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    描寫(xiě)樹(shù)的作文

    時(shí)間:2024-09-30 14:08:00 樹(shù) 我要投稿

    (通用)描寫(xiě)樹(shù)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (通用)描寫(xiě)樹(shù)的作文

    描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

      我的學(xué)校是在廣東嶺南的一個(gè)小鎮(zhèn)。在從北方的家鄉(xiāng)來(lái)廣東之前就聽(tīng)說(shuō)嶺南物產(chǎn)豐富,特別是這里的熱帶水果,而最負(fù)盛名的就算荔枝了!這里的 荔枝樹(shù)漫山遍野都是,就在我們學(xué)校一角就有三棵呢!

      這荔枝樹(shù)雖然沒(méi)有北方的白樺樹(shù)那高大挺拔的身姿,但卻也長(zhǎng)得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。它不怕風(fēng)吹雨打,也不怕這南方火熱的太陽(yáng)。嶺南多臺(tái)風(fēng),每次狂風(fēng)暴雨過(guò)后,它的葉子卻更綠、更茁壯生長(zhǎng)。

      同學(xué)們最喜歡在荔枝樹(shù)底下玩耍,它像一把撐開(kāi)的大傘為大家遮陽(yáng)。當(dāng)然最吸引我的還是它的果實(shí)長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候。當(dāng)青青的荔枝掛滿(mǎn)枝頭像松果,這時(shí)大家都盼著這荔枝快快長(zhǎng),早點(diǎn)成熟。在大家的期盼中荔枝由青變黃最后變成火紅色,紅彤彤的'掛滿(mǎn)了枝頭,美麗極了。摘下一顆剝開(kāi)紅紅的果皮,里面立刻露出晶瑩的果肉,還沒(méi)有將荔枝放進(jìn)嘴里就讓我流下了口水,一吃進(jìn)嘴里就有一股清甜的感覺(jué)傳遍全身,吃完了讓我還想再吃,難怪大文豪蘇東坡吃了荔枝后也要贊道:“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人。”

    描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

      學(xué)校里有好多高大的樹(shù)木,綠意盎然,花木扶疏,來(lái)過(guò)的人都說(shuō)竹崎小學(xué)好像一座美麗的公園。

      我曾經(jīng)仔細(xì)觀察,校園里有樟樹(shù)、榕樹(shù)、大王椰子樹(shù)、 日本黑松、黃金側(cè)柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟樹(shù)好像一個(gè)大巨人,樹(shù)干粗壯,要四、五個(gè)小朋友手牽手才能把樹(shù)干圍繞起來(lái)。我們常常在樟樹(shù)下玩游戲,我撿起樟樹(shù)的葉子搓一搓,聞起來(lái)有股芳香的味道,讓人神清氣爽。

      夏天,我最喜歡在榕樹(shù)下乘涼,跟同學(xué)談天說(shuō)笑;榕樹(shù)有很多氣根,我們邊談天邊撥弄著氣根,覺(jué)得它就像和藹可親的爺爺?shù)腵胡須一般。

      校園里唯一的黑松樹(shù),已經(jīng)九十多歲了!它的葉子尖細(xì)狹長(zhǎng),好像會(huì)刺人的針。操場(chǎng)旁邊有兩排桃花心木,種子是 一片片很大的翅果,我和同學(xué)很喜歡撿來(lái)玩,把它舉得高高的,一放手,種子就像直升機(jī)的螺旋槳一樣,旋轉(zhuǎn)著飄落,非常有趣。

      學(xué)校里的樹(shù)木不但可以美化環(huán)境,使校園空氣清新,還有防風(fēng)、遮陽(yáng)的功能。這些樹(shù)木就像是我們的好朋友,陪伴著我們?cè)谛@成長(zhǎng)。

    描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

      在我們學(xué)校的廣場(chǎng)中央,有一棵榕樹(shù)。它不像鳥(niǎo)的天堂里的榕樹(shù)壯觀,它只是一棵普普通通的樹(shù),我十分喜歡它,不是因?yàn)樗辉S多贊賞,而是因?yàn)樗利悺?/p>

      它在春天長(zhǎng)出一片片小小的嫩芽;夏天,它為小動(dòng)物們建起了一個(gè)乘涼的地方;冬天,它穿起一層雪白的披風(fēng)。

      經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,它依然還是那么地茂盛,那么生機(jī)勃勃。雖然我看見(jiàn)它的時(shí)間很短很短,但又仿佛很長(zhǎng)久。

      它的花盆上有幾幅美麗的畫(huà),整個(gè)花盆呈現(xiàn)了豐富的國(guó)學(xué)感,這個(gè)花盆就像寺里燒香的鼎,一片橙色,十分美麗。

      晴天,一陣陣微風(fēng)拂過(guò),有些沒(méi)纏繞在主干上的枝條,微微擺動(dòng),好像在向你招手;雨天,我在走廊上看著它,雨點(diǎn)打著它的枝葉,“噼噼啪啪”,仿佛形成了一支大自然交響曲,雖然這聲音不比畫(huà)眉鳥(niǎo)好聽(tīng),但是,這也是一支曲子。

      它的枝干十分多,一層繞著一層,仿佛幾條長(zhǎng)龍盤(pán)在一根柱子上。真不愧為榕樹(shù),枝條都纏繞著中間的主干,十分結(jié)實(shí),怪不得不怕風(fēng)吹雨打。那綠葉活潑的可愛(ài),綠的那么新鮮,不比爬山虎差多少,就像一只只淘氣的`小精靈,在樹(shù)枝間自由自在的穿梭。樹(shù)葉茂盛的很,重重疊疊的,連一點(diǎn)兒縫隙也沒(méi)有。鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)停在樹(shù)枝上,鳴唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子,仿佛是一個(gè)動(dòng)物音樂(lè)家,這也為這棵不起眼的榕樹(shù)增添了一份美麗,增添了一份生機(jī),也增添了一份美感。

      樹(shù)葉綠的真可愛(ài)啊,像碧玉一樣綠;枝條那么“活潑”,活潑的像一只只剛滿(mǎn)月的小貓;枝干那么挺拔,就像在學(xué)校站崗的軍人。

      別人看見(jiàn)它很普通就不理睬它,視而不見(jiàn),但在我看來(lái),它帶給了我們一年四季所有的景色。

      這是一株榕樹(shù),一株普通的不能再普通的榕樹(shù),但是我十分喜愛(ài)它。

    描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

      “忽然一陣風(fēng)吹去,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)落卷紅……”一陣清涼的秋風(fēng)輕輕地吹了過(guò)來(lái),書(shū)上飄下來(lái)了幾片樹(shù)葉,我順手接了一片楓樹(shù)樹(shù)葉。它的樣子很奇特,不是長(zhǎng)的,也不是圓的,是有一點(diǎn)像五角星的形狀,像一個(gè)人的手,我想:這一定是秋風(fēng)的杰作吧!我很喜歡楓樹(shù)葉,它的顏色是赤紅色的,仿佛在向人們表示它對(duì)人們的祝福,和它對(duì)秋天無(wú)限的愛(ài)意,那這些楓葉就一定是一個(gè)會(huì)感恩的人!

      我抬起頭來(lái),望著那幾顆楓樹(shù),遠(yuǎn)望,那幾顆楓樹(shù)如同秋天中的一團(tuán)團(tuán)熱火,在果實(shí)累累的秋天一直照著人們,讓人們的心理暖洋洋的。

      我走到楓樹(shù)下,樹(shù)下的葉子落多了,形成了天然的紅色地毯。踩上去“沙沙”作響,仿佛踩在雪地上。我喜歡這種聲音,它是那樣的'輕,那樣的柔,既像秋天的歡笑聲,又像秋天的精靈要跟我對(duì)話(huà)。我抬頭向上望去,驚奇的發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的楓葉在陽(yáng)光的照耀下并不是火紅的,是五彩繽紛的。有的是金黃色,金的發(fā)亮;有的是淡粉色的,粉的可愛(ài);有的是紅色的,紅的熱烈……令我忍不住對(duì)它們的喜歡。這些美麗的楓樹(shù)讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧的《山行》中的名句:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”

      我愛(ài)秋天,也愛(ài)秋天的落葉。

      

    描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

      在我們學(xué)校周?chē)袔着派n勁挺拔的白楊樹(shù)。好高的白楊樹(shù)啊!如果你抬起頭想看到樹(shù)尖,連帽子都會(huì)掉下來(lái)。好茂盛的白楊樹(shù)啊,在密密的樹(shù)葉間,連鳥(niǎo)的影子都找不到。 春天,又抽出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)出一片新綠,比往常更加精神抖擻啦!一場(chǎng)??的春雨過(guò)后,樹(shù)葉帶著晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉綠綠的,在陽(yáng)光的照耀下,像用水沖洗了一般,綠得發(fā)亮,美麗極了!

      夏天,正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,更加郁郁蔥蔥。它用自己那茂密的.樹(shù)葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光,讓我們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、追逐、玩耍……夏日夜晚,老人們愛(ài)在樹(shù)下下棋、聊天,小孩兒愛(ài)在樹(shù)周?chē)矫圆亍?/p>

      秋天,白楊樹(shù)落葉了。人們把葉子弄回家生火。小朋友們愛(ài)在樹(shù)葉堆上踩來(lái)踩去,發(fā)"嘎吱嘎吱"的響聲。頑皮的孩子愛(ài)在樹(shù)葉叢中玩"過(guò)家家"的游戲,用樹(shù)葉做餃子,做小碗兒、小盤(pán)兒。這一切,充滿(mǎn)了童趣。

      冬天,當(dāng)白雪覆蓋大地的時(shí)候,誰(shuí)不愿在這楊樹(shù)林里拋雪球、打雪仗?當(dāng)你要退卻或躲避雪彈的時(shí)候,白楊樹(shù)會(huì)用它堅(jiān)實(shí)的臂膀來(lái)掩護(hù)你。

      我喜愛(ài)白楊樹(shù)。它雖然是一種極普通的樹(shù),但它參天聳立,無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),不折不撓。我愛(ài)白楊樹(shù)。

    描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

      在我們的身邊有許多的樹(shù),有:松樹(shù),樺樹(shù),柳樹(shù),椰子樹(shù),杉樹(shù),楊樹(shù),樟樹(shù),光棍樹(shù),楓樹(shù)……

      我家旁邊就有幾課不知名的野樹(shù),它們長(zhǎng)的各不相同,有的像巨人;有的像的雨傘;有的像年邁的老人;有的像剛出生的小寶寶;有像……說(shuō)也說(shuō)不完呢!有的都不知道像什么了呢!樹(shù)不僅有許多的朋友,還有許多的孩子呢!它的孩子,有的已經(jīng)很老了;有的還很年輕;有的剛生出來(lái);有的`生出還沒(méi)幾天,你知道它們是誰(shuí)了嗎?“哈哈!它們就是樹(shù)葉呀!樹(shù)葉就是大樹(shù)的寶寶了。”我們過(guò)一年四季,樹(shù)也過(guò)一年四季呀!春天,大樹(shù)們長(zhǎng)出了新的嫩芽;夏天,大樹(shù)們的樹(shù)葉茂盛;秋天,落葉紛飛;冬天,白雪一片。不過(guò)有些大樹(shù)的四季也有著不同的哦!

      大樹(shù)們,各不相同,由其是四季哦!知道了嗎?

    描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

      走在街上,眼睛一瞟,便飄到了那一排排落座在路邊的銀杏樹(shù)。

      正值深秋,銀杏樹(shù)上掛滿(mǎn)了一把把金黃色的小扇子,漫步在銀杏樹(shù)下,你一定會(huì)被另一番情景吸引住,使得你流連忘返。因?yàn)檫@時(shí)的銀杏是早已撐開(kāi)了一把金黃色的大傘,雖然早已沒(méi)有了夏天的翠綠,卻依然顯得生機(jī)勃勃。 當(dāng)你伸手摘下一片銀杏樹(shù)葉時(shí),細(xì)細(xì)觀察,就能體會(huì)到它那異常的美麗:銀杏葉的葉脈十分清晰,葉邊像一條彎彎的波浪線(xiàn),摸上去有些粗糙,近看像一把袖珍型的扇子,似乎一扇就會(huì)有秋風(fēng)撲面而來(lái)。 當(dāng)你把它湊近鼻子嗅一嗅,貌似是聞到了一股味道?那是什么味道呢?哦,那是秋天的味道,是一股淡淡的,幽幽的香味,沁人心脾,使人覺(jué)得自己似乎與這些樹(shù)葉融為一體了,成為了大自然的一部分,也隨風(fēng)搖擺著。 銀杏葉像一片片小扇子,扇走了夏天的炎熱與他那綠色的外衣;扇來(lái)了一陣陣秋風(fēng)和漂亮的金黃色外套;更扇來(lái)了冬天的雪花。銀杏葉借著這一陣陣秋風(fēng),飄飄然的.落下來(lái)了,落到了大自然母親的懷抱里。 你瞧,那銀杏葉多像一只只美麗的蝴蝶,隨著陣陣秋風(fēng),慢慢的打著旋兒,隨風(fēng)飄揚(yáng)。

      秋天,這個(gè)美麗的季節(jié)里,放眼望去,有哪些樹(shù)能比得上銀杏樹(shù),那美麗的樹(shù)站在其他樹(shù)旁邊,像法國(guó)梧桐,它那光禿禿的樹(shù)干襯得銀杏好不惹人喜愛(ài)。 銀杏樹(shù),在所有樹(shù)都只剩下樹(shù)干的時(shí)候,它還有一樹(shù)濃密的樹(shù)葉樹(shù)葉;在所有樹(shù)都禁不起初冬的寒冷時(shí),它依然在寒風(fēng)中堅(jiān)持著。你說(shuō),他能不惹人喜愛(ài)嗎?

    描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

      我家陽(yáng)臺(tái)上種了一顆銀杏樹(shù)。它長(zhǎng)著赤褐色的枝干,在我們的人工培育下擺出一個(gè)“S”造型。

      冬天銀杏樹(shù)的枝條光禿禿的仿佛在冬眠,只有枝條上零星的長(zhǎng)著幾個(gè)結(jié)節(jié)。春天,陽(yáng)光照耀著它,春雨滋潤(rùn)著它,銀杏樹(shù)的結(jié)節(jié)綻開(kāi)了一絲嫩綠。有的好像一把把折疊的小扇子,有的好像一片片精致的書(shū)簽。夏天萬(wàn)里無(wú)云,銀杏樹(shù)舒展著它的枝葉,在陽(yáng)光的.照射下顯得更加蒼翠欲滴。秋天,銀杏樹(shù)穿上了一件金黃色的衣裳,枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞,仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。

      銀杏樹(shù)是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一,是古代銀杏類(lèi)植物在地球上存活的唯一品種,有“活化石”之稱(chēng),并被譽(yù)為“園林三寶”。它的果實(shí)叫白果,既可以食用,又可以入藥。我們要好好保護(hù)它。

    描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

      一直以來(lái),以為梅花都是在嚴(yán)冬里開(kāi)放的,以為只有冽冽北風(fēng)中漫天飄雪時(shí)才有梅傲人的身姿。于是將梅視為敢于困難斗爭(zhēng)的勇士,默默在心間為他留一方土地,讓梅香溢滿(mǎn)心扉。

      然而有一天,我的關(guān)于梅的信仰動(dòng)搖了。

      我們學(xué)校是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。幾十年的風(fēng)雨滄桑幾代園丁的辛勤培育,讓這校園里充滿(mǎn)了花的香味。梅花在這里倍受敬仰,連校歌里都寫(xiě)到了梅花。寒冬臘月,萬(wàn)物蕭條,梅花便開(kāi)始芬芳了。然而卻有那么幾棵梅總是只掛滿(mǎn)花骨朵兒。

      日子在期待的眼神中一點(diǎn)點(diǎn)流過(guò)。春天來(lái)了,那梅花和春天一起來(lái)了。春風(fēng)輕拂,明媚的陽(yáng)光中,紅梅肆意擴(kuò)張,直到鋪滿(mǎn)了錯(cuò)落有致的枝椏,它們扭動(dòng)腰肢,像嬌艷的'女子,極力將自己展示給過(guò)往的行人。

      我茫然不知所措。我實(shí)在無(wú)法忍受這現(xiàn)實(shí)--這本屬于傲雪的“勇士“竟然在春天獻(xiàn)媚的現(xiàn)實(shí)。一時(shí)間仿佛失去了所有的支柱,我開(kāi)始嘲笑,我嘲笑自己的信仰,嘲笑自己的有眼無(wú)珠。

      于是,心間的梅香漸漸淡去,只留下一絲苦楚一絲羞愧。

      終于明白,人有勇者與懦夫之分,花亦有之。

    描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10

      你吃過(guò)糖葫蘆嗎?那是一個(gè)個(gè)的山楂做成的。你見(jiàn)過(guò)山楂樹(shù)嗎?在我的學(xué)校就有兩棵山楂樹(shù)。

      一進(jìn)校門(mén),山楂樹(shù)就像兩個(gè)衛(wèi)兵一樣立在校門(mén)兩旁。它們個(gè)子不高,是學(xué)校里樹(shù)木中最低的,樹(shù)干筆直筆直的,有碗口那么粗,支撐著大大的樹(shù)冠。山楂樹(shù)的葉子像小雞的`爪子一樣,有三個(gè)尖尖的角。

      山楂樹(shù)的花是白色的,到了秋天,山楂樹(shù)結(jié)出山楂來(lái),像小朋友羞紅了臉,那果實(shí)圓圓的,呈球形,深紅色,上面有許多小斑點(diǎn),味道很酸,能生吃。我在電腦上查到,山楂營(yíng)養(yǎng)豐富,幾乎含有水果的所有營(yíng)養(yǎng)成分,特別是有機(jī)酸和維生素含量較高。山楂酸甜可口,適合加工成山楂片,山楂酒等。它的藥用價(jià)值也較高山楂能健脾胃,助消化。

      怪不得同學(xué)們都偷著吃呢!

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