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    說明文作文400字

    時(shí)間:2023-01-29 16:19:00 說明文 我要投稿

    關(guān)于說明文作文400字匯總五篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的說明文作文400字5篇,希望對大家有所幫助。

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    說明文作文400字 篇1

      我非常喜歡電腦。上三年級了,我們學(xué)校開設(shè)了微機(jī)課,使我的好奇心得到了滿足。

      等啊,盼啊,微機(jī)課終于和我們見面了。進(jìn)入了電腦室,映入眼簾的是一臺臺電腦,我興奮極了。

      開始上課了,老師讓我們自己練習(xí)。我什么也不會,只好向旁邊的同學(xué)請教。但是他們都不告訴我我非常地苦惱。我想:我一定要有一臺電腦,那樣我就可以在家學(xué)習(xí)電腦了。

      回到家里,我和爸爸媽媽商量起了買電腦的事,媽媽說:“只要你期中考試得第一,我就給你買電腦”。未達(dá)到買電腦的目的,我爽快的答應(yīng)了。

      在隨后的`幾個(gè)月里,我更家刻苦,終于考了全年級的“狀元”。媽媽為了鼓勵(lì)我的學(xué)習(xí),給我買了一臺電腦。我立即動(dòng)手操作。但是,我什么也不會,只好買了一本電腦書來學(xué)習(xí)。過了幾個(gè)星期以后,我終于學(xué)會了打字、上網(wǎng)、查資料。連媽媽也成了我的學(xué)生,讓我教她學(xué)電腦。

      我是越來越喜歡電腦了,常常查資料、寫作文、編小報(bào)、學(xué)英語。當(dāng)悠閑的時(shí)候,還會聽聽MP3。我是徹底被這個(gè)好朋友給“網(wǎng)”住了。

      電腦也給我?guī)砹丝鄲溃詮挠辛穗娔X,我的時(shí)間就非常的緊張,我多么想讓時(shí)間停留下來啊!我白天想的是電腦,晚上夢見的也是電腦。有了電腦,我的知識更加豐富。我懂得了:沒有知識,就將被世界淘汰。

      電腦就像我的一位良師益友,總而言之,我已經(jīng)離不開它了。

    說明文作文400字 篇2

      電腦由顯示器、主機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、音箱、耳機(jī)這幾個(gè)部分組成。顯示器看起來就象電腦的頭,屏幕就是它的“臉”,主機(jī)運(yùn)算后的結(jié)果和信息都顯示在這張“臉”上,它是電腦的輸出設(shè)備。主機(jī)是電腦的“身體”,主板內(nèi)存、軟驅(qū)、硬盤、光驅(qū)、顯示卡、聲卡和電源等是主機(jī)箱內(nèi)的必備的部件,其中的`CPU是它的“心臟”,電腦完成的所有計(jì)算和運(yùn)算都靠CPU與主板上的各部件配合完成,離開了它,電腦什么也做不了。鼠標(biāo)和鍵盤是電腦的輸入設(shè)備,通過它們,我們就可以向電腦發(fā)出指令,它們就像電腦的耳朵和眼睛。音箱、耳機(jī)可以讓電腦運(yùn)算后播放出聲音來,有了它們,電腦的世界就更加豐富多彩了……

      電腦的用途非常廣泛,比如:計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)軟件可借助文字、圖像、聲音、影像 及 動(dòng)畫等方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)不同的科目;學(xué)校等單位可以利用計(jì)算機(jī)來貯存和處理大量的資料,如每個(gè)學(xué)生的個(gè)人紀(jì)錄、班級名單、各科考試成績、圖書館的圖書資料等等;好的計(jì)算機(jī)游戲能引發(fā)游戲參與者的想象力,并為他們提供了挑戰(zhàn)的樂趣和成功的喜悅;利用計(jì)算機(jī),我們可以制作電影或電視節(jié)目中的特別音響和視覺效果;使用電子郵件軟件可以讓人們在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上收發(fā)信息……

      相信在不遠(yuǎn)的將來,電腦的功能將更加地強(qiáng)大,我要使用它來為我們?nèi)祟愖龈嗟墓ぷ鳎?/p>

    說明文作文400字 篇3

      餃子,晶瑩剔透,猶如在一個(gè)皎潔的一個(gè)彎月上畫上了彎彎曲曲的花紋。它的香味在我口齒留香。正因?yàn)檫@樣,我喜歡家鄉(xiāng)的。

      的芳香四溢,油亮晶瑩,當(dāng)然少不了做工的巧妙與精細(xì)。要包美味可口的餃子,先要準(zhǔn)備豬肉,韭菜,白菜,餃子皮等材料。包餃子時(shí),先把餃子皮攤平,把餃子餡放進(jìn)餃子皮里,再用餃子皮把餃子餡包起來,接著用巧手輕輕一捏,一個(gè)彎月般的餃子完成了。最后,得送餃子們下鍋了。圓鼓鼓的餃子在沸水中活蹦亂跳,好像調(diào)皮的孩子,坐耐不了性子。把鍋蓋蓋上后,鍋里發(fā)出“砰砰”的響聲。這應(yīng)該是餃子在歡呼吧雀躍吧。過了一會兒,餃子熟后,把鍋蓋掀開,水蒸氣會像淘氣的孩子,不守秩序,直往上涌。熱氣騰騰的'餃子出鍋后,便準(zhǔn)備開筷了。

      餃子芳香撲鼻,油亮晶瑩過的餃子皮透出綠綠的菜餡。它們好像在引誘著我。于是,我禁不住誘惑,不禁夾起一個(gè)餃子送入口中。這時(shí),餃子芳香四流,處處都可以聞到這濃郁的香味。餃子里的汁在我口中回蕩,慢慢地滋潤著我的喉嚨。整個(gè)人仿佛置身于一個(gè),在品嘗著山珍海味。

      朋友們,歡迎您來品嘗我家鄉(xiāng)的餃子。吃完后,你必定會因我喜愛的餃子的美味,而回味無窮,禁不住彎月般餃子的清香可口,鮮美濃厚的百般誘惑,而上前品嘗幾個(gè)。

    說明文作文400字 篇4

      人的風(fēng)格、個(gè)性都不同,布置的房間風(fēng)格、外觀都會有差異。而我的小房間是一方小天地。

      東邊有門,是墨綠色,一進(jìn)門,走進(jìn)了童話世界,雪白雪白的墻壁,天藍(lán)色的天花板上,懸一盞超美的掛燈,整天都亮著。土黃色的地板,給人頭頂藍(lán)天,腳踩大地的。

      西邊有衣櫥,它分兩層,上面是我夏天穿的和冬天穿的,下面是放外套和褲子。書櫥在左邊,有箱子,里面全是鞋子,天暖了,把拿出去曬一曬。

      南邊有一張精致的寫字臺,寫字臺上有臺燈、青蛙鬧表、一盞淡紫色的臺燈,筆筒,上面還學(xué)習(xí)用的文具,我每天放學(xué)里學(xué)習(xí)。寫字臺下面有大大的書櫥,里面課外書,如《安徒生童話》、《格林童話》、《世界奇觀》、世界之謎》……寫字臺上有窗戶,每天清早,燦爛的陽光透進(jìn)小房間,在墻壁的反照下,房間明亮;,當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí),一抬頭便可以看見天上的星星和月亮,窗戶簾是用千紙鶴做的`,那扇窗簾共有五行,行有十只千紙鶴,千紙鶴我精心制作的。在寫字臺的右邊,有一臺電腦,電腦里面有許多的知識。它可謂是好幫手了,有時(shí),去請教它。

      北邊是一張床,睡在上面可舒服了。床的左邊小櫥,上面有杯子、暖壺,口渴了,可以倒水喝。在床的右邊,我會放上一盆臘梅,它的不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的那種精神,會時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著上進(jìn)。

      小房間不大,但卻充滿了活力與生機(jī),它每天給我無窮的樂趣,我喜歡的小房間。

    說明文作文400字 篇5

      興趣是學(xué)生最好的老師,在小學(xué)語文作文寫作的教學(xué)中,老師最應(yīng)該要做的就是提高小學(xué)生的寫作興趣,老師具體的應(yīng)該要怎么做才能提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣呢?現(xiàn)在的文章就介紹一下小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法。

      第一,實(shí)驗(yàn)。教師可先布置學(xué)生運(yùn)用自然課或課外閱讀中學(xué)到的某一科學(xué)知識自己做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),然后讓他們把實(shí)驗(yàn)的過程寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的常見方法。

      第二,制作。有的課文在學(xué)習(xí)之后,可讓小學(xué)生完成一個(gè)小制作,如學(xué)了《琥珀》,才讓小學(xué)生制作一個(gè)琥珀,并讓小學(xué)生把制作的過程、感受和新的發(fā)現(xiàn)寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的很重要的一個(gè)方法。

      第三,繪畫。提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如:小學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生寫想象作文時(shí),可先出示“小橋、花卉、動(dòng)物、游人、天空……”等詞語,讓小學(xué)生根據(jù)這些詞語借助想象畫成圖畫,然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的.、自己喜愛的圖畫,最后讓小學(xué)生把這幅圖畫的內(nèi)容寫下來。這種訓(xùn)練使文字與形象配合,畫面與習(xí)作互補(bǔ),從而促進(jìn)了小學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

      文章中所介紹的三個(gè)內(nèi)容就是小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法,總之,是希望上述文章中所講述的所有的內(nèi)容都能幫助各位小學(xué)語文老師更好的提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣。

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