藍(lán)天碧水去哪兒了六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的藍(lán)天碧水去哪兒了六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
今天，我看見了短短的一幕，但卻難以忘記，因?yàn)樗钌畲騽?dòng)了我。
午后，媽媽帶我去儀征，其中一條必經(jīng)之路兩邊有大量的'化工廠。其實(shí)，那兒本來是大片大片的山，有著純生態(tài)的自然美景，可人們還是把它們一座座鏟除了。每每看見小鳥盤旋在灰蒙蒙的天空于荒涼的山頂之間，邊飛邊凄涼的哀鳴著，我在心中便會(huì)暗暗憐惜：它們沒有了家。曾經(jīng)，它們的家綠樹成蔭，花草遍地，那樣的家園多么美好。可有一天，“轟”一聲接著一聲，它們的家一個(gè)接著一個(gè)被摧毀了，鳥兒們的哀鳴變成了一句句追問：“藍(lán)天碧水去哪兒了?”
今天，這里靜得出奇，只有汽車的低吼和耳邊呼呼的風(fēng)聲。我想：鳥兒們一定遷居另一片山林了。就在我思考時(shí)，眼亮的媽媽急速的說：“快看!野兔!”我猛地一抬頭，正好看見一只黑灰色的野兔迅速地蹦過馬路，我和媽媽目送著它跳入另一座矮小的土堆山。
看完這短短的一幕后，媽媽感嘆道：“如此弱小的生靈真可憐，沒有了家，也失去了親人。”我也大發(fā)感慨：“如果我手里有一把槍，我絕對(duì)不會(huì)將槍口對(duì)準(zhǔn)它們;如果我手里有相機(jī)，我肯定把鏡頭對(duì)準(zhǔn)它們，連同那被毀的家園，最好是拍成錄像。”說到這里，我便為那只兔子惋惜，沒有了家，就沒了幸福，它只能沉溺在傷心之中。
現(xiàn)在，我只想問——藍(lán)天碧水去哪兒了?
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