水果拼盤作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的水果拼盤作文，歡迎大家分享。
水果拼盤作文1
“啦啦啦！”我開心地哼著小曲，因?yàn)榻裉熳鏊幢P，每個(gè)人都正在炎熱地籌備，大家?guī)е寤ò碎T的水果，各不相同，有蘋果、香蕉、黃瓜、菠蘿……讓人大開眼界。大家都在忙著自己的事，有的搬椅子，有的拼桌子，還有的洗水果和盤子……像一個(gè)快開張了的店鋪！
萬事俱備，只欠東風(fēng)了。“開始！”老師一聲令下，安靜的教室立馬沸騰起來，我腦洞大開，把一個(gè)橙子，根據(jù)我腦里的獨(dú)特花朵，我不懷好意地對(duì)著橙子笑了起來，可憐的橙子忍不住打了個(gè)寒顫，全身起雞皮疙瘩，腿瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備悄然無息地逃出我的眼皮子底下，沒門，本小姐今天要定你了，我小心翼翼地剝開皮，一片一片的果肉像一個(gè)個(gè)漢堡，讓我情不自禁地兩眼冒桃花，流下了口水，“啊！啊啊啊！”孔聰婷嚇?biāo)廊说募饨校屓巳滩蛔∠氲剿浅獞騽〉牧希∥乙粋�(gè)從美幻中蘇醒，聞聲望去，只看見孔聰婷帶的'水果上，正停著一只小蜜蜂，原來，這只小蜜蜂很喜歡孔聰婷的食物，孔聰婷正想方設(shè)法地把蜜蜂趕走，捍衛(wèi)自己的地盤！周圍的看著這場戲劇都哈哈大笑，教室里熱鬧非凡，到處洋溢著歡樂聲、尖叫聲、商討聲……當(dāng)然，大家的作品都不錯(cuò)，有的做蜜蜂圖，有的做七彩盤，還有的做自行車，大家做得千奇百怪，想象力太豐富了，自己臨時(shí)拼的創(chuàng)作大黃蜂機(jī)器人！笑聲在教室回蕩著，此起彼得……
我們組的作品得了獎(jiǎng)，吃著作品，有甜、有苦、有酸、有辣，讓我倍感交加。
水果拼盤作文2
中午，我的作業(yè)還沒寫完，準(zhǔn)備吃點(diǎn)水果，補(bǔ)充一下精神。
有三種水果：石榴，梨，還有葡萄。
我把它們都切成小塊，每一類堆成一個(gè)小堆，正好做了一個(gè)水果拼盤。
我先對(duì)長得像紅寶石的小石榴下手了。如果石榴的果實(shí)再大一些，那真是對(duì)這個(gè)水果挑不出來什么毛病！只要用刀把外面的殼撬開，里面就是鮮嫩多汁的果肉，石榴籽也是軟的，越嚼越香，其他水果的籽大多都是苦的，這也是它的優(yōu)點(diǎn)之一呀！
我把石榴一顆一顆的剝?cè)诒P子里，到最后一股腦的全部倒在嘴里，那感覺真的沒得說，就是把石榴籽吐出來有點(diǎn)麻煩。
石榴軟弱的外表下，有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
下一個(gè)是葡萄，這可不是一般的葡萄，媽媽說這個(gè)叫做陽光玫瑰，明明是葡萄，卻帶著微微的玫瑰的清香，讓人吃了一口就深迷其中無法自拔。
吃葡萄也深有講究，如果剛開始就把籽和皮全部吐掉，光剩果肉的甜，總感覺有些乏味，只有把籽和皮一起吃掉才比較好吃，味道更加有層次感。這還沒有結(jié)束，如果先把果肉給吃了，再吃葡萄的皮和籽，那酸爽簡直不敢相信，籽嚼起來澀澀的還很苦，葡萄皮很酸，但是相反過來，先把籽和皮吃掉，再把果肉吃掉，是不是越來越甜了呀？
生活也不是如此嗎？
接下來是梨，梨的.外面好像長滿了麻子臉一樣，摸起來也不平整，看著很難看。但是把梨的皮去掉后，剩下的就是鮮嫩多汁，白白嫩嫩的果肉了。
不能以貌取人，不就是這樣嗎，只有了解他的內(nèi)心，才知道他是怎樣的人啊！
不知道為什么，今天的水果，比以往吃起來更甜了！
水果拼盤作文3
今天，我在看美術(shù)書。
突然，我看到第七課上面印著許許多多編導(dǎo)收集到的精美水果拼盤圖片。心里情不自禁的涌起一絲想法:自己也做個(gè)水果拼盤，也來秀一個(gè)，給爸爸媽媽看一看。于是我就開始我的“水果拼盤”行動(dòng)。我來到水果店鋪的門口，賣水果的阿姨熱情地對(duì)我說：“小弟弟，你來買什么呀？阿姨這里有許多新鮮的.水果哦！阿姨給你打個(gè)八折。”我走進(jìn)去一看，不由自主地大叫一聲：哇！”差不多所有的水果阿姨這都有。我買了九個(gè)甜柑子、三個(gè)草莓、一個(gè)橘子、一個(gè)小西紅柿和一串葡萄。挑好水果后，我一路飛奔到家，做我的水果拼盤。我事先要拼的藍(lán)圖是一個(gè)小人兒，我拿來水果刀，搓了搓手。開始拼，我興致勃勃地把橘子中間那部份最大的切下來，切成一片，做小人兒的頭。再把小西紅柿切成兩半，當(dāng)小人兒的那雙眼睛。
然后把兩顆葡萄的頂端切下來當(dāng)作小人兒的兩顆小眼珠。再把甜柑子的其中一股剝下來，當(dāng)作小人兒的嘴巴。順便把一顆葡萄的一半放在中間，當(dāng)小人兒那小巧玲瓏的鼻子。最后，把家里剩下的黃瓜切成一片片的。當(dāng)我正準(zhǔn)備切完的時(shí)候，手一不留神就被刀切到手指了，鮮血立刻流了出來。我把一點(diǎn)鹽往上一撒，就這樣了結(jié)了。我忍著疼痛把小人兒的身子拼好，再把剩下的水果擺在盤子的周圍，就完成了。我剛想說一聲，大功告成！又突然想起來還沒給它取名字。連忙責(zé)怪自己粗心大意、馬馬虎虎的。因?yàn)樗俏倚列量嗫嗤瓿傻淖髌罚跃徒o它取了個(gè)名，叫：辛苦的小人。哈！終于可以說一聲大功告成嘍！我萬分高興。剛剛完成爸爸媽媽就下班回來了。我急匆匆地把水果拼盤端上來，獻(xiàn)給爸爸媽媽品嘗。
爸爸媽媽吃了都說：“我們的兒子長大啦！有孝心啦！”我心里甜滋滋的，比吃了蜜糖還要甜。
水果拼盤作文4
勞動(dòng)課上，老師宣布了一個(gè)令人興奮不已的消息——下節(jié)課做水果拼盤！聽了這個(gè)消息，我高興的幾乎跳了起來。一回到家，我就開始挑水果，有蘋果、梨、香蕉……我挑了幾個(gè)最大的。等待著下個(gè)星期的到來。
盼啊盼，這天終于來了。老師先給我們布置要求，然后教師里就沸騰了！我和小盧、小倪、小馮等人一組。我們大家?guī)У乃魇礁鳂印⑵贩N十分多。然后，我們分了一下工，便開始了制作。
我們先將三塊金黃的檸檬片放在了盤子的周圍，小盧拿出了自己的水果刀，將西紅柿切成了一片一片，瞧！他切的多好呀!我將這些切好的西紅柿放在了檸檬上。然后又在檸檬上。然后又在檸檬上放上了黃瓜，我們拿出了色拉醬，涂在這些水果上，小盧在一次展示絕妙的刀工，他將火龍果切成一塊一塊，我們將它放在水果拼盤中進(jìn)行裝飾，然后，我們又撥了幾個(gè)甜甜的小柚子放在了四周，真是如虎添翼啊!
邊緣部分做好了，該中心部分了。我們冥思苦想，到底該怎樣做才好。突然，我眼睛一亮：“有辦法了！”我叫小倪迅速的.撥了一個(gè)橘子，小倪將剝好的橘子給了我。我將他放在盤子中央，又在頂部放上一個(gè)很小很小的火龍果。哈哈！真是漂亮呀！我我又將縫隙處放上了幾片尖尖的蘋果片。最后，放上一些番茄醬與色拉醬。我們擦了一把頭上的汗，大功告成！
望著我們用雙手做出的杰作，心里還真有一絲的驕傲與自豪！在遠(yuǎn)處看，五彩繽紛的拼盤，顯得十分美麗。近看，它又像一個(gè)婀娜多姿的女子，真是神奇啊！
拍完照，我們開始了消滅工程，吃著自己的水果，心里甜滋滋的！
水果拼盤作文5
今天老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，那就是自己動(dòng)手用水果做一個(gè)水果拼盤。
我看了后，傻眼了，這作業(yè)真新奇，我做什么呢？家里邊也沒有水果。我正在撅著嘴發(fā)愁，媽媽喊我去超市買菜。我們來到超市，我徑直來到水果區(qū)，先挑選了蘋果、桂圓、橘子和一些小蔥。因?yàn)槲乙眠@些材料制作“小魚水果拼盤”。回到了家，我找出了水果刀和菜板，首先把蘋果切成勻稱的兩半，其中一半再分成三小瓣形狀相同的備用，洗凈的小蔥準(zhǔn)備用來當(dāng)水草。一切就緒，我拿來盤子準(zhǔn)備制作。媽媽路過我身邊看到我切的水果，用甜美的聲音說：“哎呦，我的小乖乖，第一次動(dòng)手切水果，切的還不賴呢。”我聽了不好意思地沖她做了個(gè)鬼臉，心里滿懷喜悅。我趕緊在盤子中找準(zhǔn)大致的'位置，用一大半的蘋果當(dāng)魚的身體，兩個(gè)桂圓擺放上端當(dāng)魚眼，另外三小瓣蘋果擺放到桂圓的正對(duì)面，來當(dāng)作魚尾巴。兩瓣橘子擺放到側(cè)面一個(gè)，正中間一個(gè)對(duì)齊，來當(dāng)作魚鰭。小蔥拼成水草的形狀，在魚身上擺成一列，另外的彎成圓圈，在魚眼處，從大到小排成吐出的泡泡。就這樣，三下五除二，“快樂的小魚”就制作完畢了，家人輪番欣賞后，嘖嘖贊嘆，我的心里充盈著歡喜。
端詳著自己的“杰作”，我心想：只要是自己親自動(dòng)手做的，付出了努力，不論好看與否，自己也會(huì)認(rèn)為是最完美的，因?yàn)閯?dòng)手的過程中讓我嘗到了辛勤勞動(dòng)的甜。
水果拼盤作文6
今天下午，為了慶祝六一兒童節(jié)，蘇家音樂培訓(xùn)學(xué)校為我們?cè)谟吞镂捏w中心舉辦了一場別開生面的親子冷餐水果拼盤制作大賽，雖然驕陽似火，赤日炎炎，可是小朋友和家長們都急不可待地早早地 帶著精心準(zhǔn)備的水果來到了文體中心。
在大賽之前，李老師、毛老師帶領(lǐng)小朋友和家長們做了一套親子互動(dòng)健身操，氣氛頓時(shí)活躍起來了，在歡快的音樂聲中，蘇老師宣布水果拼盤大賽正式開始，小朋 友在家長指導(dǎo)下一個(gè)個(gè)埋頭苦干，有的用水果雕刻精巧造型，高雨欣用一個(gè)橢圓形的西瓜做了漂亮的花籃，有的用不同種水果擺出獨(dú)特造型，張玉菇用黃瓜、圣女果、胡蘿卜做出一只漂亮的孔雀，還有 的在水果上繪畫出栩栩如生的動(dòng)植物，大家都安排得有條有理。我和媽媽先拿出一個(gè)杏梅，在上面切開一條線，用蘋果切兩個(gè)老鼠的'耳朵，插在直線上，再用小刀在杏梅中間挖兩個(gè)小孔，用兩只豌豆放 進(jìn)去當(dāng)作它的眼睛，然后用胡蘿卜削了一個(gè)又細(xì)又長的鼻子，再用記號(hào)筆在上面畫了一張小嘴巴，兩只又大又圓的葡萄叼在它嘴里，這樣一只貪吃的小老鼠就橫空出世了。
到了最后評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)刻，大家都 緊張地期待著，我的作品沒有獲獎(jiǎng)，我心里非常難過，媽媽安慰我說：“你這次做得很好，下次再努力一點(diǎn)，一定會(huì)獲獎(jiǎng)的。”
水果拼盤作文7
今天因?yàn)槟承┰颍瑡寢屚蝗粠胰プ鏊幢P。她說水果拼盤不僅可以吃，好吃又好看，還過癮。
母親帶來了山竹、小刀、西瓜、菠蘿、蘋果、獼猴桃和草莓。她給我看了水果拼盤的制作過程，講了一些難點(diǎn)。然后讓我開始玩。
我不敢嘗試，也許是怕刀子割破我的手；也許是怕最后的水果拼盤不好看；可能是怕最后的水果拼盤，不僅不好看，而且不好吃，味道怪怪的。我媽看到我的樣子，對(duì)我說：勇敢的去嘗試自己。你連試都不試，是不會(huì)帶來好結(jié)果的。努力不一定成功，放棄一定會(huì)失敗。只要你努力，無論你得到什么結(jié)果，你心里都是金色的。聽了媽媽的話，我毅然拿起刀，開始做水果拼盤。
我會(huì)把山竹削皮切成小塊，然后把小塊切薄，放在一邊備用。然后我把蘋果成分水果從中間切開，從中間切開，切成半圓形，放在盤子的底部。然后我切了一塊西瓜，去掉上面所有的籽，切成小塊，堆在蘋果片上面。然后我把剛準(zhǔn)備好的一半山竹撒在西瓜上，另一半留著以后用。然后我把獼猴桃去皮，斜著切，切成塊，放在山竹上，做成圓形。另一部分留作備用山竹，根據(jù)山形堆放。然后將草莓切成小塊，撒在山竹的兩面。然后在山竹上面放一個(gè)大草莓和一個(gè)小草莓。再裝飾一下周圍的.部分，我的水果拼盤就準(zhǔn)備好了。水果拼盤水果冰沙版。我不忍心說出來。
雖然這是我第一次做水果拼盤，但是取得了滿意的效果。她說得對(duì)：努力不一定成功，放棄一定會(huì)失敗。只要你努力，無論你取得什么樣的成績，你心里都是金子！
水果拼盤作文8
今天呀，水果王國特別熱鬧，大家紛紛忙得不可開交呀!這是怎么回事呢?原來是水果拼盤開始了呀!
大門里走進(jìn)一個(gè)火焰般紅的水果，似櫻桃非櫻桃，似柿子非柿子，身上還紅得耀眼，定睛一看，原來是害羞的仙女果妹妹哇!它穿了一件火紅火紅的衣裳，臉羞得通紅通紅，好像包了一層火焰似的。
“哎喲!戳死我了!”不知誰喊了一聲，“好痛呀!”“誰帶針啦?!”大家都叫了一聲，“臭死了!”大家又不約而同地捂住了鼻子，誰呀?這么討厭，扎了別人還不道歉。“我說榴蓮，你注意點(diǎn)行嗎?”雪蓮果大嬸說，“對(duì)不起，可這刺兒是我天生就有的呀!我可去不掉呀，這有什么辦法呢?”榴蓮大哥說，對(duì)了，忘給給你們介紹了，這就是大名鼎鼎的榴蓮大哥，長滿了刺兒，身上還有一股異香，有人聞了遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，有人卻抱著開懷大嚼。
大家都快到齊了，怎么蘋果大叔還沒來哪!“來啦!”蘋果大叔穿著西裝，拿著公文包跑來了，我說蘋果大叔，你還不快去換一換裝束呀!你現(xiàn)在這個(gè)樣子還要怎么參加這個(gè)聯(lián)歡會(huì)哪!
聯(lián)歡會(huì)開始了，各種顏色的`燈光灑在舞臺(tái)上，大家唱呀、跳呀，開心極了，那不是榴蓮大哥嗎?我就知道會(huì)這樣!
榴蓮大哥又因?yàn)檎也坏交锇槎貋y轉(zhuǎn)了，榴蓮大哥，省省力氣吧，還是去找菠蘿蜜大哥吧!
這個(gè)其實(shí)是我今天做的水果拼盤。
水果拼盤作文9
雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，我們的心情卻絲毫不受影響，開心地在小桔燈繪本館里做著水果拼盤。
教室里，我們聽完吳老師的叮囑，就信心滿滿地準(zhǔn)備大顯身手。我們小組并沒有按照老師給我們的圖案來做，而是拼了自己想出的孩子踢球的圖案。首先我們先找出兩根香蕉一橫一豎擺出了兩個(gè)孩子的雙腿，接著朱子軒把芒果切成了兩半，取出核，我果肉上用小刀橫豎劃幾刀，再往外輕輕一翻，兩個(gè)方格鞋子便做出來了，最后我們又把一些葡萄切成兩半，拼成一個(gè)足球的圖案，把芒果放在香蕉的末端，便大功告成啦！
正當(dāng)我們沉浸于成功的喜悅之中時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)拼盤看起來真是糟糕：葡萄拼得一點(diǎn)兒也不像足球，一根香蕉中間還斷了，芒果里面的格子也看不清楚了，整個(gè)拼盤一塌糊涂。
我們心灰意冷時(shí)，我想起了老師對(duì)我的教誨：失敗不可怕，只要不氣餒、不放棄，就能成功。我們又拾起刀具，拾起水果，模仿起老師給我的圖，耐心地做了起來。不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的向日葵便展現(xiàn)在我們面前。窗外的雨停了，太陽終于露出了燦爛的笑臉。
我們忽然發(fā)現(xiàn)拼盤就等于是拼人生。前輩的'話我們可能一開始不會(huì)聽，會(huì)按照自己的創(chuàng)意來做，但往往都會(huì)失敗，只要吸取前輩和自己失敗的經(jīng)驗(yàn)，那成功率便會(huì)大幅度提升。
拼盤即拼人生，有了思想，有了規(guī)劃，才有了美好的人生。
水果拼盤作文10
你們玩過水果拼盤嗎？今天我就給大家分享一下，玩說過拼盤的心得，旁邊的小朋友都高興的說，好啊！尤其我的好朋友樂樂，她說航航你就別賣關(guān)子了，快點(diǎn)講講吧！
我就開始把我做水果拼盤的.過程講了起來，我先從冰箱里面取來，菠蘿.獼猴桃.桔子.桃子.葡萄……做一個(gè)臉。我先用哈密瓜左臉的輪廓。有用葡萄做眼睛，用紅紅蘋果刻個(gè)嘴的形狀，裝到嘴的位置，鼻子我不會(huì)做，就請(qǐng)教媽媽，媽媽就和我一起動(dòng)手，手把手教我用桃子刻畫出臺(tái)一個(gè)栩栩如生的鼻子裝了上去，眉毛我用了葡萄皮，用剪子剪了兩個(gè)細(xì)長條，耳朵我就用了桔子，因?yàn)榻圩迂Q起來像耳朵，大功告成，媽媽都夸我做的真像，看著我的作品甭提多開心了。這個(gè)水果臉對(duì)著我，好像在說，謝謝你給了我生命。
完成后天色也晚了。這個(gè)時(shí)候爸爸回來了，我就拿著我的成就自豪的說，大家快來品嘗我做的水果大拼，家里人都圍過來，你一筷子。我一叉子。一會(huì)我得作品就沒了臉的樣子了，不過看到大家這么開心，我也開心極了。
講完了，小朋友都說我太厲害了，因?yàn)槲业玫搅税职謰寢尩目隙ǎ瑯窐氛f，你也教教我我也回家做一個(gè)叫媽媽爸爸吃，我說行沒問題， 通過這件事對(duì)我的啟發(fā)，勞動(dòng)最光榮，早勞動(dòng)中得到快樂，才是真正的快樂，以后要在家?guī)蛬寢尠职址謸?dān)家務(wù)，叫爸爸媽媽歇一歇。
水果拼盤作文11
我的童年充滿了歡笑聲，而最讓我難以忘懷的是我們班舉行的一次“水果拼盤”活動(dòng)。
那一天，當(dāng)班主任王老師宣布下午班會(huì)課舉行“水果拼盤”活動(dòng)，我們興奮極了。下午我?guī)е鴾?zhǔn)備好的水果來到學(xué)校，呵，同學(xué)們帶的水果也不少，有蘋果、梨子、桃子......
終于到了班會(huì)課，王老師宣布以小組為單位開展比賽，比一比哪個(gè)小組用水果 拼出的'造型最有創(chuàng)意。一聲令下，同學(xué)們立刻行動(dòng)起來，有的用刀切，有的用手掰，忙得不亦樂乎。有的組的同學(xué)在課前都已經(jīng)討論好了做什么，所以他們都很從容不迫，而我們組由于事先沒商量好，所以各做各的，有的干脆一邊做一邊吃，結(jié)果做的什么也不像。
開始評(píng)比了，同學(xué)們做的“水果拼盤”各有特色，好看極了，王老師一邊欣賞，一邊贊不絕口，但當(dāng)王老師走到我們小組時(shí)，她盯著我們組桌上堆成小山一樣的“作品”，看了又看，奇怪地問：“你們做的是什么？我怎么沒看出來？”其它組的成員劉嘉俊突然叫起來說:“我看是垃圾堆吧！”。全班同學(xué)頓時(shí)笑成一團(tuán)。我們更是感到不好意思地低下了頭。
最后，老師讓我們把所有的水果全部吃掉，教室立刻沸騰起來，我們大口大口地吃起來，別提多開心。我一邊吃著一邊想：想要在小組活動(dòng)中取勝，一定要有團(tuán)結(jié)合作的精神。
水果拼盤作文12
暑假期間，我在家里沒事干，就請(qǐng)爸爸媽媽一起做水果拼盤。
開始了，我們就想怎么做呢？媽媽說：“應(yīng)該華麗，讓人感到舒服吧？”爸爸問：“那叫什么名字呢？”我和媽媽想了一會(huì)兒一起說就叫：“爭奇斗艷吧！”
爸爸百思不得其解，爭奇斗艷該怎么做呢？這時(shí)媽媽早有了思路，就做兩朵美麗的'花唄！再加一塊巧克力。
這時(shí)，我們就想需要準(zhǔn)備什么水果呢？媽媽說：“花瓣用橘子，花蕊用草莓，根葉用黃瓜。”爸爸說：“第二朵花，花瓣用蘋果，花蕊用葡萄，根葉還用黃瓜。”我連忙伸手點(diǎn)贊。爸爸就跑出去買備用材料。10分鐘后，爸爸回來了。媽媽檢查了一遍：”全部準(zhǔn)備完畢！“
我們就開始分工，媽媽去清洗，爸爸去切片，我去清洗盤子。我們一家三口真是八仙過海——各顯神通。媽媽飛快地洗，洗完一個(gè)水果就遞給爸爸，真是世界“最佳飛手”。爸爸咔咔地切著水果，非常得快，爸爸真神！我們都稱他為“飛刀手”。每個(gè)人都在大顯身手。完成！我們家總共用時(shí)3分鐘。接著，我們就開始做水果拼盤了。先把花蕊放在中央，再把花瓣擺上去，最后放上根和葉，然后，又拿了一塊巧克力放在了兩朵花的正中央。搞定！
通過這件事我明白了，只要有豐富的想象力，就能做出美麗的拼盤。今天，我真是無比的開心，快樂，我想爸爸媽媽也一樣，我和爸爸都很快樂。
水果拼盤作文13
“應(yīng)該先擺98K……”咦？這是什么聲音？原來是作文班的學(xué)生們?cè)陂_心地做漂亮的水果拼盤呢！在這里，你可以突發(fā)奇想，充分發(fā)揮自己的想象去完成一件看似不可能的事。我們“猛虎小組”拼的是“仙樹”。
我們先找老師把兩個(gè)蘋果切成四瓣，老師左手把蘋果按著，右手拿刀，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢切，最后，把切好物品放在盤子里，遞給我們。我們把四塊蘋果逆時(shí)針方向擺著，把切好的橙子片放在盤子邊沿。這時(shí)，陳鍶哲說：“我們用我的.葡萄搭一個(gè)臺(tái)子吧！”我們異口同聲地回答：“好！”于是，我們用圓溜溜的葡萄在外圍鋪了一大層，這時(shí)，別的組的人送我們一棵“仙樹”。我高興地說：“我們可以把‘仙樹’插在蘋果中間。”我們把剩下的半個(gè)橙子中間打了個(gè)洞，放在蘋果中間，把“仙樹”插了上去。可是，有人還送了切成片片的香蕉。
我們冥思苦想，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“把這些香蕉片放在橙子中間會(huì)怎樣呢？”于是，我們把香蕉片放在中間，香蕉片就像一個(gè)個(gè)在燒香拜仙樹的人呢！我們看著這個(gè)作品，開心地笑了！“叮……叮……”時(shí)間到了，每個(gè)組都完成了自己的作品，老師問：“誰可以來分享一下你們組是怎樣做水果拼盤的？”有人說：“我們是從里到外擺設(shè)的……四個(gè)組分享完后，終于，嘻嘻……我們最期待的時(shí)候到了，品嘗時(shí)間！老師剛說一聲：“開吃！”我們迫不及待地轉(zhuǎn)過去吃。我塞一個(gè)吃一個(gè)，塞一個(gè)吃一個(gè)……不知不覺，盤子露出了它透明的底部。
從這個(gè)活動(dòng)，我明白了，要想把一件事做好，就要齊心協(xié)力，做好每一步。
水果拼盤作文14
今天早上，陳老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說:“下午第一節(jié)課有一個(gè)水果拼盤比賽。三個(gè)人將組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。”突然，教室里響起了巨大的笑聲。下午，學(xué)生們帶來了許多水果，真令人眼花繚亂。看！有櫻桃番茄、石榴、哈密瓜、蘋果、香蕉、草莓、葡萄、黃瓜...簡而言之，有數(shù)不清的數(shù)字，數(shù)不清的單詞，讓人咽下口水！學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地搓著手，急切地想嘗試，準(zhǔn)備馬上做水果拼盤。在陳老師的指揮下:"準(zhǔn)備-開始！"我們都很忙。我和彭安新還有陳亞男在一起。我負(fù)責(zé)切水果，彭安新負(fù)責(zé)安排水果，陳亞男負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖紙和指導(dǎo)。
我先拿起一顆草莓，舉起刀，小心翼翼地把它切成兩半。草莓似乎在說，“它傷害了我！痛死我了！”然后，我開始剝橘子。橘子似乎在說，“它讓我癢死了！它癢死我了！”但是前面的“士兵”很容易對(duì)付，而后面的“士兵”就不那么容易了。這個(gè)士兵是一個(gè)蘋果。我舉起刀子，對(duì)準(zhǔn)蘋果，狠狠地砍了下去。我看見一道白光閃過。刀子落在了蘋果上，但只切了一個(gè)洞。然而，刀子仍然沒有動(dòng)。彭安新和陳亞男過來幫忙。俗話說，“兄弟心心相印，就等于斷金。”更別提我們?nèi)齻�(gè)了。蘋果最終被打敗了。
切完水果后，我們開始放水果:一個(gè)大草莓放在中間，一些橘子、香蕉、火龍果和草莓放在周圍，一些沙拉撒在上面，我們就完成了。我又去看我的同學(xué)了。他們中的一些人正忙著安排水果，一些人即將完成水果拼盤，一些人正在裝飾。桌子上有幾盤水果盤。有些模型是獨(dú)一無二的'，栩栩如生。有些顏色鮮艷。有些是悲慘的，也就是說，各種各樣的水果堆積在一起。今天的比賽既有趣又美味。我們希望將來會(huì)經(jīng)常有這樣的比賽。我們不僅可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力，還可以培養(yǎng)我們的合作精神。
水果拼盤作文15
呀！楚絡(luò)，你做的拖鞋可真美味呀！這是什么聲音呢？原來我們班級(jí)的同學(xué)正在做水果拼盤。
上午，梅老師喜滋滋地宣布道：今天是六一兒童節(jié)，下午班級(jí)搞個(gè)活動(dòng)慶祝一下。大家?guī)c(diǎn)水果，每人做個(gè)水果拼盤，開心開心。
同學(xué)們一陣歡呼，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。大家七嘴八舌地討論著：有的說要做個(gè)小刺猬，有的說要做小船，有的說要做冰淇淋，還有的說我要做山水畫我想著：要是用水果做個(gè)拖鞋是怎樣的呢？哈哈，有了！我就用西瓜做一個(gè)獨(dú)一無二的西瓜拖鞋！
下午，我將準(zhǔn)備好的水果提進(jìn)教室。等同學(xué)們到齊啦，老師宣布：比賽開始。我便動(dòng)手做了起來，我先將一塊西瓜切成了厚度相同的兩大塊，然后畫出拖鞋的樣子，再用小刀照著線條慢慢割成鞋底的樣子。一邊割，西瓜汁一邊流淌，饞得我口水直流。好不容易做好鞋底，開始安裝鞋帶了。我把火龍果剝開，切出長方體條形當(dāng)做鞋帶。咔嚓咔嚓，拖鞋的整體就完成了。突然，當(dāng)我拿起拖鞋時(shí)，啪的一聲斷了，我愣住了，好一會(huì)兒才反應(yīng)過來，連忙用牙簽把它撐住。它怎么還小小年紀(jì)就骨折了呀？以防萬一，我給另一只拖鞋也弄了骨頭。
接下來，我想：人有眼睛，為什么拖鞋就不能有器官呢？想著想著，我拿出了葡萄，對(duì)半切開，放在鞋帶的`中間。瞧，高聳的鼻子，襯著那雪白的火龍果，真是美麗極了！在一堆廢西瓜中，我又找到兩顆西瓜籽當(dāng)做眼睛，最后葡萄皮兒放上西瓜瓤上當(dāng)嘴巴。左瞧右瞧，我滿意極了。旁邊的同學(xué)都湊過來看我的拖鞋。我對(duì)自己做的西瓜拖鞋滿意極了，連忙讓老師幫忙拍照留念一下。
我想嘗嘗用西瓜做的拖鞋是什么味，又有點(diǎn)舍不得。最后忍不住在鞋跟邊輕輕咬了一口，哇塞！西瓜拖鞋太美味了。
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