精選寫(xiě)自己作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)自己作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)自己作文 篇1
我的拿手本領(lǐng)是什么？你猜猜看。
爸爸媽媽經(jīng)常帶我去看音樂(lè)會(huì)，有一次我突然看見(jiàn)了一位姐姐在彈琴。聽(tīng)著，聽(tīng)著，就讓我入了神，我問(wèn)媽媽：“這個(gè)姐姐彈的是什么琴呢？”媽媽說(shuō)：“她彈的是古箏。”“我也想學(xué)，我也想學(xué)！”我說(shuō)。就這樣爸爸媽媽帶我去高老師那里開(kāi)始學(xué)古箏。
古箏分為琴弦和琴碼。它大約長(zhǎng)2米，寬30厘米。一共有21根琴弦，琴碼像橋洞，琴弦的右邊還有許多小孔孔，幫助把琴弦拉直。
彈古箏可以讓我們的左右手配合能力強(qiáng)一點(diǎn)。一開(kāi)始，老師先讓我們學(xué)習(xí)古箏指法練習(xí)，這樣可以給練習(xí)曲子打好基礎(chǔ)。然后高老師再領(lǐng)著我們彈剛學(xué)過(guò)的曲子，最后再教我們新曲子。
開(kāi)始高老師先教我們節(jié)奏，我總是打不好節(jié)奏，要不是快了，要不是慢了，但我沒(méi)有灰心，繼續(xù)練，突然我產(chǎn)生了一個(gè)想法：如果一邊拍手，一邊打節(jié)奏，可能會(huì)好吧！結(jié)果，我試了試果然比以前好了許多。但是把節(jié)奏帶到曲子里面去，我又彈不好了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”于是我就下定決心說(shuō)：“我一定堅(jiān)持不懈地練。”以前是彈半個(gè)小時(shí)的，現(xiàn)在我把時(shí)間延長(zhǎng)，改為一個(gè)小時(shí)。一天我去琴行買琴弦的時(shí)候，無(wú)意中突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)節(jié)拍器，于是我買了一個(gè)，我每天都跟著節(jié)拍器彈曲子。不知不覺(jué)的，我的節(jié)奏好了起來(lái)，還得到了高老師的表?yè)P(yáng)，我心里別提有多高興，因?yàn)槲医K于嘗到了成功的喜悅。
有一次，我去演出，輪到我表演了。我一步步走向舞臺(tái)，心里有點(diǎn)害怕，萬(wàn)一我彈錯(cuò)了怎么辦？如果彈的不好怎么辦？我走到古箏旁邊，坐了下來(lái)，手顫抖地彈了起來(lái)，生怕彈錯(cuò)一點(diǎn)。突然，有個(gè)小妹妹大聲喊到：“這個(gè)姐姐彈得真好！”我聽(tīng)了，不再害怕了，大膽地彈起來(lái)。我彈完了，觀眾為我鼓起掌來(lái)。我好像腳底踩了一朵云一樣，身體輕飄飄的。
你想不想學(xué)古箏，如果你也想學(xué)就到《新雷古箏》，我跟你不見(jiàn)不散哦！
寫(xiě)自己作文 篇2
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
我以前十分厭惡寫(xiě)作文。每個(gè)雙休日寫(xiě)周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說(shuō)我了，拖到不能再拖時(shí)，我才硬著頭皮去寫(xiě)。后來(lái)，爸爸給我買了許多作文書(shū)，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說(shuō)白了就是抄，但又怕老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)，還怕遭到同學(xué)們的笑話和鄙視，就把書(shū)扔在一旁不管了。于是我的作文成績(jī)就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級(jí)時(shí)，我得了一個(gè)優(yōu)五角星，當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直高興壞了。從那以后，我又開(kāi)始在借鑒那些作文書(shū)了，不過(guò)上次是抄，這次是學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的優(yōu)五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預(yù)習(xí)。以往預(yù)習(xí)，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時(shí)還偷工減料。但到了四年級(jí)，我開(kāi)始完善我的預(yù)習(xí)，我開(kāi)始把詞語(yǔ)手冊(cè)上的詞意抄到書(shū)本上去，開(kāi)始從教材全解中抄下主要內(nèi)容、層次列表、概括題意和課后問(wèn)題的答案，開(kāi)始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)不上九十分，成績(jī)永遠(yuǎn)在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經(jīng)常考九十分及以上的人了。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)與文學(xué)知識(shí)，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學(xué)好語(yǔ)文。
寫(xiě)自己作文 篇3
說(shuō)起我的同桌林鑫，那是無(wú)人不知、無(wú)人不曉！和別人打架、拿別人東西、把女生弄哭、抄優(yōu)生作業(yè)……如果來(lái)個(gè)損事排行榜，他準(zhǔn)獨(dú)占鰲頭！
就拿上次來(lái)說(shuō)吧。我的橡皮上粘了一點(diǎn)兒墨水，我想用膠帶粘掉，結(jié)果膠帶上黏乎乎的東西也粘在了橡皮上。我向林鑫借小刀想把邊上的一層橡皮切下來(lái)，沒(méi)想到他自告奮勇說(shuō)幫我切。半分鐘后，那情景讓我大跌眼鏡：橡皮被他折騰得“死無(wú)全尸”——全都變成了小碎塊兒。他還興致勃勃地向我介紹：“你瞧，這是長(zhǎng)方體，這是正方體，這是梯形，還有這個(gè)，這個(gè)是金字塔耶！”
上課時(shí)林鑫向我借尺子，用完后問(wèn)我：“你能把它折成五段嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“我不能。你能嗎？”沒(méi)想到，林鑫信以為真，只聽(tīng)“喀嚓喀嚓”幾聲，我的尺子頃刻間被“五馬分尸”。他指著尺子，居然得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，功夫不錯(cuò)吧？”我真是哭笑不得。
但最近，我發(fā)現(xiàn)林鑫同學(xué)似乎換了個(gè)人。
上午英語(yǔ)課，林鑫向我借尺子。我想起上把尺子的“悲慘遭遇”，不想借給他，又怕他“打擊報(bào)復(fù)”，很不情愿地借給了他，時(shí)不時(shí)地偷偷瞟他幾眼，生怕他又做出什么出格的事情。沒(méi)想到，他竟然在認(rèn)真地畫(huà)線寫(xiě)短語(yǔ)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有糟蹋尺子的意思。過(guò)了一會(huì)兒，我要用剪刀，想找林鑫借。可轉(zhuǎn)念一想：我真傻，號(hào)稱“天下第一小氣鬼”的林鑫怎么會(huì)把剪刀借給我呢？這時(shí)，林鑫主動(dòng)問(wèn)我：“怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)：“把你剪刀借我用一下可以嗎？”林鑫立刻從文具盒里拿出剪刀遞給我。
吃完午飯，我不知被誰(shuí)推了一下，正好撞到林鑫。按照慣例，他一定會(huì)暴跳如雷地站起來(lái)，先是一拳，接著是一腳，最后還要來(lái)一頓臭罵。可這次林鑫不但沒(méi)打我，連罵也沒(méi)罵一聲，只是說(shuō)了聲：“你沒(méi)事吧？”這家伙，吃錯(cuò)藥了吧！
真是大幸，林鑫競(jìng)能“改邪歸正”了！但愿他能一直這樣下去，那么，作為同桌的我日子也就舒心多了。
【簡(jiǎn)評(píng)】
小作者通過(guò)前后對(duì)比向我們展示了同桌林鑫的變化，真實(shí)有趣。變化前，林鑫獨(dú)占損事排行榜鰲頭．切橡皮、折斷尺子，還煞有介事振振有詞；變化后，乖乖使用尺子，主動(dòng)借剪刀給“我”，被撞時(shí)沒(méi)有打罵，這真是有天壤之別啊！文章雖沒(méi)有交代林鑫同學(xué)變化如此大的原因，但一個(gè)知錯(cuò)就改的可愛(ài)的小朋友形象還是生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。
寫(xiě)自己作文 篇4
我，長(zhǎng)得矮矮的，眼睛小，鼻子挺，在大人們眼中，我就是個(gè)小不點(diǎn)。我喜歡畫(huà)畫(huà)和書(shū)法。我書(shū)法已經(jīng)考過(guò)了6級(jí)。練書(shū)法時(shí)，我很認(rèn)真，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，我寫(xiě)的作品經(jīng)常被展出。畫(huà)畫(huà)也是一樣，我的水粉畫(huà)考過(guò)了四級(jí)，還得過(guò)全國(guó)比賽三等獎(jiǎng)呢！
但我最大的缺點(diǎn)就是—馬虎，我還鬧出了不少笑話。我在外面上課，有一次數(shù)學(xué)，前面的題我很快就做完了，后面只有一道題了，我一看很簡(jiǎn)單。我想：這道題真簡(jiǎn)單！哈哈，我肯定拿100分！于是，我很快寫(xiě)上了數(shù)字，交給了老師。考卷發(fā)下來(lái)了，那道題老師扣了好多分，我真心疼。“這道題不是對(duì)的嗎？”我不解地問(wèn)同學(xué)。一個(gè)同學(xué)問(wèn)我“雞有幾只腳？”“四只腳！”我脫口而出。同學(xué)們哈哈大笑。“難道不對(duì)嗎”我反問(wèn)道。這下，同學(xué)們笑得更歡了。我這才想起雞是兩條腿的。看著同學(xué)們笑得前仰后合，我羞得滿臉通紅，恨不得來(lái)個(gè)隱身法。
放學(xué)了，回到家，奶奶看了我的考卷，又是皺眉，又是搖頭。好久，才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雞是你最愛(ài)吃的。每次吃雞，就叫嚷著吃雞大腿，你怎么就沒(méi)有注意是兩只腿呢！”我羞愧地低下頭，不好意思地說(shuō)：“我以后再也不馬虎了！”
這就是我，一個(gè)馬虎又可愛(ài)的小男孩。
寫(xiě)自己作文 篇5
我的媽媽是一位普通工人。她有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，胖胖的臉，嘴唇有點(diǎn)厚。鼻子又高又直，特別靈敏。每一次她外出回到家，一踏進(jìn)家門就能聞到我有沒(méi)有偷吃零食；連鄰居炒菜的味道，她也能輕易地猜出來(lái)，什么味道都瞞不過(guò)她的鼻子。
我的媽媽平時(shí)的工作，除了上班工作之外，一回家就忙著干家務(wù)活：煮飯、洗衣服、拖地……她還得擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)給我輔導(dǎo)功課，幫我檢查作業(yè)。周末她也經(jīng)常帶我去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。里里外外，忙這忙那，媽媽做得很累，可她沒(méi)有半句怨言。
記得有一天，我看見(jiàn)媽媽正忙著家務(wù)活，臉上顯得有點(diǎn)疲憊，就連忙跑過(guò)去跟她說(shuō)：“媽媽，你去休息吧，掃地板，搞衛(wèi)生讓我來(lái)干。”可媽媽卻笑著說(shuō)：“不用了，這活兒我干就好了，你趕快去做功課，學(xué)習(xí)要緊！”聽(tīng)了媽媽這么一說(shuō)，我感慨萬(wàn)分，我真為我有這樣的好媽媽而感到幸福。
媽媽為了我們的家付出太多太多，我希望自己趕緊長(zhǎng)大，幫媽媽的忙，這樣?jì)寢尣挪粫?huì)太累。
寫(xiě)自己作文 篇6
又是時(shí)間的節(jié)點(diǎn)，又是新年的扉頁(yè)，站在歲月的年輪上，我想說(shuō)，這一年，謝謝自己。
20xx，我獲得了13年來(lái)最大的一次成功，這次成功為我9年的鋼琴學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上了精彩的一筆，讓我的學(xué)習(xí)生涯又有了新的方向。在20xx年的全國(guó)少兒鋼琴大賽中，我練就了沉穩(wěn)和自信的品質(zhì)，在一次次比賽中，我沒(méi)有退縮，畏懼，而是一路向前。在全國(guó)兩千多名來(lái)自不同地區(qū)的孩子中，我脫穎而出，獲得大賽金獎(jiǎng)。風(fēng)雨之后，我享受彩虹的斑斕。
20xx，作為班長(zhǎng)的我，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，踴躍投稿。我們吃完的食物包裝袋等垃圾沒(méi)有亂扔，而是放在垃圾桶里。一天下來(lái)，我們班投稿270份，每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了5份左右，我們也被錄取了90多份稿件，獲得了第一名。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我和幾位選手奮力拼搏，也獲得了第一名，最后我們班獲得精神文明獎(jiǎng)。
20xx，爸爸在我的幫助下，成功戒煙。雖然戒煙后，爸爸的體重增加了，但我看到了一個(gè)嶄新的爸爸，家里再也沒(méi)余了刺鼻的煙味，而是彌漫著清香——爸爸愛(ài)上了喝茶。以前的爸爸，總是一身煙味兒，現(xiàn)在我們家的空氣很清新，充滿了和諧和美好。
這一年，我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，我在陽(yáng)光下、在幸福的包圍中，走向20xx。希望明年的今天，我同樣會(huì)驕傲地感謝自己。再見(jiàn)，20xx，你好，20xx.
寫(xiě)自己作文 篇7
把握自己，顧名思義就是把握好自己的青春，自己的時(shí)間。充實(shí)并開(kāi)心的過(guò)好每一天。
有人說(shuō)過(guò)這么一句話：人的一生有三天，是昨天、今天和明天。是呀！人的一生既有無(wú)數(shù)個(gè)昨天，也有無(wú)數(shù)個(gè)今天和明天。昨天雖已成為歷史，但我們要從中汲取教訓(xùn)，讓今天的我們不在重犯昨天的錯(cuò)誤，讓明天的我走向成功。
我的生活是過(guò)得十分充實(shí)、愉快的，清晨，我早早的起了床，睜開(kāi)朦朧的睡眼，拿出課本來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上高聲朗誦起來(lái)。直到太陽(yáng)露出它可愛(ài)的圓臉時(shí)，我才放下手中的書(shū)。上午在老師的教誨聲和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中飛快的溜走了，直到下午放學(xué)時(shí)，頭頂掠過(guò)的歸鳥(niǎo)提醒我該回家了。
回到家時(shí)，我飛快地完成了作業(yè)，便開(kāi)始了學(xué)海之旅，沉浸在學(xué)海知識(shí)中的我，仍沒(méi)忘記放松一下，不一會(huì)兒，樓下響起了我和伙伴快樂(lè)的笑聲，夕陽(yáng)把我們的倒影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
臨睡之前，我會(huì)細(xì)心的回憶今天發(fā)生的每一件事，并把值得紀(jì)念的事寫(xiě)進(jìn)我的日記中，讓它為我的日記增添獨(dú)特的一道風(fēng)景，還要回憶我不足的`地方，好讓明天的我更完美。
這就是我把握自己人生的方法，無(wú)論你的方法如何，你只要告訴自己，條條道路通羅馬，你一定能找到屬于你自己的方法。
寫(xiě)自己作文 篇8
大家好！我叫蔡梓陽(yáng)，你們應(yīng)該不認(rèn)識(shí)我吧！因?yàn)槲沂且粋�(gè)新生，20xx年才來(lái)的，所以這也是我第一次登上星光點(diǎn)點(diǎn)叢書(shū)。
我今年十二歲了，射手座的我渾身充滿力量和充足的勇氣，我之所以是射手座是因?yàn)殚L(zhǎng)大的我就是一名中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，如果我沒(méi)有當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，也可以去當(dāng)一名足球小將或者是一名畫(huà)家。
我這個(gè)人吧，我就喜歡跑步，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)取得好成績(jī)，因此我聞名于班級(jí)。只有一次，我失去了全班的好評(píng)。那天就是上年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的400米中長(zhǎng)跑開(kāi)始了，我緊張的站在跑道上，聽(tīng)見(jiàn)了裁判員大聲喊道：“各就各位——預(yù)備——砰！”只聽(tīng)到一聲槍響，我們飛快的跑了出去，快如閃電，可是我的成績(jī)卻不盡如人意，只有第二名，太可惜了。
我的理想不錯(cuò)，但是還要有一句出色的格言來(lái)搭配我這完美的理想，那就是“堅(jiān)持就是勝利”。你們知不知道是誰(shuí)寫(xiě)的？我是不知道誰(shuí)寫(xiě)的，但我知道您讀的這篇作文是我寫(xiě)的。哈哈哈，但是我這理想不好笑。
每一個(gè)人的相同之處就是每一個(gè)人都擁有相同的生命，雖然我們每個(gè)人的命運(yùn)、性格、模樣一點(diǎn)也不同，但是我們都要有一顆奮斗的心。
寫(xiě)自己作文 篇9
20xx年12月14日早上7點(diǎn)，在中心醫(yī)院的婦產(chǎn)科里，隨著一聲響亮的啼哭，我就誕生在這個(gè)世界上了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我胖乎乎的，怪可愛(ài)的。我很聰明，五六個(gè)月就會(huì)爬了，十個(gè)月就會(huì)走路了，可自從在廚房里摔了一跤后，我就再也不進(jìn)廚房了。
嬰兒時(shí)期的美好時(shí)光，一去不復(fù)返，迎面走來(lái)了幼兒時(shí)期的我。
我一歲半就進(jìn)了幼兒圓，可進(jìn)了幼兒園之后，狀況連連。不是尿褲子，就是把早餐倒在衣服上。媽媽無(wú)可奈何，只好把我接回家，直到兩歲才把我送回幼兒園。由于我想盡快聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校的鈴聲，媽媽把五歲的我送進(jìn)了人民路小學(xué)。
但當(dāng)我看見(jiàn)那些和我差不多大的小孩時(shí)，我既高興又害怕。時(shí)光如梭，我到了二年級(jí)。那時(shí)年幼無(wú)知的我，在考試時(shí)收拾抽屜被誤認(rèn)為作弊，所以受了不少皮肉之苦，委屈了我的屁屁。
不知不覺(jué)，年幼無(wú)知的我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的大女孩了。
六年級(jí)，有一件事讓我感悟很深，那是一次考試，我很貪玩，沒(méi)有用心復(fù)習(xí)，而是在想著游戲之類的東西，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了：怎么會(huì)有這么難的題呢？我只好胡亂寫(xiě)一通。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我竟然只打了“79”分！到后來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我相信你，只要努力，不想別的，一定不會(huì)再考成這樣了。”老是這番話讓我銘記在心，我一定會(huì)努力的。
我會(huì)從這一刻好好努力，將來(lái)步入成功的殿堂！
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