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    小學(xué)借物抒情的作文

    時(shí)間:2023-02-20 12:28:32 抒情 我要投稿

    小學(xué)借物抒情的作文3篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)借物抒情的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)借物抒情的作文3篇

    小學(xué)借物抒情的作文 篇1

      自從在陽(yáng)臺(tái)上看見了那朵水仙,我也想養(yǎng)水仙了。于是,我纏著爸爸給我買一盆水仙。剛買回來時(shí),我特別細(xì)心地照料她。但是,天有不測(cè)風(fēng)云,我家那只淘氣的小貓?zhí)狭俗雷樱阉苫ㄅ龅搅耍h利的爪子把水仙花劃得遍體鱗傷。我就把水仙放在窗臺(tái)上,不去管它了。過了好長(zhǎng)時(shí)間,我跑去看了那水仙花幾眼,發(fā)現(xiàn)原本枯萎的水仙花又活了過來,還長(zhǎng)出了花骨朵兒!

      在被傷成這樣的情況下,她活了過來,還長(zhǎng)出了花骨朵兒。她的.堅(jiān)韌,另我著迷。

    小學(xué)借物抒情的作文 篇2

      我窩在倉(cāng)庫(kù)的最里邊,用雞毛撣子拂去一個(gè)破舊小木箱上厚厚的灰塵,輕輕掀開木板后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)木箱里滿滿當(dāng)當(dāng)裝的全是我小時(shí)候的玩意兒。

      懷舊的心緒一小子就被它觸發(fā)了。我不時(shí)翻動(dòng)著這個(gè)箱子里美好的回憶。看到泛黃紙頁(yè)的日記本時(shí),我會(huì)笑那時(shí)的天真;看到過家家的玩具時(shí),我也會(huì)笑那時(shí)的幼稚。不過,在一個(gè)精美的.小盒子里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很小的不倒翁,她誘發(fā)了我不一樣的情弦。

      它也同其他玩具一樣,面目早已變得模糊不清了。唯一能一眼辨出來的,只是它臉上咧開嘴大笑的模樣罷了。

      我小心翼翼得將它取出,重溫著小時(shí)候玩它的快樂。我用手指輕輕撥動(dòng)它,它如往常一樣,只是在原地微微地打轉(zhuǎn),很快便恢復(fù)了平靜,像什么事也沒發(fā)生,臉上蕩漾的,還是那永久的微笑。

      這么好玩的玩具,我到底是在哪兒買的呢?我努力回憶著,記起了這個(gè)不倒翁的由來……

      小的時(shí)候,我特愛哭。無(wú)論遇到什么不順意的事,我就會(huì)哭得像淚人一樣,就連一次小小的跌倒,我硬是要鬧得恨不得全世界的人都知道。于是,媽媽就給我買下了這么一個(gè)不倒翁。只可惜那時(shí)我并不懂得這其中的含義,只知這個(gè)玩意兒在地上滾幾圈都會(huì)自己站起來,也太神奇了。可如今我卻懂得了媽媽的良苦用心,她不就是希望我如那個(gè)小小的不倒翁一樣,不管摔多少回,都能堅(jiān)強(qiáng)地站起來嗎?不管經(jīng)歷多少挫折,都能像不倒翁那樣咧嘴大笑嗎?

      我不由得笑了,重新把它輕輕放進(jìn)那個(gè)小盒子里,帶到了我的房間,因?yàn)槲乙蚕胱屗娮C我的成長(zhǎng)。

    小學(xué)借物抒情的作文 篇3

      聞過那絲絲縷縷的幽香,那獨(dú)特的香甜,是屬于月季的味道;體驗(yàn)過那沉醉而濃烈的香味,那令人陶醉的味道,是屬于梔子花的味道;縱使是那無(wú)名野花,亦有她香味飄繞的燦爛。每一朵花都有屬于自己的味道,每一個(gè)人,也有屬于自己的燦爛。

      轉(zhuǎn)身回首,那兒也留下了我燦爛的味道。

      “呼呼……”大喘粗氣的我正在跑道上賣力的跑著,這是一場(chǎng)耐力與速度的對(duì)抗,“1000米!”終點(diǎn)遙遙無(wú)期,心里仿佛也被施加了莫名的壓力,怎樣才是個(gè)頭啊!來不及仰天長(zhǎng)嘯,也只能頂著頭皮往前沖了。“一圈”我分明感覺到氛圍的凝重,咚咚的腳步聲沉悶的擊打著跑道。燥熱沖刺著全身,全身上下都酸痛不已,耳旁的風(fēng)哧哧的穿過,心臟仿佛要從胸膛里蹦出來,寂靜的樹,葉子簌簌的響著,一切是那么安靜,安靜到全身的血液似乎要爆開。回頭望過跑過的路,不少同學(xué)放棄了,慢慢走來,那一刻,我突然覺得自己好偉大,竟然跑下來了。原先的種種壓迫感頓時(shí)全無(wú)。我,是啊!我會(huì)堅(jiān)持。

      語(yǔ)文老師說,我最大的燦爛就是勤奮。被許多老師這么說過,反而自己也覺得自己理所當(dāng)然的.很勤奮刻苦了,那就拍著胸脯對(duì)父母說:“我在學(xué)校搞學(xué)習(xí),很認(rèn)真!”真的是這樣嗎?有時(shí)候會(huì)很疑惑,為什么我會(huì)這么勤奮,我和別人差不多嘛!然而,當(dāng)我伏案寫字的時(shí)候,那一道道難題注定是要與我周旋到底,死打蠻纏之中,終于找到突破口,一舉攻破,那種暢快是除了勤奮,別人無(wú)法給予我的,當(dāng)我面對(duì)那本本一筆一劃記的清清楚楚的筆記本時(shí),那種感覺又回來了。這是我靠勤奮,一點(diǎn)一滴的勞動(dòng)的碩果。失而復(fù)得的感覺,或許當(dāng)別人抱著空筆記本哀嘆以前為何不勤快一點(diǎn)時(shí),或許當(dāng)別人捧著失敗的試卷哭鼻子時(shí),我便能在一旁竊笑了。這是勤奮給予我的碩果。

      我不會(huì)去摘斷那嬌弱花朵的莖,因?yàn)槲覒z惜美;我不會(huì)吝嗇那一兩塊錢,因?yàn)槲铱释屏?我會(huì)播灑那一方水露,因?yàn)槲覠釔凵?我會(huì)隨手撿起一張迷路的廢紙,因?yàn)槲蚁蛲拿鳌?/p>

      這些都是我的燦爛,就像每一朵花都有自己的味道。這些便是屬于我的味道。我很高興擁有它們,我也會(huì)好好珍藏屬于自己的燦爛。

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