說明文的10種說明方法

時間：2024-08-19 10:02:13 梓薇說明文我要投稿

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說明文的10種說明方法

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么優(yōu)秀的說明文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的說明文的10種說明方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

說明文的10種說明方法

　　說明文的10種說明方法篇1

　　舉例子。

　　就是舉出實例說明事物，為了說明某一事理，舉出相應(yīng)的例子使讀者加以理解。

　　作用：有利于讀者對事理的認(rèn)識和理解。

　　打比方。

　　即我們常用的比喻的修辭方法。在說明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。

　　作用：同”比喻“修辭手法作用一樣，它使說明的事物更加生動形象，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　分類別。

　　即按照事物的性質(zhì)、形狀、體積等特征把事物和事理分成若干類來進(jìn)行說明。

　　作用：它使說明的事物或事理更有條理性。

　　列數(shù)字。

　　顧名思義就是用數(shù)字來說明事物或事理的特征。

　　作用：把事物特征描述得更加的.精準(zhǔn)，增強文章的說服力。

　　作比較。

　　通常為了突出某一事物的特征都會拿其它事物來與它作比較，使要說明的事物特征更加突出。

　　作用：能夠突出所要說明事物的特征、地位等。

　　畫圖表。

　　畫圖表是說明文經(jīng)常使用的方法之一，也就是用圖表的形式表示事物的相關(guān)特征。

　　作用：使讀者更直觀的掌握說明對象的特征，方便理解并記憶。

　　摹狀物。

　　對說明對象形象、外貌特征詳細(xì)的描敘。

　　作用：它能把說明對象的特征詳細(xì)的描述出來，使它形象更加生動鮮明。

　　引資料。

　　就是引用名人名言、詩歌、典故、諺語等來說明事物的特征。

　　作用：使文章具有說服力，也增強了文章的文采和可讀性。

　　下定義和作詮釋。

　　這兩種說明方法較難區(qū)分。

　　下定義：是對說明事物做簡潔扼要的歸納。

　　作詮釋：解釋說明事物事理的特點。

　　作用都是：能幫助讀者了解某個概念或事物。

　　下定義與作詮釋的區(qū)別

　　下定義的語言要求比作詮釋語言要求更嚴(yán)格。

　　下定義要求完整的解釋某個概念，并且主語和賓語能倒過來說，例如“俄羅斯是世界上面積最大的國家。”我們也可以說成“世界上面積最大的國家是俄羅斯”，這則是下定義。

　　作詮釋雖也要能簡明的說明某個事物，但它的主語和賓語是不能倒過來的。例如“常青樹，是一種綠色植物。”但我們不能說“綠色植物是常青樹”。

　　注意事項

　　說明方法是說明閱讀中常考的考點，需要學(xué)會判斷說明方法和熟記說明方法的作用。

　　說明文的10種說明方法篇2

　　一、舉例子

　　這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象，便于讀者理解。

　　二、分類別

　　分類別的作用是使說明條理清楚。

　　三、打比方

　　它的主要作用是使說明對象生動形象，增強文章的趣味性。

　　四、列數(shù)子

　　其作用是使說明準(zhǔn)確無誤，令讀者信服。

　　五、作詮解

　　作詮釋，用于解釋被說明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系。

　　六、作比較

　　作比較用于突出強調(diào)被說明對象的特點（地位、影響等）。

　　七、下定義

　　其作用是科學(xué)準(zhǔn)確地解釋說明對象的內(nèi)涵，使說明更嚴(yán)密。

　　八、畫圖表

　　畫圖表可使說明內(nèi)容直觀形象。

　　九、摹狀貌

　　摹狀貌能使說明生動形象，使文章更具可讀性。

　　（十）引用

　　1.引用具體的'事例；（作用同舉例子）

　　2.引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）

　　3.引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。

　　4.引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。

　　（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）

　　說明文的10種說明方法篇3

　　說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。那么說明文的方法和順序是什么？

　　一、說明文的方法：

　　1.舉例子（舉例說明法）

　　舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。

　　好處：使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。

　　2.作引用（引用說明法）

　　引用說明法：也叫引資料。為了使說明的內(nèi)容更充實具體，可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名人名言，可使說明更具說服力。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故傳說，諺語俗語，詩詞句等。充當(dāng)說明的內(nèi)容或依據(jù)來說明、介紹事物。

　　好處：形象，典型，更有說服力

　　3.作比較（比較說明法）

　　說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。

　　在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進(jìn)行“橫比”，也可以對事物進(jìn)行“縱比”。

　　好處：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。

　　4.列數(shù)字（數(shù)字說明法）

　　為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。

　　好處：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù)。

　　5.分類別（分類說明法）

　　要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。

　　分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。

　　運用分類說明法，要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，對事物和事理的不同方面分別加以說明。

　　好處：將復(fù)雜的事物說清楚，

　　6.打比方

　　利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

　　說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

　　好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。）

　　7.摹狀貌

　　為了使被說明對象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。

　　注意摹狀貌與打比方是有區(qū)別的，簡單來說：只要不是明顯的比喻，或者只是單一的比喻，一般歸入“打比方”中。

　　好處：為了使被說明對象更形象、具體。

　　8.下定義（定義說明法）

　　用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。

　　有時為了突出事物的主要內(nèi)容和主要問題，往往用簡明扼要的話給事物下定義，使讀者對被說明對象有個明確的概念下定義的時候，可以根據(jù)說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，如關(guān)于“人”的定義；有的著重說明作用，如關(guān)于“肥料”的定義；有的既說明特性又說明作用，如關(guān)于“統(tǒng)籌方法”和“應(yīng)用科學(xué)”的定義。

　　好處：使人們在閱讀時對抽象的'字詞能夠更加明白、理解

　　9.作詮釋

　　從一個側(cè)面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。

　　定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。

　　10.畫圖表

　　為了把復(fù)雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達(dá)的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。

　　好處：使人看了一目了然。

　　一篇說明文單用一種說明方法很少，往往綜合運用多種說明方法。采用什么說明方法，一方面服從內(nèi)容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是采用一種說明方法，還是采用多種說明方法，是采用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。

　　二、說明文的順序

　　1.時間。時間是按事物發(fā)生發(fā)展的過程說明事物的。介紹事物發(fā)展變化過程的說明文常使用這種。一般以時間先后及發(fā)展階段為序進(jìn)行說明，比如寫生物以繁殖生長過程為序，寫事物以形成演變過程為序等。

　　2.是按事物的方位為序說明事物的。說明形狀構(gòu)造的實物說明文常使用這種。—是按實物的空間位置或構(gòu)成部分，按上下左右、前后內(nèi)外、東西南北等次序，根據(jù)情況靈活安排。

　　3.是按照事理的關(guān)系來安排先后的，這樣安排符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律。介紹比較復(fù)雜的事物現(xiàn)象，以及介紹事理的說明文往往使用這種。一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡單到復(fù)雜、由主要到次要的進(jìn)行說明。