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    自己作文

    時間:2022-05-10 10:13:03 [第三單元]說說我自己 我要投稿

    【推薦】自己作文七篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的自己作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】自己作文七篇

    自己作文 篇1

      大家好!我叫吳書涵,今年十歲了。我有不長不短的頭發(fā),頭發(fā)有時暗淡無光,有時烏黑發(fā)亮。我的同學說我鼻子像鷹鉤鼻,而自己卻不知道像還是不像。

      我這個人屬于悲觀的,凡是一切想的都是糟糕再糟糕。如果光明和黑暗比,我認為黑暗較好,靠直覺我認為黑暗比光明舉止更優(yōu)雅,思維更明確。我比較喜歡冷些動物,因為這是弱者強食的世界。我喜歡的動物:第一是狼,第二是豺,第三是雪豹。我喜歡看恐怖片即使讓人提心吊膽。

      我不僅是悲觀向,還是開心向。我的朋友雖說不是不計其數(shù),可以說是寥寥無幾,但我依然玩的不亦樂乎。開心時會笑個不停,我朋友也笑個不停。不知怎么回事,到了中午我跟我朋友就會像永不停息的長江一樣笑個不停。有時連笑什么都不知道。

      我有一個刀蠻嘴,什么話都喜歡直說,但有時欲出又止。我的嘴巴有一種不能愿賭服輸?shù)母杏X。不過我沒有在你們面前表現(xiàn)出來。

      我對自己最擅長的是作文,最喜歡的也是作文,夢想:作家。或許今后會改變。我的長處和短處都不太清楚,所以沒有寫上。我還有很多不知道自己的行為和習慣。所以。“欲要看究竟,處處細留心”。

      我是我,沒人能取代我。你是你,沒人能取代你。每一個人都是獨一無二的,每一個人都有屬于自己的繽紛世界,每一個人都有屬于自己的五彩人生。做好自己才是最棒的人生。

    自己作文 篇2

      我喜歡靜靜地站在雨中,靜靜地思考著,冥想著,呼吸著雨中新鮮的空氣,雖然我的雙腿有些麻木,但是我就是喜歡站在雨中靜靜地思考,我的思想在腦海中自由地飛翔,在腦中回放著“錄像帶”,想著這幾天所發(fā)生的事情,有讓我高興的,有讓我傷心的,雖然有時我會難過,但是再難過的同時也有讓我高興的事情,所以,我就是喜歡站在雨中靜靜地思考。

      我樂意站在山的頂峰,聽著山頂特有的風聲,貪婪的呼吸著山上新鮮的空氣,站在山頂上向下望去,體會著“一覽眾山小”的感覺,我喜歡聽著優(yōu)美的音樂,飲用著甘甜的泉水水,看在半山腰努力爬山的人和自己爬了半天的山路,站在山頂上能讓我感到自己很高大,感受得到莫大的快感,連高樓在我眼中都是和螞蟻一樣高,我十分樂意站在山的頂峰。

      當我站在樹前時,我才知道我是一個安靜的人。我就像祖國正在開放的的花朵,信心滿滿。我一直想改變看樹的態(tài)度,盡管很努力也還是得不到改變。不知什么時候,我喜歡上了看樹,每每在夏季,樹前總是少不了我的身影,空氣中懸浮著雨滴,飄飄灑灑,擊打在我的臉上,頓時感到清涼。我已經(jīng)站了很久了,綠葉顯得更加艷綠,空氣越來越清新,我也的逐漸認識到了自己。

      我享受坐在疾馳的汽車上的樂趣,我可以坐在座椅上,開著空調,感覺著嗖嗖的涼風,聽著CD中所放的優(yōu)美的音樂,喝著飲料向窗外望去,看著窗外的風景,享受著坐車的快感,抬起頭透過天窗仰望蔚藍的天空,看著那在天空中自由飛翔的小鳥,夢想自己也有一天飛向夢想中的那個天空,所以我十分享受坐在疾馳的汽車上的樂趣。

      我攜帶著快樂在青春的路上前行,任何的煩惱和失敗,在我的眼中都算不了什么,因為我是一個快樂的孩子,在我的生活中不可能充滿悲傷,因為我是一個快樂的孩子。

      我想一個人孤獨的站在美麗的公園里,享受著秋風的洗禮,看著秋風掃落葉的景象,踢出一塊塊的石頭,撿起一個個小石子扔出去,扔進湖里,然后,慢慢地蹲下,看著湖水上一圈一圈的漣漪,趴在地上,觀看一只蟲子慢慢地蠕動,坐在孤零零的秋千上慢慢的搖動,因為我相信這能讓我撫慰自己那顆受傷的心靈。我就是喜歡一個人孤獨的站在美麗的公園里。

      曾經(jīng)的我赤腳在田里追蜻蜓,抓螳螂,我心中所謂的快樂,也就是親身感受大自然的美好。我就喜歡自己在美麗的田野里奔跑,累了,靠著大樹,吹著風,唱著歌。沒想到,忽然間,狂風大作,電閃雷鳴,在空曠的田野下起了大雨。雨水打濕了我的衣服,是向前奔跑,還是撤退?雨水已模糊的我的雙眼,況且前邊的路無盡;后退?我已經(jīng)迷失了方向,不知向那邊奔跑。只好獨自一人等待幫助,可在這雨中的荒野,哪里會有行人?于是,我只好站起身努力的向前奔跑。不管風再狂雨再大,緊閉雙眼,任憑風吹雨打,也擋不住我前進的腳步。不知過了多長時間,我躺在了地下,醒來時我已經(jīng)在自己的家里的床上躺著,身邊依舊響起了媽媽在廚房叮叮當當?shù)那脫袈?/p>

      我是個喜愛讀詩的孩子,每當一行孤雁飛過,我斜倚門旁無心的看著,此時已經(jīng)到了黃昏,夕陽賴著不走,依舊掛在天邊,昔日伊人耳邊話,已和潮水向東流,再回首?往事已不在。門前已經(jīng)空無一人,只有剛剛飛過去的大雁和一朵朵云彩在天空中飄來飄去。獨上高樓,望盡天涯路,這黃昏的色彩使我更加孤獨、寂寞。天仿佛被遮上了一層黑布,空隙越來越少,最后的一縷陽光也被遮擋了。夜已深,昔人何在?獨望月,觀景思情,彼岸花,花開無葉,葉生無花,卻不得相見。哎,我這個人,是那么的寂寞,別人總是有個朋友聊聊天,而我卻依舊是那么的寂寞,在每次夜深總是在深深地思念著他。

      我常常探索我心中的那片藍天究竟是什么樣子的,我想那片藍天是十分美麗的,有一朵朵四處飄蕩的云,一只只自由飛翔的小鳥,天下面有一棵茂盛的大樹,樹葉繁密樹枝上的鳥“安居樂業(yè)”,樹下有著一朵朵美麗的花朵,樹下一只只蜜蜂漫天飛舞,一只只蝴蝶展翅飛翔,這就是我心中的那片美麗的藍天。

      生活就是這樣,有苦也有樂,人生本來短暫,那為何還要栽培苦澀呢?我要以用微笑去面對生活,我相信生活也會微笑著面對我。哎,我,總是喜歡這樣,面對生活從不苦澀,生活中只有快樂的元素。不管生活怎么報答我,我都要以微笑面對生活,只要熱愛生活,一切,都是美好的!

    自己作文 篇3

      認識自己作文,我是個怎樣的人?這個問題十分重要,要有自知之明,才能不斷完善自己。

      古今中外,有很多名人就是通過認識自己作文而走上成功之路的。

      很多時候,生活像一面鏡子,讓人認識自己作文。在學習上,生活中,我缺乏自信心,正因為這個原因我經(jīng)常沒有吧老師,父母交給我的事情辦好。可是有一次使我認識了自己,打開了心靈中布滿塵埃的窗口,從那時起我清楚地認識了自己,不再那樣缺乏自信心。

      記得五年級時,一次經(jīng)歷使我自信起來了。我參加了一項賽事——美術比賽。我緩緩走入賽場,卻十分緊張,雖然面色平靜但心中砰砰跳個不停,像抱著一只兔子。我提起筆,但頭上滲出豆大的汗珠,從臉頰滑下來,如千萬斤重的石頭壓在心中,累得我喘不了氣,心中胡思亂想,亂如麻,真不知道該如何是好。我冷靜了一會,深深地吸了一口氣,鼓足勇氣,向困難宣戰(zhàn)。在那一刻我成功挑戰(zhàn)了自己,這對別人也許是微不足道的,但是對我卻是一個新的高度。我想清楚了,如釋負重仿佛一身輕松……隨著鐘聲敲響,我交了紙。雖然那一次我的名次并不好,但在那一次我挑戰(zhàn)了自己,認識了自己,我開心地笑了。自那次經(jīng)歷之后,我做任何事都充滿信心。

      生活就是一面鏡子,通過它,可以認識自己作文。

      人生的道路并不是一帆風順的,唯有自信和勇氣才能如鑰匙一般打開人的心窗,露出希望的曙光,照亮心靈。

      這次經(jīng)歷,讓我看到了充滿希望的明天。我認識了自己,你認識自己作文嗎?

    自己作文 篇4

      在學習中,在生活中,有時我們需要給自己一次機會,讓自己大膽起來。

      記得我三歲時,在我家門口的雙匯專賣店舉行一場小型的娛樂活動,媽媽帶著我,看了好一會兒,正在唱《同一首歌》,我也跟著唱了起來。這時,一位主持人阿姨到我們這邊發(fā)小禮品,看見我也會唱,對我媽媽說:“大姐,孩子會表演什么節(jié)目呀?能上來表演嗎?”阿姨的目光透著慈祥,我又好奇地眨著眼睛,阿姨被我逗笑了,把我拉上臺,媽媽對主持人說:“孩子會跳《藍精靈》,你們這兒有音樂嗎?”“有”阿姨說。我開始緊張,心想:要是跳錯了怎么辦?我開始不愿意了,這時,媽媽對我說:“勇敢點兒!寶貝,給自己一次機會!”是呀!給自己一次機會。有了媽媽的鼓勵,我大膽的隨著音樂活潑可愛地跳了起來,博得了觀眾們的陣陣掌聲。

      從那以后,我參加媽媽單位的春節(jié)晚會不緊張了;參加漯河電視臺的春節(jié)晚會不緊張了;參加中央電視臺在森林公園舉辦的《激情廣場》不緊張了……做其他事也不顧慮重重了。

      在河南省青少年首屆青少年才藝電視大賽中,我以良好的狀態(tài),熟練的口語,奪得了銀獎。這,是因為我一直在暗暗的提醒自己:給自己一次機會!使自己不再膽怯,不再害怕。

      爸爸在我比賽完之后,對我說:“寶貝!你是怎樣調整自己的心態(tài)的?”我說:“我自己在對自己說,給自己一次機會,因為,我知道,給自己一次機會就是在讓自己勇敢、堅強。”

      同學們,給自己一次機會吧!給自己一次機會就會讓你勇敢、堅強、大膽!只有積極地抓住每一次鍛煉的機會,你才會更加出色!

      給自己一次機會吧!

    自己作文 篇5

      沙漠中兩個干渴難耐的人面對著半杯水,其中一人大喊:“真糟糕,只剩下半杯水了。”但另一個人卻說“還剩半杯水呢。”同樣的半杯水,不同的人,有人愁,有人喜,為什么?

      同一世界,不同的人,不同的看法。我們每個人都用著自己的眼睛觀察著世界,對眼神明亮的人來說,整個世界都是微笑的,但那些眼睛灰暗的人只能看到一片灰色。世界是唯一的,從未改變,但每當人們去看世界時,眼睛卻被想法挾持。于是乎,便有人驚嘆世界的美麗,有人卻失望于世界的陰暗。這又何嘗不是自己的原因呢?

      有人看花開,花落,悟出了生命的美麗,因為他的心是安靜且美好的,所以他們才會目睹花開的驚艷,在花朵凋零后看到的是整個花的的生命過程,聯(lián)想到陽光下的初芽,回憶起它盛開的那份美麗,便會感嘆:生命如詩。然而那些只看到枯花爛葉的人,他們只會感覺到死亡的可怕,他們都是被現(xiàn)實所壓住的人,忘掉了自己的初心,只想去逃避,逃避現(xiàn)實的現(xiàn)在。

      在生活中我面對他人時,常常會在心里想:“這個人應該是個怎樣的人,他會不會……”噫,原來我早已被挾持,開始學著戴上有色眼鏡了。那么那些黑白判斷是對還是錯呢?噫,不,我不能,我的世界怎么能被有色眼鏡給扭曲呢?那些黑與白的迷霧都不應該遮住我探索世界的眼神,就讓那些迷幻的煙霧都消散了吧,在陽光下用單純的目光看到的事物才是最真實的`。

      世界是唯一的,只是在不同人的眼里反射出了不同的色彩。你眼中的世界是怎樣的,世界眼中的你便是怎樣的,你怎么對待這個世界,世界邊怎么對你。眼中有寒冰,夏日的陽光也不會溫暖,眼中有明燈,冬日的寒風也會和煦;眼中有畏懼,平坦的道路也會變得崎嶇,眼中有勇敢,再高的山峰也不過是腳下的一粒沙子;眼中有黑暗,在日出的海面上也不會歡笑,眼中有光明,在黑暗的深淵中也會有方向。

      世界是唯一的,每天的所失所獲全在自己。是歡笑,還是悲哀,全在自己眼中。

    自己作文 篇6

      這節(jié)課是歷史課,按照老師以往的習慣,上了半節(jié)課以后老師就會讓同學們寫作業(yè)了,可是現(xiàn)在都快下課了,老師還沒有要停下來的樣子。

      我轉過頭,看著關著的玻璃窗,有些出神。細細地看,窗上倒映出一個十三四歲的女生的樣子:短發(fā)、圓臉,原本漂亮的眼睛前擋著一副方框眼鏡。看著看著,我對窗

      中的自己咧嘴一笑,好像有些笨笨的樣子,但是很開朗,一看就很好相處。

      正在發(fā)愣,同桌用手肘碰了碰我,原來老師已經(jīng)上完了課,前桌的同學正在傳上個星期交上去的作文本。我接過自己的本子,輕輕翻開封面,盡量不折到紙張——對于本子和書,我總有種特別的愛護,又或者說是恭敬。干干凈凈的本子上端正的寫著字,字跡干凈整潔,字體雖然不是標準的正楷,卻也是很漂亮。我看了一眼老師批改的分數(shù):90!高分啊。我挺滿意的,我這個人嘛,其他科目不怎么樣,但是語文的閱讀和作文還是不錯的,雖然寫的不算是最好的,而且有時也會寫跑題,但是我自認為我認真的寫起來,還是很好的。可能,是因為我從小酷愛看小說的原因吧!

      我斜眼看了看桌子的左上角——那里放著一打書。最多的是課本和作業(yè),但是在這些書的最底下,每天都放著一本課外書,昨天是《意林》,今天是《總有一次流淚讓我們瞬間長大》,明天說不定就是《天堂向左深圳往右》。我總是很喜歡這些書,喜歡那些優(yōu)美的語句,喜歡那一個

      個生動的文字。每次讀著那一篇篇文章,一段段故事,腦海中就會浮現(xiàn)出那一幕幕畫面,感受著主角的喜怒哀樂,我的世界仿佛就充足了。也因為這樣,我喜歡寫一些隨筆。

      在我的書包里,永遠放著一兩本空白的本子,讓我在腦海中有靈感閃過的時候能及時捉住,記錄下來。

      這就是我,我欣賞這樣的自己,喜歡這樣的自己,不是很優(yōu)秀,但總是有些自己的想法。

      “同學們,下課了,上下樓梯······”下課了,我也回過了神,繼續(xù)寫作業(yè)。

    自己作文 篇7

      我有很多文具,在這里面,我最喜歡的要數(shù)鉛筆盒了。

      我有一個鉛筆盒,它是大紅色的,在上面有一只喜洋洋和美羊羊,它們手舞足蹈,樣子十分高興。在鉛筆盒的正上方還有一個滑輪,就能打開鉛筆盒。翻開它的第一層,上面有一個課程表,記錄著每一天的課程。還有一個九九口訣表,旁邊有一只喜羊羊微笑著對著我,好像在問:“你會背了嗎。”有了這個口訣表,我從來不敢消極怠慢。這時候,你可能會問了:“你的鉛筆盒怎么沒有筆啊!”其實,第一層是我的“軍庫”,上面裝著筆芯、墨囊,一但需要,就會馬上運送到“前線”。翻開鉛筆盒的第二層,里面裝著鉛筆、橡皮等工具以及我的警示語。因為我的鉛筆盒經(jīng)常“被盜”,所以我寫了一條警示語“禁止偷東西!”,從此,我再也沒有丟過東西。第三層可是我的“大本營”了,里面裝著實用鋼筆、好玩的中性筆,一共七支,每天輪流“值班”。每當我寫作業(yè)的時候,我都會取出一支來用,這七支筆為我解決了許多困難。

      一天,我正在教室里寫作業(yè),有位同學不小心把我的鉛筆盒碰倒了,“嘭”的一聲掉到了地上,我趕緊撿了起來。只見鉛筆盒的中間凹了下去,可里面的文具卻安然無恙,我特別佩服這個文具的“大管家”。

      屈指算來,這個鉛筆盒“跟隨”我兩年了,上面的漆也蹭掉了,可它一直默默無聞為我服務,沒有絲毫怨言,它永遠是我喜歡的文具。

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