【必備】寫自己作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫自己作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫自己作文 篇1
我，是一個(gè)十分愛運(yùn)動(dòng)的女孩，別看我這么瘦小，我卻是一個(gè)羽毛球高手呢。
記得有一次傍晚，剛好吃完晚飯，爸爸對(duì)我說：今天來打羽毛球，看誰厲害！我和弟弟說：好啊，好啊！我們分成兩隊(duì)，我和媽媽一對(duì)，爸爸和弟弟一對(duì)。比賽開始了，只見爸爸把球一拋，用拍子使勁往我們這邊打，想出膛的子彈，像一只離弦的劍，還像天外的流星，我將左手高高舉起配合右手動(dòng)作，利用腰腹力量將球回?fù)舫鋈ィ宦犩У匾宦暎鹈蛴诛w過去，球像一道白色的閃電劈向?qū)Ψ綀?chǎng)地，弟弟沒來得及接，羽毛球就落在了地上，耶，我們贏了一局。我歡呼雀躍。第二局開始了，媽媽左手拿球，右手執(zhí)拍，將球懸在距球拍10厘米處，右手向下一撤，然后猛地向上一抽，潔白的羽毛球成弧線形飛了出去。機(jī)靈的弟弟側(cè)身一擋，高高舉起羽毛拍，回了過去。比賽已經(jīng)半局了，是2比5，我們的分?jǐn)?shù)和爸爸的分?jǐn)?shù)差了很大的距離，他們失敗過一次，知道了我們的訣竅。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽告訴我：首先，發(fā)球與接球要到位。開始的一兩拍基本決定了你這個(gè)球的勝負(fù)。要沉著冷靜。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我用媽媽的方法把球發(fā)的又高又遠(yuǎn)，但不出底線。我們這一隊(duì)最終以10比7的高分獲勝了。
我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使人更加健康！
寫自己作文 篇2
我每次看見我小時(shí)候的照片都想笑，那時(shí)候的我圓頭圓腦的，像個(gè)“小肉球”，媽媽總是說那時(shí)候我可愛極了，今天她忍不住又翻起我小時(shí)候的照片，一個(gè)人看的哈哈大笑。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，個(gè)子高了，人卻越來越瘦了，只有眼睛還像小時(shí)候那樣又大又圓。
我現(xiàn)在是一個(gè)“小書蟲”，愛看書，尤其是愛看一些科幻小說，因?yàn)槲易约壕吞貝刍孟搿Ｆ綍r(shí)只要一有時(shí)間我多數(shù)是在看書。我還喜歡畫畫，最愛的的天馬行空的想象畫，有時(shí)候畫得我自己也看不懂，哈哈！我喜歡！
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，生病了也要堅(jiān)持到學(xué)校上課，不敢耽誤學(xué)習(xí)。每次考試我都認(rèn)真答題，但就是做的比較慢，經(jīng)常來不及檢查考試就結(jié)束了。
我還有一些優(yōu)點(diǎn)，比如：樂于助人、富有愛心、喜歡動(dòng)手等，對(duì)了，還有愛交朋友，小朋友，你想和我交朋友嗎？
寫自己作文 篇3
舞臺(tái)上一些歌星唱出非常高的海豚音，最高音域是普通歌手的2到3倍，更是我們普通人的4到5倍，讓我們的小伙伴驚呆了。
我心中就很疑惑：“他們是怎么唱出海豚音的呀？”我聽別人說，海豚音是別人天生唱出來的，全世界能唱出來的都很少。但我想：“海豚音到底能不能后天培訓(xùn)出來呢？”這個(gè)問題在我心中發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花。
這個(gè)問題像潛游的鯨魚一樣——時(shí)常浮出海面透一透氣·····
四年級(jí)的一節(jié)音樂課上，音樂老師講高音的發(fā)聲技巧，提到了海豚音，我很興奮，忘記了這是課堂上，舉起手來直接問老師：“老師，海豚音能夠后天培養(yǎng)嗎？”音樂老師顯然很憤怒，不僅僅是因?yàn)槲掖驍嗔怂脑挘幸徊糠衷蚴撬静恢馈?/p>
她沒有回答我的.問題，而是大聲呵斥我：“你懂個(gè)屁呀！海豚音不是你研究的東西！你剛才打斷了老師的話，這很不禮貌！”這些平時(shí)很親近的文字，經(jīng)過這樣的組合，未免有些刺耳。
再一次提起“海豚音”這個(gè)詞是六年級(jí)。我在劉競(jìng)業(yè)老師那里上聲樂課，這屬于單獨(dú)授課，有問題可以向老師隨便提。每次想起海豚音，但又怕老師不知道，讓老師難堪，就沒有提。
在上個(gè)星期的聲樂課上，我忍不住問老師：“老師，海豚音是什么？”這次我沒有問得很冒昧。劉老師仿佛很高興別人向他提起這個(gè)詞，笑著解釋：“嬰兒的哭聲和尖叫聲不就是海豚音嗎？”我試著尖叫了一聲，劉老師在鋼琴上彈出了準(zhǔn)確的音。
原來海豚音并不是先天就有的！只要后天努力了，一樣能唱出海豚音來！劉老師又說：“只要多練習(xí)，控制好音高，人人都能唱出海豚音。”
這個(gè)曾經(jīng)在我心中埋藏多年的“未解之謎”解開了，而且我的觀點(diǎn)還是被肯定的。
只要我們留心觀察生活，或許哪天我們就能突然想到馬航失聯(lián)客機(jī)跑哪兒去了。我這才領(lǐng)悟了“見微以知萌，見端以知未”的精髓！
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