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    熟悉的人物作文

    時(shí)間:2021-02-24 10:30:45 熟悉的人 我要投稿

    有關(guān)熟悉的人物作文5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的熟悉的人物作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    有關(guān)熟悉的人物作文5篇

    熟悉的人物作文 篇1

      我最熟悉的人就是我的好朋友劉**,他有很多優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō),他寫的字很端正,他也很聰明,總是能在老師提出問題的時(shí)候,第一時(shí)間回答出來(lái),這都是我們大家需要向他學(xué)習(xí)的地方。老師總是表?yè)P(yáng)他,他現(xiàn)在還是我們班的班長(zhǎng)呢!

      但是他有一個(gè)壞毛病,就是別人一說(shuō)他,他總是不理睬,覺得自己的做法都是正確的,希望在以后的成長(zhǎng)中,他能認(rèn)識(shí)到自己的這個(gè)壞毛病,能虛心地向他人學(xué)習(xí),這樣我們大家就會(huì)更加喜歡他了。

    熟悉的人物作文 篇2

      我最熟悉的人是我的朋友謝**。因?yàn)槲覀儚男⊥娴酱螅冗^(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)光。

      我的朋友個(gè)子矮矮瘦瘦的,長(zhǎng)著白白的皮膚,頭發(fā)黑黑的,臉是瓜子臉。他每天愛穿他的藍(lán)色襯衫,可好看了!

      他非常搞笑。有一次他嚇唬我說(shuō),‘再不交槍,我就斃了你。’我說(shuō)不給,他用手給他自己腦袋開了一槍。他說(shuō)“對(duì)錯(cuò)人了。”就躺在地上裝死人。逗得我們哈哈大笑。

      我覺得有了這個(gè)朋友,我一天比一天的`開心!

    熟悉的人物作文 篇3

      我最熟悉的人就是媽媽了。

      她的眼睛大大的、個(gè)子高高的,皮膚很白,頭發(fā)像波浪一樣。潔白的牙齒,但是門牙那里有一個(gè)小口,是小時(shí)候我特別愛吃瓜子,媽媽就給我嗑瓜子,她老在一個(gè)地方磕,時(shí)間長(zhǎng)了就出來(lái)了一個(gè)小口。

      媽媽特別關(guān)心我。早晨,天氣特別冷,媽媽騎著自行車帶著我去上學(xué)。我和媽媽冒著寒冷的西北風(fēng),在半路上我都快凍僵了,媽媽卻把衣服脫下來(lái)給了我,自己挨凍。到了學(xué)校,我和媽媽都餓了,媽媽只帶了五元錢,她不顧自己餓不餓,馬上給我買了一個(gè)香噴噴的漢堡,書包里還裝著一瓶熱乎乎的水。

      我生病了,媽媽拿出世界上最好的藥給我服用,還給我打針輸液。每天寸步不離地在床前開著我,希望我早點(diǎn)好起來(lái)。

      媽媽每天都給我削平果吃,把蘋果核削去,再把蘋果切成一塊一塊的,插上牙簽喂我吃。

      媽媽是世界上最好最疼我最喜愛我的好媽媽了。

    熟悉的人物作文 篇4

      我最熟悉的人是馬**。

      馬**是我在美術(shù)班的同桌,他長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,塌塌的鼻子,肉乎乎的臉蛋,讓人一看就想去摸一摸。

      馬**特別愛搗亂。上課的時(shí)候,老師在上面講一句,他在下面學(xué)著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開始練習(xí)畫畫,這時(shí)候他就更搗亂了,大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說(shuō),還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排,圍著教室亂跑,有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺(tái)上做鬼臉。老師經(jīng)常批評(píng)他,他卻屢教不改。

      馬**雖然非常搗亂,可是他的心地卻很善良,愛幫助別人。誰(shuí)的油畫棒用完了,誰(shuí)的彩鉛沒有了,誰(shuí)的記號(hào)筆忘帶了,他都會(huì)很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫著呢,記號(hào)筆沒水了,他就把他正在用的記號(hào)筆借給我用,等我用完了他才接著畫。

      馬**就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。

    熟悉的人物作文 篇5

      我最熟悉的人除了爸爸媽媽,就是我的好朋友侯**。

      他是個(gè)樂于助人的人。有一次上體育課的時(shí)候,我沒有帶球,是他把球讓給我玩的。我們一起玩得很開心!

      平時(shí)我們有人忘了帶書,鉛筆橡皮,他都會(huì)很高興的借給同學(xué)。大家都認(rèn)為他是喜歡幫助他人的好同學(xué)。

      過(guò)馬路的時(shí)候他看見一個(gè)老奶奶,他主動(dòng)攙著老奶奶的胳膊過(guò)馬路,老奶奶夸她是個(gè)懂事的好孩子。

      我的同學(xué)就是這樣一個(gè)樂于助人的同學(xué)!

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