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    別人幫助自己作文

    時(shí)間:2022-01-20 20:41:59 [第三單元]說說我自己 我要投稿

    別人幫助自己作文七篇

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的別人幫助自己作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    別人幫助自己作文七篇

    別人幫助自己作文 篇1

      有人說贈(zèng)人玫瑰,手留余香,也有人說幫助別人,快樂自己。我覺得,幫助別人,能夠滋潤我心靈的花朵,使我心花綻放。

      有一次,我在奶奶家門口的小廣場上玩,看到一個(gè)小弟弟焦急地朝著一個(gè)方向張望。我順著小弟弟看的方向一望,原來小弟弟的風(fēng)箏掛在了樹上。恰好我會(huì)爬樹,于是,我決定幫這個(gè)小弟弟拿回風(fēng)箏。

      我走過去,對(duì)他說:小弟弟,哥哥幫你取回風(fēng)箏,好嗎?小弟弟轉(zhuǎn)悲為喜,太好了!謝謝你,小哥哥。我二話沒說,朝那棵樹走去。

      這棵樹,比我之前爬過的樹難爬多了,到處都是小的枝枝叉叉,很難落腳,還有許多葉子,遮擋著視線,使我看不到風(fēng)箏的具體位置。我不得不一邊勉強(qiáng)踩著樹杈,一邊用力扒開樹葉向上爬。爬著爬著,我來到一段枝繁葉茂的地帶,我奮力地扒開樹枝,咚的一聲,不小心被一根掉下的樹枝砸中了腿,搞得我驚慌失措,差點(diǎn)掉下來。我緩了緩神,繼續(xù)找,終于瞄見了風(fēng)箏的影子,可是我卻犯了難。風(fēng)箏在一根不是很粗的樹枝最那頭兒吊著,這下難度可大了。我看了看下面,這么高啊!不禁打了個(gè)寒顫,心中有了一絲膽怯,可是望見小弟弟那期待的眼光,我還是鼓起勇氣邁出了步子。我一只手扶著上邊的樹枝,一只手扒開亂七八糟的枝葉,在那根不是很粗的樹枝上,艱難地一步一步地向前挪動(dòng)。離風(fēng)箏只剩一米遠(yuǎn)的距離了,我的思維也高度集中起來,一步之遙了,站著危險(xiǎn)太大了,不如慢慢爬過去,既能拿到風(fēng)箏,安全性也有所上升。于是我彎下腰,貼著樹枝慢慢地爬到枝頭,所幸我很瘦,樹枝雖細(xì),卻也結(jié)實(shí),我順利拿到了風(fēng)箏,拋給小弟弟,自己也原路返回。

      待我爬下樹,小弟弟已經(jīng)拿了風(fēng)箏在樹下等我,他開心極了,笑瞇瞇地看著我。我也笑了。爬樹拿風(fēng)箏的過程雖然艱險(xiǎn),但是能夠幫助別人,我的內(nèi)心充滿了快樂。

      通過這件事,我感受到了幫助他人的快樂,以后,我會(huì)盡我所能,幫助那些有需要的人,因?yàn)椋簬椭鷦e人,快樂自己。

    別人幫助自己作文 篇2

      大家多一聲問候,行走多一些禮讓,見面多一些微笑,讓愛充滿生活,我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為,只要我們從自身做起,幫助別人,把愛灑向生活周圍的人,就能把快樂留給自己。有這樣的一件事,深深地印在我的腦海里。

      記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候,一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義。

      這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了,老師也跟著來了,在這一瞬間同學(xué)們停止了話語,從書包里拿出書來,靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

      “開始考試”老師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板。

      在考試時(shí),大家都在做考試卷,這時(shí)我的組長輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說:“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點(diǎn)不樂意,可我一想起幫助別人,快樂自己,要樂于助人,我的手就平、不聽我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長了。

      考試后,當(dāng)我聽到組長對(duì)我說,謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

      這天我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最無助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

      中國,一個(gè)文明古國,互幫互助是傳統(tǒng)美德,正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂的是一件幫助別人的事……”

    別人幫助自己作文 篇3

      活著,比什么狀態(tài)都有意義;快樂,比什么事情都重要。

      一個(gè)不留意也許會(huì)傷到別人,一個(gè)不經(jīng)意也許會(huì)帶給別人快樂。“幫助別人,會(huì)快樂自己”,哪怕是一個(gè)簡單的讓座順便的指引,你得到的不只是別人那感激的眼神,予人玫瑰時(shí)那份清香會(huì)把心 靈深處的善美激顯出來,這時(shí)會(huì)突然有種幸福感包裹著你,而驚奇地發(fā)現(xiàn):生活原來很美好!

      如果這個(gè)幫助延續(xù)了,繼續(xù)用一種奉獻(xiàn)的心態(tài)去延續(xù)快樂,你不要摻雜進(jìn)去任何,它會(huì)促使這個(gè)快樂變質(zhì)。

      如果這個(gè)幫助還在延續(xù),我們將收獲到真摯的友誼。既然叫做‘奉獻(xiàn)’就不要想到索取別的什么,因?yàn)槲覀円呀?jīng)得到了人生中最珍貴的。

      不要站在任何道義的高度,來指責(zé)別人的不幫助不奉獻(xiàn),因?yàn)槊總(gè)人對(duì)人生意義的詮釋不同。

      更不要站在任何文明的高度,去取笑那些著急無助之人,因?yàn)樗麄冎皇菚簳r(shí)亂了方寸需要的是雪中送炭。

    別人幫助自己作文 篇4

      我是來自602班的陳昉霖,擔(dān)任602班的中副隊(duì)長。

      我的爸爸是一名人民檢查官,他還是一名光榮的火炬手,他的助人為樂的精神深深地影響了我。他也常常教育我:“當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該盡力地去幫助他,在幫助別人的同時(shí),你也會(huì)感到快 樂的!”我不忘爸爸的教導(dǎo),我喜歡幫助人,我始終堅(jiān)信“幫助別人,快樂自己!

      我認(rèn)為助人為快樂之本,助人為樂是一種美德。平時(shí),同學(xué)忘記帶什么學(xué)習(xí)用品,只要我有的,我都會(huì)毫不猶豫地借給他;在別人有困難的時(shí)候,我也會(huì)挺身而出,頂力相助。記得有一次,我班的小陳 同學(xué)交課輔費(fèi)時(shí)忘了帶錢,自己的腳受傷沒法回家拿,家長又有事走不開,沒法送到學(xué)校來,我知道這個(gè)情況后,主動(dòng)提出幫他走一趟(他的家離學(xué)校不遠(yuǎn))。當(dāng)我氣喘吁吁地把錢交到他手里的時(shí)候, 他激動(dòng)萬分,直向我道謝,我向他笑了笑說:”沒關(guān)系,大家是同學(xué)嘛!“看到小陳同學(xué)快樂的笑容,我的心里也感到無比的幸福!

      我們班有一位叫小創(chuàng)的同學(xué),去年不幸得了一場大病,現(xiàn)在又幸運(yùn)地恢復(fù)過來,但他不便做劇烈活動(dòng),于是一直請(qǐng)假在家。小創(chuàng)是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生,即使在家也不忘自學(xué),我心里暗暗佩服這位敢于與病 魔作斗爭的小伙伴。為了不讓他太寂寞,我每一兩周便會(huì)到他家里去,和他聊天,為他帶去一些學(xué)習(xí)資料,和他談關(guān)于學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容,轉(zhuǎn)告同學(xué)們對(duì)他的問候和班集體的變化。他的媽媽常常向我道謝 ,我總是說:”不用謝,我和小創(chuàng)是好朋友嘛。“他媽媽還對(duì)我說,因?yàn)槲页砗退霭椋兊瞄_朗、快樂,不再有孤獨(dú)感了。聽了這些話,我心里比吃了蜜還要甜!

      雖然這些只是生活中的芝麻小事,但助人就是要從日常小事做起,不因善小而不為。

      這一次,我能夠當(dāng)上”助人之星“,我感到很榮幸。借此機(jī)會(huì),我想向所有支持和鼓勵(lì)我的同學(xué)、老師致以衷心的感謝!我一定會(huì)一如既往地幫助他人,不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,將助人為樂的精神發(fā) 揚(yáng)下去!

    別人幫助自己作文 篇5

      樂于助人是種美德,我就幫助過這么一位老奶奶。

      那是一個(gè)星期天的早晨,我們一家急急忙忙地登上了開往萍鄉(xiāng)的汽車。車上的人真是摩肩接踵,我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切地盼望著車上的人能下去一些好讓自己的空間能大那么一點(diǎn)點(diǎn)兒,不過偏偏不如我所愿,反道越來越擠了。我都快窒息了,心情真是郁悶極了,心想著那就快點(diǎn)到吧。

      車緩緩地行走到顛簸的道路上,“吱”的一聲車停了,哦,原來是有人又要上車了,我探出頭一看,是一位看上去八十歲的老奶奶上車來了,這時(shí)小小的我看看車?yán)锏娜藗儯河械娜瞬煌5亟哟蛑娫捄孟窈苊Γ瑳]空理會(huì)身邊的事與人;有的人假裝睡覺,這么擠他還真睡得著呀;還有的人真的是無事可做雙手環(huán)胸視而不見。總之,就是沒有一個(gè)人看到了老奶奶是站著的,或者假裝沒看到,沒有一個(gè)人有讓座的樣子。

      這時(shí),我的腦海中出現(xiàn)了兩種聲音,一個(gè)說:“不要讓,堅(jiān)持一會(huì)兒,就會(huì)有讓座的了,再說了你讓了,你一個(gè)小孩子上哪坐去呀?”另一個(gè)說:“讓!如果你不讓對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?”最后,經(jīng)過一番短暫的思想斗爭,我還是決定讓出我那窄小的地方讓老奶奶坐下,我對(duì)老奶奶說:“奶奶,我讓你給坐,你坐我這里來吧。”老奶奶艱難地走到我跟前激動(dòng)地握著我的手說:“謝謝,好孩子。”這時(shí),車上的.人都動(dòng)起來,也夸我是個(gè)好孩子,好學(xué)生,我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人紛紛低下了頭,此時(shí)此刻,我心頭一熱,這事我做得太對(duì)了。突然心情不再因?yàn)檐噧?nèi)的擁擠而感到煩燥了。

      樂于助人是一種美德,幫助他人使整個(gè)社會(huì)得到愛的滋潤,也使得我們的生活更加得美好,我深信:幫助他人,快樂自己!

    別人幫助自己作文 篇6

      一個(gè)陽光明媚的早晨,只聽見樓下有人喊:“賣地瓜咯,又香又甜的地瓜!快來買啊!”媽媽叫上我,說:“天冷了,去買點(diǎn)地瓜吧!留著冬天吃!”于是我和媽媽下了樓。 下樓一看,天還早,道上只有幾個(gè)人,馬路上冷冷清清的。媽媽看地瓜很好,一沖動(dòng)就買了兩箱。我心想:這么多地瓜,可怎么拿上樓呀!

      果然,媽媽走了不幾步,手上的青筋就突起了,頭頂也直冒汗,連呼吸都是一喘一喘的。媽媽后悔地說:“哎,這可怎么辦呀!你爸爸也不在家,兩箱地瓜怎么拿回家啊!看來沖動(dòng)是魔鬼啊!”我也急的像熱鍋上的螞蟻。我來回的踱著步子,不知如何是好。這時(shí),有一個(gè)小伙子匆匆忙忙正要上樓,媽媽叫住他:“小伙子,幫忙……”小伙子擺了擺手說:“不行,我要上班了!”隨后,又陸續(xù)來了好幾個(gè)行人,他們好像都沒有看到正在為難的我和媽媽。當(dāng)我和媽媽已經(jīng)喪失信心時(shí),一位笑容可掬的老爺爺走過來問我:“小朋友,這是不是需要幫忙?”我還沒等說話,媽媽忙說:“老人家,您這么大歲數(shù)……”“沒事,我身子骨好著呢!”還沒說完,老爺爺就抬起箱子往樓上走。當(dāng)我們把地瓜放進(jìn)屋里,剛想走出門向老人道謝,可老人的腳步聲早已漸漸遠(yuǎn)去,但他上樓時(shí)的那句話一直在我耳邊縈繞:“幫助別人,快樂自己!” 生活中一件平凡的小事,就能打動(dòng)人心。

    別人幫助自己作文 篇7

      這是一個(gè)陽光明媚的上午。

      我上完素描課,正急匆匆地走在回家的路上。這時(shí),一個(gè)看上去老實(shí)巴交的叔叔風(fēng)風(fēng)火火的朝背著畫板的我跑來,我還沒來的及張口,那位叔叔就用洪亮的聲音對(duì)我說:“小朋友,你知不知道哪兒有買畫工筆畫的紙?那種有四個(gè)你背的畫板那么大的紙。”哦,我這個(gè)畫板是四開的,所以那個(gè)叔叔說的紙應(yīng)該是一開的,而叔叔說畫工筆化的紙,就應(yīng)該是熟宣紙了。這時(shí),那個(gè)叔叔有說:“還有狼毫筆。如果可以帶我去,就謝謝你了!”這有什么難的,不就是帶一個(gè)叔叔買筆和紙嘛,于是我想都沒想就爽快的答應(yīng)了。

      我?guī)迨鍋淼搅巳f州最大的文具店雙白文具店,精挑細(xì)選地幫叔叔拿了一枝質(zhì)量非常好的北尾狼毫筆,又為叔叔拿了一大卷熟宣紙,結(jié)帳,剛好30元,我想,幫忙幫到底,于是拿出我的錢包,取出會(huì)員卡,一刷,只用給25元,那叔叔激動(dòng)的熱淚盈眶,我卻毫不在意。繼續(xù)向家走去……

      通過這件是,我明白了一個(gè)道理:幫助別人,快樂自己!

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