蘋果作文五篇
篇一：買蘋果
上個星期天的下午，媽媽因為在家有事出不來，就讓我到超市幫她買一些蘋果。
十分鐘后，我騎車到了超市。走進超市，我被貨架上琳瑯滿目的物品深深地吸引了。正面買的是生活用品，我的身后是賣電器和牛奶的。牛奶有好多種，有酸奶，有純牛奶，還有優(yōu)酸乳等。往前走就是玩具區(qū)，我看見幾個小朋友正在賣玩具。玩具區(qū)的左邊是賣調料的。
再往前走就是顧客最多的地方了。那里有服務員的叫賣聲，有顧客的問價聲，真是熱鬧非凡！我來到這里
就是為了買蘋果。我記得媽媽跟我說：蘋果上不能有磕碰的痕跡，蘋果的顏色不能有淡灰色的，要挑顏色紅亮的。于是，我跑過去拿了一個袋子，按照媽媽說的要求，認認真真地挑了起來。不一會兒，我就挑好了，該去稱重了。我拿到稱重臺上一稱，十一元三角錢。服務員把稱號的蘋果給了我，我走到收銀臺排隊等候結賬。付完錢后，我拿著蘋果回家了。
回到家，我把買的蘋果給媽媽看，媽媽開心地笑了，夸我是個能干的孩子。
篇二：切蘋果的發(fā)現(xiàn)
有一天，我切了一個蘋果準備來吃，可卻發(fā)現(xiàn)還有一項作業(yè)沒做，于是，便開始做起作業(yè)來。
作業(yè)做完后，我拿起蘋果準備吃時，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：蘋果切開的地方竟然變黑了，黑黃黑黃的，非常難看，看著他我都沒有食欲了！心想：是誰那么煩人啊，把我的蘋果都弄臟了，讓我怎么吃啊！我就跑出去問奶奶，奶奶說：“我沒有呀！”我又去問爺爺，爺爺也說沒有。我又想：難道家里空氣有問題？式空氣弄臟了蘋果？我百思不得其解，感到很奇怪，于是就沒吃那塊切好的蘋果。
到了傍晚，媽媽下班回來了，我把自己心中的疑問告訴了媽媽，媽媽啟發(fā)我，讓我自己去查找資料，尋找答案。于是，我把家里所有關于科學的書籍都找出來，逐個翻閱。我發(fā)了好幾本鼠，終于從《十萬個為什么》中找出了答案：原來，蘋果的狗肉中含有鐵，他一旦與空氣接觸，就會形成褐色的氧化鐵，是蘋果肉變色。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了蘋果變黑的奧秘。雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但他告訴我們一個道理：留心處處皆學問。看似平凡的大自然，實際上有許多奧秘等著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)。我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
篇三：吃蘋果
星期六的上午，在作文班的教室里，老師說：“今天寫蘋果；還說蘋果里面切出來星星。同學們議論紛紛。有的說不可能；有的說怎么回事；有的說不可思議。我們腦海中打了一個個大問號。只見老師拿出一個大蘋果。它的顏色紅里透黃，它的形狀圓圓的，像過年時提的大紅燈籠，像太陽，更像一個大皮球。它的果皮上掛著晶瑩透亮的小水珠。像小蘋果里戴上了一條美麗的珍珠項鏈。摸著它的果皮；象打了一層蠟。仔細一看，我發(fā)現(xiàn)了一些小黑點，我想這可能是風吹雨打的痕跡。蘋果頂上有一個小柄像扎了一個小辮子。
老師從盤子里拿出一把鋒利的小果刀。只聽”咔嚓“的一聲，老師把蘋果橫著切成了兩半。蘋果的中心真的出現(xiàn)了一顆”星星“。大家可能覺得不可思議，那是蘋果籽組成的”星星“。頓時一股清香撲鼻而來。果肉的顏色白里透黃。老師給我分了一片，它的形狀像小船、像月牙。我迫不及待地嘗了一口，味道甜甜的。
今天真是口福不淺！
篇四：小兔子吃蘋果
我是一個不折不扣的小兔子。我長著一身五彩的毛，一雙紅寶石一樣的眼睛，還有兩只靈巧的耳朵。我呀，經常穿著一件天藍色的連衣裙，上面還有一顆閃亮的星星。
一個雨后，小兔子我餓的前肚皮貼著后肚皮。我急得上躥下跳找食物吃。不知不覺中，我來到了一個果林，這兒有一顆奇怪的蘋果樹，樹矮，而且只接了一個蘋果。這個蘋果又大又紅，看起來就絕得它一定會好香好甜。
我忍不住把蘋果摘下來，剛咬一口，蘋果一下子轉進我肚子里了。不一會，我渾身發(fā)熱，直覺得熱量直往外沖。隨著這股熱量的釋放，我感覺身體開始膨脹。我越變越大，越變越高。咦，這是咋回事？原來呀，這個蘋果是外星球的.猴子配植的，它是在地球上生活了2500年的果子，結果被我吞食了。我現(xiàn)在變成了一個超能量的小兔子。我向馬路上跑到汽車釋放能量，著些汽車排放的廢氣立馬變成了空氣凈化氣，我向地球上的垃圾釋放能量，這些垃圾馬上變成了碧綠的小草和鮮艷的花朵……于是乎，地球變得美麗極了。
最后，我拽了一下自己的長耳朵，我立馬變成了一個漂亮的小姑娘。要想知道后來發(fā)生了啥事，請等我以后慢慢道來。
篇五：切蘋果
今天，老師讓我們每人帶了一個蘋果。我?guī)У奶O果顏色是紅中帶黃，圓圓的身子，在燈光下，能顯示出白色的光澤，摸起來很光滑，但非常硬，蘋果上面還有一些黃色的小點點，看起來就像滿天的星星一樣。湊近鼻子聞一聞，清香撲鼻，渾身感動一股清香，真想咬上一口。
這時，老師面帶微笑和疑問說：”誰知道蘋果切開以后里面會是什么形狀？“同學們有的說豎著切開以后是橢圓形，有的說橫著切開以后是五角星，還有的說橫著從三分之一切開是一個像太陽黑子一樣的小黑點。老師這時拿著刀子豎著從中間切開以后，果然是橢圓形的，就像一個縮成一團的小寶寶，蘋果兩邊圓圓的，就像蝴蝶的翅膀，加上中間的橢圓形，就湊成了一個美麗的黃色蝴蝶。老師又拿了個蘋果，從三分之一處切開，是白色的果肉，不過中間好像一個月亮一樣。老師又拿個蘋果橫著從中間切開，原來是一個五角星狀，又好像一個花朵。老師再橫著從三分之一切開，就是一個小黑點，不過這個小黑點好像太陽黑子又好像螞蟻洞一樣。
老師始終沒讓我們吃蘋果，但有的人還是口水直流，忍不住偷偷的吃了一小口。有的同學很納悶，老師為什么不讓我們吃呢？因為他想讓我們明白不同的蘋果切法，形狀也不一樣。這時老師說：”寫作文也是一樣的，從不同的角度去觀察，也會有不同的寫法。