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    描寫成長的煩惱作文600字

    時間:2021-08-08 18:36:17 抒情 我要投稿

    描寫成長的煩惱作文600字

      導(dǎo)語:人是生命的主宰!踩著時代的節(jié)拍,讓我們勇敢面對成長的煩惱。下面是yjbys小編為您收集整理的作文,希望對您有所幫助。

     

    描寫成長的煩惱作文600字

      成長的煩惱作文_第1篇:

      成長的煩惱就像灶臺上的蟑螂,令人生厭;成長的煩惱就像飯里的蒼蠅,令人作嘔;成長的煩惱還像夏夜里的蚊子令人憎惡;成長的煩惱還像冬夜里的老鼠,振人耳膜。

      然而在每個人成長的過程中,還有誰能沒有煩惱呢?

      我現(xiàn)在最煩惱的就是它——考試。每到一次考試,我班同學(xué)就異口同聲地說出了那個字——“啊!”我們懷著無比沉重的心情去考試。卷子上的題非常難還很沒意思。一考試我們連下課玩一會兒的機會也沒不能實現(xiàn)了。考試完畢,上課的鈴聲就響起來了。每當(dāng)考試成績下來了,如果考得不好,就可能被老師、家長一頓臭罵,如果考得非常不好,就會挨家長的臭罵,并且還會受到混合雙打。

      我還有最煩的一個事,那就是補課。一到周六周日,我心中自由的小鳥就被囚禁了起來了。因為我從七點——九點,學(xué)英語;九點半——十一點半學(xué)語文;十二點——二點學(xué)奧數(shù);二點半——四點半學(xué)演講,我是學(xué)完這個學(xué)那個。一天下來我是非常的累,所以我對補習(xí)是非常的討厭。我何時才能脫離這苦海呢?

      可是我知道,成長中的煩惱是會永遠(yuǎn)地跟著你的,如果你用平和的心態(tài)去面對它,或許那煩惱就會消失!到那時你就品嘗到了成長的樂趣了!

      成長的煩惱作文_第2篇:

      13歲,詩一般的年華,如生命旋律的一絲顫音,春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經(jīng)過去,13歲的天空有了一點灰,而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。

      作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數(shù)英”,一低頭“體美科”,沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上,當(dāng)然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習(xí),寫完作業(yè)后,做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注解、背單詞、看句型……老師當(dāng)然也沒有讓我們閑著,老師不斷的發(fā)卷子,我們不斷的做卷子,越來越沉重的負(fù)擔(dān),使我們的天空有點陰。

      父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來,他們希望自己的子女成龍成鳳,而卻沒有注意到我們的感受。這不,星期天到了“快點寫作業(yè)!”媽媽說了一句,當(dāng)然這還不算完,“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數(shù)學(xué)。”面對山一樣的家庭作業(yè),我無言以對,在這個家里,我的隱私是透明的,一切還要聽從家長的嘮叨,我的耳朵磨出了繭子。

      難道成長的煩惱我們只能強忍著,我有時也會爆發(fā),自己悶在屋里聽音樂,減輕壓力,在這個我們絕對沒有隱私的環(huán)境下,我們只能順從。成長的煩惱,也許大人們也經(jīng)歷過,但在他們的年代里,沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓田徑,更沒有嘮叨。在大人的眼里,我們是透明的,又有誰來關(guān)心我們的煩惱呢?

      13歲的的天空,有點灰……

      成長的煩惱作文_第3篇:

      每個人都有自己的煩惱,我也不例外。我的煩惱很簡單,就是爸爸媽媽為什么給我報名那么多的補習(xí)班。

      大家都有一個快樂的星期六、星期天,至少有一天是屬于自己的。而我呢?星期六到星期天的課程都是滿滿的,很少有一點空余的時間,不是這個補習(xí)班就是那個家教,還有三個半小時的舞蹈課!天天跑來跑去,跑到這個補習(xí)班又跑到那個補習(xí)班,你說有多累。星期六、星期天的作業(yè)還那么多,星期五晚上必須把作業(yè)寫一大半,很晚才睡覺。到了星期六,六點半起床了,快速地刷牙,洗臉,背上沉沉的書包便起航,連早飯也是在地鐵上趁熱著吃。到了那個輔導(dǎo)班,上了八個小時,再背上書包再次起航,直到上到晚上為止。連做作業(yè)的時間都是好不容易才擠出來的呀!爸爸、媽媽,我有一個問題,在你們上小學(xué)的時候,是不是也和我們一樣這么辛苦呢?記得上三年級的時候,您說我已經(jīng)是中年級了,所以就讓我星期一到星期五的放學(xué)時,去托管班那里寫作業(yè)。上四年級的時候,我就有一點厭倦那個輔習(xí)班,就把我的心聲傾訴給您,您一口否定了我,我無奈,只好乖乖地上那個輔導(dǎo)班,直到上五年級,您發(fā)現(xiàn)我的成績沒有太大的提高,就放棄了讓我在那里上課,我當(dāng)時歡喜不已,但好景不長,您給我找了兩個補習(xí)班,讓我每個星期六和星期天去上。媽媽,您知道嗎?我現(xiàn)在的壓力太大了,書本就如同山似的壓著我喘不過起來。而您呢?卻如同一只忙碌的蝸牛,不停地為我尋找合適的輔導(dǎo)班!

      爸爸、媽媽,女兒知道你們是為了我好,但是,女兒是想要一個快樂的假期呀!

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