介紹自己作文

時(shí)間：2022-05-27 09:19:18 [第三單元]說說我自己我要投稿

【精品】介紹自己作文合集八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的介紹自己作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】介紹自己作文合集八篇

介紹自己作文篇1

　　我特別喜歡吃糖果，你看看我的蟲牙就知道了。

　　媽媽每次帶我去商場(chǎng)，我最先跑去的地方便是糖果柜了。金絲猴奶糖、徐福記棒棒糖、馬大姐水果糖我的口袋差不多每時(shí)每刻都裝著糖，隨時(shí)隨地地都會(huì)吃上一塊。過新年的時(shí)候，才過了半天，我的口袋就裝滿了五顏六色的糖果。在家門口，我們遇到了采購(gòu)的回來的叔叔，叔叔一見到我，就把巧克力拿了出來，說：彭宇譯，拿著！媽媽推讓說：不要了！你看，口袋都裝滿了。我卻解開外毛衣說：這里有一個(gè)空口袋。

　　你說，我是不是一個(gè)很愛吃糖的小男孩？

介紹自己作文篇2

　　這鏡子里的小女孩是誰(shuí)呀?好可愛，圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，不大不小的耳朵，還有一頭大波浪卷發(fā)，我感激我媽，怎么把我生得這么漂亮呀!

　　姓潘名梓旺，梓是因?yàn)槿蹦荆匀×藗€(gè)帶木的：梓，旺是希望我人旺，財(cái)旺，事事旺!我小名叫：卡卡。你們也可以親切的叫我：卡卡!

　　我的星座是水瓶座，都說水瓶座的人活潑。開朗。性格外向，這說的不就是我嘛。除了這些我還很大方，也很善良。

　　我的興趣愛好廣泛，我喜歡口才。跳舞。英語(yǔ)。口才可以鍛煉我的勇氣，敢于上臺(tái)上演講，敢于表達(dá)，增強(qiáng)我的自信心。我的舞蹈生涯至今已有9個(gè)年頭，從開始的金剛十八代，到現(xiàn)在能完美的下腰，基本功對(duì)年來說已是小菜一碟。我去全國(guó)各地參加比賽，多次獲得金獎(jiǎng)，特金獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。英語(yǔ)在前段時(shí)間的南瑞配音大賽中獲得二等獎(jiǎng)，還須要繼續(xù)努力，我的目標(biāo)是一等獎(jiǎng)。

　　我最喜歡吃糖，比如：棒棒糖，巧克力糖，牛奶糖，口香糖………但是不能讓我媽媽知道，不然她又要罵我了，說我貪吃。

　　這就是我，鮮活的我!百分百快樂的我!絕不含“防腐劑”的我!

介紹自己作文篇3

　　我叫王博，今年十三歲了，我在十七小六年六班，我的頭發(fā)很密，又黑又亮，我的眼睛不大不小像兩顆黑寶石，我有一張小嘴巴。

　　我的性格開朗，喜歡玩滑冰，有一次，媽媽找了一個(gè)滑冰教練，他先給我做示范，我就學(xué)他的樣子滑，學(xué)了一會(huì)我覺得很累，我就想了一個(gè)辦法，我就說﹕“誒呀！”我裝作肚子疼，誰(shuí)知媽媽一下子就知道了我的陰謀詭計(jì)，我聽了媽媽的話我就努力的學(xué)習(xí)滑冰，之后功夫不負(fù)有心人我學(xué)會(huì)了滑冰。

　　我的缺點(diǎn)，是小馬虎有一次，我做了一張?jiān)嚲恚蚁肟隙ǹ家话伲碜影l(fā)下來，我一看我考了九十五，我一看我把一個(gè)五分題沒寫，我行我真是一個(gè)馬虎精。

　　我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)上一名特種兵為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

介紹自己作文篇4

　　我是一個(gè)活潑開朗的`小女生，今年11歲上五年級(jí)啦！我這個(gè)人在課堂上嚴(yán)格要求自己，但是，在課下我就像變了一個(gè)人似的會(huì)非常開朗。如果是在家的話會(huì)把家里打掃打掃，也會(huì)請(qǐng)朋友到家里玩。我記得有一次我正在和朋友玩耍著，我跑到窗簾里準(zhǔn)備趁她不注意嚇?biāo)幌拢瑳]想到的是不知道怎么回事我們倆把窗簾拽下來了。有時(shí)會(huì)把家弄得亂七把糟，有時(shí)會(huì)干干凈凈，這就是我——王亞楠！

　　我名字的由來是：“王”，姓王，“亞”爸爸媽媽希望我能像亞軍一樣棒，“楠”是成才的意思。我非常喜歡畫畫，看些有趣的書，玩游戲······等等。我的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)呢在課堂上老師講的重要的話我都銘記在心，我的日記也很好上學(xué)期篇篇都是“念”，這學(xué)期也有很多的“優(yōu)秀”呢！

　　我很助人為樂的，在公交車上讓座，在朋友家里可以幫她解決問題，在路上可以幫奶奶提菜······等。這就是我活潑開朗的小女生，在我成長(zhǎng)的道路上有陽(yáng)光也有雨露，所以將來一定會(huì) 看得到“種子”長(zhǎng)成“參天大樹”的日子。

介紹自己作文篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，使學(xué)生能主動(dòng)動(dòng)筆寫作文。

　　2、能比較清楚地把自己的特點(diǎn)寫出來。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生的興趣，打開學(xué)生的思路，使學(xué)生主動(dòng)寫作文。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件，稿紙

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　1、師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？（生答：喜歡）那么現(xiàn)在就讓我們一起來共度快樂時(shí)光吧（CAI出示：快樂時(shí)光）在做游戲之前，咱們先做做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我相信，細(xì)心的小朋友一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人是不一樣的，那么，想一想：一個(gè)人有那些地方和別人不一樣呢？（指名答）

　　2、生說：聲音(對(duì)，每個(gè)人的聲音和別人不一樣)、性別、外貌、年齡、個(gè)性（有的人性格比較急躁，有的人溫柔一點(diǎn)）、愛好（說到愛好，不錯(cuò)！）、經(jīng)歷的事（你真是留心生活的孩子）……

　　（生說完老師請(qǐng)每個(gè)學(xué)生上臺(tái)將自己說的上臺(tái)來板書在黑板上）師評(píng)價(jià)：哇，你們看，一個(gè)人有這么多的地方都和別人不一樣。（如果有沒說完整的，老師繼續(xù)問：）還有什么不一樣的嗎，再想一想？（繼續(xù)指名答）那老師幫你補(bǔ)充上去（師將補(bǔ)充答案板書到黑板上）來，我們一起讀一讀！（生讀黑板上的詞語(yǔ)）

　　大家說的真好，看樣子，每一個(gè)人都有許許多多的方面和別人不一樣。其實(shí)，你們說的這些與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指的一個(gè)人的特點(diǎn)。（板書：特點(diǎn)）

　　二、細(xì)觀察，說不同

　　1、過渡：剛剛我們了解到了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，下面，咱們開始進(jìn)入游戲，男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。咱們班的孩子個(gè)個(gè)都是非常有特點(diǎn)的，現(xiàn)在請(qǐng)兩邊各自推薦一名你們覺得最與眾不同的同學(xué)作為你們的代表，選誰(shuí)呢？（生推薦代表，師選取呼聲最高的男女同學(xué)上臺(tái)）那么現(xiàn)在我們?nèi)w的男同學(xué)就和某某某一組，全體的女同學(xué)和某某某一組。

　　2、注意：仔細(xì)觀察，看一看他們兩個(gè)有什么不同的地方？說對(duì)了，加一分，說錯(cuò)了，可是要扣分的。咱們一個(gè)男生一個(gè)女生輪流來說，看看誰(shuí)最有勇氣，第一個(gè)說？來，女士?jī)?yōu)先，你先說。（指名一女生說）咱們還得請(qǐng)上兩個(gè)小記分員，幫他們加分，女同學(xué)先加上一分。下面，男同學(xué)，該你們了。

　　3、指名生說，師隨機(jī)評(píng)價(jià)。如果有孩子說重復(fù)或者說錯(cuò)的，老師說：這次原諒你，不扣分，但是不能加分，再接著好好想一想。

　　評(píng)價(jià)：（好極了！請(qǐng)你大聲的說出來）（你覺得他觀察得怎樣？很仔細(xì)！）（看樣子你對(duì)他們倆非常了解）（來！繼續(xù)！）（雖然語(yǔ)言表述不一樣，但內(nèi)容差不多。）（真棒，看來男同學(xué)不甘落后）（挺好的，從衣著上發(fā)現(xiàn)了不同的地方。）（真好，觀察非常細(xì)致）（好，再往下，觀察得不錯(cuò)！）（男同學(xué)現(xiàn)在舉手比女同學(xué)積極，女同學(xué)注意不要落后啊！）（看來呀，這一條還觀察得不夠仔細(xì)）

　　4、師：除了這些，你還能結(jié)合自己平時(shí)對(duì)他們的了解來說說嗎？（談到性格，真好！……看樣子，你還知道了他們發(fā)生的事情……你對(duì)他們還是比較了解的……）

　　5、講臺(tái)上的兩個(gè)同學(xué)自己講述自己的事情。

　　師：同學(xué)們說了這么多，都總結(jié)得挺不錯(cuò)，那么，現(xiàn)在，你們倆自己有沒有想說的？有！誰(shuí)先說？

　　（1）女生說……

　　師生評(píng)價(jià)：你們覺得她說得這件事怎么樣？（抽生評(píng)價(jià)：非常好玩：很有趣）她要不說你們能知道嗎？

　　（2）男孩子想說嗎？

　　師；剛才有人觀察到這一點(diǎn)嗎，（生答：沒有）通過他這樣一說，我們就更了解他了。

　　那么，通過剛才的游戲，哪組獲得了優(yōu)勝？（學(xué)生答）

　　三、小結(jié)并揭題

　　從剛才的游戲和這兩位同學(xué)自己的發(fā)言中，你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？（指名答）師總結(jié)：第一，每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，還有，剛剛我們聽了他們自己說出的事情，我們發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)最了解自己呀！（生齊說：自己）最了解自己的就是自己，光聽別人說還不夠過癮，讓咱們自己也來爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，（出示課題：介紹我自己）來，大聲讀一讀！

　　四、向別人介紹自己

　　1、師：既然是介紹我自己，那么老師提一個(gè)比較傻的問題，誰(shuí)來介紹啊？（我）請(qǐng)大聲地告訴大家，誰(shuí)來介紹啊？（生大聲回答）自己應(yīng)該是最熟悉自己的啦，那么，想向別人介紹什么，誰(shuí)做主哇？不想向別人介紹什么，誰(shuí)說了算？那么現(xiàn)在琢磨琢磨，你想向別人介紹什么呢？概括地說一說（指名答）師及時(shí)根據(jù)黑板上的板書，來總結(jié)學(xué)生說的是哪一方面。

　　大家說的非常精彩，可是，老師有一點(diǎn)擔(dān)心，大家都是從長(zhǎng)相，愛好，個(gè)性這些方面來介紹自己，那會(huì)不會(huì)寫出來的文章一個(gè)樣啊？生答（不會(huì)）能說說為什么嗎？（指名答）同學(xué)們說出了一個(gè)很重要的方面，我們?cè)趯懙臅r(shí)候一定要注意（CAI出示:抓住特點(diǎn)。師在特點(diǎn)兩字前板書：抓。學(xué)生跟讀）什么方面的特點(diǎn)呢？（指名答，挑出說每個(gè)人經(jīng)歷的事情不一樣的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)）他說的這點(diǎn)特別重要，每個(gè)人經(jīng)歷的事情都和別人的怎么樣？（生答：不一樣）一定要抓住自己與眾不同的經(jīng)歷來寫。

　　那么，現(xiàn)在靜靜地想一想，你都有哪些與眾不同的經(jīng)歷呢？這樣吧！老師來幫助你們打開記憶的閘門……（課件配樂并出示種花、打籃球、踢足球、跳繩、彈琴、畫畫、跳舞、做作業(yè)、看電視、拖地、澆花、看課外書……）

　　2、小組內(nèi)交流，向別人介紹自己。

　　師：怎么樣？想起什么了嗎？這里面有你影子的請(qǐng)舉手！祝賀你們！這里沒有你的影子的請(qǐng)舉手！那趙老師更要祝賀你們！因?yàn)槟銈兊纳钍欠浅ＸS富多彩的，這里只是很少很少的一點(diǎn)點(diǎn)。那么，現(xiàn)在，請(qǐng)你閉上眼睛，靜靜地想一想，你最想把自己的哪個(gè)特點(diǎn)向別人介紹呢？（停頓半分鐘）從你們表情中，老師知道，你們一定很想介紹自己啦！那么請(qǐng)大家先和身邊的同學(xué)交流交流吧，交流時(shí)要注意：（1）、每個(gè)小朋友都必須說說。（2）只抓住你最想告訴別人的特點(diǎn)來說說，可以是長(zhǎng)相、性格，也可以是愛好。可以說一個(gè)方面，也可以說幾個(gè)方面。（生交流，師巡視參與并隨機(jī)評(píng)價(jià)）

　　3、生在全班交流，師、生隨機(jī)評(píng)價(jià)

　　（1）、過渡：同學(xué)們交流得這么熱烈，老師都著急了，真想聽聽你們的介紹，你們?cè)敢庾尭嗟娜肆私饽恪⑿蕾p你嗎（生答：愿意）那就趕快把自己介紹出來吧，誰(shuí)最先來？

　　（2）、指名答，師、生評(píng)價(jià)。

　　設(shè)想：a、（學(xué)生說得很好。）師：你覺得他說得怎么樣？他是從哪個(gè)方面來介紹自己的呢？（長(zhǎng)相、性格、愛好……）老師知道了你是一個(gè)喜歡……的孩子。

　　B、(學(xué)生說得好。)師：你說得可真有趣！老師等著欣賞你的佳作！

　　C、學(xué)生說的較差。師：怎么樣？生：把自己的特點(diǎn)說得太簡(jiǎn)單了。師：怎么辦呢？誰(shuí)來幫幫他？(指名說)師總結(jié)：我們可以通過一件事來把自己的特點(diǎn)說清楚。

　　D、學(xué)生說得不夠清楚。師：老師知道，你是想告訴大家你……的特點(diǎn)，只是因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)緊張，沒關(guān)系，下去后好好想一想，相信你會(huì)把作文寫清楚的。

　　E、學(xué)生說得好。——好極了！掌聲在哪里？

　　4、小結(jié)并板書：老師真羨慕你們，每一個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)。因此，我們?cè)诮榻B自己的時(shí)候就要抓住自己的一到兩個(gè)特點(diǎn)來寫。而且，還要把自己的特點(diǎn)像剛才的同學(xué)一樣，把它說明白，寫清楚。（板書：寫清楚）

　　五、聽例文

　　1、過渡：我這兒有兩個(gè)小朋友寫的自我介紹，特別有意思，想不想聽聽？

　　2、課件出示讀例文：

　　A：我是一個(gè)瞇瞇眼，因?yàn)槲业难劬暭尤跻暎m然個(gè)子很高，比一般的同學(xué)高出半個(gè)頭，但是依舊坐在第一排。我還很瘦，因此有一個(gè)外號(hào)叫“粉絲”。其實(shí)，我吃得不少，就是不吸收，更奇怪的是，我吃飯的時(shí)候經(jīng)常出汗，難怪我會(huì)這么瘦。（師：你們看，這個(gè)片段就是抓住了她長(zhǎng)相方面的特點(diǎn)來介紹自己的。）請(qǐng)看下一個(gè)。

　　B：大家都說我是"小說迷"，因?yàn)槲姨貏e愛看小說。我回到家中，不論是白天，還是晚上，總捧著小說看。當(dāng)醫(yī)生的媽媽，每天都為這事說個(gè)沒完，最后媽媽還是給我訂了幾種閱讀課外書。記得有一次，是一個(gè)寒假的晚上，媽媽看了看鐘，對(duì)我說："小明，該睡覺了。"在媽媽的再三催促下，我無可奈何地躺進(jìn)被窩里。可是我心里仍想著：趙云到底性命如何？我實(shí)在忍不住了，悄悄把書拿進(jìn)被窩里，打著電筒，看了個(gè)通宵達(dá)旦。（師：這位同學(xué)就清楚地介紹了他喜歡看書的特點(diǎn)，讀起來讓人感到非常有趣！）

　　六、動(dòng)筆寫作文

　　師：好了，孩子們，到現(xiàn)在為止，對(duì)怎么來介紹自己應(yīng)該想好了吧！有信心寫好嗎？那么，拿起筆來，在紙上好好地把你想介紹的特點(diǎn)寫清楚。老師還得提醒你們：別忘了，最后給你的文章加上一個(gè)非常精彩的題目。(CAI出示習(xí)作要求：1、抓住自己與眾不同的特點(diǎn)來寫 2、將說明特點(diǎn)的事例寫清楚，寫明白。3、遇到不認(rèn)識(shí)的字可以查字典或者用拼音代替)

　　生寫習(xí)作，師巡視指導(dǎo)

　　七、布置作業(yè)

　　課后，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)完成這篇習(xí)作，寫完后可以讀給身邊熟悉你的人聽一聽，再根據(jù)他們的建議好好修改自己的作文，下課！

　　板書設(shè)計(jì)：

　　介紹我自己

　　愛好，性格，長(zhǎng)相

　　抓特點(diǎn) 年齡，事情，身高……

　　寫清楚

介紹自己作文篇6

　　品名：朱家南

　　性別：和媽媽一樣

　　生產(chǎn)日期：1996年10月31日

　　保質(zhì)期：永久（至少現(xiàn)在不會(huì)壞）

　　脾氣：比較怪;雙重性格

　　其實(shí)我是一個(gè)特別而又奇怪的人，至少，我是這樣認(rèn)為的。有一次我的妹妹向我請(qǐng)教一個(gè)單詞，我肯定是會(huì)的。本來想直接告訴她，但是想說的話剛到嘴邊就咽了下去，眼睛一打轉(zhuǎn)，心里一陣竊笑，于是我對(duì)妹妹說：“這個(gè)單詞是這樣讀的。”我又故作思考一會(huì)，說：“不對(duì)，這個(gè)單詞是這樣讀的。”妹妹學(xué)了我的發(fā)音又讀了一遍，更夸張的是，我又教了她第三種錯(cuò)誤讀法。后來，妹妹疑惑的問我，到底怎么讀？我知道她已經(jīng)被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所云了。看她這迷惑的樣子，我猛然哈哈大笑起來，妹妹卻還是一頭霧水地看著我。等我恢復(fù)平靜后，我立刻告訴了她正確的讀音，她“哦——”的一聲，給我留下了一個(gè)冷漠的背影。我看之后，便又是一陣瘋狂的大笑。

　　愛好：比較廣

　　最大的愛好便是跳舞和閱讀了。先說說跳舞吧。我從小到大，都特別喜歡舞蹈。每次只要揮動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，踏著音樂的節(jié)奏，所有的煩惱就會(huì)消失得無影無蹤。也許，這就是舞蹈的魔力吧。從小喜歡芭蕾舞，穿上粉紅的芭蕾裙和芭蕾舞鞋，那時(shí)你會(huì)看到一個(gè)臉上蕩漾著微笑的女孩。可十歲那年的一場(chǎng)意外，斷送了我的芭蕾夢(mèng)。盡管如此，現(xiàn)在的我卻沒有放棄這個(gè)夢(mèng)想，我鼓起勇氣，又開始學(xué)習(xí)舞蹈了。慢慢的，我熱愛上了賦有強(qiáng)烈節(jié)奏感的踢踏舞；撫媚的印度舞與熱情奔放的拉丁舞，我想這是一種與生俱來的天賦吧。舞蹈是我的一筆不菲的精神財(cái)富；閱讀也同樣，也許和我成長(zhǎng)的家庭有關(guān)吧。從小，媽媽就發(fā)現(xiàn)，只有在看書的時(shí)候，我就顯得格外認(rèn)真與專注。因?yàn)橄矚g閱讀，我時(shí)常變成一只小書蟲，鉆進(jìn)書里，如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，去感受它帶給我的快樂與知識(shí)。我尤其愛看歐美文學(xué)，世界地理與歷史。雨果、大仲馬、小仲馬、巴爾扎克……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過，這也使我的寫作水平不斷提升。

　　功能：比較全

　　打掃衛(wèi)生，刷洗碗筷，招呼客人，洗碗做飯，按摩捶背，家庭中的調(diào)酒師與心理醫(yī)生……

　　這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我！

介紹自己作文篇7

　　大家好，我叫xx，今年7歲了，在高新一小上學(xué)。我是一個(gè)漂亮的小女孩，眼睛大大的很可愛，笑起來還有酒窩。

　　爸爸媽媽都叫我萌萌，他們都很愛我。每次爸爸洗完衣服我都會(huì)幫忙去陽(yáng)臺(tái)晾衣服，媽媽累了會(huì)給她按摩。

　　我最喜歡的是彈鋼琴、畫畫、騎2輪自行車。請(qǐng)大家記住我，喜歡我。

介紹自己作文篇8

　　大家好，我叫段玉茹，今年13歲了，準(zhǔn)備上初中。我的眉毛像長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉，頭發(fā)像狐貍的尾巴。我的臉像瓜子，我曾專門跑去告訴媽媽：“媽媽，我的臉像瓜子。”媽媽說：“確實(shí)像。”

　　我比較瘦。姐姐經(jīng)常說：“你像一根火柴梗。”我的頭像西瓜一樣大，我覺得像西瓜一樣大的頭應(yīng)該能裝下無窮無盡的知識(shí)，所以我很得意。

　　我的名字叫段玉茹。爸爸姓段，我得跟著爸爸的姓，姓段。我想爸爸媽媽想讓我一生美麗潔白，也想讓我普普通通，所以讓我叫段玉茹吧！

　　我小時(shí)候特別愛哭。別人都叫我“愛哭鬼”，因?yàn)閯e人一招惹我就哭，沒有辦法解決，別人都討厭我，因?yàn)槲业目蘼曌屗麄兏杏X到很厭煩。不過我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也懂事了，不會(huì)像以前懵懂無知的我一樣，遇到什么事情就用哭來解決。

　　我是一個(gè)吃貨。我特別愛吃西瓜、櫻桃和冰淇淋，還有各種各樣的零食。夏天，每次吃中午飯之前我都得吃西瓜，如果不吃西瓜，我感覺肚子就是飽的，根本沒有胃口去吃飯，吃完西瓜才感覺胃口開了，可以吃飯了。

　　我還是一個(gè)大懶蟲。媽媽給我報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)是舞蹈班，另一個(gè)是閱讀寫作班。我明明知道八點(diǎn)就要到舞蹈班，但是大人叫我起床的時(shí)候我死活都不想起，因?yàn)槲姨Я恕Ｖ形绯酝觑垼瑡寢尳形蚁赐氲臅r(shí)候我會(huì)說：“我不洗。”媽媽問我為什么，我會(huì)說：“我懶得動(dòng)。”媽媽經(jīng)常無可奈何地說：“真是個(gè)大懶蟲。”

　　我喜歡穿裙子，喜歡把我自己打扮得漂漂亮亮的。這次過生日。我要媽媽給我買一身古裝，因?yàn)槲铱磩e人穿古裝都很漂亮。媽媽說：“嗯。”要是媽媽不給我買，我也會(huì)想辦法讓媽媽買。

　　介紹完我自己了，你呢？

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