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    管理自己作文

    時間:2021-07-06 19:16:26 [第三單元]說說我自己 我要投稿

    【精華】管理自己作文4篇

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的管理自己作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】管理自己作文4篇

    管理自己作文 篇1

      生活中如果你不管理好自己的生活,生活就會變得沒有秩序,下面請看我在生活中是怎樣管理的。

      星期六、星期天都是我自己在管理自己的生活。星期六早上起來,我先把自己的被子疊好,再把我放在床上的娃娃擺好,不讓別人說:“這幾個娃娃好可愛呀!但是這里這么亂,一點也不覺得舒服。”我是不會讓我的布娃娃被別人說的。

      我接著把衣服洗了,也許你們覺得衣服很難洗,因為衣服上有很多黑的,可是你們想過這些臟的是從哪兒來的呢?這就是你們玩耍的時候不知不覺的弄上你們的衣服上的。我洗衣服不覺得難,因為我自己把衣服弄臟的,所以不覺得難,管理衣服不要讓臟的在你們的衣服上,告訴你們一個秘密,你就要把衣服當成自己的孩子,把自己當成衣服的媽媽就輕松多了。因為你作為媽媽給自己的孩子洗澡是一件非常快樂的事情。

      洗完衣服還要洗鞋子。我洗鞋子交給你們一個好方法。把不用的牙刷在肥皂上左右滑動,讓后拿來刷鞋子,很快就可以刷好了。

      鞋子刷好之后還要澆花。我突然想起來媽媽的一句話:“欣語,你一定要記住澆花要澆適量的水。”我就把水喝在嘴里,然后憋住氣噴出來,這樣花兒的葉子上都水靈靈的了。我說:“這下該合適了吧!”我把陽臺山的花兒都澆了個遍。

      鄰居們見我做了這么多事情都夸我會管理自己的生活。我聽了心里甜滋滋的。學會管理自己的生活其益無窮,其樂無窮!

    管理自己作文 篇2

      這一段時間鳴鳴寫作業(yè)時總要求大人陪著,每天晚上全家都要圍著他轉,而且寫作業(yè)時也不認真,總是讓大人催,有幾次氣的我實在是控制不住了,還對他發(fā)了脾氣,這樣弄得大家都不高興。這幾天不斷的思考如何才能讓鳴鳴不依賴家長,輕松、自覺的完成自己的任務。老公開完家長會回來說劉老師要求培養(yǎng)孩子的自理能力。我由此受到了啟發(fā),強扭的瓜永遠不甜,強迫孩子隨著家長的意愿學習與生活,效果永遠不好。為此,決定讓孩子嘗試著自己管理自己,自己的事情自己安排,看看效果如何。

      星期六下午我和兒子說:“你說爸爸媽媽累了一天了,回家想干點自己的事吧,可是回到家還要陪著你,全家都圍著你轉。爸爸媽媽在單位讓領導管著,回家還要讓你管著,多累呀。”鳴鳴說:“俺也是呀,在學校讓老師管著,在家讓你們管著。”我說:“那好,從明天開始我們自己管自己,自己想著自己的事,自己做主行嗎?”“好的。”于是我們商定自己管理自己。和鳴鳴商定明天的任務有:練習口算題一張、語文小卷一張、聽寫生字、數(shù)學小卷一張、練琴十遍。

      晚上鳴鳴睡著了,和老公商量明天誰也不能提醒鳴鳴寫作業(yè)的事,看他會怎么做。如果這樣整天的為學習而吵孩子,時間長了孩子不僅會厭學,而且自主學習的能力一點兒也沒有養(yǎng)成,到高年級以后麻煩就大了。于是,為了讓鳴鳴早上起床后能及時發(fā)現(xiàn)自己的任務,我晚上睡覺時把他第二天的學習任務都放在了桌子上。

      星期天的早上,我和老公醒了,但是都沒有起床,在床上躺著,想等鳴鳴先起床看看他會怎么辦。突然聽見鳴鳴喊了一聲:“媽媽。”我們倆裝著在睡覺,不搭理他。可是他只叫了一聲,就不叫了。過了大概十幾分鐘,我說:“鳴鳴可能去寫卷子了。”老公不相信,便自己躡手躡腳地走到鳴鳴的臥室,偷偷的看了看,回來高興地說:“是在寫呢。”我們兩個又躺下了。過了一會,鳴鳴跑到我們床上,撒嬌的說:“哎呀媽媽,累死了。”我們故意問:“你洗臉了沒?你干什么呢?”他說:“媽媽快做飯吧,我都快餓死了。我都寫了一張數(shù)學卷子了。”

      昨天下午放學回到家,我和鳴鳴休息了一會,鳴鳴吃了一點零食。我說:“我去做飯。”鳴鳴主動地說:“我去寫作業(yè)。”(哈哈,自己管理自己起作用了)我做完飯,鳴鳴也快寫完作業(yè)了。

      今天中午吃完午飯,鳴鳴說:“媽媽,我能不能不彈琴呀。”我說:“不管,自己的事自己做主。”誰知這孩子沒吭聲,自己跑到書房彈琴去了,而且沒有讓我們陪著。

      看來孩子并不像我們想的那樣,什么事情都離不開大人,還是有自己的主見的。只要我們家長能夠大膽的放手,給孩子機會,我相信我們的每一個孩子都能夠自己管理好自己。

    管理自己作文 篇3

      今天放學媽媽告訴我一個好消息,吳老師表揚我工作很負責。我的工作是每天中午尋找需要改數(shù)學作業(yè)的人,記得周二我改好作業(yè)交給吳老師,吳老師對我說:“你愿意幫我找?guī)讉人嗎?”我想想沒想就說:“好的.。”我心想明天我還要爭取這份工作。

      周三中午我到301班去找吳老師,主動問吳老師:“以后我能不能每天都由我來做這份工作。”吳老師爽快的說:“可以。你可以堅持的話,到四年級你可以繼續(xù)。”我感覺為老師服務真幸福。

      原來只有做到管理好自己才能管理別人。

    管理自己作文 篇4

      每個人都有自己的生活,生活都不一樣。生活來源于自己的行動,要想有幸福的生活,就要用實際行動來換取。有的人生活情況很糟糕,有的人生活得很幸福。他們是如何管理自己的生活的呢?

      如果我的生活是糟糕的,我會讓生活一天天地好起來,讓我的生活由衰變盛。

      如果我的生活是亂花錢,我會每天不用錢。如果太想用的話,就把錢一點一點的存起來,放進存錢罐里,存到銀行卡里,長大了交給父母,獻上一份孝心。

      如果我的生活是貪吃,我會每天不吃零食,多吃蔬菜。如果實在忍不住想要吃或買零食,就每周吃一次,也可以和爸爸媽媽一起分享,這樣就可以忘記想吃零食。

      如果我的生活是五彩斑斕、快樂的,我會繼續(xù)保持下去,讓那些垃圾食品遠離我并從我的生活中消失。

      一個人如果不知道怎樣管理自己的生活,那他已經(jīng)被這張邪惡的大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳,使他動彈不得。所以請自己管理好自己的生活,不要被生活網(wǎng)住手腳,因為那樣會讓你從小走上不良道路。如果世界上每個人都管理好了自己的生活,那么地球也不會一點一點進入危機。希望每個人都管理好自己的生活!

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