以水的故事為題的作文（精選60篇）
水，是我們?nèi)藗兩娴幕举Y源，每一個人的生存都離不開水，我們更是要好好的保護水資源。下面是小編整理收集的以水的故事為題的作文，歡迎閱讀！
以水的故事為題的作文 篇1
小的時候我們總愛哭，哭了會有奶吃。后來有句名言：會哭的娃娃有奶吃。
世界總是這樣，有時候我們大喊大叫，有時候我們委屈的哭，無論是哭，還是叫，我們都只有一個主題思想：就是自己想要得到某種東西。當?shù)貌坏降臅r候會哭，會叫，會難過，會傷心的落淚。
可是，有沒有人想過？其實自己想要得到的東西，并不是哭天喊地，發(fā)發(fā)神經(jīng)，就可以得到的。千百年來的古訓教育我們，人如果要獲得，就應該要自己去努力，如果只憑發(fā)神經(jīng)，哭和叫，鬧事是得不到的。
哭了，也許有人會同情，但是哭永遠也改變不了事物的本質(zhì)。得不到，破口大罵，和別人爭吵，然后發(fā)瘋，期待得到。這些都是錯誤的，沒有人愿意和一個瘋子去討價還價，更沒有人愿意去和一個發(fā)神經(jīng)的人認真。哭過，喊過后，最后沒有力氣了，靜下來想想，原來自己真的錯了。
有一種人，占有欲很強，總覺得這個世界上的東西都是自己的，如果得不到就大吼大叫，破口大罵，總覺得別人對不起自己，沒有給予自己想要的。其實，換個方式想想，世界這么大，誰會是誰的？社會歷經(jīng)奴隸社會，封建社會，資本主義，社會主義，幾千年后奴隸時代早已經(jīng)終結(jié)，封建時代也早就結(jié)束，還有誰會一直是屬于誰的？
買，或者賣？那都是要有所付出的。人類最骯臟的地方就是存在交易和交換的地方，因為交易和交換，有時候是平等的，有時候卻是不平等的。但無論如何，總有人喜歡和習慣交易和交換。因為只有這樣才能更多的得到，也只有這樣才能占有更多的資源和物質(zhì)。
對于沒有生命力的東西，可以占有。可如果是有生命的東西，有思想的東西，我們還能占有嗎？有人說能？我們可以綁架。但是在這個法制社會，綁架是要付出代價的，統(tǒng)治者不會讓暴力存在于社會，因為影響及壞。所以不管是那一個省，那一個市的黑老大，風光不得幾年都要被抓去槍斃或者坐牢。
水的漫度，告訴我們什么樣的水不能摸，什么樣的水適合自己。零下的水會凍壞手指，90度以上的水也會燙傷自己。如果搞不清水的溫度，就不要亂去做試驗，因為試來試去會試出問題的，許多人不聽勸告，善自去試了，后悔肯定莫及。
如果說每一個人都是臺機器，那么除了社會道德和國家法律能約束住這臺機器外，其它的外在力量永遠也不可能對機器造成更大的改變。每一個人經(jīng)歷不同，學歷不同，感受也不一樣，為人處事更不一樣，有的人張揚些，有的人低調(diào)些，如果誰非要管理誰，統(tǒng)治誰，占有誰，那么得到的終將會是反抗，一個弱小者在受了無數(shù)欺負后，勢必會變的強大，強大到無任何力量可以摧毀。
有時候我們把手放在正在加熱的水中，我們錯誤的覺得這是溫水，很舒服，那么如果長時間把手放在正在燒的水里，手將會被燙傷，溫水煮青蛙是一個很好的例子。
水在不同的溫度里有著不同的意義和作用，零度可以做冰棒，二十度可以洗衣服，三十度可以洗澡，90度可以當開水喝，100度可以用來消毒，100度以上逐漸變成水蒸氣，會被蒸發(fā)。人一定要記清楚水在不同溫度里的作用，如果倒行逆施，終會多行不義必自斃。這好比做人，過度的索取，想要獲得，超越了那不該超越的尺度，最后終是自取滅亡。
以水的故事為題的作文 篇2
夏日炎炎，早上六點起就是一片艷陽高照，陽光斜斜地透窗而入，像是要宣示這夏日的威勢。早上上個兩節(jié)課，下午就得想辦法找個好地方，來個愜意的流淌。這時最好的去處當然是一片水域。不需要很好的水，什么清澈見底在現(xiàn)在是很難得一見的。也無需周圍有多好的景色，只要有幾棵可以遮陽的樹木。捧著一本閑書，找個地方，換個舒服的姿勢，一天的愜意就由此而來。
我是很喜歡水的，可是媽媽從小就不準我碰水，理由是算命先生說我命中缺水，與水相克。我一直想當個乖乖孩，力爭在她面前不碰水。對于江河湖波我是充滿一種渴望。久而久之就喜歡上了觀賞水。
最早喜歡觀賞屋前那一條涓涓細流。那時的水還很清澈，曲曲折折的流水被凹凹凸凸的石子分割成更小的細流，然后又聚合在一起，包容生命中的一切坎坷與遭遇。喜歡細細撫摸這份水的細膩，當指尖微觸，那封流淌的寧靜，是那樣矛盾與和諧。著之間隱含著什么呢？生命，時光，甚至情感吧。我喝著這條溪中的水長大，她的甜蜜帶給我一種相依相偎的感覺。泉兒叮咚的聲響我為曾聽過，只有“嘩嘩”是流水的音樂。
人在長大著，身邊的一切都會變，曾經(jīng)的河流被黃土掩埋成了腳下的路。那是早已知道所有的江流都會東流入海，那是便向往著將來要好好地感受一下海的水韻，也許在我所行走的路上，有無數(shù)的細流都在以自己的方式奔赴到海吧。親愛的家鄉(xiāng)的流水終有一天我會我會依著你的足跡去尋你，等我！
然而要去看海畢竟還只是我的一個愿望，現(xiàn)實總是很無奈的，那時的我是沒有那個能力的，于是喜歡看一些江河湖泊。湖泊的水一眼望去，表面總是那么平靜，沒有溪流的歡快的韻律，也沒有溪流的清澈見底，在那近似渾濁的水面下掩藏著另一片天地。
我總習慣性的認為一條蜿蜒的溪流就像是我們曾今純真無邪的幼童時代，世界總是那么清澈美好，擁著一份純真，一份念想，我們在憧憬。光陰牽引著溪流的身影一路曲折走過，匯入河流，就像步入青年時代的我們了，有了自己的內(nèi)心世界，用著我們所習慣的保護色來偽裝，這時的我們總是盡力保持平靜，至少外表上不能有太大波瀾，我們開始成熟，開始懂得。大海，那觸手可及的遙遠，當然的回成為我們的老年，波瀾壯闊，榮辱不驚。海水咸澀，那是眼淚的味道亦或是生活的？我總是欣羨于海水那代表智慧的深藍色眼眸。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。報一份閑暇只心，品一次水流之韻。
以水的故事為題的作文 篇3
水柔軟無骨，如何站得起來，潑在地上的水，會慵懶、輕浮地流成一個自由自在的形狀，沒有規(guī)則，也不成方圓，彰顯出水隨意灑脫的天性。
杯子看不過水的放浪形骸，把水約束成了自己的形狀，水在最初進入杯子的時候，不安分地搖晃著、跳躍著，仿佛訴說著心中的抱怨，但杯子安穩(wěn)地站在桌面上，用平靜面對著水的反抗，杯子對水溫和地說，你搖晃，我若伴著你一起搖晃，你便會晃動的更加厲害；你生氣，我若伴著你一起生氣，你便會生氣得更加厲害……我以平靜對你，你遲早也會像我一樣平靜下來的。
水終于無力地安靜了下來，同杯子一起進入了休眠，夢中，水問杯子，你為什么要制約我的自由？杯子反問，為何你只見自己的失去，而看不見自己的所得？水疑惑，我得到了什么？杯子說，我約束了你的自由，但也給了你一個方向，水問，什么方向？杯子說，抬頭向上望，水仰起了頭……
夢醒，杯子指著地上的一片水漬說，看，地上的水已經(jīng)干了，它享受的自由越多，把自己揮霍的越多，自身也就失去的越快。
杯中的水望著地下丑陋的水漬，忽然驚覺，自己在杯中，已經(jīng)站了起來，有了一定的高度，此次，一抹陽光照耀而來，在杯底形成一朵美麗的光斑，仿佛沉在水底的寶石，熠熠生輝，襯托著透明發(fā)亮的水。
水若有所悟，重新回答了夢中杯子問自己的話，我失去了一些自由，但也得到了一個方向，那個方向使自己凝聚，向上和成長。
以水的故事為題的作文 篇4
水，以一種流動形態(tài)存在，是物種起源的搖籃，卻又是如此簡單。是的，它很簡單，再普通不過的微觀粒子，無處不在，輕盈透明。但它并不因為簡單就失去了重要性，恰恰相反，它是人類賴以生存的必要條件，正是由于無處不在的水，人類才能過著安樂、舒適的生活。而水的流淌，也關(guān)系到了整個民族的命脈與歷史，黃河兩岸，尼羅河邊，印度河畔，都各自哺育了一個古老而富有生命力的民族。水，就是這樣，看似柔弱，實則堅韌，聚點滴成波濤，匯大湖而成四海。所以，當它流進殷末周起的中華歷史時，有了一個被稱為“睡在羊背上的人”，在他那本影響后世甚廣的《道德經(jīng)》中寫道：上善若水。
上善若水，僅此一句話，便叫人體會到水的意境：簡單，深遠，豐富，堅韌。它是說做人也要像水這樣，簡單樸實，孕意深廣，人若能做到像水一樣，那便為上善了。
也許會有人覺得再簡單不過，可是又有幾個人能真正做到上善若水呢？水一樣的純凈，水一樣的澄明，水一樣的大智若愚，水一樣的源遠流長？這樣的人必是心性至善至深之人，他能在喧鬧中開辟出自己的一席田地，他能在紛擾亂世中找到自己的歸隱，他能在流言蜚語中靜下自己的耳根，這樣的人必是與山為鄰，為水為友，出仕則心神俱孤，但仍然超然物外，淡泊寧靜。
我想世上有很多這樣的人，他們秉承了水的堅韌與靈性，在塵世中靜守一份自己的凈土，待人接物永遠笑臉謙和，偶遇知音則被挖掘驚世才情，來時干干凈凈，走時了無牽掛，只留下水流過的痕跡——那思想的光輝與偉岸的人性。
上善若水，簡單，卻那么難。
以水的故事為題的作文 篇5
生活在上海的我們，沒有感覺到水的緊張，但我在電視上看到，在我國還有許多干旱缺水的地區(qū)，小朋友們一年只洗一次澡，從很遠的地方挑來的一桶水是一家人吃、喝、用三天的。還看到無錫的太湖因周圍工廠的工業(yè)用水污染了太湖，而去治理這個污染卻要花費很大很大的代價。在這個地球上能夠被人類飲用的淡水資源越來越少。今天買一桶飲用純凈水是12元人民幣，或許會有一天買一桶水是1200元，因為人可以沒有汽車，卻不能沒有水。
有一天我們家去飯館吃飯，媽媽把爸爸點的“烤牛排”菜劃掉換了一份西紅柿炒雞蛋，我問媽媽為什么，媽媽反問我：“你知道一公斤牛肉是怎么來的嗎？”，我說：“是牛媽媽生出來的”，媽媽說：“不對，一公斤牛肉是由80公斤牛飼料——玉米轉(zhuǎn)化而來，而長成一公斤玉米需要消耗100公斤的水，也就是說1公斤牛肉是靠消耗8000公斤水得來的”，因此這道菜500克的牛肉實際上是用了4000公斤水。而兩個西紅柿和2個雞蛋可分別折算成40公斤水和20公斤水，共60公斤水，所以牛肉的生態(tài)成本比番茄炒雞蛋貴多了。那天我才明白：像水這樣的不可再生資源的損失，是無法通過把價格提高就能挽回的。
從那天起，我們家餐桌上的菜單的內(nèi)容，除了考慮美味，營養(yǎng)，還必須考慮水的生態(tài)成本。
以水的故事為題的作文 篇6
人的生活離不開水，不吃飯可以堅持幾十天，沒有水一個星期也活不成！所以我們要節(jié)約用水，要珍惜水，不要浪費水。
以前，我經(jīng)常浪費水，而通過一個夢，我知道了要節(jié)約用水。一天晚上，我鉆進暖和的被窩里，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。忽然間，我來到了衛(wèi)生間，我想洗洗手，可是當我打開水龍頭的時候，我發(fā)現(xiàn)沒水了。我失望的出了家門，騎上車子去公園玩，當我來到湖邊時，發(fā)現(xiàn)原本碧綠的湖水干涸了，留下的是一道又一道的裂縫，花兒草兒也無精打采的低下了頭，人們的嘴唇不再紅潤，干裂了好幾道口子，我覺得我的嗓子也是煙熏火燎的。我意識到地球已經(jīng)嚴重缺水了，這一切都是地球人自己的行為造成的，我們要為自己的所作所為負責。我多么渴望再摸一摸那清涼的水珠，喝一口甘甜的水啊！我決定不再浪費水，可世上沒有后悔藥。過了一個星期，我在極度缺水的情況下絕望的倒在了到處都是尸體的路旁，這時我的嘴唇已經(jīng)裂開了好幾道口子，舌頭也有一點腫脹。
我被這個可怕的夢嚇醒了，這時，天已大亮，我穿好衣服，去衛(wèi)生間看看現(xiàn)在會不會出現(xiàn)夢里的現(xiàn)象，當我打開水龍頭時，晶瑩剔透的水珠蹦到了我的臉上，我心里的一塊大石頭終于著了地。我為自己以前的行為很慚愧，決定節(jié)約用水，決不讓夢里的現(xiàn)象變成現(xiàn)實！
水是生命之源，所以我們不要浪費水，因為如果浪費水，那么不久的將來，最后一滴水就會是我們的眼淚！
以水的故事為題的作文 篇7
水龍頭和水是一對好朋友。有一天，水龍頭對水說：“朋友，這么多年來，你好像越來越不開心啊。怎么了？”水回答道：“唉...有什么辦法，現(xiàn)在人類都不節(jié)約我們，我們越來越少了。我們又被弄得臭臭的，人類還說怎么保護環(huán)境呢。騙人的。”說完，立刻就有人走近水龍頭。水心想：又來了......人打開水龍頭開始洗手，洗完后只是輕輕的把水龍頭一關(guān)就走了。水龍頭的水一直在“嘩嘩”的流著。水龍頭大聲的叫到：“這些人，怎么不把我關(guān)緊啊？”過了一會兒，一個小女孩走來一看，“呀”了一聲急急忙忙的把水龍頭關(guān)緊，說：“是誰不關(guān)緊水龍頭啊？就讓水白白浪費了。”小女孩走了。可后來又進來一個沒關(guān)緊水龍頭的人。
這樣日復一日，水龍頭里的水不多了，水越來越少。水龍頭傷心地說：“水弟弟，你不能死啊！”水痛苦的回答：“哥哥，你不要哭，我不會死的......”這時，地球上的水已經(jīng)快干枯了。
終于有一天，水去了天堂為死去的人服務。水龍頭在水的墓前哭啊哭。最后，水龍頭堅強的說：“水弟弟，你放心，那最后一滴水，將是人類后悔的眼淚！沒有你的日子，人類也不會好過的，他們會得到懲罰的。”
人類啊！你們這樣浪費資源，不會心痛嗎？地球上的水已經(jīng)不多了。你們一邊說節(jié)約，一邊在浪費。希望大家說到能做到！
以水的故事為題的作文 篇8
在有的人的腦海中，往事就像身披綠樹的大山，它的一草一木都有著美好的回憶；有的人的往事卻像一望無際的天空，每一顆星星都是一件開心的事；而我的往事就像一片汪洋大海，里面的每一條小魚都給我 留下了不可磨滅的印象。
那是一個驕陽似火的盛夏，剛下過一場大雨，天氣有些悶熱，我的心情也變得繁重起來。我放下手中的筆，走到窗前，來欣賞一下大雨過后的美景，也舒緩一下繁重的心情，無意間我發(fā)現(xiàn)在窗前的丁香花上有一滴水珠，它是那么晶瑩透亮，像一顆珍珠，它正躺在綠色的小床上熟睡呢！我都不敢呼吸了，生怕驚醒了這小家伙的美夢。醒了，醒了，它在綠葉上滾動著，這時一縷明媚的陽光射進了屋里，我想這應該是水珠在人世間旅程的最后一站了吧！它將去到一個遙遠的地方，真不想和它搖手說再見，這時眼前的一幕讓我驚呆了——水珠用盡全身力氣，不想就這么白白消失，最后把自己的生命獻給了丁香花。我站在那兒心情久久不能平靜，水珠是多么渺小的東西，而它卻能為了自己的生命更有意義，獻出了短暫的生命，而我卻不能呢？于是我趕快拿去書本復習起來，準備我理想沖刺。
一滴水珠，它可能只是我人生旅途中的一葉扁舟，而它卻給了我力量，讓我的生活過得更加充實而有意義，我永遠忘不了這一個麗的邂逅，這件事深深地印在我的腦海里。
以水的故事為題的作文 篇9
泉水唱著歡歌從山上“叮叮咚咚”的跑下來，突然，他看到一條小魚在泥地上痛苦地掙扎著。
泉水馬上“走”過去，把小魚從泥地上沖了下來。小魚說：“ 謝謝你，泉水，你能去救救我的朋友們嗎？”“好的。”泉水爽快地答應了，“可是，他們在哪呢？”“就在下面的河岸上。”小魚說。于是泉水加速向下沖去。一路上，泉水“拯救”了成千上萬條小魚。這時，一道高大的堤壩擋住了他，泉水就抄小道從水渠進入了一個發(fā)電廠，他快樂的游著，突然，他看到了一只小兔。泉水問小兔子：“你是哪位啊?”，小兔子有禮貌的回答：“我是小兔子，你好泉水！”，小兔子接著說：“謝謝你給了大地生機”，我代表在原野上居住的一切動物和植物，感謝你們，祝你和小魚兒幸福，再見！”“再見”泉水說。他又向下奔去。接著，他看見了小雞。“你好！”小雞高興地說，“春天到了，小蟲子都長出來了，我和小鳥都可以吃得飽飽的了。對吧！小鳥？”“是呀，是呀！”小鳥一邊飛一邊附和。“那么祝你們開心，再見！”泉水說。這時一個農(nóng)夫挑著扁擔走了過來，一看到溪流，他就馬上把擔子上的兩個木桶放進水里，等它們裝滿水后就了起來，里面還有兩條魚呢！農(nóng)夫挑起擔子，心滿意足地走了。
泉水又唱起了歡歌，飛快地向大海奔去。
以水的故事為題的作文 篇10
節(jié)約用水，人人有責。——題記
我是一條小魚，生活在一條清澈見底的小河里。我有許多的好朋友。我最好的朋友便是水。我生在水里，長在水中。我每天都會和我的好朋友做游戲。我喜歡看河邊的柳樹姐姐“洗頭發(fā)”的樣子，楚楚動人；我喜歡和好朋友一起在柳樹姐姐的“青絲”下做游戲；也喜歡躺在水中遙望天空。我就一直這樣快樂的生活，直到有一天……
那一天，我正在河里和好朋友做游戲，忽然看見幾個人。他們每個人手里都拿著斧頭，走向柳樹姐姐，我眼睜睜的看著他們把所有的樹都砍倒卻無能為力。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)小河邊多了一些房子，水也變得渾濁了，垃圾也變多了。有一次，我被塑料袋給套住了，多虧了我的朋友，我才能從“塑料惡魔”的手下逃出來。我百思不得其解，我不知道為什么原本清澈的小河會變成這樣？那一天，我看到人向河里倒垃圾。我難過極了。人類為什么要把河里倒垃圾？從那以后，河水越來越混濁，越來越臭不可聞，我?guī)缀趺刻於寄苈牭叫『油纯嗟纳胍鳎覀円采钤谶@水深火熱的環(huán)境。我的朋友越來越少，我也快堅持不住了。看著朋友們的離去，我流下了痛苦的淚水。
人類啊，聽我一句勸，不要再破壞自然，珍惜水資源。節(jié)約用水，人人有責，我們應該從身邊做起，從我做起！
以水的故事為題的作文 篇11
我的名字是水。我喜歡傾聽大海的聲音，喜歡看大雁排成行從我頭頂飛過，喜歡聞花草樹木的清香，喜歡夾雜著麥田的香味撲面而來。
動物們經(jīng)常到我這里做客，它們會用我的水來填充饑渴；植物們會用我的水滋潤身體，莊稼會利用我的水茁壯成長。當然，我可不止這些用處，人類會利用我的水發(fā)電、沖浪等。
直到有一天，狂風暴雨，電閃雷鳴，我迎來了人類送給我的第一批“禮物”——工業(yè)廢水。這種水流經(jīng)了工廠、真菌廠，甚至糞場，它們身上散發(fā)著一種臭味，腐臭的腥味，腐蝕掉了我原本的清香。
又過了不久，我收到了第二份“禮物”——廢物垃圾。這些“禮物”各具特色，有塑料、廚用垃圾甚至糞便。這些味道讓我難以忍受，我用力屏住“呼吸”，不覺中，我的顏色暗淡下來。我看見的，再不是藏在我身后的石頭，而是昏黑一片，水面上不定時浮起一條死魚。它們侵蝕了我的清澈。
第三份“禮物”便是化學藥物，它使我開始散發(fā)毒性。我已經(jīng)不能“呼吸”了。動物們也不再來做客，它們甚至會繞著我走。我身邊的植物全死了，枯萎了。我的水不再被用來灌溉，不再被飲用，我從活水變?yōu)榱怂浪?/p>
我再也沒有曾經(jīng)的輝煌，不再被利用，反而被厭惡。我不希望人類再次給予我這樣的“禮物”，如果沒有，哪怕是減少一些這“禮物”的排放，我都能喘過氣來。我多么希望能回到最初的清澈。
以水的故事為題的作文 篇12
在一個小村子里，有三個最好的好朋友：小兔、小狗和小馬。有一天，小兔看見小狗特別浪費水，愁眉苦臉地告訴小狗，“要是有一天沒水了，你上哪借去呀？”“借你們的唄！”小狗興高采烈地說。
過了一個星期，真的停水了，小狗趕緊去小兔家借水，小兔沒有借給它，它又去小馬家借水，小馬也沒有借給它，小狗傷心地回家了。就這樣既渴又餓地過了七天，直到第八天才來水，小狗記住了這次教訓，從此，它象小兔小馬一樣，用洗過手的水擦桌子或沖馬桶，用淘過米的水澆花……過了一年，小狗得了節(jié)約用水的冠軍，并拿到了冠軍獎杯。小狗對小兔小馬說：“真謝謝你們，要不是你們，我還是浪費水的典型呢。對了我們趕緊去別的村，讓他們也節(jié)約用水吧！”“好！”小兔小馬齊聲說。于是他們走遍各個村落，告訴小鳥、小猴、大象、長頸鹿、小貓……等所有動物要節(jié)約用水。他們?yōu)樾麄鞴?jié)約用水立下了大功，成了有名的節(jié)約用水的義務宣傳員。動物組首領(lǐng)小鳥召集所有動物，舉行了隆重的頒獎儀式，分別給小兔、小狗、小馬佩戴上了節(jié)約用水小模范的獎章，三個好朋友高興極了。從那以后，小動物們都制定了嚴密的節(jié)水計劃，一年下來就節(jié)約了一百多噸水。
小朋友們，你看見小狗知錯就改的精神了嗎？你是否也該象它那樣做節(jié)約用水的模范呢？
以水的故事為題的作文 篇13
水，是清澈、純潔的化身；水也是人們生活中必不可少的一部分。可如今，水資源已經(jīng)遭到了嚴重的破壞與污染。讓我給你講講水的故事吧！
水是由地面上的小水珠變成水蒸氣后，升到空中，慢慢凝成云朵，再熱化后變成雨落到地面上的。水就是這樣循環(huán)的。水供人們使用，但是由于種種原因，水漸漸受到了污染。先是人們把工業(yè)廢水排放到河里，造成河流的水變得渾濁不清，烏黑。再是人們不節(jié)約用水，導致了水資源的枯竭。最后是人們將水當成是用不完，取不盡的，大肆污染浪費水資源，讓能夠使用的水變得越來越少。于是，水資源由一個重要的，不可缺少的資源，淪落到了凄慘的廢水。怎樣才能遏制信這種不良現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生呢？
其實并不難，只要我們平常多注意環(huán)保，注意節(jié)約用水，就不會讓水資源再遭受污染了。有人會說：“我還小，做不了這些大事。”是的，我們雖然做不了大事，但可以從身邊的一點一滴小事做起呀。例如：用完水后擰緊水龍頭；可以把淘米水用來澆花；少用一次性的物品等。其實我們還可以開展一些關(guān)于“環(huán)保從我做起”，“環(huán)保是我的責任”等活動，讓同學們在實踐中明白：不僅僅是水資源，地球上的其它資源也很寶貴，所以環(huán)保是多么重要啊！地球是我們的母親，聽了水的故事，你是不是覺得要珍惜水資源，愛護我們的地球母親吧！水資源是寶貴的，我們一定要記住：要愛護它，保護它。珍惜自然資源，共營生命綠色，讓我們一起行動起來吧！
以水的故事為題的作文 篇14
滴答，滴答！
雨點沿著屋檐滴答滴答掉到了地上。我看著滴落的雨點，心中感慨萬分，一件往事情不自禁的浮現(xiàn)在我腦海：
以前，我十分討厭下雨——只要下雨，就不能出門和小伙伴去玩，；只要一下雨，就不能和家人外出旅行；只要一下雨，我一定會感冒發(fā)燒，打吊針------總之，我恨極了雨，恨物及烏，同時我也討厭水了！
有一天，媽媽買回來一大盆漂亮的鮮花：那粉嫩的花瓣，像極了嬰兒細嫩的皮膚；那淡黃色的花蕊更像高貴的皇冠，美麗的花朵被綠葉襯得嬌艷欲滴，可愛極了！“好美的花兒呀！”我興高采烈的喊道。立即小心翼翼的從媽媽手里接過來放在陽臺上，每天我都要精心呵護著花兒，看它茁壯的成長，我高興極了！可由于長期沒下雨，馬大哈的我也忘了給它澆水，不多久，美麗的花兒謝了，嫩綠的葉子也枯萎了，我傷心極了，不停的責怪自己沒照料好它，也沒心思再管它了---------
沒過幾天，突然風雨大作,“討厭的雨”我習慣性的嘀咕著，誰知沒過幾天，我那盆心愛的花兒突然“起死回生”了：長出了更嫩的新葉，結(jié)出了更好看的粉紅的花骨朵，我激動不已，這是怎么回事呢？原來是那一場及時的大雨救了我心愛的花兒，讓它重新煥發(fā)了生機！可見，水對生命是多么的重要呀！
從此，我不再討厭雨了，也不再討厭水了！
以水的故事為題的作文 篇15
水是生命的資源，如果沒了水，世界將不會存在，花兒、鳥兒都將會離去。隨著我國人口總量不斷增加，人均水資源不足世界平均水資源水平的1/4，水資源嚴重的缺少，所以我們一定要節(jié)約用水。
記得去年的世界低碳節(jié)，學校讓我們低碳環(huán)保，節(jié)約用水，我興高采烈地回到家，開始了低碳生活。媽媽十分辛苦地洗完了衣服，剛要把洗衣服的水給倒掉，我急忙上前制止了她說：“你知道今天是什么節(jié)嗎?”“低碳節(jié)”媽媽想都不想就說，“想考我?”“嘿嘿，既然今天是低碳節(jié)，不僅要低碳，還要節(jié)水。你看，那么一大盆水，浪費了也是浪費，還不如去澆一澆花呢!”“也對”媽媽想了想說。我蹦蹦跳跳地把水端了過去，倒在了花兒身下那干的裂開了縫的泥土上，花兒好象立刻挺了挺腰，變得更加生機勃勃了。
終于完成一件節(jié)水的事，一陣“嘩嘩”的水聲傳入我的耳簾，我十分好奇，連忙走過去看一看，原來是外婆在淘米呢!水龍頭開的老大老大，水循著鋼管流入了骯臟的下水管道，我以迅雷不及掩耳之勢把水龍頭關(guān)小了些，外婆好像十分不滿，說：“干什么呀?”我解釋道：“要節(jié)約用水，這些水還可以用來拖地，是一舉兩得的事哦。”外婆點了點頭。我?guī)椭檬褂眠^的水拖了地，剩余的水留著沖馬桶，我已經(jīng)十分累了，抬頭看著藍天，藍天好象更藍了，窗外的大樹仿佛更綠了……
水是我們不可缺少的，節(jié)約用水，從此時此刻做起，我相信人類的最后一滴水不是我們的眼淚。
以水的故事為題的作文 篇16
我是一滴小水珠。本來，我生活在一條清澈的小河里，無憂無慮，自由自在地生活。我是多么希望能到外面的河流、小溪去呀!可是河媽媽卻總是一次又一次地堆我說：“外面的世界都是臟水、廢水，還是不去的好!”但我一直都不聽。終于有一天，我在太陽的照射下如愿以償?shù)刈兂伤魵馍教炜罩校党捎旰臀业耐閭円黄穑涞礁鱾�有水的地方。
河媽媽的話總是準確的，外面小溪里的水一點兒也不干凈，我和我的同伴們都頭暈目眩，讓外面感到非常難受。于是，我就和同伴們一起離開了這個地方。
接下來，我又來到了一潭湖泊里，那里又臟又臭，簡直是骯臟的還帶有油膩味的死水!而我的力氣已經(jīng)完全用光了，我只得在水面上漂來漂去。剛過了沒幾天，我就患了十分嚴重的肺炎。體力逐漸恢復了，我又用盡了所有力氣離開這里，游到了無邊無際的大海里來了。
“啊!”我和我的同伴都長舒一口氣，“真是舒服呀!”而且，我體內(nèi)的臟東西已經(jīng)被海水里的鹽分解了，我的病也慢慢地康復了。可是，災難并沒有結(jié)束：大海里每天都有好幾噸的城市生活廢水，排放到大海里來，讓我難受的不得了……
我再也受不了這種生活了，立刻轉(zhuǎn)為水蒸氣回到了河媽媽的懷抱中，我真后悔當初沒有聽河媽媽的勸告。
我始終都有一個疑問：為什么在一些大城市的河流、小溪、湖泊、大海里德水，都那么臟!人類難道一點兒也不懂得保護環(huán)境嗎?
以水的故事為題的作文 篇17
今天，秦老師帶我們?nèi)⒂^自來水廠。我們乘坐的校車剛開到校外的路口，奇怪的事情發(fā)生了，我們的校車居然變成了一架飛機，漸漸上升，一直向上，鉆進云里。然后，秦老師發(fā)出了最不可思議的命令，她讓我們穿上放置在座位下面的潛水服，走出飛機。有些同學伸出頭，透過云層向下看，雄偉的山脈和雪白的云朵都在腳下，而且飛機每時每刻還在不停地上升。當我們走出飛機時，每個人都變成了雨滴。哇，雨滴開始往下落，全班同學就像下雨一樣落下來。
我們掉進了一條清澈的小溪，沿著溪水往下流去。不一會兒，我們流到了一個水庫，經(jīng)過混合池和沉降池的時候，水里的泥沙就沉淀下來，雜質(zhì)因為被吸附變得越來越少。當我們從過濾池出來時，已經(jīng)變得清澈透明，閃閃發(fā)亮了。最后，當我們從活性炭的過濾床流過后，氣味也變得格外清新。“同學們，我們要去儲水罐了，那里頭加入了氯氣，會把水里的細菌殺死。”秦老師大聲對我們說。
自來水廠的儲水罐連著許多埋藏在城市地下的輸水管道，我們被那些四通八達的輸水管道帶到了城市的各個角落。唐飛飛隨著公園的噴泉降落在草地上;夏小林被帶到碧綠的田野，那里的人們正在灌溉莊稼;毛超特別興奮，當他發(fā)現(xiàn)自己變回原樣時，正在游泳池里游泳;我就更有意思了，當奶奶擰開家中的水龍頭準備洗菜做飯時，發(fā)現(xiàn)我居然從里邊噴了出來。我回到自己家里了。
今天變成小水滴到自來水廠的旅行，讓我們了解了自來水是從哪兒來的，真是讓我大開眼界。
以水的故事為題的作文 篇18
水是生命之源，人體不可缺少水。水的資源本是很充足，但是經(jīng)過人類大量地浪費水，現(xiàn)在，地球上可飲用的水資源是越來越少了。
我喜歡水，喜歡玩水，喜歡拿著一把小水槍射來射去，弄得家里滿地的水我才高興。我還喜歡在浴缸里放水，把我的電子船放進去，讓船走來走去，突然地用手撩起一大片水，把船弄翻，自己也弄濕了，卻在那里嘻嘻的笑。
有一次，我在浴缸里接滿了水，放上電子船，和我的朋友玩的不亦樂乎時，媽媽說：“兒子，你和朋友玩完不要把水放掉。”可我一時太投入，沒聽見媽媽的話，等我和朋友玩完后，我把浴缸里的水放掉了，又跑去和我的朋友玩電腦。
這時，媽媽聽見放水的聲音，連忙趕過來，一看，水被放完了，就氣沖沖地跑過來，我像一只受了驚嚇的小鳥，臉上還掛著淚珠，膽怯地望著媽媽，媽媽說：“我不是讓你不要放水嗎?為什么不聽我的話?你怎么這么不節(jié)約水呢?”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽又說：“你知不知道，現(xiàn)在全球有幾億人口正處于嚴重缺水狀況!災區(qū)的人已經(jīng)有人渴死了。你真是不知福，趕緊給我寫份檢查去。
“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂;如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
以水的故事為題的作文 篇19
一滴泉水桃花源般地打開了生命的大門。多少年來，人們都離不開水，人體70%以上都是水，人可以十五天不吃飯，但不能三天不喝水，而現(xiàn)在，全球有幾億人口正處于嚴重缺水狀況!水的危機，已經(jīng)向人類敲響了警鐘!
記得那次，我和爸爸媽媽來到桐柏山游玩，下了車，遠遠地我就聽到山溪在唱著歡快的歌，瀑布突飛猛進地前進著。走進一看，河水清澈見底，魚兒在水里歡快地游玩，河岸有著千奇百怪的鵝卵石。古人云：“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這不正是贊揚水那無私的品質(zhì)嗎?
看到這，我就迫不及待地把腳放入水中，啊!那冰涼的泉水輕輕地撫摸著我的腳，我只感覺一縷縷清泉流入心內(nèi)，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜。
世界萬物的生存離不開水，水也同樣是世界萬物的母親，跟大地一起養(yǎng)育著世界萬物，可是水資源并不是無限的，所以，我們現(xiàn)在已經(jīng)有幾億人口嚴重缺水，這都是因為我們太浪費水，我們應該從現(xiàn)在開始要一起節(jié)約用水，這樣，我們千秋萬代的生活才會有保障。
生命離不開水因為有你，小草才挺直了腰。因為有你，花兒才張開了笑臉。因為有你，禾苗才抬起了頭。因為有你，地球才充滿了勃勃生機。
我愛你——水。
以水的故事為題的作文 篇20
水是很奇妙的，它蘊藏的許多奧秘引起了人們的興趣：人的肌肉、骨骼、皮膚是什么構(gòu)成的?我發(fā)現(xiàn)，人體與水有著非常密切的關(guān)系。
一個假期里，我們?nèi)襾淼搅嗣利惖拇蠛！Ｋ{藍的海水清澈見底，發(fā)出發(fā)亮的波光。海水發(fā)出“刷刷”的聲音，好像在唱著美麗的歌曲。
穿好泳裝，準備下海了。我先把一只腳放進海水里。啊，好涼啊!慢慢地，我越走越深，全身都浮了起來。海水輕輕地拍打著我的身體，四周起了小氣泡，蹦來蹦去，好象在跳著美麗的交響曲舞蹈。突然，一個大浪淹沒了所有高興的心情，還害得我喝了口海水。呸，可真咸!這大海到底是什么意思，我心想，這一會兒對我壞，什么嘛!不一會兒，又拍來了大浪，這回我可不怕你來，我雙腳一蹦，成功地躲過一次浪擊。等會兒，又來了一個浪，后面還沒躲過來又來了一個浪，我又喝了一口海水。我生氣地嘟著嘴，來到媽媽身邊，向媽媽抱怨說：“媽媽，海水好咸啊!”媽媽聽了對我說：“水對人體非常重要，有了水才可以潤滑皮膚，才可以讓生物成長。科學家說，人體的百分之七十都是水呢!而且水可以做飯、澆花、洗澡……，沒有水，就沒有地球上的生物!”
水對我們是如此重要，我們更應該珍惜水、節(jié)約水，你們說，對嗎?
當我再次來到海邊，我就會感到無比親切，就感覺象是媽媽溫暖的手撫摸著我!
以水的故事為題的作文 篇21
很久很久以前，在一條小溪里，有一滴水，它向往住在大海里的水，他們是多么幸福，而自己卻生活在這條狹窄的小溪里，于是，他決定去那里瞧一瞧。
它就是我，為了實現(xiàn)我的愿望，我不斷的努力。一天，我經(jīng)過了長途跋涉，來到了一條江，這條江可真大啊，里面住著很多像我一樣平凡的水，在這里生活是非常快樂的，但這并不是我想追求的，我要去大海。這時，有一滴水向我跑了過來，他說他叫戚飛翔，很想去大海生活。當我聽到了這句話，我很高興，說明我選對了地方。我向他介紹了自己，問他是否同行，他欣然答應了。不久，我們來到了一條明如玻璃的帶子——河。河里的水都非常清澈，戚飛翔見了，便在河里玩了起來，將去大海的事情早拋到九霄云外了。我頓時提醒他說：“你道忘了我們要去大海了嗎?”他一聽，才恍然大悟：“恩，走，我們現(xiàn)在就起程。”離開了河以后，我們兩走了十幾天，早已筋疲力盡。
突然有一天，我們覺得自己快蒸發(fā)了，必須找到大海才能解救。戚飛翔絕望的說：“早知今日，就留在河里，也不會落到今天這種地步。”“但我們已經(jīng)不能回頭了，必須繼續(xù)往前走。”“再往前走我們就消失了!”突然，他愣了一下。“怎么了?”“怎么前面全是藍 色?啊大海!”我不禁尖叫起來，我們撲向茫茫大海，在那里幸福的安家。
以水的故事為題的作文 篇22
“嘩嘩，嘩嘩。”一陣的流水聲吵醒了睡夢中的我，我坐起來，才發(fā)現(xiàn)我們家的水龍頭沒關(guān)好，我走進衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里都是水，我急忙去把水龍頭關(guān)了。可這一衛(wèi)生間的水勾起了我的記憶。“嘩嘩嘩”就要開始了。
記得是四年級下冊的時候，我們一家去桐柏山游玩。下了車，桐柏山的清山綠水讓我們應接不暇，特別是桐柏山的水更是美麗：無比滴水的竹林，都在江中投下綠油油的倒影，事實上是天空和地面整個綠成一片，就連我自己也在那閃閃綠色之中了。此情此景真讓我陶醉了。這讓我想起了吳均寫的《與朱元思書》“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。”
看到這么美的景色，我忍不住拖了鞋把一只腳放入水中，“呀！好涼爽啊！”我忍不住贊嘆到。接著我又把另一只腳放入水中。走了幾步我才發(fā)現(xiàn)石頭是那么光滑。我突然覺的有點渴。我想：這水那么清，應該可以喝。我剛捧起一點水正準備喝，突然媽媽說“不可以。”我把水放下奇怪的問：“為什么？媽媽說“其實河水能不能直接喝那要看看河水的質(zhì)量，如果是以前無污染的從高山中巖石中流出來的泉水，那一定能直接喝。但是現(xiàn)在到處都搞開發(fā)，相對來講環(huán)境污染嚴重了，河水的質(zhì)量就差了，加上河水里還有各種微生物，細菌，大腸桿菌，懸浮物超標等。當然就不能直接喝了，我告訴你呀地球上的可以供人類喝的水才占總水量的百分之三哪！所以我們要節(jié)約用水。”
對呀！媽媽說的多對呀。這一衛(wèi)生間的水真不知道流了多久，以后我要節(jié)約用水。
以水的故事為題的作文 篇23
那天太陽失去了春天里的溫柔，像個大火球烤著大地，似乎要釋放全部的熱量。一片喧嘩覆蓋了以往的寧靜，幾個小孩子拿著氣球往里面裝入了一個家庭的一天用水。
說時遲，來時快，一個即將爆炸的“定時炸彈”飛上了我的頭頂，“轟”的一聲那顆定時炸彈立馬炸開，看到地上浪費的水，真可惜！我心中想起了甘肅干旱的場景，山上光禿禿的一片，沒有一絲生機，想起了甘肅農(nóng)民一水多用的場景。
如果沒有水，就沒有小河，就沒有樹木，就沒有人類現(xiàn)在的生活，如果沒有水，就有可能導致地球臭氧層被無限放大，我們的地球?qū)⒉粡痛嬖凇?/p>
想到這里，我再也忍不住了，我忙跑過去關(guān)掉了一排排打開的水龍頭，我大喝一聲：“不要再玩兒了，快住手，你們這樣浪費水，有沒有一點點羞愧感？有沒有想過后果？如果再浪費下去，我們看到的最后一滴水，也許是自己的眼淚！你們知道嗎？”也許是我剛才的氣場太過強大，他們?nèi)拥袅耸种械臍馇颍樢残呃⒌猛t，此時的他們就像七尺的漢子六尺的門——不得不低頭，灰溜溜地逃跑了，看到這里我終于開心地笑了。為了表示歉意，他們個個為小區(qū)增添了一份綠色。
這件事我深深的記在腦海里，因為水，我們才能活下去，水是生命的搖籃，是生命的源泉，讓我們共同節(jié)約水資源吧！
以水的故事為題的作文 篇24
人類的生活離不開水，俗話有說水是生命之源，人就算有食物也要有水這樣才能生活下來。
雖然，地球上有豐富的水，但地球表面有 75% 被海水覆蓋，海水不能直接被人飲用或用于灌溉。地球上的水量是這樣分布的：海洋上 97.2% ，冰山和冰川占 2.15% ，地下水占 0.631% ，湖泊占 0.009% ，大氣中（水蒸氣）占 0.001% ，而河流與小溪中僅占 0.0001% 。其中只有地下水、湖泊、河流與小溪中的淡水可以被人、動物、植物利用，這就是說：地球可以供給陸地上生命的水量不到它的總水量的 1% 。可見淡水資源是非常有限、非常珍貴的。它被污染會更加減少可供動植物和人類使用的淡水量，因而會直接影響到地球上生命的生存，所以我們需要節(jié)約用水，保護環(huán)境。
就例如我國西南地區(qū)的百年一遇的特大旱災，云南、廣西、貴州、四川等地發(fā)生的嚴重旱情，中央已經(jīng)撥款非常多的錢和食物，糧草等如果那些地區(qū)在這樣下去也撐不下去，所以我應該去節(jié)約用水，而第二這次百年一遇的旱災，也是因為我們不斷的污染環(huán)境采導致，所以我們更應該去保護環(huán)境。
真的，云南旱災非常嚴重，例如我在網(wǎng)上看新聞時看到了一則讓我驚嘆不己的報道：張大爺?shù)囊煌八Ｒ煌八挂謳状斡茫娴淖屓藨K不忍睹。居然一個月才洗一次澡，讓我弱不禁風。
所以我決定了，以后會好好的節(jié)約用水，洗玩菜的水拿來沖廁所，讓我們的地球從回以前的面貌。
以水的故事為題的作文 篇25
很久很久以前，水與土就是一對冤家，他們常常一起比誰的本領(lǐng)大，可是每一次都分不出高下。
有一天，水與土還是和以前一樣在一起比誰的本領(lǐng)大。土說：“以前都是我們給自己打分，這次聽聽別人的意見，怎么樣？”水不服氣，因為土居然想出這么妙的方法而他自己卻想不到，但還是勉強地答應了。
隨后，他們就來到小河邊，一群魚在河里游來游去。于是問它們：“我們兩誰的本領(lǐng)大？”“小魚就說當然是水叔叔，如果沒有水叔叔，我們怎么能活呢！”水得意洋洋的說：“現(xiàn)在，總算分出高下了吧。”土聽了很不服氣：“三個回合，結(jié)果還不得而知呢！”他們又來到了馬路邊，看見一群螞蟻正在分享一堆美食，就問了起來：“螞蟻姐姐，我們倆誰的本領(lǐng)最大呀？”“當然是土叔叔啦，如果沒有土叔叔，那我們怎么會有家呢，怎么生存呀？水叔叔還老是從天上掉下來，讓我們搬家呢！”土說：“看見沒，你還對大家還有害呢。”水說：“那我們再找朋友比第三回合吧！現(xiàn)在一比一，下一回合就可以分勝負了。”
他們來到一片樹林，又請教了樹爺爺，樹笑著說你們倆都是最好的，如果沒有你們，我們怎么會在這里立足也無法生存下去呢！水和土笑了！
從此以后，水和土成了好朋友，再也沒有因誰的本領(lǐng)大而爭吵了。其實各有各的本領(lǐng)，各有各的長處，人也是一樣，各有各的優(yōu)點和缺點的。
以水的故事為題的作文 篇26
水，靜靜地流；土，靜靜地看。
一天，一個人來到河邊，他受不了這樣的沉靜，他自言自語地說：“太靜了，河水怎能不流淌的歡快？土壤怎能沒有呼吸？”于是，他告訴水：“前方就是大海，一個美麗的地方！”他又告訴土：“讓小草小花在你身上發(fā)芽吧，你會有前所未有的快樂！”
“淙淙”的水聲像一首歡快的童歌，打破了久久的沉默，土壤的身上鉆出了一顆顆小芽，嬌嫩的臉蛋顯現(xiàn)出濕潤的淡綠，它們已經(jīng)扎下了根，明年就能長大了。
小河的水也掀起了層層微波。他流向湖泊，流向大江；他流過農(nóng)村，流過城市；他托起小舟，托起巨輪；他映著云朵，映著藍天；他載著魚蝦，載著珍貝……一天，他終于流到了大海！他一進入，仿佛自己就是大海，大海就是自己，他已經(jīng)與大海融為一體了。一葉白帆飄來，金黃的太陽從海上升起，照到海面照到船頭，一片溫暖。洶涌的巨浪一個接著一個，拍擊海面，掀起萬丈狂瀾。
一株株幼苗已變成了一棵棵花草樹木。放眼望去，一片碧綠艷紅。哪些美麗的花兒，被太陽公公披上迷彩的外衣，立刻紅的似火，黃的如金，粉的如霞……全是五彩的。樹很幸福，它為世界添了一片綠蔭，為人們奉去甘甜的果實。土，更加幸福！它哺育兒女，讓世界多了一眼春光，多了一片生機！
水看見了一片樹林，想：土一定還在看我呢。土看著水，想：水一定還在這流呢。
水，奔騰不息；土，充滿生機。
以水的故事為題的作文 篇27
“神，請賜給我一件寶物吧!”我早晨嘴里叫著。“傻瓜，起床了!”媽媽叫醒了我。
我揉揉眼睛，這時，我感到手里像有什么東西，伸開手掌一看，天啊!我的手里握著一瓶水，上面公公整整地寫著“時間水!”我高興得一蹦三尺高。
我穿好衣服，發(fā)現(xiàn)還有使用說明書，書上說：“只要把水一灑，在10秒內(nèi)說變新或變舊都可以的。”
于是我悄悄走到電腦旁，灑了一滴水后，馬上說“變新”，電腦閃了一道金光，立刻變成了才買時那樣新。
我又來一廁所那里可真臭，聞到就想吐，我捂住鼻子，灑了一滴后，又是一道金光，把廁所變成新的了，味也消散了。
我又把花盆、鋼筆、乒乓球、乒乓拍變得嶄新華美。我心想，要把金魚變成新的那該多好啊!我試著灑了一滴，金魚馬上變成才買時的那樣，我高興極了。
第二天，我把時間水帶到學校來，心里想著跟小胖較量一下。看到我破舊不堪的文具盒，便把文具盒也變成了新的。
過了一會，我心里突然冒出一個壞念頭，把時間水灑到同桌余桌玲的凳子上，并把它變舊，因為這凳子本來就快爛了，如果再舊，一坐不怕爛了嗎，上課時，我灑了一點說“變舊”。“轟隆”余桌玲掉了下去，全班同學馬上發(fā)出震天動地的在笑聲，老師把凳子換了后，大笑仍沒停止。
我準備還整她一次，于是，我把瓶子一搖“沒水了”!我大叫。余桌玲看看我，又轉(zhuǎn)到另一邊。
我又小聲說到：“神，求你再給我一瓶時間水吧”!
以水的故事為題的作文 篇28
水是生命之源，一旦失去了水，萬物將無法生存，水是人類最需要的資源，沒有了它，人類也將會面臨滅絕。
現(xiàn)在，地球污染嚴重，隨著污染，地球上的清水越來越少，再加上全球氣溫逐漸變暖，未來的地球人生活更是雪上加霜。我有一個節(jié)約水的小故事，我來告訴大家。
以前，我的襪子都是扔給媽媽，讓媽媽幫我洗。現(xiàn)在，我已經(jīng)會洗自己的襪子了，可是媽媽總是不讓我洗。
終于有一次，我忍不住問媽媽：“媽媽，你為什么不讓我自己洗呢？”媽媽說：“你是會洗，可是你每次都把水龍頭開到最大，洗了一遍又一遍，要是我不讓你停住，你就無休止的洗下去，這樣洗，是很干凈，可浪費多少水啊！如果未來地球上沒有水，人類還怎么存活呢？”
聽了媽媽的話，我頓時覺悟，低下了頭。媽媽拉著我的手說：“我來教你節(jié)約水的好方法！”我眼睛一亮：“快點教我！”“這很簡單，你在洗熱水澡前，有一些涼水，用一個盆接著，可以接兩盆，我們可以用這些水洗菜、拖地。”
現(xiàn)在，我知道洗襪子怎樣節(jié)約水，先把水龍頭開小，把襪子打濕，然后關(guān)上水龍頭。涂上肥皂用手搓洗一會兒，再打開水龍頭沖洗，將襪子沖干凈，襪子很快就洗好了。
其實，節(jié)約水的方法很多，就要靠平時仔細觀察生活，你說是不是？
以水的故事為題的作文 篇29
有一天，污水去清水家假扮客人，其實是想侮辱一下。污水敲了清水家的門，清水在自己家熱情接待。污水開了門，說：“清水哥，你怎么不那么認真的做清水，變成我這樣的污水。”“為什么？”清水疑惑的回答。“看看現(xiàn)在的人，到處往河里扔垃圾，你的地盤越來越少了，就像我一樣，當污水算了，”污水驕傲地說。清水回答說：“總有一天人們不會到處亂扔垃圾，他們會明白清水是人類最好的朋友。”。“你這個大傻瓜，人家永遠不會覺得你好，就算人家知道了，也不會感謝你。”污水吼道，“我永遠不會改變我認為是對的。就算你瞎了人家的眼睛，總有一天，人家會發(fā)現(xiàn)我是他們不可或缺的朋友。”清水斬釘截鐵地回答。“呵呵，你為什么這么固執(zhí)？你打不過我！”污水很自豪地說。然后污水大搖大擺的出了清水的地盤。清水流淚，很難過。
看完這個故事，我陷入了深思。我心想，其實我們是清水，被敵人侮辱了會覺得很難過。我很想找個機會報仇。清水這樣認為嗎？如果我們不把垃圾扔進河里，污水就不會對清水傲慢。多美啊！此外，河水變成污水后，河中沒有魚、蝦等水生生物。死水有多無聊。如果河水清澈，魚、蝦等水生生物可以在水中快樂地游泳，那將是一個多么和諧美好的世界啊！
全社會的人，你心里想被虐嗎？如果你不想，那就攜起手來，珍惜我們身邊的環(huán)境。同學們，“環(huán)保標兵”，你們準備好我們共同生活的美麗家園了嗎？
以水的故事為題的作文 篇30
秋天到了，小熊覺得真是秋高氣爽呀！它準備去秋游，看看秋天的景色。小熊走到小白兔家旁時，它發(fā)現(xiàn)小白兔家有一瓶水，以為是自己前幾天丟的蜂蜜，就把那個瓶子帶在身上，然后繼續(xù)向前走著。
這是，小綿羊走過來，以為那個瓶子里裝的是自己前幾天丟的青草味高級飲料，就對小熊說：“熊哥哥，這個瓶子是我的，請你把它還給我吧！”“什么？是你的，我才不信呢，這個瓶子裝的是我家的蜂蜜！”小熊非常霸道地說。小羊聽了，也火了：這瓶子本來就是我的，不可能是你的，你怎么還這樣呢，你還講不講道理呀，真討厭！“小熊一聽，馬上找來了自己幾十個兄弟，要和小羊打架。
小羊見了，心想：“好，‘羊’不吃眼前虧，我先給它，明天我就和你拼個你死我活，哼！”小熊見小綿羊這樣，以為它不要這個瓶子了，很高興，不過它仍然還要防范小綿羊的暗算。小綿羊第二天又找小熊來了，它滿以為小熊早就放松了警惕。誰知小熊一出來，身后還有好多只熊，小綿羊傻眼了，但是為了保住面子，它也只好帶著隊伍硬拼了。正當小綿羊和小熊打架時，小兔子急忙跑來，對它倆說：“別爭了，這瓶子是我的，不是蜂蜜也不是飲料，是我的礦泉水里！快還給我吧！”“啊？”小熊說道：“好吧，那是你的，我就給你！”小兔子走后，兩個小動物不好意思地笑了……
以水的故事為題的作文 篇31
"水"說起來是一個簡單的字，但是在生活中水是一種清涼的生命，讓人們平靜的享受水的甘甜，水是大地的資源，有了水動植物可以健康的生存，有了水人們可以健壯的成長下去，有了水森林可以長得郁郁蔥蔥。所以水對人們來說是寶貴的！
山巒綿亙蜿蜒，山下湖水清澈，藍天映在水里顯得更藍了；白云映在水里顯得更白了；綠樹映在水里顯得更綠了；紅花映在水里顯得更紅了。平靜的湖水就像一面五彩的鏡子。這個清澈見底的湖水以前是多么美麗，魚兒自由自在的生活，在生活中打打鬧鬧很開心，但是因為人類的自私、懶惰，把這清澈見底的湖水變成了一個垃圾回收站，那些可愛的小魚就這樣都死了，所以人類要保護這些美麗的水資源。要跟小魚一樣在大地上開開心心的，做好每一天的自己。
我們不僅要愛護好水，還要節(jié)約用水，你做什么事的時候，能節(jié)省就節(jié)省。
在生活中，我們要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張，做一個"低碳，環(huán)保的小衛(wèi)士"。在家里，我們要時刻秉持節(jié)約理念，如，用完燈后舉手關(guān)掉，不要浪費一度電；用完水后立刻關(guān)掉水龍頭，不浪費一滴水；將洗臉、洗菜的水積攢起來，用來涮墩布、沖廁所。
在我的生活中就有一個不節(jié)約用水的人，他是我的表弟，他有時候不關(guān)水龍頭，水就灑滿一地，我把水都弄進桶里，然后再用那些水來沖廁所。雖然在生活中節(jié)約用水有時很累，但我仍然非常快樂、開心！
生活中一定要節(jié)約用水，你就是幸福的，有些人卻沒水喝。跟我一起做一個節(jié)約用水的超人吧！
以水的故事為題的作文 篇32
同學們，當你們看到那碧綠的.一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎？當我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書時，我的心被震顫了；原來地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切！如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？
海水是咸水，不能直接利用，所以通常所說的水資源主要是指陸地上的淡水資源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2.53%，其中大部分（近70%）是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的0.3%，只占全球總儲水量的十萬分之七。據(jù)研究，從水循環(huán)的觀點來看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000千米3。
是啊！遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟的命脈！
我艱信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學技術(shù)，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會更美好！
以水的故事為題的作文 篇33
水——生命之源！如果沒有了水，我們?nèi)祟悓o法生存；如果水被污染了，我們?nèi)祟惡认氯l(fā)痢疾等各種疾病。水與我們的生存是如此息息相關(guān)，而我們每天會不會因為無知而浪費、污染許多水呢？ 就拿我來說吧，在沒有聽到老師講節(jié)約用水、保護水資源一課之前，常常會浪費許多水。每天洗澡時，我會淋浴很長時間，有時還會趁興玩水。但每次都會被有節(jié)水觀念的媽媽阻止，她會不厭其煩地說： “洗澡時，只要用水把全身沖濕，抹上肥皂，稍加揉搓再用水沖掉泡沫就干凈了。
不要沖很長時間，這樣既節(jié)約了水和煤氣，又把身體洗干凈了，何樂而不為呢？”而我總是聽不進去，認為洗澡是一種享受，一定要沖個痛快才盡興。直到有天，在課堂上聽到老師給我們上了一堂“珍貴的水資源”的課，我才真正醒悟過來！ 當天回家我就對媽媽說： “媽媽，從今天開始，你不要再擔心我會浪費水了，我們老師說了水資源的珍貴，淡水總量其實只占世界所有水量的3%，實在是少得可憐。
我們雖然生活在上海，只要水龍頭一開就能喝上干凈的水，但世界上還有大約1 0億人不能像我們一樣喝到干凈、安全的水，他們由于喝了被污染的飲用水而致病或喪命！世界很多地方都還在鬧干旱，智利的阿里卡地區(qū)，幾乎終年無雨！所以從今天起，我要節(jié)約用水了，不再浪費這么寶貴的水了！”媽媽聽了我一番認真的表白，露出了欣慰的笑容，說： “州州，太好了！如果每個人都能這樣做，地球爺爺就不會再哭泣了，它會高興的，因為子孫后代有水喝了！” 從那以后，每天當我洗澡的時候，我都會用最短的時間來完成。
以水的故事為題的作文 篇34
水，生命之源，地球生機勃勃的根源。可在我心中，水，在那一天可是給我留下了很深的印象。至于發(fā)生了什么，且聽我細細到來。
大概4年前，媽媽為了增強我的體魄，準備報一個游泳班。回家后，媽媽就把這個提議告訴了我。頓時，我都感覺到后脊發(fā)涼：“畢竟，我聽說，如果你怕水不敢下去，教練可是會把你踢下去的！像我這么怕水的人，到時候教練把我從2米多高的跳水板上踢下去，那我還不得嚇死啊！”我越想越害怕，干脆停止了想象。但總不能枉費了媽媽的一番心意，于是，我還是接受媽媽的提議。
去游泳班的路上，我心中波瀾萬丈，既對游泳害怕萬分，但，我心中卻不知不覺升起了一陣期待。到了游泳班，媽媽看到我滿臉愁容，仿佛看出了我的心思，鼓勵我：“兒子，咱們來這，是開開心心的玩，快快樂樂的鍛煉身體的。不需要害怕....”我頓時感覺到心照進了一縷陽光般溫暖。鼓起勇氣，進入了游泳館。
不一會，我見到了教練，教練很熱情的把我領(lǐng)進游泳館，我就開始了今天的練習。
教練先教給我了游泳的方法，并讓我用浮板在水上練。我在水上托著浮板，游來游去，雖然游得并不快，甚至動作還有些笨拙。但想起媽媽的鼓勵，我還是繼續(xù)練習游泳起來。頓時，剛開始對游泳的那份恐懼和害怕全部拋到腦后，感覺身體好輕松。教練在岸上叫著，指揮著我游泳的姿勢。“看來，游泳并沒有多難嘛！”我心想。沒一會，2個小時就過去了。媽媽來接我時，我高呼：“媽媽，游泳真的不恐怖嘛！”
這就是我和水的一段特殊經(jīng)歷。也就是這次經(jīng)歷，讓我學會了游泳，學會了鼓起勇氣，去面對生活里的一切困難！
以水的故事為題的作文 篇35
在你的杯里，我的瓶兒里，方的杯里，圓的瓶里都能看見它的身影。它就是水。水，是我們常見的，是我們熟悉的，它對誰都不陌生。它可以在池塘里，可以在江河里，也可以在大海里。它是普通的，也是平易近人的。
水生命里，沒有一件是小事。有一次，北方大陸干旱，地面龜裂，一個個口子大得嚇人。地面上，莊稼都干了，沒有辦法生長，人們便實行南水北調(diào)的計劃。工程人員向水商量這件大事，水不加思索地說："行！哪里需要我，我就去哪里！"
水看著人們忙碌的身影：又是開溝，又是挖渠。待道路作好，水便順流而下。來到北方，眼前情景令水大吃一驚，地面裂開了大口子，田里、路旁的植物垂著腦袋，奄奄一息，嘴里不停地說："救命啊……水……"水說："兄弟姐妹們，挺住！我來也！"它把自己的身軀灑向大地，用自己的生命滋潤著北方的花草樹木，萬頃良田，還有縱橫交錯的街道……因為水的到來，讓花草叢生，稻谷拼命吸收水分，"噌噌"往上長。遠望過去，一片蔥綠，充滿生機。稻谷說："水啊，謝謝你！我要給農(nóng)民大哥結(jié)出飽滿的稻谷，讓人們吃飽。"玉米說："謝謝啊！水！我要結(jié)出大大的玉米，讓人們吃得好，生活好！"小草也說："水！你真棒，我們感謝你！我們會為人們制造清新空氣，造福人類！"……
這個故事說明，我們一定要珍惜水資源，也要珍惜所有事物！
"上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道……"
以水的故事為題的作文 篇36
我要講的是一則水的故事。它發(fā)生在100年以后。
“滴答”，一滴水落下來，打破了沉靜，人們爭先恐后地簇擁上去，想讓它滋潤自己干澀已久的嘴唇。可這滴水滴落到地面上，很快滲進土壤里。因為，這是地球上最后一滴水，所以，人們最后的那點希望也隨之破滅。頃刻間，他們仿佛蒼老了許多，“老天啊，我們已經(jīng)認識到了錯誤，請再給我一次機會吧！”人們不約而同地把目光投向角落里。角落里有一張普通的木床，上面躺著一位生命垂危的老人。他用沙啞的嗓音說完了最后一句話，絕望地閉上了眼睛，眼角流下兩顆渾濁的淚珠，死了。人們?yōu)樗锵В瑫r也在反省自己，沉默在人們之間徘徊。
這時，一道銀白色的光線劃過天空，啊，近了，是一只飛碟。
從飛碟上走下來一個身材高大的巨人。他身穿一件黑色禮服，領(lǐng)口系著一只紅蝴蝶結(jié)，一派翩翩紳士打扮人們用驚奇的目光打量著這個天外來客。他開口了：“我是100世紀的未來人，從時空隧道的另一頭來的。我來是想把水還給你們，你們已經(jīng)受到懲罰！”人們那呆滯而又暗淡的眼睛里重新燃燒起希望之火，眼睛了流露出乞求、渴望的目光。他們齊刷刷地跪在地上，伸出雙手，準備接受水的滋潤。巨人從懷中拿出一只精巧的小水壺，把水灑向大地。水落在人們干澀的嘴唇上，舒服極了！地球上立刻生機勃勃：花草樹木都綻開了笑臉；泉水潺潺地流動著，唱著歡快的樂曲。人們又對未來充滿了憧憬。
巨人用嚴峻的口吻說：“地球人，機會只有一次，要珍惜啊！”說完，便消失在白煙中。
“要珍惜啊！要珍惜啊！要~”回聲不斷響起，震撼著人們的心靈。
以水的故事為題的作文 篇37
我是小溪里的一滴水。我每天都在小溪里歡快地流淌著，蹦跳著。我與魚兒做伴，過著悠閑自在，快樂似神仙的生活。
可好景不長。
一天，小溪附近來了一大幫人。他們先是對周圍的環(huán)境指指點點地說些什么，然后把圍繞著小溪的一片樹林整片給砍了，而且好像還打算把原先種樹的地方改為一個工廠。幾天后，他們又來了，還帶來了許多人。看樣子，他們真的是想開工廠。以后的每天早上，我都會被他們建工廠所發(fā)出的噪音給吵醒，害我常常睡不好覺。好不容易熬到了他們工廠建好的那一天。本以為他們可以不再打擾我了，可誰知道他們把工廠里的臭水都排到了小溪里，而且還不間斷地發(fā)出噪音！這讓我和我的伙伴們都叫苦連天。不過幾天，小溪已經(jīng)變成黑乎乎的了，而且臭的要命！我的伙伴魚都被熏得奄奄一息了。針對這種情況，我和我的兄弟姐妹們討論了一下。我們決定搬家！搬到干凈的小河去！
我們一起流啊流，終于到小河了。咦，小河不是應該干干凈凈的嗎？怎么比我們的小溪還慘——又黑又臭！魚差不多都死光了！
說我們都很失望，又決定去大江里。我們再一次失望了。大江上漂浮著許多垃圾，死魚肚子朝天仰著。情況比前兩個地方還要差！
我們又決定前往大海。就這樣，我們一起來到了大海。可是，我們徹底絕望了。大海沒有祖先們所說的藍，也沒有祖先們所說的那樣干凈、清澈。我們看到的就只是一片垃圾海！
人類啊！如果你們再不愛惜水資源，再污染水資源的話，那么世界上的水遲早都會消失貽盡！地球上最后一滴誰將會是你們的淚水！
以水的故事為題的作文 篇38
水是基礎(chǔ)性自然資源。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，水資源的自然分布不均及水環(huán)境污染與人類需求之間的矛盾日益尖銳，嚴重的水資危機已引起世界的廣泛關(guān)注。水問題的形成是由于自然和人類社會活動共同作用的結(jié)果，人類活動在現(xiàn)代水問題中起著主導性作用。
我家周圍有一條新開河，是一條臭水河。持續(xù)治理了好幾年，河水還是黑黑的。人們在水面上種了很多水葫蘆和別的水生植物，還在水里放了魚苗，水質(zhì)有所好轉(zhuǎn)，但下雨天河水上漲，還是有臭味。主要是附近的一些污水排放還是回流進新開河。
我奶奶家住在白塔人家，靠近錢塘江。小區(qū)邊上有一個水塘，后來人們把它建成了一個魚塘，現(xiàn)在把它改造成了海月水景公園。除了保留魚塘，還溝通了附近幾個水塘，造了小橋流水等一些人工景觀，既可以休息賞景還可以釣魚休閑。因為水是流動的，也沒有污水排放，還因為有魚類的進化作用，所以水不臭。
再往西50米，白塔公園對面有一條甘水巷。里面有兩口井，一口井是喝水用的叫上口井地勢較高，一口井是洗涮用的叫下口井地勢較低。一直以來這里的居民對這兩口井的使用和保護都很到位。特別是上口井的保護，專門修了圍墻，造了井蓋。喝的井邊上絕對不能洗衣服，所以圍起來的面積不大。下口井邊上面積就比較大了，還專門修了洗衣板等輔助用具。之所以這么做，是因為上口井的水脈據(jù)說是和虎跑泉同出一脈，且地勢較高，山巖縫隙中滲出的山泉水在上口井集聚后再向下流入下口井。先人根據(jù)水脈流向制定取水用途相當科學。
可見人類活動對于水資源的影響巨大，科學合理的使用有利于保護自然資源；野蠻的破壞浪費自然資源，污染環(huán)境，治理起來事倍功半。
以水的故事為題的作文 篇39
一天下午放學，一件事讓我慚愧不已，同時讓我明白了一個道理。
放學后，走進衛(wèi)生間，想把我手上的污漬洗掉，這時路隊已經(jīng)走了，我只好到一年級的衛(wèi)生間去洗，我打開水龍頭，把水開的大大的，慢慢地把手洗干凈，卻根本沒注意到旁邊的水龍頭也在一滴滴流去，它低聲呼哭道：“好像在說：關(guān)掉我吧！別浪費我”！這時一位小姑娘走了進來，第一時間就關(guān)掉了水龍頭才去洗手，洗手時，把水開得小小的洗完即刻關(guān)上。而我呢？卻只想著自己的手干凈。她比我小，甚至看起來剛剛?cè)雽W的新生，而她什么都不懂，卻懂的一樣，水是無辜的，不能浪費。
這件事讓我震撼很大，就像一道閃電在腦海里清晰留下了痕跡。一天我去人工湖玩，看見幾個男孩子正在打水仗，不斷的吸著蓮花池里的水，我把他們當做空氣，繼續(xù)玩我的，這時一個小弟弟走到他們面前說：“哥哥，你們不能浪費水，否則就沒水了，一句簡單的話語讓他們啞口無言，我驚呆了，他哪里來的勇氣？哪里來的自信？難道不怕他們打嗎？不怕他們罵嗎？一位比他們年齡都小的小朋友，居然會去指責他們，我卻一直在旁邊，若無其事的看著他們。我以為我已經(jīng)懂得節(jié)約水了，懂得愛惜水了，可并不是，我只是懂得在什么地方，在什么事情，去關(guān)掉水龍頭，卻不懂得真真正正地去愛惜水、珍惜水、愛護水、節(jié)約水，而不是一句空話。
我們要節(jié)約水，這是我們每個人都應該做的，我們必須懂得。我們，離不開水。珍惜水，是我們的本分，節(jié)約水，是我們?nèi)巳硕家龅摹Ｕ湎氋F的水源吧，那是生命的源泉！
以水的故事為題的作文 篇40
“如果地球上剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚”。每當我看到這句經(jīng)典的話時，我就會想到“節(jié)約用水，人人有責”這幾個字；每當看到這句經(jīng)典的話時，我就會想到大地母親在哭；每當看到這句經(jīng)典的話時，我就會想到兩年前一件令我醒悟的小事。
在我上小學三年級的時候，我和同學在做游戲，結(jié)果玩累了，我便朝著學校的廁所奔去。擰開水龍頭，我將臟乎乎的手，伸進水池去洗，我使勁地搓，我的水很快就洗干凈了。我不禁來了興趣，用手指堵住水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來，落到墻上，像瀑布一樣飛流直下，落到地下，像一潭清澈見底的小溪，落到手上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，水很快就流了一地，我這才從廁所走了出來。
當我再次踏進廁所的時候，看見墻上貼上了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫著“節(jié)約用水，人人有責”八個大字。我毫不猶豫的將它撕了下來，又在水龍頭前玩了個夠。
可是很奇怪，當我再次看到美麗的“噴泉”時，那張“節(jié)約用水，人人有責”的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像一位小偵探似的躲在門后面，想一探究竟。
一個小姑娘進來了，她吃力地把那張“節(jié)約用水，人人有責”的紙條貼在墻上，然后她洗完小手走了出去。看著她吃力的動作，一股敬佩之情在我心里油然而生。眼前這個小姑娘的形象越來越來高大……我臉上火辣辣的，真后悔自己把水當噴泉玩。她年紀比我小，但品德卻比我高尚……
后來我知道我國四川、廣西、云南等地方嚴重缺水，所以我們要節(jié)約用水！我們常說要珍惜水，節(jié)約水。節(jié)約用水不是一句空話，而是從每件具體的小事做起，養(yǎng)成良好“節(jié)約用水，人人有責”好習慣。我一定要要向小姑娘學習。這件事，使我終身難忘！
以水的故事為題的作文 篇41
去年暑假，我和爸爸媽媽隨旅游團去武夷山玩，那次的快樂讓我難以忘懷。
我們邊走邊欣賞著山上的美景，當我們快到山頂?shù)臅r候，前方有一座小橋，我看到了小橋下面的小河里有無數(shù)條竹筏從山上滑下來。導游叔叔說：“今天我們也要坐竹筏欣賞山中美景。”我一聽，高興的一蹦三尺高，心想，可以打水仗了。我迫不及待的想快點到達山頂。我們?nèi)讲⒆鲀刹降南蚯白撸芸斓搅四抢铩?/p>
神奇的九曲溪竹筏漂流就從這里開始了。這里的溪水清澈見底，可以看到一個個漂亮的鵝卵石靜靜的躺在水中，一條條小魚在水里游來游去，好像在歡迎我們的到來。我小心翼翼地坐上了竹筏，懷著激動的心情開始了這次驚心動魄的竹筏漂流噴水大戰(zhàn)。我先把水槍吸滿了水，心想，一定要把對方竹筏上的哥哥打敗。好像哥哥看出了我的小心思，也把水槍吸滿了水，向我這邊看了看，好像在向我炫耀。我想，先下手為強，舉起水槍對準哥哥的臉猛噴過去，只見哥哥的臉上珍珠四濺，沒一會兒就被我的水槍打的想落湯雞一樣。不好，哥哥開始還擊了，只見一個水柱直沖我們的竹筏而來，我趕快躲閃，可是那個水柱像長了眼睛似的，我躲到哪里它追到哪里，我的頭發(fā)，上衣和鞋子都被打得像洗過了一樣，最慘的是我的帽子也被哥哥的水槍打到了水里。我們的笑聲和尖叫聲伴著溪水回蕩在山谷里。不知不覺，我們的竹筏已經(jīng)滑到了終點，這次與水的激情碰撞，讓我收獲了很多快樂。
同時讓我也懂得了水對我們的重要性，如果沒有水我們哪里還有快樂。我們要珍惜它，愛護它，不要破壞它，污染它，讓我們的水源變得更加豐富，讓我們的地球變得更加美麗！
以水的故事為題的作文 篇42
當我閉上眼睛，感受那一絲順滑、那一抹清涼時，當我在和它零距離接觸時，它是多么透明，那樣毫無瑕疵。它是大山的靈魂，它是云朵的內(nèi)在，它是一切生命的源泉。它就是水，無處不在。
每天我都需要水。早上醒來洗臉時，水會溫柔的劃過我的臉頰，帶走惺忪，使我神清氣爽。可我總是要把水龍頭堵住，看著一朵朵飛濺的水花，我總是很高興。媽媽說：“不準在衛(wèi)生間玩水！”可我還是不以為然：地球上的水這樣多，浪費一點算什么？
在學校，一天的學習和體育鍛煉讓我的身體缺少了水分。這時候我會想到我的保溫杯，喝上一口水，水會帶走干渴，讓我恢復活力。這時的保溫杯里還剩一點水，我就隨手倒在地上了。我在操場玩了一節(jié)課，手上沾滿了細菌和污垢，我急急忙忙的跑進衛(wèi)生間，擰開水龍頭把水開到最大，嘩嘩的把臟東西沖掉，水也不關(guān)就忙著出去玩去了。
“叮……”放學了，同學們“戰(zhàn)斗”了一天，該回家了，我留下打掃衛(wèi)生，清理了地面的垃圾后，我開始拖地了，我拿著拖把把教師的灰塵拖的干干凈凈，看著我的勞動成果，我心想：水的作用可真大呀！回想起《生命與水》這篇課文，回想起同學們收集圖片中干裂的大地、到處橫流的污水，我開始意識到自己以前的行為是多么愚蠢。如果我不再玩水，不再讓水龍頭的水嘩嘩流走，如果它們可以澆灌禾苗，如果它們可以給災區(qū)帶來清涼、甘甜的水，給大地帶來生機，給人們送去希望，讓生命生生不息，那作用可就大了，我下決心以后決不浪費水。
這就是我和水的故事，水就像我親密無間的朋友一樣讓我更加珍惜它。
以水的故事為題的作文 篇43
“潑啊潑，那細碎的水花，撒開朵朵白蓮花，純潔的水，祝福的水，那水中的大地五谷豐登，大地上的村莊快樂祥和……”那是前年的暑假，我在深圳民俗文化村親身體驗過與水親密接觸的快樂。
前年暑假，我們一家去深圳旅游，游覽了那里的民俗文化村、錦繡中華。在那里體驗了潑水節(jié)的快樂。首先，有開始儀式，傣族男女老少都要穿上節(jié)日盛裝，互相潑水互祝健康、幸福，還一邊翩翩起舞，鼓鑼聲響。祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。
潑水開始了，我和姐姐互相拿著水盆潑水，突然，看到好幾個小孩在怪笑的看著我們，他們盆里的水已經(jīng)飛揚了起來。我心中暗叫不好：“如此近的距離，想躲已經(jīng)不可能了。”我用盆子捂住頭，“啪、啪、啪！”幾盆水在我頭上炸開了歡樂的水花。有一個小孩甚至把盆扔了過來，幸虧我反應快逃走了。場面混亂，不分老少，不光有用盆潑水的，那水槍、水管都成了人們祝福的工具，就連躲帶逃也躲不過這水的祝福。我也端起水槍，對在場的人橫掃起來，對潑我的孩子們進行攻擊，在場的人身上或多或少都有濕的地方，我和姐姐就像落湯雞一樣，在一旁的姥姥、大姨、爸爸、媽媽他們也被潑的渾身濕淋淋的，我們相互指著、笑著，甭提多開心。聽當?shù)氐娜苏f：“誰身上濕的越多，得到的福氣也就越大。可見，水借著游戲帶給人的福氣、祝福、健康、喜樂。
我愛水，珍惜水，水曾帶給我快樂。沒有水，我們?nèi)祟悓⒉荒苌妫瑳]有水，我們的家園將會滅亡，所以，請大家珍惜每一滴水，否則，世界上的最后一滴淡水，將是你的眼淚。
以水的故事為題的作文 篇44
滴滴是一朵云，出生于21世紀初。那時候它總想到陸地去玩，看看大地上的動物、植物，和它們交流交流。為此，它努力積攢雨水，即使那些雨水很奇怪。終于，雨水足夠了，滴滴開始降落。它想和動物聊天，動物們卻邊大聲嚷嚷著：“酸雨來啦！酸雨來啦！”邊跑開了。它想和植物交談，但植物一接觸它便開始枯萎。它想和魚兒玩耍，可它一進入水里，魚兒就翻起了白肚皮。滴滴很傷心，它默默地潛入水底，順著水漂流，不知不覺間來到了南極。
南極很冷，幸好滴滴潛入了水底，沒有被凍成冰塊。它往水面上看，發(fā)現(xiàn)那些冰塊被一股熱空氣喚醒，重新融化成水。企鵝們眼睜睜地看著家園消失，驚慌失措，只能跳入水底尋找新的棲息地。滴滴知道，這股熱空氣叫做溫室效應。這都是人類過于貪婪犯下的罪啊！滴滴嘆了口氣，默默地為那群企鵝祝福。
在水流的推動下，滴滴漸漸離開了南極，順著江河漂啊漂。它親眼看見，人類無節(jié)制地捕捉魚蝦，往水里亂丟垃圾，污染水源……滴滴哭過恨過悲痛過喟嘆過，但它只是一滴水，又能做什么？
厄運終于降臨了。在途經(jīng)一條溪流時，一些從化工廠里排出來的污水獰笑著包圍了滴滴，它努力反抗，可最終還是被同化了。滴滴想躲開污水，逃到水底，誰知居然被一雙手捧了起來。那是一個孩子，他口渴級了，捧起水就往嘴里送。滴滴大喊：“不要！不要！你會生病的！”可是沒有用，人是聽不見水的話的，滴滴最終被喝下去了。它知道這意味著什么，十分悲傷。果不其然，沒過多久那個孩子便患了癌癥。眼看著那個孩子即將被死神帶著，滴滴卻什么也做不了。人類自己制造的災難，終究要自己承擔。
這就是一滴水的故事，每年，這種水要帶走2500萬孩子的生命。
以水的故事為題的作文 篇45
我是一滴水，一滴平凡的水，雖然沒有太陽偉大，沒有月亮皎潔，沒有春風和煦，也沒有彩虹美麗，但我的生活依然是那樣的精彩。
我出生在一條小溪，一條美麗的小溪。早晨，我伸伸懶腰，向大地問好，向天空問好，好奇地看著周圍的世界。我看到了芬芳的花朵，聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，太陽公公向我點頭，風兒姐姐撫摸著我的額頭，我躺在小溪中，快樂地成長著。
在一個很熱的很熱的天氣里，我在小溪中玩耍。突然發(fā)現(xiàn)我的身體在慢慢消失，化為一股無形的力量飄到了云朵上。噢，原來我變成了水蒸氣。在天空俯視大地，我看見地里的玉米苗因缺水耷拉著小腦袋，農(nóng)民伯伯干活累的渾身都是汗，我連忙招呼同伴，變成了雨從天上落下來，空中的熱氣一下子被我們沖散，看著玉米苗喝足了水，我高興極了！
在一個非常冷的下午，魚兒們冷得不得了，于是我和伙伴們齊心協(xié)力結(jié)了一層厚厚的冰，既暖和了魚兒，又方便小動物們過河。魚兒在冰下游來游去感謝我們，小動物們在冰上滑來滑去贊揚我們，就連久違的太陽公公也出來笑咪咪地看著我們。我們居然能這樣變化多端，大自然可真是太奇妙了！
又一個早晨，揉揉眼睛，習慣性地看著四周。咦？我怎么不在小溪里了，怎么跑到了云朵上，我看看自己，不再是小水滴了，而是一粒由水蒸氣和小冰晶組成了小雪花，我看到冬天的大地，到處是光禿禿的樹枝，小草早已脫下綠色的衣服，變得一片枯黃，麥苗在寒風中瑟瑟發(fā)抖，我很著急。好吧，就讓我和伙伴們變成一場鵝毛大雪，給麥苗當被子吧。看到整個世界變得銀裝素裹，分外妖嬈，大地白茫茫一片，看著麥苗不再寒冷，我開心地笑了。
這就是我的故事，平凡而精彩。
以水的故事為題的作文 篇46
11月13日星期二，一滴水馬上要從地球上永遠消失了，在它臨終前回憶起以前的事。
在一個風和日麗的初春，一滴新的水珠誕生了那就是我，在狹小的小河里堅強地生存著，我最喜歡的事就是和朋友們玩耍，奔跑在細長的河面上。可是有一天一位小男孩跑到小河邊，把他的水槍放在小河里裝滿了水，可是在他裝水的過程中，我的爺爺不幸被吸了進去，我們一家人都很焦急，想把爺爺救出來，卻又無能為力，我們只是呆呆地看著小男孩在酷熱的天氣里把爺爺發(fā)射到草叢中，成了花草的肥料，逝去了。這為我的童年漆上了一層灰暗，逝去了爺爺這是我非常傷心而又心痛恨對我們所做的一切。
當我們一家搬到云上層居住時，我們已經(jīng)遠離人類的侵略，可是天氣的寒冷給我們帶來了一定的危險，在云層上我看見了一些幼時在河里玩耍的小伙伴，他們從云上掉了下去，我多想去拉他們。可是媽媽攔住了我說：“別過去，不然你也會掉下去。”直到有一天，一陣風暴把我的爸爸媽媽吹離了云層墜落了下去，不幸逝世了，我痛恨大自然對我們的不公平，一不小心，我也被吹了下去。
當我醒來時，我看見了一片蔚藍美麗的世界，我不禁感嘆：“那湛藍的天空使我和風一起飄落下來，而那蔚藍的海水給了我活下來的生機，我到了傳說中的廣闊的大海，這不是生之喜悅嗎？”我剛?cè)谌脒@里，其他水珠都很接受我，海面上沒有一片垃圾，一片祥和的場景，我在海水里生活了很多年，有時會思念起家人，并希望他們還活著，直到有一天，生命終止的號角為我吹起了，我不幸被一條魚吞下，馬上就要葬身魚腹了，再也沒有反抗的機會了。
當它回想完這些是時，已經(jīng)在魚的喉嚨前，它的臉上掛著淡淡的微笑，掉進了萬丈深淵。
以水的故事為題的作文 篇47
在一個大都市的商店里面，靜靜的擺放著四瓶水，故事就從這四瓶水開始講起……
陽光光明媚的一天，一個衣裳襤褸的過路人來到了這個商店。他是何等的衣裳襤褸呀！你瞧：他的頭發(fā)亂蓬蓬的,臉非常臟，紫色的嘴唇上干裂了好幾道口子，衣服破破爛爛，領(lǐng)子缺了一個角，扣子也有幾個不翼而飛，口袋還劃了好長的一道口子……此時的他活像一個乞丐！他一進門就說：“給我一瓶水！”店主急忙遞上剩下的四瓶水，路人把手伸向第一瓶水，第一瓶水急忙躲開，說：“我才不愿意給一個乞丐喝掉！”路人笑笑，買走了第二瓶水。
不一會兒，一個作家來了。他經(jīng)過一天的創(chuàng)作，喉嚨好像要冒煙，他也想要買一瓶水滋潤滋潤喉嚨。第一瓶水還是不肯讓他帶走，于是他拿起第三瓶水，高興的哼著小調(diào)，離開了。
過了一會兒，來了一個運動員，他汗流浹背，臉被曬得黑紅黑紅的，他拿走了第四瓶水。那一個過路人拿了第一瓶水后，小心地喝了一口，然后他走進了市中心的大樓，推開市長辦公室的門，對里面的秘書說：“我回來了。原來這個人正是市長，他被人綁架后逃了出來，那時他很渴，是第一瓶水救了他的命，于是第一瓶水被列入了市博物管。
那個作家在買了水后想寫一首詩，可找不到靈感。他看了看那瓶水后靈感突發(fā)，寫了一首名叫“一瓶水”的詩，這首詩使他成了名人。運動員在買了第四瓶水后來到了運動場，他要參加百米沖刺。在比賽開始前，運動員一口氣將那瓶水喝了個底朝天，頓時，他覺得活力充沛，于是在接下來的比賽中，他得了第一名。
唯獨第一瓶水，由于沒人買它，過了保質(zhì)期，于是在一個狂風暴雨的夜晚，它被扔進了臭水溝。只有發(fā)揮自己的才能，生命才過得有意義。
以水的故事為題的作文 篇48
在大都市的一家店鋪里，靜靜地放著四瓶水，故事就從這四瓶水開始…
一個陽光明媚的日子，一個衣衫襤褸的路人來到商店。他多衣衫襤褸啊！看：頭發(fā)凌亂，臉很臟，紫唇皸裂，衣服破爛，衣領(lǐng)缺了一角，幾顆扣子不見了，口袋上劃了一個長長的洞……這時候，他就像個乞丐！他一進門就說：“給我一瓶水！”店主趕緊把剩下的四瓶水遞了過去。路人伸手去拿第一瓶水。第一瓶水匆匆走了，說：“我不想給乞丐喝！”路人笑笑，買了第二瓶水。
過了一會兒，一個作家來了。一天創(chuàng)作下來，嗓子好像冒煙了，還想買瓶水潤潤嗓子。第一瓶水還是不肯被他拿走，于是他拿起第三瓶水，開心地哼著歌離開了。
過了一會兒，一個運動員來了。他汗流浹背，臉被曬黑了。他拿了第四瓶水。
路人拿起第一瓶水，小心翼翼地喝了一口。然后他走進市中心的大樓，推開市長辦公室的門，對里面的秘書說，“我回來了。
原來這個人是市長。他被綁架后逃走了。當時他渴了。是第一瓶水救了他的命，所以第一瓶水被列入市博物館。
作家買水后想寫一首詩，但找不到靈感。他看了那瓶水之后，受到啟發(fā)，寫了一首詩，叫《一瓶水》，使他成為名人。
買了第四瓶水，運動員去操場，準備參加百米沖刺。比賽開始前，運動員把那瓶水倒著喝。突然，他覺得精力充沛，所以在接下來的比賽中獲得了第一名。
只有第一瓶水，因為沒人買，過了保質(zhì)期，就在一個風雨交加的夜晚被扔進了排水溝。
只有發(fā)揮自己的才能，才能過上有意義的生活。
以水的故事為題的作文 篇49
在生活中，雖然人們口號喊著：“保護環(huán)境”。但有些人仍在浪費地球資源。
暑假的一天，爸爸叫我去菜市廠買菜，買了白菜、芹菜等。忽然，我想起我出門前爸爸叮囑我一定要買蒜。于是我朝賣蒜的攤位走去。
我買好了蒜，轉(zhuǎn)身走回時，看見對面賣魚的攤主刮魚鱗的水池上方的水龍頭大開著，而攤主卻到一邊聊天去了。我想起了一篇資料上介紹說地球上能飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，中國是一個貧水國家，約有三分之一的人缺水。我很想去勸說賣魚的攤主關(guān)掉水龍頭，但我很怕攤主不通情達理。我正在猶豫不決時，想起了老師教導我們保護環(huán)境人人有責。于是我大膽地走過去對攤主說：“叔叔，您不能浪費水，您得把水龍頭關(guān)掉。”說著我指了指那個水龍頭。“去去去，小孩家少管閑事”。
我生氣了，這人太不講理了吧！我正想大聲反駁他，但是理智制止我沒有這樣做。那我該怎么辦呢？對了，我可以用我知道的資料上的知識來說服他呀。于是我又上前對他說：“叔叔，請您關(guān)掉水龍頭吧，您應該知道全世界能供人們飲用的水只占全世界水量的百分之三左右，而中國有三分之一的人缺水，如果人人都浪費水，那以后我們該怎么生存？”我這番話說得那位叔叔心服口服，連忙去關(guān)了水龍頭，并對我說：“謝謝你呀，小朋友！如果沒有你的指點我都要成罪人了”。周圍的人都笑了。
我走在回家的路上，覺得天更藍了，我今天為環(huán)保做了一點點貢獻，我想如果人人都節(jié)約水電，不浪費地球資源，我們的家園會變的更美好！
以水的故事為題的作文 篇50
一天，水大哥與紙小弟相遇，紙小弟挺了挺腰身自信地站在水的旁邊，水大哥很不以為是地說：“紙小弟，你就別那么裝了，我多厲害，你又不是沒見過，你還在我面前逞能，你這不是自找麻煩嗎？”紙小弟說：“你也別得意忘形！這回我非常有自信可以贏你！”水大哥冷笑著說：“既然你這么執(zhí)著，那咱們明天就走著瞧吧！”紙小弟堅定地說：“好！咱們明天走著瞧！”
這幾天，紙一直在想：為什么我會敗給水呢？是不是我太驕傲了？這一次，我要和水再去比一比，看看我強還是他強。于是，他寫了一份信寄給水。小朋友們！你們想知道紙小弟是怎么對付水大哥的嗎？就讓我們一起來看看吧！第二天，紙小弟找來了杯子大哥幫忙，紙小弟說：“水大哥，請你到杯子大哥的肚子里去，敢嗎？”為了證明自己膽大，水大哥二話沒說，就鉆進杯子大哥的肚子里，心里想：“紙小弟，我看你能耍什么花招！”紙小弟輕身一躍，跳到了玻璃杯的頭上，把水蓋住了說：“杯子大哥請您倒過來吧！”杯子倒過來后，紙小弟說：“水大哥，現(xiàn)在你可再也出不來了！”水說：“難道你讓我輕而一舉的把你打破嗎？”“你不要得意的太早，先撞了再說。”水大哥費了九牛二虎之力也沒有把紙打破一個洞，接著沖啊沖啊！可就是沖不破紙小弟，這下水大哥大吃一驚，想：“我怎么會沖不破紙小弟呢？”水大哥疑惑不解，。紙小弟告訴水大哥，其實它請來的不僅有杯子大哥，還有大氣壓強伯伯。水大哥聽了：“你是不是用了大氣壓的原理才贏了我。”紙得意的說：“對呀，你還是很聰明的嗎！”水慚愧地低下了頭，認了錯。
從此，水大哥勤勤懇懇地為人類做貢獻；像發(fā)電、生活用水、撲滅大火等等。真是到處都能見到水的身影！他倆成為了好朋友，共同為人類服務。
以水的故事為題的作文 篇51
長江，黃河，茫茫大海，都是隨著時間成長起來的。它們都是由水組成的。
從前，有一個“大家庭”，里面有一杯水。它常常在春夏秋冬時不時出現(xiàn)在地面上，用生命滋養(yǎng)著大地上的每一個生命。他讓幼苗長得又高又壯。風一吹，小苗向水低頭，風又吹來。千苗同時鞠躬。他們大喊，感激涕零：“謝謝，謝謝！”是的，水總是微笑著回答：“不客氣，不客氣！”幼苗把腳深深地扎進松軟的泥土里，吸收了香甜營養(yǎng)的飯菜，長成郁郁蔥蔥的“亭子”。地球穿著漂亮的綠色衣服.很久以后，地面上出現(xiàn)了河流，這里是許多生命的發(fā)源地。后來河流越來越多，人類出現(xiàn)了。人類靠自己的勞動獲得了充足的食物和衣物。
但是，隨著時間的推移，人們在科技上有了發(fā)展和進步，卻開始浪費水。人類不停地浪費水：水龍頭不停地滴水，洗車不停地噴水，到處都是礦泉水.水在喊：“哦，人類，別再逼我了，總有一天，意想不到的災難會降臨到你們身上，別再浪費我們了！”
最后，過度浪費水引發(fā)全球性災難。許多地方開始缺水，許多人因缺水而生病。
讓我們一起行動起來，節(jié)約用水！
以水的故事為題的作文 篇52
水是人類必不可少的重要人物，沒有了水這號人物，人類將無法生存。在人體中，水占身體的20%，血液中，水占90%。由此可見，水對我們的生活有著密切的關(guān)系。
在炎熱的夏天，水當然比其他季節(jié)更重要。當我們開始洗澡時，那水龍頭里流出來的水就夠災區(qū)的小朋友一兩個月的水喝了。
有一天，水和水龍頭在對話中談到了自己的心事，水龍頭問：“誒，能給我說說你的心事嗎？”水悲哀地說：“唉！別提了，最近啊，那些人們正在無限制的浪費我們，我們都有的不知道被他們弄到了什么地步……”說著說著，一位小朋友走了過來，一邊走一邊自言自語：“這天氣真熱啊，喝點水解解渴吧！”他喝完以后就急匆匆的走了，連水龍頭都不擰緊。水龍頭又說：“唉！我算是見到人類的本性了！”水憤怒的說：“他們?nèi)祟愡@樣的浪費我們，他們一定會知道后果的。”
同學們，黃金能買到，衣服能買到，水能買到嗎？請大家好好珍惜水資源吧！讓我從身邊的小事做起，共同保護水資源吧！
以水的故事為題的作文 篇53
下午，火辣辣的太陽照射著地面，花兒全都無精打采地低著頭，知了不停地在樹上叫喚，好像也在說：“太熱了，太熱了”。我踢完足球回到家，頓時覺得口干舌燥。
我馬上甩掉手中的足球，抱著我最好的“朋友”熱水瓶小心翼翼地往杯子里倒了茶。不料，熱水瓶里的水是熱的，“呼哧呼哧”地冒著熱氣。看到這情景，我驚呆了，心想：完了，看來五分鐘之內(nèi)肯定喝不到茶了。我心急火燎地拿了把扇子，“呼呼呼”地亂扇了一氣，可扇出來的風好像一點兒也不領(lǐng)情，依舊嗡嗡嗡地哼著自己的小調(diào)，急得我像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)。我猜大概可以喝了吧。就端起杯子小呷了一口，差點燙得我“一蹦三尺高”。
過了一會兒，郵遞員李叔叔來給我送信了，我一看他的臉，可真把我嚇壞了：幾道魚尾紋爬上了他的臉，頭發(fā)被汗水滲透了，都貼成了一撮，累得呼哧呼哧直喘氣。我忙把溫水遞到李叔叔面前，說：“請喝茶。李叔叔一邊喝茶，一邊說：“你這伢兒，真乖。”我聽了，心里比吃了蜂蜜還甜。
以水的故事為題的作文 篇54
水，是生命之源，它能滋潤萬物，我們?nèi)祟惣叭f物的生存都離不開它。地球雖無私，但也無法永遠源源不斷地向人類提供各種資源，包括水資源。如果人類再這樣隨意濫用有限的水資源，那水資源就將枯竭。
“節(jié)約用水，從我做起！”這是一個嚴肅而沉重的話題，這也是一個焦慮而緊急的呼吁。人類幾千年的不斷開發(fā)和工業(yè)化進程，給我們帶來了經(jīng)濟的發(fā)展和生活的富足。于是，一些富人們就仗著自已有錢而浪費水。一些沒有素質(zhì)的游客也看到這是公共水而浪費。這浪費的國家的水，是整個地球的水，怎么能如此隨意濫用？！
還有一些工廠會往河里排放污水，有時相關(guān)部門來檢查，他們就少排一點；等相關(guān)部門一走，他們照排不誤。這樣一來，清澈的河水就會變成臭水、污水，人類所能用的水也越來越少。
在日常生活中，我們應該盡可能地節(jié)約用水。如：洗手時把水龍頭開小點，不要讓水白白流失。洗完后，把水龍頭關(guān)緊。遇到?jīng)]關(guān)緊的水龍頭時，一定要主動上前關(guān)好，不浪費一滴水。平時洗米、洗衣的水能留下來再次使用，用來澆花、拖地。
我們應該共同行動起來，節(jié)約用水，把污染的源頭沖洗，營造美好的生活環(huán)境，讓世界更美好。
以水的故事為題的作文 篇55
在撒哈拉大沙漠，太陽火辣辣地炙烤著大地，一名探險者正在沙漠里艱難地行走著，只見他背著一個大包，包里面裝滿了水壺，水壺里的水早已空空如也。顯然，背上的水壺早已成為他行走的累贅。可是他堅信，只要有水源，他身上的水壺就能發(fā)揮用處。他走呀走，終于來到了一片長滿了仙人掌的地方，頓時信心倍增，四處去找水源，卻無功而返，不禁有些失望。
突然，前面奇跡般得出現(xiàn)一座房子，年輕人咽了口唾沫，鼓起最后一點力氣，走進房子里面。突然他欣喜若狂，發(fā)現(xiàn)里面有一口水井。他馬上趴到水井旁，想去喝水，一探頭，只見井里一點水也沒有，分明是一口枯井，不禁大失所望。
這時，井旁邊的半杯水引起了他的注意。水杯下壓著一張紙條，紙條上寫著：“若想喝水，請把這半杯水倒入井中。”那位年輕人猶豫了，他想：“把這半杯水倒進井中真的能噴出水來嗎，萬一沒噴出水來怎么辦?還不如自己喝了。
可是如果不倒，即使喝了也不一定走出沙漠，還不如……”他一咬牙，毅然把水倒入了枯井里。這時井里奇跡般地噴出了泉水，年輕人頓時精神抖擻，喝足了水，灌滿了水壺，并且敬重的把杯子重新裝上半杯水，擺上了那張紙條，又開始了新的旅途……終于，他走出了沙漠。
以水的故事為題的作文 篇56
我以前很喜歡玩水，在玩水的同時也浪費了許多水。那一次事件過后，讓我改掉了這個壞習慣。
那是一節(jié)下課后，我哼著小曲走向了廁所，擰開水龍頭，洗起了手。忽然，我突發(fā)其想，用手堵住水龍頭，水就快速的從我手里流了出來。沒過一會兒，上課零響了，我依依不舍的走出了廁所。下課后，我又走向廁所，發(fā)現(xiàn)墻上多了一張紙，上面寫著：節(jié)約用水，人人有責！八個大字。我心想：干嘛要節(jié)約用水呢？水不是很多嗎？干嘛還要節(jié)約？于是，我便把那張紙撕了下來。
當我再一次用手堵水龍頭時，我想：到底是誰貼上去的呢？當我百思不得其解之際，一個小姑娘走了進來，她把我撕掉的紙從地上輕輕地拾起，小心翼翼地貼在墻上，洗完手后便走了出去。
看到小姑娘的行為，我深深的感到羞愧。因為小姑娘年紀輕輕，有這樣的高尚平質(zhì)，實在是令我佩服。而年紀大的我，年紀比她大，卻把水當玩具！真是慚愧！
節(jié)約用水，人人有責。節(jié)約用水不是一句空話，而是要我們從每件小事做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。我呼吁：我們要節(jié)約用水，要向小姑娘學習，不要眼淚成為地球上最后一滴水！
以水的故事為題的作文 篇57
同學們，水是生命的搖籃，水和我們的關(guān)系非常密切，沒有水，就沒有動物和植物，更不會有我們?nèi)祟悺?/p>
記得那是一個天氣晴朗的一天，太陽炙烤著大地，知了不耐煩的叫著，我們一家來到金絲峽爬山，金絲峽真是名副其實的“進得去出不來”的地方。
我們拿了許多水，那天正是烈日當空，我們才走了十幾分鐘就已經(jīng)累得氣喘吁吁的，感到非常口渴、缺水，再看看家人的臉漲的通紅，爸爸的聲音一下子嘶啞了許多，愛說愛唱地哥哥也因為極度缺水而著了。
我們走了二十分鐘后，極度的勞累使我非常口渴，把杯子搶過來就喝，一下子喝了大半杯，剩下的半杯被滿臉通紅的哥哥喝了，最后幾公里，我們?nèi)叶甲卟粍恿耍瑳]一點精力，而且都在找水，可是看來看去也沒有。
快走到盡頭了，我終于碰見一個賣水的，我飛快地沖過去，還沒等媽媽付錢就已經(jīng)把水喝到肚子里了，我感到那杯水是那么的清涼、甘甜。
通過這次爬山，我懂得了水的重要性，所以我們以后要節(jié)約用水，否則世界上最后一滴水將會是你的眼淚。
以水的故事為題的作文 篇58
在我們的身邊，有多少人還不知道珍惜水資源，他們天真地以為水是用之不盡，取之不竭的。我從前也是這么認為的，但一件事改變了我的看法。
記得那是一個烈日炎炎的上午，我一大早起床便覺得已經(jīng)很熱了。等到太陽慢慢升到中間的時候，大地都被曬得直冒火。我走在地上，仿佛走在一個火毯上，我實在太熱了，索性玩起了水。
時間一分一秒地過去，我雖然變得涼快了，但被我浪費的水卻流滿了一地。這時，突然一只大手落在了我的身上，“誰讓你浪費水了？”我一看，原來是媽媽。我不以為然地說道：“世界上有那么多水，用也用不完，我浪費一些怎么了？”這時，媽媽似乎更生氣，仿佛一只發(fā)怒的獅子，她怒氣沖沖地對我說：“你可能不知道，我們世界十分缺水，只有百分之三的可用水。現(xiàn)在，我國每年有許多人因為沒有水喝而死去，我們現(xiàn)在有水用，你竟還不知道珍惜，你知不知道你浪費的水可以救一條生命呢！”我聽后滿面羞愧，在心中暗暗發(fā)誓：從今以后再也不浪費水了。
水是有限的，是無價之寶，讓我們從現(xiàn)在起，一起去珍惜水源吧！千萬不能讓最后一滴水成為我們的淚水。
以水的故事為題的作文 篇59
有這樣一件事一直很令我感動，它就像一件棉襖溫暖著我的身體，溫暖著我的內(nèi)心——
體育課的下課鈴響了，大家滿頭大汗地走進教室，掏出水杯準備暢飲一番。我伸出手在書包里掏了掏，卻沒有找到杯子，心想：完了！忘帶水杯了！怎么辦啊？我邊用手扇風，邊焦急地想著辦法，心急火燎，嗓子像被火燒一樣難受。就在此時，同桌瞄見了我，放下水杯，關(guān)心地問道：“你怎么了？看上去很難受！”我咽了咽口水，潤了潤喉嚨，吱吱嗚嗚答道：“我......我忘帶水杯了！”同桌笑了，熱情地說：“我正好水嫌多，分你一半吧！”
我愣住了，想到前天，他可憐巴巴向我借筆，我非但沒借還說他“腦子不好使”，將他趕走了。這次，他竟慷慨地給了我一大杯水！真是“雪中送炭”啊！我張大嘴巴，不知如何感謝，他又說：“快喝吧！別愣著，水快涼了！”我緩緩端起杯子，一顆淚珠落進水里，蕩起波紋。我將水一飲而盡，那一刻，雖然只是一杯白開水，但我喝出來的卻是滿嘴的甘甜，勝似天上的甘露。
我永遠記著這件事，一杯水雖普通，但那“雪中送炭”的同學情誼就像一陣春風吹拂著我的心！
以水的故事為題的作文 篇60
水是生命之源，沒有水就沒有人類、植物、以及地球上的所有生物。
有一次，我正要去洗手，結(jié)果我等了好一會兒一滴水也沒出來，我很擔心，于是給媽媽打電話，媽媽說停水了。話一說完我叫了起l來：“停水了，竟然停水了！”我心想：“我今天還有用很多水呢！吃飯要用水；洗澡要用水；上廁所也要用水……”我愁眉苦臉，心情非常煩躁，坐在沙發(fā)上不停吃零食，一不小心把舌頭咬住了。
過來幾個小時，我聽見了“嘩啦嘩啦”的聲音，難道……來水了？我沖出臥室看見了那清澈的水，從水龍頭涌出來。我欣喜極了，連忙關(guān)上水龍頭，心想我可不能浪費水呀！假如沒有了水……
就像人沒有了血液，無法生存。如果樹沒有水的滋潤，就會干枯。如果大地沒有了水，就會變成沙漠。如果人沒有了水，就等于沒有了生命。所以水是生命之源，是世間萬物生存的根本。可見水對我們是多么重要，對這個世界又是多么重要，所以我常常提醒自己和大家不要浪費水資源，浪費水就是浪費自己的生命。
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