我對(duì)自己說(shuō):加油作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我對(duì)自己說(shuō):加油作文，歡迎閱讀與收藏。
我對(duì)自己說(shuō):加油作文1
“加油”，短短的兩個(gè)字，但在我看了卻抵得過(guò)無(wú)數(shù)富含哲理的名言。加油，不僅是一種口號(hào)，還是對(duì)自己的肯定。
六年級(jí)的時(shí)候，老師推薦我參加兩周后的演講比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的第一反應(yīng)就是驚訝：為什么是我參加？老師見(jiàn)我這么吃驚，說(shuō)：“這是一次機(jī)會(huì)，希望你能珍惜。”我很猶豫：我是一個(gè)很膽小的人，對(duì)演講又是一概不知。可我也很想挑戰(zhàn)自己，內(nèi)心矛盾極了！老師鼓勵(lì)我：“相信自己，超越自己！”我聽(tīng)了后堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心要參加！
放學(xué)后，我快馬加鞭地趕回家。一進(jìn)門(mén)，直奔自己的房間，立刻打開(kāi)電腦，搜索關(guān)于演講的種種內(nèi)容。我全身心投入，一邊聚精會(huì)神地看，一邊在心里記著，碰到很好的，我會(huì)記在筆記本上。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)都落山了。我伸伸懶腰，關(guān)上了電腦。
吃飯時(shí)，我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們聽(tīng)了后都很開(kāi)心，都十分支持我，鼓勵(lì)我。讓我覺(jué)得動(dòng)力十足。
成功總在山的背后。第二天，老師讓我上臺(tái)試一試。我緊張地走上講臺(tái)，面對(duì)同學(xué)們，我有一點(diǎn)害怕。頓時(shí)，腦子一片空白，我支支吾吾地什么也說(shuō)不出來(lái)，當(dāng)時(shí)的臉尷尬的通紅通紅。那一整天，我都悶悶不樂(lè)，無(wú)地自容：當(dāng)初為什么就答應(yīng)了？不是自找苦吃嘛！
晚上，我呆呆地看著天花板，心想：平時(shí)嘴上都說(shuō)不能半途而廢，怎么一到實(shí)際就退縮了？事事都是先苦后甜的，這一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算得了什么呢？不要放棄，加油！
之后的每一天，我除了學(xué)習(xí)就是練習(xí)演講。每天都給爸爸媽媽演講，請(qǐng)他們幫我找出不足。要么就是對(duì)著鏡子練習(xí)……而每當(dāng)我想放棄時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)一句——加油！
比賽的日子到了。我手握話筒，底氣十足地演講著。當(dāng)時(shí)，我一絲絲的緊張都沒(méi)有，全程都無(wú)比開(kāi)心！演講結(jié)束，臺(tái)下響起來(lái)震耳欲聾的掌聲。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我倍感驕傲：運(yùn)動(dòng)員有了觀眾的喝彩而勝利，而我因有了自己的加油而成功。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們要對(duì)自己說(shuō)一聲——加油！
我對(duì)自己說(shuō):加油作文2
今年春節(jié)與往常不同，是在青浦過(guò)的，沒(méi)回老家去。于是全家總動(dòng)員，給爸爸開(kāi)的小飯店幫忙。每個(gè)人都被分配到了工作，而我則負(fù)責(zé)幫姑媽送果汁，協(xié)助姑媽工作。除夕那天生意格外好。就光看果汁這一欄，一天就賣(mài)了50幾扎，刷新了記錄！
年三十那天，隨著客流量的增多，我從悠閑地邁大步到小跑，再到一路狂奔；從嘻嘻哈哈到稍稍緊張，再到一絲不茍；從單手提到雙手捧，再到手臂發(fā)抖。就是這樣重復(fù)著走過(guò)那條長(zhǎng)廊，記不清到底走了多少次……
忙得熱火朝天之際，我一手拿兩扎，一口氣提起四扎果汁去“送貨”。裝果汁的是玻璃瓶，且還有些份量。這是“十萬(wàn)火急”的四扎，容不得我跑個(gè)兩趟。于是便開(kāi)啟了這漫長(zhǎng)的“征程”。
跨出果汁區(qū)，我腳底生風(fēng)，速度也漸漸加快，雙臂已經(jīng)麻木，我一定得趕在自己承受不住前到達(dá)目的地。四扎果汁對(duì)我來(lái)說(shuō)沉如重石，一步兩步……我盡量調(diào)整了自己手握把柄最穩(wěn)的位置，保證那滿滿的果汁不會(huì)因顛簸而傾倒而出。
不遠(yuǎn)處，望見(jiàn)了爸爸的身影，如大救星降臨拯救世界般，散發(fā)著希望的光芒。我激動(dòng)地準(zhǔn)備將這四扎重?fù)?dān)推給爸爸，可誰(shuí)料，他卻并沒(méi)接受還對(duì)我說(shuō);“要不，這一次你自己試試？加油啊！”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就從我身邊擦肩而過(guò)。看著他的`這番舉動(dòng)，我有些憤怒：不幫我？我……我還用不著你幫呢！我不會(huì)放棄！并默默對(duì)自己說(shuō)了句：加油！
之前的酸痛與忐忑不安全都拋之于腦后，那一句“加油”的力量竟是如此強(qiáng)大，有一股無(wú)形地力量推動(dòng)鼓舞著我，在瀕臨放棄之時(shí)再邁出了一步。
這一次，手臂不再顫抖，穩(wěn)穩(wěn)地。心里數(shù)著節(jié)拍，我大步邁著，向目的地前進(jìn)。當(dāng)完成了自己使命的那一刻，長(zhǎng)吁一口氣，心里沉甸甸的石頭放下了。舒心地笑著。
原來(lái)堅(jiān)持、不放棄是一件多么令人驕傲的事。這一次，我挑戰(zhàn)了自我，我對(duì)自己說(shuō)加油!
我對(duì)自己說(shuō):加油作文3
初一的無(wú)知，初二的開(kāi)始，初三的再見(jiàn)。
你知道初三意味著什么嗎？意味著重新開(kāi)始，意味著離開(kāi)，還意味著夢(mèng)想。
什么是夢(mèng)想？就是目標(biāo)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。公司總裁以管理為生，工人以獎(jiǎng)金為生，學(xué)生以成績(jī)?yōu)樯３煽?jī)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，有人說(shuō)城市里的孩子與農(nóng)村里的孩子一出生就輸在了起跑線上。爸媽常說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)將來(lái)在城市工作。所以學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)考個(gè)好成績(jī)，進(jìn)個(gè)好高中，再進(jìn)個(gè)好大學(xué)，是最好的結(jié)果。
有人問(wèn)我以后想做什么？我說(shuō)找個(gè)好工作就行了。他跟我說(shuō)，我可能沒(méi)有這個(gè)資格。對(duì)啊，成績(jī)不好，我怎么可能找得到一個(gè)好工作？什么是夢(mèng)想？可以說(shuō)是癡心妄想嗎？好像所有的事情都已命中注定一樣。耳邊突然又傳來(lái)一句話：你不努力，又怎么會(huì)知道夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？嗯……努力，望著空了很多題的試卷，我勸自己努力，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)成績(jī)是什么？奠定夢(mèng)想的基礎(chǔ)，看著成績(jī)下降，我問(wèn)自己為什么。看著成績(jī)上升，我對(duì)自己說(shuō)加油。我開(kāi)始刷題，做錯(cuò)題筆記，去告訴自己，那還很虛渺的夢(mèng)想。夢(mèng)想要靠自己實(shí)現(xiàn)，努力了，才會(huì)有結(jié)果，不努力，你會(huì)被現(xiàn)實(shí)打得遍體鱗傷，現(xiàn)實(shí)很殘酷，夢(mèng)想很虛渺，你只有一次一次的努力才能站穩(wěn)腳跟。
你不努力，沒(méi)有人給你想要的生活。為什么要找一個(gè)好工作？為了讓自己過(guò)上想要的生活唄。你想要什么樣的生活？一個(gè)富有又幸福的生活，會(huì)苦會(huì)累，但肯定也會(huì)充實(shí)著開(kāi)心。
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要努力，努力不一定會(huì)有結(jié)果，但不努力一定沒(méi)有結(jié)果。
初三，是初中三年最后的時(shí)光，是最重要的一年，是決定勝負(fù)的一年，贏了開(kāi)心，輸了難過(guò)，所以現(xiàn)在能做的就是努力。
我會(huì)一直加油的。
我對(duì)自己說(shuō):加油作文4
六年級(jí)用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“苦”啊！
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，還可以勉強(qiáng)撐下來(lái)，可是到了學(xué)期末，離大放假還有1個(gè)多月的時(shí)候，我撐不下去了！為什么呢？請(qǐng)看下面的作業(yè)表：
（一）數(shù)學(xué)作業(yè)：
1、新同步練P91——93。
2、試卷兩張。
3、復(fù)習(xí)一切所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
（二）語(yǔ)文作業(yè)：
1、《知識(shí)大全》P24~37（所有詞語(yǔ)每個(gè)記兩個(gè)）P47——50（所有古詩(shī)熟背）。
2、試卷兩張，讀《總復(fù)習(xí)十三》。
3、復(fù)習(xí)六年級(jí)上下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)，日積月累熟背。
（三）科學(xué)作業(yè)：
抄剛發(fā)下來(lái)的試卷一遍。（包括最后一題）
（四）英語(yǔ)作業(yè)：
1、抄今天剛學(xué)的段落兩遍，中文一遍。短語(yǔ)抄三遍，中文一遍。
2、會(huì)背短語(yǔ)，下堂課聽(tīng)寫(xiě)。
也許這些作業(yè)對(duì)你們來(lái)說(shuō)等于是小意思，可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是下了地獄！比死還難受。我們班的同學(xué)都這么認(rèn)為，他們悲觀極了。
幸虧我跟他們不同，我相對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較樂(lè)觀。我樂(lè)觀的理由有兩點(diǎn)：其一，“身體發(fā)膚，受之父母”父母還舍不得讓我死呢！那我又有什么理由去死呢？其次，因?yàn)槲蚁嘈牛喝说囊簧⒍ㄒ?jīng)過(guò)酸甜苦辣的洗禮，也注定要付出很多。不過(guò)，也只有付出了，才有收獲。播種了，才能結(jié)果。努力了，才能不愧于對(duì)你寄托了莫大希望的親人老師們。
所以，為自己的明天努力吧！
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