四篇暑假作文范文

　　家庭愚人節(jié)

　　今天，我做完作業(yè)，跑到爸爸媽媽面前想找點樂子。我看爸媽也閑著，就去跟他們說：“我們舉行一個家庭愚人節(jié)吧，誰被騙的次數最多誰就是冠軍！”爸媽也同意了。 “愚人節(jié)正式開始”，我說道。剛開始媽媽在廚房做飯，爸爸在看電視，我躲到房間里看書。沒一會兒，爸爸叫我說：“小雨，你最愛看的喜洋洋與灰太狼開始了！”我連忙放下手中的“活兒”奔向客廳，一看，電視里播的是足球賽，并不是動畫片。我這才知道我被騙了。 我想“教訓”一下爸爸。我一想，想出了一個絕妙的主意。趁爸爸不注意，我悄悄地拿著手機撥響了家里的.電話，大叫：“爸爸接電話”，爸爸信以為真，急忙走過去接電話，我樂得哈哈大笑！ 到了晚上，我統計了一下大家被騙的次數，媽媽被騙兩次，爸爸被騙兩次，我被騙四次。這個首次“家庭愚人節(jié)”，我獲得了冠軍！

　　拾罐子

　　一看到空罐子，我的腦海里總會有那么一件事涌現。 那天，我和毛昕瑜一起去玩兒。我們邊玩邊說笑，歡聲笑語傳遍了整個小區(qū)花園。 突然，毛昕瑜的目光停留在了花園池塘里的`幾個空罐子上，我的目光也隨看了過去。我們倆一直盯著，足有幾分鐘，我對毛昕瑜說：“我們冒一次險吧，把那池塘里的罐子拾起來！”毛昕瑜回答說：“好啊”! 我和毛昕瑜到花園的花壇邊撿了幾根枯了的樹枝，準備讓罐子的轉動方向，再找了兩個沒用的空袋子開始行動。我小心翼翼地走到池塘的圍欄邊，把枯枝伸到水中用力把罐子推動，在我邊上的毛昕瑜早站在了石頭上，等我把罐子推到石頭邊。我使了九牛二虎之力總算把罐子撥到了石頭旁，毛昕瑜拿起袋子把罐子收起。過了好久，我們終于收完了水里的空罐子。我們把罐子扔進了垃圾箱，為環(huán)保增了一份力，我和毛昕瑜也都真正體會到了成功的喜悅！

　　標點符號的吵鬧

　　標點符號正在一本作文簿上吵著鬧著…吵的當然有：句號、感嘆號、逗號、上引號、下引號、冒號。 那是一個陽光明媚的日子，標點符號非常友好地在一本作文簿上。這時句號指著上引號和下引號說：“你們有什么用，還不是只有在說話的時候才用到，我多重要，每句話都要用到我，不然就會沒頭沒尾!”上引號說：“句號先生，我們應該友好相處才對，不應該互吵鬧。”下引號說：“對呀，我們應該友好相處，”句號怒氣沖沖地對上引號和下引號說：“你怎么能這么跟我說話呢，你要知道，在文章里我是最最重要的”！ 逗號忍無可忍地說：“我才是最重要的'，如果沒有我，句子會不成立！” 冒號也加了進來說：“如果沒有我，文章就會沒有了對話，上引號下引號，對吧！” “是！是！”上引號和下引號異口同聲地回答。 “我最重要！我最重要！…”正在大家吵得不可開交的時候，感嘆號語重心長、苦口婆心地說：“別吵了！標點符號都是寫作文最重要的，沒有了誰都不行！”大家終于醒悟過來，相互道了歉。 從此，標點符號永遠友好地相處在一起！

　　讀《三字經、弟子規(guī)》有感

　　書中有一個故事是這樣的：有一個東漢著名的文學叫孔融。有一天，孔融的父親端來一盤黃澄澄的梨放在桌上。孔融的哥哥們急忙上去挑梨，父親看到了孔融站在一旁，便讓年幼的孔融先挑，那時只有四歲的孔融走上前去，毫不猶豫地拿了一個最小的'的梨。父親見了很奇怪，便上前去問他為什么。孔融回答說：“我年齡小，應該吃小梨，哥哥們比我大，應該吃大梨。”我看著看著，心里是懊悔萬分。 和孔融相比，我們是多么不會謙讓啊！我長這么大，從來不知道謙讓后會有什么滋味。我在家里有爸爸媽媽的學校里有老師的細心照顧，根本沒有什么謙讓的念頭，同學們分水果的時候我們還會小聲地說：“啊，為什么那么小！我要大的那個！”我們和孔融比一點也不懂得謙讓。 唉，同樣是小朋友，為什么我們不能學點謙讓呢？為什么孔融比我們小，卻能真正懂得謙讓，這真的讓我很后悔。在學校里，老師經常對我們說：“退一步海闊天空”，我就做不到這一點，經常為了一點小事而和同學產生矛盾。想想孔融，我覺得一定要改掉這個缺點，向孔融學習。學會謙讓，學會寬容，學會諒解！