暑假作文兒
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的暑假作文兒，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假作文兒1
再過(guò)幾天，我們就要從愉快的暑假生活里，轉(zhuǎn)變到有趣的學(xué)習(xí)生活中了，你們大家準(zhǔn)備好了嗎？
我不知道你們大家的暑假生活都過(guò)得怎么樣，而我的暑假生活真是又充實(shí)，又有趣。下面，就請(qǐng)大家一起跟我來(lái)回憶回憶我的暑假生活吧！
我學(xué)習(xí)我快樂(lè)
在暑假里，我們學(xué)生是最快樂(lè)了，在這個(gè)假期里，我們可以自由自在干自己想干的事情，但前提是把每天的作業(yè)先完成。還記得，我在暑假剛開(kāi)始時(shí)，每天把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，一氣呵成，就坐在電腦前，盡情享受著電腦帶給我的快樂(lè)。因?yàn)閶寢尣幌胱屛逸斣谄鹋芫�上，就給我報(bào)了一些課外輔導(dǎo)班，我每天認(rèn)真上課聽(tīng)講，一下課，我和我的小伙伴，就像脫韁的野馬，奔馳在人行道上……相信大家一定過(guò)著跟我一樣的生活吧！
我旅游我快樂(lè)
旅游可是暑假里不可缺少的項(xiàng)目哦！這不我今年就隨同爸爸媽媽一起去了東北三省的省會(huì)，分別是
黑龍江的省會(huì)：哈爾濱，吉林的省會(huì)：長(zhǎng)春。還有就是遼寧的省會(huì)：沈陽(yáng)。這三個(gè)地方讓我受益匪淺，讓我看到了著名的5AAAAA級(jí)景區(qū)：太陽(yáng)島；有著歷史紀(jì)念意義的偽滿(mǎn)皇宮；還有就是張作霖，張學(xué)良的故居——張氏帥府 。這些地方都讓我嘆為觀止，流連忘返。希望打家可以去那里旅游一番哦！你一定會(huì)收獲頗多的！
我準(zhǔn)備我快樂(lè)
暑假即將過(guò)去，迎來(lái)我們的是新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)榉潘闪艘粋�(gè)暑假，也該把自己的心都收一收，做到在新的學(xué)期有新的氣象，新的精神，不然馬上該開(kāi)學(xué)了，自己的心還留在那些游戲里，和名勝古跡呢！這是不行的。還有就是檢查檢查自己的作業(yè)的完成情況，亡羊補(bǔ)牢，為遲不晚。做好一切準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期的到來(lái)！
我總結(jié)我快樂(lè)
這就是我一個(gè)暑假里所做的一些事情，愉悅的暑假馬上就要過(guò)去，就寫(xiě)出來(lái)，讓大家覺(jué)得，學(xué)習(xí)是我們一生中最重要的事情，大家還可以推出一個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣就可以在新的學(xué)期，好好學(xué)習(xí)。只要上課認(rèn)真聽(tīng)，上課有什么不懂得趕緊詢(xún)問(wèn)老師，這樣才可以保證你的學(xué)習(xí)，保證你一直往前走，并不是一直倒退，希望大家一定要記住，這可是我的學(xué)習(xí)秘笈哦！我不敢保證你只要照做，你就能考出不錯(cuò)的成績(jī)。只要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你就會(huì)受益終身！努力吧！同學(xué)們！
這就是我的暑假生活，充實(shí)而又快樂(lè)！，你們的暑假生活呢？如果你們自己的暑假生活很獨(dú)特，也可以寫(xiě)出來(lái)曬一曬，分享給大家哦！
暑假作文兒2
下學(xué)期就是老師口中最為重要的八年級(jí)了，我既期待又緊張。可以成為一個(gè)個(gè)頭高高的小男生，但是——語(yǔ)文閱讀總會(huì)拿低分，數(shù)學(xué)題總會(huì)寫(xiě)不完，英語(yǔ)單詞總是記不住，科學(xué)總被老師罵……
“這個(gè)暑假，要做有意義的事，要充實(shí)。”像是有了約定，每個(gè)老師都這么說(shuō)。全班一片死寂，那是期末考后唯一沒(méi)有歡呼和尖叫的下午，有的只是班級(jí)里的第一第二偶爾從喉結(jié)中迸出的冷笑和臉上扭成一堆疙瘩的笑紋。為什么？讓我來(lái)告訴你：發(fā)下來(lái)的教科書(shū)和“賞”下的暑期作業(yè)多到可以造屋子了！但是，反抗到底還是無(wú)用的，因?yàn)椤鞍嘀笕巍敝徽f(shuō)了一句話：“你們?cè)偌饨信叵揖图幼鳂I(yè)。”
“充實(shí)”執(zhí)行篇
當(dāng)我有氣無(wú)力地把老師說(shuō)的“金玉良言”口授給爸媽聽(tīng)時(shí)，他們都死灰著臉，但很快就“陰轉(zhuǎn)晴”——擬出了“解決方案”——日程表。這一消息，如五雷轟頂擊倒了我——要知道，我最討厭中規(guī)中矩的生活了！好不容易熬到暑假，又要被管束，又要受到無(wú)窮無(wú)盡的“壓榨”。顯然，反抗是沒(méi)用的，我也只好默認(rèn)了。而執(zhí)行起來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)留給自己喜歡的事的時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)只有十幾分鐘，或者剛開(kāi)始“工作”，“光陰”就所剩無(wú)幾了……于是，“嫉惡如仇”的我撕掉了日程表，過(guò)起了“游牧”生活——充實(shí)戰(zhàn)略慘遭失敗。
當(dāng)前比分爸媽?zhuān)何摇?：1
你是世上獨(dú)一無(wú)二的
“做有意義的事”執(zhí)行篇
爸媽看到我在“第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”中失敗，并沒(méi)有太意外，仿佛就在他們的意料之中。但是他們又抓住了“圣旨”的另一點(diǎn)——“做有意義的事”——又開(kāi)始千方百計(jì)地“折磨”我。原本打算出去慶祝慶祝“勝利”的，結(jié)果又被囚禁在了由學(xué)習(xí)鋁合金、樂(lè)器純鋼打造的籠子里，啊，樂(lè)器或許還有點(diǎn)意思，但是學(xué)習(xí)這件“大事”我實(shí)在不敢恭維，真是太枯燥了，于是，我“越獄”了，投向了我一直向往的自由世界里，當(dāng)然，爸媽也沒(méi)有那么輕易妥協(xié)，還是布置了作業(yè)，既沒(méi)有“苦不堪言”，也沒(méi)有“過(guò)度放肆”，兩全其美的辦法也只有爸媽能想出來(lái)了。
當(dāng)前比分爸媽?zhuān)何摇?：2
家庭戰(zhàn)役打成平局，但是我與八年級(jí)的“決斗”是一定要決出勝負(fù)的，我只有努力積攢知識(shí)，才有勝算。
相信，暑假會(huì)在剩下的幾天熠熠生輝；相信，我會(huì)在接下來(lái)的日子里學(xué)到更多。相信自己，相信未來(lái)，相信能“戰(zhàn)勝暑假”！
暑假作文兒3
暑假的時(shí)間總是過(guò)得很快，我的暑假在補(bǔ)課中即將結(jié)束。突然有一天，我的爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去青島游玩，我樂(lè)得一夜沒(méi)睡，一直在想著青島是個(gè)什么樣的地方。
坐上奔跑的汽車(chē)，我的思緒隨著它一起飛揚(yáng)，它先是穿過(guò)繁華的城市，接著來(lái)到了連綿起伏的大山之間，一個(gè)彎道接著一個(gè)彎道，我坐在車(chē)上似乎要飛起來(lái)了！經(jīng)過(guò)了三個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了第一站：金沙灘！
金沙灘的水那么藍(lán)，那么清，在陽(yáng)光的照耀下那么地暖！我終于見(jiàn)到什么叫水天一色、一望無(wú)際了。迫不及待的我來(lái)不及換上泳衣，已經(jīng)和海水融為一體了。我在大海中盡情地嬉戲，海水親吻著我的身體，浪花拍打著我，好像在說(shuō)：“歡迎你，小朋友！”我樂(lè)得合不攏嘴。海水是那么地溫暖，沙灘上留下了我的小腳印，一個(gè)大浪花拍過(guò)來(lái)，我的腳印被沖沒(méi)了，我和浪花賽跑，舒服極了！
時(shí)間過(guò)得真快，傍晚到了，夕陽(yáng)下的大海更是美不勝收，三三兩兩的人在夕陽(yáng)下沖浪，藍(lán)色的天空和藍(lán)色的海洋，藍(lán)得讓人心動(dòng)！第一站結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情離開(kāi)！
我的第二站——嶗山。當(dāng)我來(lái)到嶗山腳下，仰頭一望，心里立刻產(chǎn)生了懼怕。這么高的山，我上得去嗎？爸爸看出我的擔(dān)心，拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們是男子漢，我們可以的。”于是我給爸爸回了一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“我一定行！”
我們開(kāi)始征服嶗山了。嶗山上花紅柳綠，山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了高大的松樹(shù)，翠綠的尖葉，粗壯的樹(shù)干，生動(dòng)的樹(shù)皮，樹(shù)帽尖尖的。嶗山旁那蔚藍(lán)色的大海與藍(lán)天融為一體，浪花就像那天空的云。隨后我們爬臺(tái)階上嶗山，爬到最高處時(shí)，再看山上云霧繚繞，看下面人小得如同螞蟻一般。這時(shí)我想起古人曾說(shuō)過(guò)：“泰山云雖高，不如東海嶗！”第二站就這樣結(jié)束了！
我的第三站——海底世界。海底世界可真熱鬧啊，里面的魚(yú)兒有的成群結(jié)隊(duì)地玩，有的兩三條在一起玩，還有的魚(yú)孤孤單單地游來(lái)游去。海底世界的魚(yú)真多啊！讓我數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，有抹香魚(yú)、鯊魚(yú)、丁子魚(yú)……一會(huì)游到這邊，一會(huì)游到那邊，讓我看得眼花繚亂！突然覺(jué)得我要多一只眼睛就好了！
這么多奇形怪狀的魚(yú)，我最喜歡的是那幾條小丑魚(yú)。它們有一條靈活的尾巴，圓圓的身子上面是許多亮晶晶的鱗片，在燈光的照射下閃閃發(fā)光。上面還有一條條紅白相間的花紋，真是太可愛(ài)了。小丑魚(yú)看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)了，就游到我面前跟我打招呼，好像在說(shuō)：“歡迎你到這里來(lái)看我。”
我的第四站——吃。來(lái)到青島哪能不吃海鮮呢，我的最?lèi)?ài)啊！媽媽點(diǎn)了好多菜：辣炒蛤蜊、排骨米飯、鲅魚(yú)水餃、青島鍋貼……這些菜真是色香味俱全啊！一會(huì)功夫，我的肚子就吃得像個(gè)大圓球一樣！
我的青島之旅結(jié)束了，我的暑假也結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我要努力學(xué)習(xí)，以后再帶老爸老媽重游青島！
暑假作文兒4
放暑假啦!終于放暑假啦!在炎炎夏日里，我最開(kāi)心的事沒(méi)過(guò)于一邊嘴里吃著冰冰爽爽的棒冰，一邊在清涼的泳池中游泳。
在這個(gè)酷熱的夏天，媽媽竟然為我報(bào)了一個(gè)“暑期夏令營(yíng)”班，唉!明明知道在大夏天里，我是一個(gè)十足的“宅女，概不出門(mén)，也不上興趣班，更加沒(méi)去過(guò)夏令營(yíng)。不過(guò)，媽媽說(shuō)那兒有空調(diào)，每天安排游泳，還有，就是午睡后可以吃上一根冰棍，這真是一舉三得啊!就連忙答應(yīng)了下來(lái)。
7月11日夏令營(yíng)正式開(kāi)營(yíng)了，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，踏進(jìn)娃哈哈小學(xué)，參加為期30天的“暑期生存訓(xùn)練營(yíng)”。游泳課終于開(kāi)始啦!沈老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)游泳館，只見(jiàn)泳池邊已經(jīng)有好幾隊(duì)學(xué)員在做下水前的熱身操，泳池里也有些許的學(xué)員在水里快活地游來(lái)游去，像一條條小魚(yú)似的。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)沈老師吹響了口哨，帶著我們做起了熱身操，然后一個(gè)個(gè)有次序的跳下水，有幾個(gè)隊(duì)員害怕下水，也被沈老師給趕下水，哈哈，“旱鴨子”都平安入水嘍。
在淺水池里，我們開(kāi)始試著劃水，手腳并用，原來(lái)還算靜寂的水面，剎那間被我們的突然襲擊搞得措手不及，漾起一陣陣漣漪，很是壯觀!我試著劃動(dòng)手臂，然后蹬腿，收手再收腿，頭抬出水面，快速而有力的吸氣，伸直手臂再頭沒(méi)入水中，用鼻進(jìn)行呼氣，用腳用力蹬夾水，保持手臂與腳伸直一會(huì)，讓身體漂在水面上，如此循環(huán)反復(fù)，不一會(huì)兒就游完了25米的泳道。還不錯(cuò)，我暗暗為自己打氣，學(xué)過(guò)的蛙泳還記著。“游得可以，再練幾天可試著去中水區(qū)和深水區(qū)去游，”耳邊傳來(lái)沈老師的聲音。我一聽(tīng)立馬點(diǎn)頭答應(yīng)，并說(shuō)：“沈老師可以教我學(xué)自由泳嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”，沈老師立即答道。
在兩周的游泳課后，老師就開(kāi)始教我學(xué)自由泳：身體平穩(wěn)地趴在水中，雙臂移動(dòng)交叉向肩前插，小臂和手掌對(duì)準(zhǔn)水，沿著中線加速，帶動(dòng)雙臂輪流交替劃水，大腿發(fā)力帶動(dòng)小腿，兩腿呈鞭狀上下交替打水，頭在水中慢吐氣，轉(zhuǎn)頭張嘴快速吸氣，這樣保持身體穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，就練好自由泳。老師話音剛落，我就熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)，哪曉得聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難啦!游泳課終于結(jié)束了，我拖著疲憊的身體上了岸。
功夫不負(fù)有心人，又過(guò)去兩周時(shí)間，我學(xué)會(huì)了自由泳。從學(xué)前的歡呼雀躍，學(xué)中的垂頭喪氣，學(xué)后的洋洋自得，我明白了只有付出，才有收獲-----一分耕耘一分收獲，只有堅(jiān)持到底，才有今天的成績(jī)。我感慨萬(wàn)千，受益匪淺。這次夏令營(yíng)讓我學(xué)到了很多，我要感謝老師們的付出，這又讓我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深刻的了解，是那么神圣，那么光榮，我要努力，努力，再努力!
暑假作文兒5
三年的高中生活，伴隨著最后一門(mén)考試結(jié)束鈴的響起而結(jié)束。我們也隨之進(jìn)入了解放的狂潮，仿佛脫了韁的野馬，進(jìn)入了廣袤的草原。肆意的揮發(fā)被壓抑了三年的精力。一切都過(guò)得匆匆忙忙，讓我們都沒(méi)來(lái)得及回味便已匆匆消失，但是新的身份的來(lái)臨，讓我們來(lái)不及細(xì)想，便只身投入到放松的浪潮當(dāng)中。
快樂(lè)，輕松，無(wú)拘無(wú)束。早晨再也不用被煩人的鬧鈴吵醒，再也不用面對(duì)題海挑燈夜戰(zhàn)。我們的生活幾乎被這幾個(gè)詞全部囊括，睡到自然醒的早覺(jué)，玩到自然睡的游戲，看不完的電影，打不完籃球和吃不完的零食。哈哈，真輕松愜意啊！躺在沙發(fā)上回想著這幾天的生活感覺(jué)真快樂(lè)，但是-----真的快樂(lè)嗎？
無(wú)聊，乏味是這一個(gè)星期過(guò)后我們的感受。曾經(jīng)最渴望的生活，怎么在享受的時(shí)候還矯情的又不想要了呢？沒(méi)有規(guī)律的日子看似開(kāi)心，但是遠(yuǎn)不及偶爾放松會(huì)給規(guī)律的日子增添快樂(lè)更加的難忘。沒(méi)有規(guī)律，一味的放縱只會(huì)讓人沉溺于無(wú)聊，懶散的怪圈中無(wú)法自拔。這樣的生活短暫體驗(yàn)，反而讓我認(rèn)識(shí)到高中生活的結(jié)束并不意味著我們?nèi)柯猛镜慕Y(jié)束它僅僅是一段篇章的完結(jié)，新的篇章才剛剛開(kāi)始，而我們現(xiàn)在處于的便是其中的過(guò)度期。
真正的快樂(lè)是內(nèi)心充盈與身體不疲，每天都能真正為自己想要的去努力，而不是說(shuō)打著放松的旗號(hào)，吃喝玩樂(lè)睡。這種方式帶來(lái)的開(kāi)心，就如同尼古丁一般濃烈而短暫，消失后帶來(lái)的是無(wú)盡的空虛，需要不斷的反復(fù)補(bǔ)充，最終形成惡性循環(huán)。生活很美妙，值得我們用心去貼近它，而不是用手機(jī)和電腦來(lái)代替去感悟它的時(shí)間。
船的航行，允許有短暫的停留，但不允許有長(zhǎng)時(shí)間的停滯。因?yàn)樗恼魍荆切浅酱蠛＃瑯游覀円脖仨毲宄覀兊恼魍臼菑V袤的未來(lái)。作家劉同曾說(shuō)過(guò)一句話：“你必須培養(yǎng)一些愛(ài)好，不要空洞遙遠(yuǎn)的目標(biāo)而是實(shí)在甚至庸俗的吃喝拉撒你必須一覺(jué)醒來(lái)就很清楚，今天還能干什么，去樓下最辣的粉店吃飯，去給窗臺(tái)上的盆栽澆水，去追一局剛更新的新番，去找一個(gè)知心老友嘮嗑，你必須積攢這種微小的期待和快樂(lè)，這樣才不會(huì)被遙不可及的夢(mèng)想，以及無(wú)法掌控的愛(ài)拖垮。”
“我現(xiàn)在所做的都會(huì)比我所做過(guò)的一切都美好。而我將得到的呢？也會(huì)比我所得到過(guò)的一切都甜蜜。”《雙城記》的這句話是我最喜歡的。真正的快樂(lè)是我們?cè)谂Φ臅r(shí)候所發(fā)現(xiàn)的小確幸的快樂(lè)，為了自己，努力向前，永不停息！
暑假作文兒6
沒(méi)錯(cuò)，在下行不更名，坐不改姓――姓暑單名一個(gè)假字！
呵呵~~~暑假結(jié)束了，玩得開(kāi)不開(kāi)心啊？肯定很懷念我吧！想不想知道我的人氣指數(shù)啊？告訴你，不是我吹噓，本人的人氣指數(shù)：N星！不信？聽(tīng)好：（先清清嗓子）
我是所有，哦不！為了保證語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，應(yīng)該是大多數(shù)人喜歡的對(duì)象。小朋友見(jiàn)到我，迫不及待的伸出雙手：“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！”年輕人見(jiàn)到我，情不自禁地張開(kāi)疲憊的嘴唇：“你知道我在等你嗎？Imissyousomuch!”中年的朋友見(jiàn)到我，滿(mǎn)懷深情的吹響號(hào)角：“好不容易，又來(lái)到我的身邊！”......
人生與世，豈能虛度年華？我自然也不會(huì)虛度咯！幸好我明察秋毫，你們才會(huì)了解到你們的同齡人為什么那么那么的喜歡我！走，回顧回顧“歷史”吧......
咦？那邊怎么圍了那么多的小朋友？“你們個(gè)個(gè)想吃我，別以為我不知情。若是對(duì)你冷冰冰，你就越想要靠近，如果這個(gè)暑假熱，請(qǐng)愛(ài)――冷冰冰，冷冰冰！”哦，原來(lái)是冰淇淋秀啊？啊，能讓小朋友得到喜愛(ài)的冰涼，我心滿(mǎn)意足！
啊！好溫馨的房間！我又來(lái)到了一為高中生的屋里。桌子上堆滿(mǎn)了書(shū)，還有一張暑假計(jì)劃表。里面有段標(biāo)語(yǔ)：“雖然我失敗了，但面對(duì)失敗和挫折，一小而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗鼓。這是一種勇氣。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要我勇于微笑，好好學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙。一定回成功！”看到他把整個(gè)暑假都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。能讓更多的青少年充分利用我去學(xué)習(xí)，我心潮澎湃！
風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，到中流擊水。浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸！
“加油，加油！”是一些中年朋友在旅行、攀登。只有這么個(gè)好時(shí)節(jié)，才有充足的時(shí)間，讓身體放松放松，讓生命淋淋雨，吹吹風(fēng)，補(bǔ)補(bǔ)光！“真輕松啊！呼吸著大自然的氣，撫摸大自然的風(fēng)！一切都那么親切、爽朗！”呵，能讓這些工作戰(zhàn)線上的人們?cè)谖疑邢薜臅r(shí)間里，領(lǐng)略大自然的風(fēng)景，我心情舒暢！
看到了吧！雖然我不算偉大，但也是有所作為的吧！
人生就像一條緩緩流動(dòng)的河，充實(shí)而自信。而我――暑假，就像一朵朵可人的浪花，帶給人們進(jìn)取的快樂(lè)！
明年再見(jiàn)吧！Bye-Bye!
暑假作文兒7
今年的暑假，我是在我舅媽家——慈溪度過(guò)的，那兒可好玩兒了！就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)我在慈溪發(fā)生的一件有趣的事情吧！
那天，我和小伙伴們一起在林中玩耍，突然覺(jué)得我脖子上好像有一個(gè)硬硬的像刺一樣的東西停在那，重重的。我一把把它抹了下來(lái)，一看，原來(lái)是一只小天牛呀！這時(shí)，我突然想到媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天牛是害蟲(chóng)，它是靠吸楊樹(shù)上的樹(shù)汁而生存的！我靈機(jī)一動(dòng)：既然天牛是害蟲(chóng)，那么我們就一起來(lái)捉害蟲(chóng)唄！
頓時(shí)，我玩心大起：“嗨，我們來(lái)捉天牛比賽吧！”我的建議一提出，就得到了大家的贊成。一場(chǎng)“捉天牛的比賽”就這樣開(kāi)始了！
瞧！我的弟弟拿來(lái)細(xì)竹竿子，站在樹(shù)底下細(xì)心地觀察每一根樹(shù)枝上的動(dòng)靜。一會(huì)兒，只見(jiàn)我的弟弟欣喜地拿著桿子往一根樹(shù)枝上挪，對(duì)著那只一動(dòng)不動(dòng)的天牛輕輕地一頂，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，那只天牛就掉下來(lái)了；有個(gè)比較膽小的女孩，她發(fā)現(xiàn)了一只天牛，自己又不敢去捉，急得站在那兒吊著嗓子喊：“妞妞姐姐，快來(lái)，快來(lái)，我這兒有一只天牛。”我急走過(guò)去，教她敞開(kāi)方便袋口，拿了一根柳條往天牛的屁股底端一頂，天牛便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐袈湓诹怂姆奖愦锪耍贿�有幾個(gè)膽大的小伙伴，干脆就爬上樹(shù)直接用手去捉天牛。只見(jiàn)他們大拇指和食指兩指一捏，那天牛就成了他們的囊中之物了。別看我們捉得那么輕松，其實(shí)捉天牛也要懂得點(diǎn)技巧的，你亂捉的話，天牛的嘴巴和爪子可是會(huì)咬得你哇哇大叫的喔！
忙活了好一陣子之后，我們把各自捉到的天牛數(shù)了數(shù)，結(jié)果是我那最機(jī)靈的弟弟捉得最多。我們各自挑個(gè)最大的給它取個(gè)好聽(tīng)的名字，用線把它的一只后腿栓住，讓它們比一比誰(shuí)的爬行速度最快。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我的“神威將軍”遙遙領(lǐng)先，我開(kāi)心極了······過(guò)了大約兩分鐘的時(shí)間，我一看，不妙！我的“神威將軍”已經(jīng)被弟弟的“虎威勇士”給超過(guò)了！我大喊：“神威將軍，快！超過(guò)它。神威將軍，加油！”我那“神威將軍”好像聽(tīng)懂了我的話似的，只見(jiàn)它猛地一躍，便又把它們甩在了后頭。最后，我的“神威將軍”贏了，我可高興了，在場(chǎng)的小伙伴們的臉上也都露出了開(kāi)心燦爛的笑容！
最后，我們約定好了下次捉天牛的時(shí)間，才戀戀不舍地離開(kāi)了林子。這種既能除去害蟲(chóng)，又能讓我們玩得開(kāi)心·快樂(lè)的事情，我們何樂(lè)而不為呢！
暑假作文兒8
時(shí)間無(wú)痕，歲月如梭。
我靜靜地看著西邊的窗外，一輪夕陽(yáng)懸掛著。火燒云之下，迷迷茫茫的我，恍恍惚惚之間，又過(guò)了六十天。當(dāng)我粗略地回憶一下我的這些天是如何走過(guò)來(lái)的，驚訝得發(fā)現(xiàn)我居然記不得太清楚了。望著夕陽(yáng)的天空之上，夕日已經(jīng)落下了地平線，然而夕陽(yáng)卻在湛藍(lán)的天空中，留下了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光的痕跡。
我再一次陷入了迷茫，夕陽(yáng)在他逝去的同時(shí)，留下了時(shí)間上的淡淡痕跡。而我呢？且不說(shuō)在這世界上留下的，就連那短暫的六十天都記不大清，更不要說(shuō)什么刻下自我的痕跡。
呵，我想起來(lái)了。曾經(jīng)的我，貌似在這個(gè)暑假連續(xù)游泳了一個(gè)月，讓我通過(guò)了考試。也許，這并沒(méi)有什么。
學(xué)習(xí)之上，我好像在外面培訓(xùn)過(guò)理科，也仿佛學(xué)到了一些新知識(shí)，還復(fù)習(xí)了一些舊的知識(shí)，但是，這又如何呢？
電視前的我，仿佛也看了許久的電視節(jié)目，除了動(dòng)畫(huà)片就是新聞了。無(wú)聊成這樣的我，竟然不回去復(fù)習(xí)一些功課或者預(yù)習(xí)一些新知識(shí)。當(dāng)時(shí)的我仿佛沉醉在了這種空虛的時(shí)光里了。
雖然現(xiàn)在的我是驚訝的，但是，以后我還是可能這樣，迷迷糊糊地過(guò)完這樣的一生。
我看著夕陽(yáng)留下火燒云也漸行漸遠(yuǎn)了，須臾，消失殆盡。我想，太陽(yáng)都難以在這時(shí)光之中留下一點(diǎn)痕跡，所以我又如何呢？
看著月亮得升起，我笑了，這也許就是太陽(yáng)繼續(xù)在這時(shí)光中存在的另一種方式。我撥開(kāi)了腦海中封塵已久的暑假記憶。我才發(fā)現(xiàn)，我的所作所為并不是沒(méi)有意義。
游泳通過(guò)了，這樣我就可以為我的體育中考打下一份良好的基礎(chǔ)；在外補(bǔ)習(xí)功課，這樣我可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，為以后減輕壓力；時(shí)間碌碌無(wú)為得過(guò)去了，這，也許就是人生的一部分。我可以努力，哪怕是達(dá)不到那樣子的頂峰，在時(shí)光中刻下一絲一毫的痕跡，我也不能白費(fèi)。即使我這樣碌碌無(wú)為得過(guò)完了前面的時(shí)間，我也不能白白讓接下來(lái)的時(shí)間逝去。
早晨太陽(yáng)出來(lái)了，天空中出現(xiàn)了金黃之色。
當(dāng)然，我也不會(huì)放棄的。
暑假作文兒9
我的暑假很無(wú)奈，每天要很早的起來(lái)去補(bǔ)課，接著也要很晚才能回來(lái)。看著窗外的世界，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，因?yàn)槲乙膊恢老乱豢蹋巴獾氖澜缬謱⒆兂墒裁礃印?/p>
窗外，樹(shù)上的葉子又綠了一遍，預(yù)示著新的夏天來(lái)臨。天上幾朵白云隨意的飄著，卻誰(shuí)也不肯離開(kāi)，我決定出去走走。在鄉(xiāng)村的巷弄里徘徊著，常青藤布滿(mǎn)了墻上，生氣勃勃的生長(zhǎng)著。墻因?yàn)闅q月消逝，寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，雖然它不會(huì)說(shuō)話，但是卻巧妙無(wú)言的訴說(shuō)著過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨。生機(jī)勃勃的常青藤掩蓋了這位滄桑的老者，或許這是這些生機(jī)勃勃的常青藤是它孕育的新生命。陽(yáng)光布滿(mǎn)了世界各個(gè)角落，散落在巷弄中的金光，照射在常青藤上，顯示出另一種風(fēng)情。
累了，我就喜歡坐在山腳的臺(tái)階上，也有的時(shí)候喜歡躺一下。我喜歡看著天空，遐想著外面的世界。
我曾多次抱怨著擺在我面前的生活，沒(méi)日沒(méi)夜的補(bǔ)課，光是累就夠我喊上幾天了，感覺(jué)自己像是籠中的鳥(niǎo)，與世界隔了道鐵籠。是啊，的確很像，鳥(niǎo)兒剛被關(guān)進(jìn)籠子的時(shí)候，會(huì)掙扎，企圖沖破這一道障礙，但是到最后，它麻木了，明明世界就在眼前，卻怎么也不想掙扎了，因?yàn)樗呀?jīng)完完全全的體制化了。
每次我想到這，我就有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲遗挛伊?xí)慣了這樣的生活，被當(dāng)前的局勢(shì)體制化，害怕失去一顆追求自由的心靈，淪為受人驅(qū)使的傀儡。
暑假，留給我的是一次次的噩夢(mèng)，我曾多次夢(mèng)見(jiàn)自己成為那只鳥(niǎo)，那只不會(huì)飛，不會(huì)叫的鳥(niǎo)。
想到這，一陣一陣的苦惱布滿(mǎn)了我整個(gè)神經(jīng)，旁邊的水池的依舊流著，水聲吸引著我，我上前去將手伸入水底，一陣清涼讓我倒吸了一口冷氣。看著那流向遠(yuǎn)方的水，似乎在告訴著我什么，我想到了早上走過(guò)的那條古巷，似乎明白了什么。
不錯(cuò)，那條古巷是出自于人的雙手，所以它會(huì)一直呆在那，經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，平滑的表面被飛逝的時(shí)間磨得凹凸不平，但是飛逝的時(shí)間磨不去它那追求自由的心靈。它用它的所有，孕育出了常青藤，讓那布滿(mǎn)了整個(gè)巷弄的常青藤告訴它外面的世界。
而那潺潺的流水的旅行卻也不是一番順利，它們有的可能流到一個(gè)干旱的大坑里，無(wú)法繼續(xù)它的旅行，它等待著，等到一天，流水流滿(mǎn)了整個(gè)坑，它又可以繼續(xù)旅行。
想到這，我才明白，它們并沒(méi)有被體制化，心里追求自由的心靈從未消失，它們會(huì)想盡一切辦法，看到另一個(gè)世界。
是啊，也許我們永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)未來(lái)會(huì)怎么樣，但是一顆追求自由的心卻從來(lái)沒(méi)變過(guò)。
我相信我總有一天，像那古巷，像那流水，得到我想要的生活。
看著窗外，不錯(cuò)，我可能不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，但是我知道我要追求和珍惜眼前所擁有的一切。
這個(gè)暑假，我并沒(méi)有垂頭喪氣，萬(wàn)物訴說(shuō)著它們對(duì)自由的理念。
暑假作文兒10
今年的暑假我過(guò)得十分充實(shí)。八月份我與父親回到老家—巴中市獨(dú)柏鄉(xiāng)，去體驗(yàn)農(nóng)村生活，同時(shí)也去感受大自然。回首初一的時(shí)光，我已背了很多的古詩(shī)詞。再面對(duì)著眼前青青的山、蒼蒼的天、滔滔的水，真的能體會(huì)到古代詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的感受。于是我大聲吟詠著《歸園田居》、《救勒歌》，想要把所有聲音響徹在大自然里!
在鄉(xiāng)間我學(xué)會(huì)了做許多事情:放牛、割草、喂豬、生火、釣魚(yú)、捉螃蟹……每做一件事，我就多體驗(yàn)了農(nóng)村生活，對(duì)詩(shī)的興趣也就更濃厚了!我會(huì)一個(gè)人坐在山坡上，有時(shí)對(duì)著渺無(wú)人跡的山巒高喊著:“兩個(gè)黃wq鳴翠柳，一行白鷺上青天。”有時(shí)也會(huì)漫步在小路上體會(huì)著“千朵萬(wàn)朵壓枝低”、“樹(shù)頭花落未成陰”。或者在傍晚一個(gè)人坐在獨(dú)木舟里感受著“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。如果與我弟弟一家一起共享今天的晚餐，再聽(tīng)著古箏《梁祝》的音律，我想我一定會(huì)陶醉在詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》里。雖然我的心境并未到那種與世隔絕的地方.但在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的田園生活里，我已把學(xué)習(xí)的煩惱通通忘掉，得到很多快樂(lè)了!
每隔幾天，這個(gè)鎮(zhèn)子的人就會(huì)聚在一起，把自家多的東西拿來(lái)交易。由于這是在早晨.所以它就叫早市，人們會(huì)在這里趕集。有小孩子們的嬉笑打鬧聲，也有大人們聊天的聲音，更有鴨子、鵝、雞、小豬的叫聲。好不熱鬧呀!我想起了剛學(xué)過(guò)的一首占詩(shī)《清平樂(lè)·村居》，與這場(chǎng)景極為相了以。
當(dāng)天下起雨來(lái)，遙望群山，梯田如畫(huà)，俯瞰大江，百炯爭(zhēng)流。不論是遠(yuǎn)處的山，還是近處的水，都是隱隱約約，霧蒙蒙的。難怪杜牧?xí)䦟?xiě)“千里鶯啼綠映紅”、“多少樓臺(tái)煙雨中”這些感人肺腑的'詩(shī)句!想了一會(huì)兒，打開(kāi)窗戶(hù).抬頭眺望:層云蕩胸，清風(fēng)拂面，真令人心曠神怡!
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我將與父親離開(kāi)，我真不知何時(shí)才能與弟弟“共剪西窗燭。卻話巴山夜雨時(shí)”。做了十天的古人，感受了十天古代的美，真有些舍不得離開(kāi)。當(dāng)然古代詩(shī)人也非個(gè)個(gè)都屬浪漫派，大多都操心著家事，國(guó)事，天下事。其實(shí)我很想真正地走進(jìn)古時(shí)候，去拜見(jiàn)偉大的詩(shī)人，去吟詩(shī)作對(duì)……也許以后人類(lèi)會(huì)都喜歡上古代的時(shí)髦，或許還會(huì)創(chuàng)建一種出于古代更勝于它的地方。這里不是以前的封建王朝，民不聊生的地方;也更不會(huì)是陶淵明所設(shè)想的那種不符合情理的、與世隔絕的地方。大家不妨帶著這種想法!
暑假作文兒11
“夏日荷花香滿(mǎn)天，假期正與夏相連”。我很羨慕現(xiàn)在中小學(xué)孩子們的暑期，色彩斑斕、豐富多彩、充滿(mǎn)現(xiàn)代的情調(diào)和色彩。但是也感覺(jué)他們被家長(zhǎng)的各種惡補(bǔ)和活動(dòng)綁架著，不如我們少年時(shí)代那么簡(jiǎn)單和輕松。
我們中小學(xué)年代的暑假就是一個(gè)字：“瘋”，何謂瘋？還是一個(gè)字：玩！暑假就意味著開(kāi)玩。我不算一個(gè)好學(xué)生，什么作業(yè)、復(fù)習(xí)、集會(huì)，統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，從來(lái)不完成，每天就是瘋。到山上瘋—爬樹(shù)、鉆山洞、捉蟈蟈、吃酸果子；到水里瘋—狗刨、打水仗、撈小魚(yú)、抓蝌蚪；到公園瘋—喂猴子、捅狗熊、打秋千、捉迷藏；到操場(chǎng)瘋—彈玻璃球、扇牌、站到臺(tái)子上裝教導(dǎo)主任訓(xùn)人……，最有意思的還是到農(nóng)村親屬家去瘋。
在蓋州的農(nóng)村，我有一個(gè)姨夫，他們家后院的菜地長(zhǎng)著小白菜、蘿卜、香菜、毛桃還有苞米等，一只雄赳赳的大公雞帶著一群母雞在覓食，豬狗鵝在一起搶食吃，雨后出來(lái)的蝸牛和蚯蚓慢悠悠的蠕動(dòng)著，黃色的癩蛤蟆在爬，燕子在屋檐下的窩里飛來(lái)飛去。我喜歡下雨，雨中，我和伙伴們喜歡和姨夫去放馬，他的打扮很古典：草蓑衣、草帽、一根短鞭子，趕著馬兒到了河邊青草茂盛的地方，馬兒慢慢的吃草，搖動(dòng)著尾巴轟趕蚊蟲(chóng)，不用管；知了、蟈蟈在樹(shù)上、草叢中吱吱的鳴叫。姨夫到高粱地，進(jìn)去一會(huì)，就神奇般的給打來(lái)一堆“窩米”，那種外觀是白色的、里面是黑色，好吃的植物；我和伙伴們有時(shí)候會(huì)背著姨夫悄悄的來(lái)到香瓜地，遠(yuǎn)離看瓜人的窩棚，匍匐著，偷瓜，然后包好，或者把背心掖到褲頭里，把瓜放到肚皮上，再拿到高粱地里“分贓”。事情敗露后，姨夫總是把自己的孩子臭罵一頓，讓看瓜人記賬、秋后算賬了事。
在農(nóng)村還有一件事挺美：就是看露天電影。晚飯后，大人孩子、男人女人。帶著小凳子到生產(chǎn)隊(duì)的廣場(chǎng)坐好，等著放電影，這是一件叫人興奮的文娛活動(dòng)，盡管是黑白片、盡管是老電影，但是依舊樂(lè)趣無(wú)限。看電影我們也不老實(shí)，捅捅咕咕、嘰嘰喳喳，中間換片子的間隙，有的小伙伴在那聚精會(huì)神的等，我們從后面悄悄地彈腦蹦兒，然后躲起來(lái)偷偷地樂(lè)；或者是把對(duì)方的帽子突然摘下來(lái)，第二天我們會(huì)學(xué)著地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)里面的場(chǎng)景，開(kāi)始八路、鬼子的“戰(zhàn)斗”……
暑假就是這樣很快度過(guò)，快開(kāi)學(xué)了，免不了媽媽一頓磨嘰：小三子，你臘頭不高了，就要開(kāi)學(xué)了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，看你怎么辦！我能怎么辦，挨老師罰唄，反正年年如此。現(xiàn)在回憶起來(lái)，還是歷歷在目、恍如昨日，那瘋的、那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假。
暑假作文兒12
炎炎的烈日，象征夏天的來(lái)臨，也象征著暑期的開(kāi)始。暑期是每個(gè)學(xué)生向往的日子，在暑期生活中，每個(gè)人都可以做些許自己想做的事，去豐富自己的假期，讓假期變得多彩。
我給假期上的第一筆顏色便是好好放松一兩天，為一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果和疲憊畫(huà)上第一筆色彩。我在這一兩天放松的時(shí)間，每天晚上保證好充足的睡眠，上午完成當(dāng)天的假期作業(yè)，下午便在家中畫(huà)一下畫(huà)，看一看電視，晚飯后再看看書(shū)，練練字。
第二筆色彩，便是開(kāi)始了我的畫(huà)畫(huà)之旅。在這個(gè)暑假，我照舊前往北京開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。我從小就學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生命中重要的一部分，我的生活處處充滿(mǎn)了畫(huà)畫(huà)的身影，在暑假中也不可缺少。
在北京畫(huà)畫(huà)的日常便是從早上八點(diǎn)畫(huà)到晚上九點(diǎn)半，雖然十分枯燥，十分累，但在其中也有樂(lè)趣。在我畫(huà)畫(huà)的期間也發(fā)生了許多有趣的事，見(jiàn)到了許多有趣的人。
那天晚上，我和我在畫(huà)室認(rèn)識(shí)的朋友一起去上渤哥速寫(xiě)課---因?yàn)檫@個(gè)老師長(zhǎng)得十分像黃渤，所以我們親切的叫他渤哥。速寫(xiě)，顧名思義就是用短暫的時(shí)間畫(huà)出一個(gè)人的動(dòng)作，著裝，形態(tài)，表情等。上課了，只見(jiàn)渤哥穿著一身黑色襯衫，一條熒光黃色的褲子走進(jìn)了教室，他掃視了我們一眼，仿佛有種一覽眾山小的姿態(tài)，他隨手一指指向一位男生，男生站到教室中央，他借助這位男生的身體，細(xì)心為我們講解如何將速寫(xiě)畫(huà)好后，我們就開(kāi)始在畫(huà)板上自己繪畫(huà)，渤哥看了看我們的畫(huà)，停留在一位姐姐面前說(shuō)：“你這腿畫(huà)的是小腸嗎？”我們?nèi)嗪逄么?/p>
笑，渤哥這位有趣的速寫(xiě)老師也給我的暑期生活帶來(lái)了別樣的色彩。
在北京畫(huà)畫(huà)期間，雖然很忙碌很辛苦，但能與來(lái)自全國(guó)五湖四海的同學(xué)在一起相互學(xué)習(xí)交流，我覺(jué)得是一件很開(kāi)心難忘的事，特別是看著一幅幅的畫(huà)，在自己筆下變得栩栩如生，心中不由的充滿(mǎn)自豪感，也為我的暑假生活，為我人生成長(zhǎng)之路上添上了一抹努力向上的色彩。
第三筆色彩，便是與家人相聚，一同去游玩。家人是我們生命中最溫暖的存在，所以這一筆應(yīng)該是暖色，如明艷的大紅色看著心里便暖暖的。這個(gè)暑假我同父母一起去參觀了頤和園，那日陽(yáng)光明媚，灑在人們身上暖暖的，頤和園也被籠罩了一層金光。在這美麗的頤和園中，我和父母親邊走邊看邊交談，分享著彼此的心情和感想，度過(guò)了美好而幸福的一天。頤和園的景色很美，但也比不上我和家人在一起相處的美好時(shí)光及心中的溫暖。
一筆筆顏色繪成了多彩的畫(huà)卷，繪制成了自己多彩的假期。
我用屬于自己的方式，繪制了多彩假期。
暑假作文兒13
走過(guò)充滿(mǎn)希望的春天，在這激情似火的夏天里，你們?cè)诘谒男W(xué)的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活順利結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期里，你們和這嶄新的校園一起成長(zhǎng)，就像那好餓好餓的毛毛蟲(chóng)一樣，不斷吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，也正在慢慢地變成一只美麗的蝴蝶。就像那校徽中的向陽(yáng)花一樣，每天都積極向上，綻放出美麗的笑臉。如歐舒晴、文舒萌等同學(xué)參加“全縣小學(xué)生作文競(jìng)賽榮獲一、二等獎(jiǎng)，凌鳳清、徐銘璠、曾潔等同學(xué)表演的《飛得更高》榮獲全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。在這一個(gè)學(xué)期里，每天的晨誦，我們都在用詩(shī)歌喚醒一天的黎明;每天的經(jīng)典誦讀，我們都在傳承經(jīng)典，都在與先賢對(duì)話;每天的大課間和體育鍛煉，我們都在讓自己的身心更加舒展，身體更加健康;每天的午讀，我們都在濃郁的書(shū)香中豐富知識(shí)，點(diǎn)亮生命;每周的社團(tuán)活動(dòng)、興趣活動(dòng)，我們都在發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)。這一切都是為了“共筑幸福完整的教育生活”。
暑期已至，為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全平安、健康快樂(lè)、意義深遠(yuǎn)的暑假，學(xué)校發(fā)出暑期“六個(gè)一”活動(dòng)的倡議，請(qǐng)同學(xué)們積極參與：
1. 閱讀一本經(jīng)典好書(shū)。選一本內(nèi)容健康、主題高雅、適合自己年齡特點(diǎn)的經(jīng)典好書(shū)，認(rèn)真閱讀，記下讀書(shū)感悟，并積極參加讀書(shū)征文活動(dòng)，從經(jīng)典好書(shū)中汲取健康的營(yíng)養(yǎng)，品味高雅的人生。
2.共上一堂暑期安全課。要和家長(zhǎng)一起認(rèn)真閱讀學(xué)校發(fā)放的《假期致家長(zhǎng)一封信》，明確安全責(zé)任，嚴(yán)禁下河塘玩水，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高防范能力，確保生命平安。
3.和家長(zhǎng)共上一天班。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和家長(zhǎng)一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會(huì)他們的辛苦，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)生活、經(jīng)受鍛煉，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高社會(huì)實(shí)踐能力。
4.承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下參與一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從日常生活中養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣和勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德，提高生活自理能力。
5.參加一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，選擇適合自己的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，掌握運(yùn)動(dòng)技巧，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高身體素質(zhì)，錘煉意志品質(zhì)。
6.開(kāi)展一次外出旅行。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展一次外出旅行，走向自然、走向社會(huì)，在大自然中感受美，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。
最后，祝同學(xué)家長(zhǎng)們有一個(gè)愉快充實(shí)的假期!我們下學(xué)期8月31日?qǐng)?bào)名，9月1日正式上課。我們不見(jiàn)不散，相信孩子們又會(huì)成長(zhǎng)不少哦!
暑假作文兒14
暑假里，媽媽帶我去農(nóng)村的外婆家避暑。那是一個(gè)有山有水的好地方，那里的一切使我流連忘返，回味無(wú)窮。
外婆家的大灶臺(tái)
外婆家的廚房里，有一個(gè)比我睡的床還大的大灶臺(tái)。灶臺(tái)上嵌這兩只黑乎乎的大鐵鍋，活像一副用車(chē)輪子做的眼睛。鍋下面的爐膛可大了，如果躲藏個(gè)五六只貓咪是不成問(wèn)題的。
我最喜歡看外婆燒飯做菜，那點(diǎn)燃的柴散發(fā)出一種特殊的香味，可好聞了。外婆一會(huì)兒彎下腰往爐膛里塞點(diǎn)柴，一會(huì)又回到灶臺(tái)前忙這忙那，那火要大就大，要小就小，可聽(tīng)她的話了。
我也想過(guò)把燒火癮，就對(duì)外婆說(shuō)：“我來(lái)吧！”一開(kāi)始，我拼命的往爐膛里塞柴草，結(jié)果火反而滅了。外婆幫我重新點(diǎn)燃。可是剛才放進(jìn)去的柴太多了，火“呼”地?zé)似饋?lái)，差點(diǎn)燒著我的眉毛。外婆又幫我關(guān)上了爐膛的小鐵門(mén)……可鍋里的魚(yú)卻燒糊了。看來(lái)，這個(gè)大灶臺(tái)是挺難“使喚”的，對(duì)我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)對(duì)我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)是搟面杖吹火——一竅不通啊！
摸螺獅
外婆家的房子旁有一條四五十米寬的大溪，溪水嘩嘩地流個(gè)不停。我不會(huì)游泳，只好穿上救生衣，戴上游泳鏡，“全副武裝”地跟著舅舅去戲水。溪水晶瑩透明，清澈見(jiàn)底，一下水，我就看見(jiàn)在光滑的鵝卵石上面叮了好幾顆螺獅，我用腳一碰，它們就“松了口”，輕輕地從鵝卵石上滑了下去。我想把它們都摸上來(lái)，可穿了救生衣的我怎么也沉不下去。這時(shí)，舅舅一個(gè)“倒插楊柳”，再一個(gè)“羅漢翻身”就抓上了一把螺獅。我不示弱，脫去救生衣，抱著舅舅的大腿往水下鉆，總算也摸到了幾顆，就這樣，我們“輪番作戰(zhàn)”，不到半個(gè)小時(shí)就摸了一臉盆，興高采烈的滿(mǎn)載而歸。
撿鵝蛋
一天清晨，我在溪灘邊玩耍。忽然，一幅美麗的畫(huà)面映入我的眼簾，在綠波蕩漾的水面上一群大白鵝列隊(duì)向我游來(lái)。以藍(lán)天青山的倒影做背景，一只只大白鵝像一朵朵潔白的云彩徐徐地飄動(dòng)著，它們有的用嘴梳理著自己的羽毛，有的伸長(zhǎng)了脖子“嘎、嘎、嘎”的叫幾聲。我油然想起了那首古詩(shī)：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”我順手把手中的早點(diǎn)——幾塊餅干向它們?nèi)恿诉^(guò)去，它們像一只只輕快的小船，爭(zhēng)先恐后地向餅干游去……
突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的沙灘上有一塊白白的鵝卵石。我三步并作兩步的向“目標(biāo)”奔去，呵，原來(lái)是個(gè)大鵝蛋。我撿起來(lái)，喜滋滋的往回跑。外婆說(shuō)這是隔壁婆婆家的鵝下的蛋我聽(tīng)后趕緊送去，婆婆連聲夸我是個(gè)好孩子。
暑假作文兒15
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……現(xiàn)在他已經(jīng)長(zhǎng)大了，煩惱也已增加了！”這是小小少年傾訴了他的心聲：小時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活真美好，長(zhǎng)大之后煩惱的生活真頭痛。
對(duì)啊，我就是覺(jué)得我現(xiàn)在的生活讓我真頭痛！ 每天，摸著黑就得起床。到學(xué)校之后，面對(duì)特別多的事情：作業(yè)，管記律。忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。辛苦了一天之后，好不容易回家了，卻又要做完那幾件無(wú)聊的家務(wù)，才能安心地做作業(yè)。說(shuō)到這個(gè)功課，每天的功課都是繁多的。唉！我這個(gè)可憐的人竟要忙到深夜才能入睡。就這樣，令我煩惱的一天過(guò)去了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在不知不覺(jué)的時(shí)間的流逝下，我也已經(jīng)成為了一個(gè)大家眼中的“小大人”了。可是，我卻有許許多多的煩惱。就比如下面這一件事情吧！ “體重”的煩惱: 那天，學(xué)校進(jìn)行體檢。“要去稱(chēng)體重了，你上次多少啊？”“對(duì)了，等一下稱(chēng)完記得告訴我一下”…… 在大家的議論聲中，我站上了體重稱(chēng)。這一站上去，可就把我楞住了。 突然，有一個(gè)女同學(xué)驚叫起來(lái)，拿著她的單子過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“哎呦，你怎么這么那么胖啊！你瞧，我比你少三十斤呢！”她這一叫，把其她女同學(xué)也引了過(guò)來(lái)。大家都在議論我的體重。還有人稱(chēng)我為“超級(jí)無(wú)敵小肥豬”。我心想：難道我真的有這么胖嗎？接下來(lái)好朋友的話，更家讓我相信別人對(duì)我的議論了。 她開(kāi)玩笑的搶過(guò)了去的成績(jī)單，一看，又是那種表情。我失落的想：唉！她大概又要數(shù)落我了吧！果然不出我所料，在回教室的路上，她一直狂笑，還一直說(shuō)我的體重，真讓我覺(jué)得無(wú)地自容，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去算了。 我凝視著窗口，眼中含著淚。為我的體重?zé)┬摹?/p>
我生活在煩惱中，大大小小的煩惱圍著我。這部“體重風(fēng)波”過(guò)去沒(méi)幾天，這另一個(gè)麻煩它又找上門(mén)來(lái)了！ “豆花妹”的稱(chēng)號(hào): 前幾天，我的臉上長(zhǎng)了幾顆痘痘。剛開(kāi)始還不特別引人注目，可一個(gè)星期后，這痘痘好像得了傳染病似的，布滿(mǎn)了我整張臉，別提有多難看了！ 每天上學(xué)，我都用手捂著臉。這天，我正在低頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，好像聽(tīng)到幾個(gè)人在議論我。我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，她們竟然叫我“豆花妹”。我的臉紅的不行，就把臉轉(zhuǎn)了過(guò)去，一邊捂著臉，一邊寫(xiě)作業(yè)。后邊傳來(lái)的是她們訕笑的聲音。
煩惱，你為什么要靠近我呢？走吧，遠(yuǎn)離我吧，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要再出現(xiàn)在我的生活中！
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