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【精】借物抒情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的借物抒情的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
借物抒情的作文1
還是我小的時候，媽媽就給我買了鐵蛋。
鐵蛋是個仿真娃娃，黑乎乎的臉蛋，短短的小黃毛，還有一兩顆小米牙，但我還是喜歡他那藍(lán)色的大眼睛。
聽外婆說，我第一次抱鐵蛋出門的時候才兩歲，那天，天空藍(lán)悠悠的，有時也會有一兩陣風(fēng)吹過，我喜歡這樣的天氣。所以，剛出家門便抱著鐵蛋亂跑亂跳，即使摔了一個大跟頭，我也不哭，還有一個勁地在那兒傻笑。
到了公園，我又把鐵蛋抱下嬰兒車，跑到外婆跟前奶聲奶氣地叫著：“我要去那兒。”我抱著鐵蛋邊說邊指向每次都去的小型游樂場。
外婆同意了，我一顛一顛地跑上滑滑梯，先把手中的鐵蛋從上面扔下去。可惜那時候我還小，一扔就把鐵蛋摔得不成樣了，只見鐵蛋先是在滑滑梯上跌了幾下，又從滑梯的墊子上彈了起來，重重摔到地上，可是我不懂，還在滑梯上面叫道：“好玩好玩。”說著便奮力向下沖，從滑梯上滑了下來。
但是要知道“壞人”就該有懲罰的，沒想到我撞到了鐵石那似鐵一般的.腦袋，當(dāng)然，我也從那時開始給它取名為鐵蛋，因為我的頭被撞疼了，在地上哇哇大叫起來，還一邊使勁用腳踢向鐵蛋，鐵蛋也不反抗只是笑著。而外婆呢，也不過來，只是在一邊笑著一邊看著我。鬧夠了，我也不叫了，重新抱起鐵蛋，與外婆回家，鐵蛋也在我懷里嘻嘻笑。
時間似流水，慢慢地我已經(jīng)變成了大姑娘了，但是仍沒有改變，十歲那年暑假與媽媽，爸爸去外地旅游。
臨走的前一天晚上，我還抱著鐵蛋向媽媽哀求道：“媽媽，我想帶鐵蛋去行嗎？”媽媽不同意，板著臉生氣地說：“你都這么大了還玩這個娃娃呀？不行！”沒辦法，我只好偷偷地把鐵蛋藏在我的包里。到了旅游的那天我爬上車子，悄悄地帶抱起鐵蛋，媽媽只好無奈地轉(zhuǎn)過頭。
我抱著鐵蛋坐在車子上，鐵蛋還是如小時候我抱著他一樣，笑嘻嘻的，天空一碧如洗，一陣微風(fēng)吹進(jìn)窗里，吹到了我和鐵蛋的身上，也吹到了我的心中……
借物抒情的作文2
清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色帷幕拉開。一陣清涼的晨風(fēng)，帶來無比的快意。我抬頭向家鄉(xiāng)的方向望去，朦朧中，那重重疊疊的高樓大廈擋住了我的視線。但我思念家鄉(xiāng)的深切情懷，哪能擋得住呢？
家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長越高，越長越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……
它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。
她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。
夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節(jié)。你想看它的花嗎？那可麻煩了，你得等到半夜子時。漆黑的夜晚，它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星，耀眼發(fā)光。那難得的.奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價，使人感到珍奇。
金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭相拾綴。可你要當(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來清香可口，味道可美呢！
銀杏樹本質(zhì)細(xì)膩、堅實，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰見了都喜愛。
啊！家鄉(xiāng)的銀杏樹，你永遠(yuǎn)也不會在我腦海中消逝。
借物抒情的作文3
自李唐來世人甚愛牡丹，予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 。唐朝周敦頤只愛蓮花，晉代陶淵明喜愛菊花才有了 采菊東籬下，幽然見南山 之說。但我一個普普通通女孩卻只贊美松柏。也許有人會問：
為什么?
哦。松柏是圣潔的象征，它們有著高貴的品質(zhì)。松柏四季常青。在春天萬物復(fù)蘇之時，它們毫不遜色;在夏天萬物被炙熱的陽光曬得睜不開眼睛時，松柏仍然昂首挺胸的站著;在秋天萬物收割樹葉頻飛時，它們?nèi)詧载懖磺脑谀抢镎局?在冬天萬物進(jìn)入冬眠狀態(tài)時，松柏仍監(jiān)守自己的崗位。這就是松柏，它們是我們這一代的榜樣。由此我想到了解放軍叔叔。
他們是中華民族的保護(hù)者，是人民的子弟兵，是千萬青少年的榜樣。他們無論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑都監(jiān)守自己的崗位。他們抱著 犧牲我一個，幸福千萬家 的理想在祖國的邊疆守衛(wèi)著我們偉大的祖國。他們是我們的勇士，是我們的好兄弟。每當(dāng)逢年過節(jié)時，他們在嚴(yán)守崗位生怕有圖謀不軌的敵人闖進(jìn)來。
難道他們不想家嗎?不，每個人都有溫暖的家庭，都有父母妻子兒女，但是他們舍小家為的是什么?難道不是為了讓我們有一個幸安逸而又快樂的家嗎?哦，他們是多么勇敢多么堅強(qiáng)啊!2月7日是一年一度的`春節(jié)了在外的解放軍叔叔你們一定很想回家吧!你們有淚往肚子里咽是我們的榜樣啊!請你們放心我們作為21世紀(jì)的接班人，我們會努力的，我們會加油的，為了祖國的明天。請你們放心。
松柏的堅毅之處是你們所擁有的，也是我所敬佩的。相信有朝一日，我們會站在同一戰(zhàn)線為理想所搏斗。
借物抒情的作文4
天黑了下來，但小草卻一點都不畏懼，是因為他們心中有一顆不可動搖的心。
沙漠中必有綠洲，一片荒漠中也會見到隱隱約約的小草，不論風(fēng)吹日曬，他們心中似乎都有一個信念讓他們堅強(qiáng)地活下去！小草是脆弱的，一不留意被人們的一個踩錯的腳步就會一命嗚呼，但是他們卻不愿就這樣死去，就在倒下的那一刻，把自我的靈魂又給了下一代。不知過了多久，一科微小又嫩綠的芽孢從泥土里鉆出來，正比如：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草的生命即脆弱又堅強(qiáng)。
而初二的我卻好比如一顆沒有斗志的小草，整天無所事事，在學(xué)校就像行尸走肉。這顆小草是自傲的.，但是卻十分弱小，經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，更難不住煎熬。但我不想要這樣的生活，這樣的生活是無趣的，無好處的。于是我改變了，改變的同時又上了初三。
初三，一個成熟的名稱，一個最具有活力的名字。我不再像從前那樣，從初三的每一天開始，一齊床，我的心中似乎就對這個生活充滿了期望，初一的我是無知的，初二的我是無趣的，初三，我只期望給我以后留下一個念想。每當(dāng)想起初三，我就懷念從前的一切活動都是跑著進(jìn)行，懷念那時的我們放學(xué)后一齊在操場上跑步，懷念那是的我們團(tuán)結(jié)一心都考上自我理想的學(xué)校，不再抱有任何遺憾打給老師，不再有任何抱怨留給母校，只愿意回來看望老師時臉上能寫滿感恩、寫滿祝愿。
之前所經(jīng)歷的種種挫折，種種磨難，都是為了最后的暴風(fēng)雨來臨，當(dāng)你準(zhǔn)備好上戰(zhàn)場時，要不顧一切，赴湯蹈火，當(dāng)面臨暴風(fēng)雨的那一刻，我不會畏懼，在心中，一個微小的心聲喊了出來：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”
借物抒情的作文5
除了蟬聲還有什么？若是不將那晃眼的陽光和濃郁的綠算在里面，可就真的除了蟬聲再無其他了。又有什么法子，蟬可不在意你是否愿意聽，無論如何它都是要扯著嗓子叫的，只得聽著。我是極喜歡櫻花的，不為別的，只求它能在四月里給我一個落滿粉色花瓣的庭院。我到現(xiàn)在還記得那棵櫻木的名字，寒緋櫻。
這種櫻花倒不像櫻花，不是一般櫻花的粉或白，那是濃烈的紅。它花開時可以用壯觀來形容，只可惜我從未見過它開花。年年著，年年都只見著録葉。不說別的，它雖不開花，但每到夏季便有極繁的葉，枝枝葉葉積聚在頭頂，濃得化不開，只有從葉間偶爾透過的金光。對了，還是有蟬鳴的。無奈我從來不喜歡昆蟲，那么這棵寒排連最后一點有的，都在我眼中失去了我想它是不會開花了，也隨之將它淡忘。直到有一天，爺爺突然叫我回去，說是樹開花了。我只好急匆匆地回去。那個春天，風(fēng)都是涼的。那位老人帶著笑顏向我指著樹枝間的極小抹紅，我卻笑得有些勉強(qiáng)，這并不是我想要的。那天后來怎么了我卻乎是不記得了，但記得最牢的是在那幾天后傳來爺爺病逝的消息。
后來再是什么我卻又忘了，模模糊糊的有著那位眉目慈樣的`老人安睡在靈堂的畫面，我折下一枝帶紅花的樓木放在他的胸口。再后來，那棵樹便再也沒有開過花但在我眼里它永遠(yuǎn)都是在爺爺指與我看時那個可愛模樣。爺爺是哪里都不會去的，關(guān)于他關(guān)于他小時捉弄我的事都記不清了卻在心中暗道：那棵櫻樹便是他，那棵櫻樹便是他。蟬聲，綠蔭，從未開花，不，是開過次花的。我早將櫻樹開花的愿望淡忘，而那個已是滿頭白發(fā)的人卻記得，為了守護(hù)一個孩子任性的愿望，總是在眼前浮現(xiàn)出他在樹下輕撫著樹干的模樣。
我從未仰望，敬仰過他，也再無機(jī)會，只有將彌補都去敬仰那棵他親手為我栽下的樓樹上了。
借物抒情的作文6
荷，沒有玫瑰的嬌艷，沒有桂花的濃香，沒有曇花那一現(xiàn)的嬌美笑靨，更沒有芙蓉那富麗堂皇的華美紅顏。
荷，從不與百花爭奇斗艷，從不與百花爭妍斗麗，它盛放在炎炎夏日，無心與其他嬌媚笑顏爭寵，只想讓和風(fēng)帶去一片清香，捎去一份清涼。
夏日一陣小雨過后，荷幽靜地笑著，樸素而又優(yōu)雅。 高高擎起的圓葉，綠得那么可愛，那么生機(jī)勃勃，好似一個個翡翠玉盤。一粒粒晶瑩的雨珠滾動在碧玉盤中，陽光透射在雨珠上，似玲瓏剔透的水晶，似圓潤透亮的珍珠，似五光十色的寶石，滾動在可愛的玉盤中。清風(fēng)柔柔吹過，玉盤中顆顆晶瑩珍珠落入碧水中，激蕩起絲絲漣漪，“答”，清脆的水聲回蕩在幽幽塘邊，使荷塘更顯幽靜。
幾朵白荷花玉立在翠盤間，沒有玫瑰的妖嬈，沒有芙蓉的'高貴。只有一份神秘，一份純潔，一分樸素，一絲清雅。白得如雪的花瓣，似終年不化的雪山冰霜。沾不上一絲妖嬈，染不上一點妖媚，純潔、清雅。不同其他花朵，仿佛生來就有一副邀媚取寵的媚態(tài)。花瓣上凝上了幾顆同樣純潔美好的剔透水珠，仿佛在贊頌白荷花的純潔，白荷花的清雅。
幾個脹鼓鼓的花苞立在玉盤中，引得好奇的蜻蜓四處飛舞，與小花苞談著夢想，聊著遠(yuǎn)方。荷語蜓聲，一派生機(jī)勃勃，大好風(fēng)光。
荷，平凡、樸素，沒有百花的妖嬈高貴，也從不在姹紫嫣紅中爭寵。
荷，生于污泥，但沾不上一絲世間的庸俗，也沒有芙蓉、芍藥那般不可一世，純潔、典雅，只因為……
那顆純潔的心，只為天地送去一片清涼……
借物抒情的作文7
幸福是隨處可見的，每個人都有屬于自己的一份小小的幸福，我也有。當(dāng)年的我，還太小，不懂得幸福是什么？就問媽媽。她沉思了片刻對我說：“跟我來看。”她把我領(lǐng)到窗前，指著那片向日葵說：“就像它們，你現(xiàn)在可能不懂，以后就懂了。”我似懂非懂地點點頭，離開了窗口。
時光飛逝，也帶著我的這段記憶離開了。長大了的我，又來到了窗前，那段追問幸福的往事又像流水樣沖回來，我問媽媽的那些話，又在我耳畔回想。望著這片向日葵，我似乎明白了什么道理？哦，向日葵的幸福就在于太陽出來了，隨著太陽轉(zhuǎn)動，每天向著太陽。這就是向日葵的幸福。呃！那我的幸福到底是什么呢？
那天，媽媽帶我去黃山湖公園玩。她見我像蝴蝶那樣輕盈地跑著，多么開心。在塘邊，我忘情地?fù)芘荩瑡寢屵吙催呅χ男Χ酄�漫啊！看到媽媽的笑臉，我明白了媽媽的`幸福，她的幸福就在于看到自己的骨肉，開心又健康，就知足了。那我的幸福又是什么呢？我又思考起這個問題。
時光過得真快，這學(xué)期匆匆地結(jié)束了。校園里也發(fā)生不少悲歡離合的事。有一場英語考試時，我心中似有幾百只兔子在跳動一樣，手心里滲著汗。考完了，我心中的那群兔子也安分了，但我希望快報成績。第二天，老師發(fā)試卷時，那些該死的兔子又跳了起來，不一會兒，老師點到了我的名字，我拿到卷子一看等第，哇！我真想叫起來，100分，那個“1”字在向我招手，兩個“0”字在向我微笑。我樂開了懷！一下子，我似乎明白了，我的幸福是什么？它不是別的，是在自己耕耘后，收獲的那份歡喜之情！
幸福不是觸手可及的，它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。它經(jīng)常出現(xiàn)在你身邊，你要有顆善于觀察的心，它就會靠近你，并讓你發(fā)現(xiàn)它，這就是我的幸福觀。我忘不了那窗外的向日葵，是它啟發(fā)我幸福是什么！
借物抒情的作文8
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個人一個梨，讓我們一齊來嘗梨。
邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因為戰(zhàn)斗而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個梨十分光滑，沒有什么毛刺。形狀像個漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的'只兩邊移動著，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂?shù)某潭染烷_始想方設(shè)法把自我的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒有一種艷麗感。
我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個性的紙的味道。我把鼻子又伸過去，十分仔細(xì)地聞了又聞，結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來――一股十分個性，十分淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。
我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開始還有一些酸的味道，之后一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來，遍布了整個嘴巴，潤滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸，顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽說那里邊有對人體有害的物質(zhì)。
古人云：“贈柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，這天我們要和邱老師作暫時的分離了。
借物抒情的作文9
不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細(xì)看，原來是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點泥土里，有些根須赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風(fēng)細(xì)雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執(zhí)著呢？
一陣風(fēng)吹來，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風(fēng)抖動著幾片細(xì)瘦的葉子，顯得有些倔強(qiáng)。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的.震憾！這是怎么頑強(qiáng)的生命啊，雖然它長得歪歪扭扭，幾片葉子也有點發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無數(shù)個看不到陽光的日子里，它是否消沉過，放棄過，絕望過？這可敬的生命！它注定是短暫的，可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在！一顆小小的種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營養(yǎng)，終有一天，那如絲般細(xì)嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。
我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時，雨停了，遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的陽光，我的心情也晴朗起來。
一次考試的失利算得了什么呢？面對在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，我堅定地走上前方……
借物抒情的作文10
我愛富麗堂煌的牡丹，愛清香淡雅的茉莉，但我更愛默默奉獻(xiàn)的臭繡球。
在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹下長著許多粉紅色的花朵。沒人施肥，沒人澆水，它卻長得十分茂盛，它就是臭繡球。
每一個“繡球”都是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著，活像一團(tuán)“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛。為什么呢？因為它的葉和花都會發(fā)出一種說不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說有誰會欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒有茉莉那樣的芳香。但是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣，對凈化環(huán)境起了非常重要的作用。聽了外婆的講述，我再次來到這幾株臭繡球前，欣賞著一團(tuán)一團(tuán)的繡球花，品著那一股股由它發(fā)出的臭味，心中不禁對它表示肅然起敬。
望著臭繡球，我不禁聯(lián)想到環(huán)衛(wèi)工人。他們在充滿灰塵的.大街上辛勤地勞動，在散發(fā)著臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿身臭汗，卻給人民營造了優(yōu)美潔凈的環(huán)境，他們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？
在祖國的各行各業(yè)，有多少像臭繡球一樣的人們，不計較環(huán)境的好壞，他們默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的生命。正因為有了他們，我們的社會才變得一天比一天美麗。
我花了一個上午，畫了一幅畫：在一個冷清的角落，幾株臭繡球開得十分茂盛。我把它一直掛在書桌前面的墻上，因為我需要它隨時來提醒我要為保護(hù)環(huán)境、治理污染多做貢獻(xiàn)。
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