寫(xiě)樹(shù)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)樹(shù)的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)樹(shù)的作文1
在我家院子里有一棵玉蘭樹(shù)。我看見(jiàn)樹(shù)上沒(méi)有結(jié)果的時(shí)候是光光的，看著像死了的一樣玉蘭樹(shù)。過(guò)了幾天，長(zhǎng)了花苞，花苞是橢圓形的，花苞外殼長(zhǎng)了一層小毛毛，一共有兩層外殼，掉了一層還有一層外殼。玉蘭樹(shù)的花是白色的，香味非常得濃。
玉蘭樹(shù)非常得奇怪，別的樹(shù)是先長(zhǎng)葉再開(kāi)花，而玉蘭樹(shù)呢？它是先開(kāi)花，等花全落了再長(zhǎng)葉子。有時(shí)候玉蘭樹(shù)長(zhǎng)出的花苞就被別人剪走了，做成水讓有鼻炎的人喝了，治一治鼻炎。它的葉子一落，過(guò)了幾天就變成了光光的大樹(shù)了。到了春天別的樹(shù)是先長(zhǎng)葉子玉蘭樹(shù)是先長(zhǎng)花苞。再長(zhǎng)葉子的時(shí)候，花就全部掉落在地下了。有一次，我得了鼻炎，中醫(yī)說(shuō)我要吃辛夷。辛夷是玉蘭花的花骨朵兒。我回到家問(wèn)媽媽為什么玉蘭花的骨朵兒要叫辛夷呢？
媽媽說(shuō)她只知道這是一個(gè)傳說(shuō)，她也不知道這是為什么。最后我在百度上找到了答案：傳說(shuō)有一個(gè)人得了一種怪病，大夫們都治不好。有一位老人說(shuō)山上有一種樹(shù)，它的花苞做成水可以治你的這種病。這個(gè)人找到了這棵樹(shù)，把病治好了。年輕人一開(kāi)始把玉蘭花骨朵兒叫“心意”，后來(lái)就慢慢的改變成了“辛夷”。得到了這一個(gè)答案我非常得高興。我家院子里有一棵能治鼻炎的玉蘭樹(shù)我可真開(kāi)心呀!
寫(xiě)樹(shù)的作文2
走進(jìn)校園，來(lái)到后操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上種滿了各式各樣的樹(shù)。其中，有一棵樹(shù)最高、最粗、最壯，那便是松樹(shù)。
大概是正值壯年了，那棵松樹(shù)長(zhǎng)得非常高了，好像就要頂破天似的。也可能是日光曬得很多，雨水澆灌得充足，讓它發(fā)育良好，所以它的枝葉茂盛，亭亭如華蓋，十分碧綠。只有在秋天或是冬天的時(shí)候葉子才會(huì)褪色和掉落。落下的葉子漸漸失色，變成了一條棕色的地毯。
這幾天。屋外電閃雷鳴，狂風(fēng)驟降，席卷著城市的大街小巷。正所謂樹(shù)大招風(fēng)，風(fēng)來(lái)了，生生壓彎了許多樹(shù)的腰。在狂風(fēng)中的松樹(shù)依舊沒(méi)什么變化，只是有一些樹(shù)葉落下，那是因?yàn)樗执钟謮选６渌麡?shù)呢？有的樹(shù)葉吹得漫天飛舞，有的樹(shù)枝被生生折斷，還有的樹(shù)被狂風(fēng)連根拔起了！由于許多樹(shù)被吹得東倒西歪，我們學(xué)校又重新種了許多樹(shù)，并且每個(gè)都用木頭加固，即便狂風(fēng)再來(lái)，也不會(huì)有樹(shù)被吹走。不過(guò)松樹(shù)并不需要木頭幫忙，一個(gè)人依舊直直挺立在那。
有一次，我們學(xué)校刮風(fēng)下雨，雷聲轟轟的聲音響個(gè)不停，嚇得我們都不敢出門。到了第二節(jié)下課，終于停止了。我放學(xué)回家，路過(guò)那棵松樹(shù)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它僅僅只是斷了些小枝丫，依舊昂然地挺立在那兒。
寫(xiě)樹(shù)的作文3
樹(shù)有許多用處，是我們?nèi)祟惖呐笥眩瑯?shù)能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，讓我們呼吸清新的空氣。可是，樹(shù)很不快樂(lè)。
別看它一年四季都是綠的，其實(shí)樹(shù)是非常苦的，原本古代都是森林、草地，風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木一家生活在深山里，很幸福、自由。森林里的猴子慢慢變成了人類，人類反而把樹(shù)木們砍去做家俱了，樹(shù)木們死在了人類的手里，樹(shù)木真可憐，沒(méi)了自由。山上的樹(shù)，陽(yáng)光充足，土壤豐富，相對(duì)還自由一些，而城里樹(shù)陽(yáng)光稀少，土壤也非常的薄，可是人類還是那么無(wú)情，那么不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，有時(shí)候還給樹(shù)木剪枝，樹(shù)木可不想因?yàn)槊利惗屪约菏軅瑯?shù)木都想跳出城市的土壤，跑到山上去生活呢，真是可憐的樹(shù)木啊！
人類是多么的殘忍，樹(shù)木是多么的可憐，我呼吁要保護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)人類的家園。
寫(xiě)樹(shù)的作文4
這一天，毛興像往常一樣走在買早餐的路上，眼睛還是瞇著打著哈欠！她真的不想去。突然，她靈機(jī)一動(dòng)，心想‘如果我多買點(diǎn)，那我就不用每天那么早起床了。于是，她買了二十根油條和十袋豆?jié){一起放進(jìn)冰箱。過(guò)了一天就將就了，過(guò)了幾天就幾乎吃不下了。一股惡臭撲面而來(lái)。爸爸把毛興叫到身邊說(shuō)：星星！爸爸給你講一個(gè)故事，名字叫《明天的樹(shù)葉》。從前，有一個(gè)小男孩為一個(gè)房東的房子掃地。秋天來(lái)了，他每天黎明就得起床掃地。地上全是樹(shù)葉，他每天都要到中午才能罷工。于是，他自言自語(yǔ)道：如果我掃完明天的樹(shù)葉，就不能休息一下嗎？于是，他開(kāi)始用力搖樹(shù)。不一會(huì)兒，樹(shù)上的葉子基本都掉光了。他也使勁掃葉子，終于掃完了葉子。第二天，他呼呼大睡，被房東發(fā)現(xiàn)了。房東叫他‘孩子，你怎么不掃地？孩子不慌不忙地說(shuō)，‘啊！不是一掃而空嗎？房東把他抱起來(lái)，去花園看，啊！還有那么多葉子，一點(diǎn)都沒(méi)變。房東生氣地咧嘴一笑，把孩子打發(fā)走了。”爸爸只是說(shuō)，“世界上沒(méi)有明天的樹(shù)葉。只有懶惰的人才會(huì)做“明日之葉”。”毛興聽(tīng)完低下了頭，明白了爸爸話里的道理。從那以后，她再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
上完這課，毛興變得勤勞起來(lái)，每天早起。
寫(xiě)樹(shù)的作文5
秋天到了，柳樹(shù)阿姨的頭發(fā)全掉光了，她覺(jué)得很不好看，就想找頭發(fā)多的要點(diǎn)做假發(fā)。
柳樹(shù)阿姨先去找香樟樹(shù)要點(diǎn)頭發(fā)。香樟樹(shù)問(wèn)柳樹(shù)：“你要我的頭發(fā)干什么？”柳樹(shù)阿姨回答道：“你看，我的頭發(fā)全掉光了，好看嗎？”香樟樹(shù)給了她一些。
柳樹(shù)阿姨又去找松樹(shù)要點(diǎn)頭發(fā)。松樹(shù)對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“我的頭發(fā)戴在你頭上，好看嗎？”柳樹(shù)說(shuō)：“總比沒(méi)有好看。”松樹(shù)只好給她一些。
柳樹(shù)阿姨又找冬青樹(shù)要點(diǎn)頭發(fā)，冬青樹(shù)很大方地給了她。
柳樹(shù)阿姨回家把頭發(fā)編成了一頂假發(fā)，戴在頭上，可她怎么看也不順眼。來(lái)來(lái)往往的小朋友也說(shuō)：“這棵柳樹(shù)怎么有那么多的怪葉子呀？”
柳樹(shù)阿姨臉紅了，偷偷摘下假發(fā)。
冬天過(guò)去了，柳樹(shù)阿姨又長(zhǎng)出了新頭發(fā)。又細(xì)又長(zhǎng)又柔軟。柳樹(shù)阿姨心里美滋滋的：還是自己的頭發(fā)最美啊！
寫(xiě)樹(shù)的作文6
老家種了一棵枇杷樹(shù)，很喜歡。
枇杷樹(shù)在夏天結(jié)果。枇杷樹(shù)為什么怕冷？因?yàn)殍凌说闹客αⅲ笱o(wú)法壓倒它，酷暑也無(wú)濟(jì)于事，所以說(shuō)枇杷不怕冷。
枇杷樹(shù)的枝條延伸到小池塘的另一邊，枝條又長(zhǎng)又粗。我的枇杷是甜的，一點(diǎn)也不酸。枇杷樹(shù)已經(jīng)活了十年左右。枇杷葉大而多，有些葉子有小刺。枇杷樹(shù)多結(jié)枇杷。枇杷樹(shù)的小果子長(zhǎng)出來(lái)了，剛開(kāi)始還是綠色的，慢慢變黃了。我和朋友經(jīng)常摘枇杷樹(shù)的小果子去打水。
枇杷樹(shù)有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它經(jīng)常默默地給我們它的果實(shí)。每年夏天，枇杷樹(shù)的果實(shí)都會(huì)冒出來(lái)。我像猴子一樣，一下子爬上了枇杷樹(shù)。大人們從下面把它遞給了我，后面還有盧。我順手接過(guò)來(lái)，把后婁夾在腿上。我一只手摘枇杷，另一只手守著背婁。有一籃子枇杷。
我問(wèn)我媽為什么枇杷樹(shù)夏天又結(jié)果了。我媽說(shuō)：“因?yàn)殍凌颂穑侄啵奶斐澡凌瞬粫?huì)渴，枇杷的營(yíng)養(yǎng)也高！”“我明白了，謝謝媽媽！”
啊！枇杷樹(shù)，我愛(ài)你和你無(wú)私的奉獻(xiàn)。
寫(xiě)樹(shù)的作文7
胡老師教小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文，13日，他把一套期中考試的試卷發(fā)給學(xué)生做，14日批改試卷時(shí)讓他看到一篇哭笑不得的作文題“我愛(ài)家鄉(xiāng)的西瓜樹(shù)”，是一個(gè)名叫小雪（化名）的女生寫(xiě)的作文，文中描述了自己家樓下的西瓜樹(shù)，以及自己是怎么呵護(hù)它，希望它快快長(zhǎng)大陪自己玩游戲。
西瓜怎么會(huì)長(zhǎng)到樹(shù)上呢？據(jù)了解，有些小型瓜的藤蔓會(huì)纏繞樹(shù)上，給人的錯(cuò)覺(jué)是依托在樹(shù)上生長(zhǎng)的，本質(zhì)卻是藤蔓植物，不存在“西瓜樹(shù)”。這無(wú)疑是一篇缺乏相關(guān)常識(shí)的作文，但是，胡老師卻給了24分（滿分30分），他說(shuō)：“三年級(jí)是作文起步期，應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，一步一步來(lái)，從言之有序開(kāi)始再到言之有理進(jìn)而達(dá)到言之有情，而且作為老師，也不能扼殺學(xué)生的想象力。”胡老師也讓同學(xué)們?cè)谡n堂上討論。
胡老師說(shuō)，教書(shū)以來(lái)第一次碰到這種情況，“西瓜樹(shù)”歸因于孩子缺乏科普閱讀以及長(zhǎng)期遠(yuǎn)離土地，因此他建議學(xué)生在閱讀中積累知識(shí)，另外一方面學(xué)校和家長(zhǎng)要多組織活動(dòng)，帶孩子融入大自然。
寫(xiě)樹(shù)的作文8
我是大自然的衛(wèi)士，大自然陪我成長(zhǎng)，又陪我漸漸老去。大自然是我的母親，她對(duì)我盡心呵護(hù)，無(wú)微不至。
我是天上的神器，失足掉入了森林之中，為森林“鏟塵除灰”。
我是四季的代言人，春使我冒出新頭，夏使我茁壯成長(zhǎng)，秋令我結(jié)出美好，冬令我純美潔白。
我是鳥(niǎo)兒們談笑的主題，我是花兒們仰慕的大哥哥，我是守林人的瑰寶。
清晨，百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲將我輕輕喚醒；傍晚，我伴著彩霞迎它們歸巢。
白日，我揚(yáng)著手臂在清風(fēng)中揮舞，留給空氣一片清爽干凈；夜晚，我在月亮姐姐的安撫中沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
我從未想過(guò)要成為美麗的花朵，我只想默默的給森林添一抹綠，守護(hù)花兒，守護(hù)鳥(niǎo)兒……抬抬頭，可以仰望月亮與星星，微微一笑，一夜好眠……
寫(xiě)樹(shù)的作文9
當(dāng)一棵大樹(shù)挺立在你面前時(shí)，你是贊美它的高大茂盛，還是驚嘆于它的生命之頑強(qiáng)？
樹(shù)，它的根在泥土底下縱橫千里，主體也隨之煥發(fā)生氣。當(dāng)你抬頭仰望樹(shù)上的樹(shù)葉時(shí)，那么稠密，那么濃厚，你會(huì)覺(jué)得樹(shù)原來(lái)是一個(gè)充滿朝氣的可愛(ài)小精靈；當(dāng)你細(xì)細(xì)撫摸樹(shù)上的年輪時(shí)，你會(huì)覺(jué)得樹(shù)更像沉思的老人才對(duì)。
也許你對(duì)路邊成排的樹(shù)木已司空見(jiàn)慣，進(jìn)而不以為然。但樹(shù)，并沒(méi)有那么平凡。
當(dāng)成排的螞蟻在樹(shù)上來(lái)來(lái)往往時(shí)，樹(shù)是一座結(jié)實(shí)的橋梁；當(dāng)成群的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱時(shí)，樹(shù)是一所歡快的房子；當(dāng)啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄來(lái)啄去時(shí)，樹(shù)是一塊無(wú)窮的寶藏。樹(shù)，是演員才對(duì)。
樹(shù)不僅作用大，它的`精神也是不可挑剔的。
幼兒時(shí)，它是一株小嫩芽，面對(duì)突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”，它只能撐，經(jīng)歷了挫折，成了一棵小樹(shù)，面對(duì)毒辣的日頭，它只能忍，磨難過(guò)后，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。它會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)樹(shù)的精神嗎？
寫(xiě)樹(shù)的作文10
我們的校園里有一棵梧桐樹(shù)，高大約5米，直徑差不多有80厘米，表皮粗糙，呈青褐色。他像一名堅(jiān)強(qiáng)的士兵一年四季守護(hù)著我們的校園。
春天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝。在春風(fēng)的吹拂下，梧桐樹(shù)在春風(fēng)下翩翩起舞。在春雨的滋潤(rùn)下，梧桐樹(shù)吸著春雨好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)大。”小朋友脫去了厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上玩耍。梧桐樹(shù)好像在說(shuō)：“我也要玩。”操場(chǎng)一片生機(jī)勃勃。
夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)長(zhǎng)的更茂盛了，像一把撐開(kāi)的巨大的傘為我們擋去了夏天的炎熱。小朋友們?cè)跇?shù)蔭下玩各種各樣的游戲。一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)沙沙做響，同學(xué)們情不自禁的說(shuō)：“好涼快哦!”只有細(xì)心的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)正開(kāi)著一種黃綠色的小花，還散發(fā)著淡淡的清香。
秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子一半黃一半綠，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉飄落下來(lái)，像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來(lái)了，眼前一片雪白，好像冬姑娘給大地蓋上了一層白色的棉被。梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，我要回大地媽媽的懷里睡覺(jué)了。”
校園里的梧桐樹(shù)一年四季陪伴著我們，真是我們的好伙伴。
寫(xiě)樹(shù)的作文11
我家院子里有一棵大枇杷樹(shù)。
在我搬到這里之前，住著一位老人和一位老婦人。這棵樹(shù)是那位祖父種了幾十年的。這棵樹(shù)很高，已經(jīng)長(zhǎng)到二樓了。春天，我們坐在院子里看書(shū)，很涼爽。夏天，樹(shù)木遮蔽了我們；秋天，枇杷樹(shù)開(kāi)出一朵又一朵白花。冬天，小白花死了，小綠枇杷長(zhǎng)出來(lái)了。
綠色的枇杷很小，末端很尖。當(dāng)枇杷長(zhǎng)大變黃時(shí)，它就變圓了。第二年五月，當(dāng)這些枇杷又大又紅的時(shí)候，鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)。這些鳥(niǎo)真聰明。他們吃的枇杷最甜，最黃，最大。每次看鳥(niǎo)，東吃西吃，一個(gè)大黃枇杷掉了。然而，它們?nèi)匀环浅＠速M(fèi)。一個(gè)枇杷只吃一口，吃到最甜的枇杷就飛走了。真的沒(méi)有辦法！我覺(jué)得鳥(niǎo)沒(méi)有口糧，就讓它們吃吧。
最后還能吃點(diǎn)枇杷。每當(dāng)我們吃到僅剩的貧嘴，我都很開(kāi)心，也會(huì)和鄰居分享一些。
寫(xiě)樹(shù)的作文12
玉蘭樹(shù)在我們學(xué)校進(jìn)門的左邊，它整體就像一個(gè)又大又圓的蘑菇。它的樹(shù)干很粗，我一個(gè)人只能抱住一棵樹(shù)一邊，樹(shù)干是圓形，就像個(gè)黑色大筆筒，但是氣味很難聞，有一種刺鼻的氣味，它的樹(shù)枝很細(xì)很長(zhǎng)，就像一支很長(zhǎng)很長(zhǎng)的鋼筆，樹(shù)枝也是跟主干一樣的顏色，它的樹(shù)葉的墨綠色，有青色，還有很嫩的芽葉和黃色，紅色的樹(shù)葉，墨綠色的葉子很青又很綠，青綠色的葉子比墨綠色的葉子軟多了，青綠色的葉子上面還有茸毛，摸起來(lái)舒服極了，嫩芽比青綠色的葉子還要嫩，就像剛出生的嬰兒的臉蛋一樣嫩。
黃色的葉是快枯死了，紅色的葉是已經(jīng)枯死了快要落了，玉蘭花有紅的，白的，黃的，綠的，白中帶綠的，黃中帶紅的，剛開(kāi)始是一個(gè)個(gè)綠色的花苞苞，后來(lái)就變成綠中帶白，再后來(lái)就全白了，然后過(guò)一段時(shí)間就變成了黃色，黃色后就枯萎了，枯萎的玉蘭花就慢慢的變成紅色就死了，不過(guò)你聞?dòng)裉m花的時(shí)候很香，真叫人陶醉，你拿著一瓣花的時(shí)候，那個(gè)花瓣就像個(gè)搖籃一樣。要是我家里也種一棵玉蘭樹(shù)，我就每天都可以到玉蘭花的香味了。
寫(xiě)樹(shù)的作文13
我愛(ài)小區(qū)的桑樹(shù)。這棵桑樹(shù)可是我們小區(qū)唯一的一棵。
它的葉子是橢圓形的，摸起來(lái)非常光滑，而且還能喂蠶。
它的樹(shù)枝細(xì)細(xì)的，跟我手臂一樣大小。但它的樹(shù)干卻大得出奇，幾乎和我爸的肩膀一樣寬。
它的果子也很特別，別的樹(shù)的果子都是一顆一顆的，但它卻是一串一串的，還滿身長(zhǎng)著小刺，等桑椹漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。
桑椹的果子先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑色的了。它不是真的變黑，而是因?yàn)樘t了，看上去像黑色的。摘一個(gè)果子放進(jìn)嘴里，舌尖觸到果肉那平滑的刺，是那樣細(xì)膩而柔軟。桑椹還有極高的藥用價(jià)值，桑葉也有很高的藥用價(jià)值，還可以美容。
有空的時(shí)候，我還和同學(xué)們玩捉迷藏，還和爸爸一起爬樹(shù)。可以說(shuō)這課桑樹(shù)是我最好的伙伴。也是消滅無(wú)聊的好地方。我愛(ài)小區(qū)的桑樹(shù)，喜歡桑樹(shù)的果實(shí)，更喜歡桑樹(shù)帶給我的快樂(lè)！
寫(xiě)樹(shù)的作文14
我們家邊上有一棵銀杏樹(shù)，它很高大，也很漂亮，我很喜歡它。
春風(fēng)就如綿綿不絕的絲條落了下來(lái)，一棵高大而溫柔的銀杏樹(shù)，甜美地吮吸著秋天的甘露。它們舒展著春、夏綠，秋、冬黃的枝條，一片片扇形式葉子在煙雨中歡笑。
銀杏樹(shù)的樹(shù)干高而直，它的樹(shù)皮粗糙而且上面還有不規(guī)則的縱裂，它的葉子摸起來(lái)細(xì)膩而柔滑，它的樹(shù)枝又長(zhǎng)又硬，銀杏樹(shù)的果子和桂圓一樣大小，還帶著一些臭味，這就是具有藥用價(jià)值的“白果”。
白露過(guò)后，銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把小扇子，如同翩翩起舞的蝴蝶。夏季，樹(shù)上掛滿了樹(shù)葉，秋天樹(shù)上只剩下一些零零星星的葉子了。
我不僅知道了這些，我還知道更多的呢！
銀杏樹(shù)幼年樹(shù)的樹(shù)皮平滑，呈現(xiàn)淺灰色，長(zhǎng)大后樹(shù)皮是灰褐色的，有不規(guī)則縱裂，非常粗糙，幼年及壯年樹(shù)的樹(shù)冠是圓錐形的。
銀杏樹(shù)的秋天真美啊！
寫(xiě)樹(shù)的作文15
在祖國(guó)的邊疆，生長(zhǎng)著一棵樹(shù)，它高大挺拔，歷史悠久。人們問(wèn)它為什么要生長(zhǎng)在這里，它笑著說(shuō)：“因?yàn)槲乙襁叿缿?zhàn)士一樣，并且和他們一起守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。”
春天到了，這棵樹(shù)枝繁葉茂，掛著燦爛的笑容。人們要問(wèn)它為什么要長(zhǎng)出這樣多而茂盛的枝條，它說(shuō)：“因?yàn)槲乙屵叿缿?zhàn)士乘涼。”
不久，它長(zhǎng)出了豐厚、甜美的果實(shí)，并且笑得更甜了。人們問(wèn)它為什么要結(jié)出果實(shí)，它說(shuō)：“夏天來(lái)了，我要讓?xiě)?zhàn)士們解渴。”
這棵樹(shù)就這樣周而復(fù)始地生長(zhǎng)著。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。這棵迸發(fā)著青春活力的樹(shù)漸漸衰老了。小動(dòng)物們都在關(guān)心著這個(gè)曾經(jīng)欣欣向榮的生命。啄木鳥(niǎo)每天來(lái)給它檢查身體、治病;猴子和小白兔經(jīng)常來(lái)給它喝水、暖身子。可是，病魔纏著它不肯放松，使它的生命受到威脅。
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。好像有人在告訴它，你不會(huì)再長(zhǎng)出枝葉了，不會(huì)再結(jié)出果實(shí)了。樹(shù)常常哭泣，它知道只有新的環(huán)境才能挽救它的生命，但是它寧死不屈，仍然在邊疆守衛(wèi)著。有人問(wèn)它為什么要這樣做，它卻說(shuō)：“邊防戰(zhàn)士們一天不離開(kāi)，我就要和他們一起守衛(wèi)邊疆。”
這棵樹(shù)的精神，震撼著我的心。它不正像一位默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的邊防戰(zhàn)士嗎?
【寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)樹(shù)的作文04-22
寫(xiě)樹(shù)作文10-07
樹(shù) 寫(xiě)樹(shù)作文300字05-22
寫(xiě)樹(shù)01-15
寫(xiě)樹(shù)的童話作文05-13
寫(xiě)樹(shù)的精神作文02-06