精選描寫(xiě)樹(shù)的作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
松樹(shù)的外形不像柳樹(shù)那樣有著婀娜多姿的形態(tài)，它只是一根粗壯的樹(shù)干，修長(zhǎng)的樹(shù)枝，針一般的葉子，不過(guò)，它并不是枯燥無(wú)味，在小區(qū)的院子中，它好象是小區(qū)的守護(hù)神，在山上、野外中，它便隨風(fēng)輕輕搖曳，又好象是歡迎新客人到來(lái)的使者。
松樹(shù)的作用數(shù)不勝數(shù)，對(duì)人類、動(dòng)物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我們來(lái)說(shuō)對(duì)動(dòng)物的作用。鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上安家，即使是下了大雨，它們也不會(huì)被淋到；大雁南遷時(shí)，停在枝頭上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹(shù)上，埋在樹(shù)洞里；貓頭鷹找田鼠累了，也可以在松樹(shù)上休息……
對(duì)植物的作用也不少，在粗壯的樹(shù)干上，大雨過(guò)后，樹(shù)干上長(zhǎng)出了許許多多的木耳，松樹(shù)把自己身上的營(yíng)養(yǎng)供給木耳，以促進(jìn)木耳的生長(zhǎng)、發(fā)育；樹(shù)根也供給了長(zhǎng)在地上的蘑菇水分和養(yǎng)分，讓蘑菇長(zhǎng)得又多又大……
對(duì)人類的用途就是給我們帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了生氣，美化了環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)全新的、無(wú)污染的生活環(huán)境之中。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的品格。
有人喜愛(ài)馳名四方的名勝古跡，有人喜愛(ài)浩瀚無(wú)邊的大海，可我只喜愛(ài)堅(jiān)忍不拔的松樹(shù)。
夏天里，無(wú)情的太陽(yáng)照射在松樹(shù)上，可松樹(shù)的葉子更是密密麻麻的，翠綠無(wú)比。炎熱的夏天終于結(jié)束了，涼爽的秋天來(lái)到了人間。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
秋天，是五彩繽紛的，是絢麗多彩的。秋天，是一們畫(huà)家，用他那大大的畫(huà)筆，畫(huà)在秋天的樹(shù)葉上，使得樹(shù)葉更加的光彩奪目。
銀杏樹(shù)在秋天總是“沙沙”作響，就像秋姑娘唱的一首歌一樣，美麗動(dòng)聽(tīng)。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，一些銀樹(shù)葉慢慢地飄下來(lái)，它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起重舞，婉如一位位的舞者在空中跳著優(yōu)美的華爾茲。我看它那美不勝收的顏色，落在地上就像一片片碎金。它摸起來(lái)細(xì)細(xì)的柔柔的，葉子就像古代淑女的折扇。我輕輕的聞了聞杏葉，有的只是淡淡的清香。我想，它們一定會(huì)穿著高貴的黃金禮服，從“家”里出去，去參加盛大的晚會(huì)。
不是只有銀杏樹(shù)葉好看，楓葉也是非常的美。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，漫山遍野的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火，等著燒到冬天，直到春天到來(lái)，才會(huì)滅。楓葉落到地上，就像一個(gè)手掌一樣，樹(shù)葉的紋路像我們的指紋一樣，多美呀！
柿子樹(shù)的葉子到了秋天，又有黃的，又有紅的，還有黃里透紅的……等到結(jié)柿子的時(shí)候，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)個(gè)的燈籠，閃閃發(fā)光。
秋天的樹(shù)葉，各有各的風(fēng)采。我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
又到陽(yáng)春三月，又是一朝植樹(shù)節(jié)。近幾年，大家都說(shuō)暖冬暖冬，我們都知道環(huán)境發(fā)生了變化，我們要更關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。所以植樹(shù)節(jié)是一個(gè)很好的契機(jī)。
今天一大早，我和媽媽來(lái)到社區(qū)小花園去種樹(shù)，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個(gè)大洞，然后，我從背后拿出一根小樹(shù)苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹(shù)苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧!”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
這個(gè)植樹(shù)節(jié)過(guò)得真有意義，我們種下希望，保護(hù)環(huán)境。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
秋天到了，我們校園依然綠草如茵，而樹(shù)上稠密的葉子，則是青澀的綠、柔嫩的黃和深沉的紅等許多不同的顏色交混在一起，繪織成一幅錦繡圖。
紅綠相間的香樟，不知是紅襯托著綠，還是綠掩映著紅。青翠欲滴的鳥(niǎo)不宿（構(gòu)骨的別名，光聽(tīng)這名字就知道是個(gè)個(gè)性十足、不好惹的家伙）葉邊棱角上泛著的一絲金黃，顯出這個(gè)“壞”家伙的一點(diǎn)兒可愛(ài)與俏皮。深綠色的法國(guó)冬青，綠得深沉、嚴(yán)肅。一叢不知名的小灌木，油亮亮打了蠟一般，陽(yáng)光照在葉面上閃出一束明晃晃的白光。銀杏是最耀眼的“明星”，滿眼的黃，讓人看了會(huì)覺(jué)得有一股暖流涌遍全身。整樹(shù)的黃，滿滿當(dāng)當(dāng)，只能隱隱約約看見(jiàn)棕褐色的枝干。它讓我不由得想起魯迅、北平和四合院，似曾相識(shí)，別有一番情趣。
最可愛(ài)的要數(shù)紅楓。這小家伙憤怒得很，抓緊了手指，心中一團(tuán)火全都凝聚在指尖。也許是風(fēng)一直吹它，把它惹急了，心頭之火無(wú)處發(fā)泄，只能咬牙切齒地狂抓：或者它只是想伸出手挽留這美好時(shí)光，希望歲月流逝得慢一些；也可能是想更充分吸收甜甜的雨，想抓住小鳥(niǎo)們拋灑的一路歌聲，網(wǎng)住云朵們的倩影……
這些已近黃昏的葉子，仍不服老，幻化成一只只飛蝶，可它們終究是要飛走的。這些葉子臨走前還不忘動(dòng)作優(yōu)美，(小學(xué)生作文 )有離弦箭一般直沖大地的，有借助疾風(fēng)翻著跟頭下來(lái)的，有拖拖拉拉、打著旋兒一圈一圈遲遲不肯下地的，還有三五成群、呼朋邀伴下來(lái)的。你看這片，被風(fēng)吹得顫顫悠悠，蝴蝶似的拍動(dòng)著翅膀，馬上就要掉下來(lái)，可還死死抓著樹(shù)枝不放。這小東西哪能斗得過(guò)風(fēng)呢？最終還是離開(kāi)了枝。它掉落時(shí)也與眾不同，像風(fēng)箏，不停地在空中畫(huà)“之”字，越畫(huà)越小。最后，不知哪兒來(lái)一陣“邪”風(fēng)，讓它又畫(huà)了一個(gè)大“之”字，然后迅速地來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎才落到地上。
我喜歡秋天的樹(shù)葉，喜歡它們呈現(xiàn)出的獨(dú)特的美……
【簡(jiǎn)評(píng)】
讀了這篇文章，我們不得不深深折服于小作者豐富的想象力和與眾不同的思考。其實(shí)，這些樹(shù)葉就在我們身邊，小作者卻從中讀出了樹(shù)葉獨(dú)特的美和精神。尤其在描寫(xiě)不同樹(shù)葉時(shí)，多種修辭手法的運(yùn)用，不僅增添了文章的趣味性，更顯示了小作者深厚的語(yǔ)言功底。所謂“羅馬非一日建成”，我們要想提升自己的作文水平，多觀察，勤練筆，善思考，堅(jiān)持下去定會(huì)有所獲。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
踩著布滿秋天氣息的小路，眼前有一片美麗的“東西”，走上前來(lái)一看，噢！多么美麗的秋之葉。
金黃色的銀杏樹(shù)葉，是那么的小巧玲瓏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，大片大片的銀杏樹(shù)葉更像一片金色的汪洋。那美麗的銀杏樹(shù)葉如同一片毛絨絨的地毯，如果睡上去那該是無(wú)比的享受呀！輕輕拾起一片銀杏樹(shù)葉，那小樹(shù)葉像極了一把小小的紙扇。摸上去脆脆的，好像一不小心就能把它弄碎似的，癢癢的。粗糙的感覺(jué)更能感受到秋天的溫馨的氣息，感覺(jué)到秋天已經(jīng)來(lái)臨。
火紅火紅的楓葉也一片接著一片地落在了大地的懷抱。瞧！那一片片楓樹(shù)葉近看像一朵朵火紅的野花，那么得可愛(ài)、漂亮。遠(yuǎn)看就像一片火紅的海洋，成了秋天獨(dú)有的景色。一片楓樹(shù)葉拿在手里細(xì)細(xì)觀察著，又覺(jué)得手中的楓樹(shù)葉像爸爸的手，把我的手握在他的大手里，很溫暖，很舒服。
轉(zhuǎn)頭便看到了梧桐樹(shù)葉。梧桐葉子的顏色是多變的。風(fēng)一吹，著滿樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)活潑頑皮的小精靈一樣，蹦蹦跳跳地落在大地媽媽的懷抱里去享受母愛(ài)呢！一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，各不相讓。
美麗的秋天，美麗的秋之葉！多棒啊！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我家門(mén)前有一棵古木參天的大樹(shù)-----法國(guó)梧桐樹(shù)，因?yàn)樗执钟指撸∨笥褌兌冀兴鞍倌甏髽?shù)。”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，它有四層樓那么高，靜靜地站在馬路邊，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人低頭含笑。走近一看，它的樹(shù)干差不多有四個(gè)我才能圍起來(lái)，咖啡色的樹(shù)皮掉的一塊一塊的，露出里面光滑的“肌肉”。仰起頭，大傘似的'樹(shù)冠遮住了整個(gè)頭頂?shù)奶炜铡Ｈ肭锏奈嗤?shù)葉漸漸枯黃，一片片枯葉金燦燦的。我拾起一片剛落下的枯葉，軟軟的，清晰的葉脈像可愛(ài)的魚(yú)骨頭，放在鼻尖聞了聞，有股淡淡的青草味。放進(jìn)口中咬了一口，沒(méi)一點(diǎn)味道，再嚼幾口，又澀又苦，我趕緊把它吐出來(lái)，嘴里有一股淡淡的澀香味。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦的響，好像是老人爽朗的笑聲。
我喜歡這棵大樹(shù)。夏天可以在樹(shù)蔭下乘涼，雨天可以在大樹(shù)下避雨，還給我們帶來(lái)清新的空氣，但它總是那么默默無(wú)聞，我要向這棵大樹(shù)學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
松樹(shù)，聽(tīng)這個(gè)名字是多么的平凡，它可能不及其它樹(shù)木那么高大與粗壯，但它卻是我心中最愛(ài)的樹(shù)。
松樹(shù)，它在秋天可以結(jié)出松果，僅此而已。它沒(méi)有像桂花樹(shù)那樣可以開(kāi)出桂花，讓人們可以為這撲鼻而來(lái)的香氣而神魂顛倒；它不能像梨樹(shù)那樣既可以開(kāi)出美麗潔白的梨花；它也不可能像白樺樹(shù)那樣被人們做成各種器材。它吸引我的是不懼風(fēng)雪，頑強(qiáng)不屈的精神！
春天，它長(zhǎng)出幼嫩的葉子，接受春光的沐浴，接受春雨的洗禮，接受春風(fēng)的呵護(hù)，開(kāi)始成長(zhǎng)！
夏天，它的葉子越發(fā)變得鋒利，如針般的葉子像一把把長(zhǎng)矛，穿破長(zhǎng)空，露出一副頑強(qiáng)不屈，與寒風(fēng)，大雪拼搏的精神。它高大的身影，令人對(duì)它聳然起敬。
秋天，它已經(jīng)做好準(zhǔn)備，像是聽(tīng)到號(hào)角的戰(zhàn)士，等待出征。
冬天，一陣陣寒風(fēng)刮來(lái)，普通的花草樹(shù)木都已經(jīng)枯萎。雪如鵝毛般地落下，一片片，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)落下，整個(gè)大地仿佛都沉浸于銀白色的世界了。但是松樹(shù)它卻依然蒼翠，它一枝獨(dú)秀，傲立于風(fēng)雪中，眼里沒(méi)有一絲畏懼，如站崗的士兵一動(dòng)也不動(dòng)！看到松樹(shù)那樣的頑強(qiáng)不屈的精神，我就自然而然地想起了那些身處貧困山區(qū)的伙伴們，雖然生活條件艱苦，但是他們依然奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前！
這松樹(shù)，雖然平凡，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻意義深刻，它讓我懂得了做人的道理！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我喜歡高大的楊樹(shù)，它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角。
枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高，樹(shù)干很粗，三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘飛回來(lái)了，綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤(rùn)了大地。楊樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼新綠，使人非常舒服。
夏天，楊樹(shù)枝葉繁茂，深綠色的葉子非常好看。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光，我們?cè)跇?shù)下活動(dòng)感覺(jué)非常涼爽。下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
秋天，楊樹(shù)的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮。落在地上的葉子越來(lái)越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下活動(dòng)，有的收集樹(shù)葉做書(shū)簽，做標(biāo)本，拼圖案。
冬天，楊樹(shù)的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝站在那里，迎著凜冽的寒風(fēng)，冒著鵝毛般的大雪。雪下完后，楊樹(shù)就像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著，奔跑著來(lái)到樹(shù)旁打雪仗，堆雪人，滾雪球，玩得都很開(kāi)心。
我愛(ài)這高大的楊樹(shù)。
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