約束自己作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的約束自己作文，希望對大家有所幫助。
約束自己作文1
時間一去不復(fù)返，短短的初中三年竟已過去了一年半。下周十一周了，再過不久又要段考了，我們是不是該好好地去想一想呢？后面的路還長著，一步一步，且行且珍惜。
約束不等于束縛。校園里，處處是學(xué)問；宿舍里，處處是歡笑；教室里，處處是學(xué)習(xí)。國有國法，校有校規(guī)，人有人則。我們正值青春年少，少不了輕狂，也少不了歡笑。
每天晚修前，這廣播總是播放著激動人心的音樂，每每響起，我們就情不自禁地停下手中的東西，開始了聊天、哼起了歌、玩起了魔方一種無形的力量促使著我們！
可是，這樣真的好嗎？玩要玩的舒服，不要因為作業(yè)沒做完、名字沒消完、事情沒做完而提心吊膽，玩的不自在。因此，有任務(wù)，就要先去完成！
我們不是圣人，這種毛病，誰沒犯過呢？首先！來到教室，拿出作業(yè)，筆在手上抓著，話在嘴上說著，頭隨音樂甩著有戲看！湊熱鬧去！
曾經(jīng)，注意力容易被分散的我，被一種刺耳的聲音所逗笑，于是被老程請過去喝茶。約束逐漸深入我心。
約束與放縱，它們不是哥們，也不是姐妹，而是一對天敵，人們常在它們之間徘徊，止步不前。當(dāng)你在約束你自己的時候，放縱就出來挑釁你去跟隨它；當(dāng)你在放縱你自己的時候，約束竟當(dāng)了逃兵，跑了，你只能靠你心中那，那強大的力量！去喚醒你自己。
約束自己，就是測試自己耐力的方式；放縱自己，就是損壞自己實力的方式。放縱自己后，請你好好想一想，還有靜靜地想一想，你舒服了嗎，你快樂了嗎。
浪子回頭金不換。約束，是教你做人的老師；約束，是讓你做人的原則！同學(xué)，醒醒吧，你是要選擇約束還是要放縱呢？
約束自己作文2
周國平先生在《發(fā)現(xiàn)的時代》里寫我的發(fā)現(xiàn)，我們可以很明顯的看到周國平先生對生命的理解是非常深刻的，在生命初期便有更強的自我意識，便已經(jīng)認識到生命的可貴，便意識到我的生命的有限和寶貴，我要對這不可重復(fù)的生命負責(zé)。他身上有著濃厚的責(zé)任感，這種責(zé)任感對他后來的發(fā)展肯定有著重要的作用。他的責(zé)任感支持著他走向了文學(xué)創(chuàng)作的道路，然而生活在現(xiàn)在的我們卻不知道生命為何物？
我們都知道生命的有限和寶貴，都知道生命的不可重復(fù)，可是又有幾個人能像周國平先生那樣，在少年時代就生長出一種不服輸?shù)男拍睿环N飛上云端的志氣，想到要去對這有限的寶貴的，不可重復(fù)的生命負責(zé)呢？我從小也是一個不受關(guān)注的女孩，也有過被班上的男生欺負的經(jīng)歷，我已經(jīng)忘卻了當(dāng)時的感受，現(xiàn)在想想也不過是童年時光里小孩子之間的'小打小鬧罷了，只是在若干年后的今天想起，不過是感慨一聲當(dāng)時的自己太過懦弱，或許當(dāng)時自己心里有什么小想法，但絕對只是當(dāng)時的氣憤之言。
也許當(dāng)時也會想要變得強大，肯定也沒有考慮到生命這么大的概念，我的自我意識還沒有覺悟到這么高的一個成就，從沒有想到過對自己的生命負責(zé)是最基本的責(zé)任心。即使是這么多年過去，即使有了一定的自我意識，我依然是對生命沒有什么責(zé)任心的，每天沉浸在無數(shù)的誘惑里不能自拔，只有在自己是自由之時，才會去思考自己的任務(wù)。然而讀到這篇文字，便是自己很少有的自由的時候里看到的。現(xiàn)代的大部分人都是不自由的，不是說我們生存在一個被別人束縛的年代，而是我們太過自由，以至于我們沒有了真正的自由，我們沉醉在網(wǎng)絡(luò)，游戲的誘惑里，約束不了自己，并使自己活在一個虛擬的世界里醉生夢死，導(dǎo)致沒有了真正的生活。
在這個太過自由的時代我們忘記了對自己負責(zé)，便更別談對別人，對社會負責(zé)，我們現(xiàn)在急需要的便是要找回自己的責(zé)任心，不要讓自己迷失在這個繁華的大千世界里。最重要的便是自己學(xué)會約束自己，避免沉溺于科技時代的弊端里。認清自己的價值，找回那份泯滅已久的責(zé)任心。
約束自己作文3
每當(dāng)我打開電腦時，看電視時，都會想到暑假里發(fā)生的一件事。
放假了，我對電腦的熱情直線上升，簡直是如癡如醉，每天都想玩游戲。一天，媽媽要上班了，她讓我先認真寫完今天的作業(yè)，然后再玩，只能玩半小時。我嘴里答應(yīng)著：“ 你放心吧，我只玩半小時，我會認真寫作業(yè)的”，心里卻樂開了花：快走吧，走了我就自由啦。 媽媽剛出門我就打開電腦，心想先玩半小時，再寫作業(yè)吧。我打開電腦聚精會神地玩起游戲，早把時間丟在腦后，時間匆匆走過，而我卻沒有一點感覺，我正玩的津津有味，突然聽到開門聲，我大吃一驚，媽媽下班回來了，心想完了，趕緊關(guān)電腦，電腦還沒關(guān)好，媽媽就站在我身后了，我顫顫巍巍地扭過頭，“今天的作業(yè)做完了嗎？”媽媽問。“我還沒寫呢，”我低著頭小聲說。媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)陰，氣沖沖地問：“你玩了一上午？咱們可是咸菜腌豆腐——有言在先，寫完作業(yè)再玩，只能玩半小時，你怎么能違背諾言呢？孔子說過：‘言必信，行必果，’你不知道嗎？你以后要再不約束自己，就別碰電腦了。”看著平時不愛發(fā)火的媽媽怒氣沖天，我一聲不吭，灰溜溜地寫作業(yè)去了。
是啊！讓人著迷的游戲能占我一上午的時間，我要不約束自己，難道讓它占我整個假期嗎？我一定要自己約束自己，不能想干什么，就干什么。老師經(jīng)常告訴我們：“小處不可隨便，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，”我要養(yǎng)成習(xí)慣，時時處處約束自己，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員。
約束自己作文4
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從一年級升到了六年級。六年級意味著什么？意味著我們已經(jīng)長大了；意味著我們已經(jīng)是一個大孩子了；意味著我們要迎接新的挑戰(zhàn)。又一轉(zhuǎn)眼間，六年級上冊我們已經(jīng)學(xué)完了，開始了緊張的復(fù)習(xí)階段。
看看自己那點的只是還不充足？哪一點沒有學(xué)好?這都是我們復(fù)習(xí)中要做的事。所以說，復(fù)習(xí)是緊張而充實的。在這期間，我們根本沒有時間去玩游戲。而有些同學(xué)呢？卻是這個作業(yè)不寫，那個作業(yè)不寫，只為了一個非常單純的字：玩！可是到頭來，不是后悔，還是后悔！那還不如在這個期間好好學(xué)習(xí)！有些人，根本不知道學(xué)習(xí)的重要性。而他們的老師和家長總是操碎了心，他卻總是把這些話當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本就不在意！我想問問那些同學(xué)：“你們來學(xué)校來干嘛來了？整天不學(xué)習(xí)，是在這‘混天’來了嗎？你們知不知道，世界多少個孩子因為家里貧苦上不起學(xué)，你知道他們是多么的渴望上學(xué)嗎？你們來學(xué)校不學(xué)習(xí)，還不如讓那些孩子們?nèi)W(xué)習(xí)！”
老師說過，復(fù)習(xí)就像再比賽跑步。原本你和他只差那么一點的距離，可是在沖刺階段，你在那慢悠悠的跑著，而他卻很努力很努力在跑著，加把勁，他一下子就超過你了。到時候你后悔都來不及。你以前不想學(xué)習(xí)，有的地方?jīng)]學(xué)充實，可以在復(fù)習(xí)階段再加把勁趕上去；有些同學(xué)，從一開始就放棄了，跑在最后面。到了沖刺階段，你想學(xué)習(xí)都趕不上了。我記得老師還說過：“其實你考的差，老師并不怪你。關(guān)鍵在于你用心了沒有。老師不要結(jié)果，要的是你的過程。其實結(jié)果不重要，重要的是過程！”
平時我們在家的時候，要學(xué)會約束自己。自己那一點還沒有學(xué)扎實，要在復(fù)習(xí)階段好好努力，把它多練習(xí)一下。要是自己不想學(xué)了，可以休息兩三分鐘，休息過后繼續(xù)學(xué)。還有，我們要有耐心，不要浮躁。我就犯這樣的毛病，做事情總是很浮躁，一點也不耐心。最后，不是這個沒學(xué)好，就是那個沒學(xué)扎實。所以我要告訴大家，我們一定要有耐心，不要浮躁！
最后，我要跟大家說：我們一定要抓住最后的一點時間好好復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績！讓我們高高興興回家去，高高興興過大年！
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