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葡萄園采摘作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的葡萄園采摘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葡萄園采摘作文1
上個(gè)星期日，張老師帶著同學(xué)們?nèi)グ酌┖钠咸褕@里采摘葡萄。
經(jīng)過二十分鐘車程，我們到達(dá)了白茅湖，走過一段蜿蜒的鄉(xiāng)村小路之后，我們終于到了葡萄園。
葡萄園四周都有鐵絲網(wǎng)圍著，上面則是鋪著一層漁網(wǎng)，每串葡萄上都套著一個(gè)白袋子……這些都讓我不解：為什么？為什么？許多的疑問就在我腦海中翻騰。
“歡迎大家來我的葡萄園里采摘葡萄！”葡萄園的果農(nóng)徐伯伯對我們說道，“同學(xué)們，我們這里的葡萄3個(gè)月出芽，3年結(jié)果，現(xiàn)在大家采摘的是第一批葡萄，葡萄的品種是戶太8號。”徐伯伯一介紹，就有很多人提問題：“徐伯伯，葡萄上套的白色紙袋有什么用？”“那些紙袋能提供保護(hù)作用，可防止各種污染，確保葡萄綠色環(huán)保。”一陣“狂風(fēng)暴風(fēng)”式的提問后，同學(xué)們一窩蜂的跑進(jìn)葡萄園。
在采摘的過程中，我發(fā)現(xiàn)葡萄樹的樹干不是筆直的，而是彎彎曲曲，樹枝和樹葉都向四周伸展開來，像一個(gè)個(gè)帳篷，同學(xué)們就在這一個(gè)個(gè)綠色的“帳篷”中穿行。
采摘時(shí)，同學(xué)們將白色紙袋撕出一個(gè)小洞，觀察里面的葡萄，如果看到滿意的，就大喊“徐伯伯”，這樣徐伯伯就會過去將葡萄剪下來并放到一個(gè)黑色的袋子里。我和朱錦程在一起，他和大家一樣，一串串地觀察，突然，他發(fā)現(xiàn)了一串紫得發(fā)黑像珍珠一樣的葡萄，對我說：“你看，這一串特別好！”“確實(shí)是，這一串很不錯(cuò)！”我應(yīng)和道。朱錦程聽我說完后，便叫徐伯伯來幫他剪下葡萄。
瞧朱錦程的這袋子葡萄：顏色大多都是紫色的，少數(shù)是綠色的，但無一例外的是，每一顆葡萄都像珍珠一樣，形狀都是統(tǒng)一的圓形，圓的像球一樣，大小都是一樣的，像鵪鶉蛋那么大。我嘗了一顆，那葡萄就像蜜一樣甜。
回去的路上，我對這次活動深有感觸：書本可以教給我們知識，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也可以給我們很多書本上沒有的知識；每一顆葡萄都是果農(nóng)們辛勤勞作而來的，我們一定要珍惜。
葡萄園采摘作文2
“彎彎樹，彎彎藤，藤上掛著紫精靈，紫精靈，密層層，有的紫來有的青。”這是什么呢？這就是我們經(jīng)常吃的葡萄。
在一個(gè)烈日炎炎的周六，張老師組織我們小記者班的同學(xué)們到黃潭的眾樂葡萄莊園去采摘葡萄，同學(xué)們興奮得一蹦三尺高。
來到莊園門口，首先映入眼簾的是一座竹門，竹門上寫著五個(gè)蒼勁有力的大字：眾樂葡萄園。
走進(jìn)莊園，我看到了綠油油的桑樹、長長的絲瓜和一些不知名的小草小花。我們來到小屋里，拿好剪刀和采摘籃，隨著張老師的一聲令下，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬，飛快地向葡萄棚里飛奔而去。
我們沿著葡萄園里的羊腸小道緩緩地向前采摘。一路上看見葡萄的藤彎彎曲曲的，藤上長著一根莖，莖是綠綠的，莖上掛著一串串紫瑩瑩、水靈靈的葡萄，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在陽光的照耀下，流光溢彩。這些可愛的葡萄，把同學(xué)們饞得口水直流，仿佛在說：“快來摘我吧！我最甜。”
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一大串葡萄，我拿起剪刀，用力一剪，啪！一串水靈靈的葡萄落在了我的籃子里。接著我又剪了一串又一串的葡萄，不一會兒我的籃子就滿了。其他同學(xué)也摘了不少，有的同學(xué)自己的籃子裝不下了，就把葡萄分給別的同學(xué)；有的同學(xué)邊摘邊吃，還不時(shí)地摸摸自己的肚子；有的同學(xué)自己的籃子裝滿了還在摘，葡萄滴溜溜地滾落下來。
不一會兒，我們就滿載而歸。這時(shí)，園主向我們介紹道：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在采摘的是‘紅寶石’，是在去年的三月中旬種下的，到今年的八月中旬至十月中旬成熟。”同學(xué)們馬上拿出筆記本，做起筆記來。后來，張老師給我們介紹道：“葡萄有補(bǔ)虛止嘔、治療病痛等功效，曬干后可以做成葡萄干，還可以做成葡萄酒……”葡萄的用處可真多啊！
時(shí)間悄悄地溜走了，我們依依不舍地離開了莊園。這次采摘不僅讓我們嘗到了采摘的'樂趣，還讓我們體會到了果實(shí)的來之不易，可謂是一箭雙雕啊！
葡萄園采摘作文3
“遠(yuǎn)看像瑪瑙圓溜溜，近看像珍珠光溜溜，手一掐水溜溜，咬一口酸溜溜。”咦？這到底是什么呢？對！是葡萄。張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室：“我們今天外出采訪！”“好──”同學(xué)們大聲說。
一路上，同學(xué)們有說有笑，同學(xué)們在說笑中想象葡萄園的樣子，大家對葡萄園充滿著美好的向往。
大約過了半小時(shí)，我們下車了，印入我們眼簾的是一望無際、圓圓的葡萄。只見葡萄園四周布滿了鐵絲網(wǎng)，上方布滿了漁網(wǎng)，這是為了防止鳥和蟲偷吃的。“歡迎來白茅湖采摘葡萄。”我們循聲望去，只見一個(gè)身材瘦小、皮膚黝黑、穿著樸素的農(nóng)民出現(xiàn)在跟前，他做起了簡短的介紹：“你們好，我是這里的業(yè)主，你們可以喊我徐伯伯。”他又說，“接下來呢，我給你們介紹一下葡萄的生長過程。我們的葡萄品種是‘戶太八號’，生長三年開始結(jié)果，它的營養(yǎng)價(jià)值非常高，口感也很好。”“請問，這些葡萄為什么要用袋子套起來呀？”最細(xì)心的黃詩妍問了起來，徐伯伯信心滿滿的說：“用這些袋子把葡萄套起來，主要是起保護(hù)作用，可防止各種污染，確保葡萄綠色安全。”聽后，小伙伴們都不約而同鼓起掌來。
徐伯伯一聲吶喊：“開摘。”同學(xué)們便一窩蜂似的沖進(jìn)葡萄園。動作最快最靈活的張梓萱，抓起一個(gè)葡萄就往嘴里放，也不怕有蟲在上面，哎，真是吃貨界的霸主。“嗯，真美味。”接著，她不注意形象就大喊“徐伯伯，快來幫我把這串剪下來。”“徐伯伯，這里。”同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了自己看中的最合適的，那我也不能輸給他們呀，我心想：趕緊行動起來。只見好葡萄遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的趕緊跑過去，生怕別人跟我搶。我仔細(xì)觀察了一下，只見它的樹干彎彎曲曲的，伸向遠(yuǎn)方，樹枝向四面八方延伸開來，葡萄葉則像帳篷一樣，一層一層的疊在一起，我趕緊掏出隨身帶的剪刀，只聽“咔嚓”一聲，那串葡萄聽話的落在我的手里了……
夕陽西下，我們就要離開這被我們“折騰”已久的葡萄園了。真希望，過幾天再來體驗(yàn)這快樂的采摘。
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