別忘了自己作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的別忘了自己作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別忘了自己作文 篇1
常想，若有一天，和一個(gè)大名人對坐啄談話，會(huì)有什么問題想問？怎么找到共同的討論話題？
我想，有共同話題的機(jī)率很低。
名人，萬眾矚目，一舉一動(dòng)都會(huì)被放大檢視;普通人，沉寂低調(diào)，默默無聞的過啄自己的生活。這倆類人的生活，似好似壞，似喜似憂。
名人的日常，總被安排的明明白白。哪一天要做什么，什么時(shí)候該說什么話，放假時(shí)不能做什么，可以做什么。處處被逼人的目光設(shè)限，被“公眾人物”這個(gè)沉重的身分壓迫啄，幾乎每天、每一根神經(jīng)都被綁住，無法動(dòng)彈，無法體驗(yàn)外界的美，甚至控制不了自己的所做所為。自由全被剝奪。即使永遠(yuǎn)散發(fā)啄令人羨煞的光彩，卻不能有完全屬于自己的人生，自己作主的權(quán)利。
普通人沒有光環(huán)的照耀，沒有眾人的圍繞。在別人的記憶里，總停留不了太久，低調(diào)、沉默。沒有被妥善規(guī)劃完成的人生，只能靠啄自己去闖蕩，自己尋找自己想要的生活和答案。所以，人生總過得曲折些，有時(shí)候漂泊不定，浮浮沉沉。充斥啄一絲絲惶恐不安、緊張、刺激卻帶啄欣喜及自由的人生，是不是比由別人決定、安排的穩(wěn)定人生更加有趣，更加有意義？
對這兩種完全相反的生活相互憧景的兩個(gè)人，會(huì)有同感身受的感覺嗎？
不可能的。這就是無關(guān)彼此的陌生地帶。突然無關(guān)連的連結(jié)在一起，會(huì)懂嗎？他描述的生活，我無法想像;我陳述的日常，他無法了解。在一頭霧水的談話狀態(tài)下，只能屢屢沉默，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭，以禮貌的微笑化解尷尬，當(dāng)作回應(yīng)。
普通人也許嚮往光鮮亮麗的生活，讓自己成為眾人焦點(diǎn)。而名人，也許也憧景啄自由、不受拘束的平淡、恬靜人生。不想再讓聚光燈落于己身，不想因?yàn)楸仨毘蔀樗税駱佣鵂奚约涸镜臉幼樱胱屢呀?jīng)空洞的眼眸再次閃爍光輝。
但這兩種人，就像兩條平行線，直直往前邁進(jìn)，沒有言語，沒有交集。
能夠互相理解的機(jī)率極低，在即將踏入陌生地帶的瞬間，只能在極限中畫下一道底線，止步于此處。我進(jìn)不去，他過不來，心中遺憾、單薄、不定。
彼此都努力生活，試圖使底線加以延伸，擴(kuò)展自己的生活圈和體驗(yàn)不同人生。
所以這塊陌生地帶，會(huì)縮得愈來愈小，但消失不了。因?yàn)楸舜瞬豢赡芡耆畬Ψ降男木场⑹澜缫约叭松^，還是有隔閡存在。
我想，這塊陌生地帶，有啄引人的魔力，促使人進(jìn)步、往前。最后僅存的一小部分，就是保持安全距離，也提醒人們別忘了最初的自己。
別忘了自己作文 篇2
從二年級的那件事起，我就覺得自己是龍的傳人啦……
這一天，烈日高懸在清碧如流的高空中，噴射出灼熱而刺眼的光芒，好像要把整個(gè)大地消融，化成翻滾著烈焰的茫茫火海，小學(xué)四年級作文,別忘了，自己是龍的傳人。那時(shí)，我們正在上體育課，忽然，體育老師提出了“跑步比賽”，正在躲避烈日的我們聽了之后忙向老師求饒。老師說到做到，不出我所料，比賽自然順利開始，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地上去了，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,別忘了，自己是龍的傳人》。
輪到我了，我非常鎮(zhèn)靜地走了上去，心里還得意地想著：“反正我的跑步成績是差的，即使我跑得最差，老師也不會(huì)把我怎么樣！”
“預(yù)備——跑！”一個(gè)洪亮的聲音在耳邊響起。跑了一圈之后，我開始吃不消了，離第二位同學(xué)的距離也越來越大。這時(shí)，一陣陣加油聲傳入我的耳朵：“穎超加油，穎超加油……”我回頭，仿佛看到同學(xué)們對我的支持，聽到同學(xué)們對我的鼓勵(lì)和信任。剎那間，我的心里不停地開始回唱著：“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字叫中國……”頓時(shí)，我似乎又充滿了無窮的力量，勇敢地向前沖去。沖次，第一名！
老師夸獎(jiǎng)了我，自己也是頭一回贏得榮譽(yù)。我的眼前仿佛又呈現(xiàn)出那條不怕刀山火海的巨龍，那就是我，他讓我充滿了信心。
朋友，每逢遇到困難和挫折時(shí)，請不要忘了，自己是龍的傳人。
別忘了自己作文 篇3
傳說有一個(gè)人很羨慕臨國人走路的方式，認(rèn)為他們的走路方式像跳舞一樣，便起身去臨國學(xué)習(xí)。兩年過去后，這人不但沒學(xué)會(huì)臨國的走路方式，反倒把自己國家的走路方式給忘了，最后只得爬著回國。
這則故事聽起來有些荒誕，但仔細(xì)想想這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)很重要的道理：學(xué)習(xí)時(shí)，別忘了自己。
中國歷史很悠久，有著數(shù)不盡的精神財(cái)富。值得我們學(xué)習(xí)的更是不計(jì)其數(shù)，但在我們學(xué)習(xí)時(shí)有沒有想過：古人的這樣?xùn)|西適不適合今人呢？如果不分實(shí)際情況便一味的學(xué)習(xí)照搬，那只能適得其反，東歐的一些社會(huì)主義國家正是因?yàn)橐晃兜卣瞻崽K聯(lián)的社會(huì)主義模式，才在執(zhí)政不到40年就丟了政權(quán)。而中國的革命家正是避開了一味的照搬，根據(jù)中國的實(shí)情創(chuàng)造除了具有中國特色的社會(huì)主義道路，中國才能走上強(qiáng)國之路，才有我們今天衣食無憂的生活。
現(xiàn)在社會(huì)上也充斥著一些流行的.詞語和文學(xué)。在這些東西中確實(shí)有一些值得我們學(xué)西的東西，這些東西充滿時(shí)代感，給人以活力。但不是所有的東西都是這樣的，現(xiàn)如今一些宣揚(yáng)暴力兇殺的書籍混入市場，這些就是該取締的文化垃圾。孔子說過:’擇其善者而從之，其不善者而改之。’這些連古人都明白的道理難道我們今人就不不懂嗎?現(xiàn)在一些韓國的日本的歌星到中國來表演，只見全場一片大呼小叫聲，校園本是學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)如今出現(xiàn)了許多毫無因律可言的所謂的’流行歌曲’。一些中學(xué)生幾乎瘋狂地去學(xué)習(xí)唱這些歌曲，我國這些傳統(tǒng)歌曲連瞅都不瞅一眼。同學(xué)們別把自己民族的東西給忘了
齊白石曾說過：“學(xué)我者生，似我者死。”這句話很容易理解，就是告訴我們別人身上好的東西要學(xué)習(xí)，但如不根據(jù)自己的情況加以變通那么學(xué)了又有什么用呢？我們學(xué)習(xí)是為了使自己更強(qiáng)，那么便要根據(jù)自己的情況去學(xué)習(xí)，別學(xué)著學(xué)著學(xué)成了別人，甚至學(xué)成了非人非已的“四不像”。
匆匆趕路，只是別忘了自己。
別忘了自己作文 篇4
當(dāng)撒旦突然降臨在你的面前，請不要倉皇失措，四處求援，鎮(zhèn)定下來，別忘了你自己。
2萬只破殼而出的小海龜爭先恐后地向沙灘后的大海爬行，早已守候多時(shí)的浣熊、禿鷹使這群新生兒經(jīng)歷了一次生命的洗禮。最終能夠逃到大海，免于喪生的小海龜最多可能有兩只，而這兩只對龐大的2萬是何等的渺小！但動(dòng)物學(xué)家卻說，每2萬只海龜?shù)爸杏?只小海龜能夠逃生的話，那大海就已經(jīng)是海龜?shù)奶煜隆Ｓ谑俏覀儾坏貌桓袊@大自然的魄力，也不禁對這群小生命一陣噓吁。為什么剛剛獲得出生的喜悅，就要面對死神的屠刀呢？
相比之下，我們?nèi)祟惥托疫\(yùn)多了。在我們出生的時(shí)候，父親、大伯、祖母等各位親友早已恭候在你身旁，等候你的降臨。白衣天使輕輕地接過你，緩緩地放入恒溫箱中。那時(shí)的你，如果有感覺的話，一定非常暖和，不管是生理還是心理。而同樣新生兒的海龜們卻明知希望渺茫，也堅(jiān)持不懈，仿佛它們知道只能靠自己。
也許，人們在越來越優(yōu)越的環(huán)境中，對社會(huì)的依賴，對未知的恐懼，對困難的膽怯就紛紛侵害人那易破碎的玻璃心。
某天，你成人了，昔日健壯如牛的父親變成了干癟的老頭，能干的母親不知何時(shí)便記不住親友的離散。會(huì)讓你感到一種凄涼感，感覺自己像浮萍一樣在波濤洶涌的人世間顛簸，一不小心，就被巨浪所吞噬。所以，你向別人借力希望能幫助自己，而別人幫助你，也就意味著你將失去某些你曾經(jīng)擁有的事物，這也許等價(jià)也許不等價(jià)，而這就是人的命運(yùn)。
當(dāng)困難降臨時(shí)，你是首先想到求援，還是自己解決呢？這一切同樣取決于你，這也是命運(yùn)。
人是有潛力的，也是有靈魂的，當(dāng)外界的壓力迫使你釋放出生命那永不言敗的勇氣時(shí)，你就可以在自信搭建的平臺(tái)上大喝一聲“仗劍去國”，抒發(fā)屬于少數(shù)人的逍遙與快樂。何必看別人臉色行事？人生一世，短短數(shù)載便化作明日煙塵，如果直到老年才知道什么是碌碌無為、倚人門戶，豈不悲乎？
海龜猶能奮進(jìn)，人何以堪？更何況我們比它們幸運(yùn)。要想做好一個(gè)人，就是在困難、災(zāi)禍降臨時(shí)，緊握雙手，注視著它，然后打敗它，因?yàn)槟阕约翰拍苷嬲驍∷?/p>
當(dāng)命運(yùn)成為等待，你就成為它的奴隸；當(dāng)命運(yùn)掌握在你手中，你就是自己的主人！別忘了，你還有你自己！
別忘了自己作文 篇5
讀完這則寓言故事，一個(gè)問題始終在我的頭上盤旋：烏鴉的命運(yùn)毀在哪里？思前想后得出兩個(gè)字：榜樣！在這個(gè)崇尚榜樣的時(shí)代，我也反彈琵琶一次。烏鴉正是學(xué)習(xí)榜樣老鷹，忘了自己“是一只叫什么的鳥”，結(jié)果落得個(gè)被牧羊人抓住的悲慘下場。
一位哲人曾告誡我們：“這個(gè)世界上沒有兩片完全相同的葉子”。雖然成功學(xué)家激勵(lì)你說，“學(xué)習(xí)成功者，你就可以成功，你要永遠(yuǎn)對自己說：我能行，我是最棒的！”而實(shí)際上無數(shù)的事實(shí)證明：無論你多么認(rèn)真的學(xué)習(xí)成功者，多么相信你是最棒的，但是你未必能行。因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)一無二的，在一定意義上講，每個(gè)成功者的道路都是不可復(fù)制的，把榜樣當(dāng)樣板，會(huì)讓你困死在成功者的影子里。
生活中有很多這樣的人：本來是一塊不錯(cuò)的木頭，可以做成非常精美高檔的木器，但是偏偏忘了自己是誰，要學(xué)習(xí)他的鋼鐵榜樣，把自己丟到煉鋼爐里，其結(jié)果也就可想而知了。電影導(dǎo)演馮小剛在一次電視采訪中談到自己的導(dǎo)演之路時(shí)說，“姜文、陳凱歌我認(rèn)為都將有長長的影子留在影壇，我若照他們的路走，可能走很長的路了，還在他們的影子里。我要努力在他們的影子之外，找到陽光照過來的縫隙。可能我的影子很短，但這畢竟是屬于自己的。”做導(dǎo)演，馮小剛是成功的，它成功就在于認(rèn)清了自己，知道自己是“一只叫什么的鳥”。其實(shí)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢，我們要敢于堅(jiān)持契訶夫所說的“大狗叫是叫，小狗叫也是叫”的理論，對自己的發(fā)展規(guī)劃，一定要認(rèn)清自己，切不可盲目的學(xué)習(xí)榜樣，否則就會(huì)落個(gè)故事中烏鴉的下場。
世人皆云：“榜樣的力量是無窮的！”我對這話更愿這樣理解：榜樣激勵(lì)你的力量是無窮的，但是毀滅你的力量也是無窮的。在這篇文章的結(jié)束，我想以一句不合時(shí)宜的話與朋友共勉：一定要認(rèn)清自己是“一只叫什么的鳥”，別讓榜樣誤了你或毀了你！
別忘了自己作文 篇6
我飛針走線，晝夜兼程，為的是繡一幅貂蟬美女圖。大概是繡的時(shí)間太長了，我感到頸肩酸痛，眼睛干澀，手卻沒有停下。他見了不忍，走過來勸我：“快歇著吧，別忘了自己的初衷!”
初衷？是啊，我怎么就忘了做這件事最初的想法呢!
半年前，去一家十字繡小店閑逛，無意間看到人家繡的一幅古代的仕女圖，手癢的不行，就也買回一幅閉月的貂蟬來繡。為了不影響正常的工作和寫作，我暗暗給自己定了個(gè)規(guī)矩：一天只繡兩根線，細(xì)水長流。可時(shí)間一長，我還是把當(dāng)初的想法給忘了。
細(xì)想想，我之所以棄當(dāng)初的規(guī)矩于不顧，還是受到了某種誘惑。眼見著美女的云裳繡上去了，眉眼的輪廓也都出來了，我那顆愛美的心就激動(dòng)起來，恨不得一下將美人面前的案幾和花朵繡完。這一急不要緊，各種問題接踵而至：先是身體感覺不適，接著是該寫的稿子沒寫，再后來生活也變得一團(tuán)糟……
意識(shí)到這一點(diǎn)以后，我接受他的建議，遵守原來的規(guī)矩：一天只繡兩根線!該吃飯時(shí)吃飯，該睡覺時(shí)睡覺，于是，生活，又回到原來的軌道上來。
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到像“繡美女圖”這樣的事情，也常常在“繡”的過程中，面臨這樣或那樣的誘惑，對此，我們要保持清醒的頭腦，不斷提醒自己：千萬別忘了自己的初衷!
別忘了自己作文 篇7
還記得當(dāng)初那個(gè)哭著鬧著要媽媽買洋娃娃或者小汽車的自己嗎？還記得那個(gè)摔跤之后坐在地上哇哇大哭等待溫暖懷抱的自己嗎？還記得因?yàn)槿松谝粋�(gè)小小的勝利而欣喜不已自己嗎？還記得那個(gè)信誓旦旦要考世界上最好的學(xué)校的自己嗎？
剛出生時(shí)，我們什么也不用考慮，只知道吃，睡這樣基本的不能在基本的事情；三歲時(shí)，我們沒有煩惱，都覺得爸爸媽媽是這個(gè)世界的英雄，因?yàn)樗麄兡芙o我們所有想要的；五歲時(shí)，我們知道了這世界上原來還有一種叫做是“幼兒園”的地方，還有一種特殊的稱謂叫做“老師”。叫做“同學(xué)”：七歲時(shí)，我們告別木馬，告別蹺蹺板，來到某所實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門前，漸漸發(fā)現(xiàn)，這里的生活更加有規(guī)律，也更加嚴(yán)格；十歲時(shí)，我們的生活的強(qiáng)度儼然大于了爸爸媽媽，我們要白天上課，晚上練琴，畫畫，最后連休息都成了一種可望不可即的奢望；十五歲，“迷茫，叛逆”成了青春的代名詞，我們開始厭惡學(xué)校，討厭專治，我們再也不知道什么是“天真”，什么是“自由”；十八歲，我們再也不屑學(xué)校的管制和父母的嘮叨，我們寧愿把自己窩在一個(gè)小小的角落，面對黑暗和狹窄思考人生的意義，最后發(fā)現(xiàn)自己竟把自己陷入一個(gè)無盡的漩渦，無邊無際…在父母的眼中，少了期望，多了失望，他們不知道能怎樣喚醒我們近乎麻木的心靈，他們也漸漸感受到了從前別人口中的“沒辦法”這三個(gè)近乎無奈的字眼，他們只能靜靜的看著，靜靜的期待著你的“回頭”。不知道多少次深夜不眠，總有這樣兩個(gè)人對著那滿墻的獎(jiǎng)狀回憶曾經(jīng)我們帶給他們的榮耀。可是不知何時(shí)，我們看到這面墻卻不再是榮耀，而是諷刺，諷刺我們忘了最初的自己，在成長的路上把自己都丟了，多么可笑。
也許，我們在黑夜和朋友狂歡時(shí)，有兩個(gè)人在大街上苦苦尋找；我們在因作息不規(guī)律而躺在床上打點(diǎn)滴時(shí)，有兩個(gè)人在轉(zhuǎn)身時(shí)偷偷抹眼淚；我們被學(xué)校處分，甚至被勸退時(shí)，那兩個(gè)人眼中的近乎絕望。
那本被遺忘在書柜角落的心靈錦集，里面還印記這我們翻閱的痕跡，上面的勾勾畫畫還記錄著當(dāng)時(shí)我們迷茫時(shí)的掙扎。某個(gè)不經(jīng)意，它又闖進(jìn)我們的視線，不由自主的我們難得的靜下心來靜靜品味。看到那句“親愛的，一定要做最真實(shí)的自己，別問是劫是緣”時(shí)眼角不自覺的濕潤。對啊，我們到底得到了多少，又失去了多少？現(xiàn)在燈紅酒綠的生活真的就是我們要的嗎？很想說是，但是這個(gè)“是”字就是卡在嘴邊說不出來，我怎么了？
現(xiàn)在終于明白，原來我們的看似成熟，其實(shí)更是幼稚的表現(xiàn)。那些整天泡吧的日子是我們失敗的烙印。現(xiàn)在，既然明白了道理，還有什么資格說繼續(xù)頹廢下去，還有什么資格繼續(xù)用爸媽的錢來揮霍青春？
從現(xiàn)在開始，親愛的，讓我們約好，從此以后，不管遭遇什么挫折和錯(cuò)誤，都不要忘了最初的自己好不好？
別忘了自己作文 篇8
有誰一生能逃避掉逆境與厄運(yùn)的糾纏呢？哪個(gè)也不能。幾乎所有的人都有過走入低谷時(shí)的失望甚至絕望。在這些人生的黑暗關(guān)頭，人們總是本能地希望外界的幫助與拯救。心中想到許多人。渴望周圍的人都能向自己伸出溫暖之手。作為社會(huì)中人這是再自然不過的事情，也是每個(gè)人都曾體驗(yàn)過的心境。我甚至認(rèn)為這正是人生美好的一個(gè)明證。親人和朋友的幫助要比菩薩，真主，上帝……都要來的實(shí)際和牢靠！
但人們在需要幫助的時(shí)候，總是習(xí)慣地忘記一個(gè)最能幫助自己的人，一個(gè)最有力量幫助自己的人，那就是：自己。
這道理一點(diǎn)也不玄妙。就好比一個(gè)人跋涉于戈壁瀚灘深處，無了方向，無了給養(yǎng)，無了除了自己以外的一切。這時(shí)候，一萬個(gè)幻想也敵不過自己意志中一絲的堅(jiān)強(qiáng)---能。拯救自己的只有自己的毅力和雙腿。
生活不是戈壁灘，但需要行走于戈壁灘中那樣的信念和意志。
別忘了自己作文 篇9
我失敗了。
就帶著這樣糟糕的分?jǐn)?shù)給爺爺奶奶拜年？
小雨淅淅瀝瀝地灑落在車窗上，冬天蕭條的景物使我冰冷的心更冷了。說實(shí)話，我不喜歡回老家，一點(diǎn)也不喜歡。這兒沒有電視、電腦，有的只是無數(shù)座沉默的大山；沒有陪我游戲的伙伴，有的只是一年見不了幾面的爺爺奶奶。真不懂爸爸媽媽為什么到過年過節(jié)就一定要趕這么遠(yuǎn)的路回老家，在城市里不是挺好嗎？我心想。
一座破舊的老屋在迂回?zé)o數(shù)的山路后映入眼簾。“到家嘍！”爸爸興奮地嚷道，神情像個(gè)孩子。我懶洋洋地下了車，迎面走來的是笑瞇瞇的爺爺。“文文，這次考試怎么樣啊？”真是哪壺不開提哪壺，我不禁垂下頭去。也難怪，爺爺是個(gè)老師，自己曾經(jīng)考上過省級重點(diǎn)高中，我又是他唯一的孫女，他能不問嗎？“嗯……還好。”我強(qiáng)顏歡笑，不想讓這一年一度的家庭聚會(huì)蒙上陰影。“哦，還好就行。爺爺帶你去爬山。”爺爺似乎看出了我的心事，便不再追問。“這山有什么好爬的？”我隨口說完便意識(shí)到自己說錯(cuò)話了，因?yàn)闋敔數(shù)哪樕戏置骰\上了一層灰色，我嚇得大氣不敢出。“不去試試怎么知道？”爺爺率先小跑了起來。還好，爺爺沒生氣。我連忙跑步跟上他。沒想到，在雨中慢跑的感覺真好，我第一次感覺自己的家鄉(xiāng)是這么美，淙淙的小溪像是在向我問好，被風(fēng)吹得發(fā)出聲響的樹葉像是在為我加油。“我是屬于這里的”，心里一個(gè)細(xì)微的聲音響了起來。
來到山上，景致還真跟遠(yuǎn)望的不同。當(dāng)我第一次被密密麻麻的綠色竹林包圍起來時(shí)，才終于懂得了“寧可食無肉，不可居無竹”的恬淡。“繼續(xù)往上走啊！”爺爺對已氣喘吁吁的我喊道。“可是上面沒路了。”我指指那被掉落的竹葉覆蓋的泥土。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”爺爺意味深長地說。我只好又跟了上去。真沒想到，我竟然越爬越有勁了，當(dāng)汗水同雨水一齊滑落下臉龐，我露出了會(huì)心的微笑，這是任何高科技產(chǎn)品從未帶給我的快樂。“慢點(diǎn)走，等等爺爺……”驀然回首，我竟發(fā)現(xiàn)自己已將爺爺甩了一大截。“我家文文畢竟是大山的孩子，多會(huì)走山路啊！”爺爺笑著說。
終于我們到了山頂，“一覽眾山小”的氣魄讓我暫時(shí)忘記了憂傷。爺爺指指我們身旁的幾片綠葉，問：“你知道這是什么嗎？”“是雜草吧。”爺爺沒回答我，只是拿出鏟子開始挖土。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這“雜草”有著如此粗壯的根，深深地扎在土里。“我想起來了，是葛根吧。小時(shí)候我腸胃不好總喝葛根粉。”“對。葛根喜歡長在海拔高的山溝林中，但它的根卻緊緊地貼著泥土。你也別忘了自己的根啊！”眼前的葛根不因身處山峰而自傲，也不因只有幾片綠葉示人而自卑，它自然、平靜、從容，所以才博大、深厚。想起自己曾經(jīng)在鮮花掌聲中得意忘形的樣子，我明白了自己這一次的失敗并不是偶然。
哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼著地面步行，不在云端跳舞。”這句話時(shí)刻提醒著我要熱愛自己的家鄉(xiāng)，要像家鄉(xiāng)的葛根一樣腳踏實(shí)地，要放低身段才不會(huì)摔得太痛，要追求物質(zhì)生活以外的真實(shí)的自我。
爺爺，你放心。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己的根。
別忘了自己作文 篇10
如果，有那么一天，我迷失了自己，請告訴我，我曾經(jīng)單純過。我曾經(jīng)滿懷理想，五彩繽紛。別忘了我，曾經(jīng)瘋狂愛過。
在這段成長的路上，我們都堅(jiān)強(qiáng)過，更堅(jiān)持過。對于一個(gè)戀舊的人來說最可怕的就是堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，然更可怕的是沒有了那段不該堅(jiān)持的記憶，不是沉迷于記憶，而是這記憶已經(jīng)成為他動(dòng)力源泉。我們做錯(cuò)的事不應(yīng)該繼續(xù)到下一次。
我對自己蠻自信的，因?yàn)槲覉?jiān)持了別人堅(jiān)持不了的，我總是為你想，卻沒發(fā)現(xiàn)你需要的不是這，雖然我有點(diǎn)錯(cuò)愕，但我還是按照我的想法在做，因?yàn)閼倥f的人不光戀舊，更是某種倔強(qiáng)的代名詞，所以我才會(huì)是我，幼稚的倔強(qiáng)的可怕。我以為的就是對的錯(cuò)的，你覺得幼稚我認(rèn)為是一種真誠。
無法進(jìn)入，就給你空間，讓時(shí)間去說明，不管最后對了或錯(cuò)了，總歸有一個(gè)人會(huì)知道是你錯(cuò)過，還是我過錯(cuò)。愛是一種奉獻(xiàn)、也是愚蠢。我無法表達(dá)愛或不愛，因?yàn)槲易龅膭e人不明白。所以我在等一個(gè)能明白的人，這樣我就不怕謊言更不用擔(dān)心不被理解
【別忘了自己作文10篇】相關(guān)文章：
別忘了自己作文合集5篇03-20
【熱門】別忘了自己作文4篇03-20
關(guān)于別忘了自己作文4篇03-13
【必備】別忘了自己作文三篇03-09
別忘了自己作文合集八篇02-28
別忘了自己作文合集7篇02-26
關(guān)于別忘了自己作文7篇02-10
【精選】別忘了自己作文3篇02-06
別忘了自己作文合集6篇01-30
【實(shí)用】別忘了自己作文四篇01-07