寫暑假的收獲五年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的寫暑假的收獲五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫暑假的收獲五年級作文1

　　生活就要結(jié)束了，可能對于很多同學(xué)來說，這兩個月是豐富多彩的、開心的。因為他們可以盡情地游玩，開闊眼界。而我的這兩個月卻是忙碌的，但我卻感到非常的自豪。因為在這兩個月里我得到了許多寶貴的收獲。

　　每個星期的一、三、五上午我都要去奧數(shù)班上課，二、四、六上午去學(xué)習(xí)英語。下午我還要去舞蹈學(xué)校練舞蹈。好不容易盼來的星期天，還要做暑假作業(yè)。忙得我不可開交。雖然有時候自己心里也很不情愿，感覺放暑假和上學(xué)差不多。可是每天看到爸爸媽媽辛辛苦苦地接送我，為我忙前忙后，我終于明白了爸爸媽媽的良苦用心。他們是希望通過我的努力，在新學(xué)期里我能夠有更好的表現(xiàn)。為了不辜負他們對我的期望，我每天上課都用心聽講、積極發(fā)言，學(xué)到了許多知識。真所謂是一分耕耘，一分收獲。果然我的努力得到了回報。我的英語在補習(xí)班考了第一，奧數(shù)考了第五。這也更加讓我明白了努力就會有回報的真正含義。在舞蹈方面，我學(xué)會了側(cè)手翻、前橋連翻、下豎叉抓腳、抱前腿、下腰抓腳在7月15號我還幸運地參加了“天使杯”黨的基本知識抽獎晚會開幕式的表演。

　　更讓我高興的是，因為我的努力，舞蹈老師告訴我，開學(xué)后我可以直接跳級了。在這個暑假我還深深地感受到了牛老師對我們的愛。自從我們的班級博客圈建立后，開通博客的同學(xué)很少，博文并不多。我們的博客圈總是顯得冷冷清清。可是老師并沒有灰心，而是一直不斷地鼓勵我們積極上博文，告訴我們要多交流、共提高。假期里也不忘給我們批改博文。每當(dāng)我進入到我們的班級博客圈，看到自己的博文上老師獎勵的一朵朵小紅花時，心里總是美滋滋的。我知道這是老師對我的鼓勵和肯定。我們的每一步成長都傾注了老師太多的心血。是老師讓我對自己充滿了自信，讓我沒有放棄，告訴了我“貴在堅持”。我相信在老師的關(guān)心和鼓勵下，我們的班級博客圈一定會越來越熱鬧。

　　新學(xué)期我就是四年級的學(xué)生了，而這兩個月的假期收獲，就像是一盞明燈，照亮了我前進的道路。

寫暑假的收獲五年級作文2

　　暑假，來得快，去得也快，但是在這平凡的暑假里卻有特別的收獲，在這平凡的暑假里我卻有了特別的收獲與特別的感受，每一個感受都使我十分難忘。

　　但是，無論在收獲還是感受中，我印象中最深的還是屬于和楊鎮(zhèn)宇的那次對決籃球中的體會了。

　　有一次，我在五一廣場上一如既往的打籃球時碰見了我班的同學(xué)，我的死黨—楊鎮(zhèn)宇，我見他提著一個袋子，隱隱約約的看見袋子里放著一個籃球，原來他也是來打籃球，我走到了他的面前和他聊起了天，當(dāng)時我的心情十分高興，因為終于有我認(rèn)識的人來和我一起打籃球了。

　　于是我便十分激動的向楊鎮(zhèn)宇發(fā)起了挑戰(zhàn)，而楊鎮(zhèn)宇也接受了挑戰(zhàn)，于是我們便開始了二人籃球賽。

　　但我卻怎么也沒想到，原來，楊鎮(zhèn)宇的`球技還有兩下子，我每一次的投籃都被他給一個蓋火鍋給蓋了下來，但我卻并不灰心，心想一定會超過他的，過了一會，比分就打成了0：12楊鎮(zhèn)宇就是那個12而我就不用說就是那個0了，所以最后這場比賽以0比12結(jié)束了，我十分傷心，但卻有沒有失去信心，有一種說不出來的感覺。

　　回到小區(qū)以后，我又在小區(qū)里苦練籃球，時時刻刻都在想著下一次的比分我是12，于是我把我所知道的幾個過人得著都練了一遍。爭取著下一次的勝利。

　　過了幾天晚上到了，我的心情十分激動，楊鎮(zhèn)宇來了，比賽開始了，我十分激動，沒想到我苦練的幾個招果然派上了用場，所以最后的比分是13：：13。

　　當(dāng)回到家以后雖然感到了疲倦，但卻感受到從心里出來的舒服。

　　在這個暑假中我收獲到了一個道理，只要用心做好一件事就一定會成功。我也明白了挫折其實并不可怕，可怕的卻是你逃避，你失去信心，可當(dāng)你打敗挫折時你會發(fā)現(xiàn)，挫折其實會把你失掉的幫你補回來。

寫暑假的收獲五年級作文3

　　暑假快結(jié)束了。回想暑假所作的事，我得到了很多的收獲，下面我就介紹給大家我的收獲。同學(xué)們你也和我有類似的收獲嗎？

　　我的第一收獲是改掉自己兩個缺點。第一個缺點為了玩找借口不按時回家。

　　第二個缺點不守信用，主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下，我悄悄地打開電視結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這些毛病經(jīng)過我的努力和爸爸媽媽的支持終于改掉了。這是我最大的收獲。

　　有一天，爸爸帶我去樂島，我從5，6層的滑梯滑下來，通過這個驚險的游戲，我變勇敢了。這就是我的第二個收獲。我自學(xué)滑旱冰，通過鍛煉我變強壯。這就是我的第三個收獲。通過老師給我們留的每天做兩件家務(wù)事，我學(xué)會了關(guān)心別人，愛護別人。這就是我的第四個收獲。這個暑假我學(xué)會了預(yù)習(xí)課文，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這就是我第五個收獲。

　　我種花培養(yǎng)我信心和責(zé)任心。這就是我第六個收獲。在這個暑假我得到了很多收獲，我從受獲利得到，快樂增強了責(zé)任心鍛煉身體，我要保持這些優(yōu)點，把缺點一點一點的改掉。名師點評：小作者的暑假收獲可真多啊！作文一邊引用實例，一邊講述小作者的收獲，條理性強。小作者講述了自己在暑假得到的六個收獲，通過對“收獲”的描寫，我們看到了小作者漸漸成熟懂事的過程，通過小作者自己的努力，小作者取得了很大進步，真是可喜可賀。不過作文中有些句子不太通順，也有一些筆誤，小作者需要改正。“回想暑假所作的事”中“作”改為“做”。“主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下”改為“主要表現(xiàn)在爸爸說10點鐘可以看電視，我在無人看管下”。“我從受獲利得到”改為“我從收獲中認(rèn)識到”。

寫暑假的收獲五年級作文4

　　在這個暑假里，爸爸媽媽為了讓我學(xué)會游泳，決定讓我暑假去學(xué)游泳。有著強烈興趣的我欣然接受。

　　學(xué)游泳的第一天，我忐忑不安的來到游泳池，只見大游泳池展現(xiàn)在眼前，泳池里的學(xué)員們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。這時，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進池內(nèi)，頓時一股冰涼使我不由自主的打了個冷顫。第一節(jié)課是漂起來，老師說；“在水上漂非常簡單。“說起來容易做起來難，我剛把頭埋進水里，就害怕得手忙腳亂，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進度被別的同學(xué)甩開一大截，我真是心急如焚。學(xué)游泳要“有勇氣”，就在我歇氣時教練不經(jīng)意的給我了一個啟發(fā)，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來的勇氣，我慢慢的在水中掙扎，不知不覺的我就浮起來了。最好笑的還是學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會了，但由于膽小的原因，我一到水中就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。

　　我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說要劃手比賽，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯向前游，老師見我這樣，說到：“沒關(guān)系，你先浮起來，在有規(guī)律的打腿和劃手，老師會在一旁保護你的。”就這樣，我游一次就喝幾口水，那感覺真是讓人難受，但一想起爸爸媽媽對我的期望，我就重振旗鼓，終于，通過多次的練習(xí)，我會游泳了，學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，這就是我暑假里最大的收獲！