水的作文(匯總8篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的水的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
水的作文 篇1
暑假里，我讀了曹文軒叔叔的《草房子》，覺得非常感人，非常溫馨。文中的紙月與她外婆的故事，讓我想起了奶奶對我的疼愛。
我的奶奶很疼我，不管什么事情她都依著我。
去年暑假里的一個下午，我在家里看電視看膩了，就吵著要奶奶陪我去工廠里找爸爸媽媽。奶奶想了一下，答應了。
奶奶不會騎車，從我家門前的.小路去爸爸媽媽的工廠里特別近，我們決定從小路步行去。小路上長滿了高高的草。你們別看那些草葉很柔軟，其實它們很鋒利的，刮在腿上可疼了，我的腿上都刮出血痕。我賴在那里不肯走，大聲嚷道：“疼死了！疼死了！”奶奶一聲不吭就把我背了起來。
我伏在奶奶汗津津的背上，奶奶用勁把我往上托了托繼續(xù)往前走。田野一片綠油油的，如一塊綠色的毯子，旁邊有條小河，河水嘩嘩地流著。金燦燦的太陽如輪子轟隆隆地滾到我們頭上，曬得我非常熱。而奶奶呢，她滿頭大汗，衣服也濕透了。走了一段路就停下來用袖子擦擦頭上的汗水。我輕輕地問奶奶：“奶奶，你累不累呀？要不你把我放下來吧，讓你休息休息啊！”“不用了，你不用擔心我。”奶奶笑著說。終于到工廠了，我給奶奶倒了杯水，讓她休息一下。
“奶奶！謝謝您，您辛苦了！”在早晨是您給我做的早飯，在雨天是您給我送的雨傘，在晚上是您給我蓋的棉被……您為我付出的心血是那么多！
水的作文 篇2
如今的我已經進入初二的學生生活了，回想起童年的那件事，我的嘴角不由得露出淺淺的微笑，我為自己的行為而感動著，因為那次，他因我流下了感動的淚水。
記得那是個冬天，天氣和今天一樣晴朗，上四年級的我和伙伴相約來到樓下玩，正當我們無聊不知玩什么時，看見了一位老爺爺，緩緩地走到太陽照射的地方，他身穿一件深藍色的襖子，腳踏一雙皮靴，手里拿了一個小凳子，可能是來是來曬太陽的吧！仔細瞧瞧，他是一位盲人呢！這是，伙伴中有人說道：“我知道玩什么了，過來，我給你們說。”我們連忙跑過去，只聽他說：“看見那個老爺爺了嗎？他是一個盲人，我們一會兒趁他不注意時，把他的拐棍拿走，當他站起來時，再把拐棍還給他，然后，當他坐下時，把凳子抽走，最后我們躲起來，看一看他是什么反應。”“這樣不好吧！”身為他們老大的我發(fā)話了，可他們好像并沒有把我這個老大放在眼里 ，他們說道：“如果你不同意，你就不是我們的老大，我們以后再也不和你玩了。”為了保住我的地位，我只好同意了。就在這時老爺爺已經坐下，并把拐棍放到了一邊，某某乘機把拐棍拿走了，當老爺爺發(fā)現(xiàn)后，連忙起身找時，他們便把拐棍又還給了老爺爺，當老爺爺要坐下時，只聽“撲通”一聲，老爺爺一下子摔倒在地上，我們看見這情勢馬上躲了起來。
過了一會兒，老爺爺看似很想爬起來，但他的力量好像并不夠，那掙扎的樣子讓人不忍心看下去，最后，我終于忍無可忍，我看不下去了，就算這么做會讓伙伴疏遠我，到最后我還是做了。我連忙跑到老爺爺身邊，我把老爺爺扶了起來，并問候他有沒有摔傷，他做到凳子上后，伙伴們因為我的'行為不愿和我玩了，我便一個人在院子里 ，無聊得很，這是我便與老爺爺聊了起來，才得知，老爺爺?shù)膬号谑吖ぷ鳎皟赡赀�有老伴兒陪在身邊，去年的時候，老伴兒也把他一人丟在人世間，沒有與他相伴的人，我聽了之后，便對他說：“爺爺，如果你以后孤單的話，我就經常去看你，陪你說說話，好嗎？”也許因為我的話吧！老爺爺把我抱著，過了一會兒，那眼淚從我指尖滑過，那是溫暖的。
如今的老爺爺已經離開人世，而他那次被我感動而流的淚水永遠留在我的心間。
水的作文 篇3
“水”，我們都不可缺少的生命之源，地球媽媽的血脈，在我們的日常生活中可謂隨處可見。假如我是一滴潔凈的水，我想我會這樣做……
假如我是一滴潔凈的水，我要告訴人類:21世紀的地球是一個干旱缺水嚴重的星球，面臨水資源問題刻不容緩，迫切需要組織各有關學科的科技力量，進一步研究探討水資源發(fā)展的新戰(zhàn)略。而身為地球的子，你們不但不體恤地球，反而用水十分浪費，讓工業(yè)和城市污水大量任意排放，又使水質污染日趨嚴重。要知道全球主要河湖庫的水質已受到不同程度污染，符合標準的可供水源急劇減少。你們如此“瘋狂”地污染我們水家族，難道你們希望地球成為一個沒有任何生物的世界嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我要讓你們了解我們——水的巨變。在地球剛誕生的時候，我們水是多么的美麗，我們的家族分布在世界的`各地，為你們灌溉、發(fā)電、蓄洪等等。而現(xiàn)在，由于你們不愛惜我們，使我們的身上沾滿了污跡，害死了我們許多伙伴，讓世界的水資源缺少，河湖海被流沙掩蓋。你們人類不是有句話“有仇必報”嗎？如果我們要為同伴報仇，你們不是早就在地球上消失了嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠地懇求你們:收手吧!我求你們收起你們骯臟的行為，還給我們快樂的笑聲，清澈的身軀；我求你們豎起你們的耳朵，傾聽我們衷心的請求，凄涼的哭訴；我求你們放下化學的武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我——一滴潔凈的水從內心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處！
假如我是一滴潔凈的水，我要呼吁全世界的人類珍惜眼前的涓涓流水，別讓這一幕情景和嘩嘩流水聲成為你們永遠的追憶。在生活和生產過程中更要貫穿對水資源的節(jié)約和保護意識，從一點一滴做起、從自我做起，以實際行動節(jié)約和保護有限的水資源，珍惜水、節(jié)約水、保護水。讓我們成為好朋友吧，讓我們來為你們服務，你們?yōu)槲覀兪刈o。在今后的日子里，互相關心、互相幫助。
假如我是一滴潔凈的水，我和我的同伴會盡自己最大的努力，滋潤世界上每一寸沃土，而身為人類的你們也應該成為節(jié)約保護水的積極行動者，讓我們擁有一個舒適迷人的家園！
水的作文 篇4
不小心打翻了水杯，水灑在了書本上。我并沒有急著擦干它，只是發(fā)呆，呆呆望著哪一灘透明的液體在那張蒼白的紙上肆意蔓延開來。然后，原本平整得令人窒息的紙變得皺皺的，親切又可愛；原來紙上那可憐的慘白也變成了舒服的米黃色。我的目光無法從哪潮潮的意象上移開了，竟有些感激我沒有擦去它。
忽又想起前幾日的運動會。雖然只有那可憐的、被推遲的、被“殘忍”地割裂開的三天，但是它將我們這些少年的五彩斑斕的心悄悄拉到一起。僅僅三天，我發(fā)現(xiàn)我們可以做好多事情。我們可以一起高喊，一起歡笑，一起跳躍，一起狂奔。我發(fā)現(xiàn)原來我們心中都有一種力量，可以給平日里不甚熟悉的同學喝彩打氣；我發(fā)現(xiàn)原來我們都有一種默契，可以給剛從賽場歸來的運動員鼓掌。僅僅三天，我們學會了給疲憊的他遞一杯熱水，給緊張的她一席撫慰。三天里讓我最心痛的是到終點線旁接下那痛苦的剛跑完長跑的運動員，那無力的隨時就要倒下的身影時常出現(xiàn)在眼前。三天里讓我最興奮的是最后頒獎的時候，我們獲獎時那驚天的.一聲“耶！”也時常回蕩在耳邊。三天之內，我們成了手足，互相牽動著彼此的心。你我縱非同日生，相逢相知成兄弟。
原來我們都是本身透明的水，高二(2)班這名號本身也只是一張冷冰冰的紙。直到有一天，我們統(tǒng)統(tǒng)被灑在這張紙上，原本一滴滴的水珠，在紙上漸漸滲透、蔓延、融合，成為一個再也無法分開的整體，一切隨之親切起來。
水的作文 篇5
6月20日早6點，從家里出發(fā)，向衡水湖奔去！提前準備好物品。食品：火腿，餅干，果汁，礦泉水。物品：遮陽帽，毛巾，傘，相機，電池。我們每人一包，自帶自需物品。早晨……
今天爸媽準備帶我們去衡水湖游玩，這是我向往已久的夢，就要實現(xiàn)，激動的心情早已飛到了目的地。
爸爸一路風塵驅車前往，我抑制不住激動的心情，幾乎無心觀賞一場大雨后明凈的天空和茂密的青紗帳。
不一會，沿公路便看見一望無盡的湖面和隱約的蘆葦蕩，想必這就是衡水湖了。買了票上了船好明凈的湖面啊！早就聽爸爸說兒時家鄉(xiāng)如何的.水肥魚美，而今由于自然環(huán)境和污染，早已不見了蹤影，爸媽哥也和我一樣的激動。
船兒在碧波蕩漾中飄蕩，有不少過往的游船，有的游客坐在船沿上，將腳丫伸到水里，盡情的劃過水面，那份愜意難以言表。往遠處看白茫茫一片望不到邊，真是水天一色，不時有漁民劃過一葉扁舟，漁翁戴個斗笠靜靜地垂釣，這時我想起了“孤舟蓑笠翁”只是獨釣衡水湖，那份悠然自得，別有一番韻味，簡直就是一幅畫。舉目遠望是一簇簇綠蒼蒼密匝匝的蘆葦蕩與接天碧綠的荷，真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。各種野鴨水鳥歡快的嬉水歡唱，將手伸進水里魚兒在手中滑過。聽導游說整個湖面75平方公里船到對面大約兩個小時，岸上就是富有特色的漁村了，游客大都到這里用餐。餐桌上當然少不了魚、蝦、野鴨、荷葉、蓮子一類的。吃完飯就是返程了，已是烈日當空的中午暢游在湖面，絲毫沒有感覺到熱浪的襲擊。
衡水湖，近地稀有的濕地公園，市民的世外桃源，愿您永遠保持這一方純凈，你的子孫會用心呵護您的！
水的作文 篇6
今天，我做了一個有趣的科學小實驗----瓶中的“潛水員”。
我打開實驗書，準備好材料：一個鑷子、兩支帶有刻度的滴管、兩枚鐵釘、透明膠帶、牙簽、兩個大飲料瓶和一把剪刀。
準備好實驗材料，就開始做了。我照著書上的樣子，開做了!第一步：先把兩支滴管的出口朝下，再拿來鐵釘，把尖的一頭朝下，和滴管對齊，然后把滴管分別與鐵釘用透明膠帶固定在一起。最后在其中一個的下面用粗一點的牙簽封住口。就做成了一個敞開的浮沉子和一個封閉的浮沉子。
第二步：我先拿出兩個飲料瓶，走到衛(wèi)生間，灌滿了水，上面還留出三四厘米的空隙。再把兩個浮沉子分別放入兩個裝滿水的飲料瓶中，敞開的浮沉子競浮出一半高度，我趕緊拿出浮沉子，然后往里面吸入了少量的水，最后放入水中，剛剛好浮出一點兒。
第三步：先把瓶子蓋緊，再用手緊緊擠壓飲料瓶，可里面的浮沉子絲毫沒有一點兒動靜，我生氣極了，和它展開了一場“惡戰(zhàn)”。第一回合：我用兩只手拿住飲料瓶，深呼吸，三、二、一，壓!我緊緊的壓著，漲紅了臉，可浮沉子不沉到底下，還讓我的手變得通紅通紅的，真痛!第一回合，失敗!第二回合，我請來了媽媽，媽媽也像我一樣，用力地擠壓，壓著壓著，浮沉子沉下去一點點，可又浮了上來。第二回合，又失敗了!第三回合，我往浮沉子里灌進了一點兒水，用力地擠壓，我屏住呼吸，漲紅了臉，終于，浮沉子沉了下去，兩個飲料瓶我都試過了。第三回合，成功啦!我發(fā)現(xiàn)兩個“潛水員”都一樣，用力壓時下沉，松開時上浮。不過，他們的方式不同。張開嘴巴的“潛水員”喝進了水，但未變形，而緊閉嘴巴的`“潛水員”身體變癟了。
這又是為什么呢?原來敞開的滴管通過吸入水，使自己變重而下沉，吐出水變輕而浮起，這跟潛水艇的工作原理一樣;而封閉的滴管通過自己變小，減少受浮力的影響而下沉的。
雖然，這個小實驗并不難，但它蘊藏著深刻的道理。
水的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是美麗的泉城濟南，這里因為泉水眾多而聞名天下，有七十二名泉。有趵突泉，黑虎泉，金線泉，馬跑泉，珍珠泉等等。先說說珍珠泉吧！一串串水泡從泉池底部冒出。開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了。
就像一串串珍珠，燦爛晶瑩。再說說黑虎泉吧！泉水從三個虎中口噴涌而出，像瀑布一樣，發(fā)出的聲音如獅吼虎嘯般，十分壯觀！最有名的是趵突泉，泉水從三個泉眼噴涌而出，泛起半米高的水花。氣勢磅礴，真讓人感到大自然的神奇。
泉水清澈見底，味美甘甜。旁邊樹立著乾隆皇帝寫的`《天下第一泉》的石碑。
眾多的泉水從地下涌出，匯成河流，流入大明湖。泉水是濟南的血脈，給予這座城市特有的靈秀氣質。我愛家鄉(xiāng)濟南，更愛家鄉(xiāng)的泉水！
水的作文 篇8
在我的人生里，有許許多多的第一次，它們就像波浪，推著我生活的小船向前行駛。但我最難忘的，還是第一次潛水，那是一次奇妙的冒險。
寒假，我跟父母來到中國的潛水勝地——海南蜈支洲島。來到這個有名的潛水勝地，怎能不潛水呢？我雖然早已做好了潛水的心理準備，可心里卻莫名的慌張、興奮、激動，還有些緊張，不知我到了水下會怎么樣啊。
時間過得飛快，轉眼間就該登船去潛水基地了，我穿上干凈的潛水服和巨大的潛水鞋，看著自己的.裝扮，心里不知道是喜還是憂。唉，糾結了一大會兒，終于橫下一條心：不論潛水有多么困難，我都闖一闖吧！
不一會兒，乘船到了目的地，教練給我背上氧氣罐，對我說：“你先試試海水的溫度。”海水冰涼刺骨，使我的身體不住地發(fā)抖。教練笑著對我說：“你身體適應了就好了。好了，咱們開始潛水吧。記著要呼吸均勻，如果要上到水面就打手勢。”我心里一震：真正的考驗才剛剛開始。
教練帶我下水了，耳邊頓時一陣安靜，水里呈一片藍色，幾乎什么也看不到。我沉著地吸吐氧氣，隨著臉邊升起一串串泡泡，越潛越深。忽然，我看到了海底的珊瑚，興奮得有點忘乎所以，竟忘了一件大事——咬緊咬嘴。一大口海水灌入口中，又苦又咸，我慌了，連忙打上升手勢。教練帶我浮上水面，對我說：“咬嘴一定要咬緊，咱們再來一次！”我有些恐懼，剛想否定，卻已被按進了水里。
這下，我只好像剛才那樣潛入水底，。潛的越來越深，我害怕極了，拼命地向教練打手勢，可教練卻讓我繼續(xù)往下潛，我是真的害怕了，再次打手勢，可教練卻不由分說，把我拉下去。我欲哭無淚，只能認命，但在此時，一條小魚游了過來，又調皮地甩甩尾巴，游走了。我瞪大眼睛，恐懼蕩然無存，甚至想潛得再快些。漸漸地，整個海底世界在我眼前顯現(xiàn)出來：魚群在海里自由自在的游來游去，五顏六色的珊瑚在水里跳著優(yōu)美的舞蹈，我伸手去捉一條小丑魚，卻被它調皮的從指縫間溜走。在沒有聲音的環(huán)境里，一切都是那么的神秘，那么的美麗。我有些感激教練，沒有他，我就看不見這美麗的海底世界。在這靜寂而又美麗的世界，我盡情地玩耍，玩得新奇，玩得忘乎所以。
當你感覺堅持不住的時候，或許恰恰是最接近成功的時候，要有恒心和毅力。我明白了。
【水的作文】相關文章：
關于水的作文：水01-26
愛水惜水護水作文01-28
關于愛水惜水護水作文01-26
描寫水的作文：家鄉(xiāng)的水01-27
以水為話題的作文范文：水02-01
水-關于水的作文900字04-13
水的作文02-12
愛水護水作文四篇04-09
愛水護水作文三篇04-24
描寫水的作文精選02-02