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蘋果里的奧秘作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的蘋果里的奧秘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蘋果里的奧秘作文1
昨天，語文老師給我們上了一堂《蘋果里的五角星》攔腰切下蘋果真的有五角星嗎？我今天一定要去試一試。
我先將蘋果洗好，放在桌子上，然后把刀擦一下，一定要擦干凈，要不然就會(huì)有細(xì)菌哦！然后切了，我按照課文里的切法，攔腰切下，在我面前呈現(xiàn)出一個(gè)真的很想五角星的圖案，但在我眼里更像是冬天的雪花，更像是冬爺爺留給我們的紀(jì)念品！我又想到：“既然攔腰切下，像一個(gè)五角星和雪花，那豎著切和斜著切又像什么呢？是正方形還是其他形狀？”于是，我又找來兩個(gè)紅彤彤的大蘋果一個(gè)豎著的切下去，另一個(gè)斜著切下。我先看了豎著切的那個(gè)蘋果，好像蝴蝶那優(yōu)美，自然的翅膀呀！斜著切的像是在春天，那萬木復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，從地上探出小腦袋的`綠芽。探索蘋果的奧秘，點(diǎn)亮知識(shí)的蠟燭。莎士比亞說：“推陳出新是我無上的訣竅。”
同學(xué)們，你們一定要多多去探索問題，發(fā)現(xiàn)問題呀！
蘋果里的奧秘作文2
自從我上了第五課《蘋果的奧妙》這一課我很好奇，也想試一試看看蘋果有沒有五角星。于是，我放學(xué)回到家，正巧媽媽也在，我讓媽媽和我一起做實(shí)驗(yàn)。
我先拿來一個(gè)蘋果，讓媽媽幫我削好皮，然后我準(zhǔn)備切時(shí)，媽媽說：“把蘋果用淡鹽水泡一下，這樣味道會(huì)更可口，不然，你切過以后扔掉多可惜啊。”媽媽拿來淡鹽水，我把蘋果放了進(jìn)去。過了一會(huì)，我把蘋果拿了出來，學(xué)著文中小男孩的'樣子攔腰切下去，蘋果核果然像一顆五角星，看來作者真的沒有騙我們。
媽媽一開始還不相信，現(xiàn)在相信了吧，蘋果真的隱藏著五角星。在日常生活中我們也可以這樣做，你不妨也試一試。一句話說的好：人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。只要你勇于嘗試、勤于思考、敢于創(chuàng)新就會(huì)有有趣、好玩的事發(fā)生。
蘋果里的奧秘作文3
一天，我正在吃一個(gè)削了皮的蘋果，果肉雪白，滲出一些甜汗。
我吃著吃著，發(fā)現(xiàn)：我吃過的地方是白色的，像一塊白玉，我沒吃過的地方則是橙色的，干干的。為什么蘋果會(huì)一半黃一半白呢？媽媽說，這是蘋果氧化了，碰到空氣就會(huì)變黃。
怎么樣才能防止蘋果變黃呢？
泡在水里試一試吧，我把蘋果放在碗里，倒了些涼開水，過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)蘋果泛出淡黃色，只是顏色變淺了一點(diǎn)。泡在鹽水里吧，我把新鮮的'蘋果塊泡入鹽水里，過了五分鐘，我迫不及待地跑了過去，啊，蘋果依然保持著原來那雪白的樣子，像只小船浮在水面上。為什么蘋果泡在鹽水里能防止氧化呢？原來，蘋果遇到氧氣分子會(huì)氧化，鹽可以有效隔離氧分子。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了：任何事物都有一種神奇的奧秘，需要我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
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