學前教育宣傳月活動致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

　　大家好！為深入貫徹落實《國務院關于發(fā)展學前教育的若干意見》、《延邊州學前教育三年行動計劃（2011—2013年）》《州教育局關于防止和糾正學前教育小學化傾向的有關意見》等文件精神，徹底防止和糾正學前教育小學化傾向，營造全社會關心、支持和參與學前教育事業(yè)的發(fā)展氛圍，根據琿春市教育局關于組織開展學前教育宣傳月活動的通知，我園已經開始開展學前教育宣傳月活動，活動主題為“快樂生活，健康成長”。歡迎各位家長積極參與，共同關注學前教育的發(fā)展，共同營造良好的'學前教育氛圍。

　　一、規(guī)范辦園行為

　　1、組織全體員工認真學習《國務院關于發(fā)展學前教育的若干意見》、《延邊州學前教育三年行動計劃（2011—2013年）》、《州教育局關于防止和糾正學前教育小學化傾向的有關意見》相關文件，轉變員工觀念、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識。

　　2、嚴格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關規(guī)定，合理設置并有效實施課程，科學實施生活、運動、游戲、學習四類活動，防止幼兒園“小學化”傾向，不開設超越幼兒教育階段的學科課程，不提前教授小學知識內容，不布置文字類家庭作業(yè)，不進行高強度的機械記憶方面的教育訓練以及任何形式的測驗考試。

　　3、嚴禁體罰和變相體罰幼兒，嚴禁組織幼兒參加與保育教育無關的各類商業(yè)性活動。

　　二、科學組織幼兒一日活動。

　　規(guī)范不同年齡段一日活動時間及活動安排，嚴格按照幼兒一日作息時間科學合理的安排幼兒在園的各項活動，動靜交替、合理有序。加強幼兒在園一日生活的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

　　三、以游戲為基本活動，將游戲貫穿于幼兒園一日活動之中。

　　通過教師組織的不同形式的游戲活動，使孩子們得到各方面的發(fā)展。各班教師結合各班所創(chuàng)設的各類區(qū)角環(huán)境，同時能根據教學主題、季節(jié)、孩子年齡特點、興趣，重新制作和更換各類材料。在游戲設計和組織過程中，發(fā)揮教師的創(chuàng)新性，鼓勵教師大膽設計多種形式、符合時代發(fā)展潮流的創(chuàng)新游戲，以及搜集反映地域文化特點的民間游戲，讓幼兒在多元游戲中開發(fā)智力、發(fā)展?jié)撃堋�將體育游戲與情境進行有效結合，圍繞一個故事、一個發(fā)展場景，利用場地以及圍繞情境提供的各類自制器械進行體育游戲。讓幼兒在運動中感受樂趣，獲得體能發(fā)展。情境化的體育游戲是我園園本教研發(fā)展的又一新方向。

　　幼兒是我們生命的延續(xù)和力量；幼兒是我們的未來和希望。提升辦園水平，提高教育質量，讓幼兒享受優(yōu)質的學前教育，身心健康，茁壯成長是我園全體教職工的執(zhí)著追求。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《學前教育三年行動計劃》的頒布，學前教育將迎來新的春天，我園全體教職工將不負眾望，發(fā)揚優(yōu)中創(chuàng)新，新中爭強，凝心聚力，傾情奉獻的精神，把幼兒園辦成幼兒喜歡、家長滿意、社會信賴的高品質幼兒園，為家庭、為社會提供優(yōu)質的教育和服務，培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒童和人才。

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