精選描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
“咖啡色的外殼，硬硬的身子，大豆的大小。”你們知道這是什么嗎?對(duì)了！這就是枇杷的種子。
我把一顆枇杷的種子種進(jìn)了花盆里，我每天給它去澆水，施肥，還帶它去陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，我盼望小枇杷種子能夠長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)。我盼呀盼呀。這天終于被我盼到了。今天仔細(xì)地看了看花盆，看見(jiàn)有一條毛茸茸的東西立在了花盆中央，我想，這一定是小枇杷樹(shù)的嫩芽吧，于是我更加細(xì)心地照料這幼小的生命了。
過(guò)了兩個(gè)星期，小芽?jī)洪L(zhǎng)高了，而且還長(zhǎng)出了一對(duì)對(duì)葉子，那葉子摸上去軟軟的，滑滑的，真舒服呀。更有趣的是小枇杷芽身邊長(zhǎng)出了一株小草，這下小枇杷芽有一個(gè)伙伴陪它了，我想它們倆在一起應(yīng)該很開(kāi)心吧！
又過(guò)了一個(gè)月，小枇杷芽的那對(duì)葉子的顏色變深了，葉子也變大了，在遠(yuǎn)處看，那兩片葉子像一把雙層的傘。
八月，小枇杷芽在我的精心照顧下，變成了一株大苗，看它亭亭玉立的身姿，葉子翹得特高，好像很高傲似的。
小枇杷芽終于長(zhǎng)大了，可我還是希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)成一棵高大的枇杷樹(shù)，結(jié)出許多枇杷。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
社區(qū)花園里有許多桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的主干上有麻褐色的斑點(diǎn)。它的樹(shù)枝又細(xì)又多。它的葉子是綠色的，邊緣是鋸齒狀的。八月滿是金花，花香隨風(fēng)飄蕩。這種香味讓人放松和快樂(lè)。
我喜歡秋天芬芳的桂花樹(shù)，我也喜歡桂花樹(shù)的精神，一年四季傲然挺立在蔥郁的綠色中，不怕冬天的月份，風(fēng)雨。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
記得和媽媽去焦山玩的時(shí)候，見(jiàn)到過(guò)一種樹(shù)這種樹(shù)枝干長(zhǎng)的粗壯，枝葉也長(zhǎng)的很茂盛，葉子像個(gè)小扇子，潔白色的果實(shí)。
這種樹(shù)渾身是寶，它的葉子可以泡茶喝，能清熱解毒；降血脂。血壓；樹(shù)干是很好的木料；它的果實(shí)叫做白果，能吃，而且很滋補(bǔ)，可以燒、煮、烤得吃。
這種樹(shù)在三億年以前，就有了，距今3000萬(wàn)年前，地球上發(fā)生了多次水川，掩埋了好多植物，這種樹(shù)當(dāng)然也難逃厄運(yùn)，遭到打擊以后，成為埋藏在地下的化石，所以被稱為“活化石”。
你知道它是什么樹(shù)嗎？它就是銀杏樹(shù)，又叫“公孫樹(shù)”。是因?yàn)樗L(zhǎng)的很慢，還有“公公種樹(shù)，孫子收實(shí)的說(shuō)法”呢！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
人們都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，我也可以說(shuō)“一年之計(jì)在于秋”。
不知不覺(jué)中，秋姐姐已經(jīng)微笑的向我們走來(lái)。給有凸有凹的大地蓋上了金黃金黃的樹(shù)葉被子。那些樹(shù)葉，有綠油油的、有黃燦燦的、也有紅彤彤的、還有一些是特別的：綠中帶黃、紅中帶綠······這些樹(shù)葉不僅顏色不同，葉子的形狀也各不相同，有扇形的，有菱形、有心形的、還有橢圓形······這些樹(shù)葉的形狀更是數(shù)不勝數(shù)。瞧，一片樹(shù)葉飄飄悠悠的落了下來(lái)，好像再幫美麗的秋姐姐送信來(lái)了!
走在公園的路上，到處可以聽(tīng)到“沙沙”的聲音，那是“樹(shù)葉聚會(huì)”。每一片小小的樹(shù)葉都十分美麗，十分奇特。公園里、大道邊幾乎都是黃燦燦、紅彤彤的樹(shù)葉，顯得格外美麗。
銀杏樹(shù)葉是最引人注目的，從春天到夏天都是綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直是一片翠湖，一陣微風(fēng)吹過(guò)，秋天，秋霜一打，它們變紅了從樹(shù)上落下，就像是一只紅蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄飄悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶、像一個(gè)可愛(ài)頑皮的小孩子。秋天的樹(shù)葉千奇百怪，各種各樣，它給秋天增添了許多色彩和生趣!
我喜歡秋天的樹(shù)葉!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
炎熱的夏天過(guò)后，它——成熟，美麗而又絢爛多姿的秋，來(lái)到了，悄悄地來(lái)到了。
我順著風(fēng)帶來(lái)的清香，輕輕地走著走著。眼前突然一片青山般地墨綠色，仔細(xì)一看，原來(lái)是一片結(jié)滿小星星般的桂花樹(shù)林。
桂花躲在濃密的綠葉中，像一個(gè)個(gè)害羞的.小姑娘躲在媽媽的身后，可愛(ài)又美麗。看!那株桂花被秋風(fēng)吹了一下，便隨風(fēng)飄了下來(lái)，猶如一位位少女歡快地跳著舞，隨著風(fēng)輕輕地撒落滿地的小雪花。
我懷著好奇心撿起一朵桂花聞了聞，一股濃香一下子灌進(jìn)了我的五臟六腑，啊!我的心完全被這濃香陶醉了，任何煩惱都忘記了，我完全被它這濃郁優(yōu)雅的香味感染了。
我聽(tīng)說(shuō)桂花不公香，而且還有很多用處。它可以做成桂花糕，桂花酒，桂花香精……桂花的全身都是寶。
我喜愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的桂花樹(shù)，愛(ài)它的清香，愛(ài)它的美麗，愿這美好的秋色永駐人間。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
一天早晨，小明到院子里練習(xí)跳繩。突然，他聽(tīng)到“咔嚓”一聲，回頭一看，發(fā)現(xiàn)院子里的一刻小樹(shù)折斷了。
怎么辦好呢？小明想啊想啊，后來(lái)他看到手里的繩子，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。他拿起自己的跳繩，把繩子的一頭記在樹(shù)干上，接著，他一只手扶著樹(shù)干，一只手拉著繩子繞了一圈又一圈，最后，他繩子的另一端也系了起來(lái)。一棵筆直的小樹(shù)有出現(xiàn)了！
小明看了看小樹(shù)，只見(jiàn)小樹(shù)又在威風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。于是，他高高興興地一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳地回家去了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
單位門(mén)口有三棵梧桐樹(shù)，分立于兩側(cè)。每年的三四月份，花開(kāi)的時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到淡淡的花香，如今在這鋼筋水泥的城市，已不多見(jiàn)，只是在些老舊小區(qū)還能尋見(jiàn)。
在我心里，梧桐樹(shù)是很美麗的樹(shù)。我喜愛(ài)它寬闊而碧綠的葉子，筆直的軀干和梧桐花開(kāi)散發(fā)出來(lái)的清香。古人常把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起，所以今人常說(shuō)：“栽下梧桐樹(shù)，自有鳳凰來(lái)”。因此在以前的平常人家，常在院子里栽種梧桐。
以前在老家的庭院也種了幾棵，枝葉繁茂，遮天蔽日。夏日的夜晚，坐在樹(shù)下媽媽給我講了許多許多古代的故事，這些故事深深地打動(dòng)著我幼小的心靈，令我歡樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。看著天上數(shù)星星，在媽媽的懷里，不知不覺(jué)就睡著了。夢(mèng)里的梧桐樹(shù)的枝頭常常有一對(duì)五彩斑斕的鳳凰。
以后學(xué)習(xí)、工作，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)故鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了，但故鄉(xiāng)兒時(shí)的玩伴、童年的趣事、善良的老人以及故鄉(xiāng)的純樸常常涌上心頭，揮之不去、難以釋?xiě)眩闪艘豢枚喑钌聘械南嗨紭?shù)，在心里開(kāi)花結(jié)果。雖說(shuō)離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)，卻也不常回去，伴隨著村里的規(guī)劃開(kāi)發(fā)，家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)也越來(lái)越少了。
記得小學(xué)一片課文中寫(xiě)道：“秋天來(lái)了天氣涼了。一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字。”一葉落知天下秋，那落的葉想必是梧桐葉吧。
離別二十載，恍然如一夢(mèng)。終于有一天，我買(mǎi)了棵梧桐樹(shù)苗，種在老家的院子里。我希望它能帶給我夢(mèng)想、帶給我希望。
春天到了，梧桐花又開(kāi)了。對(duì)故鄉(xiāng)的思念深深地藏在我的心里。在心靈的一角，也裝著我對(duì)梧桐樹(shù)的思念。
在我心中定是有棵梧桐樹(shù)：美麗的枝葉，筆直的軀干;兒時(shí)的記憶，深深的依戀……
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