給曾經(jīng)自己的一封信

　　曾經(jīng)的你：

　　好久不見，還好嗎？

　　想給你寫信已經(jīng)不是一天兩天的事了，只是有些猶豫，遲遲沒有動筆。今天給你寫信，有個(gè)很簡單的理由：突然看到外面的陽光很燦爛，一個(gè)個(gè)光斑透過窗戶照在我身上很舒服，我便想起了你，想起你的種種。

　　那時(shí)的你到底著了什么魔？上課就看小說，回家就沉醉于電視、電腦的世界，不能自拔。我該怎么形容你好呢？是年少輕狂還是笨蛋一個(gè)？看著身邊的好友都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)著，你卻在班級名次里“忙上忙下”。不過幸好，你在一次月考中摔得很慘，被家長、老師輪番轟炸。然后，你醒了。設(shè)想一下，如果你不迷途知返，現(xiàn)在的我該何去何從？不過，也耍感謝曾經(jīng)的你，讓我懂得了“花有重開日，人無再少年”；讓我明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，讓我能每晚躺在床上享受著實(shí)現(xiàn)了自己目標(biāo)后的滿足，去做一大串新鮮的夢。

　　曾經(jīng)，驕傲如你，不羈如你，不懂事也如你。或許，我不應(yīng)該責(zé)怪你，因?yàn)槟菚r(shí)的你正值青春，處于懵懂與成熟的邊緣，迷惘的你不知如何控制自已。但是，我也不想太過為你開脫，畢竟，你傷了不少愛你的人的心。還記得嗎？那時(shí)你總和父母爭吵，每次只要父母不順你的意，你都會斗志昂揚(yáng)地向他們發(fā)起“戰(zhàn)爭”，用充滿挑釁的氣話當(dāng)作你的槍桿，用殘忍的話語當(dāng)作你的子彈，一句一句地向他們掃射，射穿他們的心，直至父母無話可說。你像斗勝的公雞趾高氣揚(yáng)。每次父母都會來跟你溝通，但你置之不理。還不只這樣，你無理地對待身邊的好友，動不動就喜歡發(fā)脾氣。她們能跟你說這說那，都只是因?yàn)殛P(guān)心你啊！不管父母還是朋友，都因?yàn)閻勰悴艜�說出你的不足，也因?yàn)閻勰悴艜�忍受你的壞脾氣。你有沒有事后跟她們道過歉？沒有吧？不過還是暫時(shí)放過你好了，因?yàn)槲乙烟婺阆蛩齻円灰徽f過“對不起”，但是我也要感謝逝去的你，是你，讓我領(lǐng)悟到“鮮花要用水澆灌，友誼要靠人珍愛”的真諦，讓我珍惜“甜不過蜂蜜，親不過母女”這種感情。

　　話到這里，你是不是在責(zé)怪我把你說得太過一無是處了？恰恰相反，我很感謝這樣的你曾經(jīng)存在。

　　親愛的曾經(jīng)的你，一切都會過去，而過去的種種不論好壞終將成為一種美麗，美麗之處就在于留下了由沉淀而得來的成長。我很感激，我很慶幸。

　　曾經(jīng)，最后還是想問你一句，你還好嗎？現(xiàn)在的我很好！

　　祝：旅途愉快！

　　現(xiàn)在的你

　　20xx年x月x日

　　通信體作文一般選取名人名家作為對話對象，既表仰慕之情兼述引為同道之志。本文則以“曾經(jīng)的自己”為通信對象，以富有諧趣的語言，塑造了不同時(shí)期的自我形象，通過前后對比，表達(dá)了對自我進(jìn)取的肯定以及對父母、師友的感恩，一方面是對自我的鞭策鼓勵(lì)，一方面可視為對父母師友殷切關(guān)愛、教誨的致謝。文章于題材與立意兩方面均有新意，其“游于藝”的創(chuàng)新態(tài)度與標(biāo)新立異的思維方式值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

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