- 成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
樹(shù)的成長(zhǎng)作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的樹(shù)的成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 1
美國(guó)的第32任總統(tǒng)羅斯福在小的時(shí)候，因?yàn)榛疾。斐闪巳惩群蛥⒉畈积R且突出的牙齒。他幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個(gè)平常的春天，羅斯福的父親從鄰居家討了一些樹(shù)苗，他想把它們?cè)栽诜壳啊Ｋ凶约旱暮⒆觽兠咳嗽砸豢谩８赣H對(duì)孩子們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件最喜歡的禮物。
羅斯福也想得到父親的禮物，但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，不知怎么突然萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹(shù)早點(diǎn)兒死去。因此澆過(guò)一兩次水后，再也沒(méi)去理它。
幾天后，羅斯福再去看他栽的那棵樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎，而且長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們?cè)缘臉?shù)相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，給他買(mǎi)了他最喜歡的禮物，并對(duì)他說(shuō)，從他栽的樹(shù)來(lái)看，他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的.植物學(xué)家。
從那以后，羅斯福慢慢變得樂(lè)觀向上起來(lái)。一天晚上，羅斯福躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話：植物一般都豐晚上生長(zhǎng)，何不去看看自己栽的那棵小樹(shù)？
當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子時(shí)，卻看見(jiàn)父親用勺子在向自己栽種的那棵樹(shù)下潑灑著什么。頓時(shí)，他一切明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹(shù)施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流。
自那以后，羅斯福變得更加樂(lè)觀了，無(wú)論做什么事，他都用積極的心態(tài)去做。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 2
成長(zhǎng)的歷程就像一棵大樹(shù)，隨著我們的成長(zhǎng)添枝加葉，樹(shù)上的葉子記錄著我成長(zhǎng)中的每一件事。我輕輕撫摸一片嫩嫩的小葉子，便想起我學(xué)鋼琴的那件事。
記得剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我非常認(rèn)真，把老師講的每一個(gè)音和重點(diǎn)都記在腦海里，因此得到了老師的表?yè)P(yáng)。可不知為什么，一回到家我彈來(lái)彈去總彈不好，很多音都忘記了，我只能用手指著四線格一條線一條線地?cái)?shù)，一個(gè)音一個(gè)音地唱。但是我好不容易找對(duì)了音，手指卻忘記該放在哪兒。把手指放對(duì)了，音符卻又忘了。漸漸的，我的.耐心沒(méi)有了，脾氣也越來(lái)越急躁，越著急就越彈不好，我生氣地大叫：“太難了，我不彈了！”說(shuō)完把譜子往地上一扔便放聲大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣，走過(guò)來(lái)溫柔地安慰我：“寶貝，不要哭了，新曲子一下子練不好是很正常的，再說(shuō)你才學(xué)了一個(gè)月啊！我們先來(lái)唱譜，把譜子唱好，彈起來(lái)不就簡(jiǎn)單了嗎？”媽媽說(shuō)著，便把譜子撿起來(lái)，耐心地和我一起唱譜。
我擦干眼淚，努力平復(fù)自己的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)地識(shí)譜，一小節(jié)一小節(jié)地試唱，不知不覺(jué)中，我就認(rèn)出了好幾行的譜子。重新坐在琴凳上，我的心真的平靜了好多，慢慢的也彈得有些流利了。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持和努力，我只用了三天就出乎意料地把曲子順利彈了下來(lái)，而且比老師預(yù)想得還要快。聽(tīng)著回課時(shí)老師的表?yè)P(yáng)，我彈琴的信心就更足了。
漸漸的，我不僅彈得十分流利，而且能彈出一些感情了。媽媽聽(tīng)了直夸我。我一邊開(kāi)心地笑著，一邊想：以后不管遇到什么事我都要不急不躁，一定要一點(diǎn)一滴去努力，認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持下去，直到把事情做好。因?yàn)槲抑溃挥袌?jiān)持不懈才能成功。
我輕輕放開(kāi)了那片葉子，把這件難忘的事還給了成長(zhǎng)大樹(shù)。這就是我的成長(zhǎng)之樹(shù)，單單屬于我的，我要用心呵護(hù)它，讓它四季常綠。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 3
一棵樹(shù)正快樂(lè)地生長(zhǎng)著，他長(zhǎng)得非常茂盛，他有個(gè)愿望，就是做一個(gè)有用的人，一棵樹(shù)的命運(yùn)作文。每天，人們都喜歡圍在這棵樹(shù)下，晴天，他為人們遮陽(yáng)，雨天，他為人們擋雨，他總是默默地做著這些。
有一天，樹(shù)旁來(lái)了一群孩子，樹(shù)熱情地招呼著他們，可孩子們有的爬到樹(shù)身上，有的掛著樹(shù)枝蕩秋千，最后，這棵樹(shù)禁不住折磨暈了過(guò)去。不知過(guò)了多久，他慢慢醒過(guò)來(lái)，只覺(jué)得渾身上下都在痛，而且感到有一處特別地疼痛，原來(lái)手臂被孩子們折斷了，他吃力地向遠(yuǎn)方望去，那群孩子正在玩騎馬的游戲，他一眼就認(rèn)出孩子們身下的'“馬”正是自己的手臂啊！他無(wú)奈地嘆道：哎，這群淘氣地孩子呀！樹(shù)哭了，他第一次哭得那么傷心，那么凄涼的。
時(shí)間在一天天過(guò)去，樹(shù)一邊療傷，一邊繼續(xù)默默地為大家服務(wù)。傷好后的一天，他看到一個(gè)人拿著一把斧子朝他走來(lái)，“不會(huì)是來(lái)砍我的吧？”樹(shù)提心吊膽。不幸的事發(fā)生了，樹(shù)只覺(jué)得一陣劇痛，他又暈了過(guò)去。等他醒來(lái)已是第二天，自己的上半身已被人們抬走，只有下半身還留著，傷口處的鮮血已凝固，腰上還掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“禁止折枝”。樹(shù)只覺(jué)得疼痛難忍，但唯一讓他感到欣慰的是，他的殘疾喚醒了人們來(lái)保護(hù)他的兄弟姐妹。
就這樣，這棵殘疾的樹(shù)在風(fēng)雨中小心地保護(hù)著這塊牌子……
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 4
明明在功課沒(méi)有完成的時(shí)候，又上網(wǎng)了。他也不知上哪個(gè)網(wǎng)站好，就隨意用搜索引擎搜索一棵樹(shù)。于是，他看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，正中畫(huà)著一棵得病的幼苗、一棵茁壯的樹(shù)苗和一棵參天大樹(shù)。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)這是盲童的網(wǎng)站，因?yàn)橄旅鎸?xiě)著：一棵樹(shù)在成長(zhǎng)過(guò)程中免不了會(huì)遭受風(fēng)吹雨打、蟲(chóng)害，也難免會(huì)得病。失明了，不要怕，這就像幼苗得病。
信心、恒心、上進(jìn)心和毅力，就是治病良藥！就是成長(zhǎng)的需求！茁壯成長(zhǎng)吧，我們將成為參天大樹(shù)！他認(rèn)真瀏覽了這個(gè)網(wǎng)站，聽(tīng)到了盲童們用麥克風(fēng)錄下的互相鼓勵(lì)的話，聽(tīng)到了盲童們的經(jīng)驗(yàn)交流，也看到了盲童學(xué)校的老師記下的盲童們借專用讀屏軟件刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、本領(lǐng)的`感人故事。他被盲童們的頑強(qiáng)精神深深感動(dòng)了，同時(shí)也狠狠地責(zé)備自己竟因貪玩而沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。他知道了，盲童們心中植下了希望的樹(shù)苗，在知識(shí)的甘霖的滋潤(rùn)中，在永遠(yuǎn)那么燦爛的陽(yáng)光下頑強(qiáng)成長(zhǎng)，并且將會(huì)成為參天大樹(shù)。
而他心中也有一棵幼苗，原本被不愛(ài)學(xué)習(xí)的蟲(chóng)子蛀了一個(gè)洞，現(xiàn)在蟲(chóng)子已被自責(zé)的啄木鳥(niǎo)吞下，幼苗也吸取了大量的養(yǎng)分，即將康復(fù)如初，并長(zhǎng)得更高、更粗。
其實(shí)，每個(gè)人心中不都有一棵樹(shù)嗎？有的與一次次的狂風(fēng)暴雨頑強(qiáng)搏斗，笑著迎接風(fēng)雨過(guò)后美麗的彩虹和更加燦爛的陽(yáng)光，也總及時(shí)打下防治蟲(chóng)害、疾病的針?biāo)帲瓦@樣不斷成長(zhǎng)，最終成為參天大樹(shù)；有的經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起蟲(chóng)蛀和疾病，最后悲慘地死去沒(méi)錯(cuò)，樹(shù)的成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于樹(shù)。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 5
大地母親發(fā)現(xiàn)了我，讓我茁壯的成長(zhǎng)的，我長(zhǎng)啊長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越茂密，漸漸地我長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)，我不再那么依賴大地母親了，開(kāi)始了自己的生活。
世界真美好，小草從地下探出頭來(lái)，花兒露出微笑，鳥(niǎo)兒在我的樹(shù)枝間唱起了歡愉的歌，歌聲真美妙，有許多樹(shù)陪伴著，有時(shí)候我向別的大樹(shù)炫耀我樹(shù)枝間的小鳥(niǎo)唱起歌來(lái)多美妙，美好的生活一直持續(xù)下去，我的生活每天都很多姿多彩，直到一天汽車(chē)出現(xiàn)了，汽車(chē)發(fā)出的聲音非常煩，我看見(jiàn)路過(guò)的人也對(duì)這聲音煩惱，我就和我的大樹(shù)朋友齊心協(xié)力對(duì)付這討厭的噪音，雖然我們并不能消除掉全部的噪音，但是我們還得近最大的努力，那噪音終于變得小了起來(lái)，可是天變得和以前不一樣了，以前的天空是湛藍(lán)的，而現(xiàn)在卻黑乎乎的，我的同伴看見(jiàn)了都垂頭喪氣起來(lái)，我鼓勵(lì)我的同伴，我和同伴重新鼓起勇氣，再一次做出了貢獻(xiàn)，天漸漸地湛藍(lán)起來(lái)，我也累了，第二天，天空非常的湛藍(lán)，噪音也不那么大了，世界又一次的回歸到原先的美好這是我發(fā)現(xiàn)來(lái)這里的人多了，到了夏天，知了在我的茂密樹(shù)枝間叫著，許多人坐在我的樹(shù)蔭底下下棋，我又開(kāi)始炫耀了，在我的樹(shù)蔭底下的.人最多，所以我的號(hào)召力最強(qiáng)，我深深的吸了一口氣，感覺(jué)好清爽，覺(jué)得現(xiàn)在的世界是最美好的！
空氣的清新，雨露的滋潤(rùn)，還有小花小草，這個(gè)世界多么的美好啊！我好喜歡這個(gè)世界！
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 6
四月的春天，樹(shù)上一片片淡青色的嫩葉，花兒身上嬌嫩的花瓣，百靈鳥(niǎo)清脆動(dòng)人的歌聲，它們?cè)谟右粋�(gè)新生命的誕生，它來(lái)啦，一棵小樹(shù)開(kāi)始了它成長(zhǎng)的歲月，有煩惱，也有快樂(lè)！
快樂(lè)的時(shí)光
小樹(shù)生長(zhǎng)在一個(gè)水源充足，花繁葉茂的環(huán)境里，四周到處是可愛(ài)的小動(dòng)物，到處是頑強(qiáng)的小草和芬芳撲鼻的小花。小樹(shù)剛剛?cè)谌氲竭@個(gè)世界里的時(shí)候，需要大伙兒的幫忙。
小樹(shù)無(wú)聊了，小草弟弟拿起一本故事書(shū)，有聲有色的.講起來(lái)，還模仿故事主角的各種動(dòng)作，你瞧，小草弟弟正在講白雪公主的故事，它講到王子給白雪公主一個(gè)吻的時(shí)候，小草弟弟就給了小樹(shù)一個(gè)動(dòng)人的飛吻，小樹(shù)被小草弟弟這個(gè)動(dòng)作給逗樂(lè)了，眉飛眼笑，合不攏嘴。
小樹(shù)困了，玫瑰花姐姐給他唱催眠曲，“睡吧，小精靈，睡吧，小寶貝，快快合上眼來(lái)，你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)紅玫瑰……”“呼嚕，呼嚕……”小樹(shù)美美地睡著了，嘴邊還掛著笑容，玫瑰花姐姐與小草弟弟相互一笑，輪流照顧他。
這美好的時(shí)光過(guò)不了多久，煩惱也來(lái)了。
伐木工人接收森林總管員的命令，把森林里的花花草草給砍伐掉，改變森林的美貌。伐木工人拿著工具來(lái)到小樹(shù)生長(zhǎng)的地方，挖的挖，砍的砍，拔的拔，一刻也不停歇，“擦擦，嘶嘶，轟轟”等聲音在森林的上空回蕩。
小樹(shù)從美夢(mèng)中醒來(lái)，忽然看到了這一切，簡(jiǎn)直不敢相信，他高聲叫著：“玫瑰姐姐，小草弟弟，玫瑰姐姐，小草弟弟，百靈鳥(niǎo)……”“別叫了，沒(méi)用的，它們消失了，被伐木工人弄沒(méi)了。”小樹(shù)一聽(tīng)，震住了，他高聲喊：“快還我朋友，請(qǐng)保護(hù)大自然，保護(hù)地球，保護(hù)人類，保護(hù)……”
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 7
在很久很久以前，年過(guò)半百的樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽終于有了一個(gè)孩子，全家欣喜若狂。把他當(dāng)成了心頭肉，下雨了，小苗被凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，爸爸用身軀擋住風(fēng)雨；烈日當(dāng)空時(shí)，媽媽趕忙撐起大傘……天長(zhǎng)地久，小樹(shù)還是那棵小樹(shù)，弱不禁風(fēng)，是誰(shuí)害了他呢？
是爸爸媽媽？是過(guò)分的溺愛(ài)，或許他們只是為了給他更好的生活，或者只是想更多的關(guān)心他，但卻是阻礙了孩子的正常成長(zhǎng)。
想想生活當(dāng)中，我們的父母是不是也是這是對(duì)我們呢？我想對(duì)你們說(shuō)：記得每一次吃飯，你們也總是特意擺好碗筷，早早的倒好飲料，一次次流連在廚房與飯廳之間，直到桌子上擺滿一盤(pán)盤(pán)菜，才肯罷休。“要不要吃雞腿”“喝點(diǎn)湯”…… 你們總是孜孜不倦的夾來(lái)許多的食物，生怕我們夠不到，沒(méi)有吃好喝好，忙前忙后好不辛苦。但你們能不能讓我們也自己動(dòng)動(dòng)手，不要像填鴨子一樣喂我們，我們也有手，也在成長(zhǎng)，也應(yīng)該學(xué)著做每一樣事。你們還總是勸我們少看課外書(shū)，有時(shí)還會(huì)不屑一顧的搶走它，希望我們?cè)跁?shū)桌前看書(shū)學(xué)習(xí)的.時(shí)間越長(zhǎng)越好，你們還總是希望我們多報(bào)興趣班，把我們禁錮在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)里，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，只有多見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界，我們才能更好的學(xué)習(xí)，我們才能成長(zhǎng)啊！
一棵樹(shù)的成長(zhǎng)，需要風(fēng)雨的洗禮；一個(gè)人的成長(zhǎng)，需要苦難和挫折的考驗(yàn)，請(qǐng)適當(dāng)?shù)姆攀郑屛覀兘?jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨煉，讓歲月磨平我們的棱角，讓我們自由健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 8
我一直覺(jué)得，你是我生命中的那棵參天大樹(shù)，為我這棵曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨，您用自己的青春澆灌了我這棵叛逆的小樹(shù)，用自己的身軀為我遮擋人生中的每一次暴風(fēng)雨，即使你并不確定自己并不偉岸的身軀能否抵擋寒風(fēng)的肆虐，但你確信，你的關(guān)懷，一定能夠讓我茁壯成長(zhǎng)。
時(shí)間追溯到十年前。
五歲的我是一棵小小的樹(shù)，而我一直也以為柔弱的你很偉岸，我羨慕著你高大的身軀，以及挺身而出幫助我時(shí)的那份奮不顧身，我在心中暗自許諾，將來(lái)有一天我一定要成為一個(gè)像您那樣的人。
時(shí)間被風(fēng)雨追趕著，它忙碌的步伐追逐著白馬，時(shí)間就這樣溜到了小學(xué)時(shí)光。
我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，時(shí)光在你的身旁匆匆跑過(guò)，留下了衰老的印記，我只是欣喜，曾經(jīng)那棵小小的樹(shù)似乎已經(jīng)長(zhǎng)大。
我開(kāi)始有了不知從哪里而來(lái)的自以為是，也開(kāi)始了反駁你的意見(jiàn)，我甚至覺(jué)得你沒(méi)有那么偉岸，我經(jīng)常會(huì)用一句“這是老師說(shuō)的”把你駁的啞口無(wú)言。
于是我就這樣慢慢地長(zhǎng)大，時(shí)間也在與我瘋狂的賽跑，慢慢地，我就在你的叮嚀下上了初中。
我已經(jīng)比你高出了半頭，走在你身邊似乎也不是當(dāng)初那個(gè)什么都不懂的小孩，我開(kāi)始理解你的'關(guān)心，也不會(huì)再那樣反感你的嘮叨，我甚至?xí)X(jué)得你對(duì)我每一次成功的鼓勵(lì)，都成為了我內(nèi)心中堅(jiān)不可摧的屏障，鼓舞著我這棵小樹(shù)不斷成長(zhǎng)。
陽(yáng)光和雨露給予我成長(zhǎng)的心需，逆境和坎坷給予我成長(zhǎng)的一次次的磨礪，而您的叮嚀與囑咐卻給予我成長(zhǎng)的恩澤與庇佑，使我茁壯成長(zhǎng)。
落筆時(shí)，想起我們?cè)?jīng)的一句話，
我說(shuō)，你是我生命中的參天大樹(shù)，
你說(shuō)，我是你生命中的陽(yáng)光雨露。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 9
在我學(xué)習(xí)的桌子上，有一個(gè)“成長(zhǎng)樹(shù)”鐘表，是我學(xué)鋼琴得到的獎(jiǎng)品。它外表是綠色的，“樹(shù)”上的“蘋(píng)果”相框里的照片記錄著我生活中最難忘的事情。
在“成長(zhǎng)”樹(shù)的中間，表盤(pán)的四周，有一些“盛開(kāi)”的“金盞花”。五個(gè)花瓣柔和地在輕風(fēng)中“擺動(dòng)”，“露水”流淌在花瓣上，當(dāng)露水淌到葉子上的時(shí)候，都變成金色的了。“花徑”托著花朵伸出枝芽，像手掌一樣把花朵牢牢地“抓住”，讓花朵盡情享受微風(fēng)的撫摸，雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能聞到它們的清香。
表盤(pán)的中間有張?zhí)O果型的照片，照片里有一個(gè)外國(guó)小女孩，她閃亮的大眼睛看著周?chē)臄?shù)字，兩手不停地指揮著時(shí)針、分針和秒真的運(yùn)動(dòng)。卷曲的頭發(fā)被陽(yáng)光照得發(fā)亮，雖然是黑白照片，但仍然能看到她頭上那一縷縷清晰可辨的金光。她仿佛在對(duì)我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”提醒我要珍惜時(shí)間。
“成長(zhǎng)樹(shù)”的最上方有兩張我的照片，一張是我和鋼琴老師四手聯(lián)彈興高采烈，陶醉在琴聲中的情景；另一張是我考級(jí)通過(guò)捧著證書(shū)神采飛揚(yáng)地到老師身邊的場(chǎng)景。照片周?chē)稘M了白色、黃色、橘色的.花，那是成長(zhǎng)樹(shù)給予我的鼓勵(lì)。
來(lái)，傾聽(tīng)成長(zhǎng)樹(shù)的訴說(shuō)，來(lái)，看看成長(zhǎng)樹(shù)的笑容。咦，是哪朵話在說(shuō)話？噢，是那朵白色的金盞花，它在說(shuō)：“努力吧，為你的人生鋪就一條金光大道！”
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 10
成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù)，需要時(shí)間的灌溉來(lái)生根發(fā)芽，成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù)，需要細(xì)心的呵護(hù)來(lái)滋潤(rùn)心田，成長(zhǎng)的道路正如一棵樹(shù)，從小樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)成參天古木，
少不了陽(yáng)光的照耀，也少不了風(fēng)吹雨打。 永遠(yuǎn)忘不了那一天，被陽(yáng)光溫暖了許久的小樹(shù)迎來(lái)了久晴后的第一次暴風(fēng)雨。
行路難
那一天，回家路上，夕陽(yáng)掛在天邊。我低著頭，默默地走，身后是一片笑聲，心在一點(diǎn)一點(diǎn)的.痛，本來(lái)童年是快樂(lè)的。可是在老師說(shuō)出我考了70分的時(shí)候！童年的一切就已化為幻影！思維停住，時(shí)間停住，70分的聲音在腦海中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的回音，時(shí)間將一切定格，那一瞬間
只有空白！然后筆“啪”的一聲落在地上，眼淚洶涌而出。辛苦結(jié)果換來(lái)的是什么？沒(méi)有答案。嘲諷的笑聲中，邁出每一步都是如此的艱難，夕陽(yáng)下的背影，又有誰(shuí)能讀懂它的傾訴？行路難，行路難，多歧路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪
苦痛中，我在仿徨，絕境中，我在吶喊，沉浮之際，有一種呼喚宛如一束陽(yáng)光，照亮了迷霧中的路，媽媽謝謝您！還記得那一個(gè)月里，您是怎成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù)樣的耐心輔導(dǎo)，白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)鬢微霜，淋漓盡致地演繹了母愛(ài)的真諦。終于，下個(gè)月的那一天，陽(yáng)光才眷顧我長(zhǎng)久陰霾的臉，老師說(shuō)出我的好成績(jī)的那一刻，揚(yáng)起頭，我解讀了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的過(guò)程正如一棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。只有苦雨為油，疾風(fēng)助燃，在風(fēng)雨中前行，在低谷中攀升，才能戰(zhàn)勝困難，無(wú)堅(jiān)不摧，成為參天大樹(shù)。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 11
從前有一棵大樹(shù)，它和一個(gè)男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來(lái)和它一起玩，他們很快樂(lè)。可是隨著時(shí)光流逝，男孩兒長(zhǎng)大了。大樹(shù)感到了孤寂。一天，孩子來(lái)看大樹(shù)，“我需要一些錢(qián)。“于是大樹(shù)把自己的蘋(píng)果給了孩子。后來(lái)又一天，長(zhǎng)大了的孩子來(lái)了，“我需要一幢房子。“于是大樹(shù)把所有的樹(shù)枝都給了孩子。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子又回來(lái)了，“我需要一條船，駕著它到遠(yuǎn)方去。“ 于是大樹(shù)又把自己的樹(shù)干給了孩子。又過(guò)了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來(lái)了。“非常抱歉，孩子，“大樹(shù)說(shuō)，“我現(xiàn)在只是個(gè)老樹(shù)墩，沒(méi)有什么可以給你的了。““我現(xiàn)在需要的`實(shí)在不多，“孩子說(shuō)，“我只想找個(gè)安靜的地方坐坐，我太累了“。于是孩子坐下了。大樹(shù)很快樂(lè)。
這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條，充滿詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動(dòng)容的寓言--在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。
一個(gè)男孩兒幸運(yùn)地遇到了一棵因愛(ài)而給予，因給予而快樂(lè)的大樹(shù)。大樹(shù)用他全部的生命陪伴男孩兒一生，為他創(chuàng)造了一生。男孩兒曾因成長(zhǎng)而離開(kāi)，但他在生命的開(kāi)始與結(jié)尾都和大樹(shù)為伴，為此，大樹(shù)幸福不已。理解這個(gè)故事的孩子會(huì)隱約地感受到自己與親人的關(guān)系和男孩兒與大樹(shù)的關(guān)系有相似之處。這是一本不分讀者群的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，作者希爾弗斯坦是20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一，繪圖以簡(jiǎn)單利落的黑白線條勾勒形象，沒(méi)有背景，留有很大的空白。文字簡(jiǎn)潔、明了，略含幽默、諷刺、憂傷的氣息，在整體氛圍上圖文的配合非常融洽。希爾弗斯坦的其他作品如《失落的一角》也保持了同樣的風(fēng)格。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 12
雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，給世界帶來(lái)生機(jī)，同時(shí)也磨煉著那在風(fēng)雨中依然昂揚(yáng)的生命。
那個(gè)星期五放學(xué)很早，但天陰沉沉的，好像要下雨。果不其然，我回到家時(shí)，豆大的雨點(diǎn)已悄然降臨在大地上，先是“嘀嗒嘀嗒”，后來(lái)變成了“嘩啦嘩啦”，伴隨著風(fēng)，呼嘯著向萬(wàn)物襲來(lái)，一棵棵樹(shù)在雨中搖擺不定，仿佛一個(gè)個(gè)醉醺醺的人，在風(fēng)雨中隨時(shí)可能倒下。
我不顧家長(zhǎng)的勸阻，拿著一把傘去找朋友們玩，可風(fēng)之大出乎我的意料，撐著傘的我在風(fēng)中東倒西歪，重心不穩(wěn)，好幾次差點(diǎn)摔倒。路上，我經(jīng)過(guò)了那棵大樹(shù)，卻在那里停了下來(lái)，那棵樹(shù)非常高大，主干有車(chē)輪那么粗，枝干上葉子密集地?cái)D在一起，依偎著抵抗風(fēng)雨，碧綠的葉子在雨水的.清洗和燈光的照耀之下，似夜空中閃亮的星星，又似在黑暗之中搖曳著的燭火。
它的枝干在風(fēng)雨中搖擺，可它的主干卻矗立在風(fēng)雨之中，巋然不動(dòng)，像一名解放軍戰(zhàn)士那直挺的身影，我努力穩(wěn)住身體一步一步穩(wěn)穩(wěn)向前行進(jìn)。
第二天，雨停了，天空像被洗刷過(guò)了一樣湛藍(lán)，如同深沉的大海，點(diǎn)綴上了幾朵白云，更顯清潔淡雅。我再次來(lái)到昨夜那棵矗立在風(fēng)雨中的大樹(shù)前，樹(shù)上的葉子猶如獲得了新生，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，伴著微風(fēng)，如精靈般輕輕舞蹈。沐浴在陽(yáng)光之中，嗅著混合泥土香味的空氣，眼前這棵經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨考驗(yàn)的樹(shù)，仿佛更加高大。它那古樸的軀干中，依舊蘊(yùn)含著無(wú)限的生命力，它是在無(wú)數(shù)次的磨煉和風(fēng)雨中，艱難地堅(jiān)持下來(lái)，才擁有了如今那高可蔽日的形象吧！
那棵樹(shù)，那棵經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了磨煉的大樹(shù)，堅(jiān)定地走進(jìn)了我心靈的天空，站成了永恒的風(fēng)景……
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 13
我，就是一棵樹(shù)。從未放棄過(guò)一絲希望，從未浪費(fèi)過(guò)一絲陽(yáng)光。我在那里永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立著。
夏天的時(shí)候，毒花花的陽(yáng)光撲在我的身上，僅靠一點(diǎn)體內(nèi)的水分維持生存。心中無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)過(guò)放棄的念頭。但是統(tǒng)統(tǒng)打消，我要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲以诘戎翘臁?/p>
黑云密封了天空，狂風(fēng)聲嘶力竭地妄圖卷走一切，我用盡全力，與他對(duì)抗，任憑風(fēng)吹雨打，但我知道，這就是考驗(yàn)，這就叫挫折。從未嘗試過(guò)放棄，盡管天昏地暗，但我必須堅(jiān)持下去，因?yàn)槲以诘却翘臁?/p>
秋天了，時(shí)光不費(fèi)吹灰之力把我的葉子變了色，待到水分枯干時(shí)，風(fēng)一吹，葉子脫離了我的身體，蕭瑟的秋風(fēng)唱著凄涼的曲調(diào)，心中感到無(wú)比傷感。
有時(shí)，風(fēng)吹來(lái)，侵襲到我身體的每個(gè)部分，他企圖要將我消滅，枝葉搖搖曳曳，想要斷掉。我只能低著頭，向著大地，抓住那生命給養(yǎng)的通道。無(wú)論秋風(fēng)唱得多凄涼，我仍會(huì)咬緊牙，不讓淚水涌出，我在等待那一天。
冬天到了。極寒考驗(yàn)著我的身體。風(fēng)雪合力將我的枝干吹斷，他們肆意地想要制止我的行動(dòng)，控制我的信念。但我不能就此認(rèn)輸，光明就在前方，溫暖就在前方，我向往著、期盼著。我看到了曙光，就在前方！那一天，就要到了！
春天到了，和煦的'暖風(fēng)，溫暖的氣息，都很美好。經(jīng)歷了春夏秋冬，才收獲了人生的一筆財(cái)富，這里充盈著犧牲的血雨，奮斗的淚泉，只為了這一天。
這一天，我長(zhǎng)大了。我的臂膀更加堅(jiān)硬，我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。我涌出了眼淚，但是很甜，因?yàn)槊恳坏螠I珠之中，都有我成長(zhǎng)的記載……
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 14
一. 小金錢(qián)樹(shù)進(jìn)駐我家
我和媽媽一起從宜家挑選和買(mǎi)回來(lái)一盆小金錢(qián)樹(shù)，剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，只有5個(gè)深綠的大枝和3個(gè)小枝。媽媽把它安放在電視機(jī)旁的音箱上面，并告訴我，不要經(jīng)常給它澆水。要等泥土快干了才能澆水。否則，樹(shù)根會(huì)爛。 小金錢(qián)樹(shù)正式進(jìn)駐我家。
二. 新發(fā)現(xiàn)
小金錢(qián)樹(shù)在我家一個(gè)月后，長(zhǎng)出了兩個(gè)新芽。一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)。也是深綠的外表。又過(guò)了大約一個(gè)星期，一個(gè)嫩綠的'芽尖從那個(gè)大一點(diǎn)的新芽中冒出來(lái)。小的那個(gè)還沒(méi)有動(dòng)靜。
嫩綠的芽尖一天一天長(zhǎng)大一點(diǎn)，兩個(gè)星期就長(zhǎng)到有三十多厘米高了，非常嫩的綠。媽媽說(shuō)，這就是春天的顏色。嫩綠的新枝和舊枝對(duì)比，非常明顯。我問(wèn)媽媽，它啥時(shí)候才會(huì)變成舊枝的顏色? 媽媽說(shuō)，它吸收好營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大了，就會(huì)變成深綠色了。我問(wèn)，那它會(huì)長(zhǎng)出錢(qián)來(lái)嗎？啥時(shí)候長(zhǎng)出錢(qián)來(lái)？媽媽大笑，金錢(qián)樹(shù)只是它的名字，它是一顆樹(shù)，是植物，不會(huì)長(zhǎng)錢(qián)。
三. 沒(méi)冒綠芽的小尖芽
另一棵沒(méi)冒綠芽的小尖芽，還沒(méi)有長(zhǎng)大，沒(méi)冒綠芽。我每天放學(xué)去觀察它，看它有沒(méi)有變化。媽媽也幫忙一起觀察。我們看誰(shuí)看的仔細(xì)？
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 15
上班經(jīng)過(guò)小樹(shù)林，看見(jiàn)那些小樹(shù)在寒風(fēng)中搖曳著，心里很受觸動(dòng)。他們不懼刺冷的陣陣烈風(fēng)，依然健康地成長(zhǎng)著。左右搖擺宣示著它們不怕任何困難，能夠克服千難萬(wàn)阻，茁壯地長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!
小時(shí)候，他們被種植在不起眼的地方，沒(méi)人關(guān)注。通過(guò)不斷地吸取大地養(yǎng)分，陽(yáng)光的普照，甘霖的降臨，努力地成長(zhǎng)。等到有一天，它們的成長(zhǎng)被人看到，就會(huì)被移植到豪華的地段。經(jīng)過(guò)護(hù)衛(wèi)人員悉心照顧，被修剪成大家喜歡的形狀，吸引更多的眼球，為城市增添綠色，為道路鋪裝綠色。吸收空氣的二氧化碳，凈化空氣，無(wú)私地奉獻(xiàn)氧氣。當(dāng)有一天，他不再擁有昔日光輝，就會(huì)被替換掉，或者直接走向生命的盡頭!
人生何嘗不是這樣啊?小時(shí)候就是不斷地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后就是默默地工作。雖然這段旅途大家走的都不容易，但是我們有好多的相同之處。就像工作了，雖然不開(kāi)心，但還要假裝很快樂(lè)。為了生活，房子，車(chē)子等等，我們只能擦干眼淚，忍受孤獨(dú)，做著像牛像馬的`活，放棄自尊，努力生活在城市的邊緣，社會(huì)的底層!
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 16
不知什么時(shí)候，一顆小小的種子在石頭縫里安下了家。
冬天，下過(guò)一場(chǎng)大雪，雪給這顆種子蓋上了一層棉被。“明年的春天你就會(huì)發(fā)芽了，”雪就像種子的媽媽。
轉(zhuǎn)眼間，春天到了，一絲綠色從石頭縫的泥土里鉆了出來(lái)，早上露珠給小芽洗了一個(gè)澡。它像嬰兒一樣好奇地看著這充滿生機(jī)的世界，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此美妙。它努力地長(zhǎng)高，想要證明自己的存在。
夏天，小樹(shù)長(zhǎng)高了好多，它已經(jīng)長(zhǎng)成一棵茁壯的小樹(shù)苗了。它枝繁葉茂，宛如一把碧綠的大傘，在炎熱的夏天給人們帶來(lái)一絲涼爽。它每天看著外面的.世界，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，跟許多動(dòng)植物一起嘻嘻哈哈，希望自己快快長(zhǎng)大……
秋天，小樹(shù)苗又長(zhǎng)高了，它歡呼著。突然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它看到落葉翩翩起舞，就像一只只金色的蝴蝶！樹(shù)葉落到地上，形成了一條天然的地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去“沙沙”作響。
冬天，它做著一個(gè)美麗的夢(mèng)，它夢(mèng)想著明年春天，它會(huì)更加高大……
一顆小小的種子，在石縫里生根發(fā)芽，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，他的生命力多么頑強(qiáng)呀，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種頑強(qiáng)的精神！
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 17
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加了由焦作日?qǐng)?bào)社和市林業(yè)局聯(lián)合舉辦的植樹(shù)活動(dòng)，種下了愛(ài)心樹(shù)。
9時(shí)，小記者們已排成整齊的隊(duì)伍，手拿鐵锨、提著小桶，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。簡(jiǎn)短的儀式過(guò)后，植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始，同學(xué)們有的用鐵锨挖坑，有的手扶小樹(shù)苗，有的給小樹(shù)苗澆水，有的給小樹(shù)苗培土，個(gè)個(gè)干得熱火朝天。
有的小記者說(shuō)：“這是我第一次植樹(shù)，看到自己種下的小樹(shù)苗非常高興。我以后每年都會(huì)來(lái)看我種的小樹(shù)，關(guān)注它的`成長(zhǎng)！”看到他們高興的樣子，我仿佛看到了小時(shí)候自己植樹(shù)的情景，你栽樹(shù)，我澆水，大家對(duì)自己的小樹(shù)苗呵護(hù)百倍。隨著年齡的長(zhǎng)大，這樣的植樹(shù)活動(dòng)已經(jīng)很久沒(méi)有參加過(guò)了，這一次和小記者們一起體驗(yàn)植樹(shù)活動(dòng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在回學(xué)校的路上，我想到了曾經(jīng)在書(shū)上看到的一句話：前人栽樹(shù)，后人乘涼。近幾年，由于我們?nèi)祟悂y砍濫伐，許多樹(shù)小時(shí)候就夭折了，大自然中的綠色也越來(lái)越少，造成許多小鳥(niǎo)沒(méi)有了棲息地，我們的環(huán)境也越來(lái)越差！我們希望能用我們的微薄之力為大自然增添一抹綠色。
在這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我們不僅親手種下了我們的愛(ài)心樹(shù)，更重要的是我們收獲了成長(zhǎng)。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 18
我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是國(guó)家未來(lái)的棟梁，在沒(méi)長(zhǎng)成棟梁之前，我們要先成長(zhǎng)為一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)，吸收養(yǎng)分，慢慢成長(zhǎng)。
我們是一棵種子，在春天播種發(fā)芽，夏天開(kāi)花成長(zhǎng)，在秋結(jié)果，在冬天成熟。 童年，是我們的春天。我們還是孩提時(shí)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)游戲，播種智慧的種子，學(xué)習(xí)課文知識(shí)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，像一顆正在 發(fā)芽的種子，把根扎進(jìn)泥土里，把芽伸出泥土外，努力成長(zhǎng)。
青春期，是我們的夏天，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，品味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓智慧開(kāi)出的花格外美麗動(dòng)人。在夏天，我們把知識(shí)的雨露盡情吸收，把知識(shí)的根莖扎得更深，讓小樹(shù)苗的枝頭掛滿綠葉。享受陽(yáng)光和成長(zhǎng)帶來(lái)的喜悅。
中年，是我們成長(zhǎng)為一棵樹(shù)的時(shí)期，這時(shí)的.我們，有了穩(wěn)定的生活和工作，成長(zhǎng)為自己成為的一棵樹(shù)，并且結(jié)成了一顆顆飽滿的果實(shí)，是收獲的季節(jié)，也是成為一棵樹(shù)的時(shí)節(jié)。不管是棟梁，還是只是一棵小小的樹(shù)木，都是一樣的成長(zhǎng)收獲。
老年，樹(shù)也成熟了，開(kāi)過(guò)花，結(jié)過(guò)果，是一棵樹(shù)的一生，努力過(guò)，奮斗過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)。最后也能像樹(shù)一樣老去。
我們看重開(kāi)始，也應(yīng)該看重成長(zhǎng)的過(guò)程。從一粒種子成長(zhǎng)為一棵樹(shù)的過(guò)程。那也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 19
我愛(ài)芳香的梅花，愛(ài)美麗的菊花，愛(ài)清雅的蘭花，可我最喜愛(ài)的還是高大茂密的樹(shù)。
樹(shù)在大家眼里十分平常，可在我眼里它是不平凡的。看，它的葉子多么翠綠；看，它的枝干多么粗壯；看，它的根扎的多么深！從遠(yuǎn)處看這讓人感覺(jué)多么清爽。
春天，在萬(wàn)物蘇醒的時(shí)候，它也跟著蘇醒了，發(fā)出可愛(ài)的嫩芽，為大地增添了春的生機(jī)。
夏天的時(shí)候，它身上長(zhǎng)出了一片片葉子，是多么茂盛。在烈日的毒烤下，它沒(méi)有枯萎，而是堅(jiān)強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著。給人們留下一大片陰涼的樹(shù)蔭。人們不禁夸贊它，可它并不驕傲，仍是默默為人們奉獻(xiàn)著。
它的用處不止這些，還用自己的`枝干做成一件件小飾品；用主干做出一件件高貴的家具；最后留下的一個(gè)樹(shù)樁也給了老人們歇腳。就這樣，它把一生都奉獻(xiàn)給了人們。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)中做葉的事業(yè)吧！”在我們的生活中，不正有這樣的人嗎？像我們的老師、父母，不正是用他們的心血在哺育我們嗎？并且毫無(wú)怨言。我們長(zhǎng)大之后一定成為那樣默默奉獻(xiàn)的人。為民造福，讓人們過(guò)上更好的日子，更幸福的生活。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 20
在三年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽一起去山東著名的泰山游玩。在去泰山的路上，媽媽問(wèn)我最喜歡哪種植物，我不加思索地回答道：“當(dāng)然是那引人矚目的牡丹了！”
經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到了泰山腳下，當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)山谷的`時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一棵大樹(shù)，樹(shù)很平常，可是這棵大樹(shù)卻不尋常，它是長(zhǎng)在一塊兒巨大的石頭的裂縫里！這個(gè)發(fā)現(xiàn)是我驚嘆不已，它是多么頑強(qiáng)呀！經(jīng)旁邊的向?qū)Ы榻B，這棵大樹(shù)原是一顆小小的種子，掉進(jìn)了這塊大石頭下面，后來(lái)種子發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)大，竟能穿透堅(jiān)硬的石頭，生命力多頑強(qiáng)的大樹(shù)呀！
這使我聯(lián)想到，植物都有這么大的生命力，而我們有胳膊有退的，更不能比植物差呀！
臺(tái)灣有位著名的畫(huà)家，他也像這個(gè)大樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，他就是殘疾人謝坤山。
謝坤山16歲那年就開(kāi)始出去打工，因?yàn)橐淮我馔舛チ艘恢谎劬Α⒁粭l腿、兩只胳膊，但是他仍然不屈不撓。后來(lái)，他愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。因?yàn)橹x坤山只能用嘴巴咬筆作畫(huà)，所以當(dāng)畫(huà)筆在嘴里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，左一劃，右一劃，筆在畫(huà)布上畫(huà)，在他嘴里劃，只是在畫(huà)布上畫(huà)的是圖案，在嘴里劃得是傷口……
大樹(shù)和謝坤山這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，使我震撼，我要向他們學(xué)習(xí)！
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 21
秋冬歲月，落英繽紛，此時(shí)，操場(chǎng)東邊的那棵銀杏最是燦爛，滿樹(shù)金黃，在陽(yáng)光的照耀下更加耀眼奪目。金燦燦的銀杏葉點(diǎn)綴著湛藍(lán)清澈的天空，顯得我們的校園分外寧?kù)o美好。
站在銀杏樹(shù)下，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的.炎熱，也不禁讓我思緒萬(wàn)千……
還記得剛剛踏入建設(shè)路小學(xué)的那一刻，這棵樸實(shí)無(wú)華的銀杏樹(shù)既不高大粗壯，也沒(méi)有這么耀眼奪目，不知不覺(jué)，它一天天長(zhǎng)大，不斷成長(zhǎng)，此時(shí)的它已經(jīng)成為我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。而我也從一個(gè)懵懵懂懂的一年級(jí)小學(xué)生，漸漸成為一名優(yōu)秀的三星級(jí)少先隊(duì)員，還記得在銀杏樹(shù)下的籃球操比賽、武術(shù)操比賽、春游、秋游、研學(xué)……使我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。微風(fēng)吹過(guò)，一片葉子如同美麗的蝴蝶，在我眼前翩翩起舞，把我的思緒也拉了回來(lái)。
是啊，這棵美麗的銀杏樹(shù)見(jiàn)證了太多美好的情景，承載了太多美好的回憶。如今，它成了我們學(xué)校的“網(wǎng)紅樹(shù)”，網(wǎng)紅不僅僅是因?yàn)樗男螤羁崴茞?ài)心，也是因?yàn)樗臀覀円黄饸g樂(lè)，共同成長(zhǎng)，是我們心中永遠(yuǎn)的好朋友。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 22
頑石經(jīng)過(guò)能工巧匠的雕琢，也會(huì)成為精美的工藝品；再調(diào)皮的孩子，有正確的、科學(xué)的引導(dǎo)，也會(huì)成為有用之材。
窗外，鵝毛似的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，遠(yuǎn)處燈光下只是一片白茫茫的大地，路上靜悄悄，好久才見(jiàn)一輛車(chē)駛過(guò)。這場(chǎng)雪絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我的心如這場(chǎng)雪，一點(diǎn)點(diǎn)地落下。
拿到一張89.5分的語(yǔ)文能力測(cè)試卷，我的.心如落葉一樣漫無(wú)目的地飄落在空中。
努力了兩個(gè)星期，結(jié)果呢？只是0.5分之差，我卻排到了第12名，90分的同學(xué)卻排到了第8名，我那小小的心房完全無(wú)法接受這么大的打擊。
拿到成績(jī)，我不知是怎樣躲開(kāi)了同學(xué)們的目光，也不知是怎樣上地車(chē)，更不知是怎樣進(jìn)地門(mén)，好似我已經(jīng)和這個(gè)世界分開(kāi)了。
“親愛(ài)的，喝杯牛奶吧！”一個(gè)熟悉又溫和的聲音在我耳邊響起。
我情不自禁地轉(zhuǎn)過(guò)身望去，大吃了一驚，居然是媽媽，她把手放在我的手臂上，慢慢地?fù)胰霊眩p聲對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事，成績(jī)不是最重要的，只要你健康成長(zhǎng)，以后成為祖國(guó)的有用之材就可以了。”
這話如火爐，溫暖了我那不安的心房，也如鬧鐘，時(shí)時(shí)提醒我要努力。
也不知怎么的，第二學(xué)期，我的成績(jī)也如箭一樣不斷向前沖，只有我知道，這樣一直進(jìn)步的成績(jī)，是風(fēng)風(fēng)雨雨中，父母的呵護(hù)和培養(yǎng)的結(jié)果。
成長(zhǎng)，就如一顆樹(shù)，這棵樹(shù)，就是父母溫暖的愛(ài)，就像幼苗經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打也能成為茁壯的大樹(shù)；再幼小的孩子，經(jīng)過(guò)父母無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，也能成為展翅高飛的雄鷹！
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 23
在我的母校，綠茵茵的草坪中間種植著許多柿樹(shù)。寒來(lái)暑往，柿樹(shù)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
記得媽媽牽著我的小手第一次來(lái)到學(xué)校，我一眼就看到了整齊排列的柿樹(shù)。那時(shí)候它們還很小，樹(shù)枝上零星地長(zhǎng)著幾片葉子。雖然枝條看起來(lái)很單薄，但是葉子卻充滿生機(jī)，綠得耀眼。春去秋來(lái)，柿樹(shù)從最初的萌芽到最后一片葉子的凋落，生命循環(huán)往復(fù)。漸漸地我與柿樹(shù)成了好朋友。當(dāng)我躲在柿樹(shù)下面悲傷落淚時(shí)，它為我庇護(hù)；當(dāng)我喜悅歡笑時(shí)，那一片葉子綠得更加耀眼。
炎炎盛夏，太陽(yáng)烘烤著大地，萬(wàn)物睡意朦朧。其他樹(shù)木的葉子早已被熱氣烘烤得已經(jīng)萎蔫，但是柿樹(shù)的葉子卻綠得發(fā)亮。在這耀眼的.綠色中顯示著柿樹(shù)頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。
寒冬臘月，樹(shù)葉早已化為泥土，樹(shù)枝卻傲然挺拔。那一條條蒼勁有力的枝干，無(wú)所畏懼，安靜地屹立于風(fēng)雪嚴(yán)寒之中，這就是生命的力量。這種力量來(lái)源于對(duì)生命的向往。
來(lái)年金秋，果園里熱鬧極了。柿樹(shù)不甘落后，一個(gè)個(gè)橘紅的燈籠掛滿枝頭。你可知道，這沉甸甸的柿子果實(shí)并不是在炫耀自己，而是在用這甘甜的碩果來(lái)證明自己的品格。這就是柿樹(shù)傲霜斗暑后的收獲。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，寒窗苦讀的我終于迎來(lái)了畢業(yè)時(shí)刻。六年的小學(xué)生涯，六年的朝夕相處，柿樹(shù)一直陪伴著我。臨別時(shí)刻，再次來(lái)到柿樹(shù)下，柿樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大。那一團(tuán)綠蔭足以為我遮風(fēng)擋雨，那條條枝干也可以撐起我的身軀，那可貴的品格更可以澆灌我的整個(gè)生命。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 24
人變化的成長(zhǎng)有時(shí)候真的很奇怪，讓人捉摸不透，腦子里好像總有一些奇怪的想法在發(fā)芽，然后在某個(gè)階段爆發(fā)出來(lái)，這大概就是我們發(fā)現(xiàn)的一種規(guī)律吧！你們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的想法、舉動(dòng)等之類的改變是一下在某個(gè)階段爆發(fā)出來(lái)的。那你們有沒(méi)有想過(guò)自己現(xiàn)在和以前不同的舉動(dòng)其實(shí)在很早以前就已經(jīng)有了，它在慢慢地發(fā)芽，只是你沒(méi)有注意到，直到某一天你突然發(fā)現(xiàn)了“這棵蒼天大樹(shù)的存在”！
人壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)就像不負(fù)責(zé)人的種樹(shù)人種樹(shù)一樣。什么意思呢？就是只知道把種子一拋，然后就不管了，讓它自生自滅。當(dāng)某一天，才突然發(fā)現(xiàn)，自己當(dāng)初種的種子已經(jīng)長(zhǎng)成一棵歪脖樹(shù)了！我們不是不負(fù)責(zé)人的種樹(shù)人，我們要讓自己的習(xí)慣發(fā)芽，時(shí)刻注意，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)就要及時(shí)補(bǔ)救！
大家一定看過(guò)這樣一個(gè)情景：每當(dāng)寒冷的冬天到了，人們總會(huì)再大樹(shù)上涂上一種白色的`液體或者給樹(shù)綁上麻繩。其實(shí)我們預(yù)防壞習(xí)慣入侵也是像樹(shù)預(yù)防寒冷一樣。當(dāng)寒冷的冬天不給樹(shù)保暖的話，大樹(shù)就會(huì)死掉！我們?nèi)绻龅綁牧?xí)慣的入侵，就要注意防范，比如說(shuō)有人邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧，這時(shí)候你要注意提高自己的毅力，大腦要清醒，可不要上當(dāng)啊！
說(shuō)了這么多，其實(shí)啊人就像樹(shù)一樣，不管是想法的成長(zhǎng)、壞習(xí)慣的成長(zhǎng)、預(yù)防壞習(xí)慣的成長(zhǎng)都是一樣的道理。希望同學(xué)們要記住時(shí)刻留意自己有沒(méi)有“長(zhǎng)歪”，有沒(méi)有“注意保暖”。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 25
光陰飛逝，眼看六年的小學(xué)生涯即將就要結(jié)束了。現(xiàn)在回憶起生活中的那些事，不禁感覺(jué)很懷念
在這一天的清晨，我與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，一同莊嚴(yán)的舉行種植畢業(yè)樹(shù)儀式。看望小樹(shù)苗在水的澆灌下，挺立在和照而又溫暖的'春風(fēng)中它在陽(yáng)光的照耀下，堅(jiān)韌挺拔。
時(shí)光過(guò)得真快，六年前我背著書(shū)包進(jìn)入了這一所美麗的小學(xué)，加入了這個(gè)大家庭，于是開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。而現(xiàn)在我們就要分別了，這讓我依依不舍。
曾記得老師，您是關(guān)心我們。是您把我們從稚嫩帶到了成熟；從無(wú)知帶到了懂事；把我們從小樹(shù)苗培育成了一棵小樹(shù)，六年來(lái)，您是那么的呵護(hù)、愛(ài)護(hù)我們，無(wú)私的把自己所有的知識(shí)教給了我們，而我們卻常常不知道您的用心良苦。感恩老師，之所以有了您，我才懂得了生活中的許多道理。上課時(shí)，您那像是唱歌般悅耳的聲音傳入我們的耳朵里，使我們聽(tīng)得津津樂(lè)道，做錯(cuò)了題，您鼓勵(lì)我們，不要?dú)怵H，慢慢來(lái)。
回憶起了過(guò)去，讓我想起了與同學(xué)們多如樹(shù)根般的事情。是你們陪我度過(guò)了這六年的時(shí)光。在教室里，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)；在圖書(shū)館里，我們一起暢游書(shū)海；在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們堅(jiān)持一起流汗；開(kāi)心的時(shí)候，我們一起去小賣(mài)部買(mǎi)一些零食慶祝自己。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我們未來(lái)的回憶。
就在種植畢業(yè)樹(shù)的時(shí)候，我也種下了我的夢(mèng)想。“謹(jǐn)記父母之愛(ài)，謹(jǐn)遵師長(zhǎng)教誨。傳承東華精神，上善上向奔遠(yuǎn)方。”今天我們站在這里對(duì)畢業(yè)樹(shù)許下心愿，明天我們帶東華的向善向上，走向遠(yuǎn)方。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 26
在我家附近的有一個(gè)小區(qū)，它里面有很多的樹(shù)，它們都很平淡無(wú)奇，它們只是在緩慢的生長(zhǎng)，而只有這一棵它極不平凡，它是一棵柳樹(shù)，不平凡在于它的生長(zhǎng)位置，它長(zhǎng)在小一幢房子的墻上，誰(shuí)也不知道它是怎么到這的，可能它是乘著風(fēng)飛到了這，在這兒落了根。
它選擇的是一條不平凡的'道路，它不像其他的樹(shù)安逸的生長(zhǎng)在土里，而是選擇了最危險(xiǎn)的道路，這就預(yù)示著為了活下去，它就要與其他的樹(shù)付出的更多，讓根更深的扎入石縫中，它成功了，而且異常茂盛。
還有一種植物三年前生長(zhǎng)的很慢，慢到幾乎停止了生長(zhǎng)，而到了第四年就開(kāi)始了瘋長(zhǎng)，每周生長(zhǎng)15厘米，它就是竹子，這時(shí)我們才知道，它在厚積薄發(fā)。
想想我們的生活，就像平常的樹(shù)，每天只是在安逸的享受，沒(méi)有為長(zhǎng)遠(yuǎn)的路去打算。而我們每個(gè)人，都只是一棵平凡的樹(shù)，而有些人先天就要比其他人更弱勢(shì)，但他們?nèi)匀徊粫?huì)放棄前進(jìn)的腳步，反而逆流而上，這樣的例子有很多，如加拿大前總統(tǒng)讓·克雷蒂安，他的半邊臉先天癱瘓，說(shuō)起話來(lái)嘴歪向一遍，在他競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，對(duì)手利用他的缺陷企圖貶低他，但他利用自己的缺陷當(dāng)上了總統(tǒng)；霍金全身癱瘓坐在輪椅上，他用唯一能動(dòng)的手指，寫(xiě)出了巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》……
所以，別再該努力的時(shí)候選擇安逸，做一棵奮力成長(zhǎng)的樹(shù)吧，我們現(xiàn)在就是努力讓自己扎根去去積蓄力量，去更好的成長(zhǎng)。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 27
大地母親發(fā)現(xiàn)了我，讓我茁壯的成長(zhǎng)的，我長(zhǎng)啊長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越茂密，漸漸地我長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)，我不再那么依賴大地母親了，開(kāi)始了自己的生活。
世界真美好，小草從地下探出頭來(lái)，花兒露出微笑，鳥(niǎo)兒在我的樹(shù)枝間唱起了歡愉的歌，歌聲真美妙，有許多樹(shù)陪伴著，有時(shí)候我向別的大樹(shù)炫耀我樹(shù)枝間的小鳥(niǎo)唱起歌來(lái)多美妙，美好的生活一直持續(xù)下去，我的生活每天都很多姿多彩，直到一天汽車(chē)出現(xiàn)了，汽車(chē)發(fā)出的聲音非常煩，我看見(jiàn)路過(guò)的人也對(duì)這聲音煩惱，我就和我的大樹(shù)朋友齊心協(xié)力對(duì)付這討厭的噪音，雖然我們并不能消除掉全部的噪音，但是我們還得近最大的努力，那噪音終于變得小了起來(lái)，可是天變得和以前不一樣了，以前的天空是湛藍(lán)的，而現(xiàn)在卻黑乎乎的，我的同伴看見(jiàn)了都垂頭喪氣起來(lái)，我鼓勵(lì)我的同伴，我和同伴重新鼓起勇氣，再一次做出了貢獻(xiàn)，天漸漸地湛藍(lán)起來(lái)，我也累了，第二天，天空非常的湛藍(lán)，噪音也不那么大了，世界又一次的回歸到原先的美好這是我發(fā)現(xiàn)來(lái)這里的人多了，到了夏天，知了在我的茂密樹(shù)枝間叫著，許多人坐在我的樹(shù)蔭底下下棋，我又開(kāi)始炫耀了，在我的樹(shù)蔭底下的人最多，所以我的.號(hào)召力最強(qiáng)，我深深的吸了一口氣，感覺(jué)好清爽，覺(jué)得現(xiàn)在的世界是最美好的！
空氣的清新，雨露的滋潤(rùn)，還有小花小草，這個(gè)世界多么的美好啊！我好喜歡這個(gè)世界！
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 28
地上不長(zhǎng)樹(shù)上長(zhǎng)，枝若游龍是棟梁，香味濃郁金黃色，橢圓形狀表皮光，營(yíng)養(yǎng)豐富可蒸煮，益肝活血保健康，千年種植萬(wàn)年頌，菏澤特產(chǎn)美名揚(yáng)。你能猜出這是什么嗎？對(duì)！它就是木瓜。
去年，我種了一棵小木瓜樹(shù)，現(xiàn)在，它已經(jīng)比長(zhǎng)高了不少呢，而且，今年春天，它還長(zhǎng)出了大大小小的葉子，可把我高興壞了。這不，到了木瓜收獲的季節(jié)，我那小小的樹(shù)上，竟結(jié)了幾個(gè)小的如葡萄般的木瓜呢！
木瓜的`須根像小鳥(niǎo)的爪子，緊緊地抓住泥土。須根的上面有一根彎彎的、像月亮的桿，這桿又粗又壯。桿上分了許多小叉，好似一些小樹(shù)，小叉上有一些葉子，葉子有大有小，大葉子呈鮮綠色，小葉子呈嫩綠色，大葉子的邊緣像波浪似的，整體看上去好似一個(gè)棉花團(tuán)。而小葉子呢？像一些杏葉，只不過(guò)是綠色的，這盆木瓜遠(yuǎn)看像一盆仙人掌，近看，許多小葉子在一根叉上，真像一串串的糖葫蘆。在小叉上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)的小木瓜，它們呈深綠色，個(gè)個(gè)圓溜溜的，真是漂亮極了。我忍不住和木瓜合了幾張影。
看著小木瓜樹(shù)一天天地長(zhǎng)大，我發(fā)覺(jué)自己也和木瓜樹(shù)一起，一天天地成長(zhǎng)，我個(gè)子長(zhǎng)高了，思維更活躍了，而且，我變得成熟了。我有心事就和木瓜樹(shù)說(shuō)，它完全成為了我的 “傾訴者”，成了我的“好閨蜜”。
和木瓜一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，共同長(zhǎng)高，共同成為國(guó)家之棟梁！
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 29
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想—— 那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的'力量，不斷地沖破障礙。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 30
人在生存中不斷的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，像樹(shù)一樣成長(zhǎng)……
人生數(shù)十年，從一顆小小的樹(shù)苗漸漸地，漸漸地茁壯成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，是那么的蔥郁，那么的生機(jī)勃勃。
我站在這棵樹(shù)下，緩緩抬起頭，虔誠(chéng)而又敬慕地仰望它。它那堅(jiān)強(qiáng)的枝丫被慈愛(ài)的'風(fēng)吹得沙沙作響，那蔚藍(lán)的天空中，他們這群孩子，孤單快樂(lè)的歡呼著，給那清冷的天增添一筆生命的色彩。
不知為何，我揚(yáng)起手，輕輕，溫柔地摩挲這蒼勁的樹(shù)干。樹(shù)皮棱絡(luò)分明地包圍著，細(xì)心保護(hù)著。凹凸不平是否就是時(shí)間的腳步？漫漫的，想象著樹(shù)的成長(zhǎng)歷程，是辛苦是歡笑還是無(wú)奈，抑或是淡如水的生活。
不是的。心深處，一個(gè)堅(jiān)定的聲音回蕩反抗。
不是的，不是的…我默默的揣測(cè)。
或許是風(fēng)是陽(yáng)光是雨露造就了這一切，讓這棵樹(shù)成長(zhǎng)。這，也許是不可避免的成長(zhǎng)……
我的目光漸漸游移起來(lái)。
由這棵樹(shù)想開(kāi)去。想到了我們自己，我們不同樣受著“風(fēng)”，“陽(yáng)光”，“雨露”的愛(ài)撫嗎？這風(fēng)這陽(yáng)光雨露不就是老師家長(zhǎng)和社會(huì)嗎？他們的“愛(ài)撫”都已注定成為我們的人生中的時(shí)時(shí)刻刻，注定是無(wú)法避免的成長(zhǎng)。他們盡他們所能讓我們成長(zhǎng)，讓我們“幸福”，但終究，風(fēng)有癲狂之時(shí)，陽(yáng)光有暴曬之日，雨亦有傾盆之刻，能幫我們的只有樹(shù)――我們的同齡伙伴了……
或許，數(shù)年后，我們會(huì)像這樹(shù)一樣生氣勃勃，但骨子里那圈圈年輪早已記下當(dāng)年，當(dāng)年。
樹(shù)的成長(zhǎng)作文 31
小時(shí)候，一直想長(zhǎng)大：可以遠(yuǎn)行、可以尋詩(shī)、可以冒險(xiǎn)，不一而足。偏偏時(shí)光很慢，日出日落，總是慵懶。
有一次，我突然看到家門(mén)口長(zhǎng)出一棵不怎么起眼的小樹(shù)，當(dāng)時(shí)我就十分吃驚，心想，這是什么樹(shù)？它是什么時(shí)候在這里的？它為什么會(huì)在我家門(mén)口？它怎么這么地弱小，不起眼呢？
雖然有許多疑問(wèn)，但我認(rèn)為知道了也沒(méi)有什么用處，因?yàn)樗鼘?shí)在是太弱小了。
一天，我看見(jiàn)它正在風(fēng)中搖曳，但似乎強(qiáng)勁有力的風(fēng)再吹幾下就把它吹斷一樣，但是，它就是那么倔強(qiáng)。
由于實(shí)在按捺不住好奇的心，就打算調(diào)查一下這棵小樹(shù)的.特性，結(jié)果讓我十分吃驚，這么一棵不起眼的小樹(shù)竟然可以開(kāi)花，我對(duì)這棵小樹(shù)越來(lái)越好奇了。
春天到來(lái)了，我期待著小樹(shù)的開(kāi)花，可遲遲沒(méi)有花苞的蹤跡，我自己安慰到，也許它要給我一個(gè)驚喜！
晚春時(shí)分，一天清晨，我突然發(fā)現(xiàn)這棵小樹(shù)周?chē)谷挥袔灼⌒〉幕ò辏︻^竟然也有幾個(gè)花朵，這棵小樹(shù)竟然也有一股淡淡的清香。
這時(shí)我突然回憶了起來(lái)，想到了這棵小樹(shù)的來(lái)歷。幾年之前，這棵小樹(shù)還是一棵小樹(shù)苗，由于它長(zhǎng)相奇特，便決定要將它種好，可后來(lái)漸漸遺忘了它，每天估計(jì)都不怎么給它澆水，所以就變得如此小了，然后就被放到了家門(mén)口，不再管它了，估計(jì)只有雨水和陽(yáng)光供它生長(zhǎng)。
我想到這里感到十分愧疚，又忽有所悟：成長(zhǎng)是一棵充滿可能的樹(shù)，只要靜心，只要努力，一切的美好就可能實(shí)現(xiàn)。
明天，自有精彩！
【樹(shù)的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)樹(shù)的成長(zhǎng)的作文（精選16篇）02-20
成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù)的作文（精選18篇）10-24
窗前那棵樹(shù)作文 - 體裁樹(shù)作文01-25
觸動(dòng)我心靈的金錢(qián)樹(shù)作文-樹(shù)作文01-25
冬天的樹(shù)作文06-12
美麗的樹(shù)作文11-13
路邊的樹(shù)作文02-07
樹(shù)的心愿作文07-21
小區(qū)的樹(shù)作文07-09