靠自己作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的靠自己作文，歡迎閱讀與收藏。
靠自己作文1
“不要幻想酷熱難耐之時(shí)，某人的一句許諾會(huì)化為清泉，突然降臨到你的跟前。要指望飄搖欲倒之時(shí)，某人的一番保證會(huì)臂膀叢生，為你遮風(fēng)擋雨。不要迷信四處碰壁之時(shí)，會(huì)有哪一方神佛廣施恩澤，保佑你萬(wàn)事亨通。”
以上三段話(huà)是在一個(gè)偶然的時(shí)間看到的，覺(jué)得很好，就抄了下來(lái)。是的，天上不會(huì)掉餡餅，他人輕易的許諾和保證是不可當(dāng)真的，遇到困難，要自力更生，否則，你很可能會(huì)陷入更難堪的境地。
希望，不在別人身上，不在冥冥之中的相助，也不在意外奇跡的垂青，僥幸、祈求、等待，都只能是美麗的肥皂泡。自己鐵一樣的意志是走出大漠的良方，自己山一般的信心是沖出風(fēng)雨的法寶，步入坦途的奧秘在于自己的冷靜和堅(jiān)毅。
其實(shí)，并沒(méi)有什么困難是你的對(duì)手，站起來(lái)，你是一棵大樹(shù)，一座高山；坐下去，你是一塊磐石，一堆篝火；礁石面前，你是一湍勢(shì)如破竹的激流；陰霾之上，你是一輪驅(qū)云逐霧的太陽(yáng)！
默默地記在心間吧：自己的潛力比誰(shuí)都要大，自己的努力比任何外援都來(lái)得直接有力，有人幫助時(shí)歡迎，但不要依賴(lài)，獨(dú)步艱難時(shí)一樣要信心滿(mǎn)懷。
靠自己作文2
童年的時(shí)光，早已遠(yuǎn)離我們。或是對(duì)它逝去而惋惜，或是對(duì)它美好而感概。說(shuō)是慢，卻匆匆離去；說(shuō)是快，卻為六年時(shí)光。小學(xué)時(shí)的摯友們也已各奔東西，每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，不同的目標(biāo)，更是不同的追求。
難道，我的未來(lái)終究只能遐想嗎？
也是很久以前，我就從同學(xué)們的議論中聽(tīng)到關(guān)于鐵一中的事情。出于無(wú)知，我竟勵(lì)志要考上這所中學(xué)。
可是現(xiàn)在呢，像那種重點(diǎn)中學(xué)，我怎能考上？
五月的最后一天，就像長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的噩夢(mèng)，纏繞著我，使我的心動(dòng)蕩不安。就連空氣也變得沉重起來(lái)，將我本來(lái)就煩悶的心情壓得更加雜亂。
當(dāng)?shù)谝淮慰缛脒@所學(xué)校的大門(mén)，我便清楚的意識(shí)到，我錯(cuò)了。不，那只是一次考試而已，之前的勇氣都到哪里去了？我在內(nèi)心里呼喚著我，我不能退縮。
之后，我結(jié)束了這所謂一個(gè)半小時(shí)的噩夢(mèng)，身邊的空氣也似乎輕了不少。
又是新的一天，我無(wú)意間收到通知。我告訴自己，我成功了。
我也為自己定下了目標(biāo)，也有了追求，我許下諾言，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈牛磥?lái)要靠自己開(kāi)闊。
靠自己作文3
課余10分鐘，同學(xué)們?cè)谝黄痖e談，其中一位同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：“可惜我的父母不是大學(xué)畢業(yè)生，也不是教師，否者我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好的。”我不同意他的觀點(diǎn)。我的觀點(diǎn)是：搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是靠自己，靠自己的努力，父母是不是大學(xué)畢業(yè)生，是不是老師并不能決定自己學(xué)習(xí)的好壞。
常言道：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。”父母老師給我們指明一個(gè)方向，指出學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，鉆研就要靠我們自己。現(xiàn)在的學(xué)生們都希望自己遇到好老師，希望自己有一位當(dāng)教師的家長(zhǎng)。這只是要求有個(gè)領(lǐng)進(jìn)門(mén)的好“師傅”，而沒(méi)有考慮本身如何去“修行”，如何付出努力搞好自己的學(xué)習(xí)，這是一種貪圖省力的想法。這種想法是錯(cuò)誤的。請(qǐng)記住：要想把學(xué)習(xí)搞好全靠我們自己。
靠自己作文4
昨天下晚自習(xí)，寫(xiě)字老師把我們班的語(yǔ)數(shù)作業(yè)全收走了，說(shuō)是檢查我們班的寫(xiě)字情況。“哎，不知又該誰(shuí)倒霉了！哦，我的上帝！請(qǐng)保佑我吧！”交作業(yè)時(shí)我在心中默默地祈禱著。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文作業(yè)太潦草已經(jīng)被寫(xiě)字老師撕了一次。
今天早飯后，天灰蒙蒙的，又陰又冷，六年級(jí)的教室里坐滿(mǎn)了男男女女。心情是那樣的緊張，時(shí)間是那樣的緩慢。“寫(xiě)字老師，你快點(diǎn)來(lái)吧！你知道嗎？你牽動(dòng)著我們?nèi)辔迨嗳说男哪模 蔽倚睦锏南铱嚨镁o緊的。寫(xiě)字老師“威風(fēng)凜凜”地走進(jìn)了教室，把手中的作業(yè)本“嘩”的扔在了講桌上。我感覺(jué)教室的空氣仿佛凝固了一般。我心里不住的叨念著：“各路大神大仙，我家供桌上的各位老先人、老祖宗，請(qǐng)保佑我度過(guò)這一關(guān)吧！”
“啪！”這時(shí)我的桌子上多了兩本作業(yè)。我的兩只手極不情愿地、慢騰騰地挪到作業(yè)本上，我深深地吸了一口氣，閉上了眼睛，然后揭開(kāi)了兩本作業(yè)。好半天我才敢睜開(kāi)眼睛。“My Gad！”我不禁驚叫起來(lái)，寫(xiě)字老師也太不近人情了吧！竟將我辛辛苦苦做出來(lái)的語(yǔ)數(shù)作業(yè)都撕掉了。
哎！能怨誰(shuí)呢？看來(lái)晚上又得加班了。什么祖先、神仙全都不中用。老師說(shuō)的好啊，凡事還都得靠自己！
靠自己作文5
我們往往都羨慕成績(jī)好的同學(xué)，但從沒(méi)去想自己成績(jī)不好的原因，或者提高成績(jī)的方法。有些人會(huì)說(shuō)：“人家有一個(gè)文化水平高的爸爸或媽媽?zhuān)诒澈筝o導(dǎo)他。”這個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，雖然父母文化水平高是對(duì)孩子有幫助，但是一個(gè)人的成績(jī)是否優(yōu)異最終還是決定于自己的努力程度。如果自己不努力，父母的文化水平再高也是枉然。
訓(xùn)練也是一樣，有一個(gè)體育水平高的教師指導(dǎo)并不一定就能有好成績(jī)，關(guān)鍵還是要靠自己的努力。下面我給大家講一個(gè)真實(shí)的'故事。這個(gè)故事發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我被學(xué)校的足球隊(duì)選上，一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，我就看有一群人在訓(xùn)練，其中有一個(gè)人最認(rèn)真，在訓(xùn)練時(shí)，全身都被汗弄濕了。我就對(duì)老師說(shuō)：“他是誰(shuí)呀？”老師說(shuō)：“他是小明。”他在隊(duì)伍中是最好的，每次老師的任務(wù)他他完成的最好他是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。可見(jiàn)，好的成績(jī)是要自己爭(zhēng)取。現(xiàn)在我有了新的目標(biāo)，那就是超越自我。我要通過(guò)自己的怒力去獲取好的成績(jī)。
天山一校五年級(jí):王昌鑫
靠自己作文6
盡管我長(zhǎng)得高大一如巨人，但天生少根筋，心思也不是太細(xì)膩，所以，我實(shí)在不是一個(gè)可以當(dāng)別人靠山的人。
但我也不會(huì)去找別人當(dāng)靠山，因?yàn)槿饲檫@種東西真的是太麻煩了，一旦欠了，對(duì)方對(duì)你有什么要求，就算再怎么樣夸張的要求，雖然心中是百般的不愿意，卻又不好意思去拒絕他，畢竟先前也受過(guò)別人的幫助，而當(dāng)別人欠了我人情，我又不好意思去和別人要東要西的，就這樣好像什么都沒(méi)有發(fā)生，然后一切就這樣過(guò)了。
我總覺(jué)得不管發(fā)生了什么事，只要不是超越自己年齡可以解決的事情，要是可以自己解決，那就自己把它解決掉，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道那個(gè)人是不是真心要幫助你，幫你渡過(guò)難關(guān)。說(shuō)不定他是那一個(gè)會(huì)在你背后捅你一刀的人，把你拉進(jìn)更深的黑暗之中。
許多的事情，是必須靠自己去承擔(dān)，去負(fù)責(zé)任的，而不是老躲在別人的背后，等待別人收拾自己闖禍后所剩下的殘局，“靠山山崩，靠壁壁倒，靠豬寮死豬母”這是一句諺語(yǔ)，真的靠自己真的比較好，最腳踏實(shí)地了。
靠自己作文7
魯迅先生的《故鄉(xiāng)》里說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“希望是本無(wú)所謂的，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”
成功人士不都是上天安排的，他們之所以這么偉大，成功，受人矚目，不都是用自己辛勤的汗水換來(lái)的嗎？要知道，誰(shuí)都幫不了自己，只有自己才能幫助自己。
成功人士也是天天睡覺(jué)，天天玩出人投地的嗎？只有天天不斷地探究，不懈地努力，最終才把“成功人士”的頭銜個(gè)他們的。有些人天天上課睡覺(jué)，像個(gè)神仙樣的，能把初中畢業(yè)證拿上嗎？有些人天天玩，無(wú)所事事，像個(gè)閑人，還不如直接休學(xué)算了呢！要是你像雷那特那樣的出色、優(yōu)秀，也許，那些我所謂的“有些人”也不會(huì)被同學(xué)之間瞧不起。你難道希望10年后，餐桌上聚會(huì)的時(shí)候都討論“有些人”當(dāng)時(shí)的愚蠢行為嗎？
路是自己走出來(lái)的。
即使絆腳石再多，也要克服困難，不要老想著別人會(huì)幫你，你錯(cuò)了，能幫自己的人，也就只有自己，希望自己的路會(huì)順利些，就給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)把握現(xiàn)在的時(shí)光，耽誤了現(xiàn)在，成就不了以后。
最大的敵人是自己，但是能幫助自己的也是自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，自己幫自己吧以后不知道的朦朧的路走完吧……
靠自己作文8
媽媽說(shuō)：“小鳥(niǎo)有天空保護(hù)它，所以它們不怕，它們可以自由自在的在天空飛翔，天空就是它們的媽媽。”
小蝸牛又說(shuō)：“那蚯蚓姐姐怎么不背那么重呢？它同樣生活在土里，我們也是啊。”
媽媽說(shuō)：“蚯蚓姐姐生活在地底下，大地媽媽會(huì)保護(hù)它的。”
小牛說(shuō)：“那毛毛蟲(chóng)姑娘呢？它不也跟我們一樣，身體都很柔軟，那毛毛蟲(chóng)姑娘怎么就不背這么大的殼呢？”
媽媽說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)姑娘會(huì)變成蝴蝶，花朵可以保護(hù)它，大自然可以保護(hù)它。”
小蝸牛說(shuō)：“那么我們好可憐啊，誰(shuí)都不保護(hù)我們呀！，媽媽說(shuō)：“正是因?yàn)檎l(shuí)都不保護(hù)我們，我們就應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，我們雖然小，但是我們是最美麗的動(dòng)物，因?yàn)槊利惖幕B(niǎo)都要靠別人保護(hù)，而我們誰(shuí)都不靠，我們就靠自己，永遠(yuǎn)不會(huì)依靠別人，我們也可以是強(qiáng)者，雖然我們?cè)趧e人的眼里恨弱小，但是我們的心比誰(shuí)都勇敢，只有我們不會(huì)依靠別人，我們一點(diǎn)都不可憐，我們是世界上獨(dú)一無(wú)二的動(dòng)物，有勇敢的心，殼就是我們的家，我們的家隨處都在，我們走到哪里家就跟在哪里，我們似乎永遠(yuǎn)都在搬家，但是有一點(diǎn)，我們有自己的家，這是別人沒(méi)有的。”
靠自己作文9
媽媽讓我看了一篇童話(huà)故事會(huì)跳舞的小豬，有一群小豬被主人養(yǎng)在圈里，日子十分自在，因?yàn)樗鼈兿敕凑蔡用摬涣吮粴⒌拿\(yùn)，每天是吃了睡，睡了吃。但有一只小豬卻想只要有一門(mén)特長(zhǎng)主人一定會(huì)不殺它的，于是它就開(kāi)始跳舞，后來(lái)越跳越好，有一天被主人發(fā)現(xiàn)了，主人自豪的帶著它四處表演，接受采訪(fǎng)。最后其它豬被主人宰了，而那只會(huì)跳舞的小豬還是主人的寶。
這篇文章中有心的小豬不怕苦和累學(xué)會(huì)用舞蹈改寫(xiě)自己的命運(yùn)。在我國(guó)古代有個(gè)乞丐皇帝朱元璋，他做過(guò)和尚又做過(guò)乞丐，按平常人意識(shí)來(lái)看，像這樣的人怎么能夠成就事業(yè)，更別說(shuō)當(dāng)皇帝了！但朱元璋做到了，他用自己的毅力一點(diǎn)點(diǎn)把握了自己的命運(yùn)。成就了歷史上難見(jiàn)的草民盛世！
只要我們不把自己交付在別人手上，不為逆境所嚇倒，人的本領(lǐng)往往可以從逆境中鍛練出來(lái)的，只要有決心！命運(yùn)可以靠自己改變。
靠自己作文10
放學(xué)了，不知什么時(shí)候外面下起雨來(lái)。
我頭頂著書(shū)包跑到學(xué)校門(mén)口，在人群中搜尋著媽媽的身影。同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，可仍不見(jiàn)媽媽的影子，我索性坐在傳達(dá)室的房檐下，托起一本課外書(shū)，掩飾著心中的焦急。
同學(xué)們都走了，校園里格外寂靜，我無(wú)可奈何地抄起書(shū)包沖進(jìn)了雨中……
雖然雨下得不大，但路上已經(jīng)滿(mǎn)是泥濘。冒雨回家，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是第一次，心里總不是個(gè)滋味。早晨出門(mén)時(shí)候就陰天，媽媽也不提醒我?guī)О褌悖幌逻@么大的雨，也不來(lái)接我，瞧我現(xiàn)在這個(gè)難堪勁兒，好像沒(méi)人疼似的……正想著，一不留神，踩進(jìn)了一個(gè)被淹沒(méi)的水坑里。哎呀！可不能濕了書(shū)包……還沒(méi)來(lái)得及想出對(duì)策，就一屁股坐進(jìn)了水里，冰冷的泥水一下子浸濕了我的衣服。“可別讓人看見(jiàn)！”我趕忙爬起來(lái)。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我的屁股冰涼，心更涼，淚水和著雨水流下來(lái)。
終于到家了，我推門(mén)進(jìn)屋，媽媽正坐在飯桌旁焦急地等著我，爸爸在有心無(wú)心地翻著報(bào)紙。抬頭見(jiàn)到我，爸爸欣然笑了：“我們就知道，你自己能走回來(lái)！”
這是我一生中第一次冒雨回家。盡管我濺了滿(mǎn)身泥水，但我學(xué)會(huì)了摔倒了自己爬起來(lái)，明白了什么時(shí)候靠別人不如靠自己。想到這里，心中的那些委屈也不知跑到哪里去了！
靠自己作文11
在我的身邊有很多的同學(xué)經(jīng)常抱怨對(duì)作文沒(méi)有興趣。只要老師一布置作文，就好像吃了黃連一樣，眉頭緊皺。更有甚者，他們有的居然認(rèn)為寫(xiě)作文比武松打虎還難。總是認(rèn)為寫(xiě)作文難，當(dāng)然沒(méi)興趣咯！寫(xiě)作文真的有那么難嗎？看看他們認(rèn)為難的原因就知道了。因?yàn)樗麄兛偸歉杏X(jué)沒(méi)有內(nèi)容寫(xiě)。連寫(xiě)什么都不知道，當(dāng)然也就不知怎么寫(xiě)了。我以前也有這樣的感覺(jué)，每次寫(xiě)日記總要先為不知寫(xiě)什么而頭痛。有時(shí)還要抱著作文書(shū)找素材。很幸運(yùn)的是我有一個(gè)好媽媽。她告訴我寫(xiě)文章不要怕沒(méi)有內(nèi)容寫(xiě)，只要寫(xiě)自己想寫(xiě)的東西就行了。生活中你經(jīng)歷過(guò)的事有很多，媽媽給你買(mǎi)了一個(gè)玩具，你很高興，可以寫(xiě)；學(xué)校與同學(xué)爭(zhēng)吵可以寫(xiě)；上學(xué)時(shí)挨了老師的批評(píng)可以寫(xiě)；受了委屈，想向父母發(fā)發(fā)牢騷，也是可以寫(xiě)的；當(dāng)然，自己這么大了，還尿了床這樣的嗅事同樣可以寫(xiě)。總之，高興的、不高興的、看到的、聽(tīng)到的、想到的……想寫(xiě)什么都行。寫(xiě)自己想寫(xiě)的東西，興趣自然就濃了，你們說(shuō)對(duì)嗎？這就說(shuō)明，提高作文的興趣關(guān)鍵還是靠自己。指導(dǎo)教師：英子簡(jiǎn)評(píng)：說(shuō)得好！
靠自己作文12
我的低碳生活這幾天，人人都在說(shuō)著低碳的話(huà)題，于是有了“讓地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，來(lái)喚醒人們節(jié)約能源，避免產(chǎn)生全球溫室效應(yīng)。但是，我覺(jué)得每年只讓地球休息一小時(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多 ：不用一次性筷子；離開(kāi)房間時(shí)隨手關(guān)燈；出門(mén)盡量不開(kāi)汽車(chē)，減少汽車(chē)尾氣排放；做好垃圾分類(lèi)；節(jié)約用紙等，這些都屬于低碳生活。此時(shí)此刻，讓我想起了一副《地球的無(wú)奈》的漫畫(huà)。
漫畫(huà)上畫(huà)著兩只手，一只手拿著地球，另一只手拿著一把小刀，像削蘋(píng)果一樣在削著地球。其實(shí)畫(huà)中的雙手不就是我們自己?jiǎn)幔∥覀兩钤诘厍蛏蠀s傷害著地球，難道我們不應(yīng)該好好反省自己?jiǎn)幔粸樵?jīng)傷害地球的行為感到羞愧嗎？只要我們每個(gè)人在生活中節(jié)約能源，哪怕是微不足道的一點(diǎn)，都能為地球減輕負(fù)擔(dān)。低碳，從我做起，從小事做起。
靠自己作文13
小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儚纳聛?lái)，身上就背著這個(gè)又硬又重的殼呢？”
蝸牛媽媽回答：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能靠爬行走，又爬不快，所以要這個(gè)殼來(lái)保護(hù)呀！”
小蝸牛說(shuō)：“毛蟲(chóng)姐姐她既沒(méi)有骨頭，又爬不快，為什么身上不用背著這個(gè)又硬又重的殼呢？”
蝸牛媽媽答道：“因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊！”
小蝸牛沉思了一會(huì)兒，又問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱墒球球镜艿芤矝](méi)有骨頭，又爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么身上不背著這個(gè)又硬又重的殼呢？”
蝸牛媽媽看了看孩子說(shuō)：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，堪稱(chēng)是‘地下的松土機(jī)’，大地會(huì)保護(hù)他呀！”
小蝸牛傷心地哭了起來(lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。”
蝸牛媽媽撫摸著孩子的頭，安慰他說(shuō)：“所以我們有殼啊！我們既不靠天，又不靠地，我們靠自己。”
靠自己作文14
一天下午，外婆帶我和好朋友妞妞去看《寶葫蘆的秘密》。看完以后，我懂得了許多道理。只要努力，想做什么事情都能做到！
影片里寶葫蘆的主人是王葆，他是向陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，他成績(jī)不是很好，特別是數(shù)學(xué)，只要看到數(shù)學(xué)題，他就感覺(jué)許多數(shù)學(xué)符號(hào)從他腦子里蹦出來(lái)，頭特別地暈，但是自從有了寶葫蘆他答題又快又準(zhǔn)，寶葫蘆幫助他什么事不用自己努力就可以做到。寶葫蘆同時(shí)也給他帶來(lái)了不少的麻煩，讓他認(rèn)識(shí)到什么事還是必須自己努力，而不是靠別人替他做。于是他放棄了寶葫蘆，在一次游泳比賽中，雖然沒(méi)有了寶葫蘆，王葆靠著自己的汗水贏得了勝利，他是多么的高興啊！
我也應(yīng)該像他一樣靠自己，不能總想著靠別人，那樣自己會(huì)變得越來(lái)越笨，成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
靠自己作文15
有了困難我們可以求助于他人，就像掉進(jìn)了井里，我們第一時(shí)間就是想尋求別人的幫助，別人把自己拉上來(lái)。可是如果一旦沒(méi)有別人的幫助我們就只能靠自己。
“有困難靠自己”這道理和“自己的事情自己做”道理是一樣的，都是靠自己的力量去解決自己的問(wèn)題，然后給自己一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。要相信自己有這個(gè)能力，小時(shí)候我們跌倒了，家長(zhǎng)板著臉站在遠(yuǎn)處命令我們自己站起來(lái)，也就是鍛煉我們“有困難靠自己”，那時(shí)不是自己也站起來(lái)了？自己給自己這個(gè)自信，自己能處理好自己的問(wèn)題。壘起一座階梯，我們能把自己送出困境！
不光解決困難，靠自己，可以把自己安排得很好，很充實(shí)。因?yàn)樽约鹤盍私庾约骸＝o自己鋪設(shè)一個(gè)舒舒服服的通向前方的路，走起來(lái)是最開(kāi)心的。靠自己，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)自信，會(huì)自立，我還是小孩，不斷地靠自己，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大。我們用自己的力量解決好多自己的事的時(shí)候，我們會(huì)很開(kāi)心，感覺(jué)呼吸都順暢呢。
靠自己，打造一個(gè)自己的世界，用自己的雙手、自己的力量解決自己的困難，會(huì)使身上增添閃光的品質(zhì)，和寶貴的能力，自己會(huì)勇敢地用自己的身軀擋住面前的困難。自己的形象，會(huì)在自己的心里高大許多。希望我們都會(huì)說(shuō)出：“我是一個(gè)真正使用自己雙手的人！！”