自己的世界作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的自己的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己的世界作文1
魯迅讓紹興出名，他在影響世界；殘疾夫婦用心生活，讓人們理解幸福的真正含義，他們也在影響世界。人生雖不同，但只要在思想，在追求，在創(chuàng)造，在用一顆飽滿、明亮的心面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，那么，我們每個(gè)人都能以自己的方式影響世界。
儒家有語(yǔ)：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。這句話也從一個(gè)方面說(shuō)明了“人都可以自己的方式影響世界”的道理。如果自己處于“窮”的境地，即不得志，那么就經(jīng)營(yíng)好自己，讓自己美好的品德來(lái)影響世界；如果自己“達(dá)”了，即得志了，為官了，那么就要在其位，謀其政，幫助君主治理天下，以自己的業(yè)績(jī)來(lái)影響世界。人，無(wú)論是誰(shuí)，只要有信念，并付出努力，那么，無(wú)論他處在哪種境地，都能以自己獨(dú)特的方式影響世界。
“達(dá)”者有如馬克思，他是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師，科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)始人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的精神領(lǐng)袖，是當(dāng)代共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。他以他的革命理論和革命實(shí)踐活動(dòng)影響著全世界。因?yàn)樗藗儗?duì)于人類社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的高度；因?yàn)樗Q生了一個(gè)偉大的主義——社會(huì)主義；因?yàn)樗祟愓J(rèn)識(shí)到世界發(fā)展的必然階段——共產(chǎn)主義。他改變了世界，用他的革命理論和革命實(shí)踐，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。
“窮”者有如史鐵生，他高度殘疾，疾病曾一度讓他的生活失去了陽(yáng)光，但是，他心中，有夢(mèng)，有理想，于是積極創(chuàng)作，用心生活，一條路走不通，可以走另一條路，他勇敢地拿起筆，在寫(xiě)作這條道路上艱難跋涉，終于，他成功了。《我與地壇》飽含了多少辛酸和苦楚，又折射了多少樂(lè)觀與智慧。他的精神感染了世人，激動(dòng)了無(wú)數(shù)苦難之人堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，他用自己的親身經(jīng)歷教育世人，影響世界，他以自己獨(dú)特的方式也在影響世界。
拋開(kāi)前人，看看我們自己。如果你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，用心干實(shí)事，為人民服務(wù)，你能影響世界；如果你是一名醫(yī)生，救死扶傷，履行職責(zé)，他也能影響世界；如果你是一名學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己該做的事，將來(lái)為社會(huì)奉獻(xiàn)力量，你也能影響世界；哪怕你是一名窮人，沒(méi)有什么好的工作，但只要你心存善念，做好自己，你同樣也能影響身邊的人，影響世界。
不必轟轟烈烈，也不必慨嘆自己渺小，我們只需做好自己，心存理想，有愛(ài)心，樂(lè)觀對(duì)待生活，積極向上，我們都能以自己的方式影響著世界。
自己的世界作文2
“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。”
在我們年輕時(shí)，都有著自己那所謂的偉大的理想，當(dāng)一位科學(xué)家、一位醫(yī)生、一位老師、一位對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，但都不曾去努力，最后只能讓這些成為浮云……
或許，我們大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多，但是他并沒(méi)有想過(guò)，如果“十”和“千”只是一撇之差的話，那為什么不把十都寫(xiě)成千，或者是吧千都寫(xiě)成十呢？如果火車等他了兩分鐘，那么他也許可以上車；如果在他臨終前找的不是牛醫(yī)，那么他也許可以活得更久；如果……但是世界上并沒(méi)有如果，也沒(méi)有后悔藥。
如果，他在生前能夠嚴(yán)格的要求自己，他可以改變自己的命運(yùn)，甚至是改變這個(gè)世界。
如果不知道差不多先生，那么我們還可以想想一代詩(shī)仙——李白。鐵杵磨成針的故事，想必大家一定再熟悉不過(guò)的吧。小時(shí)候的李白不喜歡念書(shū)，常常逃課，到街上閑逛。如果李白沒(méi)有遇到那位老婆婆，想必他并沒(méi)有現(xiàn)在那么有名氣。“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情”這一句話，令李白很慚愧，從此他每天的學(xué)習(xí)他別用功，而且再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。最終，成為了名垂千古的詩(shī)仙。
如果，李白沒(méi)有遇到老婆婆，即使是他好好學(xué)習(xí)可能也不會(huì)成為詩(shī)仙。
如果，如果，如果，如果我們可以稍微的努力一下便可以改變自己，甚至是改變世界。
“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣，要一直努力努力努力，永不放棄，才可以改變世界，COMEON改變自己”。
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作的結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，層層深入。首段像是題記，后面的解讀要再斟酌，使得更深刻，觀點(diǎn)更能深入人心。舉了"差不多先生"和"李白"的實(shí)例，意在論證唯有改變自己，才有可能改變世界，才能做得更好。以歌詞來(lái)結(jié)尾，讓人想起炫動(dòng)的旋律，不禁心潮涌動(dòng)。
結(jié)尾前的過(guò)渡，可以再思考一下，既能更好的對(duì)李白的事例總結(jié)，又能引出點(diǎn)睛之筆。改變世界從改變自己開(kāi)始，我們都要加油~~
自己的世界作文3
五月八日早上，我、高藝卓、趙煬楷、天天四個(gè)孩子和媽媽們坐著和諧號(hào)，一同踏上了通往頒獎(jiǎng)會(huì)的地點(diǎn)——鄭州。
到了頒獎(jiǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，真是人才濟(jì)濟(jì)，有酒衷豪、小小黃鶯等博友，還有候保成、孟素琴、賈彤、劉肖等評(píng)委老師。雷老師交給我們一個(gè)非常艱巨的任務(wù)，認(rèn)識(shí)兩個(gè)博友，與幾位評(píng)委老師探討自己的問(wèn)題，了解老師。我們四個(gè)孩子蜷縮在位子上，不肯去交流。
“去了解了解其他人的寫(xiě)博經(jīng)歷嘛！”
“與別人交流，開(kāi)闊自己的眼界！”
“見(jiàn)見(jiàn)世面，總不能你一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，兩個(gè)人的方法比一個(gè)人強(qiáng)許多！”
我們實(shí)在招架不住，只好開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)。
我們先從離我們座位最近的人開(kāi)始，旁邊就是一個(gè)“快樂(lè)豆豆”，這次她獲得“閱讀天使”。我們又結(jié)識(shí)了“小小黃鶯”她也是一個(gè)“閱讀天使”，她的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)已經(jīng)“拋頭露面”在《家長(zhǎng)會(huì)》的雜志上了，總算一個(gè)任務(wù)完成了。
這下可好，評(píng)委老師可是個(gè)大人物，該怎么說(shuō)呢？我走到候老師前，雙腿緊張地發(fā)抖，我說(shuō)：“老師，你還記得我嗎？我是你點(diǎn)評(píng)的小小數(shù)學(xué)家！”侯老師笑著說(shuō)：“我想想，哦！花言草語(yǔ)！”我很高興老師能一下子想到我，緊張的心情放松下來(lái)。我笑著請(qǐng)求侯老師：“和我合個(gè)影吧！”咔嚓——第一個(gè)老師成功認(rèn)識(shí)。我們又走到賈彤老師前，他的長(zhǎng)相真像個(gè)喜劇明星。高藝卓自告奮勇的說(shuō)：“老師，您好，我們合個(gè)影吧！您可是我的評(píng)委老師！”賈彤老師很快就認(rèn)出了高藝卓，說(shuō)：“哦！我想起來(lái)了，你就是蝴蝶飛飛飛吧？！”高藝卓高興的合不攏嘴，我們倆順利的完成任務(wù)，趙煬楷還一時(shí)想不起他的評(píng)委老師呢。
頒獎(jiǎng)會(huì)結(jié)束后，我又主動(dòng)找?guī)酌蠋煟屗麄儼鸭?lì)我的話寫(xiě)在獎(jiǎng)牌的后面“花言草語(yǔ)，在博客百花園中茁壯成長(zhǎng)——童心（賈彤老師）”“閱讀使我們插上理想的翅膀——孟素琴”等。看到幾位老師對(duì)我說(shuō)的話，我的心里很溫暖，我決定要寫(xiě)出更多更好的文章。
這是我第一次主動(dòng)與別人交談，當(dāng)我認(rèn)識(shí)這些老師后，發(fā)現(xiàn)他們并不是很難接近，還和藹可親，平易近人。現(xiàn)在，在社會(huì)上更要學(xué)會(huì)與別人交流，不會(huì)交流就不會(huì)結(jié)交新的朋友，讓我們走出自己的世界，大膽的交流吧！
自己的世界作文4
在聞名世界得威斯特敏斯特大教堂地下室得墓碑林中，有一塊名揚(yáng)世界得墓碑。其實(shí)這只是一塊很普通得墓碑，粗糙得花崗石質(zhì)地，造型也很一般，同周圍那些質(zhì)地上乘、做工優(yōu)良得亨利三世到喬治二世等二十多位英國(guó)前國(guó)王墓碑，以及牛頓、達(dá)爾文、狄更斯等名人得墓碑比較起來(lái)，它顯得微不足道，不值一提。并且它沒(méi)有姓名，沒(méi)有生卒年月，甚至上面連墓主得介紹文字也沒(méi)有。
但是，就是這樣一塊無(wú)名氏墓碑，卻成為名揚(yáng)全球得著名墓碑。每一個(gè)到過(guò)威斯特敏斯特大教堂得人，他們可以不去拜謁那些曾經(jīng)顯赫一世得英國(guó)前國(guó)王們，可以不去拜謁那諸如狄更斯、達(dá)爾文等世界名人們，但他們卻沒(méi)有人不來(lái)拜謁這一塊普通得墓碑，他們都被這塊墓碑深深得震撼著，準(zhǔn)確地說(shuō)，他們被這塊墓碑上得碑文深深地震撼著。在這塊墓碑上，刻著這樣得一段話：
當(dāng)我年輕得時(shí)候，我得想象力從沒(méi)有受到過(guò)限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。
當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我得國(guó)家。
當(dāng)我進(jìn)入暮年后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我得國(guó)家，我得最后愿望僅僅是改變一下我得家庭。但是，這也不可能。
當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我得家庭；在家人得幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情。
然后誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。
據(jù)說(shuō)，許多世界政要和名人看到這塊碑文時(shí)都感慨不已。有人說(shuō)這是一篇人生得教義，有人說(shuō)這是靈魂得一種自省。當(dāng)年輕得曼德拉看到這篇碑文時(shí)，頓然有醒醐灌頂之感，聲稱自己從中找到了改變南非甚至整個(gè)世界得金鑰匙。回到南非后，這個(gè)志向遠(yuǎn)大、原本贊同以爆治爆墊平種族歧視?shū)櫆系煤谌饲嗄辏幌伦痈淖兊米约旱盟枷牒吞幨里L(fēng)格，他從改變自己、改變自己得家庭和親朋好友著手，經(jīng)歷了幾十年，終于改變了他得國(guó)家。
真得，要想撬起世界，它得最佳支點(diǎn)不是地球，不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，也不是別人，而只能是自己得心靈。
要想改變世界，你必須從改變你自己開(kāi)始；要想撬起世界，你必須把支點(diǎn)選在自己得心靈上。
自己的世界作文5
人是最寂寞的動(dòng)物，當(dāng)我們孤獨(dú)地面對(duì)一切的時(shí)候，悲傷的烙印已深深地印在了我們心底，在這個(gè)時(shí)候有誰(shuí)會(huì)去讓那個(gè)已經(jīng)通紅的烙印消失又有誰(shuí)會(huì)拿止痛藥讓我們不那么痛苦。。。也許在這個(gè)時(shí)候，真正的醫(yī)生，真正的止痛藥就是我們自己，不要想著我們還能依賴誰(shuí)，我們可以用心去聆聽(tīng)我們心底的絕望的呼喚。
一個(gè)小女孩站在父母離婚的法庭上，她在選擇自己的去向，如果她選擇的媽媽，那么迎接她的是澳大利亞——一個(gè)陌生的城市，一個(gè)陌生的男人，一個(gè)陌生的生活環(huán)境，如果她選擇了爸爸，那么迎接她的是清貧的生活，快樂(lè)的氛圍，熟悉的城市。對(duì)于一個(gè)14歲的小女孩來(lái)說(shuō)確實(shí)很殘酷。
深呼吸后，結(jié)果出人意料，爸爸卻露出了從未有過(guò)的笑容。畢竟是14歲，對(duì)未來(lái)的生活并沒(méi)有計(jì)劃，只是沉浸在美麗的童話故事里，她并沒(méi)有想到父親的能力。如果父親愛(ài)她，那么他會(huì)讓她跟母親走或者讓自己吃盡苦頭地將小女孩撫養(yǎng)成人，我不能說(shuō)小女孩不愛(ài)她的父親，我只能說(shuō)她沒(méi)有聆聽(tīng)到她的內(nèi)心。 一個(gè)獵人在一片叢林中抓到一只白狐，獵人似乎抱著十分堅(jiān)定的態(tài)度，他一定要把那只白狐帶回去用白狐給女兒做一條圍巾。起初白狐用乞求的眼神望著他，似乎說(shuō)著：“你放了我吧，我家里還有三個(gè)孩子呢！”獵人很是固執(zhí)，抓住白狐，說(shuō)什么都不放手。在獵人與白狐“打斗”的過(guò)程中，不知不覺(jué)來(lái)到了懸崖。
后悔已經(jīng)沒(méi)有用了，獵人是發(fā)自內(nèi)心的悔恨，不僅沒(méi)有抓住白狐，而且連同自己的性命也丟掉了，這就是得不償失。當(dāng)初獵人的良知告戒他應(yīng)該如何去做，他卻執(zhí)迷不悟，因?yàn)樗粫?huì)聆聽(tīng)，自己是疼愛(ài)自己的女兒的，白狐也愛(ài)自己的耗子，當(dāng)獵人后悔的時(shí)候，他已經(jīng)沒(méi)有退路了。 人類是最寂寞的動(dòng)物，因?yàn)槿祟愂亲顑礆埖膭?dòng)物，他們讓所有的動(dòng)植物離他們而去，他們讓這個(gè)世界變得充滿暴力，他們讓這個(gè)世界變得暗淡無(wú)光。
到最后，人類只有苦咽著自己的眼淚，剩下的也只是那唯一的一個(gè)烙印。沒(méi)有后路，人類永遠(yuǎn)沒(méi)有后路，我們都會(huì)聆聽(tīng)我們自己的世界的，讓我們的良知告訴我們，治療我們心底那個(gè)通紅的烙印的最佳的方法。
自己的世界作文6
忘了有多久，開(kāi)始喜歡獨(dú)自在月光的牽引下游蕩。漫無(wú)目的，也許是對(duì)自己未來(lái)的擔(dān)心與迷惘。天上那輪溫柔的嬋娟，也許只有蘇軾與我共賞。仰望星空，那洗盡鉛華的地方，人間會(huì)有嗎？月光忽明忽暗，難道你也在為我煩憂？明知她不會(huì)回答，我仍癡癡地望。風(fēng)，吹來(lái)一片黑暗，將月光殘忍地從我身上抹去，黑暗像潮水一樣緊緊把我包圍。冷，真的好冷，心中泛起一陣?yán)浼隆榱蓑?qū)趕這討厭的感覺(jué)，我全力狂奔，不問(wèn)目的，只想在黑暗的肆虐中沖刺出一片光亮。然而，終于累了，頹然地坐在地上。雙手緊緊地抱住頭，感覺(jué)到有液體從指縫滑落，我哭了么？無(wú)盡的暗夜將我吞沒(méi)……
多少次來(lái)到同一個(gè)地方：那柔軟的月光，輕撫著我的臉龐，也親撫著大地，在水面上泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光。躺在那屬于自己的草地上，有時(shí)總會(huì)有一種感覺(jué)——寧?kù)o也是一種幸福。和著流水的叮咚，隨著螞蚱的吟唱，我進(jìn)入了夢(mèng)境，水滴從額前的發(fā)端緩緩滴落，地上已濕了一大片，天空中掛著一輪淡白的太陽(yáng)，如同月亮，將地上的水變成銀鏡。我大聲問(wèn)他：“為什么沒(méi)有夕陽(yáng)的那令人哀傷的紅了呢？難道你也在為‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’而煩憂嗎？他沒(méi)回答，我知道他不會(huì)回答。所以，我仍然要走，越過(guò)縱橫交織的水跡，我看到了那輪月亮，地上的水泛著的不是銀光，而是貝類七彩的光澤，我分不清是白天還是黑夜，也不知道自己身處何方。
醒了，夢(mèng)總是要醒的，否則就不叫夢(mèng)了。天已微亮，地上的水已蒸發(fā)成霧氣，在月光的襯托下，如迷人的氤氳，那么美，美得令人傷感，令人心碎。我很希望時(shí)間就這樣停止，我怕日光會(huì)把這一切的美好蒸發(fā)。然而我不能，因?yàn)槲沂侨耍皇巧瘛Ｈ欢蓯旱氖秋L(fēng)，一陣風(fēng)來(lái)，一切美好都已消散，我想努力抓住，只留下點(diǎn)點(diǎn)水珠。“為什么，為什么你總要和我做對(duì)？”風(fēng)沒(méi)回答，只留下樹(shù)葉沙沙的響聲作為回應(yīng)。片刻的美好都不給我么？沒(méi)關(guān)系，我可以學(xué)海子，在“面朝大海，春暖花開(kāi)”后浪漫地死去，然而我鼓不起那份勇氣，因?yàn)槲疫�有一絲牽掛。
蘇軾愛(ài)月，我也愛(ài)月，然而我卻不能像他那樣有著豁達(dá)的人生態(tài)度，我只能淺淺地沉吟：月亮/月亮/在那遙遠(yuǎn)的地方/在那孤獨(dú)的地方/癡癡地守望。
自己的世界作文7
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，但人與人之間的關(guān)系反而大不如前了。現(xiàn)階段中國(guó)人普遍存在著問(wèn)題，如：看到別人的不足，不好心指出，反而是抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，太相信網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論，而缺少了自己對(duì)于事件的判斷等。
現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)有那種人，他們總認(rèn)為別人做得不對(duì)，問(wèn)題都出在別人身上，這使他們戴著“有色眼鏡”看問(wèn)題，而缺乏了正確的判斷能力，就像大公司那么幾個(gè)與大眾合不來(lái)的人，他們認(rèn)為是別人沒(méi)有合作精神，而事實(shí)上卻是他們自己缺乏這種精神。如果人們不去了解別人的想法，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底做錯(cuò)在何處。
許多企業(yè)的老總都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是會(huì)虛心地接受別人的建議或意見(jiàn)！從而完善自己的品牌，就拿格力電器來(lái)說(shuō)吧，格力之所以有這么高的知名度，這與其老總董明珠的努力是分不開(kāi)的，在格力剛開(kāi)創(chuàng)的那幾年，各種問(wèn)題接踵而至，但她并不氣餒。她允許員工向自己提出意見(jiàn)，如關(guān)于技術(shù)，以及自己的管理主式等等。在這個(gè)過(guò)程中，董明珠逐漸找到了存在的問(wèn)題。終于，在她及全體員工的共同努力下，格力成了中國(guó)數(shù)一數(shù)二的好品牌，成為了他們的驕傲！
我們應(yīng)像格力員工那樣積極提出自己的建議，積極融入集體中，做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們才會(huì)有一個(gè)更加各諧美好的社會(huì)！
但和諧的社會(huì)中也有那么一兩處不完美之處：如網(wǎng)絡(luò)上的“惡言惡語(yǔ)”。有些網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)上隨意散布謠言，說(shuō)著毫無(wú)憑據(jù)的假話，也有些網(wǎng)友按自己的想法評(píng)論別人，殊不知這與事實(shí)正相反。
前段時(shí)間，“江一燕堅(jiān)持八年支教”的話題上了熱搜，原來(lái)是江一燕為山區(qū)堅(jiān)持支教八年的照片被記者發(fā)到網(wǎng)上，引起了不小的轟動(dòng)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能夠言行一致，想做好事，去做好事的藝人并不多，這是值得大家學(xué)習(xí)的！但有些網(wǎng)友卻認(rèn)為她只是在炒作，對(duì)此，江一燕只是笑了笑，平和地說(shuō)道：“不管別人怎么想，我都會(huì)繼續(xù)當(dāng)孩子們的‘小江老師’，和他們度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光！”
在這個(gè)社會(huì)上，總會(huì)有蒙蔽雙眼的阻隔地，這就需要我們多交流，多溝通，去了解別人的想法。希望大家都可以摘掉“有色眼鏡”，清除阻隔，還自己一個(gè)真實(shí)的世界！
自己的世界作文8
曾羨慕花開(kāi)的燦爛，曾羨慕落葉的釋然，也曾羨慕躍馬政壇馳騁商海的萬(wàn)丈豪情，羨慕古道西風(fēng)小橋流水的淡泊心境。但漸漸地，抬頭看著陽(yáng)光那萬(wàn)束燦爛，我知道，我也是萬(wàn)種羨慕中的一粒，更應(yīng)用自己的聲音唱響屬于自己的世界。
日與時(shí)弛，日與歲逝，我們沒(méi)有足夠的韶光去欣賞紅了櫻桃，綠了芭蕉；也沒(méi)有額外的青春為未來(lái)投下無(wú)期的賭注。蕓蕓眾生之中，你就是最獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)。喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“你的時(shí)間有限，不要浪費(fèi)于重復(fù)別人的生活，不要讓別人的觀點(diǎn)淹沒(méi)了你內(nèi)心的聲音。”就在這不多的人生中，踩著別人的'腳印去走自己的人生路，那么，自己的那片天空就永遠(yuǎn)沒(méi)有自己翱翔的痕跡，自己的那條人生路就永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的悲與喜，苦與樂(lè)。浪費(fèi)著自己最寶貴的光陰，重復(fù)著別人的生活，就像在被人遺棄的貝殼中重新拾撿閃光的一塊作為自己的安樂(lè)窩的寄生蟹，在被人帶走的記憶里重新欣賞別人走過(guò)的風(fēng)景，那么，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有最美的那一個(gè)聚焦。
人生本于一片嘩然聲中匆匆走過(guò)，要相信你自己的聲音本來(lái)就是最美的音符。人生本來(lái)就是一種獨(dú)行，用自己的聲音去編織一片屬于自己的經(jīng)緯，去書(shū)寫(xiě)不同的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去描摹時(shí)事的陰晴圓缺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人的觀點(diǎn)不是你生命的代名詞，自己才是人生最好的證明。還世界以真實(shí)，還生命以自我，用自己的聲音唱響世界，交予生命一片自在美，這也許是對(duì)自己人生的最完美詮釋。
因此，我欣賞“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自我期許，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的高度自信。風(fēng)風(fēng)雨雨中，我不再于彷徨和孤獨(dú)中佇立，不再于洼地和深谷中仰望，因?yàn)槲以敢庥米约旱哪_步去尋找光輝的歲月，用自己的思想去探索人生的真諦，用自己的聲音去唱響世界的美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所聚焦的一頁(yè)也許就是最美的風(fēng)景。
我不再羨慕，有的只是欣賞，有的只是學(xué)習(xí)，以此來(lái)豐富自我，去完成最美好的人生。
用自己的聲音唱響世界，用自己的腳步描摹人生，站在生命卷末，會(huì)心一笑，燦爛輝煌……
自己的世界作文9
我們習(xí)慣了捕捉生活的每一縷聲音，卻不曾拋開(kāi)一切靜靜地聆聽(tīng)自己的世界。
是遺忘?還是漠視?
建筑工地那轟隆隆的聲響殘忍地驅(qū)走我的甜蜜的睡夢(mèng)，世界是如此嘈雜，讓人無(wú)法定心。我們生活的世界，有那么多的聲音，以致淹沒(méi)了我們內(nèi)心的聲音。心聲啊，是那么的靦腆，為何要如此地沉默呢?是不懂得吶喊，還是習(xí)慣了被遺忘，如那凋零的花兒隨水任流?
黑夜是可愛(ài)的，告別了白晝的喧囂，靜默著，傾聽(tīng)萬(wàn)物的心聲。在寂靜里，仰望那漫天的繁星，安靜自己的心，撫平自己的思緒。我喜歡上了這黑夜璀璨的星空。像灑落的水晶濺開(kāi)星光點(diǎn)點(diǎn)，漫天的繁星靜躺在銀河里，流瀉星輝斑斕。在安寧里，夜鶯也忘了歌唱，不忍打破這一份寧?kù)o。我獨(dú)享這夜的靜謐，拋開(kāi)白天里的煩煩擾擾，靜靜地聆聽(tīng)自己的世界。
輕叩那扇心扉，如葉兒飄在水面，撩開(kāi)縷縷漣漪，漸漸蕩開(kāi)。心的聲音那么柔和甜美，仿佛淅瀝的雨絲輕彈著六琴弦，叮叮咚咚，是那么的動(dòng)聽(tīng)。又像輕拂耳畔的清風(fēng)，細(xì)語(yǔ)微揚(yáng)。啊，這就是我的心!喜歡蔚藍(lán)的天空，自己便是白云，依偎在藍(lán)天的懷里;喜歡午后的夕陽(yáng)，看紅霞燃燒了整片天空，沉思生活的變幻;喜歡浩瀚的大海，在潮漲潮落里，靜觀滄海與桑田……
聆聽(tīng)心的聲音，感受日月星辰的交替。總希望飛得很高很高，看不到海潮，穿梭在云里，感受雄鷹振翅高飛的歡愉。現(xiàn)實(shí)里總有太多的無(wú)奈，太多的羈絆，放飛不了心底的夢(mèng)。曾多少次徘徊在校園小道，看落葉飄零，飄飛我的夢(mèng)。高考光榮榜里，那么多的幸福的微笑，似那炎炎夏日里的烈日，灼痛了我的心。我想逃，逃到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，逃到夢(mèng)的國(guó)度，圓心中的夢(mèng)。然而現(xiàn)實(shí)不會(huì)任你想怎樣就怎樣。我只能在失落里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在無(wú)助里學(xué)會(huì)舔合自己的傷口。一次次的希望如泡沫輕易地粉碎，不容你掙扎，也不容你反抗。蒼白無(wú)力的日子里，我慢慢學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)自己的世界，在聆聽(tīng)里慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
聆聽(tīng)自己的世界，找到自己的方向，我才能在迷失的國(guó)度里找到前行的方向。縱使黑夜漫長(zhǎng)，我也不埋怨，并且我還要感謝它給了我一個(gè)寧?kù)o的時(shí)刻，讓我聽(tīng)清楚自己心底的聲音。我將那一次次的心語(yǔ)化作筆下的墨滴，在日記本里暈開(kāi)生之印記，記載生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再將它珍藏在我的集寶箱里，等待光陰荏苒時(shí)，再一次回味光陰的故事。
聆聽(tīng)風(fēng)兒低語(yǔ)，聆聽(tīng)風(fēng)鈴清音，聆聽(tīng)洛笛蕭然，聆聽(tīng)夜鶯裊裊……聆聽(tīng)我心悠悠。
自己的世界作文10
我的世界豐富多彩，可是缺少你我就無(wú)法快樂(lè)；我的世界坎坎坷坷，有了你，我便有勇氣勇往直前；我是一個(gè)小世界，你是一個(gè)大家庭。只有走出我自己，才能領(lǐng)略到彼此的關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)，世界的千奇百怪。
古人云：當(dāng)局者迷旁觀者清。處在自己的世界，是永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的。世界的強(qiáng)大與弱小是通過(guò)對(duì)比而顯示。而一個(gè)人，往往只會(huì)一個(gè)勁的夸大自己的有點(diǎn)，無(wú)限縮小缺點(diǎn)。為什么李白不識(shí)廬山真面目呢？只因?yàn)樯碓诖松街邪 ＿@無(wú)異于猶如井底之蛙。這說(shuō)明了，一個(gè)人的世界是永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的，遲早會(huì)被這個(gè)忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的時(shí)代給拋棄、淘汰。一個(gè)永遠(yuǎn)呆在農(nóng)村里的人是很難為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的。如，三國(guó)大將呂蒙。人人都熟識(shí)孫權(quán)勸學(xué)后的故事。見(jiàn)識(shí)深廣，學(xué)富五車的呂蒙在戰(zhàn)場(chǎng)上多風(fēng)光。擒拿關(guān)羽，真正意義的成為了“名將”。而誰(shuí)又清清楚楚的知道呂蒙未讀書(shū)前的故事呢？呂蒙小時(shí)候依靠姐夫生活，沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)，學(xué)識(shí)淺薄，見(jiàn)識(shí)不廣是一個(gè)有勇無(wú)謀的人。如果這樣下去他只能做一個(gè)不足以轟動(dòng)現(xiàn)在的小頭目。但因?yàn)閷O權(quán)，聽(tīng)從教導(dǎo)，走出了自己的世界。可見(jiàn)，走出自己對(duì)自己未來(lái)的人生發(fā)展有多重要啊！
而又有多少人，沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，使自己永遠(yuǎn)墮落？一些年少輕狂的人，立志上清華北大，造福父母，貢獻(xiàn)祖國(guó)。可是，也許因?yàn)殡娨暎娔X的印象。有些人越來(lái)越輕浮。對(duì)自己也越來(lái)越放松。最后勁放棄了理想。從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)，沉迷在屬于自己的世界里。這是一個(gè)多么無(wú)可救藥的悲劇啊。
只有走出自我小天地，才能創(chuàng)造美好新天地。世界是每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)人民、每一只動(dòng)物、每一株植物的家。這不是小小的天地，面是一個(gè)大的世界，只有我們沖破自己的小世界融入整個(gè)大世界時(shí)，全球的各種問(wèn)題就不再是問(wèn)題。戰(zhàn)爭(zhēng)的消失，氣溫的穩(wěn)定，動(dòng)植物的自由生長(zhǎng)，各國(guó)人民的幸福生活，這都需要各國(guó)共同努力才能做到的，若只要求自己小天地的幸福，那么最后誰(shuí)都不會(huì)快樂(lè)幸福。因?yàn)樽运阶岳?/p>
而我，更要以這些“先例”為警鐘。敲醒自己半醉半醒的腦袋。走出自己的世界。我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我有更多的自由。我應(yīng)該走出來(lái)，勇敢和大家在一起，勇敢的接受現(xiàn)實(shí)。
勇敢地走出自己的世界，自信地走出自己的精彩！
自己的世界作文11
其實(shí)有時(shí)候，一個(gè)人的心態(tài)和狀況對(duì)其工作效率的影響是不可低估的；你的世界晴朗或陰晦，90%以上的決定權(quán)掌握在你自己手上。所以從某種意義上來(lái)說(shuō)“心即世界”這句話，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
——題記
“福無(wú)雙至，禍不單行。”考試沒(méi)考好，這真是晦氣！回家的路上還被澆濕了個(gè)透頂；入了家門(mén)，又是一場(chǎng)恍若“精心設(shè)計(jì)”的漫罵橫空來(lái)襲。
我積攢了滿心的煩躁，胡亂地吃了一點(diǎn)兒晚飯后，用力地把書(shū)包甩到桌上，一骨腦地把書(shū)全部都倒了出來(lái)。
“煩死了，還有這么多作業(yè)。”一邊是嘴上嘀咕著，另一邊我同時(shí)已在飛速做著這些巴不得早點(diǎn)能搞定的作業(yè)。希望著盡早地躺在床上，放松放松繃緊了一天的渾身筋骨，舒舒服服地鉆入被窩，進(jìn)入安詳?shù)膲?mèng)，忘卻這一天的一大簍筐的晦氣事兒……
可惜這些都只是“想望”罷了，手頭上的還是這么多作業(yè)要完成。于是我艱難地從幻想中又爬了出來(lái)，提起了那支好似千斤重的筆，寫(xiě)起了繁多的作業(yè)。
也許是心理效應(yīng)吧，寫(xiě)了一會(huì)兒，忽然發(fā)覺(jué)作業(yè)也并沒(méi)有剛才所想的之多。我想是因?yàn)槲夷X海中的那個(gè)晦氣的世界感染到了我的主觀情緒吧？我撓了撓頭，思索了一會(huì)兒，發(fā)覺(jué)到——從客觀上講，今天的作業(yè)量是正常的，我的心情不由得好了許多。
心中的晦氣也該緩緩?fù)巳チ恕Ｓ謱?xiě)了一會(huì)兒后，我覺(jué)得我的呼吸順暢了很多。作為中間休息，我決定先洗個(gè)澡。進(jìn)入浴室后，不過(guò)多久，那暖陽(yáng)般的浴霸，那暖熱的水流，把我的心一下子就融化了。身上的汗垢與心靈世界里的塵灰在沐浴露與溫水的沖拭下開(kāi)始褪去，漸漸不見(jiàn)；一天的勞累與腦海中曾經(jīng)不快的陰霾在這暖光下漸漸消散，終于銷聲匿跡……
我的心靈愈發(fā)的暢快了，我的世界已是紅日當(dāng)頭了！我越洗越有勁，越洗越興奮，在高潮之時(shí)，競(jìng)哼起了歌——好不快意！
洗完后，整個(gè)人像是換了個(gè)軀體似的，一切的一切都像是嶄新的一樣。三下五除二，我便消滅了剩余的作業(yè)，并且發(fā)現(xiàn)之前的正確率是多么可笑，使我不好意思不把連篇的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)……
望向窗外，雨仍在下著，其實(shí)下點(diǎn)兒雨也好啊，把世界洗得干干凈凈了，不是嗎？雨后的太陽(yáng)總是那么的明媚啊！即使它還未現(xiàn)，我已感知。
終于，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的心態(tài)太重要了。有時(shí)哪怕我們心存不爽，也要使它快活起來(lái)。因?yàn)椋靶募词澜纭薄＝o你的心靈抹去塵灰，就是給你的世界一片晴朗！
自己的世界作文12
每個(gè)孩子，都盼望著自己的十八歲，卻又不知道，到底在盼望著什么。
像每一個(gè)孩子一樣，張陸羽總是在遙望著自己的十八歲，他知道，十八歲，他要去尋找另外一個(gè)自己。 今天，陸羽終于數(shù)到了第十八只搖曳的燭火，早已厭倦了生日的一切，蛋糕也好，愿望也好，不過(guò)是奢望之后失望的無(wú)限循環(huán)，即使有再多蠟燭的光輝，最終也要被吹滅，只留下燒的黑黑的不明確意義的物體。
“祝我找到她。”陸羽一點(diǎn)也不虔誠(chéng)，都沒(méi)有雙手合十，也沒(méi)有閉上眼睛，吹滅蠟燭的同時(shí)，腦子里閃過(guò)的毫無(wú)生氣的愿望。
張陸羽自懂事就知道，自己還有個(gè)親姐姐，比自己大一歲，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候真的很窮，窮到養(yǎng)活一個(gè)孩子都費(fèi)勁，兩個(gè)孩子對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，已經(jīng)超過(guò)了承受。
父母沒(méi)有堅(jiān)持，困難大過(guò)了他們的倔強(qiáng)，只好在這個(gè)一歲大的丫頭和剛出生的小子之間做出選擇，丫頭聽(tīng)話乖巧，小子脆弱。最后，還是親手把偏黃頭發(fā)剛剛過(guò)耳朵的丫頭送給了遠(yuǎn)方親戚。
對(duì)于這個(gè)姐姐，父母也沒(méi)有對(duì)陸羽隱瞞，確乎沒(méi)什么好隱瞞的。年幼獨(dú)生的陸羽，姐姐慢慢成心中幻想的傾訴對(duì)象，沒(méi)有小朋友和自己玩的時(shí)候，他就假裝一邊玩，一邊有“姐姐”看護(hù)著自己。
再大一些，他可以裝成姐姐，和自己進(jìn)行對(duì)話。慢慢的，他裝的真的很像，他也有了比較嚴(yán)重的雙重人格。
當(dāng)陸羽在心理醫(yī)生那里經(jīng)過(guò)治療，變回正常孩子之后，媽媽哭了，為了那個(gè)因?yàn)樯疃荒莛B(yǎng)活的丫頭，為了這個(gè)因?yàn)楠?dú)生導(dǎo)致心理疾病的小子。
過(guò)了十四歲，陸羽開(kāi)始每天寫(xiě)日記，日記的內(nèi)容全是把每天的心得說(shuō)給幻想中的姐姐聽(tīng)。十六歲，陸羽開(kāi)始向媽媽打聽(tīng)這個(gè)姐姐的下落，發(fā)誓要在十八歲生日之后，找回那個(gè)因?yàn)樽约憾桓改杆统龅慕憬恪?/p>
陸羽總是不知道，自己要尋找的是心中幻想的姐姐，還是那個(gè)真正的姐姐……
同一對(duì)父母生下的，長(zhǎng)得應(yīng)該很像吧？姐姐的眼睛，應(yīng)該和陸羽一樣大，還有著跟媽媽
一樣的薄薄的雙眼皮；姐姐的耳朵，也和陸羽一樣，是一對(duì)小小的，比身邊所有人的都小，小到，都沒(méi)有人注意到……
陸羽給姐姐起了一個(gè)名字，叫張晨露，他覺(jué)得姐姐一定會(huì)像晨間的雨露一樣清新。
他給這個(gè)姐姐添加越來(lái)越多的屬性，就覺(jué)得真實(shí)中的這個(gè)姐姐越來(lái)越陌生。十八歲的到來(lái)，意味著自己可以潛入十八年的深海中，還原那個(gè)真實(shí)的姐姐。真實(shí)的姐姐到底是什么樣子的？大概，是另一個(gè)世界里的自己吧？
自己的世界作文13
徘徊在自己的世界里，我是像一條擱淺在沙灘上的魚(yú)，沒(méi)有氧氣，水，再怎么反抗，掙扎也只是徒勞，只能靜靜地等待夜幕的降臨，死亡的逼近……
季節(jié)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)秋，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)冬，春天來(lái)了，滿校園的花紅柳綠，我們卻無(wú)暇顧及。隨風(fēng)飄散的柳絮像漫天飛舞的雪花，飄到手上，落到心間，冰冷徹骨，把一顆本是“輕狂”的心死死封印，手中的書(shū)與風(fēng)嬉戲，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲，清脆，空靈；嫩綠的幼芽偷偷地從土壤中探出頭來(lái)，仔細(xì)打量擺在眼前的世界，似乎已蓄勢(shì)待發(fā)，將要干一番大事業(yè)，他們交頭接耳，描繪未來(lái)的宏偉藍(lán)圖，自信，快樂(lè)在青翠的葉子上翩翩起舞，輕盈的笑聲蕩漾在河畔……望著一張張剛誕生的笑臉，心田卻悄悄地滋生出一片片寂寞，快樂(lè)是他們的，我什么也沒(méi)有。
拿起書(shū)本，走向?qū)儆谧约旱氖澜纭?6天，鮮紅的數(shù)字掛在最醒目的地方，像是長(zhǎng)滿一根根尖銳的毒次刺，惡狠狠地刺在心上，痛苦只能往心里流。曾經(jīng)，獨(dú)自倚在高一（一）班的柵欄前，幻想高三學(xué)哥學(xué)姐們的奮斗生活，現(xiàn)在，獨(dú)自趴在高三（一）班的窗口，回味高一的酸苦青澀，瞧，那倚在柵欄前的學(xué)弟學(xué)妹們，不就是當(dāng)年的我們嗎？教室充塞著奮斗，厚厚的壓迫感簡(jiǎn)直令人窒息，好想立刻逃離，可我又能逃到那里？我只不過(guò)是一只奄奄一息的魚(yú)。
灰色——唯一愿意裝飾我的世界的顏色。日光燈折射出的灰色，蒼白拌著朦朧，更增添了的憂郁。走在自己的世界里，我迷路了，像站在十字路口的孩子，哭著，鬧著尋找自己的媽媽，可是來(lái)來(lái)往往的行人卻無(wú)動(dòng)于衷，孤獨(dú)，無(wú)助纏繞在路口，越纏越緊。老師的教導(dǎo)，朋友的關(guān)心，就像兒時(shí)哼唱的兒歌，只能徘徊在嘴間，縈繞在耳畔，卻不能融入血液，化作靈魂。只是，當(dāng)后悔時(shí)便會(huì)輕輕哼起。
在自己的世界里，沒(méi)有比親手放走時(shí)間更痛苦了。眼睜睜的看著時(shí)間匆匆流逝，卻無(wú)能為力。老師的教誨離我越賴越遠(yuǎn)，像飄蕩在山谷間的回音，要不可及。突然想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句歌詞，在自己的世界里，何時(shí)才會(huì)掛起七彩的虹霞？
在自己的世界里，沒(méi)有第三條魚(yú)可以相濡以沫。我渴望黑夜立刻消失，黎明直接降臨，這樣，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光跳出地平線時(shí)，朝氣蓬勃的潮水便能將我?guī)Щ卮蠛＃且黄嬲龑儆谧约旱氖澜纾?/p>
而現(xiàn)在，高考的海嘯似乎已經(jīng)呼嘯而過(guò)。就用語(yǔ)文考試的作文題結(jié)束吧：尋找未來(lái)的綠色生活吧！！
自己的世界作文14
彷徨在本身的全球里，我是像一條拋錨在沙灘上的魚(yú)，沒(méi)有co2，水，再怎樣抵御，擺脫也只是徒勞，只有靜靜地等待暮色的到來(lái)，不幸身亡的挨近
季節(jié)掉轉(zhuǎn)一個(gè)秋，掉轉(zhuǎn)一個(gè)冬，春天到了，滿校內(nèi)的柳綠花紅，大伙兒卻沒(méi)時(shí)間顧及。隨風(fēng)飄散的柳絮像漫天飛舞的小雪花，飄到手里，落到心間，冰涼徹骨，把一顆原是輕狂的心死死封印，手上的書(shū)與風(fēng)玩耍，傳出嘩啦啦的笑聲，脆響，空靈；嫩綠的幼芽悄悄地從土壤層中探出頭來(lái)，細(xì)心打量擺放在眼下的世界，好像已乘勢(shì)而上，即將干一番大工作，她們交頭接耳，勾勒將來(lái)的宏偉藍(lán)圖，信心，開(kāi)心在青翠的葉子上翩翩起舞，輕柔的笑聲蕩漾在河畔望著一張張剛問(wèn)世的笑容，心田卻悄悄的滋長(zhǎng)出一片片孤獨(dú)，快樂(lè)是她們的，我什么也沒(méi)有。
舉起書(shū)籍，邁向歸屬于自身的世界。46天，鮮紅色的數(shù)據(jù)掛在最顯眼的地區(qū)，好像長(zhǎng)滿一根根銳利的毒次刺，惡狠狠地刺在心中，痛楚只能往內(nèi)心流。以前，獨(dú)自一人倚在高一（一）班的柵欄前，想象高三學(xué)哥師姐們的拼搏日常生活，如今，獨(dú)自一人趴到高三（一）班的對(duì)話框，回味無(wú)窮高一的酸苦稚嫩，瞧，那倚在柵欄前的學(xué)弟學(xué)妹們，不便是當(dāng)初的大家嗎？課室充塞著拼搏，很厚不適感真是令人窒息，好想馬上逃出，可我又能逃到那邊？我只不過(guò)一只奄奄一息的魚(yú)。
灰色唯一想要裝飾設(shè)計(jì)我的世界的色調(diào)。日光燈體現(xiàn)了的灰色，慘白拌著若隱若現(xiàn)，更增加了的抑郁。走在本身的全球里，我迷路了，像立在十字路口的小孩子，哭著，鬧著尋找的媽媽，可是來(lái)來(lái)回回的非機(jī)動(dòng)車道卻視而不見(jiàn)，孤獨(dú)，無(wú)可奈何盤(pán)繞在路口，越纏越緊。教師的教育，盆友的關(guān)注，如同童年哼唱的兒歌，只能徘徊在嘴間，縈繞在耳畔，卻不可以融進(jìn)血夜，化為生命。僅僅，當(dāng)后悔莫及時(shí)便會(huì)輕輕地哼起。
在自身的世界里，沒(méi)有比親自放走時(shí)間更痛楚了。眼巴巴的看見(jiàn)時(shí)間匆匆忙忙消逝，卻束手無(wú)策。老師的教誨離我越賴越來(lái)越遠(yuǎn)，像飄揚(yáng)在大峽谷間的回聲，要不可及。忽然想到太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后這句歌曲歌詞，在自身的世界里，什么時(shí)候才會(huì)掛起七彩的虹霞？
在自身的世界里，沒(méi)有第三條魚(yú)能夠相濡以沫。我渴望夜晚馬上消退，黎明立即來(lái)臨，那樣，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光跳出來(lái)地平線時(shí)，蓬勃向上的潮水便能將我?guī)У胶Ｑ螅且黄鎸?shí)歸屬于自身的世界！
而如今，今年高考的海嘯好像早已呼嘯而過(guò)。就用語(yǔ)文課考試的作文題結(jié)束吧：尋找未來(lái)的環(huán)保生活吧！！
自己的世界作文15
人生難免起起落落，取決于最終的是態(tài)度。當(dāng)你站在人生的頂峰，如果放松壓力，覺(jué)得自己已經(jīng)不可戰(zhàn)勝了，那么，你還有一個(gè)最強(qiáng)的敵人，那就是你自己。當(dāng)你開(kāi)始揮霍的時(shí)候，你就會(huì)一味的追求刺激。揮金如土，漸漸的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。自己已經(jīng)擁有的，已經(jīng)不能滿足你的欲望。你便開(kāi)始剝削、貪婪、最終突破自己的底線，開(kāi)始違法犯罪。當(dāng)你有了一點(diǎn)點(diǎn)‘’利益＂時(shí)。你便越陷越深，不可自拔。最后失去所有。
原因很簡(jiǎn)單，他們心里清楚，他們?cè)谝徊讲阶呦虺晒r(shí)道路上的泥濘不是他們的攔路虎，而是他們的墊腳石，是他啊、們生命中的財(cái)富，一筆不菲的財(cái)富。相反，看看那些輕易獲得財(cái)富的人，他們豪不珍惜，肆意揮霍。也許您還在羨慕他們，其實(shí)不必，那些財(cái)富不是他們的，總有一天他、們會(huì)敗光。
生活中總是有人在不停的感嘆，感嘆國(guó)家制度的改革和世界對(duì)他的不公。總之他們都是在訴說(shuō)人生中有太多的坎坷，在他們?cè)V說(shuō)的同時(shí)，我們不妨看看，這些人大都一生碌碌無(wú)為然而在他們?cè)V說(shuō)時(shí)還總愛(ài)在人后談?wù)搫e人，似乎總愛(ài)通過(guò)貶低他人來(lái)抬高自己。這種行為不覺(jué)讓人在腦海中浮現(xiàn)出三個(gè)字“失敗者”，一群“趴著的人”
反之，如果我們經(jīng)歷了諸多磨難，然后收獲的成功，你得到的不只是物質(zhì)財(cái)富，還有精神財(cái)富。在那一刻你是精神、物質(zhì)雙豐收啊！也許你在年輕的時(shí)候看到的這篇文章，或許是中年才明白，但是請(qǐng)你千萬(wàn)堅(jiān)持，成功其實(shí)很容易，只不過(guò)——有些石頭。但是那就是你走向成功的墊腳石啊！“
迷途知返，是一件難得的事。當(dāng)愛(ài)情、事業(yè)……到達(dá)低谷，有人開(kāi)始消極，孤單的度過(guò)余生。這無(wú)疑是一種錯(cuò)誤的選擇。有人卻在財(cái)盡人散之后，尋找自己的不足之處，用優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足。最終把握機(jī)會(huì)，東山再起，再?gòu)?fù)往日繁華。
取決于成功與否的關(guān)鍵在于態(tài)度。就如一株寒梅，它明白，只有在冬日里，才有獨(dú)屬于自己的季節(jié)。它堅(jiān)信，能夠忍受孤單，才會(huì)有單一的純潔，笑到最后的贏家！
挫折是成功的驛站、、、要想成功就必須站起來(lái)！再痛苦的歲月，只要相信，站起來(lái)，世界就是你的。
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