說(shuō)明文作文

時(shí)間：2021-11-01 10:32:18 說(shuō)明文我要投稿

說(shuō)明文作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的說(shuō)明文作文6篇，歡迎大家分享。

說(shuō)明文作文匯編六篇

說(shuō)明文作文篇1

　　說(shuō)起電腦，大家都不陌生，有的人用它來(lái)學(xué)習(xí)，有的人用它來(lái)娛樂(lè)，有的人則用他來(lái)做生意……它與人們生活息息相關(guān)。

　　電腦由五部分組成——機(jī)智多謀的指揮官主機(jī)，技術(shù)高超的郵遞員顯示器，出口成章的大作家鍵盤，能言善歌的音樂(lè)老師音箱，還有聰明靈活的小戰(zhàn)士鼠標(biāo)。

　　指揮官主機(jī)，一個(gè)四方形的大箱子，正面看他方方正正的沒(méi)什么特別，可一看后面，這一條線，那一條線的，他可是電腦家族中最辛苦的一位。瞧，每一個(gè)指令，他都要親自審閱。他可是位核心領(lǐng)導(dǎo)，他要是哪天心情不悅罷了工，整個(gè)電腦家族可就全部陷入癱瘓。

　　郵遞員顯示器，說(shuō)他技術(shù)高超一點(diǎn)都不為過(guò)，指揮官主機(jī)下達(dá)的每一個(gè)命令，他都要準(zhǔn)確無(wú)誤地傳送給我們。再看看他傳遞的信息，色相俱全，吸引億萬(wàn)人們的眼球。他可是個(gè)富有創(chuàng)造力與想象力的人物，如果沒(méi)有他，整個(gè)家族就黯然失色。

　　哎，最辛苦的就是大作家鍵盤了，表面看上去他挺風(fēng)光，文筆那么好。其實(shí)他背后受了多少苦呀！他恨不得頭懸梁錐刺骨，最好的證明就是他身上那104塊老繭。

　　受贊譽(yù)最多的則是音樂(lè)老師音箱。聽(tīng)，它唱著的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，講著那有趣的故事，陶醉了多少人們！他與顯示器配合得天衣無(wú)縫，向人們展示了好多聲情并茂的影視作品，令多少人們?yōu)橹袆?dòng)流涕！

　　小戰(zhàn)士鼠標(biāo)，他可是最聽(tīng)話的一位，主人讓他向東，他從不向西，永遠(yuǎn)是主人命令最忠誠(chéng)的執(zhí)行者。只要輕輕一點(diǎn)，一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的畫面躍然屏幕。

　　電腦家族成員在各自的崗位上盡職盡責(zé)，給人們生活帶來(lái)了方便。如今，我們已經(jīng)步入一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，電腦走進(jìn)了家家戶戶，它成了人們必不可少的朋友，成了人們飯后茶余議論的焦點(diǎn)。相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，它的作用會(huì)越來(lái)越神奇，讓我們拭目以待吧！

說(shuō)明文作文篇2

　　世界上有許許多多美麗并且樸實(shí)無(wú)華的橋，它給出行的人們帶來(lái)了便利，搭起了人們無(wú)法逾越的溝壑。

　　澗河橋就是這種橋，他默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)自己工作的辛苦。澗河橋剛完工時(shí)，上面還沒(méi)有裝路燈，一到晚上就沒(méi)有人敢走那條路，可是如今上面車來(lái)車往，每天都有幾千人、幾千輛車從橋上經(jīng)過(guò)。完全想象不出剛建好時(shí)幾乎沒(méi)有人走過(guò)的樣子。

　　現(xiàn)在的澗河橋一到晚上景色特別的美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去橋的兩邊掛滿了五顏六色的霓虹燈，走到上面能聽(tīng)著水流的嘩嘩聲，好像流水在唱歌，涼爽的微風(fēng)緩緩吹來(lái)，仿佛聽(tīng)到頑皮的小魚在跳舞。

　　樸實(shí)無(wú)華的橋它帶給人們無(wú)窮的快樂(lè)，就像醫(yī)生能為無(wú)數(shù)的病人解除病痛的折磨。他們普通、平凡，他們不像偉大的科學(xué)家那樣馳名中外，但是他們盡職盡責(zé)的干好自己的工作，給了社會(huì)很大的幫助。

　　世界上還有一種無(wú)形的橋，這橋存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間，這樣的友誼之橋使我們的世界越來(lái)越和諧，越美好。

　橋的說(shuō)明文作文10

　　有水的地方就有橋，橋似乎是水的裝飾品，裝點(diǎn)上它，大江大湖不再成為交通上的麻煩，而是一道靚麗的風(fēng)景線。我的家鄉(xiāng)信陽(yáng)就有一條淮河支流貫穿而成的浉河，自然有不少橋。

　　浉河的跨橋大橋自上游到下游共計(jì)十座。自東向西依次為得橋、安橋、琴橋、民橋、中橋、關(guān)橋、虹橋和賢橋。十座順次擺列各不相同的上拱橋、聯(lián)拱橋、梁橋、斜拉橋，給浉河增添了幾道迷人的色彩。其中，最具特色的是虹橋、關(guān)橋、申橋和民橋。

　　彩虹橋在信陽(yáng)107國(guó)道上，修建于1981年。彩虹橋設(shè)計(jì)科學(xué)，造型美觀，屬于鋼索直拉橋，橋上有兩個(gè)大拱，呈半圓形，被漆為紅色，宛如天上飄落的彩虹，十分壯觀。在上拱的下面，有數(shù)百根鋼筋，連接著橋身，如同一個(gè)個(gè)粗壯有力的手臂，將其固定于兩岸。最為不可思議的是，這座橋沒(méi)有一根橋墩，卻能夠在300多米的跨徑之下，屹立不倒，實(shí)在是建筑奇跡。所以，這座類似于彩虹的虹橋曾號(hào)稱“亞洲第一橋”。

　　關(guān)橋因位于西關(guān)旁而得名，其設(shè)計(jì)也同樣合理。關(guān)橋類屬于聯(lián)拱橋，共有五個(gè)拱，每個(gè)拱與橋面的夾角并非全部為混凝土灌蓋，而是用橋墩支撐，中間全為長(zhǎng)方形的大洞，這樣一來(lái)，一方面大大節(jié)省了材料，另一方面也增加了大橋的水流量，美觀自然，簡(jiǎn)潔大方。橋面上的路燈更是別具特色，20xx年將其原本的水泥圍欄改成了現(xiàn)在酷似機(jī)器人手臂的鋼筋鐵骨，十指彎折相向而手掌相連，使橋面視覺(jué)更寬闊大氣，脫俗優(yōu)雅。

　　申橋因坐落于申城大道而得名，屬于梁橋，橋下共有八座橋墩，每組三個(gè)，總二十四根。橋上路燈呈倒“L”形，外表為紅色，沒(méi)到晚上，紅得悅目，在寧?kù)o的夜里及其美麗，表達(dá)出一種紅色的激情。這座橋全長(zhǎng)350多米，為十座橋中最長(zhǎng)的一座，其半身位于陸地之上，有高架橋和水面橋兩用的好處，成為浉河之上流連忘返的風(fēng)景。

　　民橋是浉河上唯一的一座斜拉橋，也是最寬最高的一座橋，其狀酷似魚骨，中間有兩根并列的長(zhǎng)栓，從水面直插入云霄，長(zhǎng)柱上分別系滿了鋼筋拉索，與橋身相連，緊緊抓起，好似千手巨獸，拉起一根橫置的巨柱，十分雄偉。除長(zhǎng)柱底部的兩根墩子外，僅在橋身兩側(cè)有四根小橋墩，讓人驚訝無(wú)比，不得不佩服其巧奪天工。

　　最近幾年，隨著人們收入的顯著提高，這幾座大橋也被裝飾得越來(lái)越美麗，橋底均噴繪了彩畫和浮雕，景物燈也越來(lái)越多，將大橋照射得五彩繽紛，燦爛奪目。正是這一座座的橋梁，鏈接了浉河兩岸，連接著你你我我，為現(xiàn)代事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞！

說(shuō)明文作文篇3

　　我的教室位于實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓的左邊。

　　早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑進(jìn)教室里，使整個(gè)教室充滿生機(jī)和活力。郎郎的讀書聲從教室傳到教學(xué)樓的每個(gè)角落。教室黑板正上方寫著幾個(gè)紅白相間的大字：以美育人，育美的人。我每天看著這幾個(gè)醒目的大字，它們漸漸地印入我的心里，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　八個(gè)大字下面是一塊大黑板，又黑又亮。平時(shí)，這張大黑板就像會(huì)變的臉，在美術(shù)課上，它的臉成為美麗的圖案，把同學(xué)們引進(jìn)奇妙的世界里；在語(yǔ)文課上，它的臉變成厚厚的詞庫(kù)，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的.海洋里遨游；在數(shù)學(xué)課上，它的臉出現(xiàn)一道道思考題，培養(yǎng)同學(xué)們勤動(dòng)腦的好習(xí)慣。黑板是會(huì)變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了！

　　黑板下面是老師的講臺(tái)，老師站在上面默默地耕耘，辛勤勞動(dòng)。他們的話語(yǔ)，就像雨水。小溪，悄悄地流進(jìn)我們的心田。

　　黑板正前方是八行整齊的桌椅，同學(xué)們坐在這里玲聽(tīng)老師傳授知識(shí)。黑板左邊放著飲水機(jī)，隨時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)喝水的方便。在飲水機(jī)上方有一個(gè)29寸的電視機(jī)，中午，我們可以輕松愉快地聽(tīng)音樂(lè)或看英語(yǔ)節(jié)目。這時(shí)，教室里成了歡樂(lè)的海洋。

　　最后，再來(lái)看看黑板報(bào)吧！黑板報(bào)的題目是：我和祖國(guó)同成長(zhǎng)。這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的欄目，上面的內(nèi)容可豐富了，有國(guó)家大事的文章，有同學(xué)畫的畫，還有看著黑板報(bào)，我仿佛看到了老師那希望我們成材的愿望。

　　這就是我的教室，我將從這個(gè)人生驛站整裝待發(fā)，這就是我的教室，我將從這座知識(shí)殿堂放飛希望！

　　我愛(ài)我的教室。

說(shuō)明文作文篇4

　　我是一個(gè)惹人討厭，但有時(shí)又有一部分人喜歡的東西。現(xiàn)在連我自己也很討厭我自己，更討厭那些制造我的人。我現(xiàn)在感到很自卑，我沒(méi)有朋友，我身邊的朋友都是一些害人的東西，我感到很無(wú)助，我該怎么辦。

　　在很早的時(shí)候，我就已經(jīng)出現(xiàn)在這個(gè)世界上。清朝，由于英國(guó)覺(jué)得自己國(guó)家的物品在我國(guó)銷售量不大，而清朝的東西在英國(guó)卻非常受歡迎，許多白銀流入到中國(guó)，他們不甘心，于是我便“誕生”。“鴉”便是我最早的形象。

　　英國(guó)把大量的鴉運(yùn)輸?shù)街袊?guó)，使中國(guó)的白銀又重新流入到英國(guó)，中國(guó)人民大量購(gòu)買鴉，使中國(guó)的戰(zhàn)斗力大大下降，同時(shí)中國(guó)人民的身體健康也受到嚴(yán)重的危害。終于有一位英雄站出來(lái)，他就是林則徐。他是我們的民族英雄，他把大量的鴉銷毀，是中國(guó)人民意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。可是好景不長(zhǎng)，英國(guó)人有以此為借口像我們發(fā)動(dòng)起戰(zhàn)爭(zhēng)——鴉戰(zhàn)爭(zhēng)。是中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。我也為此感到自責(zé)，也更痛恨英國(guó)人。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不是什么鴉，是大部分人手里面拿的，嘴里面叼的——香煙。由于現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，更多的我已經(jīng)被生產(chǎn)出來(lái)，也有更多的人喜歡我，可我并不開(kāi)心，因?yàn)槲也幌Ｍ藗円驗(yàn)槲易约旱纳眢w被毀壞。

　　據(jù)調(diào)查，已經(jīng)有去多人因?yàn)槲业拇嬖诘确伟詈髮?dǎo)致死亡。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息之后我是多么心痛，朋友們，請(qǐng)聽(tīng)起的一句勸吧，遠(yuǎn)離我，不要再碰我，我對(duì)你們沒(méi)有好處。

　　據(jù)報(bào)道，吸一根煙可以減少壽命5秒鐘，雖然5秒聽(tīng)起來(lái)是那么不值得一提，但是請(qǐng)算一算，如果一天吸一盒煙，就會(huì)減少100秒，一個(gè)月就會(huì)減少3000秒，等于50分鐘。如果是一年，一年有十二個(gè)月，那就是600分鐘，等于10小時(shí)。天啊，10小時(shí)，真是夠嚇人的，所以請(qǐng)喜歡和我打交道的人們遠(yuǎn)離我，不要和我打交道，這就是我，雖然希望有朋友但又不希望連累別人的煙。

說(shuō)明文作文篇5

　　每個(gè)人都有自己鐘愛(ài)的東西，比如琦君筆下的桂花，馮驥才眼中的小珍珠鳥(niǎo)。而我也不例外。

　　她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的如同玻璃珠一般的眼睛嵌在那兒。小巧玲瓏的鼻子下面就是一張如櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴。紫色的長(zhǎng)裙襯托出她高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，水晶一般的項(xiàng)鏈掛在她的身上，多么漂亮啊！不用我說(shuō)，你們一定知道這位美若天仙的她是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是我最最喜愛(ài)的娃娃。

　　說(shuō)起這個(gè)娃娃，她可跟別的娃娃不一樣，她是最獨(dú)一無(wú)二的！哦，對(duì)了。我還要講講這個(gè)娃娃的來(lái)歷呢！

　　這個(gè)娃娃是我姑姑在我十歲生日時(shí)送給我的。她的名字叫海希爾。那一天，當(dāng)我收到這個(gè)禮物時(shí)，頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，高興得手舞足蹈。但是，當(dāng)我問(wèn)姑姑這個(gè)娃娃的價(jià)錢時(shí)，頓時(shí)嚇了一大跳。原來(lái)，這個(gè)娃娃要一千多塊錢，都能趕上我姑姑三分之一的工資了。頓時(shí)，我覺(jué)得自己是多么幸福。

　　因此，我才會(huì)把這個(gè)娃娃視為珍寶。把所有的困處，難處以及煩心事都向她吐露，而她好像聽(tīng)得懂似的，默默地傾聽(tīng)我的煩惱。

　　所以，過(guò)去的兩年里，我精心地對(duì)待她，每一天都給她換不同的造型，不同的衣服。就連我媽媽都說(shuō)，我對(duì)娃娃和對(duì)她不一樣。

　　確實(shí)，一個(gè)是我的母親，一個(gè)是我的妹妹。但是，我一樣愛(ài)著她們。