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    抒情作文

    時(shí)間:2024-08-09 09:44:37 抒情 我要投稿

    抒情作文9篇(優(yōu)秀)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的抒情作文9篇,歡迎大家分享。

    抒情作文9篇(優(yōu)秀)

    抒情作文 篇1

      窗前有一棵樹(shù),樹(shù)上有一片葉子。我望著它,它也望著我。

      葉總是微微的搖擺著。我很好奇,問(wèn):“葉,為什么你老是擺動(dòng)?”

      “我想飛。”它說(shuō)。

      “葉即是葉,永遠(yuǎn)不可能像鳥(niǎo)一樣飛的。”

      “看著吧。”它純純的笑著,不再說(shuō)話。

      葉從春天擺到夏天,執(zhí)著熱烈。

      我感到詫異:“為什么?一季的時(shí)間你已長(zhǎng)大,應(yīng)該明白了……”

      “可能吧,”它望著天際,輕輕嘆出一口氣,“一季的時(shí)間使我懂得葉永遠(yuǎn)無(wú)法像鳥(niǎo)一樣飛翔,可我依然無(wú)法阻止自己去飛。有時(shí),明知是不可能的,但無(wú)法自己,不是嗎?”

      “既然知道是不可能的,又怎么會(huì)無(wú)法停止呢?”我糊涂了。

      “可能,是因?yàn)樵谖倚牡祝想著飛翔……”它朝我笑笑,笑容里含著一抹淡淡的悲哀……

      秋天到了。

      我望著搖搖欲墜,即將凋殘的葉子,說(shuō):“你的生命即將走到盡頭,你還追逐著那不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎?”

      “是的。”葉抬起頭,眼里煥發(fā)著不可抑制的光彩,“你知道嗎?人,現(xiàn)在我很快樂(lè)。”

      “快樂(lè)?”

      “嗯,這段時(shí)間,我明白了許多。我在這樹(shù)梢頭看著許多人來(lái)來(lái)去去,忙忙碌碌,卻一直無(wú)法得到滿足,你知道為什么嗎?”

      “是他們沒(méi)有得到想要的?”

      “不,是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非蟆Y(jié)果’的同時(shí),忽視了‘過(guò)程’。要知道,‘結(jié)果’的歡樂(lè)是由‘過(guò)程’帶來(lái)的。沒(méi)有‘結(jié)果’的‘過(guò)程’固然可惜,但沒(méi)有‘過(guò)程’的‘結(jié)果’卻更為可悲……你明白嗎?”

      我輕輕搖了搖頭:“你……究竟想和我說(shuō)什么呢?”

      它再次展開(kāi)了笑顏:“我正品味著過(guò)程啊!”

      冬天,到了。

      我邁著沉重的步子來(lái)到窗前。忽然,一個(gè)景象使我呆住了——干癟的葉,在飛!

      時(shí)間如同停流了一般,它用身子散發(fā)出年輕時(shí)的光彩。它離開(kāi)了樹(shù)的懷抱,在四溢的冬日暖陽(yáng)中,在天空這個(gè)舞臺(tái)上,飛旋著、飄舞著。雖然是如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻舞出了風(fēng)姿,舞出了韻味,舞得比鳥(niǎo)更輕盈、更動(dòng)人……它更像一位吉普賽少女,雖然衣著陳舊,裙襖破損,卻舞得意志飛揚(yáng)、旁若無(wú)人,眼中閃爍著熾熱的光芒。那是平靜的熱烈,超脫的歡呼!空際間劃過(guò)一圈一圈的元戶,那是生墓旒!?

      突然,像是風(fēng)中的'精靈在開(kāi)玩笑,一陣疾風(fēng)刮起,葉失去了平衡,像一只折翼的黃蝴蝶,在空中翻騰著,在墜地前作著最后的努力。最終,“蝴蝶”飄落到了地上,夕陽(yáng)將它染成了金色,如同天邊即將逝去的火燒云……

      淚,從我的眼眶里緩緩淌了下來(lái):“你的夢(mèng)成真了,但為此付出了一生的等待,耗盡了全部的精力,你……不后悔嗎?”

      它沒(méi)有回答,依舊是靜靜的微笑著,漸漸的,合上了眼睛……

      晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。在白色的天國(guó)里,天使奏著圣歌,葉子安詳?shù)娘w舞著,留下一道道閃亮的痕跡……

      有一個(gè)聲音在說(shuō):夢(mèng)的存在,是為了追求!

    抒情作文 篇2

      “家是什么?”我問(wèn)媽媽。

      媽媽說(shuō)家是一所房子、一個(gè)港灣,是爸爸媽媽爺爺奶奶平常生活中藏在細(xì)節(jié)里的關(guān)愛(ài),更是姥姥滿是皺紋的臉上滿滿的安祥。

      我不懂,但我知道,我們家是個(gè)和睦融融的'大家庭,充滿開(kāi)心與溫情。

      我們家有一位“老壽星”,那就是姥姥啦!姥姥有一雙渾濁的眼睛和一張滿是皺紋的臉,還有一頭白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)。她80多歲了,腳動(dòng)不了。但家人將她照顧得很好。

      我們?nèi)胰硕己茏鹁蠢牙眩绕涫悄棠獭S浀糜幸淮危牙岩丛枇耍依锏哪惺俊职謪s參加同學(xué)聚會(huì)去了,奶奶只好抱著姥姥從房間一直走到衛(wèi)生間。奶奶快60歲數(shù)了,還要抱著有100斤的姥姥,真是累啊!她中間還停下來(lái)了好幾次。看著奶奶頭上密密的汗珠,我的眼淚情不自禁地溢了下來(lái)。我暗暗對(duì)自己說(shuō),我一定都要做個(gè)孝敬父母,關(guān)愛(ài)老人的人!

      記得去年春天,我陪姥姥在家里曬太陽(yáng)。院子里桂花樹(shù)發(fā)芽了,小草們嫩綠了。我突然有了一個(gè)主意,對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我們?nèi)ズ笊秸成郊t給姥姥看怎么樣?我想給姥姥一個(gè)外面的春天。”媽媽會(huì)心地笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我和媽媽就騎著自行車去了后山。不多久,我手里拿著一大簇鮮艷的映山紅跑到姥姥面前,塞到她懷里。美麗的映山紅映紅了姥姥慈祥的臉,看著姥姥高興的笑容,我也滿心歡喜。

      我愛(ài)我家,愛(ài)家里每一個(gè)人。有愛(ài)才有家,家給了我愛(ài),更讓我懂得怎樣去愛(ài)家人,愛(ài)別人。

    抒情作文 篇3

      下一個(gè)夏天,教室里又坐滿了人,但不再是我們。

      ——題記

      流水潺潺,白云浮動(dòng),時(shí)光荏苒,六年時(shí)光如同小鳥(niǎo)匆匆飛過(guò)不再回頭張望,我也成為六年級(jí)的學(xué)生即將面臨畢業(yè)了。以前總是說(shuō)畢業(yè)呀還早呢,仿佛對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)是遙遙無(wú)期的,現(xiàn)在卻轉(zhuǎn)眼將至,我還沒(méi)來(lái)得及做好心理準(zhǔn)備,就要畢業(yè)了,使我手足無(wú)措。

      還有兩、三個(gè)月,三千多個(gè)日子我就要升入初中了,我發(fā)現(xiàn)我還有許多東西沒(méi)有做。我還沒(méi)有玩夠,沒(méi)有在學(xué)習(xí)中拼盡全力得去努力,我還有許多東西在小學(xué)沒(méi)有嘗試過(guò),不論酸甜苦辣五味雜陳,都也好過(guò)于漠然無(wú)味,有些機(jī)會(huì)也許因?yàn)槟懬佣e(cuò)過(guò),就再也無(wú)法重來(lái)一次。可惜的同時(shí)伴隨著不舍。

      老師的教育之恩讓我沒(méi)齒難忘,六年教育很辛苦,我感謝您老師。在同學(xué)的身上我看到了一幅幅歡樂(lè)的畫(huà)面:老鷹捉小雞、木頭人、狼抓羊……這些快樂(lè)的畫(huà)面我感到非常珍貴。我的同學(xué)們,不管是男是女,還是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué),相遇在同一個(gè)班級(jí)便是有緣,無(wú)論走到哪里我們都是好同學(xué)、好朋友。余欣、陶芮、賀小娟、劉鳳……

      這個(gè)畢業(yè)季我們都會(huì)格外珍惜大家在一起相處的每分每秒,仔細(xì)逛逛操場(chǎng)把每一個(gè)校園里發(fā)生的事都記在腦海里,做成相冊(cè),想念了就閉上眼睛想一想、翻一翻,一個(gè)個(gè)有趣的事情和畫(huà)面會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤袆?dòng)的事情會(huì)不覺(jué)掉淚,也想起我們的畢業(yè)留影,大家和和睦睦大家庭,是多么幸福。

      畢業(yè)季為什么總是在夏天?因?yàn)橄奶爝@個(gè)充滿活力的黃金季節(jié),也是我們成長(zhǎng)的黃金季節(jié),我們要在夏天積蓄力量、積蓄力量迎接新的學(xué)習(xí)生活,我們就是大海中的航船,要在學(xué)海中揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪。我們小學(xué)的'果實(shí)即將在春華秋實(shí)的畢業(yè)季成熟,我們要用知識(shí)的雨露來(lái)灌溉我們心中的知識(shí)樹(shù),讓它開(kāi)出最美的花,結(jié)出最沉甸的果實(shí)!

      時(shí)光匆匆,就像流水一樣,即將小學(xué)畢業(yè)的我們應(yīng)該好好珍惜大家在一起的時(shí)間,下一個(gè)夏天教室里又坐滿了人,但不再是我們。

    抒情作文 篇4

      “有朵花兒真奇怪,有時(shí)閉來(lái)有時(shí)開(kāi),雨天開(kāi)在大街上,花根就在手里載。”我女兒謎語(yǔ)卡片上的一則謎語(yǔ),讀過(guò)兩遍至今還記得。之所以記得,不在謎語(yǔ)本身,而在它的謎底——傘。

      現(xiàn)在若是個(gè)雨天,你走在大街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,真還是跟上面謎語(yǔ)描述的很是貼合,五顏六色的朵朵花兒在大街上緩緩流淌,煙雨迷蒙的黃昏時(shí)分,華燈初上,霓虹閃爍,這無(wú)疑是雨天的一幅美麗畫(huà)卷。 寫(xiě)到這,我突然想到了戴望舒的《雨巷》:撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣……撐著油紙傘的姑娘……

      油紙傘的年代已經(jīng)非常久遠(yuǎn),我倒是經(jīng)歷過(guò)桐油布傘的年代。記得那會(huì)兒我上小學(xué)二年級(jí),家里買(mǎi)了一把竹子做的桐油布傘,給我下雨的.時(shí)候上學(xué)用。這種傘很是笨重,必須費(fèi)很大的勁兒才能撐起來(lái);竹子做的傘柄和傘枝,蒙上厚厚的老棉布,里外都刷上了桐油,可以防水,但桐油的味道很重,往往用了幾個(gè)月還有桐油味兒鉆到你鼻子里。還記得我那會(huì)兒,由于力氣太小,根本撐不起來(lái)桐油傘;只能讓家里大人先撐好,我舉著上學(xué),到了教室不收傘,就那樣放著,放了學(xué)再撐回來(lái)。但無(wú)論怎樣,總比沒(méi)有傘頂著個(gè)蛇皮口袋強(qiáng)得多。那個(gè)年代,傘的顏色很是單一,黃桐油色基本就是標(biāo)準(zhǔn)色,只不過(guò)是新一點(diǎn)和舊一點(diǎn)的區(qū)別。

      80年代末的農(nóng)村最時(shí)髦的傘,應(yīng)該是全自動(dòng)洋傘了。化纖的傘面,鋼條支架,輕便又舒適。 那個(gè)時(shí)候,一家有一把全自動(dòng)洋傘也是讓人羨慕的事兒。我小學(xué)快畢業(yè)時(shí),終于淘汰了那把笨重的桐油竹傘,買(mǎi)了一把全自動(dòng)長(zhǎng)柄洋傘,至今還依稀記得拿到傘時(shí)候,心里美滋滋的那種感覺(jué)。一次雨后拿著傘在小樹(shù)林里奔跑,不小心傘把勾到了樹(shù)上折了,心疼的不得了,更擔(dān)心回家后會(huì)被父母一頓揍。

      也許正因?yàn)槟莻(gè)年代的貧苦與物質(zhì)匱乏,傘很多時(shí)候倒成了情感的承載。那時(shí)候,家里的傘常常都是孩子用的,大人下雨的時(shí)候繼續(xù)頂蛇皮口袋或是塑料薄膜;一把傘下通常不是一個(gè)人,可能是兄弟、姐妹,抑或是父子、母女,也可能是同學(xué)、師生……那個(gè)年代,我們常因?yàn)槟橙藥妥约簱蝹悖蚴悄橙藶樽约核蛡悖簧钌罡袆?dòng)……

      如今的傘,已經(jīng)不只為防雨, 對(duì)于女士來(lái)說(shuō),用來(lái)防曬倒成了主要用途,所以有了五花八門(mén)的防紫外線傘。十幾塊錢(qián)一把傘,一家有四五把傘已經(jīng)是件稀松平常的事。下雨的時(shí)候,車站邊,商店門(mén)口,常常有些人兜售應(yīng)急用傘,十塊錢(qián)一把,便宜實(shí)惠。

      現(xiàn)在的孩子,斷然是體會(huì)不到那個(gè)連傘的顏色都很單調(diào)的年代了,開(kāi)頭的那個(gè)謎語(yǔ)若是放到那個(gè)年代,估計(jì)大人們也猜不出謎底。

      如今,每當(dāng)我撐傘走在雨中,常常莫名地聞到一股桐油味兒,憶起那些童年和傘有關(guān)的往事。

    抒情作文 篇5

      時(shí)間荏苒,時(shí)光留下一串串深淺不一的腳印。回首過(guò)去,有得也有失,有快樂(lè)也有痛苦,但更多的是成長(zhǎng)。20xx,新年的鐘聲已經(jīng)敲響,在萬(wàn)聲的祝福中正一步一步地走著,走向我們。

      每個(gè)人來(lái)到世上,會(huì)有很多的人陪我們走過(guò)一段又一段的路程!他們或愛(ài)人,或親人,或朋友,或同事,或陌生人,又或是指引我們的人,愛(ài)我們的人,跟我們斗嘴與我們爭(zhēng)鋒相對(duì)的人,各種各樣,也正是他們,組成了我們的一生。感謝20xx年默默付出努力的自己,也感謝20xx年與我們同行的每一個(gè)人。

      過(guò)去的一年里,我們走過(guò)的路,或許是一帆風(fēng)順、稱心如意;或許是風(fēng)雨坎坷、披荊斬棘;也或許是平淡無(wú)奇,日復(fù)一日。不論怎樣,過(guò)去終歸是過(guò)去,未來(lái)必將是未來(lái)。20xx,新的一年,讓我們挾著未知,帶著期待,一起向前出發(fā)吧!

      新年的第一天,我站在星空下,緊閉雙眼,緊握雙手,許下了自己的新年新希望。首先第一個(gè)愿望——家人平安。因?yàn)椋谖磥?lái)的日子里,如果受傷了,如果失敗了,如果無(wú)依了……家人,會(huì)幫你療傷,會(huì)永遠(yuǎn)支持,會(huì)永遠(yuǎn)給你倚靠;家人,也會(huì)陪著你一起哭,一起笑,一起走到;即使偶爾生氣,或突然地不理你,幾天后仍會(huì)不計(jì)前嫌的一起吵鬧、歡笑,這就是家人。所以家人的平安,就是我最大的希望!

      再者——友情濃厚。哭時(shí)、笑時(shí)、孤獨(dú)時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩躁時(shí)、告白時(shí)、措手不及時(shí)……無(wú)論在什么時(shí)候,我們第一個(gè)想到的就是“朋友”!有了他的陪伴與幫助,對(duì)我而言就是如虎添翼。將來(lái)不管發(fā)生什么事,我的人生旅途中,朋友永遠(yuǎn)是不可或缺的人物!

      最后——學(xué)業(yè)優(yōu)異。英語(yǔ),是我目前最感困擾的課程,但偏偏英語(yǔ)又是全世界通用的語(yǔ)言,實(shí)在沒(méi)有理由再去逃避。盡管在校其他科目表現(xiàn)得再好,英語(yǔ)卻像個(gè)“拖油瓶”……然而,它還是我必須面對(duì)的,我要更努力的去接納、改變它!

      成功往往是留給又準(zhǔn)備的有心人,愿望的實(shí)現(xiàn)需要踏實(shí)筑夢(mèng),才能嘗到美好果實(shí)。20xx,我相信越努力,越幸運(yùn)。我告訴自己要多聽(tīng)、多說(shuō)、多學(xué)、多問(wèn),好好學(xué)習(xí),一步步,腳踏實(shí)地的.往前!

      在這美好的日子里,我將所有美好的祝福與心愿寫(xiě)在20xx年的扉頁(yè)。

      讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮炎8鹘o親人,祝愿親人們身體安康,歲歲平安。

      讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮炎8鹘o愛(ài)人,祝愿愛(ài)人一生美滿幸福,甜蜜如初。

      讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮炎8鞅樗信笥眩T概笥褌儾煌跣模髯园埠谩?/p>

      讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮屪约焊鞓?lè),用最好的狀態(tài)迎接新年的到來(lái)!

      讓我們勇敢地向新的一年擁抱,勇敢地說(shuō)一句:嘿,20xx年,你好!

    抒情作文 篇6

      和諧,是社會(huì)的民主法治,也是人們的見(jiàn)義勇為,是大家的誠(chéng)信友愛(ài),也是人與自然的親密接觸。它就像一位歌唱家,在這個(gè)世界上不停的歌唱,一直唱到了人的心坎上,同時(shí),它也帶領(lǐng)著許許多多的人一同譜寫(xiě),一同歌唱,一同讓世界變得更美好 ......

      大家可能不知道,在臺(tái)州市路橋區(qū)桐嶼街道金嶺頭居住著一位 80 高齡的老人——三爺姆。從 17 歲開(kāi)始,她就是村中出了名的熱心腸。在 1986 年時(shí),她建起了一座福利院,開(kāi)始收留孤寡老人。從那以后,陸續(xù)有老人、精神病人、殘疾人、智障人士或是被送來(lái),或是被三爺姆撿來(lái),福利院便一天天壯大起來(lái)。三爺姆對(duì)待他們,就像對(duì)待親生兒女一樣,不,應(yīng)該說(shuō)比親生兒女還親!他們要上廁所,三爺姆陪著去,他們要吃飯,三爺姆喂他們吃,他們要 ...... 甚至他們反抗,一次次弄傷三爺姆,她也義無(wú)反顧,在這里堅(jiān)持了下來(lái),并逐漸取得了這些特殊人群的'信任。有很多人甚至只要三爺姆照顧!別的保姆 ( 多是聘請(qǐng)來(lái)的 ) 早落下?lián)硬桓闪耍挥腥隣斈罚巫尾痪氲膽?zhàn)斗在這個(gè)崗位上,直到 20xx 年 9 月 27 日她去世為止。

      如果你說(shuō),這個(gè)例子只是個(gè)例外,那么我們就說(shuō)說(shuō)汶川大地震吧。在 20xx 年 5 月 12 日的地動(dòng)山搖后,各族人民紛至沓來(lái)。衣服、褲子、棉被、食物 ...... 甚至錢(qián),都在幾天內(nèi)解決了。武警戰(zhàn)士、消防官兵、志愿者 ...... 甚至外國(guó)官兵,都日夜不停的戰(zhàn)斗在第一線,以救人為己任。他們的雙眼都變得紅紅的,卻十分有神,十分明亮 ...... 我們的耳邊仿佛還在回響著那句話:“求求你,再讓我救一個(gè)吧,下面還有人!”這不就是大家的互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)嗎?

      在看完了這些事例后,我不禁恍然大悟:原來(lái)和諧是這么簡(jiǎn)單!想到現(xiàn)在的社會(huì),不就正處在一個(gè)蓬勃向上,朝“和諧”這個(gè)目標(biāo)發(fā)展嗎?可我也發(fā)現(xiàn),如今的社會(huì)上,總有那么一些人,比如強(qiáng)盜、比如騙子、比如小偷、比如一些道德品質(zhì)低下的人,他們總在破壞我們這個(gè)和諧的社會(huì)。我們要想徹底的將這個(gè)社會(huì)打造成一個(gè)和諧的社會(huì),就必須杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生!想想吧,如果你能生活在一個(gè)可以讓人十分放心的地方:沒(méi)有防盜措施都十分安全,而且在駕車出游時(shí),能夠十分痛快的暢游在青山綠水之間,不受隨意違反交通規(guī)則的車子的騷擾,并且在你有困難時(shí)“拔刀相助” ...... 那么,那里一定會(huì)被你說(shuō)成是“世外桃源”!而如果可以將它搬到現(xiàn)實(shí)中來(lái)呢?我想,這并不困難。只要你學(xué)會(huì)和諧,而你學(xué)會(huì)和諧的是與否,就是來(lái)自你生活中的一點(diǎn)一滴!我相信,這個(gè)世界會(huì)因更多學(xué)會(huì)和諧的人的加入而更加和諧,更加美麗。讓我們一同為這個(gè)目標(biāo)而努力,在地球上譜寫(xiě)出一闋和諧的樂(lè)章吧!

    抒情作文 篇7

      幼鷹不懼怕狂風(fēng)的嘲笑,奮力展開(kāi)雙臂飛翔,終有搏擊長(zhǎng)空的雄姿;小草不理會(huì)大樹(shù)的嘲笑,努力地鉆出地面,終為大地增添一份生機(jī);流水不在意高山的嘲笑,快樂(lè)地奔向海洋,終與浩瀚無(wú)垠的大海融為一體。

      面對(duì)別人的嘲笑,頑強(qiáng)拼搏,不喪失信心,終能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。林書(shū)豪在美國(guó)讀書(shū)時(shí)總會(huì)遭到美國(guó)學(xué)生各種各樣的嘲笑,這些美國(guó)學(xué)生嘲笑他是中國(guó)人,嘲笑他的'身高像個(gè)“小不點(diǎn)”,但是他不予理會(huì),從容面對(duì),頑強(qiáng)拼搏,努力奮進(jìn),換來(lái)了最終的爆發(fā),成為了籃球明星。正是因?yàn)樗诒粍e人嘲笑時(shí)仍不放棄,仍堅(jiān)持不懈,仍頑強(qiáng)拼搏,所以他的人生迎來(lái)了輝煌。因此,被嘲笑的人能以頑強(qiáng)生命力綻放生命的光芒。

      人生路上免不了受到別人的嘲笑,但只要不被別人的嘲笑聲打倒,終能演繹美麗的人生畫(huà)卷。失去雙臂的劉偉選擇了用雙腳去演奏美妙的樂(lè)曲,這無(wú)疑會(huì)受到一些人的嘲笑,但他不因別人的嘲笑而放棄希望,而是頑強(qiáng)地拼搏,勤奮地練習(xí),不被別人的嘲笑聲打倒。終于,在達(dá)人秀舞臺(tái)上,他技?jí)喝盒郏p腳演奏動(dòng)人旋律。假如他因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄了希望,又怎能在舞臺(tái)上大放異彩呢?

      嘲笑也許可以成為成功路上的墊腳石。愛(ài)因斯坦三歲還不會(huì)說(shuō)話,被人嘲笑他智力低下,入學(xué)后也被人嘲笑他是“笨頭笨腦的孩子”,但他不因別人的嘲笑而放棄自己,終成偉大科學(xué)家。

      人生路漫漫,收到別人嘲笑是在所難免的事,只要不理會(huì),不放棄,頑強(qiáng)拼搏,終能綻放絢麗的生命之花。

    抒情作文 篇8

      《火影忍者》連載已經(jīng)有十年的時(shí)間,但我卻是上大學(xué)的時(shí)候開(kāi)始看的。我天生就喜歡動(dòng)漫,最早看的是《灌籃高手》、《魔神壇斗士》和《七龍珠》,近十年日本最受歡迎的動(dòng)漫我都看過(guò),但是真正最難忘的卻是到目前為止一直在連載的《火影忍者》,在無(wú)形之中我對(duì)《火影忍者》和漩渦鳴人也產(chǎn)生了一種羈絆。

      剛出生的鳴人體內(nèi)就封印著尾獸九尾,成為一個(gè)人柱力,在鳴人的成長(zhǎng)過(guò)程中受盡了委屈與冷落,他的內(nèi)心是多么的孤寂。然而鳴人并沒(méi)有因?yàn)槿绱硕г惯^(guò),他總是靠自己的實(shí)力而努力著,通過(guò)不斷的戰(zhàn)斗去幫助自己的伙伴脫離危險(xiǎn),漸漸的他得到了大家的認(rèn)可,而支持他的人也越來(lái)越多,他也向著自己的理想——成為火影而努力著。鳴人一直都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念,正是他與伙伴之間的那種羈絆,才讓火影的火的意志不停地傳承下去。

      火影時(shí)刻牽動(dòng)著我的心,看火影的時(shí)候我開(kāi)心過(guò),傷心過(guò),當(dāng)我看到鳴人那種永不放棄的戰(zhàn)斗精神時(shí),我為之感動(dòng);當(dāng)我看到本來(lái)一個(gè)又一個(gè)罪大惡極的人,卻因?yàn)楹网Q人的相處而感化,我為鳴人驕傲。曾經(jīng)沙瀑我愛(ài)羅是一個(gè)多么冷酷無(wú)情的忍者啊!和鳴人一樣,我愛(ài)羅也是人柱力,在他的體內(nèi)封印著忍者世界九大尾獸之一的一尾。從小受盡了冷落的我愛(ài)羅心里充滿了憎恨,他用殺人的手段讓人畏懼他。然而當(dāng)他們兩個(gè)同病相憐的人遇到了一起,此時(shí)鳴人通過(guò)自己的努力已經(jīng)有很多伙伴了,而我愛(ài)羅還是孤身一人,但認(rèn)識(shí)了鳴人,他也改變了,他知道要想別人認(rèn)可他,只有通過(guò)自己的努力,保護(hù)自己的伙伴,保護(hù)自己愛(ài)的人,這樣才行,即使自己是人柱力也無(wú)所謂的,終于我愛(ài)羅通過(guò)自己的努力成為了風(fēng)影。

      火影里面的每一位忍者的背后都有一段辛酸的經(jīng)歷,寫(xiě)輪眼家族的宇智波鼬和宇智波佐助,白眼日向?qū)幋魏腿障螂r田,輪回眼潘恩。他們背后的故事都是那么的傷感與無(wú)助,忍者是一個(gè)無(wú)情的世界,卻又偏偏那么的有情。一次次的感動(dòng),一次次的落淚,不禁讓我感嘆岸本不僅漫畫(huà)畫(huà)的.好,就連感情也那么豐富,火影已經(jīng)不僅僅是一部漫畫(huà)那么簡(jiǎn)單,更是一部火的意志的傳遞。人與人之間正是因?yàn)橛心敲匆环N羈絆,才有親情友情和愛(ài)情。

      鳴人在不斷進(jìn)步著,在我看火影的這三年時(shí)間里,他成長(zhǎng)了很多,從最初只是一個(gè)第一個(gè)站出來(lái)大喊大叫的小鬼,如今成長(zhǎng)為一個(gè)拼盡全力用生命保護(hù)自己隊(duì)友的忍者,他已經(jīng)走向成熟了。每次戰(zhàn)斗時(shí),遇到和他遭遇差不多的人時(shí),他會(huì)同情對(duì)方,遇到比他強(qiáng)大的忍者時(shí),就算戰(zhàn)斗到他的能量耗盡,他也不輕易認(rèn)輸,也堅(jiān)決不使用它身體內(nèi)九尾的巨大力量,他都用他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力支持下去,困難被他一次又一次的戰(zhàn)勝,他就是那么頑強(qiáng)。

      戰(zhàn)斗是殘酷的,鳴人在戰(zhàn)斗中失去了一個(gè)又一個(gè)隊(duì)友,但他也挽救了很多人。然而他心理面最牽掛的那個(gè)人還是他——宇智波佐助。鳴人與佐助在與再不斬和白戰(zhàn)斗的時(shí)候,佐助在鳴人弱勢(shì)的時(shí)候挺身而出擋了致命一擊,這就是一個(gè)小隊(duì)中,隊(duì)友與隊(duì)友之間的羈絆啊。正是有了這種羈絆,佐助才會(huì)奮不顧身以死相護(hù)。鳴人也會(huì)銘記于心。佐助落入大蛇丸之手,鳴人千方百計(jì)想救他出來(lái),并責(zé)怪自己太弱沒(méi)有勸回佐助,這種支持著他無(wú)形的動(dòng)力,就是一種情,一種割之不斷的羈絆。佐助為了獲得力量打敗他的哥哥宇智波鼬離開(kāi)了鳴人,離開(kāi)了木葉,鳴人為了追回佐助一直也在不斷的獲得力量,兩個(gè)人都在成長(zhǎng)著,兩個(gè)人也注定在最后要進(jìn)行對(duì)決,火影的劇情如何的繼續(xù)下去我一直期待著,我希望鳴人和他與隊(duì)友之間的羈絆能夠好好的傳遞下去。

      羈絆——人與人之間難以割舍的友情,愛(ài)情,兄弟情,姐妹情,是難以割舍的關(guān)系,感情和感情之間的維系。

    抒情作文 篇9

      我匆匆趕回來(lái)約會(huì),還是遲到了幾百個(gè)小時(shí),讓她等得好苦,把我思念得好苦。握手一瞬,我看見(jiàn)了奶奶——一棵老人樹(shù),太多的相似讓我不由自主地把她們連在一起。

      奶奶快80歲了,她自己說(shuō)像一棵即將枯死的老樹(shù)。奶奶說(shuō)話時(shí)臉上的皺紋似乎又多了幾道,頭上的白發(fā)似乎又脫落了幾根,我看在眼里,痛在心上。在那特定的動(dòng)蕩不安的年代,奶奶帶著三個(gè)兒女風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年,風(fēng)吹折了枝條,吹皺了肌膚,雨打落了綠葉,也打濕了信心。奶奶說(shuō)她現(xiàn)在是一棵光禿的老樹(shù),風(fēng)燭殘年。三年前,我考入師范學(xué)校,捧著入學(xué)通知書(shū)來(lái)到她面前時(shí),奶奶眼眶濕潤(rùn)了,久別的微笑又回到了臉上。這時(shí),奶奶臉上的皺紋展得很開(kāi),腰也挺直了不少,伸出慈愛(ài)的手撫摸著我的頭發(fā),自言自語(yǔ):“春天來(lái)了,我終于看到了新葉!”那是七月,春天還很遠(yuǎn),我呆呆地望著她,讀不懂她興奮的眼神。

      三年后的'今天,我懂了,我看到了老人樹(shù),那棵挺立在大地上的老人材,奶奶就是老人樹(shù)吧!我似乎看見(jiàn)高高突起的經(jīng)脈在跳動(dòng)。要不是那遒勁挺拔的軀干,怎能承受那么多的狂風(fēng)暴雨?沒(méi)有那一道道深深的褶皺和遍體的傷痕又怎能表明她一生的苦難?沒(méi)有那傲然挺立的姿態(tài)又怎樣能反映出她堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力?風(fēng)停了,雨停了,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,在春風(fēng)中,在陽(yáng)光下,老樹(shù)托出了新芽,讓她向著藍(lán)天,向著陽(yáng)光……一棵偉大的樹(shù)啊,我崇敬的老人樹(shù)!

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