一點(diǎn)一滴看自己作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一點(diǎn)一滴看自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一點(diǎn)一滴看自己作文1
每個人都是獨(dú)一無二的。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有自己的個性和特點(diǎn)。通過這段時(shí)間的留心觀察，我終于知道了自己是一個怎樣的人。
我眼中的自己
開學(xué)初，老師讓我們做自我介紹，說清楚自己的名字，對同學(xué)們說一句簡單的祝福語。
眼看著同學(xué)們一個個都順利地說完了，我的心里一陣莫名的緊張，心怦怦直跳。我一直都在安慰自己：不要怕，沒關(guān)系。到我了，我站起來，用自己認(rèn)為比較洪亮的聲音說：“大家好，我叫湯雁南，希望以后和大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，成為好朋友。”
說完了，坐下了，心里平靜了。哦，原來我是一個比較內(nèi)向的人。
同學(xué)們眼中的我
星期一，值日班長是我。自習(xí)，班里鬧哄哄的我站起身，用嚴(yán)厲的目光將教室掃了一圈，大聲吼道：“怎么？嘴閉不上？”正說得起勁的同學(xué)們看了我一眼，馬上閉上了嘴，開始做作業(yè)。我聽見后面有人小聲地說：“原來她也挺負(fù)責(zé)的！”哦，原來我是一個負(fù)責(zé)任的人。
老師眼中的我
星期五下午開班會，班主任讓我們投票選出一個上課最喜歡說廢話的同學(xué)。十分鐘后，一切結(jié)束，結(jié)果出來了，其中有一個同學(xué)票數(shù)高達(dá)43！接著，老師開始訓(xùn)話：“有些同學(xué)上課就是管不住自己的嘴，不是說廢話，就是吃零食，
行為習(xí)慣差極了。你們看看鮑坤，瞧瞧湯雁南，學(xué)學(xué)周莉媛，哪像你們？下次再檢舉，
檢舉出來的人受罰……”
哦，原來我是個一聽話的孩子。
總結(jié)看來在自己、同學(xué)們和老師的眼中，我是一個性格內(nèi)向、對工作盡職盡責(zé)、聽話懂事的孩子。我想，我還需要一些改變，性格要變得活潑開朗些，我會努力的！
一點(diǎn)一滴看自己作文2
“滴——滴——滴——”鬧鐘已經(jīng)響起，但我卻依然沒有要醒的意思，似乎已經(jīng)忘記了今天還要去學(xué)校。
“俊杰！快起床！要遲到了！俊杰——你聽到了沒有！！”我老媽那河獅東吼的功力可不是吹的——一下子就把我從夢境拉回到現(xiàn)實(shí)。“什么？遲到了！天啊！你怎么不早點(diǎn)叫我。”正埋怨媽媽的同時(shí)我已經(jīng)穿好了衣服，一看就是經(jīng)常遲到的“壞”孩子……也顧不上什么儀態(tài)端莊儀表美麗，就匆忙抓起手巾隨意的在臉上一抹，拿起書包就飛快的往樓下跑去——“啪”的一聲，便華麗麗的和樓梯做了個“親吻”——真是夠狼狽的，要是早點(diǎn)起床就好了，我在心中獨(dú)自暗想到，懊悔昨晚非要多玩的那半個小時(shí)。“俊杰！你怎么還沒走，都七點(diǎn)了，還去不去學(xué)校了！”樓上又傳來母親大人的催促。我只好不吭聲的起來，要是平時(shí)，我非哭它個驚天動地不可。揉過腿上叫囂的疼痛后，又沖忙的向?qū)W校跑去。“哎——俊杰！你的飯盒！飯盒——”媽媽看見我漸跑漸遠(yuǎn)的.身影，心中既心疼又感到無奈：這孩子！怎么總是這樣冒冒失失的。
“雷俊杰——你過來一下。”正在批改作業(yè)的老師突然叫道我。我疑惑的走向講臺“你來解釋一下，3+6=18？”老師顯然有些恨鐵不成鋼。“啊？……3*6吧……”我有些納悶……這該不會是我做的吧……“你還知道是3*6啊！那你怎么做的？”我抬起頭望向那作業(yè)本上一道鮮紅的大叉，竟還真寫著18……“我……看錯了……”說完不由得臉紅起來。“你呀你！真是個小馬虎蛋！”老師也不知再說我什么好，只是覺得能把加號都看成乘號，這可真是個馬虎的孩子。
在父母眼中，我是個冒失的孩子。在老師眼中，我是個馬虎的孩子。這一點(diǎn)一滴都是我自己，最真實(shí)的自己。
一點(diǎn)一滴看自己作文3
我，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴。
我愛笑，我是朋友們的開心果，在任何時(shí)候都可以話題多多，充滿歡聲笑語，臉上也常常掛著陽光般燦爛的笑容。
我雖愛笑，但笑聲的背后卻永遠(yuǎn)也少不了那刺眼的缺點(diǎn)。
“金無足赤，人無完人。”我的缺點(diǎn)是沒有耐性，做事容易半途而廢，三分鐘熱度。而且，還有點(diǎn)小啰嗦，有什么事要我解釋的話，我一定會長篇大論，滔滔不絕。
我愛讀書，讀世間百態(tài)，讀名人滄桑的經(jīng)歷。讀三國的：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。”；讀泰戈?duì)柕摹白屔缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美。”；讀李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會有不同的滋味在心間。
書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴隨我踏上理想的征途，使我的人生從此充滿陽光，充滿希望。
我喜歡獨(dú)自走在雨中，任雨打濕我的衣裳，任雨鉆進(jìn)我的發(fā)梢，去靜靜感受雨點(diǎn)的快樂。
我喜歡聽音樂，喜歡哼歡快、節(jié)奏感強(qiáng)的流行歌曲，但我更喜歡那如天籟般觸動人心靈的經(jīng)典老歌。
同時(shí)，我還是一個充滿幻想、充滿個性的女生。曾經(jīng)幻想著為爸媽造一幢全球最大、最美的別墅，幻想著為媽媽發(fā)明一種永保青春的靈丹妙藥。我還想……
總而言之，我是個蠻愛笑、蠻好說話、蠻好相處的人。性格傻傻的，頭發(fā)帥帥的，有時(shí)走路快快的，好像很干練，其實(shí)傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學(xué)生，是一個有夢想、有個性、愛讀書的女生。我將昂起頭笑迎陽光燦爛的每一天。
一點(diǎn)一滴看自己作文4
每個人都是獨(dú)一無二的。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有自己的個性和特點(diǎn)。
通過這段時(shí)間的留心觀察，我終于知道了自己是一個怎樣的人。我眼中的自己開學(xué)初，老師讓我們做自我介紹，說清楚自己的名字，對同學(xué)們說一句簡單的祝福語。眼看著同學(xué)們一個個都順利地說完了，我的心里一陣莫名的緊張，心怦怦直跳。我一直都在安慰自己：不要怕，沒關(guān)系。到我了，我站起來，用自己認(rèn)為比較洪亮的聲音說：“大家好，我叫湯雁南，希望以后和大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，成為好朋友。”說完了，坐下了，心里平靜了。哦，原來我是一個比較內(nèi)向的人。同學(xué)們眼中的我星期一，值日班長是我。自習(xí)，班里鬧哄哄的我站起身，用嚴(yán)厲的目光將教室掃了一圈，大聲吼道：“怎么？嘴閉不上？”正說得起勁的同學(xué)們看了我一眼，馬上閉上了嘴，開始做作業(yè)。我聽見后面有人小聲地說：“原來她也挺負(fù)責(zé)的！”哦，原來我是一個負(fù)責(zé)任的人。
老師眼中的我星期五下午開班會，班主任讓我們投票選出一個上課最喜歡說廢話的同學(xué)十分鐘后，一切結(jié)束，結(jié)果出來了，其中有一個同學(xué)票數(shù)高達(dá)43！接著，老師開始訓(xùn)話：“有些同學(xué)上課就是管不住自己的嘴，不是說廢話，就是吃零食，行為習(xí)慣差極了。你們看看鮑坤，瞧瞧湯雁南，學(xué)學(xué)周莉媛，哪像你們？下次再檢舉，檢舉出來的人受罰……”哦，原來我是個一聽話的孩子。
總結(jié)看來在自己、同學(xué)們和老師的眼中，我是一個性格內(nèi)向、對工作盡職盡責(zé)、聽話懂事的孩子。我想，我還需要一些改變，性格要變得活潑開朗些，我會努力的！
一點(diǎn)一滴看自己作文5
我以為，那顆閃爍的宇宙星在我心底；我以為，那顆絢爛的花朵在我夢里；我以為，那抹燦爛的微笑在我眼里；我以為，那勇往直前的熾熱在我的腦海里……
那次跌倒，讓我學(xué)會了站起。我的哭鬧、大叫，也許會被人叫做是軟弱。但在我心底，那只不過是對失敗的一種收獲。失敗一直被叫做殘酷，但在我的世界里，失敗叫做“還有努力的余地”。我享受奮斗，享受那種臨危不懼的“遭遇”。每一次的激烈“戰(zhàn)斗”帶來的都是一次徹頭徹尾的改變。每一次突如其來的困境都是一次毅力的考驗(yàn)。無數(shù)次的磨礪，只為得到鋼鐵般的意志。在人生的道路上，應(yīng)該始終記得有一句話叫做“不拋棄，不放棄！”
生活必然有萬般坎坷，在此途中，自身所失去的有很多很多。但我堅(jiān)定的維護(hù)著的，鄙視那成長路上所獲得的，而是始終都在努力保存那份余溫尚存的快樂的回憶。
童年時(shí)的我擁有無數(shù)輕松的快樂。如今，成長帶給了我許多沉思與懷念。甚至有時(shí)會懷疑，如今的我還是不是真正的我？是否只是一個游覽者？旅程完畢后是否會回到最初的童年？于是，就在現(xiàn)實(shí)與沉思中糾結(jié)與徘徊。但其實(shí)，無論自己的內(nèi)心傾向于哪一邊，我都不曾放棄過奮斗。即使現(xiàn)實(shí)真的是現(xiàn)實(shí)，那自己也沒有止步不前；即使現(xiàn)實(shí)真的只是一個泡影，那大步向前也會使自己盡快完成這不一樣的旅程，盡快回歸到那快樂的氣氛中去。盡管這種兩難的思想境地會使自己擁有更多的迷惘，但我依然享受這種獨(dú)特的閱歷。那，是我獨(dú)特的標(biāo)志！
平凡的小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的描述，真實(shí)的展現(xiàn)。盡管自己也不能從中了解完全的自我。但我已經(jīng)知道，自己不會輕易放棄目標(biāo)，也不會止步不前。在自己的內(nèi)心深處，一直向往著成功的熾熱。盡管歲月流逝，時(shí)事變遷，但心中依舊不能忘懷童年的歡樂，懷念童年歲月所留下的每一個印記。無論是沉思還是現(xiàn)實(shí)，我都一樣珍惜，那種對生命的真情實(shí)感是我最獨(dú)特的標(biāo)志。
一點(diǎn)一滴看自己作文6
一點(diǎn)一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。
我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會跟我學(xué)的，如果這樣他會學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個人。
我喜歡自言自語，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒了，以后誰還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽話的同學(xué)，拿起教桿來，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
通過這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識傳授給更多的人。
通過這兩件事我認(rèn)識到了我自己，我也是一個勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！
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