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    暑假暢想作文

    時(shí)間:2024-06-14 14:30:53 暑假 我要投稿

    暑假暢想作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的暑假暢想作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    暑假暢想作文

    暑假暢想作文1

      期末考如萬(wàn)馬一樣飛馳去了遠(yuǎn)方,留下來(lái)的串串快樂(lè)的腳印,這些腳印是在見(jiàn)證我暑假的快樂(lè)!

      在考完試的當(dāng)晚,我便坐在那喝喝茶,在那快樂(lè)的暢想。暢想著和舅媽去花果山。在連云港有一座山叫“花果山”,那是四面環(huán)山,煙霧遙繞,美不勝收的地方。暢想著和舅媽一起給猴子喂吃桃子,暢想著和舅舅一起下斗獸棋,讓舅舅知道我鄭一一的厲害。

      暢想著我與外婆在礬山游玩。礬山乃是“世界礬都”,礬山肉燕乃蒼南美食之一。外公和阿太都在那當(dāng)過(guò)礦工,那里有遠(yuǎn)近聞名的“礦石館”。“奇石館”里有明礬,有清理水質(zhì)和擺設(shè)的作用。奇石館有上億上萬(wàn)年的恐龍化石,還能讓你了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。礬山的“福德灣”古色古香,也是游玩的好去處。

      在我的暢想里,沒(méi)有煩惱,只有快樂(lè)。在蟬叫聲里,暢想著在空調(diào)房,吃冰棒,看電視,看看書(shū)。在太陽(yáng)下戴著太陽(yáng)鏡,在狗吐著舌頭的`農(nóng)村里種地,讓自己感覺(jué)到什么叫“粒粒皆辛苦”。在家里幫外婆拖拖地,擦擦窗戶(hù),體會(huì)到外婆照顧家的不易。

      暢想畢竟是暢想,現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)。有時(shí)我暢想著認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在暑假生活里,既要認(rèn)真寫(xiě)叫“暑假作業(yè)”的那個(gè)東西,又要想著空調(diào)房里玩手機(jī)的日子。既要想著補(bǔ)習(xí)班,又要想著在游泳池里的日子。

      暑假生活不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),還要快樂(lè)的玩耍。暑假暢想,讓人心潮澎湃,讓人難以忘懷。

    暑假暢想作文2

      “耶—耶—耶,終于到暑假啦!終于擺脫班主任老師的魔爪啦!”我邊跳一邊喊。早在考試之前我就已經(jīng)想好暑假要去干什么了,讓我來(lái)給你講一講吧!

      首先,我要去沈陽(yáng)找表姐,帶她去內(nèi)蒙古玩,我想象著那碧綠的大草原上,一個(gè)個(gè)白色的蒙古包點(diǎn)綴著草原,一四匹馬從我的面前跑過(guò)。忽然我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“咩—咩—”的聲音,我隨著聲音看去,發(fā)現(xiàn)一只只綿羊正在吃草,那潔白的羊毛讓小草顯的更翠更綠了。

      如果我到了內(nèi)蒙古,我一定要去品嘗一下他們的奶豆腐和奶茶,是不是真如傳聞中一樣好吃。我還要坐上一匹血汗寶馬。在草原上自由,快樂(lè)的馳騁。

      我還要去二十家子去看我的姥姥,順便看一下我從路邊接養(yǎng)的小貓,我給它起名叫”快快”。我記得上個(gè)月它才二十五斤,我想它現(xiàn)在應(yīng)該有三十多斤了吧!但我還是覺(jué)得它太瘦了。

      如果有機(jī)會(huì),我一定帶著我的小貓去上海,帶它去吃海鮮。我吃魚(yú),小貓就跑到我的盤(pán)邊也吃魚(yú),當(dāng)然我不會(huì)讓小貓和我共用一個(gè)盤(pán)子,我會(huì)把魚(yú)肉放在另一個(gè)盤(pán)子里,讓小貓也吃。

      我還要去長(zhǎng)城玩,我要從長(zhǎng)城的'一邊走到一邊,看看是不是真的有一萬(wàn)多米長(zhǎng)。我想用尺子量一量,可尺子還不夠長(zhǎng),用腳步量,大約有四萬(wàn)多步,我一步才是十九厘米算一下,是真的有一萬(wàn)多米。

      我希望我的所想可以成真!

    暑假暢想作文3

      安寧?kù)o寂的中午,炙熱的太陽(yáng)放肆的烘烤著大地,在家中吹著冷風(fēng)的我,大口的舔著雪糕,享受清涼,但是,一想到揮縱即逝的暑假,心中好像在盤(pán)算著些什么。

      非常暑假,我當(dāng)然有我的非常方式!

      來(lái)到田野里,沐浴陽(yáng)光,愉快的在田間追逐蜂蝶。享受大自然的愛(ài);接受大自然的洗禮。與野兔賽跑,騎野馬奔騰,看日出日落,觀閃電繁星。雖有時(shí)避不了大雨傾盆,有時(shí)又會(huì)有饑荒之災(zāi),還有時(shí)可能會(huì)眼望明月,思念父母;但也享受到了野外的美麗氣息。

      來(lái)到森林里,感受樹(shù)木綠蔭,眼望天邊白云,體驗(yàn)新生嫩芽的生機(jī),哀悼枯萎落葉的'凄悲,享受和風(fēng)細(xì)雨的滋養(yǎng)。與喜鵲同歡愉,與黃鸝共歌唱。體驗(yàn)大自然所帶來(lái)的神美!

      來(lái)到小河邊,挽起褲腳,摸蟹捉蝦,沒(méi)有了大人的嘮叨,老師的提醒,同伴的勸告。與大自然融為一體,當(dāng)水珠與汗水完美結(jié)合時(shí);當(dāng)手觸新鮮生命而激動(dòng)不已時(shí);當(dāng)腳踏竹舟來(lái)游蕩湖邊時(shí),來(lái)“觀看”我們的,無(wú)疑是那些大自然精靈們!

      到了最后,來(lái)到母校旁,回憶以前的歡聲笑語(yǔ);觸摸曾經(jīng)踏過(guò)的痕跡,遠(yuǎn)望老師和藹的面容,“觀看”母校老去的記憶。看蔓藤漸漸把它遮蔽,觀夕陽(yáng)照它慢慢逝去,看著新生的面容,觀察舊生的足跡,不禁為之一嘆,天哪!我的母校,你曾哺育了多少人才?

      ……

      “吃飯了!”媽媽的一聲喊叫,使發(fā)呆的我逐漸清醒,抬頭看看時(shí)間,哇!已經(jīng)過(guò)了好久,暑假……應(yīng)該快到了吧!

    暑假暢想作文4

      枯萎的小草渴望春雨的滋潤(rùn),籠中的小鳥(niǎo)向往自由地飛翔。而我是一個(gè)畢業(yè)生,在“書(shū)堆”里苦讀,是多么想走出書(shū)堆。

      別人一定會(huì)認(rèn)為我在背叛父母,背叛學(xué)業(yè),想貪圖享樂(lè),不知道父母的教育,不知道讀書(shū)的重要性。我一定會(huì)告訴他:“NO!”相反,我想走出書(shū)堆,是想在成長(zhǎng)的大道上,多一份快樂(lè),多一份輕松,更多的時(shí)間來(lái)品味大自然的美。爸爸。媽媽請(qǐng)你們放開(kāi)雙手吧!你們的女兒一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望,只是想走出悶于多年的書(shū)堆,盡情地享受大自然的'風(fēng)景,像小鳥(niǎo)一樣在透澈的藍(lán)天中自由自在地飛翔。

      啊,時(shí)光老人帶來(lái)了暑假,在這快樂(lè)的暑假了,請(qǐng)你們讓我過(guò)一個(gè)愉快的暑假,讓我盡情地享受大自然的青山綠水,讓我走親訪(fǎng)友,灑灑脫脫,痛痛快快地過(guò)一個(gè)暑假。在這個(gè)暑假里,我要去享受天的廣闊,地的遼闊,山的高大,水的清澈。

      爸爸。媽媽請(qǐng)你們?cè)谑罴倮铮灰屇銈兊呐畠簮炗跁?shū)堆,滿(mǎn)腦子都是看書(shū)!讀書(shū)!背書(shū)!讓你們的女兒輕輕松松地過(guò)一個(gè)暑假,更好地去學(xué)習(xí)。請(qǐng)你們相信我吧,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生玩是理所當(dāng)然的,但學(xué)習(xí)我也會(huì)抓緊的。我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望,在學(xué)習(xí)上更上一層樓!

    暑假暢想作文5

      暑假是孩子們盡情歡樂(lè)的樂(lè)園;暑假是孩子們自由暢想的天堂;暑假它是充滿(mǎn)快樂(lè)與歡聲笑語(yǔ)的境地;暑假它令我期待。

      在暑假里我們可以盡情歡樂(lè)拋出上學(xué)的煩惱,享受暑假的快樂(lè),暑假像翱翔的雄鷹,把我們的夢(mèng)想帶到那美麗和地方;暑假像樂(lè)園,讓我們盡情歡樂(lè);暑假像大海它是無(wú)數(shù)夢(mèng)想集中在一起形成的.;暑假是兒童夢(mèng),它能實(shí)現(xiàn)兒童的愿望。

      在快樂(lè)的假期里,我會(huì)盡情玩耍,讓暑假的每一分鐘都不白白流逝。在暑假我最想去的地方就是三門(mén)峽了,雖然我曾經(jīng)游覽過(guò)那里,但我的熱情依然沒(méi)有減退。在曾經(jīng)的日子里,我充滿(mǎn)著期待,來(lái)到了三門(mén)峽,那是一個(gè)山清水秀的地方,我最喜歡的,還是在那里的漂流。當(dāng)時(shí)我和爸爸坐在小船上,慢慢的經(jīng)過(guò)一次一次水流,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到了快樂(lè),暑假里那久違的歡樂(lè)!

      在暑假里,我不會(huì)留戀一個(gè)地方,我還會(huì)去老家摘桃子,在那,還是夏天,桃子微微有一點(diǎn)紅意,我剛發(fā)現(xiàn)一個(gè)半紅半青的桃子,卻被小伙伴摘走了,可我并不氣餒,繼續(xù)尋找桃子,不一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅桃子,這時(shí)我動(dòng)起了腦筋國(guó),我想到桃子過(guò)幾天就紅了,我等幾天就行了,過(guò)了十幾天,紅紅的桃子就掛滿(mǎn)民整棵桃樹(shù),我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì),我就一下子摘了好多桃子。

      在暑假里,就能充滿(mǎn)歡樂(lè),真希望快點(diǎn)過(guò)暑假。

    暑假暢想作文6

      在現(xiàn)實(shí)版的暑假里,我們?cè)诙殉缮降氖罴僮鳂I(yè)中拼命寫(xiě),寫(xiě)完一天的作業(yè)后又上大大小小的補(bǔ)習(xí)班:有大東方的數(shù)學(xué),培星的語(yǔ)文,小星星的英語(yǔ)……苦不堪言。但在我們的暢想中,暑假卻不是這樣艱苦的,而是幸福的。

      暢想一:家里連接網(wǎng)絡(luò)。由于網(wǎng)絡(luò)在期末時(shí)被斷開(kāi)了,所以想連接網(wǎng)絡(luò)。連網(wǎng)之后,我便可以打開(kāi)電視,拿出冰箱里凍結(jié)了82天的可樂(lè),一邊看著電視,一邊喝可樂(lè),說(shuō)不定被逗笑了,還會(huì)將進(jìn)入嘴巴的可樂(lè)噴出來(lái)。而且,我還可以打開(kāi)電腦,玩起那些特效爆炸的`游戲。用三個(gè)字來(lái)形容,那么應(yīng)該是“爽歪歪”。

      暢想二:沒(méi)有作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班,雖然網(wǎng)絡(luò)連了,可還是沒(méi)有時(shí)間玩,所以,如果暑假?zèng)]有了作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班,我就沒(méi)有了巨大的壓力,有了充足的時(shí)間,早上可以睡到自然醒,下午可以和同學(xué)一起去銀泰浪,一會(huì)兒去VR店,身臨其境地看電影,仿佛自己成為了光。一會(huì)兒去古茗買(mǎi)杯奶茶,盡情享受,一會(huì)兒又去KFC吃漢堡……十分地享受。

      暢想三:去哈爾濱玩。雖然幾乎每個(gè)假期我們都要去玩,但玩的地方都沒(méi)有雪,而哈爾濱卻有雪。我在那地上打滾,用雪堆一個(gè)小雪人,和別人一起打雪仗,打到別人的玻璃,立馬用雪把自己隱藏起來(lái),那個(gè)時(shí)候既緊張又特別的興奮,還可以吃冰凍起來(lái)的水果……一定充滿(mǎn)刺激。

      想象的暑假很美好,但現(xiàn)實(shí)卻在你暢想之時(shí)給你殘酷,真希望暑假能象我暢想的一模一樣。

    暑假暢想作文7

      盼望已久的暑假生活就要到了,我想在未來(lái)的兩個(gè)月的日子里,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假,現(xiàn)在請(qǐng)大家跟著我去看看我對(duì)假期生活的暢想吧。

      離開(kāi)課堂,我想去外面的世界走走,我想和爸爸媽媽一起到廈門(mén)去,走進(jìn)海底隧道,看大大小小的魚(yú),猶如一朵朵五顏六色的鮮花在海里漂,我會(huì)用手機(jī)把它們拍下來(lái),留作紀(jì)念;我還想在金黃的海灘邊堆沙堡,拾貝殼;在蔚藍(lán)的海面上沖浪、游泳,那該多好啊!

      我也想去北京,看那壯觀的升旗儀式;再去看歷史悠久的故宮,然后去看北京有名的天安門(mén),長(zhǎng)城……還想吃北京的烤鴨。

      我還想去安徽,看那布滿(mǎn)奇石的黃山;爬到山頂,看那奔騰不息的云海;看那奇形怪狀的巨石。

      這是我在暑假的暢想,希望能實(shí)現(xiàn)。

      我想我的'暑假一定和我暢想的一樣美。

      家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng):兒童的想象世界是爛漫的,充滿(mǎn)暢想;就像我小時(shí)候,一直想要在一個(gè)五顏六色的草原上騎馬奔馳,但一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò);現(xiàn)在生活條件好了,我支持她來(lái)個(gè)說(shuō)走就走的旅行。

    暑假暢想作文8

      期末考試剛考完,我“嗖”地一聲沖出考場(chǎng),開(kāi)始暢想我的快樂(lè)暑假。

      暢想1:打兩個(gè)月的乒乓球,我想對(duì)手彎下身,把球牢牢抓住,目光盯著球,大約過(guò)了1秒,他猛地向上一拋,用力一揮球拍,“乒——乓”落在我的桌邊。我也毫不示弱,把球拍一轉(zhuǎn),成水平方向的球拍牢牢在我手中,我用力向前一揮,“乒”地一聲,此操作在乒乓球中稱(chēng)“削球”。球已完美地掉落在球桌離網(wǎng)較近的'地方,對(duì)手目瞪口呆,啞口無(wú)言。

      我沒(méi)有得意忘形,反而更加緊張,大汗淋漓,手中緊握球拍,一刻也不松懈,“乒乓”球完美地擦過(guò)球桌(此情況乒乓球中稱(chēng)為掛角,一般掛角出現(xiàn)說(shuō)明他運(yùn)氣極好,哇!此球運(yùn)氣好。)可沒(méi)關(guān)系,我側(cè)過(guò)身,揮著球拍向前一拉,可惜,沒(méi)打過(guò)網(wǎng)。就這樣,我們?cè)凇捌埂摇敝畜w會(huì)到了樂(lè)趣。

      暢想2:看書(shū),那一天,我再次拿24史中的《明史》,我看了一遍又一遍,可覺(jué)得還是不過(guò)癮。看著明太祖造反,終于登位。看著寧王朱棣再次造反,率少量北軍攻打人多的南軍,十分威武。又看著明末的起義軍占領(lǐng)北京,朱由檢上吊而亡。我在書(shū)海中盡情暢游。

      我的暑假暢想真美妙!

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