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為自己賦能作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的為自己賦能作文，希望能夠幫助到大家。
為自己賦能作文1
清晨的陽光未升起。屋外的一切還在黑暗的籠罩中，我媽的貨車上灑上了一層白白的霜。這是我家五點(diǎn)鐘的早晨。
東山上沒有太陽，而我家中卻有光亮，那是我媽忙碌的身影，在準(zhǔn)備著這一天的工作。她打開燈，穿上紅色的格紋圍裙，戴上圍巾和帽子還有她那布灰的手套。我說媽，你快換一幅手套吧，這手套都這么臟了別再戴了。“換了還是臟，這手套又沒壞，我換這個(gè)干啥！”我媽說，“你快去再睡會(huì)兒，我拉完果子回來，你再來看家就行。”
在東邊的山角上慢慢的露出了太陽公公的一角，山邊被渲染成紅光，耀眼奪目，樹葉上的霜也化了不少，大多都變成了小水珠。這已經(jīng)是早晨6：20左右。我媽已經(jīng)從別人家拉完花生回來了。我媽沖到屋里，戴上她的防毒面罩，把身上的紅格子圍裙換成了一件軍綠色的長(zhǎng)款皮衣，那件皮衣已經(jīng)掉皮了，沒有幾處皮革完全相連的，她又把她的黑皮鞋換成了紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，沖到外面打開機(jī)器，扛起一大包五十斤左右的花生，開始往機(jī)器里放，聽著機(jī)器隆隆作響，漫天飛舞著的塵土，慢慢的落到了我媽的頭發(fā)上，停在了那里。
太陽在正北偏西，今天的天氣特別好、天藍(lán)藍(lán)的、白色的'染料，別有風(fēng)情的灑在這張?zhí)焖{(lán)色的畫布上，耀眼的光不知是否溫暖了母親的心房。脫皮機(jī)邊的塵土仍在“飄蕩”，我媽仍在脫皮機(jī)邊“觀賞”。
夕陽西下，火紅的太陽周圍鑲嵌著，一圈白白的光，白色的燃料被映成了晚霞母親也結(jié)束了一天的繁忙。
我蹲在屋外擺弄著新梅，看著屋里的母親，母親臉上的皺紋似乎是歲月賦予她的能量，一瞬間又圍繞在我身旁。
為自己賦能作文2
劉
又是一年梔子花開，我想起了你
——題記
幾年前也是此時(shí)，我遇到了你。“姐姐，姐姐，那是什么花呀？真好看”！“那是梔子花，姐姐啊最喜歡梔子花了”，你溫柔又優(yōu)美的聲音在我耳邊響起。
那時(shí)，你剛搬來這里與我成為鄰居。我第一次見到你的時(shí)候，你那白嫩的皮膚、鵝蛋般的臉龐，以及你笑起來的'兩個(gè)小酒窩使我陶醉。你總是戴著一副度數(shù)不高的眼鏡，頭上總是扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來一晃一晃的，笑聲如銀鈴般清脆，使我如沐春風(fēng)。
那年你十三歲，我九歲。
由于初中和小學(xué)是在一起的，所以我們一起上學(xué)、一起放學(xué)。梔子花叢長(zhǎng)出濃密的綠葉時(shí)，我們?cè)诨▍仓凶轿伵！⒖次浵仯粭d子花叢開花時(shí)，我們追蝴蝶、看蜜蜂采蜜；梔子花叢落葉時(shí)，我們一起用樹葉作畫；梔子花叢的枯枝敗葉被皚皚白雪覆蓋時(shí)，我們一起堆雪人、打雪仗……，我眼中的世界開始變得繽紛多彩。
有一天，你出來玩，我看到了你胳膊上有一塊淤青。我問到“姐姐你這里是怎么弄的”？你回答道“沒事，姐姐自己摔得，謝謝你這么關(guān)心姐姐”。
后來的一天，我受媽媽囑托去街上買一袋鹽，回來經(jīng)過你家門口時(shí)，我隱隱約約聽到了你的哭聲，我偷偷的溜進(jìn)了院子，透過門縫看到你被喝醉酒的叔叔用皮帶抽的身上都是傷痕，那一刻我恍然大悟，原來那次你身上的淤青根本就不是摔得……。在那一刻你教會(huì)了我無論面對(duì)什么樣的生活都要樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。
那一年你十五歲，我十一歲。
你考上了一所重點(diǎn)高中，離開了這里。分別時(shí)你輕輕的向我吟誦了幾句詩：
人生不相見，動(dòng)如參與商。
今夕復(fù)何夕，共此燈燭光。
………
此時(shí)，梔子花又開，你的音容笑貌又浮現(xiàn)在我的面前…
為自己賦能作文3
生活，不總是一帆風(fēng)順，我們會(huì)經(jīng)歷一些挫折，但重要的是為自己負(fù)能。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香的苦寒來。”從古至今沒有哪一個(gè)偉人是不經(jīng)過磨練與挫折而成功的，比如林肯多次競(jìng)選總統(tǒng)的失敗，但是他并沒有為此而放棄，反而選擇了為自己賦能，到達(dá)了人生的巔峰，頒布了《黑人奴隸宣言》，避免了民族分裂，成為美國一個(gè)偉大的`人物。沒有一個(gè)偉大的人物，是不經(jīng)過磨練與困難而隨意的成功的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”這也許就是成功的必修之路。
比如愈洪敏三次考大學(xué)都失敗了，但是他并沒有選擇放棄，反而堅(jiān)持了下來，最終他以優(yōu)異的成績(jī)考上了北大。如果不是因?yàn)樗揖池毨В蚁胨茈y有這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以這就是挫折的力量。也是一種“賦能”，最近我看了一部電影《墊底辣妹》，她深深的感染到了我。在兩年時(shí)間內(nèi)，從一個(gè)連計(jì)算題都不會(huì)的學(xué)渣變成一個(gè)考上名牌大學(xué)的學(xué)霸，并不是因?yàn)樗约憾嗦斆鳎撬拇煺郏幸粋�(gè)好的老師，還有一個(gè)理解他的母親。重要的是她不安于現(xiàn)狀，想讓自己的父親與弟弟知道她可以改變自己的命運(yùn)，她中間放棄了一段時(shí)間，因?yàn)樗α艘荒赀�沒有成果，她看不見自己結(jié)出的果實(shí)，就認(rèn)為漫無邊際，殊不知她只需要再努力一下就可以成功，最終她做到了。
所以遇到挫折的時(shí)候，最重要的就是為自己賦能，這是一種精神，更是一種行動(dòng)。
為自己賦能作文4
我們生活在一個(gè)有壓力的世界，所以我們總是對(duì)自己的一些行為感到自卑。看著越來越不自信的我們，會(huì)產(chǎn)生許多負(fù)面情緒，所以，我們要相信自己，為自己賦能。
為自己賦能的方式有很多種。我們可以通過努力獲得成功，讓自己有成就感；我們可以向其他有志向的`人學(xué)習(xí)，提高自己；我們也可以不斷為自己加油打氣，始終堅(jiān)信自己可以做到。賦能的方式有很多種，他們的共同目的是讓我們身體獲得能量，讓我們健康成長(zhǎng)。
今年奧運(yùn)會(huì)的隆重舉行讓我們皆為贊嘆。我們贊嘆每個(gè)運(yùn)動(dòng)員們竭盡全力，為國家榮耀而努力，我們贊嘆他們那種，體育精神那種奧林匹克精神，那種奮不顧身的精神。通過這場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)的比賽，其中，有體操比賽失誤卻仍堅(jiān)持做完整套動(dòng)作的盧玉菲，有明明自己可以拿到冠軍卻因裁判的不明決定痛失金牌的肖若騰，有在賽場(chǎng)上首次輸了比賽卻對(duì)著攝像機(jī)哭著道歉的劉詩雯。在，在場(chǎng)上，他們沒有拿到金牌，但是在我們國人心中，他們就是金牌，他們就是王者。所以，為自己賦能的一種方式就是學(xué)習(xí)他們這種奮不顧身的精神。
為自己賦能的另一種方式，就是自信。只有對(duì)自己感到自信，我們才會(huì)有能力，有信心，有能量去做好一件事，才不會(huì)被一點(diǎn)小挫折打倒。
為自己賦能，需要自己和他人的借助。對(duì)自己自信，學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)。
為自己賦能作文5
我們會(huì)為花開而欣喜，會(huì)為日出而激動(dòng)，但請(qǐng)不要忘了自己的珍貴。
——題記
在生活中，我們總是容易感慨別人的好，厭惡自己的差。其實(shí)我們每個(gè)人都很好，只是我們不善發(fā)覺罷了。
在將自己與他人比較時(shí)，你會(huì)為自己留一份天地嘛？
其實(shí)我們對(duì)于自己的認(rèn)知，都是來源于他人的評(píng)價(jià)。例如：我向?yàn)?zāi)區(qū)捐了錢，會(huì)有人說：“看他就是個(gè)大好人啊！”那這時(shí)候，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是我是一個(gè)好人，樂于助人的好人。如果我打碎了玻璃，但是卻承認(rèn)了錯(cuò)誤，那么這時(shí)候?qū)Ψ降闹魅丝赡軙?huì)說：“你真是一個(gè)懂事的孩子呀！”那么這時(shí)候，我對(duì)自己評(píng)價(jià)就是我很懂事。我們總是從他人那里得到自己的形象，那么我們?yōu)槭裁床荒茏约嚎偨Y(jié)出自己的形象呢？
我們要善于自己總結(jié)自己，而不是一味的從他人那里索取評(píng)價(jià)。因?yàn)橹挥羞@樣才能發(fā)現(xiàn)自己的好，才不會(huì)過于的自負(fù)與自卑，從而為自己賦能。
我們常常會(huì)為取得好成績(jī)的他人給予肯定，常常會(huì)為孤獨(dú)落寞的人們送去鼓勵(lì)與希望。我們總是在幫助他人，將自己的正能量賦予他人，那現(xiàn)在是不是該分出來一點(diǎn)賦予自己呢？為自己賦能，可以讓自己有更大的`動(dòng)力，還可以激勵(lì)自己永不放棄。
為自己賦能，顧名思義是為自己補(bǔ)充能量，更好前行。只有為自己賦能，在未來的道路上，我們的步伐才會(huì)更加堅(jiān)定；只有為自己賦能，我們才會(huì)有更多的能量可以給予他人。沒有誰天生就是強(qiáng)者，即便是強(qiáng)者，也會(huì)有需要保護(hù)的一面。青草的嫩芽悄悄破土，樹底的野花慢慢綻放，和煦的清風(fēng)緩緩吹過，在這生機(jī)勃勃的日子里，讓我們?yōu)樽约嘿x能，讓我們的步履更加鏗鏘，讓我們的未來更加絢爛。
為自己賦能作文6
一句一句溫馨的話語，一聲一聲衷心的勸告，一字一字帶有鼓勵(lì)的語句，都存在我的腦海里。是她說的話，給予我能量，促使我前進(jìn)。那腦海里的一字一句，都在為我賦能。
窗外的夕陽照在我的臉上，桌面上的鏡子倒映著快要落山的太陽，落日的余暉灑落在大地上。母親回來了，她從門外望我，此時(shí)我像一個(gè)木頭人，呆坐在桌前，不知在想些什么？“書桌上的書放的快要發(fā)霉了，它們要呼吸新鮮空氣的嘞。”母親有意無意的跟我說道。我冥想一番，明白了母親的用意，拿起書背了起來。
滴答，雨水灑落在光溜溜的地面上，若有若無地在空中舞蹈。母親干農(nóng)活回到家，額頭端不知是汗水還是雨滴，她氣喘吁吁，提籃里還裝著幾個(gè)梨子。母親那雙粗糙的手拿起梨子向我伸開來，她說：“沒來得及摘太多，快吃吧。干農(nóng)活可累了，長(zhǎng)大了可別像你媽我似的，要找一份好工作，我們這些農(nóng)民都沒出息啊，唉！”我似乎又明白了什么。道理我都懂，無非是讓我努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大有出息。
六七月份，正值中考之時(shí)，辛勤學(xué)子們都在為自己的前途奔跑。我的.母親也很關(guān)注，她在得知?jiǎng)e人家孩子的成績(jī)時(shí)，像一個(gè)嘮叨的老人告訴我“再有兩年你也會(huì)經(jīng)歷中考，咱村的誰誰考上一中了啊，誰誰還在鳳城嘞……如果你想和他們一樣風(fēng)光，就要下功夫…”類似的話我也聽了不少，這些話賦予我力量，我已領(lǐng)會(huì)到。
是母親的經(jīng)歷告訴我，年少時(shí)不努力的下場(chǎng)，有苦有累也有風(fēng)吹雨打。母親用自己的雙手播種土地，揮灑汗水，而我會(huì)聽媽媽的話發(fā)憤圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。
直到現(xiàn)在，那一句句勸告依然“余音繞梁”，會(huì)有更多的話語為自己賦能。
為自己賦能作文7
我一直都想有那種過目不忘、一學(xué)就會(huì)的能力。我要是有了這種能力，別說做夢(mèng)笑醒，就是天天做夢(mèng)哭醒我也樂意。
不止一次地，我幻想著有了這能力后的畫面：每天上學(xué)，小伙伴們愁眉苦臉地與課文戰(zhàn)斗。而我呢，只需大馬金刀往座上一跨，隨便翻兩頁書，再將書“啪”地合上，哇哩哇啦一通背誦。好家伙，一字不差地背了下來，而且是怎么玩兒、消磨多少時(shí)光都不會(huì)忘的那種。小伙伴們齊刷刷的眼神，寫滿羨慕又崇拜，老師也向我投以贊許的目光。眾目睽睽之下，我以大佬風(fēng)范兒彈彈衣領(lǐng)袖口并不存在的灰，取過茶杯，拿茶杯蓋兒像樣地來回刮蹭幾次。呷一口茶，再瞇起眼，幸福地喟嘆幾聲這人生的滿足感。
呵呵，聽上去是不是很美好？
但是，事實(shí)上絕大部分人都沒有這個(gè)能力。就連那剩下的極小一部分人，你敢拍著胸脯確認(rèn)：，”他們沒有請(qǐng)“勤”師傅來，時(shí)常幫他們填補(bǔ)漏缺、加固基礎(chǔ)嗎？
你不敢。因?yàn)槊總�(gè)擁有這種能力的人，沒有一個(gè)例外，他們都請(qǐng)了“勤”師傅。甚至那極少的.一部分人中，有幾個(gè)是完全靠著“勤”師傅的幫助，積累出這個(gè)能力，逐步走向通往成功的臺(tái)階。比如愛因斯坦，再比如林肯，他們都是靠著勤奮，一步步登上高臺(tái)，摘下他們用汗水澆出的成功果實(shí)。
我想：他們可以，為什么我不行？對(duì)呀，同樣是人，同樣的踢球，同一個(gè)世界，甚至我擁有著比他們中的人更好的更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境條件，為什么我沒有成為他們的意愿？
答案很明顯，因?yàn)槲覜]有真正踐行勤能補(bǔ)拙。
自打我想通這一點(diǎn)，我就停止了大腦工廠里那些天馬行空不切實(shí)際的幻想。我明白：幻想能給我的，僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)精神上的放松。將它們落實(shí)到我的行動(dòng)中，它們才能體現(xiàn)出它們最初的價(jià)值。
我的能力，我要自己賦予自己。
為自己賦能作文8
我們是青春途中的趕路人，我們?cè)诹鹘饸q月里披星戴月，步步實(shí)踐。我們躬身案牘激發(fā)斗志，我們櫛風(fēng)沐雨負(fù)重行。
刺眼的陽光撫摸著微微泛黃的電鋼，微風(fēng)拂過，吹起了薄薄的灰塵。我坐在琴前，思緒飄到了那個(gè)時(shí)候，仿佛又回到了自信的風(fēng)帆被高高揚(yáng)起之時(shí)。
可能是因?yàn)榧易寤颍瑥男∥覍?duì)音樂特別感冒，每天放學(xué)不是先完成作業(yè)，而是先練琴，已經(jīng)當(dāng)成不可缺失的.一部分。可媽媽只想讓我把他當(dāng)成樂趣，而不是主業(yè)。
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟，半江紅，晚風(fēng)吹過，明月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，大地萬物都進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。而我正在臺(tái)燈下奮筆疾書。
“砰——”勞累了一天的媽媽回來了，我頓時(shí)筆速加快，牙齒緊咬嘴唇，心跳聲在這個(gè)寂靜的夜晚也震耳欲聾“幾點(diǎn)了?還在寫作業(yè)，白天干嘛了?”“練琴”語音剛落，隨之而來的就是她奪命的連環(huán)炮：“你初三了呀，你以為你三年級(jí)該?該干什么你不知道嗎?”一句句話語像小刀一點(diǎn)點(diǎn)刺穿我的心。
只有我自己知道，我的愛好在為我的自信人生賦能!
終于，我等來了興趣班的暑期匯演，舞臺(tái)上的彩光將我喚醒，我心跳不斷加快，我用衣角擦去手心的汗水，雙手搭在黑白相間的鍵上，我時(shí)不時(shí)地觀察著觀眾們的反應(yīng)，他們的臉上或喜或煩的表情影響著我，但我還是順利的表演完啦!
迷霧散盡后，天光大亮，我看清了遠(yuǎn)處的燈塔，奔走在慢慢的光中，褪去青澀，我終將成為故事的主角。
自信是成功的第一訣竅，懷揣夢(mèng)想，為自己賦能，蓄勢(shì)待發(fā)!
為自己賦能作文9
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄，相信自己，為自己賦能，逆風(fēng)翻盤！
“叮咚，叮咚…”。我揉著紅腫的眼睛，臉頰旁還殘留著淚水凌晨四點(diǎn)的清晨是孤寂的，黑暗的。我輕聲地起床，偷偷摸摸地走出了家門，隨后便像脫韁的野馬，瘋狂地跑到角落，大聲的哭了出來，情緒一擁而上，內(nèi)心也無比的痛恨自己，自己考不好，卻一個(gè)人躲在這里，像一個(gè)膽小鬼，總感覺無法再找回那個(gè)向上的自己了。
我隨手抓了一把石子，把憤怒、無力、不堪狠狠地扔到了地上，最后如釋重負(fù)一般跌坐在地上。一道濃重的視線向我看來，我猛地一回頭，我看見爸爸默默地站在那兒陪著我，于是沉默了一會(huì)兒，一句話讓我緩解了此時(shí)的尷尬：“去爬山嗎？”我愣了一下，卻也跟著走了。
晚風(fēng)吹拂，帶著一絲壓抑與沉悶，天空灰蒙蒙的.，在山上顯得格外冷，樹枝彎彎曲曲，演奏著一首孤寂的交響曲。
不久我和爸爸就已爬了一半，可此時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，我的步伐越來越慢，最后跌坐在了地上，上氣不接下氣的我滿臉痛苦，皺著眉頭，仿佛無言之中再向爸爸訴說著什么。爸爸的話語使我一愣：“孩子，你要為自己賦能，你說環(huán)境很壓抑，種子發(fā)芽前也是這么說的”。此時(shí)風(fēng)乍起，我明白了，我不能因?yàn)橐淮纬煽?jī)而全盤否定，要不斷地為自己賦能，以致走的每一步都踩得無比堅(jiān)定。
爬到山頂?shù)哪且豢蹋覠o悔走的每一步，滿眼前驟然一亮，滿天紅云染紅了地平線，那灰蒙蒙的天也剎時(shí)變得燦爛無比
要不斷的為自己賦能，在燈火通明，春暖花開時(shí)，便使你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想開花結(jié)果之時(shí)
為自己賦能作文10
沒有人能預(yù)知未來，但我們每個(gè)人都可以改變未來;沒有人生來就是完美無缺的，但我們可以為自己賦能，朝著自己的目標(biāo)去追逐，為著自己所熱愛的事物去努力奮斗。
張海迪，5歲時(shí)患脊髓病，胸以下全部癱瘓，而從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，下放農(nóng)村給孩子教書。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。
是的，她是一個(gè)普通得不能再普通且身體有缺陷的人。即使身殘，但是志堅(jiān)。她有自己的意志，有自己的追求，有自己想要的生活，她為自己賦能，最終過上了自己想要的生活。因此人的一生一定要為自己賦能，活出自己想要的樣子。
作為一名初四的學(xué)生，同樣我們也要為自己賦能。增強(qiáng)我們的意志，開闊我們的眼界，不要局限于自己的'小圈子里，走出這個(gè)圈子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新奇的世界。
一切都是為了不后悔而去挑戰(zhàn)，人一定要充實(shí)自己，要努力走在最前面，為自己賦能，不斷超越自己。就像戴復(fù)古的《寄興》中所道：“金無足赤，人無完人。”哪有人生來就是完美的，只不過他們比你更加努力。
我們不要向命運(yùn)輕易妥協(xié)，一直朝著目標(biāo)走下去，最初追逐夢(mèng)想的初心和熱情就不會(huì)磨滅。
人們常說：“人如果沒有夢(mèng)想，那和一條咸魚有什么區(qū)別嗎?”而咸魚也并不是生來就是咸魚，那么他們?yōu)槭裁磿?huì)成為咸魚?是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)人類的誘餌，它們只會(huì)乖乖上鉤;面對(duì)人們的捕殺，絲毫沒有抵抗也沒有掙扎。
人生的道路上難免會(huì)有風(fēng)吹雨打，有勞累，有松懈，但不要低估自己，小看自己，不要失去信心，及時(shí)為自己賦能，自己的力量只要夠強(qiáng)大，就會(huì)有更多的信心，然后一直堅(jiān)持下去，永不言棄。
為自己賦能作文11
壓力都是動(dòng)力，人不能沒有壓力。可壓力多了，超過極限時(shí)就會(huì)死機(jī)，全盤皆輸。所以我們也要偶爾地為自己賦能，使自己稍微松下緊繃的心弦。
初中要上四年的我，已經(jīng)上完初三，成為一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生，暑假來臨，我按照老師留的計(jì)劃進(jìn)行著。心里很是焦急，別的老同學(xué)都以奔高中而去，我這就相當(dāng)于蹲班，心里感到壓力很大，再加上自己的期末成績(jī)和市一高今年的錄取分?jǐn)?shù)，心里很是迷茫。
農(nóng)歷六月6六，恰逢老家的廟會(huì)。和父母一起趕到家去，備菜，招待親戚。在老家鄉(xiāng)村中恬靜安逸的生活中，感受到生活是如此的恰意。
中午陪客人吃完飯后，自己的那些侄兒，侄女，歡聲笑語，打打鬧鬧，被他們那些天真無邪的樣子所打動(dòng)。到晚上回去時(shí)，去菜園里摘點(diǎn)菜，我看到田地間種著一席香菜。綠油油的，一片生機(jī)勃勃，細(xì)細(xì)的`菜葉，一顆接著一顆整整齊齊地站在一起，放像是要列隊(duì)閱兵式的。
我就驚喜的問母親：呀，還種著香菜呢！可母親卻說：“傻孩子，那是紅蘿卜。”我也只好尷尬的笑了笑，看著那葉子，爭(zhēng)著向上躥，生怕照不到陽光，生怕為蘿卜提供不到營養(yǎng)，一片欣欣向榮的樣貌。我想我和他們不也是一樣嗎，看到這些“香菜”，我感覺我和他們一樣都是一個(gè)奮斗者，看到它們也就給我賦能了。
科比曾經(jīng)說過：“那些早起的時(shí)光，那些你熬夜奮斗的日子，那些無論你有多疲憊仍要堅(jiān)持的時(shí)候，那就是夢(mèng)想的力量。”
為自己賦能，為自己加油，為自己奮斗。
為自己賦能作文12
站在乒乓球臺(tái)旁，我的兩條腿不停地顫抖著，右手握著球拍，我頭上冒的汗珠順臉頰滴到地上。我等待著小明的進(jìn)攻。
回想一年前，剛剛學(xué)打乒乓球時(shí)，我連拍兒都拿不穩(wěn)。別人打得那么激烈，可我連動(dòng)作都不會(huì)。那時(shí)我就問自己：你到底會(huì)不會(huì)打乒乓球？當(dāng)我看到小明也在練習(xí)時(shí)，我下定決心一定要擊敗小明。從那時(shí)起，我從零基礎(chǔ)不斷地學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在我已能主宰球場(chǎng)，這期間的艱辛和種種不易都沒有讓我退縮。因?yàn)槲覉?jiān)信，水滴石穿，繩鋸木斷，天道酬勤。
而今天，小明就站在我對(duì)面，我終于可以堂堂正正地與他較量了。他問我：“曹旭，你打不過我的，你還是盡早投降吧，免得傷了你的.自尊心。”我一聲冷笑：“鹿死誰手還不知道呢。”小明被氣得臉漲紅，眉頭擰成一團(tuán)，瞪著我。
現(xiàn)在263比分已經(jīng)到了10：10，比賽進(jìn)入了白熱化階段，因?yàn)檫@是決勝局。我雙腿開立，額頭冒起了豆大的汗珠，雙目圓睜，死死地盯著乒乓球，心砰砰直跳，感到一種壓抑感。隨著一聲“啪”的撞擊聲，球飛了過來，立馬飛到了我左邊，我一個(gè)飛身把球撥了過去。小明毫不示弱，直接來了一記扣殺。球猛地朝我飛過來，速度快如閃電，只聽到球與空氣摩擦的嗖嗖聲。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，繃緊心弦等待時(shí)機(jī)。這場(chǎng)球我絕對(duì)不能輸！我心里不停地念叨著。看清了球的來路，我跳起來一地扣殺。“啪！”球從小明身邊擦肩而過。我激動(dòng)得跳了起來，大喊：“我贏了！”小明耷拉下腦袋，雙手下垂，臉色灰白，乒乓球拍掉在地上。我笑了。陽光照在球臺(tái)上，折射出耀眼的光芒。
做任何事都要堅(jiān)持不懈，為自己賦能。
為自己賦能作文13
這短暫的一生，我們終將會(huì)失去，你不妨大膽一些，種一盆花，攀一座山，追一個(gè)夢(mèng)。
——題記
我心里總覺得種子是希望的象征。這種毫不起眼的渺小的顆粒，卻蘊(yùn)含著巨大的、滿是希望的能量。多么神奇!當(dāng)種子還是種子的時(shí)候看不出什么區(qū)別，可一旦把它撒到土壤里。他們便吸收水分，抽根、發(fā)芽、向陽陽而生，長(zhǎng)成一棵棵不同的大樹。
于是一年春天，我在花盆里種下香菜。朝朝頻顧惜，夜夜不相忘。滿心期待著它的萌芽，可它就是不發(fā)芽。在一次次的期盼后，我喪失了希望。“也許它長(zhǎng)不出來了吧?”我沮喪地想。可沒過幾天后，媽媽告訴我：香菜發(fā)芽了。我驚喜地跑過去看，一株株細(xì)嫩的綠苗頂著頭上的種子殼蔥蘢地站在泥土里。雖幼小，但他們努力挺著身子的樣子充滿了驕傲。每一棵，都在訴說著新生的希望。
種子的前半生，是漫長(zhǎng)的黑暗與孤獨(dú)的等待，它們?cè)诘却粋�(gè)時(shí)刻，一個(gè)破土而出的時(shí)刻。那一刻將成為它命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。成功了，獲得陽光的洗禮，光彩奪目;失敗了，在黑暗中永不見天日，黯然失色。當(dāng)太陽初升的光芒照耀大地時(shí)，它知道自己成功了。在蔚藍(lán)的天空下，在晨曦的照耀下，破土而出的綠意盎然煥發(fā)著生的`希望。
彼時(shí)我正為自己的學(xué)習(xí)而焦慮著：接連而來的考試，看不到長(zhǎng)進(jìn)的成績(jī)，永遠(yuǎn)不夠用的學(xué)習(xí)時(shí)間……這種焦慮卻被小小的種子撫慰了。
種子總是能夠忍受孤獨(dú)，蓄力醞釀自己的美好，待到春花爛漫時(shí)，它們迎來了自己的春天。生命也只有一次，必須要努力活出最美好的樣子，不抱怨，不氣餒，多給自己賦能，而不是負(fù)能，才能迎來屬于自己的春天。
為自己賦能作文14
人生中的起起伏伏都很正常，你有起就一定會(huì)有伏，有伏就必定會(huì)有起。最關(guān)鍵的是不能放棄自己，要堅(jiān)信自己能成功，邊帶著這份意念一直走下去。
有些人每天都很努力，努力的生活，努力的學(xué)習(xí)，努力的工作，但他們卻沒有得到很明顯的好的回報(bào)。很多人都會(huì)發(fā)問，努力就一定會(huì)成功嗎？是啊，這很難回答。可以準(zhǔn)確的說，努力不一定會(huì)成功，可能你努力了，一無所獲，可能你付出了很多，卻沒有得到任何回報(bào)。很現(xiàn)實(shí)，這就是努力。努力不一定能成功，但不努力一定不會(huì)成功，我們要向自己灌輸努力就會(huì)成功的理念，努力且堅(jiān)定的走下去，成功也會(huì)向你走近一大步。
為自己賦能，給自己補(bǔ)充能量。在心中給自己一個(gè)信念，那種堅(jiān)定的信念，是那種激勵(lì)人走下去的信念，自己給自己能量，自己為自己賦能。這不是自我麻痹，更不是自我催眠。而是自己本身為自己能夠成功做出的一些貢獻(xiàn)，我試一試，怎么知道不會(huì)成功？認(rèn)清自己的`位置，搞經(jīng)濟(jì)的狀況，確定自己應(yīng)該怎樣做，必須怎樣做？對(duì)自己認(rèn)識(shí)，要溝通者，對(duì)自己立定自己的目標(biāo)，讓自己努力向前走，努力向前跑。給自己定下一個(gè)點(diǎn)，讓自己努力朝著那個(gè)點(diǎn)奮起直追。為自己賦能，讓自己充滿能量，接下來的日子需要更加努力！
我在這里為未來的自己賦能。
為自己賦能作文15
每一次失敗都是為了更完美的勝出，每一滴汗水，每一點(diǎn)努力都是在為自己的成長(zhǎng)賦能。
烈日炎炎，汗珠如雨般流下，驕陽映入舞房，疼痛與燥熱襲來，心中愈發(fā)急躁。
舞房中接連不斷踢踢踏踏的腳步聲，與那不絕于耳的“不對(duì)，重來”的喝斥聲一并進(jìn)入我的耳中。
一年基本功苦練之后，終于迎來了第一次考級(jí)，可愈發(fā)臨近考級(jí)，我的狀態(tài)就愈是不佳，老師一遍又一遍賣力的示范，一到自己親自實(shí)踐，只會(huì)化作僵硬的舞姿，數(shù)次失敗打擊后，與心中的不耐煩一同涌上腦中，我甩下門，沖出舞房，獨(dú)自走在灑滿驕陽的路上。
淚從眼眶流出，心頭涌上的放棄心理逐漸蔓延至全身的每個(gè)細(xì)胞。我停下腳步，剛剛發(fā)生的這一切，如放電影一般，再次從腦海中閃過。我的淚一發(fā)不可收拾，與汗水一同流下，心中充溢著無助與無盡的黑暗。
這時(shí)，老師走到我的背后，細(xì)細(xì)幫我擦干眼淚，手輕輕搭在我的肩上，細(xì)膩而富有力量的話語回響在我的耳旁：“沒有人的成長(zhǎng)，可以一帆風(fēng)順，每一次失敗都是在為自己的成長(zhǎng)賦能，都是為了獲得下一次的'精彩與突破。”
她牽著我的手，再一次步入舞房，縱使汗珠流下，縱使劇烈的疼痛，也無法將我打倒。每一點(diǎn)失敗都是在為自己賦能，都是在為完美的舞臺(tái)賦能，都是在為成長(zhǎng)賦能。
驕陽伴著熱情一起撒向大地，飛鳥伴著希望一起升入高空，每走進(jìn)舞房都會(huì)經(jīng)歷疼痛與失敗，但在此之后就是一次蛻變，一次賦能。
看似枯燥無味的基礎(chǔ)訓(xùn)練，充溢著疼痛與汗水的拼搏史，都是在為自己賦能，為成長(zhǎng)賦能。
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