水果的作文

時間：2025-01-05 12:18:20 水果我要投稿

水果的作文（常用3篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的水果的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水果的作文（常用3篇）

水果的作文篇1

　　一天早晨，遲遲手里拿了一袋東西蹦蹦跳跳地走過來，高興地對我說：“沈老師，這是我鄉(xiāng)下樹上采的，帶給小朋友吃的，可愛的水果。”我接過一看，原來是幾只桔子。這時，好多小朋友都圍過來，有的看看，有的摸摸，有的聞聞。歡歡說：“我家也有桔子的。”蕓蕓說：“桔子是很酸的'。”韜韜說：“我不喜歡吃桔子，我喜歡吃香蕉。”婧婧說：“桔子太酸了，我喜歡吃哈密瓜。”小朋友們你一句，我一句，看著桔子談?wù)撻_了。在自由議論過程中，大部分孩子在談?wù)撝奈兜馈⒎N類，還提到了商店、超市，爸爸、媽媽買的各種各樣的水果。

　　為此，我提出了這樣一個問題：“你們誰知道桔子、香蕉、蘋果，它們都叫什么嗎？”“我知道，我知道，媽媽說叫水果。”聰明的韜韜馬上回答了。“那為什么叫它們?yōu)樗兀窟€有哪些也是水果呢？”這一下立刻引起了好多幼兒的注意，七嘴八舌的議論起來.。

　　反思：孩子的議論使我聯(lián)想到認(rèn)識水果正是我們近階段的教學(xué)內(nèi)容，水果是幼兒在日常生活中經(jīng)常看到的，有的孩子幾乎每天都吃水果，且吃是3歲孩子最感興趣的，如果能將孩子的這種興趣發(fā)散到大多數(shù)孩子身上，那就為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了條件，能促使其主動學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中引發(fā)探究更多的問題。就這樣一個探索型主題活動--可愛的水果產(chǎn)生了。

水果的作文篇2

　　"“小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。”同學(xué)們，你們知道這是什么水果嗎?這就是我最愛的水果——橘子。

　　橘子形狀大同小異，但有大有小，大如拳頭，小如雞蛋。那橙黃色的皮上，略微泛著點(diǎn)青色。一個個金燦燦的橘子掛在樹上，猶如一個個小燈籠，十分誘人!我迫不及待地摘了一只，拿在手里，橘子表面冰冰涼涼的，十分光滑，我將橘子湊到鼻子邊，深吸一口氣，它那淡淡的清香在我鼻子周圍環(huán)繞，讓我神清氣爽。

　　我用手慢慢地剝開它黃中帶綠的外衣，里面顯露出一個個身穿白色條紋衣服的娃娃，它們圍在一起，仿佛在說悄悄話呢!我剝開一瓣，又湊到鼻子邊聞了聞，一股甜中帶酸的滋味沁人心脾，讓我心曠神怡。我拿起一瓣，透過半透明的果皮往里看，隱約可見一顆顆橙色的果肉，剝開皮一看，里面水滴狀的果肉一個緊挨一個，美極了!

　　說到橘子，我和它還有一個有趣的.故事呢!那時，我才四五歲，還沒吃過橘子。媽媽遞給我后，我疑惑地端詳著這個冰涼涼、滑溜溜的家伙，捏一捏，還軟乎乎的。放到鼻子底下聞一聞，好像味道不錯的樣子。難道是吃的?我不確定地把橘子緩緩送進(jìn)嘴里，輕輕一咬，又苦又澀的汁水流進(jìn)我的嘴中，酸得我打了個激靈，我連忙將橘子皮吐了出來，“真難吃!真難吃!”我嚷嚷道。

　　在一旁的媽媽看見了，忍不住“撲哧”一聲笑了出來，連忙過來幫我剝開了橘子皮，將一片橘子塞入我的嘴中，這時，一股甜中夾著酸，酸中裹著甜的汁水從舌尖一直流到我的心底，那滋味，怕是王母娘娘的蟠桃都比不上呢!

　　從那以后，我便愛上了橘子，以后，我只要在水果店看見它的蹤影，就會讓媽媽買一些。后來，我發(fā)現(xiàn)橘子還有許多醫(yī)學(xué)價值呢!它可以去除口腔異味，可以預(yù)防感冒……它的用處真廣啊!

　　等我再大些，我發(fā)現(xiàn)橘子還是文學(xué)作品中的常客，它曾被制成一盞小燈，為冰心照亮漆黑的路;它曾被一位蹣跚的父親抱著穿過一條鐵路，溫暖了朱自清的心;它也曾漂洋過海來到日本，被火車上一個小姑娘從車窗拋給送行的弟弟，讓芥川龍之介感到欣喜……

　　橘子，它沒有什么“水果之王”的名號，它只是那么普普通通，但也許正是因?yàn)樗钠胀ǎ乓娮C了這么多人間的喜悅和溫情。"