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    水的作文

    時間:2024-08-12 09:35:39 我要投稿

    實用的水的作文[匯總9篇]

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的水的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的水的作文[匯總9篇]

    水的作文 篇1

      突然便想到了水,想到了這世上生命誕生時的一撇流云。應是一首綿延的史詩吧,將這世間的前生與水湄嘆得若離若即。不知這孱動的水聲如何引出了幾千載的歷史綿延,而我依是看到了翩躚的生命中涌露的緬然沉徹。恬與靜,悠與閑從此便成了生命中亙古的辭藻,悠也便成了混沌中脫穎的靈光。而著莞爾而嘆的水呢?閑致,柔情也都隨著它窈窈蕩蕩么?

      人類始于水旁――與同伴傍水而依,對目而視,偶爾一聲凜冽的尖鳴――這便是古老愛情的絕唱吧,縱然沒有“巧笑倩兮,美目盼兮”的喟嘆,這裊裊余音也算是望水興嘆的由來。想那時人終是簡單悠適的,倩步采蓮子,營營而居,似與山間紅落相映而生――想來,這定是一曲菱歌的嫣笑。比起這默默東逝的水,悠恰似成了一種生命的本然,既無塵囂,也無俗韻,只是一抹輕佻的微風撩過,便使這水湄,這人寐悄無聲息地于靜中升華。

      然而對悠的愛戀,卻是泛開在對朝代端莊濃重的一瞥。掠過秦晉梁漢唐宋元明的涅影,見的,卻如舊是土木宮闕,深樹梧桐的尊芳。文士深院鎖清秋,獨擎一盞碧茶,嘆吾生之須臾,感吾生之行休。比起原始的營營而生,此時的人算是有了真正的歸屬,然而悠依舊是生命的主調。嘆蘭燼,嘆紅蕉,文人們怕是永遠只有力氣提起筆而無力挑起垂垂的余生罷,終日望月而嘆,望水而嘆,望憂而嘆,望愁而嘆――爾后品一口清茶,千古文章便躍然紙上,伴著氤氳的蟲鳴,文人悠然而立,或暗喃或高吟,嘆世之繁華世之軒轅。文人尚是如此,將相帝王又如何呢?憂天下蒼生,悠短淺余生,而帝王身后的三千宮黛,便足以為證了。除卻美人傍身,闋中尚有玉橋碧荷,睢園石巷,竹林廊墁――帝王閑時便是在此,弄花,賞月,完全不見了詩人的憂與愁,便是在區(qū)區(qū)朝堂之上,方有了憑憂天下的一席之地。于是于院中,持一把折扇,置一張搖椅,或吟詩,或賞景,或養(yǎng)神,此情此調便足以悠然為樂了。

      尚記得幾千年前纏惻于江南水畔的愛情裊裊――男女水邊對吟,泛舟采蓮,水上的浮草在槳的撥弄中四散。于這泠然溢香的背景之下,笑容也在這悠悠我心的情境中浮然,便是悠然對唱悠然采蓮悠然撥槳的節(jié)調,也并無絲毫繁徹。此刻。周圍溢滿的是閑情,并無一絲俗亂之感,悠便是在這逸致的情調中,在這無限的眷慕中,得到了歸屬罷。

      人類誕生于水旁,應是羈蕩了幾千年的不緊不慢,卻不偏不倚地闖入了我的心思。人類便如這水,悠然不失其本分。然而這流憩了幾千載的歷史綿延,如何不讓我心生一段我期冀的了解?這如水的'詩人如水的詞闋如水的愛情,如何不讓我心生一段纏繞于懷的愛戀?然而歷史終是歷史,這誕生于水旁,誕生于人類的悠然情懷,如何在流憩了更迭了幾千載的洪流中奔涌至今?人類的精髓便是如此了吧,不羈戀世俗,只愿在短淺的生命時限中,得一段如如水的緣分。

      罷了,這世間的閑情如何是我僅憑略略幾筆便能述盡?只愿這自荒洪時代便開始夭夭其華的悠然情懷,能讓隨著幾千載的洪流娓娓而至的人們,得一絲心生的寬慰。

      此刻,只戀你皎潔如水的莞爾闌珊。

    水的作文 篇2

      在星期六晚上的作文課上,張老師微笑著對我們說:“同學們,今天是六一兒童節(jié),我沒什么禮物帶給你們,就給你們來表演一個魔術吧!不是魔法哦,不然我就上春晚了呢!我現(xiàn)在需要一位同學上來當助手……”話未說完,同學們爭先恐后地舉起手來。

      “停、停、停,大家把手放下,我要找個美女。”張老師大聲地說:“就那個董逸馨吧!”

      董逸馨一臉懵呆,怯怯地走到了張老師邊上。張老師幽默地對董逸馨說:“你別膽怯,我們一起來做個小魔術,放心吧,不是大變活人。”

      聽到張老師的話,我們是一片哄然大笑。

      張老師拿來兩只紙杯和一壺涼白開,把水分別倒入兩只紙杯中,然后叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下來。張老師笑嘻嘻地說:“怎么不喝完?里面沒有青蛙呀!”

      哈哈哈!同學們都捧腹大笑。

      董逸馨剛喝完水,只見張老師拿起她喝過的紙杯對著我們,一本正經地說:“水,消失了,表演到此結束!”大家聽了,又是一陣狂笑。我想:“這哪里是表演魔術,難道張老師是來搞笑的嗎?”

      張老師突然大笑著說:“其實,表演還沒結束,接下來我們繼續(xù)。我和董逸馨頭上各頂一杯水,兩人向不同方向轉一圈。轉完后,我會用百會穴把杯子里的水吸進腦子里,讓腦子進水。預備開始。”

      只見董逸馨慢慢地轉了半圈,不知為什么又莫名其妙地轉回來面對大家。與此同時,張老師轉了半圈,背對著我們的時候,神不知鬼不覺地一口就把水猛吞了,然后快速地轉了回來。張老師神秘地說:“不知董逸馨杯子里的水還有沒有?我杯子里的水是沒了,已經進了我的腦子。要是大家不相信,我倒一下就知道了。如果還有的.話,就可以給董逸馨洗個頭,再加洗個臉呢!”

      下面哄堂大笑。結果讓我們大吃一驚!果然,杯子里的水一點水都沒滴下來啊!

      我真佩服張老師的幽默和膽大,還有他表演魔術的厲害之處。

    水的作文 篇3

      水姑娘在池塘里甜甜地睡覺,在小溪里自由自在地散步,在江河里飛快地奔跑,在海洋里翩翩起舞,唱著悅耳動聽的歌。

      水姑娘是一個偉大的魔術師。你看!火紅的太陽炙烤著大地,這個魔術師像孫悟空那樣騰云駕霧升到天空。一會兒連成一片,在空中飄呀飄呀,成為變幻莫測的美麗云彩。

      忽然,一陣狂風刮來,魔術師碰到冷空氣變成水珠,先小后大。頓時,傾盆大雨瓢潑而下,甚至變成小硬球打下來,這就是冰雹。

      到了春天,魔術師在花瓣上、樹葉上滾來滾去。太陽一照,晶瑩透亮,多好看的小露珠呀!

      深秋季節(jié),魔術師來到小草上,給小草涂上一層薄薄的冰霜。

      寒冬來臨,這個魔術師變成六個花瓣,紛紛揚揚的'飄落下來。房屋、樹木、大地都穿上了潔白的婚紗。好一個潔白美麗的雪世界!

      水姑娘這個魔術師可偉大了,人們生活離不開她,萬物生長更離不開她!

    水的作文 篇4

      去那拉提草原是在八月中旬,去時可費了不少的波折。從中國最西端的中哈邊境一直到伊寧東面的那拉提草原,一路上八九個鐘頭的車程早就使我疲憊不堪,到草原時已是半夜。一片漆黑中,迷迷糊糊地入睡,一夜卻只覺寂靜中總似有一種令人舒暢、愉悅的聲音縈繞耳邊,使我睡得分外香甜。

      第二日,便早早兒地起床,既想迫不及待地一睹這令我受盡舟車勞頓的草原風光,又想尋找昨夜使我安然入睡的妙音。一出房門,陽光便聚攏過來,熱情地灑在我的身上。緩緩看去,卻驚覺只一剎那,我便已來到世外桃源,只見遼闊的草原上,佇立著成百上千棵高大的松樹,它們就如同一個個巨人,正守衛(wèi)著這片圣潔的土地。遍地數(shù)也數(shù)不清的野花在陽光下競相開放,赤橙黃綠青藍紫,各色的野花如同一條碩大無朋的彩虹掛簾,為草原鋪上了一層朦朧美麗的面紗。倏地,微風吹拂,花草輕擺,整個草原立刻變成了一位朝氣蓬勃的少女,正穿著美麗的舞衣翩翩起舞。

      正欣賞著,我卻又聽見了昨夜夢中之音環(huán)繞身旁。我在草原上四處搜尋著,終于發(fā)現(xiàn)在那一片片綠草叢中,在那一棵棵古木下,在那一叢叢野花叢中,竟流淌著一股潺潺流水。在我的印象中,草原應是廣闊的土地、齊腰的綠草和成群的牛羊,曾經到過的幾個草原卻無一例外地令我失望。于枯的野草,稀稀拉拉地在裸露的土地上泛著黃色;沒有成群的牛羊,缺乏生氣與活力。然而在這里,不僅有久違的“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”之景,更有這一股流水在草叢中歡悅地流淌,奔騰,跳躍!那流水繞過野花,繞過青草,繞過參天大樹,在草原中穿梭,忽隱忽現(xiàn)。我也忍不住騎上馬,去追尋它的蹤跡。馬兒載著我悠閑地走向草原深處,沿途風景美不勝收,一切生機盎然,朝氣蓬勃。流水被樹木和花草掩住了身影。然而它那不息的清新、幽遠,又透著充滿生機的聲音,卻又如昨夜般悄然進入我的心扉,敲打我的心靈,令我感到一種神圣的'純潔、寧靜。我不禁沉醉其中了。

      馬忽然停下腳步,往前一看,竟是一縷溪水擋住了道路。它在石頭和花草中穿過,給予過路的人們一個突然的驚喜。馬兒低頭飲水,我與馬童便下了馬,趁著間隙交談了起來。所謂馬童也不過是個十五歲的少年,趁著假期來打些零工。他告訴我學校離這兒很遠,每天都得走許多路才能到學校,然而他卻從不抱怨生長在那拉提草原這樣一個偏僻的地方,因為是那拉提給了他們快樂,給了他們生機,也養(yǎng)活了他們。少年咧著嘴天真地笑著,繼而又唱起了歌謠。那草原特有的音調如同那股流水,樸實而悠揚,在廣闊的草原上流傳著,回響著,生生不息……

      我望著那溪水,正是這潺潺流水澆灌著草原,滋潤著大地,養(yǎng)育了這一方人,給這片草原帶來了今日的欣欣向榮。那拉提的水是有靈氣的,有生命的。它在這土地上,歷經千載卻不枯竭,反而將自然、質樸、充滿生機的靈氣帶給了這里的一切。曾有人將那拉提比作“塞上江南”,然而作為一個江南人,我卻覺得,那拉提確有江南的清秀,而江南卻無那拉提的質樸自然之美。或許,因為那一縷溪水,那拉提之景已不能用美所形容,也或許只有“神韻”二字才能匹配得上它。

      入夜,別了白日的美景,在滿天繁星下,我漫步于草原之中,抬頭仰望那勺狀的北斗七星,一不留神,便踩著了流水,于是慌忙抽出腳來,唯恐我這世俗之人玷污了這圣潔的靈魂……

      令人神往草原風光對江南人來說是奇異的,作者用了對比法來突出它:他處的草原與那拉提草原,江南的水與那拉提的水。特別是對那拉提的水,作者從夢中聽閩、清晨尋找到夜晚再訪,從清新、幽遠到寧靜、圣潔,漸次深化,凸顯了那拉提的“神韻”。

    水的作文 篇5

      在家里爸爸媽媽都很喜歡我,家務活一點也不讓我干,我真正成了飯來張口,衣來伸手的“小公主”。

      有一天,媽媽正在燒水,水還沒開,媽媽準備去買菜,對我說:“玉婷,等水開了,把電源拔掉。”我漫不經心地說了句:“知道了。”我聚精會神地看我的課外書《伊索寓言》了,不知過了多久,把燒水的事情早就忘的一干二凈了。直到媽媽回來了,我才想起還燒著水呢!我急忙向廚房跑去,打開門一看,滿屋子熱氣,可把我嚇壞了。心想:這次媽媽一定會責怪我。我膽怯的看著媽媽的臉,她卻一點也沒有生氣,而是一邊打開窗子,一邊對我說:“干事不能三心二意,你看書是好事,可也不能忘了媽媽的話呀!多嚇人呢!以后一定要注意呀!”

      聽著媽媽的'話,我的臉不由得紅了,給媽媽說:“我一定吃一塹,長一智。”從那以后,無論干什么,我再也不敢粗心大意了。我也體會到媽媽每天是多么的不容易了。

    水的作文 篇6

      白開水——無色無味,平平淡淡,透明清澈;永遠那么平凡。而某種白開水,卻擁有著不一樣的美味。不是味覺,而是心靈、精神。

      墻上的時鐘“滴答,滴答”的響著,十點了,忽然從門那邊發(fā)出一陣微微的響聲,那聲音幾乎聽不到,只聽見腳和地板發(fā)出的聲音,而正在做作業(yè)的我,絲毫沒有發(fā)現(xiàn)。只見一杯白開水佇立在桌子上,上面冒著滾滾熱氣。

      墻上的時鐘“滴答,滴答”的響著,十一點了,我低沉的吼了一聲,大力的把筆“啪”的一聲按在桌子上,然后伸個懶腰,使勁晃了晃頭,晃頭的同時,看見了那杯放在桌子上的白開水,冒著微微的氣流,我直接抓著杯子就喝,喝的同時,時不時有幾滴水珠落下來,掉在地上,潤濕了地板,我忽然發(fā)覺這水味道不一般,但說不出來為什么。于是疑惑的看著水杯里的水,感覺里面放了什么東西進去,可是,我發(fā)現(xiàn)不了什么。

      我又看見了地上的水珠,抓著抽紙就往地上擦,而擦的同時,不知為什么,我只感覺這幾滴水珠流進了我的心中,浸濕了我的心臟。不可思議的一件事發(fā)生了,我的眼前閃現(xiàn)出了以前我與父母的.點點滴滴——爸爸背我上學(腿傷),媽媽接我回家……我眼睛也濕潤了,我哭了,我感動的哭了,我為我的幸福而哭,也為我的遲鈍而哭。

      有時,一個人表達心意只是從小事做起,嘴上卻不說出來,因為他們可能要面子吧,也有可能不善于表達,只能用實際行動來表達感情,而我們身臨其境的人,必須有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。發(fā)現(xiàn)這一切的一切。

      我并不知道的這杯白開水是爸爸放的還是媽媽放的,我只知道,不論是誰放的,我都能感受到他們濃濃的愛意。

      白開水——無色無味,當在里面撒了一抹愛,味道將會大不一樣。

    水的作文 篇7

      洪水無情,不斷地拍打著大橋,房子一直被他戲弄著,毫無還手之力,而地勢較低的店鋪的東西直接一涌而盡。原來寬闊的大道如今面目全非,變成了汪洋。

      最近這幾天,估計太陽累了,逃去了游樂場里。游樂場里應有盡所,摩天輪、蹦極、過山車,這些娛樂設施讓太陽玩得不亦樂乎,樂此不疲,完全忘記了他的職責是什么。

      看到了太陽出去了,烏云來逞兇,雷公電母也跳了出來,他們敲打著大鼓,仿佛在對全世界說:“這世界我們是主宰!”他們越來越猖狂,不斷地威脅著我們。

      雨嘩嘩地下著,從早下到晚,又從晚下到早,一天二十四小時不間歇……

      這場大雨讓我們整個婺源縣全部受災,也造成了了巨大的損失,許多人只能待在房里,什么事也干不了,外面早已水漫金山,有些人的家直接“一步到位”,一樓、二樓、三樓全部被淹,我想這里應該可以開個游泳錦標賽吧!

      洪水肆無忌憚地咆哮著,我們的.平民也正在受災,即使這樣,我們婺源也是不會變的,我們的步行街只會更加輝煌,我們更會稱得上“中國最美鄉(xiāng)村”。

    水的作文 篇8

      我的老家前面有一條清澈見底的小河。站在岸上往河里看,就可以看到那一棟棟高大的房子和一棵棵茂盛的綠樹的倒影。小河邊,草很綠,花很多,我親切地稱它為“同心河”。

      清晨,旭日東升。同心河才剛剛蘇醒,微波粼粼。大大小小的石頭安靜地躺在河底。看那魚群,有的魚兒游上水面吹了個小泡泡;有的魚兒互相追逐、嬉戲;有的魚兒把蓮葉當做小傘,在下面捉迷藏;還有的魚兒跟在魚媽媽的身后悠悠自得地游來游去。過了一會兒,河中的殘葉突然急劇地動起來,接著便有紅鯉魚接二連三地跳起來,好像在給你表演轉圈比賽呢!看著看著,我就忍不住打著赤腳伸進了河水。那微涼又柔和的水舔著我的腳,心中涌起一種仿佛已融入自然的情感,使我感覺到同心河的水原來是如此多情,風如此清新,陽光如此明媚,樹如此青翠。真想永留此地,以山為伴,以水為友。天天飽覽這美麗的風景。被綠樹遮蓋的河面,時而顯出綠藍兩色。藍,讓人想起碧空;綠,讓人憶起草原。周圍靜得出奇,那綠色由淺變深,由深變淺,淡灰的霧紗籠罩著整條同心河,使它變得高深莫測。然后那明凈的河水又是如此坦蕩。我從這里看出了綠色的`魅力,還沒反應過來,它已經像決堤的水一樣涌涌如簾,使人不得不為它的氣魄和活力所感染、所傾倒。

      河是軟的,微風習習,波紋道道,像一幅迎風飄舞的綢;河是硬的,像一塊閃爍著瑰麗光澤的無暇翡翠。

    水的作文 篇9

      今天,我和董行健一起到泳池游泳。不一會兒,我們就開始了水上大戰(zhàn)。

      我先用了一招“龍卷風”。不料,他迅速潛入水中,靈巧地躲過了這一招。忽然,他直起身,把水撲向我,我猝不及防,嗆得直咳嗽。他見狀,趁機又將一瓢水撲向我,這回,我迅速一閃,順利躲過一劫。就這樣,我一直沒有找到還擊的機會。等了好一會兒,董行健不知怎么的,霎時停了下來。這可是個絕佳機會,我猛地又使出我的殺手锏——龍卷風,打了他個措手不及。我連連進攻,打得他無縛雞之力。董行健只好一邊擺手,一邊說:“暫停暫停,暫停一下。”哈哈,打水仗就是得這樣一鼓作氣!

      沒多久,我們的第二輪水戰(zhàn)上演了。我先使出“天女散花”,董行健四處亂竄,我們正打得不可開交,旁邊有個小朋友也被我們的水戰(zhàn)吸引,要求加入進來。“好!”我們異口同聲答應著。我悄悄地湊近董行健,嘀咕說:“我們合力打敗他吧。”說完我們便一起捧水向他撲去,他還沒來得及反應,便被我們撲了一頭的`水,他當然不服氣,交戰(zhàn)繼續(xù)著。我們一來一去,一會兒笑,一會兒求饒,玩得不亦樂乎!

      時間像流水,一去永不回。可這場池中大戰(zhàn)卻是記憶猶新,下次我們要來一場更加驚心動魄的“戰(zhàn)斗”。

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