抒情作文

時(shí)間：2024-03-18 15:00:23 抒情我要投稿

(薦)抒情作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的抒情作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(薦)抒情作文

抒情作文篇1

　　一位從小值得我敬佩和尊敬的人是誰(shuí)？這么多年來(lái)含辛茹苦地把我拉扯大的又是誰(shuí)？

　　是媽媽！是我心中最偉大的媽媽！

　　我的媽媽是一位勤勞能干的人，無(wú)論遇到什么困難，她都是自己去克服。記得在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽在田里干活，我在一旁幫忙。夕陽(yáng)西下，媽媽在沒(méi)有交通工具的情況下，獨(dú)自一人把重100斤的稻子挑到家里去。我看著她滿頭的汗珠在一滴滴地流下來(lái)時(shí)，我情不自禁地用小手擦了一下。媽媽怕傷著我，苦中帶笑地說(shuō)了一句：“你去旁邊點(diǎn)，不要跟著我。”我只能縮回了手，跟在后面回到家中。一路上媽媽的汗水滋潤(rùn)了路邊的野花野菜，這一刻是我最難忘的時(shí)刻。

　　一到家媽媽沒(méi)有閑著，而是立即洗手做飯。爸爸不在家，只有我和媽媽共餐。吃完晚飯，媽媽和我來(lái)到書房，坐在椅子上有說(shuō)有笑地講了一會(huì)兒。突然她一聲怒吼：“快做作業(yè)，剛和你聊天你就不知道做作業(yè)了啊！”我立刻拿起筆在那做，做完后媽媽拿起來(lái)檢查，一看計(jì)算題錯(cuò)了2個(gè)。媽媽氣得暴跳如雷，而我嚇得面無(wú)表情，心跳加速。媽媽拿著長(zhǎng)尺在書桌上和我分析題目，到了9：30分時(shí)，天已經(jīng)黑了，星星在向我眨著明亮的大眼睛，經(jīng)過(guò)的蚊子好像在和我說(shuō)加油。最后分析完了，媽媽就說(shuō)：“早點(diǎn)休息。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這安靜的夜晚，看著媽媽疲憊的背影，我那晶瑩的淚水又滑了下來(lái)。這是我第二次為媽媽流淚。

　　早上，大概6：30分的樣子，媽媽早早地起床做早飯給我吃。我躲在廚房外，看著媽媽在做早飯。她右手拿鍋鏟，左手扶著鍋?zhàn)樱诔粗易類?ài)吃的蛋炒飯，由于媽媽的廚藝高超，三兩下功夫就大功告成了。聞著香噴噴的蛋炒飯，我慢慢走回了房間對(duì)自己說(shuō)了句：“以后早飯自己燒自己的`，不要依賴著父母。”

　　這一天的早飯和昨天的夜晚，是最美，最值得紀(jì)念的日子。因?yàn)閺闹形覍W(xué)到了知識(shí)和感受到了媽媽對(duì)我的付出，我也感受到了母愛(ài)的偉大。我想對(duì)著天空大聲呼喊：“媽媽你辛苦了！”

抒情作文篇2

　　在成長(zhǎng)的道路上，我有過(guò)歡樂(lè)、也有過(guò)幸福，還有過(guò)甜蜜與微笑。但也曾在成長(zhǎng)的路上有過(guò)一點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆，可這一切我們都邁過(guò)來(lái)、走過(guò)來(lái)了。

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我記憶有新的有一件事——冰激凌。

　　那個(gè)夏天，很不尋常——那就是非常的熱，熱的人們好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一個(gè)悶熱的上午，我和表姐在路上，走一走，停一停，汗水直往下流。當(dāng)看到一個(gè) 冰激凌商店時(shí)，我像一匹脫了韁繩的野馬，又像戰(zhàn)馬找到了主人似的，高興地直奔而去。表姐攆上我拉住了我的手，搖著頭說(shuō)：“舅舅不讓我們亂買東西的。”于是，我就垂頭喪氣地走了出去。仰望藍(lán)天，看著天上的白云，仿佛是一個(gè)藍(lán)色的.冰激凌，口水都掉了下來(lái)。看著那樹(shù)枝，仿佛是一個(gè)冰棍。啊！我可忍不住這般誘惑了。于是我趕緊跑回去買了兩個(gè)冰激凌，和表姐一人一個(gè)。吃完之后，表姐說(shuō)：“回家該怎們跟舅舅交代呢？”“不用交代，再說(shuō)，舅舅也不知道我們吃了冰激凌啊！”我得意洋洋地說(shuō)。

　　今天，是我自作主張的一天，也是這夏天中最清爽的一天，同時(shí)在成長(zhǎng)中找到的一份甜蜜，一絲幸福!

抒情作文篇3

　　如果把記敘文比作一片綠色的草地，那么記敘就是這片草地上郁郁蔥蔥的小草，而描寫和抒情就是在草地上盛開(kāi)的花朵。記敘文雖然側(cè)重記敘這種表達(dá)方式，但我們?nèi)裟茉谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)出自己內(nèi)心情感，往往就能引起讀者的共鳴。

　　抒情，就是用真摯的語(yǔ)言抒發(fā)自己的情感，它是表情達(dá)意的主要手段之一。記敘文中的抒情一般是作者在記敘的過(guò)程中對(duì)其所記的人或物帶有的主觀傾向的感情。寫作中恰到好處地穿插抒情，有助于理清作品的思路，凸顯文章的中心。“情動(dòng)于中而形于言”，好的抒情具有打動(dòng)人心的力量，能夠升華作品的主題。

　　抒情的方式包括直接抒情和間接抒情兩種。

　　所謂直接抒情，是指在記敘、描寫的基礎(chǔ)上，在感情達(dá)到一定程度時(shí)，直截了當(dāng)?shù)匕褍?nèi)心的感情抒發(fā)出來(lái)，也叫“直抒胸臆”。

　　間接抒情是指作者的情感滲透在敘述、描寫和議論中，和文中的人、物、事或景融合在了一起。這種感情的抒發(fā)是滲透在文章的字里行間的。同學(xué)們非常熟悉的托物言志和借景抒情都屬于間接抒情。

　　那么，如何才能正確合理地運(yùn)用抒情呢？

　　第一，情感要真摯自然。對(duì)表現(xiàn)的對(duì)象，要有深切的感受，情感要發(fā)自內(nèi)心，這樣的抒情，才是真誠(chéng)感人的。切忌矯柔造作、虛情假意的抒情，這樣的“抒情”，不僅不能感染讀者，反而會(huì)使人產(chǎn)生厭惡的情緒。

　　第二，主題要健康積極。我們抒發(fā)的`感情，必須具有健康的情趣。充滿青春活力的同學(xué)們，更要用積極向上的、朝氣蓬勃的思想感情去打動(dòng)讀者。那種消極頹廢的、無(wú)病呻吟的不健康的情感，我們要堅(jiān)決反對(duì)。

　　第三，闡發(fā)要具體生動(dòng)。抒情要生動(dòng)，切忌呆板和枯燥。千篇一律、人云亦云的東西，是不能給人以新鮮感的。每個(gè)人的感情在每個(gè)不同的事情、不同的環(huán)境中都是不同的，我們要爭(zhēng)取把這些抽象的感情寫得細(xì)膩，寫出個(gè)性來(lái)。

抒情作文篇4

　　家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹(shù)，好像越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……

　　它生長(zhǎng)在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。

　　她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。

　　夏天，樹(shù)葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開(kāi)花季節(jié)。你想看它的花嗎?那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開(kāi)花了。潔白的花如同滿天的.星星，耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。

　　金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來(lái)。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭(zhēng)相拾綴。可你要當(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會(huì)露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來(lái)清香可口，味道可美呢!

　　銀杏樹(shù)本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰(shuí)見(jiàn)了都喜愛(ài)。

　　啊!家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。

抒情作文篇5

　　時(shí)間，回憶起來(lái)總是很快，昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童已長(zhǎng)成即將升入初三的少年，而這一路伴隨著我走來(lái)的是一首名為成長(zhǎng)的動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　歡快的旋律

　　曾幾何時(shí)，我還牽著的父母手逛街，牽得緊緊的，生怕走丟。現(xiàn)如今長(zhǎng)大了，每每散步，我總是一個(gè)人大踏步地走在前頭，有事不得已還會(huì)停下匆忙的腳步，拉住媽媽的手，生怕她被車撞到。獨(dú)立自主的感覺(jué)真好！長(zhǎng)大的感覺(jué)真好！能保護(hù)家人的感覺(jué)——真好！一直被外婆舅媽庇護(hù)著的表弟，現(xiàn)在也全權(quán)讓我來(lái)看管，那對(duì)我的信任就像是對(duì)一個(gè)成年人，獨(dú)立的我不由地哼出了歡快的旋律。

　　低沉的音符

　　福兮禍所依，禍兮福所倚。成長(zhǎng)固然是讓人快樂(lè)的，但伴隨著快樂(lè)，煩惱也接踵而來(lái)：有越來(lái)越沉重的書包，有那臉上看似永遠(yuǎn)無(wú)法消停的“美麗青春豆”，有與父母之間的代溝，還有與同學(xué)朋友的交往，往往舊的'問(wèn)題還沒(méi)解決，新的問(wèn)題又隨之出現(xiàn)，面對(duì)它們，我漸漸學(xué)會(huì)了從容：盡管來(lái)吧，你們壓不倒我。我想只要翻過(guò)困難的頂峰，就能看到別樣的美景。低沉的音符只是給高潮做鋪墊，我要做的就是要好好吟唱這低沉的音符，它也能讓我感到快樂(lè)。

　　堅(jiān)定的歌詞

　　隨著成長(zhǎng)，我漸漸涉入社會(huì)，漸漸的被社會(huì)的復(fù)雜左右了躍動(dòng)的心，世界是灰暗的。在迷茫中我?guī)缀跏チ四繕?biāo)，不知道該做什么，怎么做，做了有何意義。但在爸爸媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，我又看到了陽(yáng)光和七彩的世界，重拾了目標(biāo)。雖然成長(zhǎng)是復(fù)雜的，但是我想：只要有堅(jiān)定的夢(mèng)想，就可以成功渡過(guò)青春的成長(zhǎng)之河，到達(dá)成熟的彼岸。確立目標(biāo)的我不禁唱響了為理想而奮斗的堅(jiān)定的歌詞。

　　成長(zhǎng)是一首歌，有低沉有高潮，但是只要我能為其譜寫堅(jiān)定的歌詞，我就能把它唱得很動(dòng)聽(tīng)。

抒情作文篇6

　　我比一般的小孩調(diào)皮，所以媽媽更是為我操碎了心。每天早上，媽媽都親自送我去上學(xué)，路上媽媽總是叮囑我、鼓勵(lì)我，希望我在一天的學(xué)習(xí)中有好的表現(xiàn)，在學(xué)校里度過(guò)美好的一天。

　　記得有一次，我中午去上學(xué)，和媽媽道別后走進(jìn)學(xué)校，就在門口聚精會(huì)神地盯著墻報(bào)上小朋友畫的精美的`連環(huán)畫看了半天，突然耳邊響起了熟悉而又焦急的喊聲：“劉天皓，別看了，要遲到了！”我回頭一看，媽媽正用責(zé)備的目光看著我……在我記憶中，有多少次，媽媽在門口望著我向教室走去，又有多少次，我進(jìn)了校門回頭看媽媽，每次都觸碰到媽媽愛(ài)的目光。

　　媽媽的愛(ài)，就如同一片云霧在我身邊繚繞；媽媽的愛(ài)，就是那一聲聲叮嚀；媽媽的愛(ài)，就是那期盼的目光。啊！媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)媽媽！

抒情作文篇7

　　深夜的早晨，絲絲細(xì)雨姍姍落下。

　　下雨了。綿綿的秋雨像姑娘傾吐著心事，霧蒙蒙地飄灑下來(lái)。我沒(méi)有躲開(kāi)，讓秋雨盡情地浸潤(rùn)著我的臉。漫步河邊，蜿蜒的河流向遠(yuǎn)方伸展而去，彎曲而且勁。河邊小路旁開(kāi)滿了白色的野菊花，我俯下身去，聞了一下，依然帶著雨水的清香。我在河邊閑著步，順手撩開(kāi)千絲萬(wàn)縷的柳條，柳枝上的雨滴順著我的'衣袖鉆進(jìn)我的手臂，冰冰冷冷的。垂下的柳枝，就像一片片綠色的幕簾，把這秋的盛景羞羞答答地呈現(xiàn)出來(lái)，依稀朦朧的，真讓我沉醉啊！河邊，還有一些不知名的小花，競(jìng)相開(kāi)放。另一邊，小樹(shù)林里，幾只雀兒在葉的縫隙中竄來(lái)竄去，活潑可愛(ài)。

　　遠(yuǎn)處的稻田里，谷子都成熟了，金燦燦，黃澄澄的一片，農(nóng)民伯伯正搶收著谷物。秋雨輕輕地跳下來(lái)，打在谷子上，打在田地里，打在農(nóng)民伯伯溝壑般的皺紋，幻化成最美的笑容。

　　雨滴調(diào)皮地落在行人的衣服上，鉆進(jìn)頭發(fā)里，要是你接住了這朵小花，會(huì)覺(jué)得涼絲絲的，舒服極了。

　　雨漸漸小了，飄拂的霧氣籠罩著小樹(shù)林，羽毛般的輕霧緩緩的流動(dòng)，輕盈地飄蕩。小草從晨霧中驚醒起來(lái)，身上珍珠般的露珠更顯晶瑩透亮，輕輕一動(dòng)，就會(huì)滾來(lái)滾去，落在泥土里，地不見(jiàn)了。

　　雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，遠(yuǎn)處，漸漸傳來(lái)幾聲犬吠，落在碧葉上的雨珠還在往下滴著，叮咚！

　　仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻……

抒情作文篇8

　　什么是江湖？江湖是一個(gè)人的孤獨(dú)。

　　我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也許有的人實(shí)現(xiàn)了，有的人還在努力的路上，但無(wú)所謂，有了夢(mèng)想，我們可以做很多事，有夢(mèng)想總是好的。

　　每個(gè)人都需要去遠(yuǎn)方，有小時(shí)候大人帶我去，長(zhǎng)大后我們自己去，直到后來(lái)，給我們帶別人去，這就是成長(zhǎng)，每個(gè)人的路上都有一段艱難的旅途，在旅途背后是璀璨的輝煌。

　　每個(gè)人都曾失敗過(guò)，都曾挨過(guò)別人的罵，都曾經(jīng)為自己或別人流過(guò)眼淚，每個(gè)人都曾經(jīng)遍體鱗傷，但每個(gè)人最終都成功了，夢(mèng)想無(wú)論大小，只要你去努力，每個(gè)都會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果你的夢(mèng)想現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的話，那說(shuō)明你還沒(méi)有足夠的努力，相信自己，只要你真正的努力了，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兙嚯x夢(mèng)想，就差那么一截截。

　　江湖也是如此，每一個(gè)俠客都有屬于自己的信仰，他們不為名利所動(dòng)，只為屬于自己的信仰而奮斗，即使那是一條不歸路，即使沒(méi)有人贊同，即使最終會(huì)傷的.遍體鱗傷，但每一個(gè)俠客放棄自己的信仰，他們的信仰從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，一條漫漫的人生路從此展開(kāi)，然后步步高升，勇往直前。

　　每個(gè)人都是一個(gè)位俠客，每個(gè)人都有屬于自己的信仰，為了自己的信仰奮斗吧。

抒情作文篇9

　　在我們的人生中，等待就如一首歌，悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)，等待就如一杯綠茶，清香四溢，等待就如一團(tuán)火，溫暖我們的心，等待有時(shí)是焦急的，有時(shí)是幸福的，有時(shí)是美麗的。

　　有一種等待時(shí)刻伴隨著我們成長(zhǎng)，不管是炎熱難熬的酷暑，還是狂風(fēng)刺骨的.冬天，不管是突如其來(lái)的傾盆大雨，還是嚴(yán)寒地凍的紛飛大雪，在放學(xué)的那一刻，熟悉的身影總會(huì)在我們眼前出現(xiàn)。

　　記得有一次，那是一個(gè)特別的日子，暴雨無(wú)情地下著，教室里非常寂靜，聽(tīng)不到一點(diǎn)響聲，因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚嚒＝淌依锏拇皯綦m然都緊緊地關(guān)著，但是我感覺(jué)還是十分的寒冷，我不停地跺腳，但還是沒(méi)有一絲暖氣，好冷呀！還好是最后一門考試了，我很快地完成了考卷，在座位上一遍遍地檢查著，開(kāi)始有點(diǎn)放松了。

　　透過(guò)窗戶，忽然看見(jiàn)在寒風(fēng)大雪中有許多雨傘撐開(kāi)著，密密麻麻，像一朵朵蘑菇。再細(xì)一看，都是我們的家長(zhǎng)，在外面靜靜地等候著，在他們的臉上處處可見(jiàn)期待和焦急的眼神，雖然天很冷，但是看不出一點(diǎn)厭煩，只是一直在不停地跺腳，顯然已經(jīng)等候很久了。

　　一切都是靜靜的，只有雪花無(wú)聲的飄著；只有筆“刷刷”地寫著；只有風(fēng)“呼呼”地刮著。但是看見(jiàn)門外的家長(zhǎng)，頓時(shí)有一股暖流涌入我的心田，使我變得激情涌動(dòng)，忘記了身體的寒冷。

　　是呀！家長(zhǎng)為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，回想平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天風(fēng)雨中焦急等待的家長(zhǎng)，只是一個(gè)小小的縮影，家長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)和期盼是最溫暖的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)寒冬中的一件毛衣，一個(gè)取暖器…… 有了這種溫暖，并且體會(huì)到了這種溫暖，再冷的冬天我也不冷了。