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【優(yōu)選】我最熟悉的人的作文10篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我最熟悉的人的作文10篇,歡迎大家分享。
我最熟悉的人的作文 篇1
如果要說我最熟悉的一個人,那要數(shù)我一個朋友——程于軒。
他是一個小男生,身材略胖,胖嘟嘟的小嘴上一個挺立的鼻梁,兩個黑亮亮的眼睛上架著一個圓框眼鏡,很像“哈利波特”。而且他的學習很好。
有一次,我們的`數(shù)學老師出了一道很難的題目,我們班上幾乎無人可以解答,而他,則推一推眼鏡,說:“我來答。”我驚呆發(fā),他在黑板上整齊地把這道難題給解答了,而且還寫得頭頭是道。老師也很驚訝,說:“我們班出了一位小博士呀!”過后,我問他你怎么那么厲害,你有什么秘密,他說:“只要你學習上勤奮,并且會預(yù)習,復(fù)習,這樣難題就迎刃而解了呀。”我聽了他的話后,心里更是敬佩他了。
他不但學習好,待人,也是友好和善。有一次,我有一道數(shù)學作業(yè)題不會做,想來想去,不但沒想出來,還越搞越復(fù)雜了。他看見我正撓頭,過來問:“怎么了,遇到難題了嗎?”“是啊!”“我來給你講講吧!”說罷,他便擺出一副老師樣兒,“這道題可以用方程來解答,用這個乘這個……”講了一大堆后,我不但聽懂了,還讓我的腦子清醒了很多,他可真是一個有耐心的小老師啊!,我在他的影響下也變得愛學習了,考試成績有了明顯進步。但是,他后來轉(zhuǎn)學了,我很想念他。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”我和他永遠是最要好的朋友。
這就是我最熟悉的一個人。他不但學習好,待人也好。
我最熟悉的人的作文 篇2
在充滿歡聲笑語的學校里,有一位老師讓我非常敬愛。歲月匆匆,4年多了,是她,一直陪在我的身邊,為我點亮學習的漫漫長路。
孫老師,一個眼睛里透出溫柔氣息的老師,一頭烏黑光亮的長發(fā)披在腦后,臉上帶著和善的笑容,語氣也輕輕的`,給人的感覺就是:溫柔。
從呀呀學語的小孩到如今出口成章、才華橫溢的五年級學生,離不開孫老師的教誨,有了她的諄諄教誨,才讓我們慢慢從“丑小鴨”到“白天鵝”蛻變。
還記得,有一次,我在上課時禾同桌討論游戲討論地入了迷,在講小話,注意力完全不在課堂上,心早飄出了教室。孫老師的課不得不被我們打亂,她有些無奈地搖了搖頭,我的目光卻恰好對上孫老師的目光,那眼神不再溫柔,也沒有溫柔可言,卻又有讓人順從的威嚴。她定定地看著我,我急忙停住嘴,坐正,忽地認真起來,孫老師看了看我,滿意的笑了笑。那后半節(jié)課,是我有史以來,最認真的。
孫老師既是我的老師,卻又像我的媽媽一樣給我無微不至的愛。
我最熟悉的人的作文 篇3
說起熟悉的人,那可不少:老師、同學、朋友、身邊的人。但我心中這個熟悉的人這個位置只屬于一個人——朝夕伴著我、給我溫柔的媽媽。
我懷著興奮地心情期待著英語分數(shù)。可是,卷子上的鮮紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心情。一個又一個100分出現(xiàn)。我的.雙腿像灌了鉛似的一步一步艱難地行走著。我突然驚了一下,回家怎么跟媽媽交代呢?我忐忑不安地走進家門便匆匆跑到自己的房間,把那張試卷壓在了枕頭下面,想就此蒙混過關(guān)。媽媽發(fā)現(xiàn)我有點不太對勁,于是就問我:“怎么了,看你慌慌張張的?”“我……我沒……我沒有什么,媽媽。”我支支吾吾地說,媽媽走出了房間。可能因為我太過緊張,生怕媽媽看出破綻。我擔心的終究發(fā)生了,媽媽問我:“你怎么考得這么差?”我半天說不出話來。媽媽撫摸著我的頭,和我一起,把卷子上的錯題一一分析、改正、媽媽對我說:“人可以沒有智慧的成就,但必須要有知錯的態(tài)度!”媽媽的話深深地刻在了我的腦海里。
媽媽,是黑暗中的一盞明亮的燈,為我照亮前進的方向;媽媽,是沙漠中的一汪清泉,滋潤著我的心田;媽媽是我迷失方向時的一個路標,帶領(lǐng)我朝正確的方向前進。
對呀!媽媽對于我來說是熟悉和陌生的,媽媽給予我一切,而我,又要怎樣回報她呢?
我最熟悉的人的作文 篇4
我最熟悉的一個人就是我的奶奶,她長著彎彎的眉毛,圓圓的眼睛,還有一個大大嘴巴。
她有一顆慈祥善良的心靈,我每次生病的時候,無論家里有錢無錢,她都會盡全力給我斗夠(湊錢),讓我上醫(yī)院治療輸血,讓我小小的生命又能多活一次,我在心里很感激我的奶奶,我奶奶是用一生心血和汗水來撫養(yǎng)我。
有時,我看見我的'奶奶為我的病落淚流汗的時候。我的心情很悲傷,如果我能活著長大,我一定會好好孝順我的好奶奶。
我想到我的好奶奶對我的病情付出了這么多,不知道我的奶奶有沒有這收獲,但我的奶奶沒有怨言,我有時候真恨我自己得了這種病。我真想我的病能全好,讓我奶奶也好輕松一下,她也好快快樂樂地度過晚年,讓我奶奶也好享受天倫之樂。
“我看見我的奶奶為我的病落淚的時候,我的心情很悲傷。如果我能活著長大,我一定會好好孝順我的好奶奶。……”9歲女孩佳佳(化名)因自幼患有再生障礙性貧血,父母離異后由祖父母撫養(yǎng)至今。9月末,她在作文本上寫下這句催人淚下的話。
我最熟悉的人的作文 篇5
鵝蛋形的腦袋,一雙水靈靈的眼睛,月牙似的眉毛,就是我熟悉的一個人,他的名字叫譚岳,他可是我們班的闖王,常常讓老師和同學傷透腦筋。
有一次,老叫我們四個監(jiān)督員去監(jiān)督有人在我們班丟垃圾沒有,譚岳也是監(jiān)督員,他約著他的小伙伴一起追另外一位我們班的監(jiān)督員,嚴震,都爬在黨的教育方針上面去玩,一個不是叉著腰,就是吧手放在最下面那里,擺著帥氣的姿勢,嘴里還說著:哈哈“你是逃不掉了的,你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時,專門管扣分的老師來了,攔住爬在上面的同學,不容辯解,鐵面無私地記起了他們的名字,我們班的'同學還弄虛作假,寫的不是真實姓名,就這樣我們班又被扣分了。
還有一次,我們女同學正在跳皮筋,他趁我們不注意,悄悄地把皮筋拉過去,還對我們做了個鬼臉,氣得我們個個臉紅脖子粗,我們只好告訴老師,可是老師也拿他沒有辦法。
他還有一個特點就是臭美。每當一下課他就問同桌自己帥不帥,他的同桌每次回答都說:“蟋蟀”,氣得火冒三丈,一直追著他的同桌打。
這就是我熟悉的一個人,你們喜歡他嗎?如果喜歡,就跟著我一起去了解他的事情吧!
貴州省貞豐縣一小三年級:宋心蕊
我最熟悉的人的作文 篇6
我最熟悉的人是爸爸。他的眼睛很大,眉毛時不時地皺一下,仿佛已經(jīng)形成習慣。笑起來時,眼角突然多了幾條皺紋,像魚的尾巴一樣。爸爸雖然很嚴格,但又不缺少親切。
爸爸對我的要求很嚴格。只要我有一點錯誤,就會言正義辭地批評我,苦口婆心地講道理。有一次,我做數(shù)學作業(yè)時,粗心大意,不小心把小數(shù)點,點錯了。寫完作業(yè),爸爸接過我遞來的作業(yè),拿在手上,一道題接一道仔細地看著。看著看著,他皺起了眉頭,我不由得提高了警惕,像一只隨時警惕著獵人到來的兔子。突然,爸爸抬起了頭,那一刻,呼吸仿佛停止了。他皺起眉頭:“0.375擴大100倍后,是多少?”“是37.5。”我在心里略算了一下,把答案告訴了爸爸。眉頭皺的更緊了:“那為什么你的作業(yè)上寫的是375?”“我不小心寫錯了。”我小聲答道。“你這種錯誤千萬不能犯,犯了是會出大事的。”爸爸嚴肅地警告我。“我就是把小數(shù)點點錯了,沒關(guān)系的。這是個小問題,改過來就可以了。”我嘀咕著。
“不,犯了錯誤的后果很嚴重。有一位科學家,他飛往月球進行考察。返回時,不小心把小數(shù)點在輸入密碼時點錯了,造成了巨大爆炸,自己也不幸身亡。所以,小數(shù)點是非常重要的。”爸爸警告我。“好嚴重啊!我以后再也不會把小數(shù)點,點錯了。”我嚇得吐了吐舌頭。
爸爸有時又很親切。那一次,我上火了,每吃一口東西,我的嘴就會疼一次。爸爸對我說:“改天我去買個西瓜回來,讓你潤潤嘴。”“謝謝爸爸。”我心里很是歡喜。晚上,爸爸果然提了一個又大又圓的西瓜回來了。切開西瓜,我拿起一塊就吃了起來。哇,這西瓜好甜,涼絲絲的。好吃極了!以后,我每天都會吃上一個甜津津,涼絲絲的西瓜。漸漸的,我的嘴不再疼了。這都要感謝我的'爸爸。
我最熟悉的人是我的爸爸。我熟悉他那一聲聲的叮囑,我熟悉他對我親切的照顧,我熟悉他那滿是慈愛的眼睛……無論我在哪里,爸爸那熟悉的身影都會伴我左右。
我最熟悉的人的作文 篇7
我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽個子不是很高,留著長發(fā),眼睛很有神,平時對人總是一臉笑容。雖然不是很漂亮,卻很疼我。
記得有一年的冬天,我在寫作業(yè),媽媽怕我著涼把火爐放進屋里取暖。過了一會兒,我覺得渾身不舒服,臉色蒼白,一下子就暈倒了,身子像面條一樣軟,沒有了知覺。媽媽看見了,把手里的菜往地上一扔,拖鞋都沒來得及換,一把抱起我就往醫(yī)院跑。可是剛出門就跌到了,媽媽慌忙再次抱起了我繼續(xù)往前跑,卻再也跑不動了。這時媽媽的眼淚已經(jīng)流出來了:爸爸不在家,到醫(yī)院又很遠,怎么辦呢?媽媽立刻拿起手機給彪哥打電話,正好表格剛下班,開車把我送到了醫(yī)院。當護士阿姨給我掛上吊瓶,我媽媽的.睜開眼睛,媽媽懸著的心才漸漸落地,握著我的手欣慰的笑了,我的眼睛卻濕潤了。
媽媽的愛是無私的,我為有這樣的好媽媽而感到驕傲、自豪!
我最熟悉的人的作文 篇8
我的媽媽是一個普普通通的人,她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè),給我輔導(dǎo)功課,但我非常愛她。
我的媽媽很愛干凈,我愛媽媽不僅僅是因為她愛干凈,更重要的是她很孝孝敬老人。
爺爺兩年前夏天得了腦血栓,在醫(yī)院搶救的時候,由于爸爸工作忙,脫不開身,媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺,精心地照顧,護理爺爺。
因為爺爺不能動,所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身,還不時地給爺爺驅(qū)蚊子 醫(yī)院里的醫(yī)生和護士都說爺爺有兩個孝順的好女兒。
爺爺出院后,為了使爺爺早日恢復(fù)健康,媽媽一有空,就幫爺爺活動身子,我和媽媽常常是左邊一個,右邊一個架著爺爺練習走路,媽媽還常常變著花樣做好吃的,看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜,我真想也去嘗一口,每每這時媽媽的話就又響在我的耳邊: 你爺爺有病,咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺,讓你爺爺吃好,才恢復(fù)的'快啊!
多好的媽媽呀!您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您,媽媽。
我最熟悉的人的作文 篇9
我最熟悉的人叫xx,他是第二實驗小學的學生,今年十歲。他的眼球是褐色的,高挺的鼻梁,皮膚十分白。他的性格十分幽默,但有時也很暴躁剛烈。
在元旦晚會上,他表演的喜劇引得大家哄堂大笑,成了最精彩的節(jié)目。在生活中,給大家講笑話,表演二人轉(zhuǎn),他樣樣精通。
有一次,他給大家出一道選擇題,題目是:如果你遇到熊,你被熊追著,你會選擇什么?a比熊跑得快。b和熊跑的一樣快。c比熊跑得慢。有人選a,有人選b。他說選a的比禽獸還禽獸;選b的就是和禽獸一樣的`人;選c,禽獸都不如。沒有選的同學,都哈哈大笑起來。那些被他坑了的同學都氣紅了臉。同學們都說他十分幽默,搞笑。
還有一次,一群六年級學生來找xx麻煩。孟祥瑞一出來,那群六年級學生就指著他罵。他氣得血液上涌,臉脹得通紅,他攥緊了拳頭,手上的青筋條條暴起。一個同學趕緊跑去告訴老師。xx咬著牙沖上去,六年級的人圍過來去打他的時候,他左手一拳,把一個人的門牙打掉了,又飛起一腳,把一個人踢得從前門退到后門,撲通一聲坐在地上。旁邊一個人從后面要勒他脖子,卻被他反手抓住,摔在了地上。孟祥瑞真是勇猛、剛烈。
xx有時說話幽默搞笑,有時很勇猛剛烈,我十分佩服他,也喜歡和他玩。
我最熟悉的人的作文 篇10
親情是一扇窗戶,打開它第一眼看見的即使我最熟悉的人—爸爸。
我的爸爸個子不高,中等個,長著一雙小小的眼睛,高挺的鼻子顯得更有精神,大大的嘴巴下長著鋼針似的胡子。爸爸喜歡養(yǎng)花、散步……還喜歡和我一起做游戲。
爸爸十分愛我,記得有一年冬天,外面下著茫茫大雪。這是,爸爸說:“咱們出去玩吧!”“好啊好啊!”我連忙拍手贊成。于是我和爸爸戴好手套,穿好棉襖,就高高興興地跳進了雪地里。在雪地里,我和爸爸堆雪人、打雪仗,玩得可開心了!這時,爸爸關(guān)心地問:“你的手涼嗎?”這時,我才意識到我的雙手已經(jīng)被凍得快沒知覺了。原來,我的手套已經(jīng)全濕了。爸爸見了,立刻把自己的`手套戴在了我的手上。接著,我們又玩了起來,過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)爸爸的手凍得通紅通紅的,就像胡蘿卜一樣,看著爸爸的雙手,一股暖流順著我的雙手流到了我的心里。
這只是一件小事,但我從中體會到了深深的父愛。
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