離“危險”時，我不由得想：人類可真臟，把用去的污水排向了美麗的大海！
水姑娘中學(xué)作文 9
水是生命之源，那天下午我感受到了水的珍貴所在。
周三，上完倒數(shù)第二節(jié)課，因為我們上體育課，老師為了鍛煉我們的`健康體質(zhì)圍著操場跑了好幾圈！我們不怕累，可是太陽像個大火球一樣照射在我們身上，太陽好像在火上澆油。我們口渴極了。
終于下課了，我們班幾個皮膚白嫩嫩的同學(xué)一下課回到屋里一看鏡子的自己已經(jīng)不是原來美美的自己，已經(jīng)變成兩個人了！
幾個男同學(xué)沖進衛(wèi)生間，爭著用水洗臉，但這似乎不能解渴。我想起昨天媽媽獎勵我一塊錢，正好可以買一瓶水，我急忙伸手摸了摸口袋，左摸摸，右摸摸，一想我昨天用它買作業(yè)本了，錢沒了也買不成水了，我急得直轉(zhuǎn)圈。我一想可以問一向很摳門的小明要，但又一想他肯定又不借給我，所以我滿面笑容地對他說：“小明你長得可真帥，能借我一元錢嗎？”小明聽完趕緊護住口袋說：“我沒帶”，我真心誠意的說：“如果你能借我，我下次還你兩元錢”，小明動心了從口袋拿出一元錢緊緊地拿著，說：“你下次一定要給我兩元錢”，我點點頭拿到錢沖出校門飛快的跑到小賣部對老板說：“老板給我一瓶水”，老板不慌不忙從冰箱里拿了一瓶水遞給我，我打開瓶蓋大口大口的喝起水來。
喝完我走向教室，緊聽著“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，我沖進教室，老師還沒來，我靜靜地坐著等待著上課。
水姑娘中學(xué)作文 10
以前，所有的河流都是清澈見底的，水上干干凈凈，沒有漂浮的垃圾，水里清澈透明，可以清晰地看到水里有些什么魚兒、蝦兒。用手捧起一些水，沒有任何氣味，嘗一下，清涼中透著甘甜。夏天，大人們在河邊洗衣、乘涼，小孩們在河里嬉戲、游泳，這里是人們最流連忘返的地方。
可是現(xiàn)在，清澈的河水消失了，變成了渾濁而難聞的臭水，難覓小魚小蝦的蹤影，看到的只是大片大片漂浮在水面上垃圾和成片成片的油污，聞到的只是污水的惡臭并夾雜著死魚的腥味。人們再也不去河里嬉戲或游泳了，萬不得已從河邊經(jīng)過時，也是捂著鼻子快速急行。
是什么導(dǎo)致了河水的.變化？歸根到底，最大的原因就是我們自己——人類。因為，人們經(jīng)常向河里扔垃圾，久而久之，小河上漂滿了垃圾，導(dǎo)致魚兒呼吸不到新鮮的空氣窒息而死。大量的工廠向天空排放污氣，煙霧等，導(dǎo)致酸雨。有些化工廠甚至直接向河里排放有毒的污水……所有的這些，才導(dǎo)致今天的模樣。
如果我們再不行動起來保護水，過不了幾年，人們將再也喝不到干凈的水了，千萬不要讓人類的眼淚成為地球的最后一滴水。假如你們每天都不扔垃圾、不排污水，不做對水有害的事情，河水就不會再惡化。然后進行一些凈化措施，水就會變得更加清澈。我相信，未來一定會更加美好。
水姑娘中學(xué)作文 11
語文課，抄寫名言并默寫，我行云流水，交了抄寫，又自背自默。其他同學(xué)還在奮筆疾書，我已蹺著二郎腿了。樊老師拿起我的抄寫本，查看一番后問：“看仔細(xì)，抄正確了？”“肯定抄對了。”這四句名言，我早背得滾瓜爛熟，哪能有錯。誰知，樊老師打了兩個紅叉叉，遞還給我。
“默寫肯定不會錯。”我想給自己挽回點顏面。樊老師笑了：“錯了怎么辦？”我說那就扇我一個耳光。“這可不行，我從沒扇過別人耳光。”樊老師開起了玩笑，“萬一傳出去，樊小園老師扇儲俊昊同學(xué)一個耳光，我一世的英明不就毀了？”嗯，也是。我的視線落在桌角的水杯上，發(fā)誓道：“我把壺里的水全喝光。”老師拿起了水杯晃了晃，笑著同意了。蒼天啊大地啊，我真是豬腦子。抄都抄錯了，默錯的.概率肯定更大啊！難怪樊老師笑得那么不懷好意。
課間，樊老師拿著手機找到我：“儲俊昊，直播喝水了。”原以為老師說著玩的，沒想到糗事成真。我回教室拿出水杯，同學(xué)們一窩蜂圍攏過來。樊老師倒了點水在手上試了一下水溫，又給張譽程試喝一口。“不燙，可以喝。”張譽程幸災(zāi)樂禍。唉，男子漢大丈夫說話算數(shù)，我拿起水杯，對著鏡頭，一陣豪飲。身邊看熱鬧的夏子杰拿著杯子的下端，一直搗亂。喝完半瓶，我皺著眉艱難地喘氣，樊老師笑道：“怎么搞得像在喝白酒？”
750毫升的水，喝完，我滿肚子都是水，走路都得小心點，怕晃出一口水來。一上午，我跑了6次廁所。
水姑娘中學(xué)作文 12
今天，是我們孩子的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我踏著輕松的步伐和愉快的心情來到了作文館，期盼張老師的驚喜。
原來，張老師今天要給我們變個魔術(shù)——“消失的水”。我盼啊盼，終于盼到了這個環(huán)節(jié)。
首先，張老師挑選出了一個助理與他合作。
他再拿出一瓶水和二個一次性的水杯，給助理倒了一杯，讓她喝了。之后，張老師說：“魔術(shù)變完。”我們當(dāng)時驚住了，然后說：“這什么魔術(shù)，坑人的吧！”
張老師笑笑說：“下面，才開始我的表演呢。”之后，張老師話不多說就開始了。兩人拿起一杯水，放在頭上，雙手拿緊，慢慢地轉(zhuǎn)了一圈。正當(dāng)他們背對背時，張老師趕緊喝了自己的那杯。轉(zhuǎn)完了圈，他還裝出一副上氣不接下氣的.樣子，但立刻又變嚴(yán)肅了。
當(dāng)時，助理呆了，張老師的水咋沒了？我們卻哄堂大笑。助理晃了晃水杯：”我的水還在的啊。”
這時，張老師說：“我來幫你把水變沒吧。我先問你，爸爸兇嗎？”
“不兇”，助理說。
“假如，水灑在你身上，你爸爸會打我嗎？”張老師問。
“不會”，助理說。
“那好，那就開始吧”。當(dāng)張老師讓她轉(zhuǎn)了一圈后，把水杯往她頭上倒時，杯里的水真的沒有了！全場驚呆了。太神奇了！這時，全班響起了雷鳴般的掌聲。這是怎么做到的呢？張老師笑而不語，做出了一副保密的樣子。隨后，他說：“下面，開始你們的寫作吧”！
但是，我們卻陷入了沉思：為什么水沒了？水到底去哪了呢？
水姑娘中學(xué)作文 13
水，她不僅僅是生命之源，更是中華文化中一個具有囊括一切的意象符號。
水，時而溫柔可親；時而奔放豪邁；時而洶涌可怕。歷史的年輪造就了水獨有的美麗。
所謂“上善莫若水”。水是世間中至親至善之物。她是如此溫柔，如此善良。她哺育著世間的萬物，輕輕得
撫摩著生命的種子，就如一位和藹的母親一般。水與世無爭，平平靜靜，數(shù)萬年如一日，毫無怨言，也從不厭煩。這便是水，世間的.至善，她是無私的奉獻的。
水既是慈母，亦是嚴(yán)父。她溫文爾雅，和藹可親，惹人親近，但有時亦會發(fā)火。或許就因為他的發(fā)火給人們帶來了巨大的災(zāi)難。但那是水對人的警告。汽車的尾氣，工廠的污水；越來越少的樹木，越來越熱的氣候。當(dāng)人類的行為一步一步地加劇氣候的惡化，一步一步地破壞水的和諧之美時。水忍著心中的庝痛一次次的向人類發(fā)出了警告……這便是水，世間的至嚴(yán)，他的心是溫暖紅火的。
當(dāng)孔子看到奔流而去的水時，不禁發(fā)出了“水哉！水哉！”的喟嘆。水是大丈夫，他豪放不羈，他象征了中華民族博大的胸懷。就如李白筆下的“疑是銀河落九天”一般宏偉博大，盡顯壯觀之美。這便是水，世間的至美，他的胸懷是寬廣博大的。
這便是水，因為她的善良；她胸懷的寬廣，我贊美水。
水姑娘中學(xué)作文 14
六一兒童節(jié)到了。但是，今天還要上張良作文館。唉！實在太慘了。
因為今天是六一兒童節(jié)，所以老師要為我們表演一個魔術(shù)。他還自稱以前是一個魔術(shù)師。在場的所有同學(xué)都不相信張老師會變魔術(shù)。
”我先要找一個助手。”張老師說。這時，班里的男同學(xué)紛紛舉起手來。“我要找一個女助手，而不是男助手，而且要高一點，不能太矮。那我就選王鍶涵吧！個子高一點。”
開始魔術(shù)，張老師拿了一瓶礦泉水和兩個杯子，在王鍶涵的杯子里倒入一點水，并且讓她喝掉。這時，張老師說：“好，這一次的魔術(shù)就變好了。”全班哄堂大笑。
“好，安靜。這不是真正的魔術(shù)。”張老師立馬讓全班安靜下來。
真正的魔術(shù)現(xiàn)在開始。張老師往兩個一次性杯子里分別倒入水，把王鍶涵喝過的`水杯放在自己的頭上，把一個新的杯子放在王鍶涵的頭上。接著就是張老師的閑話時間，可能是為了讓里面的水蒸發(fā)掉。
終于，開始轉(zhuǎn)圈圈了。在王鍶涵背對張老師的時候，張老師把水杯里的水喝掉了，并且很自然地面對王鍶涵。張老師把頭上的水杯倒在自己的頭上，結(jié)果，張老師頭上滴上了幾滴。
而王鍶涵卻很緊張。接下來又是張老師的閑說時間。過了很久，張老師終于把王鍶涵的水杯倒了過來，結(jié)果一滴水都沒有。
誰知道這個魔術(shù)的原理？誰能告訴我呢！
水姑娘中學(xué)作文 15
我家門前有一條小河。小時候，我經(jīng)常和小伙伴來到河邊看河中的小魚兒、小蝌蚪，看著它們自由自在地游著，羨慕地我們恨不得立刻鉆進水里，和魚兒們嬉戲；有時我們也會在河邊撩水，打起水仗。盡管衣服濕了也不在乎，仍在其樂融融地玩著；有時我們也疊紙船玩，放在水里，比誰漂得遠(yuǎn)。看著遠(yuǎn)去的小船，我覺得自己似乎也在船上，乘著小船漂到很遠(yuǎn)的地方去。這時，我便對水有了一種莫名的好感。
上小學(xué)了，我玩水的機會越來越少了。有一次，我們?nèi)胰ムl(xiāng)下走親戚，我看見一個爺爺用皮管把水引到田地里，我便問那個爺爺為什么要這樣。爺爺說：“只有澆水，莊稼才能成活，才能生長，才能有收成。”聽了爺爺?shù)慕忉專抑懒怂�可以灌溉莊稼。這使我對水的喜愛又加深了一層。回家后，我便用盆子給家里的所有花澆了水。覺得自己是在做一件有意義的事情。
隨著年齡的增長，我漸漸地從課本上、電視上了解水更多、更大的'作用：它可以發(fā)電、可以航運、可以養(yǎng)魚、蝦等水產(chǎn)品，還可以……知道了這些，我更加喜愛水了。
水啊！你是我們?nèi)祟惿脑慈俏覀兩钪胁豢苫蛉钡呐笥选Ｎ覀兊纳詈蜕a(chǎn)一分一刻都離不開你！
水固然寶貴，可是如果我們?nèi)祟惱^續(xù)這樣毫無節(jié)制地浪費寶貴而有限的水資源，那么水終將有一天會離開這個世界！離開全人類！“世界上最后一滴水是人的眼淚”這并不是危言聳聽，而是將來某一天很有可能發(fā)生的事。
難道我們不該像珍惜自己的生命一樣來珍惜水嗎？
水姑娘中學(xué)作文 16
我們的世界由一種液體主宰。這種液體沒有味道，也沒有氣味，既能維持生命，又能剝奪生命。它能把你灼傷，也能把你凍壞。他一會兒在天空，把你淋個透；一會兒在深谷，讓你不能夠呼吸。
它就是水。
你們知道嗎？一個馬鈴薯百分之八十是水，一頭牛百分之七十四是水，一個西紅柿百分之九十五是水。連人身上也有百分之六十五是水。這樣看來，水似乎很多很多，真的是這樣嗎？
地球百分之九十七的水都在海洋里，但這些水都是不能夠飲用的鹽水。地球上余下的'百分之三的水才是淡水，真正是只有一丁點兒啊！它們存在于湖泊、河流和水庫中。更小的一部分存在于云團中，或者以水蒸氣的形式出現(xiàn)。
也許會有人要問：明明地球上有那么多海水，我們?yōu)槭裁淳筒荒軌蚝饶兀窟@是因為海水里面含鹽。雖然我們?nèi)梭w要有鹽才能生存下去，但是需要量很小。海水里面所含有的鹽，比我們?nèi)梭w能夠安全承受的最高值高了七十倍！大量的鹽進入體內(nèi)，每個細(xì)胞里的水分子就會像消防員那樣匆匆趕來，想要稀釋和帶走那些鹽分。結(jié)果，細(xì)胞就會嚴(yán)重缺水，造成脫水。與此同時，勞累過度的細(xì)胞會把鹽輸送到肝臟。最后，肝臟負(fù)擔(dān)過重，停止運轉(zhuǎn)。要是肝臟不能夠正常運轉(zhuǎn)，人就會死亡。
明白了嗎？水其實很少很少啊！
為了我們的未來，為了我們的子孫后代，請大家節(jié)約這顆美麗星球上的每一滴水吧！
水姑娘中學(xué)作文 17
春季，是四季中最鮮艷的季節(jié)。西湖一年四季風(fēng)景宜人，而她的春天更是迷人！站在美麗的西湖邊：遠(yuǎn)處的青山、寶塔在霧中若隱若現(xiàn)，只見那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。
西湖的水面一望無際，那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫中；而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波蕩漾，又如同一個載歌載舞的印度姑娘。夕陽西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽一照又變成了一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石；水中的夕陽明明是一個大蘋果，現(xiàn)在卻成為一張娃娃的.臉。夕陽下得西湖水總是這樣變幻莫測。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂的海洋。在美妙的音樂聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂——在音樂聲中翩翩起舞；在音樂聲中，綻放笑容！西湖周圍，有許多古老的建筑：有百年老塔——六和塔，有關(guān)押著白素貞的雷峰塔等。
關(guān)于西湖，還有著三大愛情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺與梁山伯，還有就是才女蘇小小的凄美愛情！而這些動人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨特的韻味！“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，就是擁有這樣的魅力！
水姑娘中學(xué)作文 18
課外書，被我們稱為人類寶貴的“水”。這個比喻讓我感到無比溫暖。
像鳥兒飛過天空，像蜜蜂飛過花叢采蜜，我每當(dāng)看書的時候，心里又溫暖又喜悅，現(xiàn)在讀書的時間越來越少，可是我也在堅持讀書，那讀書的畫頁正在一頁、一頁的翻過去！
我小時候最喜歡讀的書就是那種帶拼音的彩色頁的書，上面有很多圖畫，特別好看，我每次看的時候，都是先看圖片，再讀文章的。
開始我看得津津有味，天長日久，我就慢慢的長大了，就感到不過癮了。
后來，我就看沒有拼音沒有圖畫的書。每當(dāng)我看到這種類形的書時，我就會情不自禁地飛奔過去，我生怕這本書被別的同學(xué)借走了。又怕這本書被別人買走了。我喜歡快速默讀，因為這樣可以讀更多的好書。在我的托教里，我的托教老師田老師的書架上有許許多多的書，有故事書，文學(xué)名著，小學(xué)生天地等等，我看的如醉如癡，我每一次做完作業(yè)，就向著書架飛奔過去，啊，我終于找到了我心愛的書！我開心的'讀著，一頁又一頁！
有在句名言說的好：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”在書中你會清楚地看到自己以前從未意識到的缺點。這時，書便充當(dāng)了一面鏡子，把你自己和別人都完完全全的影射出來，讓你看到自己也存在這樣和那樣的不足，便于改正。書來源于生活，即使書中有不少虛構(gòu)的成分，敢離不開我們的現(xiàn)實世界。
我愛學(xué)習(xí)，更愛讀書！
水姑娘中學(xué)作文 19
水是人類生命的源泉，但在我們身邊卻有一些不珍惜大自然賜給我們的生命之水的現(xiàn)象。我曾聽爸爸媽媽說過，他們小的時候，用水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'河邊去打水，很辛苦，所以他們比較節(jié)約用水。
但是現(xiàn)在，我們用水只要一開水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個不停。而我們卻根本不在乎每一滴水，以為世界上有用之不盡的水源供給我們，所以我們都很浪費。但我們有沒有想過，如果再這樣下去的話，以后的某一天，世界將會沒有一滴水，到那時我們想喝到一杯水是多么的困難啊！我們有沒有有想過，幾百年以后，人類可能會因缺乏水源，而導(dǎo)致現(xiàn)在的美麗家園變成一片大漠。現(xiàn)在我們的很多地區(qū)都因沒有水資源而枯竭，而且，一些昔日歡快的魚兒都因缺乏水資源而死去。我國現(xiàn)在的魚兒已大量減少。因此，我要向世界呼吁：“救救人類，我們一起節(jié)約用水！”我們可以用洗米的水洗菜，澆花，用洗手水去沖馬桶。絕對不能再向以前那樣，白白看著水流去，而是應(yīng)該盡我們自己最大的努力去節(jié)約用水。
只要整個社會都節(jié)約用水，我相信世界的明天一定會更加美麗、繁榮。水是我們生命的源泉，水是萬物的救星，水給我們帶來了生機，帶來了光明，帶來了希望……如今已有許多水源被污染，所以，請大家從現(xiàn)在開始，節(jié)約用水。
水姑娘中學(xué)作文 20
“故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)有我童年的足印……”每當(dāng)我聽到這首歌時，我總想起故鄉(xiāng)柴溪村來。
故鄉(xiāng)是個好地方。那里有連綿起伏的山丘，有平整寬闊的田野，還有波光閃閃的海港……最令人難忘的，是故鄉(xiāng)的水。
爺爺還年輕的時候，人們在山坳里圍了一個水庫，水庫里的水總是滿盈盈的。站在大壩上，我們可以看到水庫的全景，大壩近處的水平靜得像一面鏡子，遠(yuǎn)處的水面漂移著細(xì)細(xì)的波浪，水面在陽光下泛動著粼粼波光。兩邊的山倒映在水中，呈現(xiàn)出翡翠一般的綠。來到水庫上游，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那里的水，竟然清得發(fā)亮，水底的一沙一石一目了然。
水庫連接著一條小溪，小溪穿村而過，時而彎，時而直；時而窄，時而寬；時而緩，時而急。小溪里的'水“啾啾”地哼著小曲，泛著白花一瀉而下。還有那一個個小小的水潭，碧波蕩漾，不時有魚兒躍出水面。
在小溪邊散步，我門常常看到，幾只白色的鳥沿著小溪來回盤旋。爸爸曾經(jīng)風(fēng)趣地對我和媽媽說：“你們看，柴溪多好，連鳥兒都迷戀這里的水！”
我深深記得，九歲那年夏天，連續(xù)兩個月高溫?zé)o雨，好多村莊吃水成了問題。然而在故鄉(xiāng)柴溪，小溪水流依舊，田野莊稼與往年一樣精神。
家鄉(xiāng)的水，滋潤著一方土地，養(yǎng)育著三千父老鄉(xiāng)親。家鄉(xiāng)有這樣的水，叫我怎能忘懷呢？
水姑娘中學(xué)作文 21
壺口瀑布是我們國家著名的瀑布之一，位于我們陜西北部的延安地區(qū)。前不久，我和媽媽終于有機會去一睹它的神采。
還沒到壺口瀑布，我就聽見了瀑布如萬鼓齊鳴，讓我感受到“黃河在怒吼”。走到近前，只見那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。河心有一條溝，是突然凹下去的.一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測，這便是“壺口”。
看看這壺口的水，如千軍萬馬，互相擠著、撞著，砸向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。突然，下面出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，水一齊跌了進去，更涌、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進去，幾天后漂上來時，滿身的毛竟被水流沖得一根不剩，我聽了不覺打了一個寒噤。
看完水，我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得坑坑洼洼，像蜂窩一樣，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個“龍槽”就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。據(jù)徐霞客游記中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。日夜不止，這水竟將鐵硬的石一寸寸地剁去。這柔和的水，竟然能碎裂如此鐵硬的堅石，這不禁讓我想起了成語滴水穿石，讓我悟到了只要堅持不懈，無論多難的事都能辦成。
我愛家鄉(xiāng)的壺口瀑布！我更愛家鄉(xiāng)的山山水水！
水姑娘中學(xué)作文 22
水是什么？水是世界上必不缺少的！當(dāng)你口渴的時候，喝上一杯水，你是感到多么的舒服！當(dāng)你的手干燥時，把手浸泡在水中，你會感到多么愜意……然而，地球上的.水卻越來越少，原因都是人類所造成的。
有些人為了晚上舒舒服服的接一盆熱乎乎的水洗腳，就浪費掉好幾盆涼水；有的人刷碗為了圖個省勁，就一直開著水龍頭。甚至在學(xué)校里，我們涮完拖把后，聽見自己的同學(xué)在叫自己，就慌慌忙忙的把水龍頭胡亂擰了幾下就跑了，卻沒有發(fā)現(xiàn)水一直在滴……水就這樣從我們的指尖流走了。
大家也肯定知道云南、貴州、廣西干旱的情況吧？他們是多么想痛痛快快地喝上口水呀！有些學(xué)校的學(xué)生，因為沒有水喝，就喝有泥土的沉淀水來潤一潤他們干裂的嘴唇。我們這里不是云南、貴州那里，我們有純凈水喝，我們還可以用水洗澡，可是他們連喝水都成問題。所以，我們應(yīng)該更加愛護、節(jié)約水資源。
如果我們一直不節(jié)約水，那終究有一天，地球的每一個地方，甚至森林，都會變成沙漠的天地！
你能眼睜睜的看到黃河等有名的江流被干旱嗎？你愿意讓許多動物將會是我們永久的記憶嗎？不，我們不能！我們要讓地球媽媽永遠(yuǎn)有一雙像水一樣純凈的大眼睛！
那么從現(xiàn)在開始做起，不要往小河里讓垃圾，不要忘記關(guān)掉水龍頭……還要讓更多的人投入到保護水資源的任務(wù)中去！
讓我們保護著珍貴的水，不要讓它浪費！
水姑娘中學(xué)作文 23
我的家鄉(xiāng)在建德，那里有一條著名的江，叫新安江，它冬暖夏涼，常年保持在17度左右。
也許有的人會問，為什么新安江的水能常年保持在17度左右呢？它是死水嗎？不它是一條流動著的活水，下游通往富春江。它之所以恒溫，得從我國第一座自己設(shè)計、自己制作、自己安裝發(fā)電機組的大型水利發(fā)電站說起。在語文書上我們學(xué)過《新安江水電站》這篇課文，可大家對新安江并不太了解，新安江水電站壩高105米，海拔115米，發(fā)電的'水是壩底70米深的水，相當(dāng)于人們家里的深井水，壩底70米深的水，通過發(fā)電，源源不斷的補充到新安江里，形成了新安江獨有的小氣候，也使這江水常年保持在17度左右。我們家鄉(xiāng)還有款啤酒就叫7017，指的就是70米的深度、17度的溫度的江水釀造而成的啤酒，是新安江水真實的寫照。
一方水養(yǎng)育一方人，新安江的水不僅養(yǎng)育了我們，還走出了家門，走向了世界。大家聽說過農(nóng)夫山泉吧。農(nóng)夫山泉工廠就坐落在新安江大壩地下的紫金灘，農(nóng)夫山泉的廣告語是“我們不生產(chǎn)水，我們是大自然的搬運工”。農(nóng)夫山泉的水，就是取至大壩下游一公里范圍的水，新安江的水通過農(nóng)夫山泉這個企業(yè)，走向了世界。“農(nóng)夫山泉有點甜”，是對新安江水甘洌的生動寫照。
好水自然吸引著全國各地的游客聚積到處，新安江也成為了全國著名的旅游景點，有避暑勝地之美稱。
新安江的水是動人的，是有故事的，即使三天三夜也說不完，我愛家鄉(xiāng)的水。
水姑娘中學(xué)作文 24
要知道魚離不開水，離開水則死亡;水離不開魚，魚開與則失去生氣。
我是一條魚，終日在大海里游玩的魚。身為大海的女兒，我卻沒有半點“如魚得水”的快樂。
我不是鐵石心腸，而是母親的冷落專橫讓魚難以忍受。無論何時何地，她都拽著我，生怕我離開她半步，真叫人煩透了！發(fā)生爭執(zhí)的時候，她總是流著淚說什么“愛你才會管你，你要不讓我管，那么你就會變成壞孩子”，鬼才相信這一套！你如果愛我，那么就應(yīng)該個我自由不要管束我，讓我自由地生活啊，你曾么這么對待我？
偶然的時候，我發(fā)現(xiàn)了母親的'好:
風(fēng)浪又起了，我就興奮的躍出“龍門”，藏在岸邊的一塊石頭旁，任憑母親怎樣呼喚和尋找，我都沒有理睬。我累了，靜靜地躺在石頭是就睡著了。
不知何時，我感到一絲絲的灼痛，像在被燒烤。我醒了，覺得快窒息了。放眼四周，都是沙。原來我被海浪用到了沙灘上。我多么希望能有人能幫我，但不可能有人來幫助我，我發(fā)出了莫名的悲哀。我想哭，但沒有眼淚。我開始等這死亡的到來，開始想海中的快樂生活，開始感受母親的“潤物細(xì)無聲”的慈愛。
我睡了，靜靜地等待死亡，但我忽然全身感到?jīng)鏊瓉砟赣H讓海浪救了我，我感動地流下淚來，我說了一句“這種愛令我無法用語言形容”。
我現(xiàn)在沐浴著母愛的陽光!
水姑娘中學(xué)作文 25
今天，天氣炎熱，火辣的太陽烘烤著大地，炙熱的大地好似一塊燙手的山芋，就連迎面吹來的微風(fēng)都夾雜著一絲熱氣。
在這炎熱的一天，我來到了補習(xí)班。上課了，我們的.作文老師端著一大瓶水走進了教室，給每一位同學(xué)都倒了一杯水，讓我們品嘗，并說出水的滋味。同學(xué)們喝了一口，都覺得這只是一杯普普通通的水，沒有什么特別的地方，自然也說不出什么滋味。看到了我們的表現(xiàn)后，老師突然讓我們下去運動運動，也不知老師憋著什么壞呢！
經(jīng)過了樓下劇烈的運動后，我們一個個都累得氣喘吁吁，口干舌燥。回到教室后，精疲力盡的我馬上坐到位置上，一邊休息一邊大口大口的喘氣。就在這時，作文老師又端著一大瓶水走進了教室，看到了老師手中那一大瓶水，我們仿佛看到了生命甘露，每一個同學(xué)都拿著紙杯向老師要水喝。可是，老師卻打“壞心眼”，讓我們用一個詞語表達自己現(xiàn)在的感受，說一個詞語發(fā)一杯水。我從未如此渴望一杯水，“啊！快救救我吧！”我在腦海里吶喊著。老師看到同學(xué)們饑渴難耐的表情，還是給每一位同學(xué)倒了一杯“人間甘露”。我把這杯水喝了下去，頓時，我那干得已經(jīng)快冒煙的嗓子得到了滋潤，一種美妙的感覺出現(xiàn)在嗓子里，并且從心底發(fā)出了一種快感。
在這時，我突然回想到曾經(jīng)一些浪費水的行為，瞬間羞愧不已。普通的水，它有著神奇的力量——哺育著千千萬萬的生命。
水姑娘中學(xué)作文 26
影，本是二維的。但在九溪，影成為了三維，立體的。水，在九溪也是帶著一種奇異的味道。
我坐在車窗邊，窗外搖曳的樹葉的影子投在帶著褶皺的藍(lán)色窗簾上。影子隨車的運動而不斷變化著，藍(lán)與黑不斷交織著，織成一張張的網(wǎng)。要是把它當(dāng)成屏風(fēng)，真的很難不讓人想象屏風(fēng)后隱藏著的.是什么。
我還沒下車，就已經(jīng)被九溪的影子吸引到了。我之前怎么沒看到呢？
后來，我們吃過午飯，準(zhǔn)備去游歷九溪峽谷的風(fēng)景。我換好了裝備，輕捷地走在鐵索上。陽光照著我，照得溪水發(fā)著淺青色的光，讓我不禁想起“水皆縹碧，千丈見底”的富春江。我一直以為，是見不著古人筆下的色彩的，現(xiàn)在，我欣喜著：“原來淺青色是這樣的！”
溪水流著，泛起層層漣漪，我的影子伴隨河水，晃動著，原本黑色的影子仿佛都閃著淺青色的光。漣漪處的光更為亮些，成了溪水獨有的花紋。影子晃得更加厲害了。讓人覺得，不是溪水在動，而是影子自己走了起來了。
我結(jié)束了這段旅程。山間的野花藏匿著，只露一小點的花瓣。大概是天氣太冷，花朵陸續(xù)凋謝了。我的影子走過花間，仿佛被花朵揉皺了，閃爍著花兒們花開花落的一生。影子是不斷變化的，花兒生命的機遇也是不斷的。但是，花兒會在適合的時機開放，希望人也可以在適合的時機成長著。
我不敢相信影子可以教會我東西，我也驚訝于九溪的水會發(fā)著淺青色的光。
水姑娘中學(xué)作文 27
星期天早上在家做作業(yè)，遇到幾個難題，頭都不舒服。爸爸叫我耐心點，我卻靜不下來。于是父親說：“我?guī)闳ノ壹覗|邊的河邊玩吧！”我放下作業(yè)，跟著父親來到河邊。
河里的水很“沖”，很歡快。我伸出手，拿在手里。感覺很爽很舒服。我把它灑在地上，然后就消失了。真的很有趣。我和爸爸沿河逆流而上，水越來越小。當(dāng)我們到達山頂時，我們只看到水從巖石上滴下來。水滴在下面的石頭上，濺起美麗的小水滴。陽光下，滴落的水珠像媽媽帶來的項鏈一樣連在一起。真的`很漂亮！但奇怪的是，每一串小水滴都落在后面，下面的巖石上有一些小洞，有深有淺。
我問爸爸：“爸爸，這些坑是誰挖的？”"這是用小水滴挖的"爸爸趕緊說。我說：“小水滴那么軟，怎么挖出來？”于是父親用手拿了些水，讓我伸出手。他往我手背上潑水，我頓時明白了。我說：“爸爸，我明白了！”“我明白了！”爸爸說：“小水滴雖然力量不大，但是可以堅持不懈地往下滴，在堅硬的石頭上滴一個洞。這就是堅持的力量。”“如果你能堅持練習(xí)，你也能取得好成績。你可以和小水珠對比一下，看看誰的實力最大！”“對比一下，誰怕誰！”
回家后，我一會兒就做完了作業(yè)，又多做了一套題。爸爸說太刺激了，他可能帶走了水滴的力量。
水姑娘中學(xué)作文 28
如果我選擇成為自然界最有用的成員，我會選擇成為生命之源——水。
善如水，水無爭利萬物。人往高處走，水往低處流。水的貢獻很大，但他們不爭權(quán)奪利。水滋養(yǎng)生命，但沒有水，就沒有生命。
早上我用風(fēng)的力量把雨澆下來，華生氣地說：“水，你怎么來的這么慢？”！我沒有你的滋潤，美好就消失了。曹說：“我雖然有很強的生命力，但是沒有水是不行的。下次你要快點！”樹說：“水，你可以來了，我們好久沒見了，過來抱抱！“我沒閑著，就趕緊給大家說明情況：”因為很多地方缺水，我太忙了，李安運兄弟太忙了。不好意思！不好意思！雖然我很忙，但我會在業(yè)余時間偶爾逛逛。"
中午用航道路線視察四面，看到了很多小動物。我和藹地問：“嗨，可愛的`小鹿，你渴嗎？”來，趕緊到我身邊好好玩玩！嘿，淘氣的猴子，玩臟的。這里的水很干凈。過來洗個澡。烏龜們，在大陸無聊就趕緊下來游泳吧！”我急切地問候他們。
下午，我離開小溪，流向河邊。我唱得很開心。出發(fā)。出發(fā)。我美妙的歌聲吸引了天空中所有的鳥兒，它們站在枝頭陪伴我。
我依依不舍地離開了河流，順著風(fēng)奔向大海。大海無邊無際，我的力量可以在大海上無限發(fā)揮。波濤洶涌，巨浪一次次卷起。我極度興奮。勇敢的人在我身上沖浪。尖叫聲、笑聲、風(fēng)聲和海浪交織在一起，跌宕起伏。他們的快樂深深地感染了我。
太陽閉上了笑容，月亮探出了頭，我也隨著安靜的環(huán)境漸漸睡著了。
水姑娘中學(xué)作文 29
打開門，門前的水池上蕩漾著一片春色。
和煦的日光將金色的閃光粉灑在水面上，金光閃閃，卻并不刺眼。已生出嫩芽的垂柳并不像冬天那般光禿禿的，沒有少女的韻味。垂柳將柔軟的枝條伸向水面，像在撫摸水面，又似在洗著一頭秀發(fā)。
花朵也跟著跑來湊熱鬧。水面平靜時，她們爭先恐后地湊到水旁照鏡子，為自己抹上五顏六色的胭脂。水面起風(fēng)時，花兒們又將水面作為練舞鏡，隨著風(fēng)盯著鏡中自己那優(yōu)美的舞步。
而水中，蝌蚪和小魚們在進行潛泳大賽。穿著黑色西裝的蝌蚪正不停擺著尾巴潛泳，還不時依附于石壁上小憩。小魚則成群結(jié)隊地在溫暖的春水中自由穿梭，像一群活潑可愛的小精靈。
水面上，幾只鴨子好似外出春游，一邊愜意地游泳，一邊欣賞著兩岸春光，還不時低頭吞條小魚。這就是所謂的“春江水暖鴨先知”吧。青綠色的湖面上，不時掠過幾只翠鳥，似畫中的美景。它們時而貼著水面疾飛，時而立于樹桿上，用玻璃球般的小眼睛俯視湖面，可能在盤算著如何捕魚。
水上的一座小橋也是一道亮麗的風(fēng)景線。它由石頭砌成，橋沿因被長起的水浸著而布滿翠綠的'青苔，石縫里還冒出了幾朵花骨朵兒。橋洞下，蜻蜓總愛在此飛舞。
橋旁的石梯上，幾位婦女蹲著洗衣服，有說有笑地拉家常。婦女們一邊搓衣一邊贊嘆這春水的溫暖。天真的孩子們在淺水地帶打鬧著，光著腳丫奔跑。
我家門前的水池，是一幅美麗的油畫。
水姑娘中學(xué)作文 30
不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能平靜，電視畫面上有一個水龍頭，此時正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來愈慢，終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的'眼淚。”水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。水是生命的搖籃！看完這則廣告，我真是感受頗深，為了節(jié)約用水，我制訂了以下家庭節(jié)水計劃：
滴水多用：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，以應(yīng)對不備之需，如此，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對餐具的污染；用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃。可以改用鹽浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了。
水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒有水，萬物就會消亡，沒有水，人類無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色……節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水。
每年的3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。
水姑娘中學(xué)作文 31
水在中影影不離，任何時候都離不開它。我們用水洗衣、做飯、喂養(yǎng)牲畜，水就是萬物中的之源。
在我們的身體里面，血液至少含有90%的水，肌肉占70%左右，就算是骨骼也有20%以上。
人體每天排泄、蒸發(fā)與呼出的水分超過了2000毫升，所以我們每天都至少要喝8杯水才能是我們的人體健康，由此看來，水是多么重要啊！
如果，這個上沒有水了，那我們也做不了飯，洗不了衣服，田地荒蕪，人類也慢慢減少，那么人類文明也會將從此消失。
水在大中也有災(zāi)難，比如，洪水，泥石流，海嘯等等等等，就在最近7月10日凌晨，受強降影響，7月9日18時左右，距黑水縣城28公里的省道302線黑水縣雙溜索鄉(xiāng)俄瓜熱十多溝發(fā)生泥石流，產(chǎn)生影響寬度800余米、堆積體總量約40萬方的壅塞體阻斷黑水河道，形成了一個長約1000米、寬約70米的堰塞湖，湖內(nèi)水量超過40萬方。從這條新聞就使我知道了，水在大中造成的威脅也是很大的，許多的.人在這些災(zāi)難里喪生，我們需要一起人類的安全。
水雖然有壞處，但是也有好處與它的美麗。想到杭州的西湖，我也想到了水的美，想到了《飲湖上初晴后》，水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這首詩常常使我陶醉其中，想到水模樣，我對它的感受。
水姑娘中學(xué)作文 32
我給大家猜一個謎語吧：有一樣?xùn)|西，你摸得著，看得見，可是它是無聲無味的。答案是什么呢？大家一定能猜著吧——水。
水是一切生命的基礎(chǔ)。是生物體內(nèi)一切物質(zhì)交換的基礎(chǔ)。我們?nèi)祟悾刻煲M食物和體內(nèi)消化，都要通過水才能完成，就連出汗、打噴嚏、呼吸等等，都需要水才能進行。人體如果沒有水，那么食物內(nèi)所內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)是無法吸引，也無法輸送到各個部位，體內(nèi)廢物更難以排出。因此說水是生命的源泉，不可缺少。
水對植物的生存也是不可缺少的物質(zhì)條件，也是影響植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生長發(fā)育的重要物質(zhì)。樹木一喝到可口的水，便會得到充足的營養(yǎng)，樹木便會郁郁郁蔥蔥，大樹高高聳立，為大自然輸送新鮮的空氣。
據(jù)我所知，世界上只有80％的污染水，只有20％的淡水來自冰山中。我在報紙上看見，桂林一些山區(qū)的人，在幾公里外的山上井里打水，可是打來的水中含有鉛，這些水由于含鉛濃度很高，對人體有害。當(dāng)?shù)厝擞械拈L得像小矮人，有的人的腳行動不便，還有的`人手指都是彎曲的，可見，水是被污染的非常嚴(yán)重。所以被污染的水是不能喝的，對人體有害的。
讓我們共同愛護水、保護水、珍惜水，不讓一滴水得到浪費，不讓一滴水得到污染，這樣我們?nèi)祟惒拍芙】档厣妫?/p>
水姑娘中學(xué)作文 33
水，是自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠(yuǎn)離不開水。
然而，在如今的21世紀(jì)中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨著人口的劇增和經(jīng)濟的高速發(fā)展，環(huán)境的污染已造成水的供求問題相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計，我國10年后，將進入嚴(yán)重缺水期，現(xiàn)我國居民每人僅有2500立方米水，被聯(lián)合國列入全世界13個嚴(yán)重缺水的國家之一。
記的我在中央一臺曾經(jīng)看到這樣一個報道：說是寧夏有一個偏僻的小山村，那里的沙漠已經(jīng)到達家門口了，在這個村子里有一個72歲的老爺爺說他72年來沒有洗過一次澡。還有一個小女孩名叫濤濤，是一個很愛美的女孩，因為家中卻水，早晨從沒洗過一次很干凈的.臉，就算需要用水，也要從鄰居家借來驢車去30里以外的村莊拉水，大概需要3個小時的路程。在看完這篇報道的時候，我為之沉默了，我沒想到世界上還有這樣嚴(yán)重卻水的地方。
在我們的日常生活中，有些人隨意浪費水，有些地方為搞經(jīng)濟隨意污染水，可他們沒看到我們最珍貴的禮物是越來越少了，如果地球上只剩下最后一滴水，那么地球?qū)⑹窃鯓拥摹也桓蚁耄覀兌疾桓蚁搿?/p>
親愛的人類，為了我們以后的生活幸福，我們要堅決愛護我們的朋友——水。
水姑娘中學(xué)作文 34
水是我們生命中不可缺少的一部分，失去了它，就等于失去了生命。我們要珍惜水資源，它并不是取之不盡、用之不盡的，終有一天水會成為人類喪命的根源。
由于人們不珍惜每一滴水，不斷地污染環(huán)境，把潔白純凈的水變成了人見人厭的黑水。因為這個原因，許多地區(qū)發(fā)生了干旱，沒有了水，他們就像魚兒離開了水，沒有了生命。他們正面臨著求水的渴望，在他們心中，哪怕是一滴水，也值得渴望。
水是慷慨大方的，有時也會吝嗇小氣。它是生命的源泉，它給予我們?nèi)缤赣H給予我們甘甜的乳汁；它是喪失生命的罪魁禍?zhǔn)祝邌莸耐Ｖ沽艘磺校瑠Z走了一個又一個可憐的生命，讓許多的人承受如此巨大的痛苦，讓他們生不如死。
要想讓可怕的干旱結(jié)束，我們必須從點滴小事做起：把洗臉的水用來沖馬桶，把洗衣服的水用來洗手，把洗菜的水用來澆花草樹木……如果每個人都能夠這樣做，那么試問：“干旱又怎么會存在呢？”如果世界不再發(fā)生干旱，我們就不會那么的痛苦，忍受著被活活渴死的悲痛。雖然干旱無情地奪走了許多人寶貴的'生命，但是水也會樂于作出自己的奉獻，在被快渴死的人處在生死的懸崖邊，它就無私的索取給需要的人，把他們從死神手中撿過來。
水是寶貴的，它孕育了地球上包括人類億萬生靈，它是我們未來的希望。讓我們趕快行動起來，從身邊小事做起，珍惜現(xiàn)在所擁有的每一滴水吧！要知道它并不是無窮無盡的，它終有一天會離開我們！讓我們節(jié)約用水，保護水資源吧！
水姑娘中學(xué)作文 35
不是鐵錘的敲打，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石近乎完美。————泰戈爾
在眾人眼里，水是至純至柔之物。他們似有形實無形，遇圓則成圓，遇方則成方，且潤滑細(xì)膩，天下柔者莫過于水。但我卻不以為然，我認(rèn)為水雖是至柔之物，而能攻堅者又莫勝于水。
中國有個成語，叫做‘滴水穿石’，說的是只要堅持不懈，滴水也能把石頭打穿。誰正是這樣，他不似利刃的堅韌鋒利，也沒有高山的偉岸巍峨，只是不懈努力，一點點積蓄力量，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于破石而出。這就是水的精神，一種不畏艱險，勇往直前的精神。
李白在其詩中也像我們闡述了這個道理。‘抽刀斷水水更流’，水在利刃的威逼下，并為屈服，而是前赴后繼，奔赴上前。水是永恒的，水是堅強的，任何東西都休想將他砍斷。
李小龍在練武是也十分注重水的這種特性。他主張武術(shù)不僅要追求外表的強健，而且要像水一樣，形神一體，以柔克剛，以無形對待有形，方能無孔不入。
水是永恒的，無論是高山還是艱難東無法阻擋他的'流動；誰是頑強的，從唐古拉山脈由點滴匯成江河奔騰而下，沖破險阻，劈開山門，最后浩浩蕩蕩的流入大海；誰是堅韌的，一點一滴不懈努力，從石縫中涌出，會成咧咧山泉，叮叮咚咚，將巨山劃出一道清晰的裂痕；水是靈動的，輕巧地在世間蜿蜒前行，勾勒出動與靜，柔與剛的和諧圖章 ……
水，在有形中孕育無形……
水，在柔美中展現(xiàn)剛強……
水，在平凡中體味博大……
水，……
水姑娘中學(xué)作文 36
水，流淌了上千年，到了現(xiàn)在，變成了生命的延續(xù)。
水，在我們的印象中是溫柔的，水可以把船只送到它們想去的地方。可是，當(dāng)風(fēng)平浪靜的水面上，掀起了巨浪，那后果不可想象。正在行駛的船只被打地?fù)u搖晃晃，水只要稍稍一用力，便可以將龐大的船只掀翻，所以，水的力量，是不容小覷的。當(dāng)聲勢浩蕩的洪水襲來時，高樓大廈瞬間倒下，就好比千軍萬馬沖了過來，我們卻無能為力。
巖石，在我們的心中，是堅硬無比的，水滴，在我們的心中，是柔軟脆弱的。當(dāng)巖石和水滴在一起時，人們總覺得巖石要更加強大一點。但是，我們不曾想過，渺小的水，竟然能夠穿過堅硬的石頭，正所謂“水滴石穿——非一日之功”。當(dāng)然，嬌小的水滴只要堅持不懈，用到自己所擁有的最大的力量，就能穿過石頭。
水，在曾經(jīng)，是純凈，清澈的`，從河里望，可以很清楚地看見水里的魚蝦和水底的沙石，來往的人們路過河邊，如果口渴了，就會毫無顧忌的用手捧起水，喝下肚子去。可是如今，碧綠的小河正在一步一步的遠(yuǎn)離我們，現(xiàn)在再走到河邊，也早已看不見魚蝦的蹤跡，望著那些臭得發(fā)黑的渾水，還會有誰敢用手捧起再喝下去呢？
請不要再糟蹋水了，水是生命之源，當(dāng)我們把水糟蹋盡了，受苦的是我們。
水，是生命之源，保護生命之源，不是一個人，也不是兩個人的責(zé)任，而是我們大家的責(zé)任。請大家好好地保護它，不要再讓它白白流失了。
水姑娘中學(xué)作文 37
很喜歡那一汪清水，不多，易碎，卻讓人感悟到生命的哲學(xué)。
水至柔。水是柔美的，當(dāng)她以種種的姿勢落入凡間時，那輕盈的舞姿無不在向人們昭示著一種希望。雨落田間，啊，那期待破土而出的種子為她的`舞蹈敲打出生命綻放的旋律。掌心化雪，呵，，用一種柔情去點燃另一種美麗，飄落的雪花帶著一份溫暖化作生命永恒的晶瑩。
水至堅。水是堅強的，當(dāng)她以氣吞山河的形式匯聚到一起時，便讓人們看到一幅壯美的詩篇。當(dāng)誰以她包容萬物的胸懷融進你的心扉時，你會發(fā)現(xiàn)，看似弱不禁風(fēng)的她卻有一種撥撼天地的力量。水滴石穿，千日，萬日，就那么一下，一下地撞啊，不惜撞得粉身碎骨，就憑著那份倔強，前赴后繼，永不停歇！就算是再硬的石頭，也不會阻擋住她的腳步。飛流直下，一瀉萬里，當(dāng)所有事物都被一種高度所擋住時，只有她，奮不顧身，“唰”，打出了一股生命的沖擊波。
水至純。水是純潔的，純潔到可以一眼看到她的“心”。水可以一眼望到底，并不是因為她太過簡單，不夠深刻，而是因為她太過純潔。有至純的靈魂，原本就是一種憾人心靈的深刻。這種簡單，讓人敬仰。天地有大美，于簡單處得，簡簡單單的水很美，是因為她的心靈純潔到不復(fù)雜。
水，渺小，易碎，卻可貴。愿做一個如水的人，柔美，堅強，不復(fù)雜……
水姑娘中學(xué)作文 38
星期六早上，我和往常一樣來到了東方作文學(xué)校，剛進到教室，教師就來了。教師高興地對我們說：“今天，我要給大家變一個魔術(shù)，希望同學(xué)能配合一下。”同學(xué)們一聽要變魔術(shù)，都高興地跳了起來，恨不得馬上飛到講臺上看個明白。
只見教師神神秘秘的從手提包里拿出了兩個一次性杯子和一大把硬幣放在講桌上。教師先請一個同學(xué)，在兩個杯子中各倒半杯水，又把水合在一起，剛好滿滿一杯水。同學(xué)們一個個睜大眼睛盯著講臺，想知道究竟會發(fā)生什么事情呢?教師故弄玄虛地說：“現(xiàn)在，魔術(shù)開始了，我需要大家的幫助，誰先來?”“唰。”的一聲，十幾雙手幾乎同時都舉了起來，一個個躍躍欲試的樣子。老師先后叫了幾個同學(xué)，讓他們把硬幣輕輕地放進杯中，并且不能讓水流出來。同學(xué)們聽了，便都小心翼翼地把硬幣往杯中放，生怕自己放的.時候水流了出來。水漸漸高出了杯子，卻也沒有流出來。一個個硬幣放了進去，水終于溢出來了。老師把杯中的水倒了，和同學(xué)一起數(shù)了數(shù)杯中的硬幣，一共放了40多個呢!
為什么水都比杯子高了還沒有流出來呢?原來，水是有張力的，水中有很多分子，它們緊緊地抱在一起，只有重力達到一定程度時，才會分開。這節(jié)課既生動有趣又讓我明白了一個道理。
身邊的科學(xué)道理有很多，只要我們細(xì)心觀察、多動腦筋，就會有意想不會的收獲。
水姑娘中學(xué)作文 39
我是水。無論是在天上還是地下；無論人群在哪里涌動，無論人們不在哪里，都有我的足跡。我以各種形式存在。
一天，我來到了天空。我的身體又輕又輕。風(fēng)把我吹翻了，然后倒下了，搖晃著，就像我喝醉了一樣。漸漸地，我遇到了許多兄弟姐妹。我們一起建了一棟房子。每個人都住在里面，一起玩。房子里的水越來越多，房子幾乎承受不了我們的重量。最后，房子倒塌了，我們立刻變成了“流浪漢，從天而降空。“巴達”我什么都不知道。
當(dāng)我醒來的時候，我已經(jīng)在土壤里了，并且正在慢慢地向下滲透。我遇到了許多和我一樣的人，他們一直在滲透下去。我不知道我們花了多長時間才流入一條地下河。我熱情地迎接他們。你好。伙計。你在這里住得好嗎？”“不錯。”只聽他又說了一遍:地下水非常有營養(yǎng)，但人們稱之為生命之源！”......不知過了多久，我跟著一個小洞流了進來。
漸漸地，前方出現(xiàn)了一道亮光，我立刻被眼前的景象震驚了:我看到水面上漂浮著大量的垃圾，還有一陣陣難聞的'氣味撲面而來。這是一個真實的“發(fā)臭的河流”！里面的水看起來很暗，好像已經(jīng)暗了死水”現(xiàn)在，即使是呆若木雞的人也無法描述他們。他們像囚犯一樣被關(guān)在監(jiān)獄里。與這里相比，地下河是天堂！突然，一個塑料瓶擊中了我的頭，立刻把我打暈了。在我看來，人類立刻變成了，一個拿著紅色叉子的惡魔。...
人類，請不要再污染水了，水是生命之源！
水姑娘中學(xué)作文 40
我是水，一個人類早已熟悉的名字，一個人類每天必須要飲用的東西。
從前的我又清又亮，活蹦亂跳地在小河里流淌。小魚喜歡我，小蝦喜歡我，水草也喜歡我，它們和我住在一起，每天都是歡歌笑語。我也十分的熱愛人類，把自己都奉獻給了人類。人們把我撈起來經(jīng)過一層又一層的過濾，再把我送到千家萬戶的水龍頭內(nèi)。于是，做飯的時候、口渴的時候、清理傷口的時候、洗衣服的時候，人們都要用到我，我就這樣成了人們必不可少的寶貝。為此，我也感到萬分的光榮。
可是現(xiàn)在呢？一切似乎都變了樣，人類不再像從前那樣珍惜我，認(rèn)為我是無限的.，要多少有多少。于是，有人不把水龍頭關(guān)緊而使我浪費了許多，有人還大量地把我拿來玩耍，更可氣的是，有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像從前那樣清澈透亮，我想，這樣的我人們自己也不愿飲用吧？
而我是不是無限多的呢？不是的。有的人會說我的兄弟——大海占地球表面的2/3，可是，大海中含有鹽份，不利于人類的飲用。所以，人類要生存就必須要珍惜我，如果每一個人都這樣污染我，全世界有60多億人，我又能在這個世界上生存幾天呢？當(dāng)全世界只剩下最后一滴水的時候，后果是不堪設(shè)想的。
救救我、珍惜我吧，不要等到失去了我才知道我的珍貴。
水姑娘中學(xué)作文 41
水，是生命之源，有了水才有江河湖泊，才有花香鳥語，才有云、雨、霜、雪，大自然才變得美麗。
在氣候溫暖的時候，她會變成水蒸汽飄上天空變成云。這時候的她就像是一位神奇的魔術(shù)師，瞬息萬變，剛剛還是一只可愛的兔子，一眨眼就變成了一只展翅欲飛的白鴿，一不留神，她又變成了一條帶著葉子的小白菊。如果這時來了冷空氣，她就會變成小雨，從高空中跳下來。
她的心情決定著雨的大小，在她高興的時候，她就會輕輕地向下跳，滋潤萬物，給大地帶來勃勃生機，讓樹木和小草變得翠綠，讓花朵變得鮮艷。她生氣的時候，她會帶著大風(fēng)和閃電，從高空中用力地跳下去，落到了地上后在各個地方奔涌著，沖垮河堤，沖垮大橋，吹倒了大樹，吹翻房屋，淹沒了許多地方……
她順著山澗流入小溪，開始養(yǎng)育可愛的小魚，讓小魚在溪水里快活的游來游去，讓小溪充滿了生機。漸漸地，小溪流入小河，在流入了江河，最后變成了一條養(yǎng)育了許多可愛小魚的江河，一條奔流不息的大河。她最后流入了大海。在深海里，她如火的`熱情一點一點變淡了，漸漸消失了。她很平靜，托著過往的輪船來回航行。她偶爾在狂風(fēng)的推動下掀起巨大的海浪，狂風(fēng)一離開，她就又恢復(fù)了往日的平靜，溫情的承托著來回的船。
水，就是這樣變化多端，感情豐富，她多像以為柔情的母親，滋潤萬物，讓大自然充滿勃勃生機。
水姑娘中學(xué)作文 42
我是大自然中的一種物質(zhì)——水。我為了人類付出了自己。剛開始我和人類都很開心，我們相處的很好，我和人類都健健康康地生活著。大自然處處都是一片生機勃勃。
那時，河水清澈見底，泛著碧波，像一塊無暇的翡翠。可愛的小朋友在清涼的河水中嬉戲，愛干凈的婦女們在河邊歡快的洗衣裳，勤勞的農(nóng)夫在田間澆灌著莊稼，田地里茁壯的莊稼露出甜蜜的笑臉，急著趕路的生意人喝著甜甜的泉水，清澈的池塘里五顏六色的'魚兒歡快的唱著歌……沒想到的是這種好日子沒過多久，人們就開始污染我了，我再也快樂不起來了。這幾年來，人類為了發(fā)展經(jīng)濟，大量開采地下資源，我們身邊的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。
人們的生活是好了，但我們卻每況愈下。人們把垃圾倒進河里，向河里隨便扔食品袋，還在河里刷糞桶，往河里排工業(yè)廢水……城市四周臭氣熏天，氣味刺鼻，夏天蚊蠅成群，骯臟不堪。河水被嚴(yán)重污染，河水呈黑綠色，上面泛著白沫，造成魚蝦的大量死亡。我無可奈何地嘆了口氣，心情變得沉重極了。幸運的是，現(xiàn)在人們注意到了我們難以生存的環(huán)境保護問題，企業(yè)開始治理工業(yè)污水，垃圾也開始分類存放，小河里的小魚蝦有歡快的唱起了歌…。
現(xiàn)在，我的心情也慢慢舒展開了，臉上露出了笑容。其實，大自然對待每個人總是很公平的。你愛護她多一點，他就回報你多一點，你破壞他多一點，他就懲罰你多一點。朋友們，為了你和我，也為了我們的子孫后代，讓我們?nèi)ケＷo水資源吧！
【水姑娘中學(xué)作文】相關(guān)文章：
水姑娘作文01-02
水姑娘作文(3篇)02-14
水姑娘_550字02-14
水姑娘珍惜水資源作文02-01
水姑娘作文精華（3篇）01-02
秋姑娘的夢-中學(xué)作文05-01
水姑娘作文集錦3篇02-14
以水為題目的中學(xué)作文02-01