描寫樹的作文300字范例（5篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫樹的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫樹的作文300字 篇1

　　今天，我和媽媽一起到三婆婆家去做客。

　　快到三婆婆家的路邊一個大操場，操場邊上我看見了一棵參天大樹，像一把巨大的傘。我跑上前去一看，樹身有一個大洞，我探頭往洞里看，黑黑的，什么也看不清。我抬頭看見樹身上釘著兩塊牌子，一塊是諸暨市政府頒發(fā)的.古樹保護牌子；另一塊上寫著樹名：樟樹；樹齡：600年。哇！有600年了，怪不得有那么粗壯和蒼老。它的樹身至少要三個大人才能合抱，樹身和枝桿上都長滿了厚厚的青苔，青苔上還長出了一些我叫不出名的草類。它的樹根都已經(jīng)延伸到了很遠，已經(jīng)占去了大操場很大的一塊，因為它已經(jīng)把上面澆著的水泥地面也有些拱起了。盡管它看上去那么的蒼老，但它還是那么的枝繁葉茂。

　　三婆婆告訴我，一年四季這棵古樹下都會有很多人，都喜歡到這里來聊天、打牌、下棋、還有文藝演出的……這時有個小孩在往樹洞里扔垃圾，我連忙上去攔住了他，并指著上面的牌子讀給他聽：依法保護古樹木。告訴他我們大家應該一起來保護這棵樟樹，而不是去傷害它，使它活的年份更加長久點。

描寫樹的作文300字 篇2

　　夏姐姐邁著輕快的步子走了秋姑娘悄悄地飛向人間。人們迎來了多姿多彩的秋天。時序剛過了秋分就覺得突然增加了一絲涼意。天也比以前高藍了！清晨一陣陣秋風徐徐吹來涼意更深了秋色也似乎更濃了。

　　秋天金色的秋天！不僅是五谷豐登的時候還是秋葉飄丹的時候！瞧我家門前的廣玉蘭桂花栗子樹……隨著秋風拂過葉子飄飄悠悠地落在草叢中。撿起一片甜栗子樹葉青綠色中微帶著一丁點兒土黃又厚又結(jié)實。整片葉子彎彎的上面莖脈縱橫交錯忍不住用手摸一摸覺得有點刺手。細細一瞧原來它的邊緣像一把鋸齒。撿起一片桂花樹葉碧綠碧綠的外圍鑲著一圈小得不能再小的綠色花邊。中間的一條主莖脈由粗到細把整片葉子分成了兩個半圓。四周的莖都向上舒展自然協(xié)調(diào)非常美觀。用手輕輕撫摸著滑溜溜的好舒服。湊近聞一聞隱隱約約散發(fā)著淡淡的清香。你再撿起一片廣玉蘭樹葉它是那么的`肥大寬厚。全身墨綠墨綠的中間一條粗壯棕色的莖四周的莖脈向外擴展組成了精巧美麗的圖案……它們有的曾是小鳥的蹺蹺板如今成了螞蟻的游樂場。所有的樹葉都別有一番風趣！

　　啊我喜歡秋天的樹葉但我更愛這絢麗無比的秋天！

描寫樹的作文300字 篇3

　　星期天，我來到公園里，看到許多落葉。我對它們注視了很久，恍然領悟這是大自然給我們的訊號，秋天已經(jīng)到來。

　　走在公園的大道上，我發(fā)現(xiàn)許多樹的葉子，已染上了秋的色彩，到處都可以看到黃燦燦的樹葉。其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹葉，遠遠望去，如同一片金色的海洋，微風吹過，銀杏樹葉就像一只只美麗的蝴蝶，展開雙翅在空中飛舞，非常好看。

　　忽然，一片楓葉落到我的頭上，我撿起這片楓葉，那葉子就像紅瑪瑙般鮮明，可能是經(jīng)過了秋陽的熏染、秋風的.吹拂吧。真可謂“霜葉紅于二月花”啊！還有那葉脈是那么的細，就像道路一樣四通八達。

　　天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，已被秋風擦得非常潔凈又明亮。望著萬里無云的天空，踩著遍地的秋葉，我不禁贊嘆大自然真是太神奇、太美麗了！

　　我愛秋天，更愛裝點秋天的樹葉！

描寫樹的作文300字 篇4

　　或許最能象征秋天的就是那蕭蕭飄落的梧桐樹葉了吧！金風送爽，樹葉便在空中跳著舞，不緊不慢地翩然落下。

　　每當走在秋天的馬路上時，往哪看，總有一些梧桐樹葉在看時，看到的'更美，獻出了自己的生命。梧桐樹葉中年時，一半黃，一半綠，令人賞心悅目。梧桐樹的葉子很大，可以遮蓋一個人的臉，邊上凹凸不平，最高點也是最尖的。一般一片梧桐樹葉子高為17厘米，寬為19厘米，看起來猶如一把大扇子。

　　在依山而建的小公園里隨處可見一堆又一堆的梧桐樹葉，踩入高一點的樹葉堆中，就如“流沙”一樣，慢慢向下，直到腳踩到底為止。坐在葉子堆上，軟軟的，當你起來的時候，葉子堆上就會出現(xiàn)一個個大大的坑。站在梧桐樹林中，就如仙境一般。一路上全是掉落的梧桐樹葉，沒有一點縫隙，秋風掃過，梧桐樹葉起起伏伏，就如天上的神仙踩的白云，而你就如是一位神仙，走在白云上。

　　我踩在“云”上，仿佛飄飄悠悠，越飛越高，就如仙人一樣……

描寫樹的作文300字 篇5

　　今天我要觀察葡萄樹，首先，我走到葡萄樹，然后我拿起一把剪刀，剪掉了葡萄樹的一片葉子，你問我為什么要剪掉葡萄樹的一片葉子，這是因為爸爸要我觀察葡萄樹有沒有知覺。我這是測驗葡樹有沒有知覺，但是葡萄樹還一動不動在那里。當我要找爸爸說葡萄樹沒有知覺的時候，覺得爸爸的題沒有這么簡單，“管他三七二十一，先問爸爸再說，我肯定的對爸爸說：“葡萄樹沒有知覺。”爸爸看了看我的.表情：“你再去觀察一下，說不定會有新發(fā)現(xiàn)。”

　　我心想：“難道是我錯了?但是葡萄樹沒動呀，難道是我眼花了?不可能。會不會我糊涂了?也不可能。到底怎么回事呀?”爸爸看到我疑惑的表情，就說：“你在觀察一下。”于是我就去那剪刀剪葡萄的葉子，但是我想：剛才我已經(jīng)試過了，現(xiàn)在再剪就沒有用了，我應該要找新方法。可我怎么也想不出什么辦法，唉，只能用老方法：用剪刀剪葡萄樹的葉子。爸爸走了過來：“我還是告訴你吧。”“告訴我什么?”我疑惑的說。“其實葡萄樹沒有知覺，但是如果用擬人句的話葡萄樹就有知覺。”從此，我就明白了這個道理。

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