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描寫樹的作文7篇【熱門】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的描寫樹的作文7篇，歡迎大家分享。
描寫樹的作文 篇1
我家門后有一課枇杷樹，在房后小路的一個(gè)菜園里。
枇杷樹據(jù)說(shuō)是婆婆（爺爺?shù)纳┳樱┓N的。婆婆是在我家的，當(dāng)時(shí)，我們家只有兩個(gè)老人，分家時(shí)，爺爺分在了大伯家，婆婆分在了我家。
枇杷樹是一年兩季節(jié)果的，每年我們都能吃到很多枇杷。我們家有很多小孩，大伯家有五個(gè)，我家有兩個(gè)，在這群小孩中，我排第五。我家有兩個(gè)小孩，我是老大。每到枇杷結(jié)果成熟了，我們這群小孩就會(huì)在這棵樹下轉(zhuǎn)悠，小時(shí)候我們是很膽小的，不敢上樹去摘，在樹下流口水，大人又沒(méi)有工夫去摘。當(dāng)然，吃是有吃的，只是現(xiàn)在我忘了當(dāng)時(shí)是誰(shuí)摘到的。
這棵枇杷樹除了是在菜園這一個(gè)位置，它旁邊還是一堵墻。我不知道婆婆為什么選擇這個(gè)地方，但我知道這個(gè)位置真的很好，站在墻也能摘到枇杷。我們有時(shí)上樹也會(huì)先爬上墻，再?gòu)膲ι吓郎蠘淙ァ＿@棵樹是很高很大的，有十幾米高，有十幾厘米大，但我們喜歡這棵樹，喜歡上這棵樹，無(wú)論是不是節(jié)有果子，我都會(huì)爬上去玩玩，或者從樹上看遠(yuǎn)方的草壩，或者從樹上看遠(yuǎn)處高高的山。
這樹是婆婆種的，自然種之前是在別處挖到的。那她是從何處挖的呢？伯母告訴我的弟弟和姐姐，也就是她的兒女說(shuō)，婆婆的那棵枇杷樹是從她們家的地方挖到的，原先是爺爺種在某個(gè)地方，婆婆就在那個(gè)地方挖到種在現(xiàn)在這個(gè)地方的'。弟弟或者姐姐聽(tīng)后，在有果子摘的時(shí)候，常常摘著果子對(duì)我和妹妹說(shuō)這話，有時(shí)聽(tīng)著他們說(shuō)這話，心里會(huì)來(lái)氣。不過(guò)，不會(huì)很久。也許是我常常心里這樣說(shuō)的原故，我說(shuō)，才不是呢，一定是你們認(rèn)為這棵枇杷樹的枇杷果很好吃，才會(huì)這樣說(shuō)的。的確這棵枇杷樹的果子是非常好吃的，非常甜，又多汁。于是，我長(zhǎng)久這樣認(rèn)為著，直到我對(duì)于這棵枇杷樹是誰(shuí)種的不再介意，這個(gè)想法才慢慢消逝。
這棵枇杷樹如今還在開(kāi)著花節(jié)著果，可是，或許由于病害蟲害的原故，枇杷果已沒(méi)有原來(lái)的那么大了。不過(guò)，慶幸枇杷果還是那么甜。我呢，還是在無(wú)事的時(shí)候爬上樹去玩，看看遠(yuǎn)方的草壩，看看遠(yuǎn)方的高山。以前的樂(lè)趣雖沒(méi)有了，但看著這棵枇杷樹，我就會(huì)回想起那些過(guò)去美好的回憶。我愛(ài)枇杷樹。
描寫樹的作文 篇2
去學(xué)校的馬路兩邊各有一排大榕樹。
大榕樹大概有三層樓高。樹干直徑大約有20至40厘米，樹干是深褐色的，表面凹凸不平，樹干分枝的高度大約在2米左右。樹干很有特點(diǎn)，它們不像楊樹或松樹一樣筆直、粗壯，那么有規(guī)律。而是由很多樹枝垂下來(lái)變成的小樹干組成的主干，小樹干很像人參。更與眾不同的是，小樹干與小樹干之間，還有許多空隙。它的樹干不是直直地往上長(zhǎng)，而是拐了好幾個(gè)彎兒才長(zhǎng)到上面去。真是個(gè)獨(dú)一無(wú)二的樹干！
根的作用是吸收土里的水分和礦物質(zhì)，傳送到各個(gè)部位去，讓樹茁壯成長(zhǎng)。根又是保護(hù)整棵樹的大力士。每棵樹都有人行道地磚圍出的一塊2平方米的面積，在這個(gè)面積里，布滿了露出地面的比較粗的樹根。有的樹根還順著地磚縫長(zhǎng)出去。為什么風(fēng)吹雨打它都不倒？全靠它那強(qiáng)壯的根哪！
最讓人覺(jué)得不可思議的無(wú)非是長(zhǎng)在最頂端的樹枝了，它們一些大一些小。有些樹枝伸出去一段距離后又拐回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)榕樹樹枝老是拐彎的原因是因?yàn)闃渲?zhēng)先恐后地想得到陽(yáng)光，每一根都在找陽(yáng)光最充足的地方。每棵樹之間大約5米左右，有一棵樹的樹枝搭到了旁邊樹枝的上面，那棵樹的其中一根樹枝從上面直接跟旁邊樹枝長(zhǎng)到一起了。從馬路的'南面向北面望去，那一排榕樹，像小朋友排成一隊(duì)，你搭住我的肩，我搭住你的肩。好看極了！
榕樹的樹枝上總是長(zhǎng)滿了一屢屢細(xì)絲，遠(yuǎn)處看去，好像老爺爺?shù)暮殹Ｋ鼈兩厦媸呛稚模旅媸敲S色的。它們就是氣根吧？有的氣根還緊緊巴住樹干。我不知道它們有什么作用，等長(zhǎng)大了再說(shuō)吧！樹葉是翠綠色的，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在跳躍！綠葉布滿了整個(gè)榕樹，只剩下樹干了，從遠(yuǎn)處看，榕樹好像是一個(gè)個(gè)綠色的棒棒糖。
這就是我家小區(qū)門口天天給人們帶來(lái)清涼的大榕樹！
描寫樹的作文 篇3
校園里有幾棵小松樹。我很喜歡它們。
松樹的樹干是深褐色的，有的地方都裂開(kāi)了，好象是被用刀劈開(kāi)了一樣。樹冠整整齊齊地像一座小寶塔似的。樹葉細(xì)細(xì)的，尖尖的，像針一樣扎手，一束束散開(kāi)著像一朵美麗的小花。
松樹雖然不開(kāi)美麗的'鮮花，但是它四季常青，更讓人難忘。
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，松樹墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠，那是新生的小芽在悄悄地生長(zhǎng)。
夏天，它的葉子變得碧綠碧綠的，渾身上下散發(fā)著一種勃勃的生機(jī)。風(fēng)雨來(lái)了，花、草、樹木都被風(fēng)吹得搖搖晃晃，在風(fēng)雨中艱難地支撐著。只有松樹不管怎樣打雷、閃電，都依然頑強(qiáng)地挺立著，不曾有絲毫的歪斜。大雨過(guò)后，松樹在晴空下顯得更加挺拔，郁郁蔥蔥。
秋高氣爽，大雁南飛，一陣陣秋風(fēng)帶來(lái)了許多的涼意。很多樹木的葉子變黃了，干枯了，從樹枝上落到了地下。可松樹仍依蒼翠挺拔，一片葉子都未落下。
冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，天地間一片白茫茫的。在一片枯枝落葉之中，唯有松樹一身翠綠，迎著風(fēng)，頂著雪，頑強(qiáng)地站立著，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它都毫不畏懼。
一年四季松樹總是這樣青翠如常，從沒(méi)因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而退縮，也不因?yàn)樘旌貎龆煽荨Ｎ倚闹胁粌H暗贊：松樹的這種精神真可貴!
松樹，我愛(ài)你，愛(ài)你四季常青、蒼翠挺拔，更愛(ài)你那不怕困難、不怕風(fēng)雨、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神。
描寫樹的作文 篇4
樹，一年四季，從出生到死去都為人們默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著，作文 生命大樹。可人們卻沒(méi)有學(xué)會(huì)去做一些感謝它們的事，卻認(rèn)為它們的服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
春天，樹上開(kāi)滿花兒，濃郁的'花香彌漫著整個(gè)世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng)，吹散我們心頭的燥熱，還可以讓我們?cè)谝豁旐數(shù)摹熬G色大傘”下乘涼，看著太陽(yáng)一寸寸地落下，數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)……秋天，它又結(jié)出又大又美味的果實(shí)……
一年四季，大樹一刻也停不下來(lái)，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 生命大樹》。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲，它還會(huì)把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。
樹是偉大的。這個(gè)社會(huì)就是因?yàn)橛邢翊髽溥@樣的人和物，才會(huì)變得如此美好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大樹那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，像大樹那樣生活、學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。
描寫樹的作文 篇5
我們學(xué)校有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，兩邊種滿了紫藤樹。
到了夏天，茂密的.枝葉向四面伸展，開(kāi)出了一串串紫藤花。像枝條上掛著一串串風(fēng)鈴隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。
到了秋季，紫藤的果子包在豆莢里非常飽滿。有時(shí)下了課，我忍不住想跳上去，把它摘下來(lái)一口吃掉。
我喜歡我們學(xué)校的紫藤。
描寫樹的作文 篇6
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹造林，保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的.小城鎮(zhèn)盡過(guò)一份力——到我家的后山上種了一棵小樹。
那是去年的三月，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽拿著鏟子和樹苗，提著水，來(lái)到我們家的后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足，土地比較濕潤(rùn)的地方用來(lái)栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒(méi)有鏟起多少土來(lái)。
我就問(wèn)媽媽：“媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?”媽媽笑著說(shuō)：“我來(lái)教你。”媽媽拿過(guò)我手中的鏟子說(shuō)：“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來(lái)許多土。媽媽停下來(lái)問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎?”“學(xué)會(huì)了。”
我拿起鏟子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來(lái)，雖然樣子很笨拙，但是比一開(kāi)始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。媽媽說(shuō)：“可以栽樹了。”我拿著小樹苗把它放在小坑的中心，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實(shí)，小樹就種好了。我們?cè)俳o小樹澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在我的小樹已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高了，它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
描寫樹的作文 篇7
桂花沒(méi)有玫瑰的妖嬈艷麗，沒(méi)有百合的高貴典雅，也沒(méi)有野花的頑強(qiáng)不屈，但它奉獻(xiàn)的濃郁清香卻讓我為之傾倒。
八月間，是桂花盡顯風(fēng)頭的季節(jié)。橢圓形的傘狀樹冠，不像其他樹的枝條張牙舞爪，密集的枝條上開(kāi)滿了淡黃色的小花。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花開(kāi)真熱烈。有的.仿佛一群手拉著手的小姐妹簇?fù)碓谝黄穑诒M情地歌唱;有的恰似害羞的少女瞧見(jiàn)自己的情人，想笑又不好意思，只好抿著鮮紅的嘴唇，羞答答地低著頭……
近看，那桂花清香宜人。在綠葉的襯托下，那桂花顯得更加活潑、可愛(ài)了。樹下，被雨水打落的花瓣灑滿一地，宛如一張張的碎花地毯，這是桂花給大地母親精心編織的珍貴禮品，將這十里飄香的情愫縫進(jìn)了“地毯”，真的是別有一番情趣!
桂花雖然嬌小，但它有很多的作用：它的皮是一種香料，燒肉時(shí)放上幾小片，吃起來(lái)會(huì)很香;它的花可以釀蜜，還是制作月餅的精美調(diào)料，味道又香又醇，作用可大著呢!
我愛(ài)桂花，愛(ài)它的清香雅致，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)!
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