給自己作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的給自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給自己作文1
如今的社會被虛榮與浮華充斥，燈紅酒綠，爭名奪利，生在其中的我們很容易就會被迷惑，有時為別人一句話而沖動，魯莽，有時為了個人顏面而耿耿于懷……值得嗎？不值，因為我們是活給自己看的。
境由心生。
古人有云：近朱者赤，近墨者黑，但在我看來，一個內(nèi)心具有堅定信念的人，是絕不會因為外界的變故而喪失自身的價值觀和對理想的追求的。陶淵明用曠達，閑適的心創(chuàng)造出了“采菊樂籬下，悠然見南山的心境”，蘇軾用豁達平和的心態(tài)營造了“竹枚芝鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨住平生”的心境……功名沒有改變陶淵明的選擇，細雨沒有讓蘇軾變得消沉，為什么？因為他們明白，生活是活給自己看的，環(huán)境是由內(nèi)心創(chuàng)生的。
走自己的路，讓別人去說吧。
人生是一場旅途，腳下的路由我們自己選擇。一直以來，姚明被人們稱為“上帝的禮物”，仿佛他一降生到這世界上就應當成為如今的NBA巨星，但事實卻并非如此，姚明是用堅忍與付出才取得他的今天。姚明自動體弱多病，8歲時患急性腎炎留下了嚴重的后遺癥，左耳幾近失聰。姚明的兩肩狹窄，胯骨寬大，導致步伐不夠靈活等，這些缺陷，幾乎每項都足以成為一名籃球運動員的致命弱點。但姚明卻沒有退縮，在NBA常規(guī)賽中，剛剛進入NBA的姚明還無法地適應NBA快節(jié)奏的打球方式，有時在籃球場上就像一個木訥的呆子。這也招致了許多人對他的嘲笑，當時，許多人都嘲笑姚明只不過是華而不實的傻大個，姚明在面對諸多的猜疑和嘲笑時，卻表現(xiàn)得很平靜，他曾說過：“我走的是我自己的路。”是的，堅定自己的信念，無論路上有多少坎坷，別人的評價又是怎樣。記住，走自己的路，讓別人去說吧！
在現(xiàn)在的生活中，有許多同學都會因為別人的一兩句話就會改變自己，比如別人已評價你今天穿得怎么樣時，你會很在意，其實這些都是虛榮與浮華，我們只有拋棄這些束縛我們的東西，才能生活地自在無憂。
生活是屬于我們自己的，我們是活給自己看的。
你有你的天堂，我有我的遠方。
給自己作文2
畫一扇窗給自我，大家可能有點詫異，難道真的要在哪里畫一扇窗戶嗎？不是的，是在自我的心里畫一扇窗。
小時候，總想聽媽媽講故事，記得有一次，媽媽講了一個故事：一位老畫家飽經(jīng)滄桑后，被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感，老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上頭畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣滑入小屋。那時，媽媽就跟我說：要畫一扇窗給自我，那時候年紀小不懂，不知什么含義。
此刻，我進入了中學，我把自我封閉起來，我沒有朋友，課外書籍是我的伙伴，我在教師看來是懂事、聽話，而在同學看來我是孤僻、不解人意，我不明白別人怎樣看我，可是我認為朋友沒有什么用，我終日獨來獨往，緊緊封閉自我心里的那扇窗，直到他出現(xiàn)，他是轉(zhuǎn)學過來的，教師把他安排在我身邊，我不屑一顧，只認為他是個黃毛小子，不足掛齒，但沒想到日后我的變化就是因為他。
他很熱情，又很調(diào)皮，也很愛玩，坐他的旁邊總有許多讓你笑掉大牙的事，他會假裝東西掉了，而彎下腰去，趁機把我的鞋帶系在桌腳上，下課時，起立呼教師再見時，我自然是連人帶桌摔倒在地，此刻的我自然是火冒三丈，只見他緩緩走來，說了聲：“小格格給皇阿瑪請安”，邊說邊做電視劇中宮女請安的動作，我不禁撲哧一笑，他也笑了，高興地說道：“你笑了，呵呵，從來沒見你笑過，你笑的樣貌挺好看的，以后要經(jīng)常笑，笑容有益于身心健康”。我不以為然地說道：“我笑關你什么事，本公子想笑就笑”，他只得在旁陪襯著。他還會做出許多好笑的事，比如說，他把固體膠往臉上抹，等干了之后，用手搓下來，捏成球狀，遞到我面前說：“這是神仙丹，是從本仙人臉上搓下來的，你想要還得不到呢！今日本仙人就慷慨一點，出血大甩賣，一元錢一顆，來，這顆給你，一元錢拿來”，我就對他做嘔吐狀，他連忙把手拿開，說不要玷污了仙氣。我怒吼到“滾”，他只得連忙跑開，其實我心里挺高興的。不得不說，我心里的冰雪在他的陽光下融化了。
他打開了我心里的窗，為自我畫一扇窗吧！那時，你會發(fā)現(xiàn)，世界真完美，我真的很歡樂、很幸福！
給自己作文3
溫室里的花朵固然嬌艷，但當把它移到了充滿壓力、充滿競爭的室外，過不了幾日，它便凋謝了，因為它的成長一直受著庇護，而缺少了壓力的磨練。——題記
小學時，對于學習并沒有怎么看重，那時最吸引我的便是玩。即使這樣，在班上我的成績也屬于中等偏上，這樣安逸的環(huán)境讓我放松了警惕，就像溫水中的青蛙，沒有壓力，亦沒有成長。
就這樣，度過了輕松愜意的小學生活。常聽哥哥說初中壓力非常大，當我取下紅領巾，自信地大步走進初中時，看著桌子上新發(fā)的厚厚的課本，我微笑著想，初中也就這樣，依舊可以輕松地拿到好成績。于是，我的初中生活開始了和小學一樣的步驟：依舊上課認真聽，作業(yè)用心做，沒有壓力，沒有動力。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一切的一切都開始變了。在第一次考試中，我遭受了第一次失敗。面對并不理想的成績，我開始思考，到底是因為什么?我還可以再這樣渾渾噩噩地“逍遙”下去嗎?周圍高手云集，每個人都在努力向前走。在這個千軍萬馬過獨木橋的時代，我被落在了后面。從未感受過的壓力，像一塊重重的石頭壓在了我的心上。于是，我不得不改一直的慢走為快跑，放棄玩的時間，用下課的時間去復習，用更多的時間去學習。每當我想放棄的時候，心里就有一個念想在提醒自己：“不能停，不能落后!”
因為壓力，我不斷地超越自我;因為壓力，我不斷學習，不斷磨練;因為壓力，我成長了許多。我明白，成功的花兒，只有經(jīng)歷過了血汗的浸泡和風雪的欺壓，才更鮮艷。
上溯歷史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而賦《離騷》，孫武臏足而修《兵法》，司馬遷處逆境而著《史記》，他們無一不是承受著巨大的壓力而鑄成輝煌的歷史豐碑。
溫室里的花朵，固然美得嬌艷，卻禁不住一點驚濤駭浪，它一直生活在溫暖的庇護中，而這樣的花兒是不值得我們贊頌的;只有那些真正經(jīng)歷過日曬雨淋的花兒，經(jīng)歷過風欺雪壓的花兒，才是最純真的美。人生不也同樣如此嗎?只有在壓力之下，才能綻放出更加璀璨的人生之花。
親愛的朋友，留一點壓力給自己吧，那樣，你才會更加茁壯地成長。
給自己作文4
窗前的樹不是特別高，樹上還有個鳥巢，雌鳥已飛出去尋找食物了。我看著里面的雛鳥，全在吱吱地叫，就等著媽媽來喂食呢。在一片叫聲中，我發(fā)現(xiàn)有只雛鳥在動，它似乎想飛！我笑它不自量力：你也不怕老鷹吃了你？我看著它，跌倒，爬起，跌倒，爬起，重復十幾次，最終竟真的飛向了天空。
看著它變成一個小黑點，消失在天際，我呆呆地杵在原地，腦海中浮現(xiàn)了那個身影……
坐在書桌前上，看著書里的文字，卻怎么也看不進去，我的內(nèi)心不由得急躁起來——從小時候起，我就對我的姐姐持有崇拜之情，最喜歡做的事情就是待在她旁邊聽她念詩，希望自己可以變得和她一樣優(yōu)秀。可一次次考試的失利，不斷地打擊著我的信心。我真的可以像她一樣優(yōu)秀嗎？我心中懷疑。我再次捧起書本，努力把它讀進心里——可終究還是不行。它們像一盤散沙，無論我怎么努力都無法使它們湊到一起。
無奈之下，我決定出去散散心。太陽早早地落下了，月光灑在小徑上，好似罩上一層銀紗。我突然想去看看自家種的荷花。到了目的地后，意外發(fā)現(xiàn)姐姐的身影。“你怎么在這？荷花早就合上了。”她對我的到來也很驚訝，睜大眼睛問道。“我出來散心。”我忸怩道。“要對學習上點心啊，不要整天無所事事的……”她開始念叨起來。我無奈地理了一下頭發(fā)，帶著點幽怨應道：“不是所有人都像你一樣優(yōu)秀，古詩脫口而出，文章經(jīng)常被選上！”隨后踢了一下旁邊的石子。“誰說的！我并沒有比你們優(yōu)秀，我只是……”她突然不說了，拉起我的手往回跑，“你跟我來！”她身體纖細輕盈，烏黑的頭發(fā)被她用頭繩綁住，在空中亂蹦，整個人就像一只活潑的小鹿。她本貌不驚人，但卻有種莫名的吸引力，吸引著你跟她同行。跑著跑著，似乎有一束光在指引我，讓我跑向它，直至沖破黑暗。
在她的指導下，我在學習更加用心，也不再懼怕各種形式的比賽，慢慢地，找回了屬于自己的自信。
不知何時，天空中出現(xiàn)了一個小黑點，原來是那久別的小鳥回來了。它在枝椏上歡快地鳴叫，興許是它找到屬于自己的那片天空。
給自己作文5
這是一個沒有感覺的春天。
或許只是我不再刻意去感覺什么了。無論去年，前年，當我非要給我眼前的春天留下一些記憶的時候，它們還是從我面前急匆匆過去，留給我的，只有失去的感傷。
花壇里的迎春花依舊燦爛，一條一條,流暢的金黃色鞭子一般，輕柔的抽打著春風的脊背，黃色的間隙里，已經(jīng)冒出了翠綠的葉芽，我看見了，卻沒有從前那種興奮的勁頭兒，非要拍照寫文且美其名曰留住美麗。我只在無意中和它面對時稍稍對視片刻，不作任何停留。
丁香什么時候開的？好像昨天經(jīng)過這里，對著它灰灰的枯枝，我還在想：“該開了吧。”去年的時候，我天天盼著，好不容易才等到它開了，換來的卻只是我在一首詩文中對它的抱怨苛責，我說：“就是因為這個春天晚了，你才晚了嗎？你非要為了她才敢開嗎？為什么沒有勇氣打破這衣冠楚楚看似美麗的生活！”今年，我什么也沒說，它開了，我聞到的時候，它還香著，向我挑釁一般，濃郁的香氣闖入 我的鼻孔，像一個根細細的針，酸溜溜的，有些痛。
櫻桃白色的小花在這幾天里也總是飄飄灑灑，每天早晨我都能看到門前的水泥地面上有它灑落的花瓣，一開始是星星點點，后來落滿一層，有風的時候，就在腳下打著旋，被推著擠到墻角去了。年年花相似，歲歲人不同嗎？不，我還是我，卻比去年老了一些，花，卻不再是我看過的那些，連相似的都沒有，今年的花是新的，白的。去年的什么樣，我忘了，因為它落了，飛了，消失得無影無蹤；而我還是我，只是老了。
我老了，麻木了，才不敢看春天的來去匆匆了嗎！可年輕的花兒們，都開了，或早或晚，它們不管我想什么，憂傷也罷，快樂也罷，都只是我自己的。
花兒們叫著，笑著，開著，它們不計較自己會在哪一刻哪一陣風中飄落，一次一次，一層一層，一代一代，它們用綻放的姿勢，喜悅著，美麗著，卻把我給催老了。
我沿著一條相同的路，走著，被一條叫做生活的鞭子不停抽打，向前。今天，我忽然抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己又路過這個季節(jié)，卻不敢在和它對視。
我不敢在它的眸子里看見自己，不敢有任何感覺，我怕把這個春天也看老了，像我一樣，滿是皺紋，瘦骨嶙峋。
它該是年輕的`在這里等我。明年我來，要提一只空空的竹籃，笑著，向它討要一些年輕的氣息。
給自己作文6
屋內(nèi)一片昏暗，淺淺的臺燈發(fā)著微弱的光，然而屋外陽光明媚，卻被我用窗簾阻擋在外。
此時的我正趴在書桌前奮筆疾書，窗外孩子們歡快打鬧的聲音再也吸引不了我，反而顯得有些厭煩。房間里有如暗室一般，將我緊緊囚禁在這黑暗中。我卻不愿拉開窗簾，陽光過于刺眼。
“快來快來！”一陣喜悅的驚叫聲將我從黑暗夢境中拉回了現(xiàn)實。還未反應過來，我已被老媽拉出了房間。從黑暗里沖出來的我一時暈眩，陽光似飛箭一般沖進我的雙眼，隨后闖進我的大腦，像一雙大手將我的腦神經(jīng)完全攪亂。這時，媽媽指著不遠方的小巷子的墻角，那條巷說古老卻也并不久遠，只是它背著陽光，被一旁的高樓擋住了僅有的一些光，偶爾有一縷陽光光顧那兒，一會兒卻又消失。墻身依舊斑駁，有著道道銹跡，不一樣的是那寸草不生的墻根下竄出了一枝綠芽，又嫩又小，呈翠綠色，這時那株翠綠正被一點兒淡淡的陽光照射著，走近細看，根部仍有些暗黃，卻掩飾不住那點翠綠。
那不知什么名的草從墻角根里兒伸展開來，并不直，反而向外扭曲著，小小的葉子被根細小的根莖支撐著，仿佛風一吹便會倒下，而那葉子像一只小手努力夠著陽光，希望能被溫暖的陽光擁抱。
這刺眼的陽光竟有如此大的魔力，讓一株渺小的草兒也如此渴望，它的魔力讓這株小草成長著，再放眼向身后被大片陽光籠罩著的地方望去，一切都像是被施上了魔法一樣生機盎然。
此時的陽光似乎收斂了些，不再刺眼，卻飽顯柔和。輕輕地鋪蓋在大地萬物之上，靜謚得像人間天堂般，鼻尖處繚繞著陽光溫和的味道，清新的伴隨著泥土的腥味，一種向上的力量涌現(xiàn)出來。
回到屋里，我緩緩地拉開窗簾，陽光便一縷一縷透過空氣鉆了進來。臺燈的微弱的光被我熄滅，我想，陽光已足以填補我內(nèi)心的空洞。我拉開窗簾，想讓陽光驅(qū)散陰霾，卷走那片令我喘不過氣的黑暗，我拉開窗簾，讓陽光溫暖照射著我內(nèi)心的壓抑。陽光的魔力伴我成長。
原來，讓陽光透進我的心房如此簡單，留一點陽光給自己，我的世界便會春暖花開。
給自己作文7
感情不是游戲，誰也傷不起,無論何種感情，不要成為一種負累，若形成壓力，總是要離開，若成為牽絆，總是要放下。－－－文：雨一直下
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，日子，為什么一去不復返呢？藏在何處呢？去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？走過了春夏秋冬，就明白了四季的輪回，經(jīng)歷了滄海桑田，就懂得了生命的可貴，生活就是這樣，夢，永遠是美好,現(xiàn)實，總是殘酷。
當你的付出，不再被尊重，不再被珍惜，你可以心痛，可以哭泣，但一定不能絕望，心痛，是你輸?shù)袅藙e人，絕望是你輸?shù)袅俗约海數(shù)袅藙e人，你還有機會贏回自己，輸?shù)糇约海憔洼數(shù)袅艘磺校憔蛿≡诹俗约菏掷铩? 總有一些名字，最后只是名字；總有一些故事，最后只是故事。昨天歡聲笑語，今天沉默無語,曾經(jīng)兩兩相望，如今兩兩相忘。遙遠的不是距離，而是漸行漸遠的心。
鏡中花，水中月，那些錯過的愛情，我們好像永遠也分不清，是因為遺憾，才會美好，還是因為美好，才會遺憾？教會我們成長的，不是歲月，而是經(jīng)歷，每一次經(jīng)歷，都是一次成長，每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟.很多時候，我們學會放下了，并不是因為我們，一念之間，不想再擁有了，而是我們，任性夠了，心知道累了，變得成熟了，才明白，那一頁，該翻過去了。
優(yōu)雅，是一種閱歷，更是一種沉淀，一個人的美麗，并不是容顏，而是經(jīng)歷了滄桑，承受了傷痛后，依然保留著，那份安然，有得必會有失，有失也必會有得，人生本就是得與失的一種平衡，就看你能不能陪自己走向更好的自己。
愛的世界里，難免會有傷害。愛時，沒有理由,不愛時，都是理由，感情不是游戲，誰也傷不起,無論何種感情，不要成為一種負累，若形成壓力，總是要離開，若成為牽絆，總是要放下。在意，卻不刻意，擁有時，好好珍惜，離別時，優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，留份美麗給自己。
時間不一定能見證一切，但一定會讓人看透很多，不是所有的感動都能代替感情,也不是所有的心動都會有結(jié)果。流年易逝，錯了，不要后悔，累了，把心靠岸，痛了，才知道珍惜，轉(zhuǎn)身，一樣會擁有春天，轉(zhuǎn)身，一樣會快樂，品一份恬靜安然，握一份風輕云淡，輕語歲月，笑看流年，留份美麗給自己。
給自己作文8
記得有一次，在一本雜志上看到一句話：“如果什么東西得不到，放棄吧，別再無所謂地執(zhí)著。”那時的我是很想成為這種很隨性的人，對事淡淡一笑就好了。但隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)這不可能，因為我的心中永遠深埋著一顆種子，名為執(zhí)著。
小時候看著電視上那些漂亮華美的家具、裝飾，看著上面的字：由著名設計師XXX設計，突然就萌發(fā)了想做設計師的想法，于是纏著爸爸給我買了很多東西：橡皮泥、家具模型的剪紙等。那時我一放學就飛奔回家，并驕傲地對周圍的人說：“我要做設計師啦！”但大人們只是笑著，仿佛在笑一只妄圖飛上天空的鴕鳥。于是小小的鴕鳥生氣了，氣沖沖地說著：“等著吧！你們會后悔的！” 但大人們笑得更開心了……慢慢地我長大了，并變成了一只已經(jīng)不想飛上天空的少女鴕鳥。
那時的夢想我還記得清清楚楚，卻沒有了當初的心血來潮與憧憬的感覺。那年的橡皮泥已經(jīng)蒙上了一層厚厚的灰；那年的剪紙還沒剪完就送給了小侄女；那年的夢想已經(jīng)變成了真正的笑柄。我很想執(zhí)著地撿起它朝遠方前進，但發(fā)現(xiàn)自己心中管理“夢想”的按鈕已經(jīng)銹得無法按下，管理“執(zhí)著”的按鈕近在眼前，又遠在天邊。我怕夢想的路太坎坷，又怕碌碌無為地過完一生。但我心中一直有個微弱但堅定的聲音在對我說：“別怕，你還有大把的青春，生命的閃耀不執(zhí)著怎么能看得到。”這是屬于青春的聲音，它告訴我：沒有什么好怕的，與其默默無聞，不如縱情地燃燒。
別怕鐵銹是否弄臟手掌，那銹跡是努力后的證明。初三的我們還有多少人能夠驕傲地說出自己的夢想？很多人放棄了“幼稚”的它，也有很多人在忙碌的學習中偶爾迷茫地抬頭：“啊？夢想？哦，我還沒想好呢。”你是這樣的人嗎？不管是不是，請留點執(zhí)著給自己，不要忘記最初的夢想，不要忘記當初的憧憬，不要忘記熱血沸騰的滋味。只有一顆執(zhí)著的心才能讓鴕鳥重新飛上藍天。無數(shù)人用他們的事跡告訴我們：生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，命運它無法讓執(zhí)著的人跪地求饒。你，還記得當初的夢想嗎？你，是否在夢想的道路上勇敢前進？
給自己作文9
“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。
我是近視眼，帶了一副幼稚的眼鏡，鼻子塌塌的，周圍還時不時的冒出幾顆明顯的紅點，長得不高就算了，腿還又粗又短，額頭光禿禿的，總之就是四個字：我不漂亮。“愛美之心，人皆有之。”剛剛升中學的我當然注重儀容儀表啦。看著班上長得可愛，而且又高又瘦的，無論男生女生，我都羨慕不已，可又有什么辦法？臉長在人家身上。我開始封閉自己的內(nèi)心，自卑起來。臉上的笑容越來越少，在學習上開始拼命地努力，我只有“寄情”于它了。
第一期時，我闖入年級前一百名，當老師表揚我時，我嘴角上勾起了平常沒有的弧度，這時，忽然，聽見一個好朋友說：“徐成，你笑起來蠻乖的嘛。”我心里一驚，還是第一次聽見有人夸我呢！我回了一個不深不淺的微笑給她，放學時我的好朋友開導我說：“自信點嘛，你成績好，這就是你驕傲地資本啊，人雖然不能太驕傲，但總不可以自卑吧！加油呀！”
回到家，電視里正在放《麻辣女兵》，我一邊欣賞著湯小米：她不服輸，不服軟，只信自己，她當了兵，就是一個好兵，成了偵查班的班長，就自信地帶領隊友在于男兵的對決中贏得勝利，自信地去做每一件事……看著自信的湯小米，忽然，好朋友的那句話又在耳邊響起：“自信點嘛……”，一瞬間，我有撥開云霧見天日的感覺！湯小米！她和我一樣，是在沒有愛的壞境中成長的，既然她也能活得那么自信，那么勇敢，那么精彩！我又為什么不能呢？我也可以啊！
第二天，我整裝待發(fā)來到學校，與閨蜜一起討論問題，她有點吃驚地摸著我的頭，嘴里問道：“你沒有發(fā)燒吧！”我給了她一個白眼，甩了甩馬尾辮走到一邊去了。卻心里去開心的要蹦起來了，“我變化不是很大吧，哈哈哈......”上課了，我第一次主動舉手回答問題，同學也在我的帶動下積極舉手了，老師說：“班干部帶頭的作用很大，以后繼續(xù)發(fā)揚！”我的心里樂滋滋的像吃了一罐蜜糖似的。
我很開心我成功了，我終于走出了自卑。今天的天格外的藍，云格外的白，仿佛也在為我的成功而喝彩。
在我所讀的中學里，成績好的上課認真回答，下課開心玩樂，成績不怎么出色的也是如此。同學們并不因為自己的成績好與壞而失落傷心，而是他們知道，自己有自信的本事，他們有的會唱歌，有的會跳舞。他們都有自己的一技之長，他們也可以為學校爭光，為學習貢獻，而學校也留給了他們一種寶貴的的寶物：自信。
留點自信給自己，拋出你的自信，拉開一片屬于你的天空！
給自己作文10
在遙遠的太平洋東海岸，一個不知名的小島上，駐扎著一座名為微陽的小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上的居民全是航海落難者，隨著人口不斷增加，‘心理問題’更是風起云涌，由于地理環(huán)境和人文的特殊發(fā)展，久而久之，‘心理醫(yī)生’便自然而然成了這里最吃香也最特殊的職業(yè)。然而在眾多的心理醫(yī)生中，鎮(zhèn)上居民卻獨以心悅為他們的“醫(yī)神”心悅是一名22歲的女大學生，由于一次航海意外來到了這里，并應哈陽錯地成為當?shù)赜忻男睦磲t(yī)生，回想起她來到上之后的事情，去只能苦笑，這里的人們實際上并沒有什么心理疾病，只是生活習性行極端。要么極好，要么極壞，而那里喲沒有良好的治安，她只是開導了一下他人，便被冠上了心理醫(yī)師的稱號，想到此，又只能頗為無奈地搖頭。雖說心悅很會勸導他人，但他自己卻并不開心，她給被人講話甚至微笑時都是嚴肅的讓人望而生畏，雖說很多人佩服他，卻也不敢親近她，了解她，她甚至覺得自己要變得和他們一樣極端了，她越來越孤僻了，歡樂也越來越少了，自己把歡樂給了他人，卻得不到歡樂，這不是太不公平了嗎，他才剛長向這里的人很無趣，想著什么時候回家，什么時候能離開這里.....
總之就是靜不下心來。在煩惱中，她迎來了她今天的最后一位客人-------一個七八歲的小男孩，對此他已經(jīng)路見不鮮了。‘你增么了。是你傷害了被人還是別人打了你。‘這是她慣用的開場白，今天之內(nèi)已經(jīng)說了98次了。而得到的結(jié)果我認為是肯定的，但這個小男孩破了先例，良久他說了一句’你真的快樂嗎‘這短短的一句話，卻讓心悅渾身一顫，小男孩什么都沒說，而是把她拉到了街上的石匾下，指著微陽兩字，沖著心悅喊，姐姐，這是什么意思，心悅愣了，微陽，不就是微笑的陽光嗎。小男孩繼續(xù)說道，我每天都從這里路過，發(fā)現(xiàn)你幾乎沒笑過，這里的人都善于把自己隱藏起來，你也是嗎，你能讓別人歡樂，為什么自己卻并不快樂,笑一笑不好嗎，別忘了，這里是微陽，是一道微笑的陽光，留一點歡樂給自己吧。新月的淚流了下來，是啊，留一點歡樂給自己，一切又算得了什么吶，夕陽映照著小男孩那童真的面龐，他仿佛看到了所有人在朝他由衷的微笑.....
一年后，這里的人們每天歡聲笑語，早已沒有了往日的沉悶，因為他們記得，一個人說過一句話，留一點歡樂給自己。
給自己作文11
放下書，放下筆，迎著光出門。讓暖陽照進心底，讓暖風吹走心塵，讓細雨洗滌心靈，讓我們留點回憶給自己。
淚殤從小時候起，父母便不在身邊，每日陪伴我的是年過六旬的祖父母。”叮鈴鈴······叮鈴鈴······“下課了，收拾完書包后，便像往常一樣，獨自走出校園回家。開著校門口成群的家長們來接孩子回家，看著同學們笑著和父母聊天，看著周圍，我第一次感到了孤單、害怕。感覺周圍空蕩蕩的，似乎別人都在嘲諷我，卻無人能把我拉出苦海，我心里一遍又一遍的對自己大喊：“快跑！逃離這里！“可腳卻似被定住，動彈不得，只得在那傻傻的痛苦的站著，任憑淚水打濕我的衣裳。
這便是我的童年，是那樣的孤單，是哭著度過的，每日給我慰藉的，便只有那幾乎不間斷的電話，也只有那才是我唯一的期盼，唯一的依賴。
逝去
請了個假，早早就醒來了，坐在床上發(fā)呆。三天過去了，我仍舊還沒反應過來，還沉浸在過去的時光里，不愿醒來，淚水不禁下流。三日來，每日以淚洗面，沉浸于美夢中不愿醒來，可這終究是要經(jīng)歷的，是要面對的。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。“送葬之后，我也漸漸地接受了這個現(xiàn)實，但我依舊記得，記得那個陪伴著我度過病期，陪我玩耍，伴我長大的爺爺，那個骨瘦如柴，有些苛刻的爺爺，這些都將成為我永久的記憶。
散沙
九年的學習生活即將進入尾聲，本該最團結(jié)的時候，最努力的時候，我卻看到了我最不愿看到的局面。
如果說初一的時候，我們班是一塊石頭，那么現(xiàn)在我們班就已是一盤散沙，再也聚不起來了。這是一個多么讓人心酸的局面，如果連心都無法聚在一起，又何談勝利？只有有利益的事才積極參加，又何談團結(jié)？從未想過班級，學校，甚至于祖國，這便是我們班的，更是社會的現(xiàn)狀。
曾經(jīng)多么想放棄這個班，可理智一次又一次的提醒我：“相信他們，他們不是也曾團結(jié)過嗎？“就這樣，我一次又一次的奮斗著，卻也一次又一次的看著曾經(jīng)輝煌一時的二班淪為最差的班。
我想留下傳說中美好初中般的記憶，可這三年留給我最多的卻是傷痛，甚至是觸及我底線無法消逝的傷疤！”物是人非事事休，欲語淚先流。“或喜或悲，都已成過去，讓我們把握現(xiàn)在，把握青春，迎夢遠航，留點回憶給自己！
給自己作文12
我不知道你現(xiàn)在怎么樣，但是當你來讀這篇文章時，我知道你會遇到什么。每次你這樣做，過了一段時間，你就會忘記我們的共同協(xié)議。因為我太了解你了，你總是喊口號或者振作一段時間，然后在考試失敗后再來找我。讓我提醒你這個壞習慣。這不好。甚至我的角色黃符也不起作用。
事實上，生活中有很多機會，但你真的只能把握幾次。當你錯過機會時，你知道如何珍惜、后悔和錯過。我知道，但是你還記得具體的事件嗎？那天我們一起分享了損失、悲傷和遺憾。你現(xiàn)在會抓住并珍惜每一個機會嗎？在這個問題上，你必須毫不猶豫地答應我，而且你必須學會自己主動尋找機會。
人生的道路漫長而坎坷，而且有許多流言蜚語。你不僅要珍惜和把握機會，還要從三個優(yōu)點中學習。
堅持住。俗話說，堅持意味著勝利，堅持自己的觀點，堅持自己的道路，走自己的路讓別人說出來。最終的贏家可能是你自己。經(jīng)歷了漫長的人生旅程后，你還害怕漫長的旅程嗎？
強壯。不管我們面臨什么困難，我們都必須堅強、不屈不撓、樂觀向上。人生的道路既艱難又坎坷，你還害怕嗎？
堅定。堅定的信徒一定會到達成功的另一面。有了堅定的信念，你還會不確定自己選擇的道路嗎？
在過去，我被稱為雨。你叫我雨兒是因為你想去找作家雨果。但是現(xiàn)在你認為“雨兒”這個名字太弱了，你給了我一個名字，叫米優(yōu)。我知道你選擇這個名字的原因，因為你想記住苦是甜的，你知道如何從苦中獲得快樂。
你還記得你三年級時和命運的賭博嗎？也許你比命運更執(zhí)著，更頑強，你就不會輸了。你失去了高普，失去了昨天和那場賭局的記憶。
16年來，你錯過了太多，錯過了太陽，但你不能錯過星星。現(xiàn)在你應該更加努力地工作，現(xiàn)在你不同意命運繼續(xù)這場賭博，但是這場賭博只有一次機會，賭注甚至更高，不僅是未來，還有將伴隨你而來的愛。
陳鶴琴說，幼兒教育非常重要，所以應該小心處理。對孩子們來說，這一步教育中的任何粗心都會影響他們的一生。他說做一名教師很難，做一名成功的教師更難，但是無論誰是教師都不想成為一名成功的教師，所以任何一名教師都應該是一名成功的教師。為了祖國的花朵，你現(xiàn)在不應該放棄。你應該振作起來，努力工作。你應該記得我一直在那里，機會一直在那里。你成功與否取決于你。
給自己作文13
已是初春，空氣中彌漫著陣陣寒氣，寒風從我的耳旁呼嘯而過，望著媽媽瘦弱的肩膀，心中泛起了酸意，媽媽呀媽媽，我多希望你留一點自私給自己。
車在寬闊的馬路上緩慢地行駛，路過一個水果攤時，卻停了下來。“還是要吃橙子嗎？”媽媽示意我。“嗯。”我點了點頭，余光卻瞥到了媽媽最愛吃的櫻桃，今天的櫻桃真紅潤，肯定很新鮮，我暗暗地想。
車子又重新啟動了，我接過了媽媽手中的水果，仔細地翻了翻，有我最喜歡的橙子，姐姐最喜歡的桔子，外婆最喜歡的柿子，卻惟獨沒有櫻桃。我好奇地問“媽，你怎么沒有買櫻桃啊？”“今天的櫻桃不新鮮。”媽媽隨口應道。“騙人！明明就比你以前吃的新鮮！”我不服氣地嚷道。“哦，沒關系，只要你們吃得好就行了。”媽媽柔柔地說道，眼里滿是寵溺。我的心猛然跳動了。
“沒關系，只要你們吃得好就行了。”我好像是第一次聽到這句話，又好像聽過了無數(shù)次。吃飯的時候，媽媽會把我愛吃的擺在我的面前，而她面前擺的總是隔夜飯和剩菜。買衣服的時候，媽媽對自己總是吝嗇的，一件打折的衣服還要反復挑選好幾次才肯狠下心買回來，而對待子女卻出手闊綽。下雨天，共撐一把傘時，媽媽的傘總向子女那邊傾斜，即使自己半身濕透。每天我問她為什么，她總會笑著說：“沒關系，只要你們好就行了。”眼底卻滿是幸福。從前的我總不明白，而現(xiàn)在我讀懂了母親，母親是對自己最自私，對子女最無私的人。她總會竭盡自己所能，想把世上最美好的東西留給自己的子女，而她，卻從不肯自私地為自己著想，也因為母親的這份無私的愛，所以我們健康地成長，幸福地生活著！
我觸到了媽媽的雙手，沒有往日的光滑，時光留下了一道道的操勞。媽媽啊媽媽，您的青春悄然流逝，您的女兒正在長大，多希望您能留一點自私給自己，不要再一昧地遷就我們，不要再在深夜中為我們等候，不要再那么無私。
黑夜中，我緊緊地握住了媽媽的手，就像小時候媽媽握住我的手。前方的路因有了路燈而溫馨無限，光芒一片！
給自己作文14
中考在即，人人都快馬加鞭，你追我趕，猶如競技場，永不停歇，誰都會在這兒經(jīng)過一輪，人生的轉(zhuǎn)折就此開始。
身為一名初三的學生，在中考這濃厚的壓抑的氛圍下，怎會停下前進的步伐，你在懈怠，他人在追趕，就是如此得殘酷，沒有商量的余地。多少人被考試這一詞困惑一生，我也不能幸免，凡事都要考，只有考過，才能一辨高低，我的初三生活就是在這樣的一個緊迫的環(huán)境下度過，沒有空間與時間留于自己。
“叮叮叮”，伴隨著鬧鈴的響聲，又是一天嶄新的開始，新的一天，新的起點，但這似乎對于我來說都是一樣的，我睡眼朦朧地從床上爬起，拖著沉重的步伐走向桌子，希望時間慢一點再慢一點，但終究還是到了，坐在凳子上，看著滿桌的作業(yè)，不知為什么竟有一種如臨大敵的感覺，哎，我輕輕地嘆了一口氣，拿起了筆。
我的大腦在高速運轉(zhuǎn)，滿腦子的數(shù)學方程式再加上嘴巴在不時念叨，像著魔了；車來車往的喧鬧讓我有了一絲的煩躁，心冷靜不下來，題目更是沒有思緒，我開始懊惱自己，連一道小小的題目都做不出來，徒增了我的煩惱，我盡力勸自己冷靜下來，可不管怎樣都進入不了正常狀態(tài)，這時媽媽叫我，可我仍然還糾結(jié)在自己的題目中，根本聽不到，她繼續(xù)喊，可我無動于衷，媽媽跑過來拍了拍我肩膀，我驚訝地抬起了頭，她說，“做作業(yè)要靜，不能這么浮，這樣就等于是在做無用功，如果沒有心思寫就先別寫了，讓你的大腦冷靜下再繼續(xù)，不然整天泡在作業(yè)里，都快成作業(yè)的機器了，給你一點空間，也給你的大腦一絲休息，有空多到外面去看看，別給自己太大壓力。”
是啊，我好像是給了自己太大的壓力，老師們都說中考重要，成敗在此一舉，一次定勝負，所以要將自己的時間如同海棉里的水越擠越多，從而讓我覺得自己好像有點適得其反了，進入不了角色，不能達到最佳狀態(tài)，這使我不知混混噩噩地過了多久，媽媽的提醒讓我幡然覺悟，我不該將自己框死在作業(yè)中，要多給自己想象的空間，才能有提升，這正印證了一句話：只有在該玩的時候好好地玩，該學習的時候好好學習，才能魚和熊掌兼得。
中考的腳步在向我們逼近，我們不能怯懦，要面對它，戰(zhàn)勝它，但也要為自己——留下空間。
給自己作文15
傳說，只要用藍色的橘梗染料將自己的拇指和食指染成藍色，組成菱形的窗戶，從里面就會看到自己的親人和溫暖的家。
如果不知道這個傳說，我就不會喜歡在孤單的時候，用手搭成一扇小窗極力地凝視著那天的盡頭。我總是希望可以從手指搭建的窗戶里看到自己那溫暖的小屋，看到媽媽那雖然被歲月侵蝕卻依然美麗的臉。每到這個時候，對家鄉(xiāng)和親人思念的痛就會減少一點、少一點、再少一點……盡管始終沒有在自己組成的那菱形的小窗戶里見到過媽媽，見到過家鄉(xiāng)的一草一木，但我還是從中看到了縷縷不斷親情，看到了鼓勵和希望！
我真的不想離開家，離開媽媽，到城里來上學。可是世界上總是有些事情是不遂人愿。僅管不愿意，我還是孤身一人來到了這個完全陌生的地方，寄宿在別人家里，接受著農(nóng)村孩子羨慕的“城市教育”。城市中平坦寬闊的馬路，玉米桿般的高樓大廈，行色匆匆、摩肩接踵的各色人群……我知道這一些都不會屬于自己。整天面對著巨大的學習壓力，我知道，我必須學會承受，學會堅強！那菱形的小窗戶，支持著我一路走下去，風雨兼程。
我還是愛哭，淚水全部流進那扇小窗戶里。那里收藏著無助、迷茫、悲傷，也積蓄著前進的力量。我不再羨慕城里孩子的棒棒糖，花衣裳，我知道，我有他們沒有的堅韌！我不再羨慕城里孩子的手機、mp3，我知道，我有他們沒有的充實。
以前的時候，我總是想不開，為一點小事而傷心，為別人無意的一句話、一個動作而胡思亂想，我覺得自己的心里好堵，有窒息的感覺。可是兩年前，我看到了這個傳說，這個一直感動著我的傳說：藍色的橘梗染料，美麗的菱形窗戶。我沒有染料，但還是下意識的扣緊了手指。那一瞬，溫暖的感覺在心里流淌。沒有了窒息，我覺得心里像真的安了一扇窗，午后溫暖的陽光射進來，投在心底。即使在深夜，那小小的光斑，也游離在心里，夢，也是暖的。從此，我堅信這個關于手指與窗戶的傳說，或者更像一個神話吧！這是一個信念。對著小窗戶，我許下了“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”的諾言，對父母，更是對自己！
小窗戶像年輪記錄樹木的成長那樣，記錄著我磕磕絆絆的青春。這是一扇只屬于我自己的小窗戶，透進來的是陽光，沉淀下來的，是成長！
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