評(píng)價(jià)自己作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的評(píng)價(jià)自己作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
評(píng)價(jià)自己作文 篇1
20xx年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不平凡的一年。這一年，我經(jīng)歷過(guò)欣喜、失落、振作、迷惘。在我的學(xué)習(xí)生涯中，可能不會(huì)再有這樣的一年了。
我在學(xué)習(xí)、生活上有過(guò)快樂(lè)：和朋友出去玩、解決出一道難題、考試超常發(fā)揮……。一切積極的情況，都使我想對(duì)20xx年下一個(gè)好的定論，給自己滿分。
不過(guò)在這一年里，我的成績(jī)也跌出了年級(jí)150名。那種失落、彷徨我記憶猶新。
所以我開始努力，爭(zhēng)取在第二次月考有個(gè)好成績(jī)。我每天早上5：40起來(lái)背政治、歷史，每天做題。但是，現(xiàn)實(shí)又給了我一巴掌：語(yǔ)文寫跑題、數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)到85分、連每天背的政治、歷史，成績(jī)還是和以前一樣低。這種情況下，我又想給自己一個(gè)”天將降大任于斯人”的安慰，一個(gè)“學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)“的評(píng)價(jià)。但是，我反思了幾天，得出我所謂的”努力“，可能只是老師口中的”假努力“：學(xué)習(xí)效率并不高、學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有根本改變，表像努力了，實(shí)際沒(méi)有什么用處。
我開始用上錯(cuò)題本，用書、手機(jī)app專攻數(shù)學(xué)這一短板。政治、歷史也主動(dòng)詢問(wèn)老師重點(diǎn)內(nèi)容。面對(duì)這些，我又想給20xx年的自己一個(gè)“重振旗鼓，不忘前車之覆，爬起來(lái)接著跑”的評(píng)價(jià)。
20xx年確實(shí)很復(fù)雜。那么總結(jié)一下以上幾點(diǎn)，我得出一個(gè)較為中肯的評(píng)價(jià)：有喜有悲、堅(jiān)強(qiáng)中守候希望，永遠(yuǎn)記住現(xiàn)實(shí)給我的一巴掌。
評(píng)價(jià)自己作文 篇2
以銅為鏡可以整衣冠，以人為鏡可以知得失。
多注意觀察你身邊的人，他人所謂的優(yōu)缺看看你有嗎？如果有，大家對(duì)他們是如何評(píng)價(jià)的，從而能比較全面的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是怎樣一個(gè)概念，很難一概而論，重要的是我們周圍社會(huì)對(duì)自己的看法以及自己的世界觀。
若在只有一人的孤島上，是不存在道德而言，更不用說(shuō)缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)了。
總之，要想正確而又客觀的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，最好就是以人為鏡可以知得失。
評(píng)價(jià)自己作文 篇3
每個(gè)人對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都很關(guān)注，畢竟“旁觀者清”。所有的人都活在別人的評(píng)價(jià)中，認(rèn)為別人的評(píng)價(jià)是對(duì)的，其實(shí)并不是這樣的，你只是自己眼中的自己，而不是別人眼中的自己。
一青年向一禪師求教：“大師，有人贊我是天才，將來(lái)必有一番作為;有人罵我是笨蛋，一輩子不會(huì)有多大出息。依您看呢?”“你是如何看待自己的?”禪師反問(wèn)。青年搖了搖頭，一臉茫然。“譬如同樣一斤米，用不同的眼光去看，它的價(jià)值也迥然不同。在炊婦的眼里，它不過(guò)做兩三碗大米飯而已;在農(nóng)民看來(lái)，它最多值3元錢;在制餅者看來(lái)，它能被加工成餅干，賣5元錢;味精廠家眼里，他可提煉出味精，賣8元錢;在制酒商看來(lái)，它能釀成酒，勾兌后，賣40元錢。不過(guò)米還是那斤米。”大師頓了頓，接著說(shuō)：“同一個(gè)人，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低，其實(shí)，你就是你。你究竟有多出息，取決于你到底怎樣看待自己。”青年恍然大悟。
大多數(shù)人都很關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和看法，當(dāng)然我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要有周圍朋友的指點(diǎn)和幫助，但是你不能將自己的命運(yùn)交給別人的兩張嘴唇之間。難道有人說(shuō)你是笨蛋，是蠢材，是沒(méi)出息的東西，永遠(yuǎn)不會(huì)有作為，你就聽他所言，甘愿做笨蛋，不去努力創(chuàng)造一番事業(yè)?
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)吧。”對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，如果別人的話是對(duì)的，對(duì)你有益，就聽取;如果不是。
評(píng)價(jià)自己作文 篇4
我，一個(gè)現(xiàn)代化的女孩，熱愛(ài)生活、追求時(shí)尚。雖然我皮膚黑黑的，還有一些不好聽的“雅號(hào)”，長(zhǎng)得又不漂亮，但我不自卑。
我討厭被束縛的感覺(jué)，像小鳥關(guān)在“牢籠”里，沒(méi)有了自由。但我渴望自由、向往自由，我愿意像老鷹一樣在藍(lán)天白云下展翅高飛，飛遍大江南北，飛遍全世界。我要向全世界呼吁：“我愛(ài)自由”
所有的`人都認(rèn)為我是開心果，每天都過(guò)得很快樂(lè)，其實(shí)我并不快樂(lè)。我覺(jué)得自己和身邊的親人都隔著一層玻璃。他們根本就不了解我、理解我。一個(gè)人如果沒(méi)有一個(gè)伴，陪我聊天、談心，那生活所多么的枯燥乏味呀!我把自己封閉起來(lái)，不讓任何人了解我，知道我，我用一層厚厚的紙把自己裹起來(lái)，而且把自己的心也用紙裹起來(lái)，誰(shuí)也不知道我內(nèi)心的想法。
我非常懷念以前自由，沒(méi)人束縛開心快樂(lè)的我……
評(píng)價(jià)自己作文 篇5
我是一個(gè)怎樣的女孩呢？朋友說(shuō)，我的眼睛就像兩汪清泉，清澈明亮；父母說(shuō)，我的聲音宛如百靈鳥的歌聲一樣，清脆婉轉(zhuǎn)；姐妹們說(shuō)，我就像一個(gè)小天使，性情單純善良；兄長(zhǎng)們說(shuō)，我就像一本問(wèn)題書，對(duì)什么東西都充滿了好奇。看，細(xì)長(zhǎng)的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長(zhǎng)而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，白皙的皮膚襯托著淡淡桃紅色的嘴唇，秀美突出的五官，完美的臉型，美麗極了。
我不喜歡數(shù)學(xué)，一看到數(shù)學(xué)書上密密麻麻的字，我便會(huì)皺著細(xì)長(zhǎng)的眉毛，雙手托住腮幫，一雙漂亮的眼睛眨呀眨。我長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)又好，被班上選為“班花”。可是，因?yàn)槲沂艿桨嗌纤心猩屠蠋煹膶檺?ài)，不少女生都排擠我，平時(shí)很少理我，甚至處處陷害我。
一次，語(yǔ)文老師讓班上同學(xué)寫一篇關(guān)于夏天的作文，我為了完成老師布置的作文，就在晚上細(xì)心觀察周圍的景物。觀察完了后，我又認(rèn)真地寫了起來(lái)。后來(lái)，老師在班上讀了我的作文，不料，一位女生----汪素蘭大聲說(shuō)：“老師，程云的這篇作文是抄的。”我一下愣住了，連忙解釋道：“老師，我沒(méi)有抄。”老師看了看我，又看了看那位女生，一時(shí)不知道該怎么辦。一位與我關(guān)系并不怎么好的女生站了起來(lái)，扯著嗓子嚷道：“我可以為汪素蘭作證，這篇文章確實(shí)是程云抄的。前幾天，我就在作文書中看到過(guò)。”我氣急敗壞，連連說(shuō)：“我真的沒(méi)有抄！”老師嘆了口氣，失望的看了我一眼。我氣得眼淚汪汪，嗚嗚地哭了起來(lái)。
不過(guò)，我并不是那種斤斤計(jì)較的人，才過(guò)了一堂課的時(shí)間，我就與汪素蘭和好如初了。班長(zhǎng)拉了拉我的手，輕聲說(shuō)：“你真是的，她讓你丟了臉，你還和她玩。人家根本不理睬你，你這不是自討苦吃嗎？‘’我笑了笑，說(shuō)：“都是朋友，何必這么在意呢？好了啦，我又沒(méi)有受什么傷，別大驚小怪的。”班長(zhǎng)惱了，回答我：“你真傻，你不知道，汪素蘭這個(gè)家伙心思?jí)牡煤苣兀∥覔?dān)心你這么單純，會(huì)被她騙的！”我撇了撇嘴，露出一個(gè)燦爛的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了，我會(huì)小心的。”班長(zhǎng)這才放心地走了。
我樂(lè)于助人，平時(shí)同學(xué)有什么需要幫助的地方，我都會(huì)盡力幫助他們。我到底是一個(gè)怎樣的女孩，你應(yīng)該知道了吧！
六年級(jí):程云
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