【精品】說(shuō)明文作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的說(shuō)明文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)明文作文 篇1
昆蟲(chóng)的偽裝戰(zhàn)術(shù)
種類(lèi)繁多的昆蟲(chóng)，之所以能在自然界中長(zhǎng)期生存下來(lái)，除了具有驚人的繁殖力和豐富的食料外，還因?yàn)樗麄冇幸惶讉窝b本領(lǐng)。
有些昆蟲(chóng)有巧妙的隱身術(shù)，比如蚱蜢，它的體色常能隨著棲息環(huán)境的變化而變色。當(dāng)它生活在青草地時(shí)，就穿一身綠衣服；如果遷徙到枯草叢中，就披上黃色衣服，還有一種土蝗，全身泥土色，它們常棲息在田野上，很難找到遺跡。人體上的吸血鬼——虱子，寄生在人頭發(fā)中時(shí)，呈黑色；寄居在人的身體上，又漸漸變成近于膚色了，所以不易發(fā)現(xiàn)。這種隱身術(shù)是因?yàn)槔ハx(chóng)具有保護(hù)色的原因。
有些昆蟲(chóng)還會(huì)用色彩來(lái)嚇唬侵犯者。如花斑牛虻，它的體色很像有尖刺的蜜蜂。天敵碰到它們時(shí)，以為蜜蜂來(lái)了，便不敢輕舉妄動(dòng)。有些金花蟲(chóng)和瓢蟲(chóng)的翅膀，有特殊顯眼的斑紋和光澤，使鳥(niǎo)類(lèi)和其它食蟲(chóng)動(dòng)物嚇得不敢接近。這是昆蟲(chóng)的又一種保護(hù)色——警戒色。
有的昆蟲(chóng)善于模擬別的生物形態(tài)，以假亂真，迷惑敵人。如竹節(jié)蟲(chóng)停息在竹枝上，幾乎同竹枝一模一樣。枯葉蝶的翅膀正面非常美麗，停息時(shí)翅膀合攏豎起呈灰褐色，簡(jiǎn)直與枯葉難分真假。熱帶葉蝗，翅膀與綠葉非常相似，看上去儼然一片葉子。這些都是昆蟲(chóng)的另一類(lèi)偽裝。
有些昆蟲(chóng)在碰到天敵時(shí)，采取一種臨時(shí)偽裝——裝死。夏夜，人們常可以看到金龜子碰墻跌落在地，裝死不動(dòng)，趁四周沒(méi)動(dòng)靜再恢復(fù)活動(dòng)。尺蠖蟲(chóng)能模擬枯枝，身子僵直不動(dòng)，若是誰(shuí)去碰它一下，便跌落在地，裝得像死了一樣。
昆蟲(chóng)的偽裝越巧妙，鳥(niǎo)兒的眼相應(yīng)也越銳利，這就是生存競(jìng)爭(zhēng)。正因?yàn)檫@樣的生存競(jìng)爭(zhēng)，世界上的生物才能得以不斷進(jìn)化發(fā)展。
說(shuō)明文作文 篇2
在臨平人民廣場(chǎng)北面，有一座美麗的校園，這就是余杭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我現(xiàn)在就讀的學(xué)校。
校園里，教學(xué)樓、食堂、操場(chǎng)等合理地座落在各自的位置。不過(guò)我最喜歡的是在教學(xué)樓旁邊的一個(gè)大花園。花園里有一條彎彎曲曲的石徑，沿著這條石徑走，起先看到的是幾棵清秀挺拔的雪松，樹(shù)干粗壯，要兩三個(gè)人才能抱得過(guò)來(lái)，像高大的巨人，像威嚴(yán)的軍官，還像筆直的寶塔。再往里走，會(huì)看到一列紫藤，以及竹子、香蕉樹(shù)和一些我叫不出名的樹(shù)。紫藤盤(pán)技錯(cuò)節(jié)，像麻花一樣。到了春暖時(shí)，它就會(huì)開(kāi)出紫紫的一串串的漂亮的花朵。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，還挨挨擠擠的，下課時(shí)，我們沉在花海中，聞著清香，感覺(jué)神清氣爽。那棵不知名的樹(shù)像毛線團(tuán)一樣擰在一起，根本分辨不出哪兒是樹(shù)干，哪兒是樹(shù)枝。走到花園的盡頭，還有月季、杜鵑、梅花……我們的校園一年四季都是花香四溢、美景惹眼！
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我們美麗的校園。
說(shuō)明文作文 篇3
陽(yáng)光燦爛的冬日，我給爸爸沏了一杯綠茶。透過(guò)玻璃杯，只見(jiàn)茶葉緩緩地浮上水面，像跳著舞蹈的少女，慢慢地舒展開(kāi)自己的身姿，又漸漸地沉入杯底。屋子里飄滿清香。我不解地問(wèn)：“爸爸，這是什么茶葉？” 爸爸翹翹大拇指說(shuō)：“這是鳳凰綠茶，可是蘇州名牌呢！”“真的嗎？”爸爸拉著我的手說(shuō)：“鳳凰山不遠(yuǎn)，我?guī)闳タ纯床璧闹谱鳌！?/p>
我和爸爸驅(qū)車(chē)來(lái)到鳳凰山茶場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一塊大石頭上刻著一個(gè)大大的“茶”字。一位滿帶笑容的阿姨迎了出來(lái)，爸爸介紹說(shuō)這就是負(fù)責(zé)茶場(chǎng)的阿姨。阿姨熱情地接待了我們，可惜不是采摘茶葉的時(shí)間，又恰逢春節(jié)，很多工人都放假回家了，否則可以讓我們觀看制茶的整個(gè)流程，現(xiàn)在只能做口頭介紹了。
阿姨先帶我們?nèi)⒂^茶樹(shù)。茶樹(shù)種植在鳳凰山上，一排一排，整整齊齊，只有齊腰高，并非我想象中的那么高大。放眼望去，滿山綠油油的，很好看。風(fēng)吹來(lái)，滿山的茶樹(shù)發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡迎我這客人的到來(lái)。阿姨介紹說(shuō)，這是綠茶，那邊一片是白茶。等到開(kāi)春，茶樹(shù)上開(kāi)始長(zhǎng)處嫩芽時(shí)，工人們就開(kāi)始忙碌起來(lái)。清明谷雨前的茶最好，稱(chēng)為“雨前茶”。采摘茶葉要趁早，最好是有露水時(shí)采回的葉芽能煉制出好茶。新摘的茶葉晶瑩剔透，香味十分濃厚，放在嘴里嚼上一嚼，茶的香味就沁人心脾了。阿姨撫摸著茶樹(shù)，陶醉其間，臉上綻放出幸福的笑容。或許，阿姨知道，明年肯定有個(gè)好收成吧。
看完茶樹(shù)，阿姨就帶我去了制茶工廠。工人們將采摘回的茶葉進(jìn)行分揀，挑出完整的好的茶葉，以保證炒出好茶。剛開(kāi)始炒的時(shí)候，鍋內(nèi)的溫度較高，工人們要戴上手套。煉制一鍋好茶，溫度和火候是最為關(guān)鍵的，這要靠工人多年積累的經(jīng)驗(yàn)。一雙手在鍋中上下翻騰，擠壓，揉搓，等茶葉有點(diǎn)變色時(shí)，就要脫下手套，直接用“肉手”|翻炒，不過(guò)此時(shí)，鍋內(nèi)的溫度也降了下來(lái)。阿姨介紹說(shuō)，這燒的柴很講究，不是一般的木頭而是曬干的茶樹(shù)，以保證茶的原汁原味。沒(méi)想到，制茶有這么多的學(xué)問(wèn)。
臨走前，阿姨送我一盒茶葉，包裝盒上寫(xiě)著：“河陽(yáng)山色畫(huà)圖開(kāi)，絕壑懸崖亦戰(zhàn)哉。華表不聞仙鶴語(yǔ)，醛泉曾引鳳凰來(lái)。”阿姨用她的智慧和勤勞不僅把鳳凰山裝點(diǎn)的郁郁蔥蔥，而且讓鳳凰綠茶走出了張家港，成為了蘇州名牌。我相信，鳳凰綠茶的明天會(huì)更加美好！
說(shuō)明文作文 篇4
番茄別名西紅柿、洋柿子，古名六月柿、喜報(bào)三元。果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，具有特殊風(fēng)味。番茄是全世界栽培最為普遍的果菜之一。
番茄長(zhǎng)得很可愛(ài)。圓圓的個(gè)頭，鮮紅色的果實(shí)，果實(shí)的頂端襯著一簇翠綠的葉子。
番茄不但長(zhǎng)得可愛(ài)，食用也很方便，而且味道好。番茄表皮光滑，不像菠蘿表皮那樣粗糙，摸上去很舒服。番茄不用去皮就可以直接吃，切開(kāi)后，汁水酸甜可口，汁水中混雜著番茄籽，正中心是一條“分界線”，也可食用。番茄可以生的當(dāng)水果吃，也可以燒成菜肴食用。番茄味道鮮美，常被人們燒成：番茄炒蛋、番茄蛋花湯等菜。
番茄生長(zhǎng)在溫暖的環(huán)境中，番茄對(duì)環(huán)境的需要有四種：
1、溫度，番茄是喜溫的作物，在正常的條件下，最適宜的溫度為20~25度。
2、光照，番茄是喜光的作物，在營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)向生殖生長(zhǎng)過(guò)程的基本要求短日照但要求不嚴(yán)。
3、水分，番茄既需要較多的水分，但又不必經(jīng)常大量的灌溉。
4、土壤及營(yíng)養(yǎng)，番茄對(duì)土壤要求不太嚴(yán)格，但為獲得豐產(chǎn)，促進(jìn)根系良好發(fā)育，應(yīng)選用土層深厚，排水良好，富含有機(jī)質(zhì)的肥沃壤土。
番茄看似普通，但營(yíng)養(yǎng)成分豐富：番茄中含有的番茄紅素具有獨(dú)特的抗氧化能力，能清除自由基，保護(hù)細(xì)胞，是脫氧核酸及基因免遭破壞，能阻使癌變進(jìn)程。番茄中含有的維C，有生津止渴，健胃消食，涼血平肝，降低血壓之功效，對(duì)高血壓、腎臟病人有良好的輔助治療作用。番茄對(duì)防止動(dòng)脈硬化、高血壓和冠心病有幫助；番茄具有抗衰老作用，能使皮膚白皙；番茄多汁，可以利尿，腎炎病人也宜食用。
番茄味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也高，是我們小朋友的最?lèi)?ài)。
說(shuō)明文作文 篇5
晚上，我坐在窗邊，望著皎白的月光，插上幻想的翅膀，設(shè)想30年后的'事情，那時(shí)，我一定是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)“多功能黑板”。
現(xiàn)在的黑板十分不環(huán)保，擦黑板時(shí)，會(huì)有很多粉筆灰塵飄出來(lái)，同學(xué)們吸到身體里。對(duì)身體有害。
嘻，我設(shè)計(jì)的“多功能黑板”不但能解決這些問(wèn)題，而且很使用呢！它的功能可多了：擦黑板時(shí)，只要按一下左下角的紅色按鈕，一下子黑板就干凈了，粉筆灰也全部被吸進(jìn)去了。最實(shí)用的是，這些吸進(jìn)去的粉筆灰可以做一新的粉筆，可環(huán)保了。
要是有人把它弄壞了，不要擔(dān)心，只要按一下右下角的紅色按鈕，哪里壞了，不到兩秒，壞的地方就修好了。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的“多功能黑板”厲害吧！你未來(lái)的想象是什么樣的，和我談一談吧！
說(shuō)明文作文 篇6
盼望已久的新年到了，我們這些小孩子別提有多高興啊!
家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上貼上了嶄新的對(duì)聯(lián)，窗戶(hù)上貼著大紅色的窗花。我看著那對(duì)那窗花，栩栩如生的圖像，越看越有興趣，于是就想讓奶奶教我。
可是，我又有點(diǎn)擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)，腦海中兩個(gè)小精靈在說(shuō)話。一個(gè)說(shuō)：“唉呀!你希望丟人嗎?就憑你，能把窗花剪得漂漂亮亮的?”另一個(gè)說(shuō)：“別聽(tīng)他的，什么事只有自己親自體驗(yàn)才能知道，就算你一開(kāi)始剪得不好，慢慢地總會(huì)越來(lái)越好的，總有一天你也會(huì)剪得和奶奶一樣漂亮。”
于是，我決定試一試，去向奶奶請(qǐng)教。奶奶說(shuō)：“琪琪呀，你只要用心學(xué)，就一定能學(xué)會(huì)。”奶奶開(kāi)始教我方法了，說(shuō)：“先把紙折成三角形，再兩次對(duì)折，然后用剪刀剪一剪，就行了。”聽(tīng)完了奶奶的話，我迫不及待地試了起來(lái)，可是一不小心剪破了。我就問(wèn)奶奶：“奶奶，我都照你說(shuō)的那樣做，為什么我就不行呢?”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下面的紙可不能剪破，否則就連不起來(lái)了。”聽(tīng)了奶奶的話，我更加認(rèn)真地試了起來(lái)。這次終于成功了，我把我的作品貼在了窗戶(hù)上，我開(kāi)心極了!奶奶也夸我剪得好。聽(tīng)了奶奶的話，我心里美滋滋的。
這個(gè)春節(jié)過(guò)得太有意義了，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng)。
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