自己的世界作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的自己的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自己的世界作文1
忘了有多久，開始喜歡獨(dú)自在月光的牽引下游蕩。漫無目的，也許是對(duì)自己未來的擔(dān)心與迷惘。天上那輪溫柔的嬋娟，也許只有蘇軾與我共賞。仰望星空，那洗盡鉛華的地方，人間會(huì)有嗎？月光忽明忽暗，難道你也在為我煩憂？明知她不會(huì)回答，我仍癡癡地望。風(fēng)，吹來一片黑暗，將月光殘忍地從我身上抹去，黑暗像潮水一樣緊緊把我包圍。冷，真的好冷，心中泛起一陣?yán)浼隆榱蓑?qū)趕這討厭的感覺，我全力狂奔，不問目的，只想在黑暗的肆虐中沖刺出一片光亮。然而，終于累了，頹然地坐在地上。雙手緊緊地抱住頭，感覺到有液體從指縫滑落，我哭了么？無盡的暗夜將我吞沒……
多少次來到同一個(gè)地方：那柔軟的月光，輕撫著我的臉龐，也親撫著大地，在水面上泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光。躺在那屬于自己的草地上，有時(shí)總會(huì)有一種感覺——寧?kù)o也是一種幸福。和著流水的叮咚，隨著螞蚱的吟唱，我進(jìn)入了夢(mèng)境，水滴從額前的發(fā)端緩緩滴落，地上已濕了一大片，天空中掛著一輪淡白的太陽(yáng)，如同月亮，將地上的水變成銀鏡。我大聲問他：“為什么沒有夕陽(yáng)的那令人哀傷的紅了呢？難道你也在為‘夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏’而煩憂嗎？他沒回答，我知道他不會(huì)回答。所以，我仍然要走，越過縱橫交織的水跡，我看到了那輪月亮，地上的水泛著的不是銀光，而是貝類七彩的光澤，我分不清是白天還是黑夜，也不知道自己身處何方。
醒了，夢(mèng)總是要醒的，否則就不叫夢(mèng)了。天已微亮，地上的水已蒸發(fā)成霧氣，在月光的襯托下，如迷人的氤氳，那么美，美得令人傷感，令人心碎。我很希望時(shí)間就這樣停止，我怕日光會(huì)把這一切的美好蒸發(fā)。然而我不能，因?yàn)槲沂侨耍皇巧瘛Ｈ欢蓯旱氖秋L(fēng)，一陣風(fēng)來，一切美好都已消散，我想努力抓住，只留下點(diǎn)點(diǎn)水珠。“為什么，為什么你總要和我做對(duì)？”風(fēng)沒回答，只留下樹葉沙沙的響聲作為回應(yīng)。片刻的美好都不給我么？沒關(guān)系，我可以學(xué)海子，在“面朝大海，春暖花開”后浪漫地死去，然而我鼓不起那份勇氣，因?yàn)槲疫�有一絲牽掛。
蘇軾愛月，我也愛月，然而我卻不能像他那樣有著豁達(dá)的人生態(tài)度，我只能淺淺地沉吟：月亮/月亮/在那遙遠(yuǎn)的地方/在那孤獨(dú)的地方/癡癡地守望。
自己的世界作文2
沉靜在一個(gè)人的世界里，喜愛那份寧?kù)o和那份期待。
喜歡在有霧的清晨中，一個(gè)人去散步。到處是白茫茫的一片，看霧中，緩緩升起的太陽(yáng)更具有神采，先是一絲柔光，接著一點(diǎn)點(diǎn)往上升，霞光一下子跑散開來，透過云霧看陽(yáng)光，朦朦朧朧的只有幾縷陽(yáng)光照射進(jìn)來，最后，太陽(yáng)也禁不住早晨美景的呼喚，露出了它那個(gè)通紅的笑臉，感受著一絲絲的涼意，傾聽著大自然的私語(yǔ)，此時(shí)，一切的一切，都顯得那么平靜、優(yōu)雅、美麗。當(dāng)霧慢慢退卻，被太陽(yáng)照亮著的天空，是那么的藍(lán)，藍(lán)的透亮，藍(lán)的清澈，藍(lán)得自然，就像那無垠的大海，閃爍著美麗的光。時(shí)而，喜歡一個(gè)人坐在那里，看著空中的云出神，那空中的云，就像蔚藍(lán)的海面上一只自由飛翔的海鷗。
也喜歡夕陽(yáng)西下時(shí)，找一個(gè)安靜的地方，獨(dú)自感受著落日的美，夕陽(yáng)有時(shí)讓人感覺很遙遠(yuǎn)，本沒有日出的那份蓬勃，但它有它的美麗，詩(shī)人李商隱不是說“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”嗎？它遲遲不肯離去，被夕陽(yáng)照著五顏六色的天空，顯得那么的美麗、寧?kù)o，日落的景象和日出一樣壯觀、綺麗，而且神秘迷人，令人有種沖動(dòng)的向往。夕陽(yáng)靜靜躺在西方的地平線上，變得如此之大，如此深黃。黃中微微泛著點(diǎn)胭紅，那便是被夕陽(yáng)照耀下的，美麗的、燦爛的晚霞。日落很美，色彩絢麗，變化多端。當(dāng)夕陽(yáng)全部褪去光茫后，它以火紅告別了今天，給人留下一種遺憾，但它給人一種期待，美好的期待……
沉靜在自己的世界里，喜歡讓思維超越時(shí)空，去尋找那永泛藍(lán)光的大海，去尋找古人的足跡，去征服宇宙，讓人類可以在每個(gè)星球居住……
沉靜在自己的世界里，雖然有些孤獨(dú)，但我在孤獨(dú)中有著期待。期待遠(yuǎn)方的朋友的那一聲低低的問候，期待自己的大學(xué)生活，期待在自己的未來中。期待情意綿綿，永遠(yuǎn)是我孤單中的閃光點(diǎn)和動(dòng)力。
時(shí)間很快飛逝，在一個(gè)人的世界中，我依然靜靜的走著，在無聲無息的孤單中，在靜靜地孤單中，不為誰(shuí)痛苦煩惱，在一個(gè)人的世界中撐起一方藍(lán)天，駕著一葉小舟，沿著理想的航程，遠(yuǎn)行……
自己的世界作文3
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，但人與人之間的關(guān)系反而大不如前了。現(xiàn)階段中國(guó)人普遍存在著問題，如：看到別人的不足，不好心指出，反而是抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，太相信網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論，而缺少了自己對(duì)于事件的判斷等。
現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)有那種人，他們總認(rèn)為別人做得不對(duì)，問題都出在別人身上，這使他們戴著“有色眼鏡”看問題，而缺乏了正確的判斷能力，就像大公司那么幾個(gè)與大眾合不來的人，他們認(rèn)為是別人沒有合作精神，而事實(shí)上卻是他們自己缺乏這種精神。如果人們不去了解別人的想法，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底做錯(cuò)在何處。
許多企業(yè)的老總都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是會(huì)虛心地接受別人的建議或意見！從而完善自己的品牌，就拿格力電器來說吧，格力之所以有這么高的知名度，這與其老總董明珠的努力是分不開的，在格力剛開創(chuàng)的那幾年，各種問題接踵而至，但她并不氣餒。她允許員工向自己提出意見，如關(guān)于技術(shù)，以及自己的管理主式等等。在這個(gè)過程中，董明珠逐漸找到了存在的問題。終于，在她及全體員工的共同努力下，格力成了中國(guó)數(shù)一數(shù)二的好品牌，成為了他們的驕傲！
我們應(yīng)像格力員工那樣積極提出自己的建議，積極融入集體中，做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們才會(huì)有一個(gè)更加各諧美好的社會(huì)！
但和諧的社會(huì)中也有那么一兩處不完美之處：如網(wǎng)絡(luò)上的“惡言惡語(yǔ)”。有些網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)上隨意散布謠言，說著毫無憑據(jù)的假話，也有些網(wǎng)友按自己的想法評(píng)論別人，殊不知這與事實(shí)正相反。
前段時(shí)間，“江一燕堅(jiān)持八年支教”的話題上了熱搜，原來是江一燕為山區(qū)堅(jiān)持支教八年的照片被記者發(fā)到網(wǎng)上，引起了不小的轟動(dòng)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能夠言行一致，想做好事，去做好事的藝人并不多，這是值得大家學(xué)習(xí)的！但有些網(wǎng)友卻認(rèn)為她只是在炒作，對(duì)此，江一燕只是笑了笑，平和地說道：“不管別人怎么想，我都會(huì)繼續(xù)當(dāng)孩子們的‘小江老師’，和他們度過快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光！”
在這個(gè)社會(huì)上，總會(huì)有蒙蔽雙眼的阻隔地，這就需要我們多交流，多溝通，去了解別人的想法。希望大家都可以摘掉“有色眼鏡”，清除阻隔，還自己一個(gè)真實(shí)的世界！
自己的世界作文4
我的世界豐富多彩，可是缺少你我就無法快樂；我的世界坎坎坷坷，有了你，我便有勇氣勇往直前；我是一個(gè)小世界，你是一個(gè)大家庭。只有走出我自己，才能領(lǐng)略到彼此的關(guān)愛，鼓勵(lì)，世界的千奇百怪。
古人云：當(dāng)局者迷旁觀者清。處在自己的世界，是永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的。世界的強(qiáng)大與弱小是通過對(duì)比而顯示。而一個(gè)人，往往只會(huì)一個(gè)勁的夸大自己的有點(diǎn)，無限縮小缺點(diǎn)。為什么李白不識(shí)廬山真面目呢？只因?yàn)樯碓诖松街邪 ＿@無異于猶如井底之蛙。這說明了，一個(gè)人的世界是永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的，遲早會(huì)被這個(gè)忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開的時(shí)代給拋棄、淘汰。一個(gè)永遠(yuǎn)呆在農(nóng)村里的人是很難為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的。如，三國(guó)大將呂蒙。人人都熟識(shí)孫權(quán)勸學(xué)后的故事。見識(shí)深廣，學(xué)富五車的呂蒙在戰(zhàn)場(chǎng)上多風(fēng)光。擒拿關(guān)羽，真正意義的成為了“名將”。而誰(shuí)又清清楚楚的知道呂蒙未讀書前的故事呢？呂蒙小時(shí)候依靠姐夫生活，沒有機(jī)會(huì)讀書，學(xué)識(shí)淺薄，見識(shí)不廣是一個(gè)有勇無謀的人。如果這樣下去他只能做一個(gè)不足以轟動(dòng)現(xiàn)在的小頭目。但因?yàn)閷O權(quán)，聽從教導(dǎo)，走出了自己的世界。可見，走出自己對(duì)自己未來的人生發(fā)展有多重要啊！
而又有多少人，沒有恒心，沒有毅力，使自己永遠(yuǎn)墮落？一些年少輕狂的人，立志上清華北大，造福父母，貢獻(xiàn)祖國(guó)。可是，也許因?yàn)殡娨暎娔X的印象。有些人越來越輕浮。對(duì)自己也越來越放松。最后勁放棄了理想。從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)，沉迷在屬于自己的世界里。這是一個(gè)多么無可救藥的悲劇啊。
只有走出自我小天地，才能創(chuàng)造美好新天地。世界是每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)人民、每一只動(dòng)物、每一株植物的家。這不是小小的天地，面是一個(gè)大的世界，只有我們沖破自己的小世界融入整個(gè)大世界時(shí)，全球的各種問題就不再是問題。戰(zhàn)爭(zhēng)的消失，氣溫的穩(wěn)定，動(dòng)植物的自由生長(zhǎng)，各國(guó)人民的幸福生活，這都需要各國(guó)共同努力才能做到的，若只要求自己小天地的幸福，那么最后誰(shuí)都不會(huì)快樂幸福。因?yàn)樽运阶岳?/p>
而我，更要以這些“先例”為警鐘。敲醒自己半醉半醒的腦袋。走出自己的世界。我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我有更多的自由。我應(yīng)該走出來，勇敢和大家在一起，勇敢的接受現(xiàn)實(shí)。
勇敢地走出自己的世界，自信地走出自己的精彩！
自己的世界作文5
當(dāng)一場(chǎng)雨打亂了你的節(jié)奏，當(dāng)一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)，當(dāng)一團(tuán)霧擋住了你的視線……不管天氣怎樣，請(qǐng)給自己的世界一片晴朗！當(dāng)我們的心中可以裝下太陽(yáng)，那光芒必然深入人心底，因?yàn)樘?yáng)不分高低貴賤，無論溝溝坎坎，總是很均勻的撒到每個(gè)人身上。
窗外的雨還在下個(gè)不停。
今天又沒有考好，埋怨聲還在耳邊回蕩……推開家門，映入眼簾的是一張充滿怒氣的臉，內(nèi)心的委屈、沒考好的傷心……滿滿的小情緒只好盡數(shù)寫在日記上。抬頭望天，雨還在下。在這陰雨連綿的天氣，我渴望的只是太陽(yáng)的一縷光，一縷就可以啊……
支著腦袋發(fā)了會(huì)呆，無意間碰掉了一本書，彎腰去撿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)從書的夾縫里掉出來的一張小字條：“這次沒考好沒關(guān)系，下次我們一起努力！”字條的結(jié)尾處還畫了一個(gè)努力表情的小人兒。看著這娟秀的字體，不用猜也知道是她，一個(gè)一直比我更努力的對(duì)手，也是朋友。看著看著，字體變得有些模糊了，一滴，兩滴……終于忍不住埋頭痛哭，隱忍的淚水浸濕了衣袖。
哭過一場(chǎng)，心里卻仿佛打開了一個(gè)缺口，一縷希望如同陽(yáng)光般照進(jìn)生命里，之前內(nèi)心的陰霾也一掃而空。再一次低頭看著字條，那每一個(gè)字仿佛都帶給我力量，那，仿佛就是太陽(yáng)！
當(dāng)煩惱涌上心頭，不要為此慌張，因?yàn)槲覀兊男闹锌偸茄b著一個(gè)太陽(yáng)，它可能來自于朋友的一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，也可能來自于老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……它可能會(huì)遲到，但絕不會(huì)缺席！當(dāng)我們處于人生的低谷時(shí)，不能只看到頭頂?shù)哪且黄⌒〉奶炜眨且黄⌒〉年庼玻叱觥熬住保庼仓鈺?huì)是更廣闊的晴朗！只要你堅(jiān)信，只要你有一顆尋找“晴朗”的心！
讓我們用堅(jiān)實(shí)的腳步邁開人生第一步，不管前方暗礁度高，風(fēng)暴多大越多，夜有多黑，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，保持一顆追求陽(yáng)光的心，永遠(yuǎn)給自己的世界留一片晴朗！
自己的世界作文6
我，是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，大千世界中一粒微不足道的塵埃。但我有我自己的個(gè)性，我獨(dú)一無二。我畫畫得不錯(cuò)，作文也經(jīng)常得到老師的稱贊。
每天一下課，其他同學(xué)都一窩蜂地涌出教室嬉鬧。而我卻迅速的從抽屜里抽出一本課外書，津津有味的看了起來。書中的主人公遭遇的事情千奇百怪，有歡樂、悲傷、恐懼、滑稽……主人公遇到開心的事我就會(huì)眉開眼笑；遇到傷心的事我心里就會(huì)號(hào)啕大哭；遇到可怕的事情我就會(huì)嚇到心跳加速，頭發(fā)都豎起來了；遇到好笑的事情我又會(huì)控制不住地捧腹大笑起來。在同學(xué)們眼里，我就是個(gè)走火入魔的“書呆子”，有的時(shí)候他們還會(huì)取笑我，但是這又有什么關(guān)系呢？書看的多了，說不定能成為像沈石溪一樣的大作家呢！書看的多了，我總能寫出別具一格的文章來，媽媽說我總是讓她又驚又喜，自愧不如。
我不喜歡寫大人們所說的那種優(yōu)美的那種文字，那會(huì)讓我渾身起雞皮疙瘩。我有我自己的寫作方式，我喜歡寫輕松、幽默、搞笑的文章，雖然有的時(shí)候看起來不是很文雅，但是那又有什么關(guān)系呢？我會(huì)堅(jiān)持我自己的寫作特點(diǎn)，我相信一定會(huì)有人跟我一樣喜歡它們。
我喜歡吃榴蓮，我喜歡聞?dòng)推岷推偷奈兜溃也幌矚g整天有寫不完的作業(yè)，我不喜歡大人總是逼我吃我不喜歡吃的食物，即使它們真的很有營(yíng)養(yǎng)。我想按照我自己的方式來渡過我的童年，我要讓你們知道一粒塵埃，也是有自己的個(gè)性的。只要有個(gè)性，他就不會(huì)普通！希望大人不只是憑自己的想法來壓制我們小學(xué)生。我的世界，我自己做主！
自己的世界作文7
我一直都是跑800米的。800米是兩個(gè)完整的橢圓，那是我的賽道，我的世界。
第一次覺得跑步是一件值得驕傲的事情是我上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候，只是在跑100米的比賽結(jié)束之后，我抱回了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。
在人群中，我是極普通的一個(gè)，黑黑瘦瘦的小女孩，留著一頭短發(fā)。而那個(gè)熠熠閃光的獎(jiǎng)杯給了我自信。因?yàn)榕懿剑也辉倨胀ā?/p>
現(xiàn)在讀高中，跑步仍是我最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，無論是短跑還是長(zhǎng)跑。但在比賽中，我專注于長(zhǎng)跑。閑暇時(shí)，我一個(gè)人在跑道上慢跑，我覺得很快樂，紅色的橡膠跑道，綠色的草坪散發(fā)出溫暖的氣息，柔柔的陽(yáng)光，細(xì)密的汗珠和過往的行人。一切都讓我如此簡(jiǎn)單地快樂著。我沉浸在自己的歡愉中，直至有一天我開始加速，再加速，練習(xí)，再練習(xí)。
“砰——”起跑的發(fā)令槍響了，我和一群精力充沛的女孩子一起奮力沖向終點(diǎn)。吶喊聲響徹天空，我的名字在希望和激情中被一遍又一遍大聲重復(fù)，我知道我是他們期待的冠軍，我知道我能行！終于到終點(diǎn)了，那秒表記下了我的驕傲。
學(xué)校又通知我去參加比賽。之后的每一天，我常常在跑道上練習(xí)，一圈又一圈，累了我也只是稍稍放慢腳步，仿佛有一股無形的壓力與動(dòng)力催促著我。有時(shí)候也會(huì)覺得很累，常常聽到跑道上漫步的女孩談到跑道上的我，是某班的，據(jù)說要出去比賽的。話語(yǔ)透出些許羨慕，于我而言，卻是巨大的壓力般拖住了雙腿，讓我舉步維艱。
我的體育教練在練習(xí)跳沙坑。他喚我過去，我們一起坐在地上談?wù)撝盏挠?xùn)練情況。我不得不告訴教練自己的緊張與承受的壓力。我要成功，我要做第一名，為此，，我孤軍奮戰(zhàn)得很辛苦。
教練在沙坑里，雙手輕輕捧起了一捧沙子。沙子堆得高高的，小小的金字塔般，形態(tài)優(yōu)美。教練又緊握了那只手，沙子從指縫間隙溢出，再?gòu)堥_手時(shí)，沙子所剩無幾，而且奇形怪狀。
教練對(duì)我說，常常我們太在意自己世界的得失，握得越緊反而越容易失去。就像這捧沙子，此刻所剩無幾，只留下毫無美感可言的形式。
我覺得自己也明白了許多。就像那賽道上的自己，堅(jiān)定腳步，不要太計(jì)較得失。
自己的世界作文8
我曾有一個(gè)朋友，她有一個(gè)幸福的家庭，有愛她的爸爸媽媽還有奶奶。她曾幻想過長(zhǎng)大后要帶著爸爸媽媽呵奶奶一起去旅游。可一個(gè)意外打破了她十二年的美夢(mèng)。
那年夏天三月，剛好那年她13歲。她爸爸媽媽出了車禍，未能幸免，去世了。她奶奶聽到這個(gè)消息后一口氣未能喘上來，暈倒在地上沒再醒過來。我聽到這個(gè)消息后，立刻跑去她家里。只見她跪坐在她爸爸媽媽、奶奶的相前，哭得泣不成聲。我剛想安慰她幾句，不曾想，她站了起來，她胡亂地用手背擦了擦眼淚，用肯定的語(yǔ)氣說：“我不能再哭了，我要堅(jiān)強(qiáng)。”
自那次起，她沒有像其他人一樣天天以淚洗面，而是用樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一天的生活。每天早早上學(xué)、放學(xué)，回到家自己動(dòng)手做飯吃，做作業(yè)，經(jīng)常幫助別人。
一次，我問她：“你怎么那么樂觀，你不想你爸爸媽媽嗎？”她聽到這句話后，眼神便有點(diǎn)閃爍，低下頭。這時(shí)有一陣微風(fēng)忽然吹過，吹動(dòng)起她的一少部分的頭發(fā)，我感覺到那陣微風(fēng)中帶有些許的愁脹、哀傷，飄揚(yáng)的頭發(fā)不愿意向那哀傷的微風(fēng)低頭……就如我那個(gè)朋友一樣。片刻，她抬起頭來，抿抿嘴說到：“想又怎樣不想又怎樣，難道想他們就會(huì)回來了嗎？爸爸媽媽也希望我能好好的活下去。或許開心一點(diǎn)，其他的也不重要了吧！給自己一片陽(yáng)光，生活就能變得多姿多彩。”我一聽，心便感悟了。
對(duì)啊，傷痛用眼淚是治不了的，或許只有樂觀才能讓人感覺舒坦一點(diǎn)。甚至多年后回往，也不覺得過大心痛。不嘗試給自己的世界一片晴朗，何嘗知道自己的世界充滿陽(yáng)光呢？
自己的世界作文9
徘徊在自己的世界里，我是像一條擱淺在沙灘上的魚，沒有氧氣，水，再怎么反抗，掙扎也只是徒勞，只能靜靜地等待夜幕的降臨，死亡的逼近……
季節(jié)轉(zhuǎn)過一個(gè)秋，轉(zhuǎn)過一個(gè)冬，春天來了，滿校園的花紅柳綠，我們卻無暇顧及。隨風(fēng)飄散的柳絮像漫天飛舞的雪花，飄到手上，落到心間，冰冷徹骨，把一顆本是“輕狂”的心死死封印，手中的書與風(fēng)嬉戲，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲，清脆，空靈；嫩綠的幼芽偷偷地從土壤中探出頭來，仔細(xì)打量擺在眼前的世界，似乎已蓄勢(shì)待發(fā)，將要干一番大事業(yè)，他們交頭接耳，描繪未來的宏偉藍(lán)圖，自信，快樂在青翠的葉子？a蕭驃嫫鷂瑁輕盈的笑聲蕩漾在河？hellip；…望著一張張剛誕生的笑臉，心田卻悄悄地滋生出一片片寂寞，快樂是他們的，我什么也沒有。
拿起書本，走向?qū)儆谧约旱氖澜纭?6天，鮮紅的數(shù)字掛在最醒目的地方，像是長(zhǎng)滿一根根尖銳的毒次刺，惡狠狠地刺在心上，痛苦只能往心里流。曾經(jīng)，獨(dú)自倚在高一（一）班的柵欄前，幻想高三學(xué)哥學(xué)姐們的奮斗生活，現(xiàn)在，獨(dú)自趴在高三（一）班的窗口，回味高一的酸苦青澀，瞧，那倚在柵欄前的學(xué)弟學(xué)妹們，不就是當(dāng)年的我們嗎？教室充塞著奮斗，厚厚的壓迫感簡(jiǎn)直令人窒息，好想立刻逃離，可我又能逃到那里？我只不過是一只奄奄一息的魚。
灰色——唯一愿意裝飾我的世界的顏色。日光燈折射出的灰色，蒼白拌著朦朧，更增添了的憂郁。走在自己的世界里，我迷路了，像站在十字路口的孩子，哭著，鬧著尋找自己的媽媽，可是來來往往的行人卻無動(dòng)于衷，孤獨(dú)，無助纏繞在路口，越纏越緊。老師的教導(dǎo)，朋友的關(guān)心，就像兒時(shí)哼唱的兒歌，只能徘徊在嘴間，縈繞在耳畔，卻不能融入血液，化作靈魂。只是，當(dāng)后悔時(shí)便會(huì)輕輕哼起。
在自己的世界里，沒有比親手放走時(shí)間更痛苦了。眼睜睜的看著時(shí)間匆匆流逝，卻無能為力。老師的'教誨離我越賴越遠(yuǎn)，像飄蕩在山谷間的回音，要不可及。突然想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句歌詞，在自己的世界里，何時(shí)才會(huì)掛起七彩的虹霞？
在自己的世界里，沒有第三條魚可以相濡以沫。我渴望黑夜立刻消失，黎明直接降臨，這樣，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光跳出地平線時(shí)，朝氣蓬勃的潮水便能將我?guī)Щ卮蠛＃且黄嬲龑儆谧约旱氖澜纾?/p>
而現(xiàn)在，高考的海嘯似乎已經(jīng)呼嘯而過。就用語(yǔ)文考試的作文題結(jié)束吧：尋找未來的綠色生活吧！！
自己的世界作文10
我們的一生中都經(jīng)歷過很多風(fēng)雨，很多的阻礙，遇到這些困難時(shí)，如果我們戰(zhàn)勝了困難，那就會(huì)一定很高興，很開心。但是如果我們沒有戰(zhàn)勝困難，那我們將會(huì)很難過，也有可能放棄，也有可能堅(jiān)持去打敗他。當(dāng)自己覺得自己很累時(shí)，誰(shuí)不想給自己放松的時(shí)間呢？誰(shuí)不想給自己的世界一片晴朗呢？
我們的生活中經(jīng)常遇到這些問題，而我也有很多這樣的問題。
當(dāng)我在做一件事情時(shí)，做著做著就累了，但是我不能這樣放棄了，我堅(jiān)持著把它做完。當(dāng)做完以后想休息時(shí)，另一件事又來了，沒辦法，我只能去做！可是做完事以后，新的事又來了。
后來我發(fā)現(xiàn)如果我多做一些事，以后，就很有可能少做一些事。于是我就去多做一些事情，做了之后，的確比以前少了一些事。
我們平時(shí)上課學(xué)習(xí)也是一樣。做練習(xí)冊(cè)時(shí)，如果我做完了的話可以去預(yù)習(xí)一下下一課，多做幾頁(yè)的練習(xí)冊(cè)以后就可以少做一些，我們?cè)缱x讀書、背書也是一樣的。當(dāng)天該背的課文背完了，可以多背一些以后該背課文，這樣又多出了一些時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就這樣多做一些事情，多積累一些時(shí)間，以后就有大把的時(shí)間放松，給自己休息的時(shí)間了。
在未來的事業(yè)上也就如此，多做一些事情，以后就可以少做一些事情，就有時(shí)間去陪 伴家人，一起度過愉快的假期。
我們?cè)谧鍪碌倪^程中也不可能沒有困難，就比如我們小孩兒，有很多的困難，憑我們自身的能力是無法解決的，那我們就可以去尋找他人的幫助，找一些能力強(qiáng)的人幫助我們解決。如我們的老師，家長(zhǎng)，親朋好友等。我們心理上所遇到的困難應(yīng)該是很多的，我們可以找自己信任的朋友、老師或者是家長(zhǎng)說出自己的問題，也可以幫助我們。讓他們來幫助我們來解決這些的事情，我們也就可以緩解很多壓力的。
有時(shí)我們可以去幫助他人來幫助自己成長(zhǎng)。這樣他人也會(huì)幫助我們自己的。可以給自己的世界一片晴朗的天空。一個(gè)很陽(yáng)光，充滿喜悅的天空，因?yàn)樗陲L(fēng)雨后等著你。
自己的世界作文11
在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的數(shù)據(jù)時(shí)代，各種各樣的信息我們觸手可及，不經(jīng)意間都會(huì)影響我們的認(rèn)知。我們可以憑此左右逢源，也會(huì)因此作繭自縛。是以，我們要學(xué)會(huì)甄別信息，在網(wǎng)絡(luò)世界中找到更好的自己。
學(xué)會(huì)在喜歡中選擇有利于成長(zhǎng)的，舍棄阻礙個(gè)人發(fā)展的。網(wǎng)絡(luò)上我們關(guān)注的，喜歡的很多只是作為消遣娛樂。比如游戲這種容易吸引我們或會(huì)花費(fèi)我們大量時(shí)間的。一旦我們沉迷其中，會(huì)很容易忘記自己應(yīng)該做的重要的事，寫作業(yè)。
手機(jī)一直是家長(zhǎng)和老師優(yōu)先防備的對(duì)象，正是因?yàn)樵诔涑庵妬y信息的網(wǎng)絡(luò)世界中，青少年無法做到完全堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，抵制誘惑，做該做的事。所以明確真正有利于成長(zhǎng)的喜歡，對(duì)青少年來說至關(guān)重要。優(yōu)先選擇當(dāng)下最重要的，可以使自己獲得成長(zhǎng)的喜歡。并且，舍棄目前不緊要的，長(zhǎng)期進(jìn)行反而會(huì)造成損失的喜歡。
學(xué)會(huì)在各種各樣的信息中關(guān)注權(quán)威信息。網(wǎng)絡(luò)上的新聞很多，但也有只是為了吸引人的假新聞。我們要關(guān)注權(quán)威的官方的信息：新聞一般看央視新聞或人民日?qǐng)?bào)，在微博上也要注意是否有官方認(rèn)證，不要被網(wǎng)友發(fā)出的假消息混淆視聽。我們要關(guān)注官方，關(guān)注權(quán)威信息，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，不隨便跟風(fēng)。
在官方信息中也會(huì)有一些能讓我們修身養(yǎng)性的信息。央視新聞的夜讀欄目，能讓我們?cè)诿β档纳钪袑さ揭黄撵`獨(dú)有的寧?kù)o。中國(guó)日?qǐng)?bào)的新聞中既了解外國(guó)社會(huì)動(dòng)態(tài)，也可學(xué)會(huì)有趣的英語(yǔ)。
學(xué)會(huì)在碎片化信息中堅(jiān)定自我，守住時(shí)間。馬路上手機(jī)不離手的路人，耳邊不斷重復(fù)的短視頻的夸張的音樂，知乎，百度，微博，微信，被人們刷了一遍又一遍，似乎什么都知道一點(diǎn)，又似乎什么都不知道。短暫的刺激，短暫的快樂，短暫的感動(dòng)，當(dāng)生活被碎片化的信息也撕成碎片，再多的碎片也拼湊不起完整的人格，滋養(yǎng)不了渴望知識(shí)的我們。
但我們不想在碎片化的信息中迷失，想要堅(jiān)守住我們最初最美好的樣子。那么就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持本心，有效利用時(shí)間。我們可以少瀏覽碎片化信息，或者不被碎片化信息吸引，節(jié)制上網(wǎng)時(shí)間。比如規(guī)定時(shí)間，設(shè)置手機(jī)提醒。或者只關(guān)注自己平時(shí)關(guān)注的人發(fā)布的信息，帶有目的上網(wǎng)。當(dāng)自己不小心瀏覽到彈出的網(wǎng)頁(yè)，能立刻關(guān)閉退出。
甄別信息，優(yōu)先選擇有利于自己發(fā)展的，關(guān)注官方的權(quán)威的信息，在碎片化信息中堅(jiān)定自我，節(jié)制瀏覽，在網(wǎng)絡(luò)世界中找到更好的自己。
自己的世界作文12
21世紀(jì)的人們最缺的是什么呢，一是自信，是自己做任何事對(duì)自己沒有信心，二是我們總是關(guān)注別人對(duì)自己的眼光，三是我們永遠(yuǎn)都沒有學(xué)會(huì)用自己的眼光去看待這個(gè)世界。
充滿信心去做每一件事情那么我們就算成功了一半。
信心，21世紀(jì)00后們的弱點(diǎn)，00后缺的是沒有信心沒有毅力去做事情，總是把這件事情做到了一半就選擇了放棄，其實(shí)放棄的不僅是這件事情還有就是自己面對(duì)這件事情的信心，不僅是我們00后，其實(shí)還有很多在少年時(shí)代犯過錯(cuò)進(jìn)入里監(jiān)獄的叔叔阿姨們，這些叔叔阿姨從監(jiān)獄里出來，對(duì)外面的世界報(bào)著憧憬來面對(duì)未來的生活，但是他們把自己的簡(jiǎn)歷投了一遍又一遍卻還是沒有人去錄用他們?cè)蛑挥杏靡粋�(gè)那就是他們犯過錯(cuò)進(jìn)過監(jiān)獄，最終這些叔叔阿姨完全失去了對(duì)未來的向往完全的失去了原有的信心把這些東西丟到了心里的最深處卻再也找不回來了，而另一類像小強(qiáng)一樣永遠(yuǎn)是對(duì)生活充滿向往，充滿者著信心，相信一切事情都可以用自己的未來去實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)不放棄生命堅(jiān)強(qiáng)的活著，這才是我們的好榜樣，這樣才能使我們這些無知的00后更好去認(rèn)知這個(gè)殘酷的社會(huì)，才能使我們00后永遠(yuǎn)不放棄，心中永遠(yuǎn)都充滿著一份信心，使我們走向成功。
看著，關(guān)注著別人對(duì)自己的眼光，總是尊重他人是怎樣看待對(duì)自己的每一件事。
別人的眼光，別人的意見，別人的回答，讓我們沒辦法真正的看清自己了解自己，總是生活在別人的眼光中，我們這樣真的會(huì)快樂嗎，我想是不會(huì)的，因?yàn)檫@時(shí)的我們害怕了別人說的每一句話，哪怕是每一個(gè)詞語(yǔ)，在我們心中對(duì)我們的真正含義，有一句話說的很好‘‘走自己的路，讓別人說去吧’’去嘗試走出自己的style，嘗試從別人的世界中學(xué)會(huì)說‘‘不’’這樣我們才會(huì)對(duì)未來充滿著渴望，充滿著興趣。
用自己的眼光從內(nèi)心出發(fā)，用不一樣的心情去看待，我們的收獲則會(huì)有所不同。
自己的style，自己的眼光，自己的眼睛......這些都是自己的，是原生態(tài)的是沒有任何的添加劑的，這才是內(nèi)心深處那個(gè)最真最純的自己，像冬天的雪一樣。
我們是21世紀(jì)創(chuàng)造者，我們要有信心去面對(duì)任何事情，我們還要學(xué)會(huì)不看別人的眼光學(xué)會(huì)嘗試走出自己的style，我們更要用自己像鏡子一樣透明的眼睛去看這個(gè)世界，相信自己對(duì)自己說‘‘我可以’’
自己的世界作文13
你的心有多寬廣，你的世界就有多晴朗。
——題記
天已經(jīng)好些日子都陰沉著臉。我盯著解不開的題目，再抬頭望望沉郁的天，思緒愈加混亂。只覺得腦袋里僅盛滿了著各種公式、詩(shī)文的“漿糊”，卻一時(shí)間流到心頭，又化作了水銀堵在那里。
結(jié)郁良久的天終于爆炸了，烏云在頃刻間聚攏，壓向地面，隨著烏鴉的數(shù)聲驚鳴與撲翅離枝的響動(dòng)，風(fēng)也來了。
所有的大樟樹的枝葉“嘩嘩嘩嘩”地響。我依然沒有思路，但心情卻睜開了題目的束縛，像是出了神。
不久后的中考將成為我人生的挑戰(zhàn)，它意味著什么？風(fēng)一遍又一遍地打擊著我的窗戶，我也一遍又一遍地叩問自己。
一會(huì)兒，大雨傾盆，這雨聲同站在瀑布腳下聽到的沒兩樣，嘟聲都被雨的狂奏蓋過了。這會(huì)兒可真是到了“大叫一聲，無聲；大哭一場(chǎng)，如常”的地步。若是真到了這境地，怎樣讓我掙出那泥淵？
風(fēng)雨突然停歇了，天色漸明亮起來。我離開這鋼筋水泥的包裹，帶著未解的愁緒去探視風(fēng)雨后的天地。
可無奈，只看到地上屋里吹落的垃圾、衣物、樹枝葉。家家戶戶門窗都緊閉著，寂靜無聲。我試圖在亂中找尋一點(diǎn)生命的跡象。不經(jīng)意的一偏頭，竟讓我發(fā)現(xiàn)屋檐下的墻角處長(zhǎng)著一株不知名的小野花。
葉子有些已被風(fēng)雨打殘，葉柄被折斷，搖搖欲墜，花瓣多片零落，飄散在一旁的水洼中，但到莖卻筆直地挺立著，包含著生機(jī)，像高昂著頭永不屈服的戰(zhàn)士。因而那殘缺的葉也綠得要滴出水來一般，破敗的花卻更添一份殘缺之美。風(fēng)雨的侵襲沒有摧毀它，反而將它歷練的更加成熟動(dòng)人，此刻的它可以驕傲地抬頭，迎接它度過苦難后的陽(yáng)光。
不引人注意的小野花相似于我們這些平凡、渴望小幸福、渴望成長(zhǎng)的人。
既然面對(duì)挫折，仍要不屈不撓地奮斗，那么對(duì)于過去得失或未來之事興許造成的后果，都把他們看淡吧。
自己的世界作文14
那晚，雖沒有燦爛的星光，卻在我生命的高原上升你的晨輝。--題記
時(shí)間擱淺在去年的一日，我頂著失利的傷痛，帶著滿頭思緒，漫步在幽靜的小道上。
微風(fēng)拂過，連枝頭也頹敗的低下頭，恣意不語(yǔ)。幽靜的小道度徘徊。一想到父母辛苦賺錢的樣子，真覺得無顏面對(duì)他們。路過一池塘，我便隨地坐了下來。
一池清水盛著一個(gè)清亮的玉盤，思緒漫飛。‘撲通’一聲脆響驚散了我漫天飛舞的思緒，原來，是一只青翠欲滴的小青蛙在跳水。我收住散亂的思緒，仔細(xì)地觀察起來。你真的很小，小得可憐，還不會(huì)游泳呢！細(xì)嫩的四肢在水中倉(cāng)促地劃動(dòng)，細(xì)小的身軀在池塘里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我愛憐地抓起你的前爪，將你提到岸上來。可你對(duì)我未經(jīng)你的允許就侵犯你人生自由的行為很不滿意。細(xì)嫩的四肢四處踢蹬，想努力的掙脫。‘我在幫你呢，小家伙！’我將你輕輕地放在巖邊的綠葉上，有癡癡地看著那滿塘驚碎的瓊瑤在水中蕩漾。
一陣夜風(fēng)吹過，幾片紅顏尚未褪盡的落花在空中凄美的旋下，飄飄悠悠……‘花謝花開花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？’痞子一酸，在也不忍再這月夜下駐足。
轉(zhuǎn)身的那一剎那‘撲通’聲又一次響起，隨之傳來的是歡快而有節(jié)奏的跳水聲。我知道，這是你可愛而堅(jiān)強(qiáng)的生靈在向我抗議，你用你的行動(dòng)證明了自己的能力和尊嚴(yán)。這一刻我真正明白‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的真諦。
望著你那堅(jiān)強(qiáng)的身影，我不禁一怔。你身軀雖小，可總是倔強(qiáng)的生活著。而我呢，還在為考試失利而垂頭喪氣。我突然明白;一個(gè)有志者，應(yīng)該拒絕放棄，因?yàn)槟捄蟮某晒κ亲蠲雷罡呱械摹?/p>
聆聽花開的聲音，給自己的世界一片晴朗。因?yàn)闉踉剖怯肋h(yuǎn)遮不住太陽(yáng)的微笑！
自己的世界作文15
曾經(jīng)有很多同學(xué)在作文中日記里不止一次地發(fā)過這樣的牢騷：我們每天在教室、食堂、寢室這三點(diǎn)一線中過著枯燥乏味的生活；我們的世界里除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，除了考試，還是考試。甚至還會(huì)有同學(xué)說，學(xué)習(xí)的壓力可真要讓我崩潰了。顯然，說這些話的同學(xué)已經(jīng)跳進(jìn)了被動(dòng)學(xué)習(xí)的陷阱，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為沉重的包袱，成為了完完全全的負(fù)擔(dān)。
其實(shí)，在我們的世界里，成長(zhǎng)是永恒的主題。如果你靜下心來想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的成長(zhǎng)多么令自己驚喜。
三年前，每個(gè)人站在起點(diǎn)上，腳下踩著一個(gè)零；三年后，每個(gè)人都掌握了很多文化知識(shí)，成為合格的初中畢業(yè)生。這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果，一粒種子經(jīng)過努力學(xué)習(xí)終會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果。而花開得是不是更鮮艷、更芬芳，果實(shí)結(jié)得是不是更豐碩、更甜美，就看你努力的程度了。
我們同學(xué)曾在作文里寫道，愛迪生為發(fā)明白熾燈，經(jīng)過13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。他屢敗屢戰(zhàn)、鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，愛迪生太過遙遠(yuǎn)，你只要看一下我們的周圍，就能發(fā)現(xiàn)很多具有堅(jiān)持不懈精神的愛迪生。原本普普通通的同學(xué)經(jīng)過努力取得了優(yōu)秀的成績(jī)，沒有堅(jiān)持不懈，怎么辦得到呢？
也許三年前你面對(duì)困難時(shí)會(huì)手足無措，但三年后的你一定會(huì)鎮(zhèn)定自若，因?yàn)槟阋呀?jīng)經(jīng)歷過很多次的失敗，現(xiàn)在變得堅(jiān)強(qiáng)了。這就是成長(zhǎng)的魔力。它讓我們像一滴水似的不停地敲擊，最終成功地?fù)舸┝藞?jiān)硬的石塊。一滴水的能量不可忽視，一個(gè)人的潛能不可估量，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中同樣能找到開啟自我潛能的金鑰匙。
也許在有些同學(xué)的眼里，學(xué)習(xí)只不過是為了博取高分，那些考取高分的學(xué)生只不過是高分低能而已。的確，分?jǐn)?shù)不是學(xué)習(xí)的唯一目的，而是目的之一種。所以我們需要更關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的努力，分?jǐn)?shù)背后的精神。相信一個(gè)能長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的同學(xué)，在工作中也一定能鍥而不舍的努力。如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成鍛煉自己意志，強(qiáng)悍自己精神的舞臺(tái)，把分?jǐn)?shù)當(dāng)成副產(chǎn)品，那么高分的，一定是高能的。社會(huì)也許不認(rèn)可分?jǐn)?shù)，但社會(huì)一定會(huì)認(rèn)可一個(gè)人的能力，認(rèn)可一個(gè)人的素質(zhì)。所以，我們只有要通過學(xué)習(xí)為現(xiàn)在的自己打造一個(gè)豐富的精神世界，才能拿到未來社會(huì)的通行證。
如果有同學(xué)說，我已經(jīng)快被學(xué)習(xí)的壓力壓垮了，崩潰了，這時(shí)候我們可以對(duì)他說：恭喜你，你變得更頑強(qiáng)了。因?yàn)楫?dāng)你說這句話的時(shí)候，我們感受到你沒有垮，那最后一根稻草又成為你成長(zhǎng)的見證了。
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